EL TEMOR DE

JEHOVA ES EL
PRINCIPIO DE LA
SABIDURIA
Proverbios 1:7

COMPRENSION
DE LECTURA
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Y editada por Spencer BC

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Deseo que ingreses... Exitos.

Dios te bendiga y buen dia.

Ejercicios de Comprensin de Lectura 01 - extraos. En la actualidad, hay preocupacin
Razonamiento Verbal en Colombia porque en la regin cafetalera se
Prueba N 01 ha reproducido mucho la rana toro o
Texto N 01 mugidora. Esta rana es originaria de Estados
En Estados Unidos hace aos se detectaba Unidos, de donde se import hace trece aos.
un solo caso de cncer a la piel por cada mil Como en algunos lugares hay demanda de
quinientos habitantes. Antes, la gente sana ranas, se le empez a criar en cautiverio. Pero
relacionada con la piel bronceada y la ms hace cinco aos, ejemplares de este anfibio
elegante, presuma sus andanzas por los aparecieron en Caldas, donde se
balnearios y las playas. Todo esto cambi. desperdigaron por toda la regin.
En lugar de tenderse en la playa, uno debe NEWTON
buscar un lugar sombreado, a donde los Revista de Divulgacin cientfica
rayos del sol lleguen de manera indirecta. 2. A partir del texto se concluye
Adems, conviene utilizar cremas fundamentalmente que
protectoras, segn lo sugiere el Instituto de a) Los norteamericanos han introducido ranas
Cncer de Estados Unidos. en una regin de Colombia donde la
multiplicacin ha sido vertiginosa.
Revista Conozca Ms b) Los animales se reproducen de una manera
Seccin Lo que se investiga rpida si es que se extinguen sus depredadores
1. La idea central del texto es o enemigos naturales.
a) El ndice de cncer a la piel en Estados c) Una especie de rana ha alcanzado niveles
Unidos. alarmantes de reproduccin en una regin de
b) La prevencin del cncer a la piel en donde no es originaria.
Norteamrica. d) El ser humano genera grandes problemas al
c) El cncer a la piel un estudio estadstico. alterar la forma de vida natural de especies
d) El carcter daino de los das soleados. animales silvestres.
e) El cncer y su proliferacin en e) La regin cafetalera de Colombia presenta
Norteamrica. una gran proliferacin de anfibios debido a
Solucin: La idea central del texto es la causas desconocidas.
prevencin del cncer a la piel en Solucin: A partir del texto, se concluye que
Norteamrica. El autor hace una especie de el ser humano genera grandes problemas al
resea en el texto, primero el poco porcentaje alterar la forma de vida natural de especies
de afectados de cncer a la piel que se animales silvestres. La conclusin es
reflejaba en la presuncin del bronceado en finalmente la tesis del autor. Para l es
las playas. Luego, para estos tiempos, el autor innegable la culpabilidad del ser humano en el
plantea su recomendacin: uno debe proceso de desadaptacin de los animales en
protegerse de los rayos solares, bien en la hbitats que les son totalmente ajenos. Para
sombra o bien utilizando cremas protectoras, sustentar dicha tesis, el autor recurre al
siguiendo las instrucciones del Instituto de ejemplo de la rana toro que afecta las regiones
Cncer de EE. UU. Rpta. (b) cafetaleras colombianas. Rpta. (d)

Texto N 02
Cuando un animal no tiene un enemigo
natural -es decir un depredador-, se reproduce
sin freno. Por lo general, es el ser humano
quien genera el problema al llevar ejemplares
del reino animal a lugares que les son
Texto N 03
En la parte superior del cerro del Olimpo se
realizaban los festines de los dioses griegos.
El manjar era la ambrosa, un fruto amargo de
una planta de hojas amarillas, pero que, para
el caso, era divino. Hebe, la diosa de la
Juventud, serva nctar en copas de oro puro y
las Musas, acompaadas por Apolo a la lira. del pasado original y el comienzo de la
entonaban cnticos. Para proteger la inevitable degradacin.
privacidad de tales festines, las puertas eran
cuidadas por las Horas. En ese lugar jams PAZ, Octavio
llova y la temperatura era ideal. Los hijos del Limo
4. La tesis que se sustenta en el texto es
HUMBERT, Juan a) El miedo al futuro no es tal. ya que existe la
Mitologa griega y romana posibilidad de un estado de resurreccin.
b) Los ciclos temporales se suceden de
3. Identifique la informacin incompatible con manera constante a pesar de la presencia
el contenido textual. humana.
a) La ambrosa era un alimento divino c) La vida humana es cclica y por ende
consumido en una ceremonia realizada en las supone un fin necesario para cada periodo.
cumbres del Olimpo. d) La visin cclica del tiempo permite
b) Las Horas era personajes mticos que se afrontar el problema del cambio y la
encargaban de la seguridad en las ceremonias extincin.
desarrolladas en el Olimpo. e) El cambio y la extincin son problemas que
c) La diosa de la Juventud viva en el Olimpo preocupan debido a la doble imagen.
y era quien atenda a los comensales en la Solucin: La tesis que se sustenta en el texto
fiesta organizada en su honor. es la visin cclica del tiempo permite afrontar
d) Los dioses consuman un manjar amargo en el problema del cambio y la extincin. Para el
ceremonias privadas realizadas en el cerro autor, todo es recurrente, aprendemos del
Olimpo. pasado y lo proyectamos al futuro. Al afirmar
e) Las Musas, participaban junto con Apolo, el autor que el futuro ofrece doble imagen, se
en los festines divinos donde se consuman refiere a que primero, ste marca el final de
manjares y se escuchaba msica. una etapa (pasado) y, a la vez, la reinicia
Solucin: La informacin incompatible con el (reciclaje del pasado). Obviamente, al volver a
contenido textual es la diosa de la Juventud traer el pasado, el autor alude a lo rescatable y
viva en el Olimpo y era quien atenda a los a las lecciones que aprendemos de l. Rpta.
comensales en la fiesta organizada en su (d)
honor. Es cierto que la diosa Hebe viva en el
Olimpo y que tambin se encargaba de servir
el nctar en copas de oro puro, pero en Texto N 05
ninguna parte del texto se menciona que las
fiestas hayan sido organizadas en su honor, de El positivismo en Amrica latina no fue la
all que sea la informacin incompatible.Rpta. ideologa de una burguesa liberal interesada
(c) en el progreso industrial y social como en
Europa, sino de una oligarqua de grandes
terratenientes. En cierto modo, fue una
Texto N 04 mixtificacin, un engao, ms aun, un
autoengao. Al mismo tiempo, fue una crtica
El remedio contra el cambio y la extincin es radical de la religin y de la ideologa
la recurrencia: el pasado es un tiempo que tradicional. El positivismo hizo tabla rasa lo
reaparece y que nos espera al fin de cada mismo de la mitologa cristiana que de la
ciclo. El pasada es una edad venidera. As, el filosofa racionalista.
futuro nos ofrece una doble imagen: es el fin PAZ, Octavio
de los tiempos y es su recomienzo, es la Los hijos del Limo
degradacin del pasado arquetipo y es su 5. El mejor resumen del texto es
resurreccin. El fin del ciclo es la restauracin
a) El progreso social e industrial en a) Blandenguera ideolgica de la
Latinoamrica no fue posible debido a la modernidad.
importacin del positivismo europeo. b) Imposibilidad de convivir al margen de la
b) El positivismo tuvo diferentes tratamientos tica.
en los continentes debido al protagonismo de c) Incoherencia y falta de sustento de la moral
la burguesa liberal. de criadas.
c) La diferencia de Europa, en Latinoamrica, d) Moral de criadas y la tica de sus
el positivismo s pudo criticar la mitologa adversarios ideolgicos.
cristiana y la filosofa racionalista. e) Descalificacin de la moral por su carcter
d) Los grandes terratenientes utilizaron el insustancial.
positivismo para cuestionar la religin y la Solucin: El texto se centra bsicamente en la
ideologa tradicional. incoherencia y falta de sustento de la moral de
e) El positivismo latinoamericano fue criadas. Moral de criadas es en otras palabras
desnaturalizado, a nivel terico y prctico, moral de sumisos. Es decir, tica que slo
debido al sector social que lo adopt. sirve para camuflar un estado de vasallaje. El
Solucin: El mejor resumen del texto es el autor plantea que existen ticas para todos los
positivismo latinoamericano fue gustos, sobre todo los relacionados con la
desnaturalizado, a nivel terico y prctico, religin; pero, en el fondo, es una tica
debido al sector social que lo adopt. Para el esclavizante y no liberadora como debera.ser.
autor, el positivismo en Latinoamrica fue Rpta. (c)
tergiversado, principalmente porque estuvo en
manos de una oligarqua de terratenientes, es
decir, no de burgueses liberales como el Texto N 07
acontecer histrico plantea, sino en manos de Las mujeres en edad frtil que consumen
feudales, por lo cual slo se utiliz en funcin xtasis corren un riesgo mayor de morir que
de sus intereses. As, hecho por la borda tanto otros grupos de personas. La alta
el pensamiento cristiano como el concentracin de estrgenos en la sangre de
racionalismo. Rpta. (e) las mujeres jvenes impide que el organismo
reaccione eficazmente ante la acumulacin de
liquido que se produce al tomar la droga. La
Texto N 06 parafernalia de la llamada droga del amor, se
basa, sobre todo, en el baile desinhibido y
La moral para criadas sirve de punto de continuo, lo que eleva la temperatura corporal;
encuentro en la blandenguera ideolgica y a se bebe mucho ms y las hormonas le indican
la vez en el celo tardoinquisitorial a los curas al cuerpo que retenga lquido y beba ms. Es
tradicionales, modernos y posmodernos. un crculo vicioso cuya explicacin se
Seamos ticos, porque si la tica no existe, encuentra en el HMMA, un compuesto
todo est permitido. La tica en persona se qumico que el cuerpo produce a medida que
aparece de vez en cuando a sus fieles y les asimila el xtasis. El HMMA estimula la
permite descalificar con marcado sarcasmo la liberacin de la hormona que nos conduce a
supuesta "tica" de sus adversarios. Hay ticos beber. El desequilibrio resultante de la
de la liberacin de la muerte, ticos de la concentracin de sodio puede resultar fatal.
muerte, ticos negativos. Pero todo viene a ser Revista Conozca ms
moral para criadas, no se vayan ustedes a Seccin Lo que se investiga
creer.
7. La informacin incompatible con el texto es
SAVATER, Fernando a) El consumo de xtasis promueve el baile
tica para Amador desinhibido y continuo.
6. El texto se centra bsicamente en la b) Las mujeres son ms propensas al consumo
de drogas como el xtasis.
c) No toda mujer padece por igual los efectos d) Los videojuegos son un deporte pero
de la droga del amor. provocan enfermedades como la epilepsia.
d) El HMMA es un compuesto qumico que se e) La igual que otras disciplinas deportivas,
produce al consumir xtasis. los videojuegos no son altamente dainos.
e) En las mujeres jvenes la concentracin de Solucin: A partir de la informacin brindada
estrgenos es considerable. en el texto, se puede concluir que en alguna
Solucin: La informacin incompatible con el medida los video juegos son un deporte pero
texto es las mujeres son ms propensas al deben ser adoptados con prudencia. Son en
consumo de drogas como el xtasis. Lo que el alguna medida deporte porque requieren de
autor plantea en el texto es que son las entrenamiento para mejorar la habilidad en el
mujeres en edad frtil las que tienen un riesgo juego. Adems, estimulan ciertas funciones
mayor de morir si se dedican al consumo de cerebrales. Ahora, deben ser adoptados con
xtasis. En ningn momento el autor prudencia. pues su exceso, al igual que de
menciona que la mujer tenga mayor cualquier deporte, puede generar daos o
inclinacin al consumo, sino ms bien que complicaciones en el organsmo. Rpta. (c)
sta corre mayor riesgo cuando consume
droga. Rpta. (b)
Texto N 09
La connotacin no es otra cosa que la
Texto N 08 respuesta emocional que las palabras
Podra un videojuego llegara ser considerado producen en el lector, es decir, el significado
un deporte? En opinin de Marco Conti, que sugieren, por contraste con su vr..:Jr
mdico deportivo, "determinados aspectos de literal. Quiz el objetivo ms importante de
los videojuegos pueden considerarse como una buena comunicacin escrita sea para el
deportes. Al igual que en otras disciplinas, escritor controlar la reaccin que su escrito
tambin en este caso, es fundamental el producir en el lector. De ah que al escribir
entrenamiento para mejorar las prestaciones. sea tan importante conocer las connotaciones
Las sinapsis cerebrales de las nuevas de las palabras que se utilizan. Una cuidadosa
generaciones son ms reactivas que en las seleccin de voces con determinadas
personas adultas, gracias a los videojuegos. connotaciones puede aadir fuerza a un
De la misma forma que ocurre con la mayora aspecto del escrito, teirlo de un determinado
de deportes, tambin el videojuego puede matiz, o cargar a la comunicacin en general
resultar nocivo si es utilizado en exceso. Los de un efecto emocional.
videojuegos producen un sensible incremento ORTEGA. Wenceslao
de la tensin. Sin embargo, en contra de Redaccin y composicin
algunas informaciones, no pueden provocar la 9. El objetivo del autor en el presente texto es
epilepsia por s mismos. A lo sumo, pueden a) Contrastar las caractersticas de la
producir una chispa que la active en connotacin y denotacin.
individuos ya predispuestos". b) Fundamentar la relacin existente entre la
Discover en espaol connotacin y la respuesta emocional.
Reportajes cientficos c) Explicar el significado de la connotacin y
8. A partir de la informacin brindada en el su importancia en el arte de escribir.
texto se puede concluir que e) Recomendar herramientas de redaccin
a) Las sinapsis cerebrales se ven estimuladas para futuros cultores de la literatura.
por la difusin de los videojuegos. f) Aclarar el verdadero objetivo de una buena
b) Los videojuegos no pueden provocar por si comunicacin entre autor y lector.
solos enfermedades como la epilepsia. Solucin: El objetivo del autor con el presente
c) En alguna medida los videojuegos son un texto es explicar el significado de la
deporte, pero deben ser adoptados con connotacin y su importancia en el arte de
prudencia escribir. En la primera parte del texto el autor
define el significado de connotacin como araucano. Los medios directos han sido las
respuesta emocional que las palabras armas. el fuego y la violencia; los ms sutiles,
producen en el lector. Luego, destaca la las leyes, la religin y el consumo de alcohol.
importancia de la misma en todo escrito, ya Con este ltimo sobre todo, el espaol llega a
que a travs de ella se le da fuerza, la tener un dominio sobre el araucano al volverlo
particulariza y el efecto producido en el lector dependiente de dicha bebida, anulando su
prioriza el lado emocional. Rpta. (c) capacidad de lucha. Rpta. (e)

Ejercicios de Comprension de Lectura 02 -

Texto N 10 Razonamiento Verbal
El empuje de los conquistadores espaoles, Prueba N 2
despus de trescientos aos de lucha, los Texto N 11
araucanos se replegaron hacia aquellas Estas memorias o recuerdos son intermitentes
regiones fras. Contra los indios, todas las y a ratos olvidadizos porque as precisamente
armas se usaron con generosidad: el disparo es la vida. La intermitencia del sueo nos
de carabina, el incendio de sus chozas, y permite sostener los das de trabajo. Muchos
luego, en forma ms paternal, se emple la ley de mis recuerdos se han desdibujado al
y el alcohol. El abogado se hizo tambin evocarlos, han devenido en polvo como un
especialista en el despojo de sus tierras, el cristal irremediablemente herido. Las
juez los conden cuando protestaron, el memorias del memorialista no son las
sacerdote los amenaz con el fuego eterno. La memorias del poeta. Aqul vivi tal vez
venta de aguardiente y las cantinas menos, pero fotografi mucho ms y nos
aumentaron de forma vertiginosa. recrea con la pulcritud de los detalles. ste
nos entrega una galera de fantasmas
NERUDA, Pablo sacudidos por el fuego y la sombra de su
Confieso que he vivido poca.
10. La expresin que sintetiza el contenido
textual es NERUDA, Pablo
a) De no haber sido por jueces y sacerdotes, la Confieso que he vivido
conquista de los araucanos hubiese resultado
ms difcil para Espaa. 1. El mejor ttulo para el texto sera
b) El sometimiento poltico y econmico de a) Diferencias entre el memorialista y el
los araucanos fue una tarea bastante difcil poeta.
para los conquistadores espaoles. b) Semejanza entre los recuerdos poticos y la
c) La conquista de los araucanos por los vida.
espaoles se bas en la aplicacin de las leyes c) Carcter evanescente de los recuerdos del
y en el consumo exorbitante de alcohol. poeta.
d) Los araucanos se dedicaron al alcohol no d) Esencia y objetivos de las creaciones
por iniciativa propia sino por el sometimiento poticas.
de los conquistadores espaoles. e) Memorias y recuerdos saltantes de los
e) En su afn de someter a los araucanos, los poetas.
conquistadores utilizaron desde los medios Solucin: El mejor ttulo para el texto sera
ms directos hasta los ms sutiles. carcter evanescente de los recuerdos del
Solucin: La expresin que sintetiza el poeta. La principal constante en los
contenido textual es en su afn de someter a argumentos del autor es hablar sobre lo
los araucanos, los conquistadores utilizaron fugaces que son los recuerdos. Al hablar de
desde los medios ms directos hasta los ms recuerdos desdibujados, que han devenido en
sutiles. El autor ha centrado su anlisis en polvo, galera de fantasmas, intermitencia de
cmo los conquistadores espaoles se las los mismos, el autor ha querido poner de
ingeniaron para someter al indmito pueblo relieve el carcter evanescente de las
reminiscencias, de ah que sea esa la idea 13. El contenido del texto tendra por
central. Rpta. (c) finalidad persuadirnos sobre
a) La indiferencia de la democracia moderna
ante los derechos humanos.
b) La desproporcin terico-prctica en la
existencia de los derechos humanos.
Texto N 12 c) El deber de apoyar la democracia moderna
Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a partir de los derechos humanos.
a s mismos; y no me refiero al hecho de que d) La necesidad de aportar en la
el socorrido querr socorrer y el defendido materializacin prctica de los derechos
proteger, o que el buen ejemplo retorna, humanos.
describiendo un circulo, haca el que lo da, e) Los xitos de una campaa tica a favor de
sino a que el valor de toda virtud radica -en los objetivos de la democracia actual.
ella misma, ya que no se practica en orden al Solucin: El contenido del texto tendra por
premio: la recompensa de la accin virtuosa es finalidad persuadirnos sobre la necesidad de
haberla realizado. aportar en la materializacin prctica de los
derechos humanos. Muy poco en la prctica se
SAVATER, Fernando ha concretizado la plasmacin de los derechos
El valor de educar humanos se ha hecho mucho en la teora
12. La razn de ser de toda virtud radica en convirtindolo en catlogo de buenos
a) El favorecer a los dems. propsitos pero sin catalizados. De ah la
b) El rechazo al premio. necesidad de llevarlos a la prctica. Rpta. (d)
c) La propia realizacin.
d) La accin solidaria.
e) La descripcin del crculo.
Solucin: La razn de ser de toda virtud Texto N 14
radica en la propia realizacin. Para el autor,
el valor de una virtud no est en el hecho de El examen combina las tcnicas de la
favorecer al otro ni tampoco en la espera jerarqua que vigila y las de la sancin que
recproca del acto realizado, sino el valor de la normaliza. Es una mirada normalizado, una
virtud lo hallamos en el hecho mismo de vigilancia que permite calificar, clasificar y
hacerla: all est su verdadera esencia, en el castigar. Establecer sobre los individuos una
hecho de realizarla. Rpta. (c) visibilidad a travs de la cual se los diferencia
y se los sanciona. A esto se debe que, en todos
los dispositivos de disciplina, el examen se
halle altamente actualizado. En l vienen a
Texto N 13 unirse la ceremonia del poder y la forma de la
La democracia moderna ha intentado a lo experiencia, el despliegue de la fuerza y el
largo de los dos ltimos siglos establecer establecimiento de la verdad propios del
(primero en la teora y poco en la prctica) proceso educativo.
esas exigencias mnimas que debe cumplir la
sociedad poltica: son los llamados derechos ROUSSEAU
humanos, cuya lista todava es hoy, para Antologa de Filosofa
nuestra vergenza colectiva, un catlogo de 14. De acuerdo a los razonamientos del autor,
buenos propsitos ms que de logros se puede concluir que
efectivos. Insistir en reivindicarlos por a) A travs del examen, los maestros califican,
completo, en todas partes y para todos, sigue clasifican y castigan..
siendo una empresa tica impostergable. b) El desarrollo de los exmenes se halla
GALEANO, Eduardo altamente actualizado.
Entrevista al autor
c) El examen no evala realmente el nivel religin. En el texto, se plantea el origen
acadmico del estudiante. comn que tienen tres grandes religiones en el
d) El examen sintetiza el verticalismo propio mundo. Ellas tienen bases histricas en
del sistema educativo. Jerusaln; producto de ello se originan los
e) El proceso educativo se vale de tcnicas grandes conflictos que subsisten hasta hoy.
para actualizar el examen. Pero en ningn momento el autor toma partido
Solucin: De acuerdo a los razonamientos del por alguna religin, ni plantea la
autor, se puede concluir que el examen determinacin de que una ostente el poder.
sintetiza el verticalismo propio del sistema Rpta. (d)
educativo. El autor plantea que la forma como
se estructura el examen y todo el proceso que
lleva consigo es reflejo del despliegue de
fuerza, y del establecimiento de la verdad del Texto N 16
proceso educativo. Es decir, que el sistema Platn le interesaba mucho las matemticas,
por s mismo impone sus categoras y porque las relaciones matemticas jams
verdades y el reflejo se encuentra en el cambian. La suma de los ngulos de un
examen. Rpta. (d) tringulo es 1800 siempre. Por lo tanto, es
algo sobre lo que debemos tener
conocimientos ciertos. Sostena Platn que
slo podemos tener ideas vagas sobre lo que
Texto N 15 sentimos, pero s podemos conseguir
Jerusaln es un importante centro religioso conocimientos ciertos sobre aquello que
para judos, cristianos y musulmanes, lo cual reconocemos con la razn.
nos dice algo sobre las bases histricas
comunes de estas tres religiones. Precisamente RUSELL
por eso resulta tan trgico que justamente Diccionario de Filosofa
Jerusaln se haya convertido en una manzana 16. El mejor resumen del texto es
de la discordia, en el sentido de que la gente a) El ser humano debe preocuparse por buscar
se mata a millares porque no es capaz de conocimientos ciertos.
ponerse de acuerdo sobre quin debe ostentar b) Platn sostena que la matemtica se
la soberana en la "Ciudad Eterna". sustenta en relaciones invariables.
c) La matemtica no puede estar constituida
VARGAS LLOSA por conceptos imprecisos.
7El lenguaje de la pasin d) El racionalismo de Platn lo llev a
destacar la importancia de la matemtica.
15. La afirmacin incompatible con el e) El conocimiento de la matemtica permite
contenido textual es que nuestra razn supere la vaguedad.
a) Existen religiones con ciertas bases Solucin: El mejor resumen del texto es el
histricas comunes. racionalismo de Platn lo llev a destacar la
b) Jerusaln se ha convertido en una manzana importancia de la matemtica. De acuerdo al
de la discordia. texto, Platn dice que slo obtenemos
c) La historia ampara el derecho de judos. conocimiento cierto de la razn. De ah que la
cristianos y musulmanes. matemtica, al basarse en conocimiento
d) La soberana de la "Ciudad Eterna" debe racional, sea una importante disciplina debido
pertenecer a una religin. a la precisin en los datos obtenidos y su
e) Los problemas religiosos pueden carcter inmutable (que no cambia) de
convertirse en problemas polticos. acuerdo con la creencia platnica.
Solucin: La informacin incompatible con el Rpta. (d)
contenido textual es la soberana de la
"Ciudad Eterna" debe pertenecer a una
 que me queda siempre la duda de si alguna de
Texto N 17 mis convicciones morales no dependen
Freud desarroll lo que l llam la tcnica de todava de esa huella religiosa que ha marcado
las asociaciones libres. Consista en que mis orgenes.
dejaba que el paciente se tumbara en. una
postura cmoda y que luego hablara de lo que ECO, Umberto
le ocurriera, independientemente de lo En qu creen los que no creen?
insustancial, casual, desagradable o 18. Sobre el autor personaje, podemos afirmar
embarazoso que pudiera parecer. Se trataba de principalmente que
intentar destruir aquella "tapadera" o "control" a) Su condicin actual de hombre laico no lo
que se haba colocado encima de los traumas. ha librado totalmente de las 'huellas del
Porque son precisamente los traumas los que catolicismo.
tienen inters para el paciente. Estn b) Experiment un trnsito de una ideologa
constantemente en accin, pero no en la idealista hacia una interpretacin materialista
conciencia. de la realidad.
GARDNER, Howard c) Acepta su condicin laica, pero deja en
Mentes creativas claro que la religiosidad es importante para el
17. De lo explicado, se entiende que las ser humano.
asociaciones libres constituan d) Absorbi pasivamente el pensamiento
a) Un aporte trascendente de Freud a la catlico pero no sucedi lo mismo con la
ciencia psicolgica. conversin al laicismo.
b) Una tcnica psicolgica para conocer lo e) An considera que la actitud laica debe
insustancial y desagradable. estar complementada por ciertos conceptos del
c) Una mecanismo psicolgico orientado a catolicismo.
superar los traumas. Solucin: Sobre el autor personaje, podemos
e) Una teora ideada por Freud para explicar el afirmar principalmente que su condicin
tema de la conciencia. actual de hombre laico, no lo ha librado
e) Una terapia psicolgica desarrollada y totalmente de las huellas del catolicismo. Para
aplicada por Sigmund Freud. llegar al estado laico, es decir, condicin de
Solucin: De lo explicado se entiende que las separacin de la religin, el autor-personaje ha
asociaciones libres constituan un mecanismo tenido que pasar por un largo proceso de
psicolgico orientado a superar los traumas. cambio y adaptacin, pero algunas
La tcnica de las asociaciones libres deban convicciones morales que maneja, segn
motivar al paciente a manifestar todos los deducimos, presentan rezagas de su pasado
traumas, para ello se deba destruir lo que catlico. Rpta. (a)
Freud llamaba "tapadera"; es decir, lo que no
deja aflorar el problema psicolgico. El
objetivo era precisamente empezar a superar
dicha problemtica. Texto N 19
Rpta. (c) Los hechos se desarrollan con precisin tan
uniforme que para escribir hoy la historia de
maana bastara narrar lo acontecido ayer,
dejando en blanco nombres y fechas: a la
Texto N 18 revolucin o el cuartelazo siguen las
Mi formacin se caracteriza por una fuerte elecciones fraudulentas; a las elecciones
huella catlica hasta (por sealar un momento fraudulentas, el gobierno malversador, rapaz y
de fractura) los dieciocho aos. La perspectiva tirnico, para volver a la misma revolucin o
laica no ha sido para m una herencia al mismo cuartelazo, a las mismas elecciones
absorbida pasivamente, sino el fruto, bastante y al mismo gobierno. La vida nacional queda
sufrido, de un largo y lento cambio, de modo simbolizada en una correa sin fin, dividida en
tres pedazos: el rojo, el negro y el amarillo, esensayo no tiene prueba explcita, se deduce
decir, la sangre, el fraude y el derroche. que existe una carga subjetiva en los
PRADA, Gonzales argumentos, pues se basa en datos no
Bajo el aprobio probados eficazmente. Al plantear Lapesa que
el ensayo es una amena divagacin, reafirma
19. El autor busca explicar con el texto el carcter poco objetivo del mismo. La
a) La imposicin de cuartelazos y elecciones. definicin inicial del ensayo lo contina al
b) Los smbolos propios de nuestra vida plantearlo como interpretacin personal del
social. autor. Rpta. (d)
c) La nefasta lgica de la poltica nacional.
d) La uniformidad de la sociedad peruana. Ejercicios de Comprension de Lectura 03 -
e) La corrupcin de militares y Razonamiento Verbal
revolucionarios. Prueba N 3
Solucin: El autor busca explicar con el texto Texto N 21
la nefasta lgica de la poltica nacional. Para Lain Estralgo, ex director de la Real
el autor, la historia tiene un ciclo funesto. De Academia, sealaba: "el neologismo es
la revolucin o el cuartelazo siguen el fraude ineludible, pero se debe tener en cuenta la
electoral y de ah el gobierno malversador que necesidad, la adecuacin y el buen linaje. o lo
origina una nueva revolucin. Es decir, un que es lo mismo, las races del griego, el latn,
crculo vicioso que no tiene cuando acabar. y el buen castellano". Feijoo sostena: "para
De ah que sea la histrica poltica nacional introducir una voz nueva, a falta absoluta de
una secuencia de injusticias, fraude y otra que signifique lo mismo, basta que la
derroche. Rpta. (c) nueva tenga o ms propiedad, o ms
hermosura, o ms gracia".
ORTEGA, Wenceslao
Redaccin y composicin
Texto N 20
El ensayo es un extracto breve que expone sin Tanto Lain Estralgo como Feijoo se
gran rigor sistemtico, aunque con hondura, la pronuncian sobre
interpretacin personal del autor sobre un a) la importancia del neologismo en la esttica
tema. Ortega y Gasset lo defini como del lenguaje.
"disertacin cientfica sin prueba explcita", y b) las races griegas y latinas de todos los
Lapesa considera que la misin del ensayo es neologismos.
"plantear cuestiones y sealar caminos, ms c) la gran variedad de neologismos propios del
que asentar soluciones firmes, por eso toma castellano.
aspecto de amena divagacin". d) los factores que determinan la aceptacin
del neologismo.
ORTEGA, Wenceslao e) el neologismo y sus diferentes utilidades
Redaccin y Composicin para los artistas.
Solucin: Tanto Lan Estralgo como Feijoo se
20. A partir de las tesis sealadas, no es una pronuncian sobre los factores que determinan
caracterstica del ensayo la aceptacin del neologismo. Lain Estralgo
a) La concisin. plantea que los neologismos son inevitables,
b) La profundidad. pero se debe tener muy presente la etimologa
c) La problematizacin. griega y latina, es decir se debe priorizar el
d) La plena objetividad. uso de esta'; palabras. Para Feijoo la condicin
e) Cierto rigor sistemtico. que determina la aceptacin del neologismo es
Solucin: A partir de los autores sealados, no su propiedad, hermosura o gracia. Rpta. (d)
es una caracterstica del ensayo la plena
objetividad. Al decir Ortega y Gasset que el
 Por qu solemos admitir que nos influye una
pelcula o una conversacin y no, en cambio,
Texto N 22 un anuncio? Acaso porque estamos en
La lgica ha sido a menudo definida corno la guardia permanente? Si, claro, pero eso el
ciencia de las leyes del pensamiento. Pero esta publicitario tambin lo sabe y, precisamente
definicin, aunque ofrece un indicio acerca de por ello, juega con ventaja: el publicitario
la naturaleza de la lgica, no es exacta. Si sabe que el consumidor cree estar preparado
"pensamiento" es cualquier proceso mental contra los anuncios, pero le consta que no lo
que se produce en la mente de las personas, no est. Y en ese creer-estar-pero-no-estar reside
todo pensamiento es un objeto de estudio para su oportunidad; esa oportunidad que casi
el lgico. Todo razonamiento es pensamiento, siempre aprovecha.
pero no todo pensamiento es razonamiento. Es LINEZ. Miguel.
posible "pensar" en un nmero entre uno y Lengua y comentario de texto
diez sin elaborar ningn razonamiento acerca La afirmacin principal del texto es
de l. a) El anuncio publicitario genera en el
COPI, Irving receptor una situacin de alerta permanente a
Introduccin a la lgica fin de evitar el influjo.
b) Tanto publicitario corno receptor creen
El mejor resumen del texto es estar asumiendo con responsabilidad su rol en
a) La definicin de la lgica parte del el intercambio de mensajes.
esclarecimiento de los procesos mentales c) Generalmente, el publicitario sabe sortear la
como pensamiento y razonamiento. pretendida invulnerabilidad de los receptores
b) Las leyes generales del pensamiento no se sociales.
pueden comparar a las leyes particulares del d) El consumidor percibe de manera diferente
razonamiento humano. un anuncio publicitario, una pelcula o una
c) La lgica no puede ser definida tornando conversacin.
como referencia las leyes del pensamiento y e) El publicitario, a diferencia del consumidor,
del razonamiento. tiene mayores recursos para lograr la
d) La definicin de la lgica debe considerar efectividad de sus mensajes.
el concepto de razonamiento ya que es ms Solucin: La afirmacin principal del texto es
preciso que el de pensamiento. generalmente el publicitario sabe sortear la
e) El pensamiento posee una carga de pretendida invulnerabilidad de los receptores
significado mucho ms amplia que el sociales. El estudioso de la publicidad tiene
razonamiento; as, no todo pensamiento es corno parte de su disciplina el pblico
razonamiento. receptor-consumidor. Sabe las desventajas y
Solucin: El mejor resumen del texto es la ventajas que tiene. Una de las desventajas es
definicin de la lgica debe considerar el que el receptor cree estar preparado para el
concepto de razonamiento ya que es ms bombardeo de mensajes, pero en realidad no
preciso que el de pensamiento. El autor critica lo est y es all donde atacar con ms fuerza
la definicin general de lgica, pues le parece el publicista. Rpta. (c)
inexacto utilizar la palabra pensamiento
debido a su amplitud. Ms preciso sera hablar
del estudio del razonamiento, forma de
pensamiento afn a la naturaleza de la lgica. Texto N 24
Rpta. (d) La cansada mirada pesimista, la desconfianza
respecto al enigma de la vida, el glacial no de
la nusea sentida ante la vida -estos no son los
signos distintivos de las pocas de "mayor
maldad" del gnero humano: antes bien,
Texto N 23 puesto que son plantas cenagosas, aparecen
tan solo cuando existe la cinaga a la que perspectivas consoladoras de un futuro
pertenecen, me refiero a la moralizacin y al ilusorio, sea capaz de revelar las nuevas y
reblandecimiento enfermizos, gracias a los duras formas de vida, de conducta y existencia
cuales el animal hombre acaba por aprender a que han surgido.
avergonzarse de todos sus instintos.
GUTIERREZ, Miguel
NIETZSCHE, Friedrich. Celebracin de la novela
La genealoga de la moral El tema del texto se refiere
Identifique la informacin incompatible con el a) a la riqueza vivencial y su coordinacin con
texto. las potencialidades de la novela como gnero
a) El reencuentro con nuestros instintos literario
permite asumir una actitud optimista frente a b) al desarrollo de la novela y la abundancia
la vida. de situaciones o realidades humanas por
b) La moralizacin y el reblandecimiento no explorar.
fomentan un mejor conocimiento de la c) al tradicional y perjudicial hbito de las
existencia. perspectivas consoladoras e ilusorias de
c) Avergonzarse de nuestros propios instintos nuestra novela.
constituye un signo afn al pesimismo y la d) a la necesidad de reorientar el tratamiento
desconfianza. de los problemas cotidianos en las novelas
d) En las pocas de "mayor maldad" se peruanas.
produce un sinceramiento del hombre con sus e) a la posibilidad de expresar objetivamente
verdaderos instintos. nuestra realidad a partir del potencial de la
e) Si el hombre se avergenza de sus propios novela.
instintos estar fomentando pocas de "mayor Solucin: El tema del texto se refiere a la
maldad". posibilidad de expresar objetivamente nuestra
Solucin: La afirmacin incompatible con el realidad particular a partir del potencial de la
texto es si el hombre se avergenza de sus novela. El autor plantea una necesidad de
propios instintos estar fomentando pocas de reflejar la realidad peruana sin llegar a
"mayor maldad". Para el autor, la poca en la sensibleras, ni visiones optimistas. Ms bien
cual el hombre se avergenza de sus instintos debe ser reflejo exacto de las duras
es aquella del reblandecimiento y el condiciones que hoy en da vivimos. Y este
pesimismo ante la vida. Las pocas de "mayor debe ser el nuevo desafo de la novela que an
maldad" harn referencia a la total libertad del no ha agotado esa capacidad de reproduccin.
hombre respecto a sus instintos. Para Rpta. (e)
Nietzsche, el hombre se realiza en la medida
que asume sus propias actitudes. Rpta. (e)

Texto N 26
La narracin se elabora con elementos que
Texto N 25 ofrece la realidad de la experiencia humana,
Pienso que (banalidades consumistas aparte), es decir, con vivencias personales a las que da
la novela no ha agotado todas sus una ordenacin, una configuracin y una
posibilidades porque todava existen estructura, as como una significacin o
realidades y situaciones humanas "esa sentido. Pero el hecho de que la narracin
oscuridad rayada de voces" que slo el arte de saque su inters del recuerdo de unos hechos
la novela puede traducir. Y es dentro de las directamente observados no significa que el
potencialidades de la novela como gnero que relato deba ser una reproduccin lo ms fiel
me gusta pensar en el desarrollo particular y posible a la realidad. Accin no es sinnimo
concreto de la novela peruana. Considero de falso y antnimo de verdadero, ficcin es
urgente un nuevo realismo que sin
lo contrario de historia y equivalente a
imaginario.
ORTEGA, Wenceslao
Redaccin y composicin
Cul de las siguientes afirmaciones no
resulta concordante con el texto?
a) La materia prima de la narracin est dada
por la experiencia humana o las vivencias
personales.
b) Gracias a la ficcin es posible brindar a la
experiencia humana una configuracin y un
sentido nuevo.
c) Entre los elementos narrativos, la ficcin
cumple un rol protagnico en la misma
estructuracin de los hechos.
d) Los relatos no deben ser una reproduccin
fiel de la realidad, pues la objetividad resulta
irrelevante.
e) Equivocadamente, se piensa que recurrir a
las ficciones significa dejar de lado las
experiencias humanas.
Solucin: La afirmacin no concordante con
el todo es los relatos no deben ser una
reproduccin fiel de la realidad pues la
objetividad resulta irrelevante. Es cierto que
los relatos no deben ser una copia de la
realidad pues para ello se tiene un elemento
complementario que es la ficcin, pero en
ningn momento se plantea la falta de
objetividad. Ella est presente en todo acto
que expresa la realidad humana. Incluso
cuando utilizamos la ficcin, ya que sta a su
vez, parte de lo concreto. Rpta. (d)
Texto N 27
Lo ms preciado que posee el hombre es la
vida. Se le otorga una sola vez, y hay que
vivirla de forma que no se sienta un dolor
torturante por los aos pasados en vano, para
que no queme la vergenza por el ayer vil y
mezquino. y para que al morir se pueda
exclaman toda la vida y todas las fuerzas han
sido entregadas a lo ms hermoso del mundo,
a la lucha por la liberacin de la humanidad.
Y hay que apresurarse a vivir. Pues una
enfermedad estpida o cualquier casualidad
trgica pueden cortar el hilo de la existencia.
OSTROVSKI. Nikolai
As se templo el. acero
La afirmacin central del texto es
a) La calidad de la vida depende del sentido
que cada quien le otorgue.
b) La muerte no debe ser considerada como
un estorbo para vivir.
c) La fugacidad obliga a una vida intensa y a
la vez noble.
d) El valor de la vida no significa que hay que
apresurarse a vivir.
e) La vida es vulnerable a la maldad y a las
distintas enfermedades.
Solucin: La afirmacin central del texto es la
fugacidad obliga a una vida intensa y a la vez
noble. Segn el autor, los ms preciado que se
tiene es la vida y sta a la vez, es efmera. Por
tanto, estamos obligados a vivirla plenamente
y a contribuir a la liberacin de la humanidad;
de all que se plantee en la respuesta la palabra
noble. Rpta. (c)
Texto N 28
La poltica entr a golpes en el Liceo. Nos
partimos en grupos de liberales y
conservadores, y por primera vez supimos de
qu lado estaba cada quien. Surgi una
militancia interna, cordial y un tanto
acadmica al principio, que degener en el
mismo estado de nimo que empezaba a
pudrir al pas. Las primeras tensiones del liceo
eran apenas perceptibles, pero nadie dudaba
de la buena influencia de Carlos Martn al
frente de un cuerpo de profesores que nunca
haban ocultado sus ideologas. Las noticias
polticas prevalecieron desde entonces sobre
la maca para bailar.
GARCA MRQUEZ, Gabriel
Vivir para contarla
La afirmacin incompatible con el texto es
a) El contexto social en que se enmarca la
historia es bastante conflictivo.
b) Carlos Martn era un lder que mostraba
una actitud poltica clara.
c) La situacin del Liceo era una expresin de
la poltica nacional.
d) Los estudiantes empezaron a prescindir de
actividades como la msica.
e) Tanto alumnos cmo profesores mostraban Morel con respecto a Faustine. l, nos dice, es
su postura poltica liberal. capaz de matar a los amigos e incluso a ella
Solucin: La afirmacin incompatible con el misma slo para tenerla. De esta misma
texto es: tanto alumnos como profesores accin es capaz el autor, coincide con Morel
mostraban su postura poltica liberal. El autor en el hecho de que anta tambin a Faustine,
plantea que en el Liceo los grupos se por tanto el autor se proyecta a travs del
dividieron en liberales y conservadores; que personaje. Rpta. (c)
cada alumno tom una posicin. Tambin
plantea que un grupo de profesores se
parcializ con Carlos Martn, pero en ningn
momento se plantea que alumnos y profesores
mostraran una postura liberal. Rpta. (e) Texto N 30
Aqu no se trata del "fin de la historia", como
se ha pretendido persuadirnos, sino por el
contrario, de un comienzo de sta, agitada
como nunca, manipulada como nunca,
Texto N 29 determinada y dirigida en un sentido nico
hacia un "pensamiento nico", estructurado, a
Quiero explicarme la conducta de Morel pesar de la eficacia elegante con que s lo
Faustine evitaba su compaa; l entonces, disimula, en torno a las ganancias. Qu
tram la semana, la muerte de todos sus anlisis, crticas o incluso alternativas se
amigos, para lograr la inmortalidad con oponen a esta realidad? Ninguna, slo se
Faustine. Con eso compensaba la renuncia a escuchan ecos. Hay un estallido de sorderas,
posibilidades que hay en la vida. Entendi que de cegueras endmicas, estamos atrapados en
para los otros, la muerte no sera una aceleraciones vertiginosas, en una fuga hacia
evolucin perjudicial; al cabo de un plazo de una concepcin desrtica del mundo.
vida incierto, les dara la inmortalidad con sus
amigos preferidos. Tambin dispuso de la vida FORRESTER, Viviana
de Faustine. Pero la misma indignacin que El horror econmico
siento, me pone en guardia: quiz atribuya a
Morel un infierno que es mo. Yo soy el El texto argumenta en favor de
enamorado de Faustine; el capaz de matar y a) La fragilidad de la pretendida teora del "fin
de matarse; yo soy el monstruo. de la historia".
b) Del estudio no de un pensamiento nico,
BIOY CASARES, Adolfo sino de una ideologa pluralista.
La invencin de Morel c) Del surgimiento de una postura objetiva y
Qu busca el autor con el texto? crtica frente al sistema actual.
a) Sustentar la idea de inmortalidad presente d) La inoperancia de la sociedad consumista
en la lgica de Morel. para resolver la crisis actual.
b) Explicar la conducta de Morel ante la e) La reforma de las cegueras endmicas y las
negativa de Faustine. aceleraciones vertiginosas.
c) Aclarar su actitud a partir del anlisis de la Solucin: El texto argumenta en favor del
conducta fatal de Morel. surgimiento de una postura objetiva y crtica
d) Dilucidar los motivos reales de su frente al sistema actual. Desde el inicio del
indignacin ante el suicidio de Morel texto se plantea que no se trata del "fin de la
e) Analizar la decisin fatal de Morel y historia", sino del comienzo de sta cuyo
explicar sus angustias sentimentales. principal problema es el hecho de estar sujetos
Solucin: El autor busca con el texto aclarar a gran manipulacin. Esto origina una visin
su actitud a partir del anlisis.de la conducta sesgada y acrtica de la realidad que es lo que
fatal de Morel El autor explica la actitud de buscan ciertos grupos de poder. A partir de
ello el autor argumenta en defensa de una Texto N 32
visin crtica de la realidad. Rpta. (c) Los mejores sistemas morales deben basarse
en causas y consecuencias conocidas y
Ejercicios de Comprension de Lectura 04 - verificables, y no en especulaciones sobre los
Razonamiento Verbal pensamientos de un ser que no se puede
Prueba N 4 conocer con ningn mtodo. Por ejemplo,
Texto N 31 nuestra sociedad debe prohibir el asesinato de
personas, no porque haya un dios que
Mi crtica renuncia a ser imparcial o supuestamente haya dictado tal cosa, sino
agnstica, si la verdadera critica puede serlo, porque la consecuencia de tal regla es que nos
cosa que no creo absolutamente. Toda crtica protegera a todos nosotros. Es seguro que la
obedece a preocupaciones de filsofo, de mayora de nosotros no desearamos vivir en
poltico, o de moralista. Declaro, sin una sociedad donde nuestra propia vida puede
escrpulo, que traigo a la exgesis literaria ser vulnerada en cualquier momento.
todas mis pasiones o ideas polticas. Pero esto Revista Peruana de Filosofa Aplicada
no quiere decir que considere el fenmeno Seccin tica y moral
literario o artstico desde puntos de vista La expresin que sintetiza el contenido del
extraestticos, sino que mi concepcin esttica texto es
se unimisma, en la intimidad de mi a) La valoracin de la vida debe basarse en
conciencia, con mis concepciones morales, criterios demostrados, mas no en
polticas y religiosas. especulaciones.
b) La especulacin no permite concebir una
visin realista de los sistemas morales.
MARITEGUI, Jos Carlos c) Los pensamientos sobre la existencia de
7 Ensayos de interpretacin de la realidad Dios no admiten la existencia de la moral.
peruana d) Los sistemas morales consideran que Dios
protege con sus reglas a todos los hombres.
El mejor resumen del texto es e) La fundamentacin de los sistemas morales
a) El oficio literario no puede ser entendido debe estar constituida por una base objetiva.
como un proceso imparcial o agnstico. Solucin: La expresin que sintetiza el
b) La crtica en general expresa la concepcin contenido del texto es la fundamentacin de
filosfica, poltica y moralista. los sistemas morales debe estar constituida
c) La critica literaria se fundamenta por una base objetiva. La lectura nos plantea
bsicamente en elementos extraestticos. fundamentalmente que los sistemas morales
d) La valoracin de las obras literarias no est deben basarse en causas y consecuencias
al margen de la ideologa del crtico. conocidas y verificables, esto implica excluir
e) La imparcialidad de la literatura significa toda especulacin. De esta forma, si se
dejar de lado la concepcin del autor prohbe el asesinato, se debe a que tal regla
Solucin: El mejor resumen del texto es la tendr como consecuencia la proteccin de
valoracin de las obras literarias no est al todos. Rpta. (e)
margen de la ideologa del crtico. El propio
autor del texto seala: "Declaro, sin escrpulo,
que traigo a la exgesis (interpretacin)
literaria todas mis pasiones o ideas polticas".
De ah que lo central en el texto es que toda Texto N 33
opinin sobre la creacin literaria debe Durante esos tres das se estuvo revolviendo
emanar, al menos en gran parte, de la en aquel saco negro en que lo meta una
sensibilidad del hombre. Rpta. (d) fuerza invisible e insuperable. Se debata
como se debate en manos del verdugo el
condenado a muerte sabiendo que no haba
salvacin; y a cada minuto se daba cuenta de bastante mofletudo. puedo hablar de esto con
que, a pesar de todos sus esfuerzos para conocimiento de causa.
oponerse, se acercaba ms a aquello que le DICKENS, Charles
horrorizaba. Le atormentaba acercarse a aquel David Copperfield
agujero negro y no poder entrar en l. Se Identifique la informacin incompatible con el
opona a ello la aceptacin de que su vida texto.
haba sido buena. Esta justificacin de su vida a) El texto se estructura a partir de vivencias
que se aferraba sin dejarle ir adelante, era lo personales.
que ms le atormentaba. b) El seor Creakle no poda controlar su
TOLSTOI, Len sadismo.
La muerte de Ivan Rich c) El sadismo se caracteriza por una obsesin
Si el personaje hubiera tenido una vida sin enfermiza.
mrito alguno, entonces d) El autor fue vctima del sadismo del seor
a) hubiese tomado conciencia sobre la Creakle.
existencia de la salvacin. e) Los alumnos del seor Creakle no eran
b) No se sentira como el verdugo que debe disciplinados.
aplicar la pena de muerte. Solucin: La informacin incompatible es los
c) No padecera los dolores fsicos originados alumnos del seor Creakle no eran
por su enfermedad. disciplinados. Segn lo ledo, el seor
d) Se generara un conflicto mayor entre dos Creakle, jefe de instituto, ejerca su cargo con
deseos contrapuestos. un sadismo singular, necesitaba bofetear a los
e) La etapa final de su vida no estara marcada muchachos para ver sonrosarse sus mejillas*
por el tormento. que desde la maana ya le inquietaban.
Solucin: Si el personaje hubiera tenido una Resulta discordante decir que los alumnos
vida sin mrito alguno, entonces la etapa final eran indisciplinados, pues stos no le daban
de su vida no estara marcada por el tormento. motivo justificable para ser castigados. Rpta.
Las ideas vertidas nos comentan que al (e)
personaje le atormentaba acercarse al agujero
negro y no poder entrar en l, por qu?
Porque aceptaba que su vida haba sido buena, Texto N 35
su vida estaba justificada. Entonces, si su vida Por encima y ms all del inters y apoyo
no hubiese sido buena o no hubiese tenido cultural por y para un campo, un prodigio
mrito, el tormento estara ausente y hubiese siempre representa una coincidencia de
penetrado fcilmente en el agujero negro o la factores. Es decir, uno necesita no meramente
muerte. Rpta. (e) un nio "preparado" y una "cultura receptiva",
sino tambin una gran cantidad de apoyo
Texto N 34 social: buenos profesores, padres atentos,
No creo que nunca un jefe de instituto haya amplias oportunidades para la realizacin y la
ejercitado su cargo con un sadismo igual al exhibicin, descargo de responsabilidades
del seor Creakle. Pegar a los muchachos era concurrentes, y una serie de obstculos que
para l una necesidad, un deseo que no poda son admitidos en el campo y sobre los que el
dejar insatisfecho. No poda resistir el placer nio tiene una oportunidad de saltar.
de cachetear a un nio mofletudo; dos mejillas GARDNER, Howard
'rosadas ejercan sobre l una verdadera Mentes creativas
fascinacin, las miraba desde la maana con El mejor resumen del texto es
una especie de deseo inquieto, y el da no a) La preparacin, la cultura, el apoyo y hasta
terminaba sin que hubiese encontrado el los obstculos son determinantes para el
pretexto para hacerlas colorear ms an con el forjamiento de un nio prodigio.
revs de su mano. Y como yo mismo era
b) Los nios prodigio no pueden prescindir de e) La antimateria y la materia no poseen los
buenos profesores, padres atentos y amplias mismos componentes.
oportunidades de realizacin. Solucin: La afirmacin discordante es la tesis
c) La preparacin, la responsabilidad de la colisin explica por qu la Tierra no
concurrente, los obstculos, el inters y el posee antimateria. Se nos plantea que el
apoyo son esenciales para el nio prodigio. descubrimiento de la antimateria ha producido
d) Los nios prodigio asumen los retos como reflexiones como la de por qu en la Tierra
un mecanismo para demostrar a sus padres el slo hay uno de los tipos de materia. A partir
inters y el apoyo recibido. de ah, se conjetura debe existir otros sistemas
e) El apoyo social constituye el ingrediente compuestos por antimateria o que la Tierra
bsico para que los nios logren la condicin colision con otro consta do por antimateria,
de personas prodigiosas. pero no se afirma jams que la existencia de
Solucin: El mejor resumen del texto es la antimateria en nuestro planeta, se deba a una
preparacin, la cultura, el apoyo y hasta los colisin con otro planeta. Rpta. (d)
obstculos son determinantes para el
forjamiento de un nio prodigio. El texto nos
comenta sobre la coincidencia de factores que Texto N 37
siempre se presentan en la formacin de un Cada ao se genera una cantidad considerable
prodigio como son: preparacin, apoyo social, de residuos informticos. Slo en productos
buenos padres y profesores, oportunidades de IBM la cifra se mueve entre 60 000 y 70 000
realizacin y obstculos que el nio tendr toneladas. A pesar de ello, Europa todava la
que superar. Rpta. (a) basura informtica no supone ms de un 5%
de los residuos totales generados. No es un
Texto N 36 problema medioambiental de primer orden.
El descubrimiento de la antimateria nos da Adems, un ordenador es un equipo tan
lugar a reflexiones interesantes. Por una parte complejo que su reciclado requiere de mucha
nos podemos preguntar por qu en nuestro inversin, y los beneficios que puede generar
planeta slo hay uno de los tipos de materia. parece que todava no son considerables.
La respuesta que dieron algunos cientficos Revista cientfica Newton
fue que de la misma forma que aqu nuestra Seccin actualidad
materia est compuesta de electrones y La afirmacin central del texto es
protones, en otra parte del universo deber a) La proliferacin de los residuos
haber sistemas estelares compuestos de informticos no genera impacto ecolgico
antimateria. Se han propuesto otras respuestas,alguno.
pero la imaginacin ha sido encendida por la b) La contaminacin con residuos
perspectiva de una colisin de nuestro planeta informticos an no llega a niveles
con otro semejante compuesto de antimateria. alarmantes.
Los premios Nobel c) La escasa gravedad del problema no
Seccin El premio Nobel de Fsica amerita mayor preocupacin por los daos
Cul de las afirmaciones no concuerda con el actuales a la ecologa.
texto? d) El escaso impacto ecolgico y la poca
a) No es imposible la existencia de sistemas rentabilidad del reciclaje no fomentan una
estelares compuestos por antimateria. poltica agresiva contra los residuos
b) S existen sistemas estelares que estn informticos.
constituidos por protones y electrones. e) Los residuos informticos no son
c) El descubrimiento de la antimateria ha exorbitantes. sin embargo, causan
generado debates cientficos. preocupacin por el descuido de las
d) La tesis de la colisin explica por qu la autoridades.
Tierra no posee antimateria. Solucin: La afirmacin central es el escaso
impacto ecolgico y la poca rentabilidad del
reciclaje no fomentan una poltica agresiva y asimilacin eficiente se darn gracias a la
contra los residuos informticos. El autor nos lectura activa. Rpta. (d)
quiere decir principalmente que, en Europa,
los residuos informticos no suponen ms de Texto N 39
un de un 5% de los residuos totales generales, Con cada da que pasaba, y desde ambos lados
por lo que representa un problema de mi inteligencia, el moral y el intelectual,
medioambiental de primer orden, adems que me iba acercando cada vez ms a esa verdad,
el reciclado de computadoras demandara de cuyo descubrimiento parcial me ha condenado
mucha inversin, lo cual no motiva a a una bajeza tan terrible: que el hombre en
deshacerse an del porcentaje existente de verdad no es uno, sino dos. Digo dos, porque
residuos. Rpta. (d) el estado de mi propio conocimiento no va
ms all de ese punto. Seguirn otros que me
Texto N 38 superarn siguiendo-el mismo camino y
La asimilacin en la lectura implica discernir aventuro la suposicin de que el hombre ser
las ideas expresadas en el escrito ledo, finalmente conocido corno una mera
seleccionarlas e integrarlas en nuestros conjuncin de personalidades, incongruentes e
propios esquemas mentales. Tanto el independientes.
discernimiento como la seleccin de ideas, se STEVENSON, R.L.
vern facilitados en gran medida si Dr. Jekyll y Mr. Hyde
practicamos la lectura activa; es decir, la La afirmacin principal del texto es
lectura con un propsito definido, aunque slo a) Aparentemente, el hombre es una unidad
sea el de comprender adecuadamente lo indivisible; sin embargo, est integrado por
esencial del pensamiento del autor. El lector dos personalidades autnomas e
activo piensa previamente en lo que podr incongruentes.
decir el autor, llega al punto de imaginar que b) La mayor bajeza del ser humano es
tendr qu escribir l mismo sobre esa misma reconocer que en l conviven dos
materia. personalidades incongruentes e
SIERRA BRAVO independientes.
Tesis y trabajos de investigacin cientfica c) El auto-examen impide reconocer que en
nuestro ser coexisten dos personalidades
El texto busca persuadimos fundamentalmente diferentes e independientes.
sobre d) En el futuro se demostrar que las
a) La relevancia metodolgica de la llamada personalidades que integran el ser humano no
lectura activa. son congruentes y dependientes.
b) Los beneficios obtenidos a partir de la e) Si el ser humano estuviera formado por dos
asimilacin de un texto. personalidades, stas tendran que ser
c) La integracin de conceptos y el irremediablemente incongruentes e
discernimiento en la lectura activa. independientes.
d) El rol de la lectura activa para la mejor Solucin: La afirmacin principal del texto es
asimilacin de los contenidos. aparentemente el hombre es una unidad
e) El mejoramiento progresivo tanto de la indivisible, sin embargo, est integrado por
asimilacin como de la lectura activa. dos personalidades autnomas e
Solucin: El texto busca persuadirnos incongruentes: El autor nos explica que ha
fundamentalmente sobre el rol de la lectura llegado a una verdad: el hombre en verdad es
activa para la mejor asimilacin de los dos, es una mera conjuncin de
contenidos. Las ideas plasmadas afirman que personalidades incongruentes y carentes de
tanto el discernimiento como la seleccin de dependencia. .Esta verdad sobre el hombre es
ideas se veran facilitados si practicamos la resultado de haber encontrado en l mismo
lectura activa, es decir, la lectura con un estas personalidades desde su inteligencia
propsito definido. Entonces, la comprensin moral e intelectual. Rpta. (a)
 encontrar en el Renacimiento, si bien
Texto N 40 transportada al orden esttico.
Preguntaron a un proletario en el tribunal qu ORTEGA Y GASSET, Jos
frmula elega para su juzgamiento: la Estudios sobre el amor
religiosa o la laica. "No tengo trabajo", 41. La afirmacin compatible con el texto es
contest. No fue aquello simple distraccin a) La concepcin renacentista sobre el amor
coment el seor K. Con su respuesta, aquel no resulta objetiva.
hombre quiso dar a entender que se hallaba en b) Santo Toms no conceptualiza el amor
una situacin en que ese tipo de preguntas, y como lo hicieron los griegos.
tal vez incluso el mismo proceso, careca de c) El tema del amor se define al margen de
sentido. apetitos, deseos o sentimientos.
BRECHT, Bertolt d) La religiosidad no puede brindar una idea
Historias de Almanaque clara sobre el tema del amor.
Cul es el mensaje que el texto trasmite? e) La psicologa de siglo XVIII distingui el
a) La impertinencia de la actitud religiosa o amor de los apetitos o deseos.
laica. Solucin: La afirmacin compatible con el
b) La necesidad de definir prioridades en la texto es la concepcin renacentista sobre el
vida. amor no resulta objetiva. Ortega y Gasset
c) La vida no tiene por qu carecer de sentido. establece que es errnea la concepcin de
d) Las preguntas precipitadas son metafsicas. amor que tiene Santo Toms, confunde los
e) La condicin humana vale ms que la deseos y sentimientos, problema que desde la
justicia. tradicin griega se va a mantener hasta el
Solucin: El mensaje que transmite el autor es siglo XVIII, incluso en el Renacimiento, si
la necesidad de definir prioridades en la vida. bien en el orden esttico. Por eso, tambin es
Las ideas vertidas nos quieren explicar la subjetiva y errnea la concepcin en esa
trivialidad que signific para el proletario la etapa. Rpta. (a)
pregunta hecha por el juez. Su respuesta
aparentemente incongruente "no tengo
trabajo" refleja la prioridad que tiene en su
vida: sobrevivir. Por tanto, en la vida es
necesario definir prioridades como la de Texto N 42
trabajar, para el proletario; la de investigar,
para un intelectual, etc. Rpta. (b) Cuando yo era nio, hablaba, pensaba y
razonaba como nio; pero cuando ya fui
Ejercicios de Comprension de Lectura 05 - hombre, dej atrs las cosas de nio. De la
Razonamiento Verbal misma manera, ahora vemos las cosas en
Prueba N 5 forma confusa, como reflejos borrosos en un
Texto N 41 espejo; pero entonces, las veremos con toda
claridad. Ahora slo conozco en parte, pero
La idea que Santo Toms, resumiendo la entonces voy a conocer completamente. As,
tradicin griega, nos da del amor es, pues, la fe, la esperanza y el amor duran para
evidentemente, errnea. Para l, amor y odio siempre; pero el mayor de estos tres es el
son dos formas del deseo, del apetito o lo amor.
concupiscible. El amor es el deseo de algo ARGUEDAS, Jos Mara
bueno en cuanto bueno; el odio, un deseo El zorro de arriba y el zorro de abajo
negativo. Se acusa aqu la confusin entre los 42. La afirmacin contraria a la idea central
apetitos o deseos y los sentimientos, que ha del texto es
padecido todo el pasado de la psicologa hasta a) El amor no posee mayor valor social en
el siglo XVIII; confusin que volveremos a relacin a la fe y a la esperanza.
b) El conocimiento objetivo de la realidad es un hombre me disminuye porque estoy
inmediato y no progresivo. involucrado en la humanidad", se demuestra
c) Las cosas no son confusas si es que nos que el hombre tiene un compromiso moral con
proponemos tomar conciencia. los dems hombres, no puede ser indiferente
d) Para conocer completamente no se requiere ante la muerte de cualquier persona que sea
de fe, amor y esperanza. anunciada por el taido de las campanas.
e) La maduracin de las personas significa Entonces, probamos este compromiso moral
retomar las cosas de la infancia. en la solidaridad. Rpta. (c)
Solucin: La afirmacin contraria a la idea
central es el conocimiento objetivo de la
realidad es inmediato y no progresivo. El
autor trata de demostrar que a medida que Texto N 44
vamos madurando en la vida. nuestro La aparicin de una discordancia entre el
entendimiento de la realidad es ms claro. Por organismo y el medio que lo rodea, debido a
tanto, para l, conocer supone un proceso una modificacin de este ltimo, constituye
gradual. Es contrario a esta tesis decir que el una de las fuentes ms importantes del ulterior
conocimiento es inmediato. Rpta. (b) desarrollo de los organismos vivos. "La teora
de la evolucin - indic Engels - demuestra
que, a partir de la simple clula, todo progreso
hasta llegar, por una parte, a la planta ms
Texto N 43 complicada y, por otra, al hombre, se realiza a
La frase por quin doblan las campanas travs de una lucha constante entre la herencia
procede de una meditacin del poeta ingls y la adaptacin".
Jhon Donne: "La muerte de un hombre me STOLIAROV, V.
disminuye, porque estoy involucrado con la La ciencia del desarrollo
humanidad, por eso no preguntes por quin 44. De no existir cambios en el medio fsico,
doblan las campanas, doblan por ti". En tal hubiese sido imposible
sentido la frase expresa la relacin que existe a) La discordancia entre los organismos y la
entre el hombre y su entorno, y el compromiso naturaleza.
moral fue ha de haber en el gnero humano. b) La evolucin de las distintas especies
El taido de las campanas que anuncian la biolgicas.
muerte de cualquier persona tambin anuncia, c) El desarrollo progresivo de las diversas
en cierta forma que ha muerto una parte de plantas.
m. d) La vinculacin entre la herencia y la
Revista cientfica Conozca Ms adaptacin.
Seccin Pdium e) Los trabajos biolgicos desarrollados por
43. La expresin ms asociada a la idea Engels.
central del texto es Solucin: De no existir el medio fsico,
a) La vida de todo ser humano resulta fugaz. hubiese sido imposible la evolucin de las
b) No siempre se sabe por quin doblan las distintas especies biolgicas. De acuerdo a lo
campanas. vertido, todo progreso se realiza a travs de
c) La solidaridad es una expresin del una lucha constante entre herencia y
humanismo. adaptacin. Ahora bien, esta adaptacin
d) La muerte de las personas no tiene mayor implica que el organismo vivo "logre
relevancia. acomodarse" a su medio cambiante y a veces
e) Las meditaciones sobre la muerte son hostil, dando como producto la evolucin de
interesantes. las especies. Rpta. (b)
Solucin: La expresin ms asociada a la idea
central es la solidaridad es una expresin del
Humanismo. En la meditacin "La muerte de
Texto N 45 a) Smbolo de la poesa admirada por la
generacin del autor.
El hombre no es ms que una caa, la ms b) Poeta colombiano que desarrollaba un arte
dbil de la naturaleza, pero una caa pensante. individualista.
No hace falta que el Universo entero se arme c) Artista contemporneo al autor pero de otra
para aplastarlo: un poco de vapor, una gota de tendencia potica.
agua bastan para matarlo. Pero aun cuando el d) Desconsolado poeta que acab con su vida
Universo le aplastara, el hombre sera todava de manera cruel.
ms noble que lo que le mata, porque sabe que e) Aplicado compaero de oficio y admirador
muere y lo que el universo tiene de ventaja del autor personaje.
sobre l, el universo lo ignora. Solucin: Es posible afirmar que: Jos
PASCAL, Blaise Asuncin Silva fue un smbolo de la poesa
Pensamientos admirada por la generacin del autor. Garca
45. La afirmacin central del texto es Mrquez nos comenta que en el siglo XIX en
a) El ser humano es coma una caa dbil. Colombia la poesa se vio iluminada por la
b) Realmente el hombre no es una caa dbil. estrella solitaria de Asuncin Silva; adems,
c) Hombre y Universo compiten ya que su generacin se vea interesada slo
intensamente. por el arte potico, podemos afirmar que esta
d) La razn es un arma fundamental para el estrella fue admirada por el autor de sus
hombre. contemporneos. Rpta. (a)
e) La nobleza del hombre impide su
sometimiento.
Solucin: La afirmacin central del texto, es
la razn es un arma fundamental para el Texto N 47
hombre. Segn Pascal, el hombre sera ms Por qu cuando se habla de religin se
noble que el universo que lo mata, pues sabe ensean y se dan cursos exclusivamente de la
que muere, es consciente de su ser y por tanto Iglesia Catlica? Si admitirnos la libertad
es un ser que se sobrepone a su situacin. El como principio y como objetivo de la
universo tiene la ventaja sobre l, pero lo educacin, deberamos reconocer que hay una
ignora, porque el nico que piensa es el libertad de creer y una libertad de no creer. Es
hombre en tanto que la naturaleza ignora su ms, los alumnos deberan tener acceso a una
propia condicin. Rpta. (d) informacin suficiente sobre cada uno de los
sistemas religiosos o no, que existen en el
pas. No hay dioses superiores ni nicos ni
verdaderos, como fue la ideologa dominante
Texto N 46 del siglo XVI, trada y vivida por los
El mundo era de los poetas. Sus novedades espaoles.
eran ms importantes para mi generacin que MONTOYA, Rodrigo
las noticias polticas cada vez ms Hacia dnde va la educacin en el Per?
deprimentes. La poesa colombiana haba 47. La tesis del autor sostiene que
salido del siglo XIX iluminada por la estrella a) En nuestro pas se prefieren ciertas
solitaria de Jos Asuncin Silva, el romntico religiones.
sublime que a los treinta y un aos se dispar b) La religiosidad est bastante arraigada en
un tiro de pistola en el crculo que su mdico nuestro pas.
haba pintado con un isopo de yodo en el sitio c) Falta mayor informacin sobre las prdicas
del corazn. religiosas.
GARCA MRQUEZ, Gabriel d) Los ciudadanos deben tener libertad para
Vivir para contarla elegir un credo.
46. Es posible afirmar que Jos Asuncin e) La libertad de creencia estuvo al margen de
Silva fue un la conquista.
Solucin: La tesis del autor sostiene que los
ciudadanos deben tener libertad para elegir un
credo. Se nos plantea que la educacin tiene
como objetivo y principio la libertad, Texto N 49
entonces, por qu en el Per se habla de la La nueva generacin se advierte mucho
religin Catlica y no de libertad para creer y menos dispersin y mucho menor egotismo.
no creer? Debera existir un acceso a todas las Los jvenes tienden a agruparse, tienden a
ideologas para poder contrastarlas con ideas entenderse. La obra del intelectual de
correctas. Rpta. (d) vanguardia no quiere ser un monlogo. Se
propaga, poco a poco, la conviccin de que
los hombres nuevos del Per deben articular y
asociar sus esfuerzos. Y de que la obra
Texto N 48 individual debe convertirse, voluntaria y
Cuando por la calle veo tantos negocios conscientemente, en obra colectiva. La
cerrados, o vecinos del barrio me detienen exploracin de la realidad profunda del Per
para decirme que no podrn seguir no es posible sin cooperacin intelectual. El
manteniendo su tallercito, pienso en la nombre es lo de menos. Lo que a todos nos
corrupcin y en la impunidad, en el grosero importa es el fin.
despilfarro y en la opulencia amoral de unos MARITEGUI, Jos Carlos
cuantos individuos. Mientras los ms Peruanicemos al Per
desafortunados sucumben en la profundidad 49. Si el intelectual de vanguardia tuviera una
de las aguas, en algn rincn ajeno a la forma de proceder contraria a la que el autor
catstrofe, en medio de una fiesta de disfraces, propone:
siguen bailando los hombres del poder, a) Las nuevas generaciones mostraran mucha
ensordecidos en sus bufonadas. ms dispersin y menos egotismo.
SABATO, Ernesto b) El conocimiento y la solucin de los
Antes del fin problemas nacionales no seria factible.
48 Cul de las siguientes afirmaciones no c) La individualidad se convertira en una
concuerda con el texto? actitud ms voluntaria y consiente.
a) La sociedad actual padece de una falta de d) Las producciones bibliogrficas de los
sensibilidad. intelectuales no resultaran monlogos.
b) Las oportunidades econmicas resultan e) Los gobernantes tendran que hacer serias
desiguales. reformas del sistema educativo.
c) Los desafortunados sucumben por su Solucin: Si el intelectual de vanguardia
irresponsabilidad. tuviera una forma de proceder contraria a lo
d) La pobreza actual se va extendiendo de que el autor propone, el conocimiento y la
forma preocupante. solucin de los problemas nacionales no sera
e) La sociedad atraviesa un relajamiento de factible. Entendemos que -la obra del
los valores morales. intelectual de la nueva generacin ha
Solucin: La informacin que no concuerda renunciado a la dispersin y el egotismo; se
con el texto es los desafortunados sucumben propaga la conviccin de asociar esfuerzos
por su irresponsabilidad. Sbato establece que, para poder explorar la realidad profunda del
en el mundo, hay un grupo minoritario Per. Slo as nuestros problemas tendrn
corrupto, impune y despilfarrador que solucin, mas no con la obra individual y
mientras goza, otro grupo desafortunado egotista. Rpta. (b)
sucumbe debido al sistema arbitrario que
impera, faltos de trabajo para poder
sobrevivir. Pero, resulta errneo decir que
sucumbe por irresponsabilidad; el motivo Texto N 50
corresponde al mismo sistema. Rpta. (c)
Estos tiempos no son para acostarse con el La vida de todo hombre es un camino hacia s
pauelo a la cabeza, sino con las armas de mismo, la tentativa de un camino, la huella de
almohada. Las armas del juicio, que vencen a un sendero. Ningn hombre ha sido nunca por
las otras. Trincheras de ideas valen ms que completo l mismo: pero todos aspiran llegar
trincheras de piedra. No hay proa que taje una a serlo, oscuramente unos, ms claramente
nube de ideas. Una idea enrgica, flameada a otros, cada uno como puede. Todos llevan
tiempo ante el mundo, detiene a un escuadrn consigo, hasta el fin, viscosidades y cscaras
de acorazados. Los pueblos que no se conocen de huevo de un mundo primordial.
han de darse prisa para conocerse, corno Alguno no llega jams a ser hombre, y sigue
quienes van a pelear juntos por su siendo rana, hormiga o ardilla. Otro es hombre
emancipacin. de medio cuerpo arriba, y el resto, pez. Pero
MART, Jos cada uno es un impulso de la Naturaleza hacia
Pginas Escogidas el hombre. Todos tenemos orgenes comunes:
50. Con sus argumentos, el autor del texto las madres; todos venimos de la misma sima,
busca resaltar pero cada uno tentativa e impulso desde lo
a) La prudencia y el sacrifico que deben hondo tiende a su propio fin. Podemos
orientar toda lucha social. comprendernos unos a otros, pero slo a s
b) El simbolismo social que tienen las mismo puede interpretarse cada uno.
llamadas trincheras de ideas. HESSE, Hermann. Demin
c) La importancia de la ideologa y la
integracin para lograr la libertad. 1. Qu significado tiene para el autor
d) La esencia de los movimientos que luchan personaje las historias inventadas?
por lograr una vida mejor. a) Expresan la esencia del mundo interior
e) Los objetivos que persiguen los pueblos b) No muestran sinceramiento
sometidos por la fuerza. c) Son creaciones artsticas
Solucin: El autor busca resaltar con d) Se centran solo en individuos
argumentos la importancia de la ideologa y la e) Expresan locuras y sueos
integracin para lograr la libertad. Segn lo Solucin: El significado que tiene para el
ledo, las trincheras de ideas, las armas del autor personaje las historias inventadas es que
juicio, es decir, la ideologa, vale ms que las No muestran sinceramiento. Segn el
armas materiales. Los pueblos deben planteamiento del autor, los hombres que
conocerse e integrarse para poder as pelear inventan historias se mienten a s mismos,
juntos por su emancipacin, para obtener su contando su vida con suavidad y agrado, y no
libertad autntica. La armona de ideas bien con matices de insensatez y confusin, como
dirigidas los liberar. Rpta. (c) suelen hacerlo los hombres que se sinceran.
Rpta. (b)
Ejercicios de Comprensin de Lectura 06 -
Razonamiento Verbal
Prueba N 6 2. En la lgica del autor, la vida constituye
Texto N 51 a) Una desgracia pues no brinda
oportunidades.
No soy un hombre que sabe. He sido un b) El impulso permanente de la naturaleza.
hombre que busca y lo soy an, pero no busco c) Una historia contada llena de insensatez.
ya en las estrellas ni en los libros: comienzo a d) Un medio para encontrarse con uno mismo.
escuchar las enseanzas que mi sangre e) Una prueba del origen comn de los
murmura en m. Mi historia no es agradable, hombres.
no es suave ni agradable como las historias Solucin: En la lgica del autor, la vida
inventadas; sabe a insensatez y a confusin, a constituye: un medio para encontrarse con uno
locura y a sueo, como la vida de todos los mismo. Para el autor, la vida es una bsqueda
hombres que no quieren mentirse a s mismos. de s mismo, no siempre lograda, pero
emprendida con afn. Algunos buscan en lo b) Impedimentos para poder vivir historias
infinito, en lo remoto "las estrellas", otros en llenas de insensateces.
el conocimiento o en la cultura, pero siempre, c) Tres alternativas de quienes se conocen a si
la vida acaba siendo un camino hacia s mismos.
mismo. Rpta. (d) d) Ciertas maneras de cuestionar la esencia de
la vida humana.
e) Una vida llena de oportunidades y de
3. Los conceptos oscuro y claro son utilizados felicidad asegurada.
por el autor con el propsito de Solucin: La rana, la ardilla y la hormiga
a) Mostrar el absurdo de la existencia humana. simbolizan: un trnsito hacia el
b) Demostrar la mxima aspiracin del autoconocimiento y condicin humana. Ser
hombre. rana, ardilla, hormiga significa que la persona
c) Explicar que hay hombres que son como se halla en ese impulso por llegar a
peces. interpretarse mejor y poder realizarse como
d) Diferenciar la intensidad de los fracasos. ser humano. Por tanto, los tres son estadas
e) Explicar el nivel con que nos interpretamos. conducentes hacia la autocomprensin y la
Solucin: Los conceptos oscuro y claro son autorrealizacin. Rpta. (a)
utilizados por el autor con el propsito de:
explicar el nivel con que nos interpretamos.
Al buscarse a s mismos, los hombres hallan, a
veces, una imagen clara y otras, una imagen Texto N 52
oscura. Es decir, en ocasiones logran
comprenderse ellos mismos y en otras no Cuando un orden econmico ya viejo,
pueden descifrar su esencia. Cada concepto supuestamente eficaz, se agrieta, se tambalea
refleja, pues, el grado en que podemos y amenaza con desplomarse, genera
interpretar nuestra propia existencia. Rpta. (e) indefectiblemente una nebulosa de signos en
el campo sociocultural que refleja la angustia,
la turbacin y los temores de los beneficiarios
4. A partir de la tesis del autor se puede de ese orden. Dada su confusin y su extravo,
concluir que los ricos, como ignoran la autocrtica, suelen
a) La naturaleza presenta obstculos al ser olvidarse de impugnar la lgica y los
humano. principios de su sistema. Prefieren buscar
b) Los hombres tenemos orgenes comunes. razones ajenas (siempre "imprevisibles") que
c) El ser humano es un ser perfectible. les expliquen sus dificultades y la calamidad
d) La inmoralidad es parte de la humanidad. que les aqueja. Sienten entonces la gran
e) Los hombres no son sinceros consigo tentacin de especular con fuerzas oscuras,
mismos. con potencias ocultas, con la magia o la
Solucin: A partir de la tesis-del autor, se irracionalidad.
puede concluir que: el ser humano es un ser A favor del "choc petrolero" de inicios de
perfectible. Cada uno busca ser l mismo, y 1970, florece en todos los campos esta
aunque no lo consiga totalmente, siempre tendencia a la explicacin mgica; y de este
aspira a dejar de .ser "rana", "hormiga" o crujido interminable que no dejan de producir
"ardilla". Es decir, siempre se aspira a ser casi todas las economas occidentales nos
mejor que antes, superando diversas etapas llega hoy un eco dislocado, perturbado, sobre
hasta conseguir la autorrealizacin. Rpta. (c) todo a travs del cine, cine que procede en
particular de EE. UU.
RAMONEE, Ignacio
5. La rana, la ardilla y la hormiga simbolizan Propagandas silenciosas
a) Un trnsito hacia el autonoconocimiento y 6. Si los ricos fueran realmente autocrticos,
condicin humana. entonces
a) No habra necesidad de elaborar pelculas. lo irracional, lo cual es falso. Dichas son las
b) No estaran confundidos y extraviados. razones ajenas que ellos alegan. Rpta. (c)
c) Asumiran las causas reales de las crisis.
d) Cuestionaran la actitud de los pobres.
e) Cuestionaran las pelculas 9. A partir del manejo que se hace del cine, se
norteamericanas. deduce que
Solucin: Si los ricos fueran realmente a) El arte puede ser utilizado con fines
autocrticos, entonces: asumiran las causas polticos.
reales de la crisis. La falta de autocrtica en b) Los polticos estn interesados por el arte.
los ricos hace que busquen explicaciones c) Las pelculas despiertan el espritu crtico.
oscuras o imprevisibles para las grandes crisis, d) Los ricos no disfrutan realmente del cine.
en vez de asumir las causas verdaderas y e) Los pobres aprecian el cine de gran nivel.
radicales. Rpta. (c) Solucin: A partir del manejo que se hace del
cine, se concluye que: el arte puede ser
utilizado con fines polticos. Se deduce que
7. De acuerdo al contexto sealado, los signos los ricos no tienen la capacidad para asumir la
socioculturales son utilizados para responsabilidad de la crisis. En otras palabras,
a) Programar y difundir pelculas no tienen recursos eficaces para enfrentarla.
norteamericanas. Por eso, en aras de salvar su sistema poltico,
b) Generar los temores tanto de ricos como de se ven obligados a manipular los signos
pobres. socioculturales, en especial el arte, cuyo
c) Distorsionar la interpretacin de la realidad. alcance es masivo, tergiversando as la
d) Mejorar el orden econmico tambaleante. realidad. Rpta. (a)
e) Explicar las razones del fracaso econmico.
Solucin: De acuerdo al contexto sealado,
los signos socioculturales son utilizados para: 10. La informacin incompatible con el texto
distorsionar la interpretacin de la realidad. es
Los signos socioculturales, segn se entiende, a) El cine es un medio de control social.
son todas aquellas manifestaciones que b) Toda calamidad tiene una causa objetiva.
revelan la desesperacin de los ricos ante la c) Las pelculas estn al margen de intereses
crisis. Una de ellas es el cine norteamericano, econmicos.
cuya distorsin de los hechos .eco dislocado- d) La angustia y la turbacin reflejan la crisis
comprueba la ansiedad de los capitalistas. econmica.
Rpta. (c) e) Las explicaciones mgicas no son
cientficas.
Solucin: La informacin incompatible con el
8. La expresin y razones ajenas se interpreta texto es: las pelculas estn al margen de
como intereses econmicos. La manipulacin del
a) Teoras cientficas. cine por el sector dominante demuestra que su
b) Propuestas ilusas. uso no slo favorece a intereses polticos, sino
c) Causas no autnticas. tambin permite que se mantenga la
d) Motivos polticos hegemona econmica de los poderosos. Pero
e) sustento artstico. si asume una visin objetiva, el cine tendra
Solucin: La expresin razones ajenas se una ptica crtica y veraz del momento social.
interpreta como: causas no autnticas. La Rpta. (c)
crisis econmica tiene causas propias, las-
cuales no son admitidas por los ricos. Por el
contrario, ellos pretenden dar a entender que
el declive tiene su origen en lo misterioso o en Texto N 53
La lectura es una confrontacin crtica con el 12. En el texto se seala que la lectura escolar
material y con las ideas del autor. Los libros - obligatoria
ms an los buenos libros- no contienen un a) Slo permite entender gramtica y
mensaje unidireccional, sino que producen ortografa.
significaciones mltiples. Planteo esta b) No cumple un rol estimulante sino
cuestin porque la primera fase es biolgica, disuasivo.
la escuela ensea a leer, a comprender un c) Convierte al profesor en un impulsor.
contenido expresado en signos grficos, y el d) Discrimina sobre todo los buenos libros.
nio se siente poderoso. e) Se preocupa por la formacin del alumno.
Qu suele pasar despus?. Llega, nefasta, la Solucin: En el texto se seala que la lectura
lectura obligatoria, la que "conviene", la escolar obligatoria: no cumple un rol
impuesta por la formacin y la informacin. estimulante sino disuasivo. Segn lo sealado
Se le pide al nio que entienda y explique un por el autor, obligar al nio a desmenuzar una
tipo de lectura que no desea explicar, en lugar lectura sin apelar a su imaginacin es forzarlo
de compartir con l la lectura obligatoria que a hacer algo que no desea y. en definitiva, se
si entiende y disfruta la que expande lo desanima de la actividad lectora. Por ello el
imaginario. Se le obliga a destripar el texto, maestro debe impulsar en el alumno la
antes de que lo vivencie en su conjunto; en capacidad para idear y descubrir nuevas cosas.
lugar de abordarlo como un territorio Rpta. (b)
atractivo, se le convierte en un artefacto para
practicar la gramtica o la ortografa: en lugar
de guiarlo para entrar en l, se le ofrecen 13. Qu elemento debe considerar un
formas de salir del texto. En este nivel, el autntico docente?
profesor no debera ser un transmisor de a) Disciplina
saberes, sino un impulsor. b) Locuacidad
KOHAN, Silvia Adela c) Inteligencia
Disfrutar De La Lectura d) Motivacin
e) Perseverancia
11. La pregunta que sintetiza el contenido del Solucin: El elemento que debe considerar un
texto es autntico docente es la motivacin. La tarea
a) Qu importancia tiene la lectura? ms importante del maestro es fomentar el
b) Cmo se capta el mensaje de un texto? inters por la lectura. Para ello, debe valerse
c) De qu manera se fomenta la lectura? de ciertos contenidos creativos que no slo
d) Qu significa trasmitir saberes? hagan pensar sino tambin imaginar al alumno
e) Cmo relacionan lectura y gramtica? motivndolo a descubrir siempre algo nuevo
Solucin: La pregunta que sintetiza el en el texto. Rpta. (d)
contenido de! texto es: De qu manera se
fomenta la lectura? El mensaje del autor est
centrado en explicar cmo se ensea a leer, 14- Si partimos asumiendo que el maestro es
especficamente durante la etapa escolar. Se un transmisor de saberes, entonces
empieza con la fase biolgica, en la que el a) Los estudiantes adquiriran el hbito de
nio aprende a leer. Pero despus se le obliga lectura.
a interpretar cierta lectura que no es de su b) No estaramos estimulando la prctica de la
preferencia, lo que acaba por desanimarlo. De lectura.
ah la importancia de guiar al alumno hacia c) Slo se podra interpretar un texto de modo
una lectura que fomente la creatividad. Rpta. parcial.
(c) d) Se estara descuidando la funcin
formativa.
e) El estudiante slo aprendera ortografa y
gramtica.
Solucin: Si partimos asumiendo que el universidad se destaca este rasgo desagradable
maestro es un transmisor de saberes, entonces: y funesto: su falta de vinculacin con la
no estaramos estimulando la prctica de la realidad nacional, con la vida de nuestro
lectura. Considerar el maestro un transmisor medio, con las necesidades y aspiraciones del
de conocimientos es fomentar en la escuela pas".
una labor meramente informativa, en la cual el La investigacin de Belande non poda ir
alumno est obligado a asimilar lo que el ms all. Vinculado por su educacin y su
docente le impone. En otras palabras, es temperamento a la casta feudal, adherente al
impedir que el alumno se sienta estimulado a partido que acaudillaba uno de sus ms
recrear su imaginacin y por consiguiente grandes representantes, Belande tena que
leer. Rpta. (b) detenerse en la constatacin del desacuerdo,
sin buscar sus razones profundas. Ms aun,
tena que contentarse con explicrselo como la
15. La expresin expande lo imaginario tiene consecuencia de un "triste destino".
estrecha relacin con MARITEGUI, Jos Carlos
a) La mejora de la memoria. 7 Ensayos de interpretacin de la realidad
b) El aprendizaje de la gramtica. peruana
c) La estimulacin de la creatividad.
d) La ampliacin del anlisis critico. 16. La tesis que el autor desarrolla en el texto
e) La difusin de las novelas y cuentos. es
Solucin: La expresin expande lo imaginario a) La Universidad peruana atraviesa un triste
tiene estrecha relacin con la estimulacin de destino.
la creatividad. El nio es por naturaleza un ser b) Belande no es realmente un intelectual
creativo. As, es muy fcil que entienda y calificado.
disfrute cuando el texto estimula su fantasa, c) La problemtica universitaria parte de la
proyectndolo a situaciones novedosas. clase dirigente.
La expansin de lo imaginario es el impulso a d) La dase dirigente no ha permitido el
descubrir nuevas ideas y nuevos bienestar de la sociedad.
conocimientos. Rpta. (c) e) Podra darse un divorcio entre la
Universidad y la realidad social_
Solucin: La tesis que el autor desarrolla en el
texto es: la problemtica universitaria parte de
Texto N 54 la clase dirigente. El conjunto de ideas que
El divorcio entre la obra universitaria y la conforman el texto giran en torno al divorcio
realidad nacional, constatado entre la universidad y la realidad nacional.
melanclicamente por Victor Andrs Este aislamiento es denunciado por Vctor
Belaunde, pero que no lo haba embarazado Andrs Belande, pero no halla en sus
para gratificar a la universidad con el ttulo de investigaciones una explicacin profunda de
encarnacin nica y sagrada de la continuidad sus verdaderas causas, las cuales tienen como
histrica patria, ha dependido exclusivamente punto de partida la escisin de la clase
del divorcio, no menos cierto aunque menos dirigente y del pueblo peruano. Rpta. (c)
reconocido, entre la vieja clase dirigente y el
pueblo peruano.. Belande escriba lo que
sigue: "Un triste destine se ha cernido sobre 17. A decir del autor los planteamientos de
nuestra Universidad y. ha determinado que Belande
llene finalmente un fin profesional y tal vez de a) Tratan sobre el divorcio entre la
esnobismo cientfico: pero-no un fin- universidad y nuestra realidad.
educativo y mucho menos un fin de b) Ratifican la inclinacin profesionalista de
afirmacin de la conciencia nacional. Al nuestra universidad.
recorrer rpidamente la historia de la
c) Constituyen un diagnstico elemental que objetiva del problema universitario es
no apunta a la raz. precisamente porque l estaba ligado al
d) Resultan limitado debido a la marginacin pensamiento y accionar de la clase dirigente.
de que es objeto. De ello podemos deducir que ningn estudio
e) Sostienen el triste destino del proceso de la realidad est desligado de la posicin
educativo peruano. social del investigador. Rpta. (b)
Solucin: A decir del autor, los
planteamientos de Belande: constituyen un
diagnstico elemental que no apunta a la raz. 20. Por la manera con que se trata el tema, el
Belande pone al descubierto la distancia que texto trasluce un enfoque
marca la universidad de la realidad social, a) Economista.
pero la filiacin de este intelectual a la clase b) Sociolgico - poltico.
dirigente, le impide ir al fondo de la cuestin c) Filosfico - poltico.
en s y lo detienen la mera constatacin del d) tnico cultural.
"triste destino" y no llega a denunciar el e) antropolgico.
individualismo de la vieja clase dirigente. Solucin: Por la manera con que se trata el
Rpta. (c) tema, el texto trasluce un enfoque:
sociolgico-poltico. La relacin ms
importante que podemos reconocer en el texto
18. En el contexto, el trmino gratificar hace es la que se da entre el papel de la universidad
alusin a y la decadencia de la clase dirigente. Dicha
a) Una expresin sarcstica. relacin se estable& en el campo de la
b) Un mensaje de elogio. sociologa, pero al hablar en s de clase
c) Un enaltecimiento infundado. dirigente tambin nos estamos remitiendo al
d) Una calificacin polmica. mbito de la poltica. Rpta. (b)
e) Un planteamiento ingenuo.
Solucin: En el contexto, el trmino gratificar
hace alusin a: un enaltecimiento infundado. Ejercicios de Comprensin de Lectura 07 -
Belande reconoce que la obra universitaria Razonamiento Verbal
no va hacia el pueblo. Sin embargo, esto no le Prueba N 7
impide catalogar a dicha institucin como Texto N 55
"encarnacin nica y sagrada de la El observador occidental de las culturas
continuidad histrica patria". Al gratificar de amaznicas y mexicanas, no siempre es capaz
ese modo a la universidad, por tanto, de acercarse a ellas con suficiencia, sin los
Belande est expresando un elogio que no prejuicios propios de quien no necesita saber
tiene asidero en la realidad del pas. Rpta. (c) las costumbres de los animales para
sobrevivir, ni atribuir a las enfermedades un
carcter mgico porque conoce la etimologa
19. Se deduce que la interpretacin de de casi todas, ni adivinar el futuro o ponerse
determinado fenmeno social est en comunicacin con lo sobrenatural.
influenciada por Como contrapartida, el ciudadano moderno
a) La formacin profesional. acepta sin vacilacin otros condicionantes que
b) La posicin social. a un indio hichole o mazateca le pareceran
c) El nivel de documentacin. absurdos. Para muchas culturas, los
d) Los niveles de sinceridad. alucingenos naturales eran precisamente el
e) Las aspiraciones personales. vehculo de acercamiento hacia lo
Solucin: Se deduce que la interpretacin de desconocido. Desempeaban un papel social
determinado fenmeno social est importante, pero siempre desde una
influenciada por: la posicin social. Si expectativa de uso litrgico-mgico explicable
Belande no avanz a una explicacin por las creencias, actitudes y valores que se
les atribuan. El acercamiento a los
alucingenos requera un aprendizaje ritual, 3. Dentro de las etnias mencionadas, los
dirigido por el chamn como mximo iniciado alucingenos naturales
y como interpretador de las sensaciones. As, a) Entraban en conflicto con la integracin
los efectos qumicos quedaban unificados en social.
una misma ceremonia integradora y b) Ponan en peligro el bienestar de la
desprovista, como dato fundamental de poblacin.
cualquier inters econmico-mercantil. c) Cumplan un rol social por su carcter
El fenmeno droga mstico.
Coleccin Salvat d) Eran utilizadas de manera continua y
1. El tema del texto es progresiva.
a) La tradicin de las drogas. e) Constituan una bendicin de los propios
b) La interpretacin social. dioses.
c) Los prejuicios sociales. Solucin: Dentro de las etnias mencionadas,
d) El observador occidental. los alucingenos naturales cumplan un rol
e) La magia y la liturgia. social por su carcter mstico. A diferencia de
Solucin: El tema del texto es: los prejuicios otras culturas, donde los alucingenos
sociales. El autor se ocupa en el texto de cumplen un papel mercantil, en ciertos
explicar las diversas maneras como los pueblos antiguos, estas sustancias se
prejuicios sociales determinan la forma de utilizaban para acompaar. los ritos litrgicos
interpretar el comportamiento de ciertas o mgicos con el objetivo de integrar a los
culturas. As, el autor cita el ejemplo del miembros de la etnia en torno a sus creencias.
observador occidental y los ritos de algunas Incluso, el consumo de alucingenos requera
culturas amaznicas y mexicanas. Rpta. (c) de toda una orientacin espiritual para
iniciarse en el culto, dirigida por el chamn.
Rpta. (c)
2. El error del observador occidental reside en
a) Analizar una cultura ajena con patrones
culturales propios. 4. En la ptica del observador occidental, lo
b) Acercarse sin suficiencia a la cultura sobrenatural
amaznica y mexicana. a) Est realmente integrado con experiencias
c) Sobrevalorar los aportes culturales de las mgicas.
etnias americanas. b) Guarda estrecha relacin con las drogas
d) Desconocer los efectos orgnicos de los naturales.
alucingenos. c) Es una expresin asociada a las etnias
e) Atribuir a las enfermedades comunes un americanas.
carcter mgico. d) No tiene la trascendencia que tiene para
Solucin: El error del observador occidental ciertas etnias.
reside en: analizar una cultura ajena con e) Cobra valor siempre que est referida a las
patrones culturales propios. En el texto se enfermedades.
seala que el observador occidental no puede Solucin: En la ptica del observador
acercarse lo suficiente a ciertas culturas occidental, lo sobrenatural: no tiene la
puesto que su concepcin sobre la vida y los trascendencia que tiene para ciertas etnias. Lo
hbitos est regida por patrones modernos que sobrenatural, segn se puede entender del
se derivan de la ciencia. As, el observador se texto, es parte fundamental que identifica al
equivoca cuando trata de analizar los ritos espritu de muchos pueblos antiguos de
mgicos de ciertos pueblos de Amrica Amrica, ya que sus hbitos y creencias giran
recurriendo a sus prejuicios occidentales. en torno a lo mstico. Sin embargo, no tienen
Rpta. (a) esa importancia para el observador occidental,
que parte de su estudio de la sociedad y la
naturaleza a partir de premisas cientficas. que exige una interpretacin adecuada, y
Rpta. (d) comprenda los motivos que llevaron a su autor
a escribirlo.
Cuando prepara a sus discpulos para la
5. El concepto condicionantes hace clara lectura, el docente necesita evaluar sus
referencia a caractersticas en cuanto a la madurez y
a) Costumbres antiguas. experiencia y organizar las actividades de
b) Anlisis profundos. aprendizaje de tal modo que, a travs de ellas
c) Patrones culturales. la mayora logre: captar el significado exacto
d) Visiones msticas. de palabras, elaborar un vocabulario oral
e) Culturas homogneas. adecuado desarrollar las capacidades bsicas
Solucin: El concepto condicionantes hace de un buen oyente, adquirir la discriminacin
clara referencia a: patrones culturales. Se auditiva y perfeccionar la discriminacin
menciona en el texto que el ciudadano visual.
moderno acepta sin vacilacin "otros KLAUSMEIER, Herbert
condicionantes", en alusin a los prejuicios La enseanza en la escuela primaria
que el autor mencionaba un prrafo antes. Por
tanto, el trmino condicionantes equivale a los 6. La idea central del texto es
patrones que guan la conducta de las a) Capacidad humana para la lectura.
personas. Rpta. (c) b) Madurez y experiencia en la lectura.
c) Criterios para la enseanza de la lectura.
d) Lectura y aprendizaje de los contenidos.
e) Seleccin de materiales para la lectura.
Solucin: La idea central del texto: criterios
Texto N 56 para la enseanza de la lectura. Las ideas del
autor giran en torno a un conjunto de pautas
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la que siguen los maestros para ensear a leer a
lectura se caracteriza por una madurez los alumnos. El autor seala que el
suficiente mental, fsica y emotiva, aprendizaje de la lectura implica cierto grado
experiencias apropiadas y un vocabulario de madurez y la puesta en prctica de un
idneo, todo lo cual permite al nio reconocer conjunto de experiencias y aptitudes
las palabras en letras de imprenta, adquiridas por el estudiante durante su
pronunciarlas con correccin y asignarles un desarrollo. Rpta. (c)
significado.
La primera fase consiste en leer, pero
entendiendo, ciertos materiales impresos 7. El grado de madurez y experiencia de los
como los que figuran en las estudiantes es esencial ya que
cartillas o en tarjetas con dos o tres renglones. a) Ratifica los xitos logrados en el proceso de
Ntese que esto se refiere a lectura para enseanza.
principiantes, que b) Permite al profesor planificar mejor las
corresponde Por lo comn a los comienzos del actividades de aprendizaje.
primer grado. Conseguir que los alumnos c) Facilita el conocimiento de dominio
sepan leer una seleccin particular o un libro progresivo del vocabulario.
supone una tarea importante no slo en el d) Permite que los nios se habiten aun ritmo
mbito de la escuela primaria sino tambin de dinmico de lectura.
la secundaria. En cualquier grado un alumno e) exige que el estudiante reclame ayuda sobre
puede reclamar ayuda para entender el las tcnicas de lectura.
significado de un prrafo, cuando el maestro Solucin: El grado de madurez y experiencia
procura que domine la estructura de oraciones de los estudiantes es esencial ya que: permite
complejas y los modismos capte los conceptos al profesor planificar mejor las actividades de
aprendizaje. La enseanza de la lectura no es Solucin: La informacin incompatible con el
un procedimiento inmediato, sino gradual, texto es: Todo nio desarrolla por igual su
acorde al nivel de desarrollo emocional y experiencia lectora. Partiendo del hecho de
psquico del estudiante. En ese sentido, el que los nios van madurando sus aptitudes y
maestro deber evaluar un conjunto de dems condiciones para la lectura, no es
capacidades en el alumno para as poder correcto afirmar que el aprendizaje se d por
organizar mejor las actividades del igual en todos. Ms bien es todo lo contrario,
aprendizaje. Rpta. (b) en dicho proceso, habr alumnos que no
logren entender ciertas cosas y requerirn la
asesora del maestro. Otros, en tanto, lograrn
8. A partir de la labor que desempea, se avanzar a otras fases. La labor del docente es,
deduce que es deber de todo maestro en ese sentido, garantizar que todos o al
a) Perfeccionar la discriminacin visual de sus menos la mayora de ellos desarrollen una
alumnos. lectura eficaz. Rpta. (c)
b) Prepararse y lograr ser un lector
experimentado.
c) Complementar el trabajo de los padres de 10. Por el contenido, el texto corresponde al
familia mbito de la
d) Conocer las tcnicas para aprender a) Sociologa
palabras. b) Psicologa
e) Estudiar la carrera profesional de c) Pedagoga
Psicologa. d) Epistemologa
Solucin: A partir de la labor que desempea. e) Metodologa
se deduce que es deber de todo maestro: Solucin: Por el contenido, el texto
prepararse y lograr ser un lector corresponde al mbito de la: pedagoga. En la
experimentado. Ya que el papel del maestro es exposicin del tema, el autor ha recurrido a
forjar lectores eficientes, midiendo las pautas y categoras que se enmarcan en el
capacidades de sus alumnos, es proceso de la enseanza-aprendizaje. Por
imprescindible que l mismo posea la ende, se deduce que el autor es un especialista
madurez y la aptitud idnea de un lector hbil en pedagoga. Se descarta la opcin B, ya que
y experimentado. De otra forma, cmo la psicologa es un campo de estudio general
podra conducir el delicado proceso de que no se circunscribe a la labor especfica del
aprendizaje de la lectura en los estudiantes? maestro. Rpta. (c)
Slo a travs de la prctica asidua, podr
inculcar el hbito eficaz en los jvenes
lectores. Rpta. (b)
Texto N 57
Mientras Arguedas ofrece la posibilidad de
9. Qu informacin es incompatible con el fundar la conciencia de toda la sociedad
texto? peruana ofrecindole una imagen de su
a) La enseanza de la lectura exige gran organizacin, sus conflictos y sus
preparacin. posibilidades histricas, Ribeyro elabora la
b) La psicologa y la pedagoga se vivencia del intelectual desarraigado que ha
complementan. perdido sus races y se ha sentido expulsado
c) Todo nio desarrolla por igual su de su propia clase decadente, identifica su
experiencia lectora situacin con el "destino humano" y se siente
d) La clave de la lectura es poseer un buen incapaz de trascenderla imaginando nuevas
vocabulario. relaciones y otras opciones distintas de las que
e) El maestro debe orientar el aprendizaje de ha experimentado.
la lectura.
Vargas Llosa, signado por la ambigedad del b) La literatura es un arte y no es una
intelectual neutral que suea con mantener la expresin sociolgica.
imparcialidad del observador y colaborador c) La literatura siempre ha estado desligada de
con el proceso histrico colocndose "sobre la nuestra realidad.
contienda", por un lado pone a luz zonas d) A los literatos les atrae lo extico y lo
muertas de la vida social arraigadas en el marginal de un pas.
pasado y consagra esos atavismos como la e) Las novelas que ms se comercializan
situacin fundamental que domina al hombre versan sobre la realidad.
peruano y, por otro lado actualiza el gusto por Solucin: A partir de la evaluacin que el
la visin regionalista y costumbrista que se autor hace de Vargas Llosa se concluye que:
interesa por el color local. La dificultad que El literato debe estar comprometido con los
implica su lectura lo hace dirigirse a lectores problemas sociales. El autor menciona dentro
profesionales de la cultura pero, al mismo de los rasgos de la obra de Liosa su
tiempo, utiliza los recursos de la literatura preferencia por el color local, su cultismo y su
frvola, de aventuras y entretenimientos, inclinacin por los aspectos frvolos de
donde se desvaloriza al hombre y se evita nuestra sociedad. Todo ello contrasta
reflexionar sobre los conflictos de las clases notoriamente con aquella literatura
sociales sobre sus relaciones predominantes y comprometida con la revaloracin del Per y
sus posibilidades histricas, volcndose hacia de sus posibilidades. Por ende, podemos
lo extico, lo patolgico, lo morboso y lo concluir que la literatura es valiosa, no cuando
marginal que tiene el Per. muestra zonas muertas o insignificantes de la
LOSADA GUIDO, Alejandro vida social, sino generando una autntica
La produccin literaria como praxis social conciencia. Rpta. (a)

11. La idea central del texto es

a) Trascendencia literaria en Arguedas, 13. Antes que circunscribirse al color local, el
Ribeyro y Vargas Llosa. literato debe
b) Diferencias estilsticas y temticas en tres a) Conocer los problemas de una regin.
literatos peruanos. b) Conocer muy bien las tcnicas narrativas.
c) Carcter y propsito de la literatura en c) Asumir una visin integral de la sociedad.
Arguedas, Ribeyro y Vargas Llosa. d) Prestar atencin a la neutralidad.
d) Misin social de la literatura de Arguedas y e) Tocar el tema del desarraigo.
Julio Ramn Ribeyro. Solucin: Antes que circunscribirse al color
e) Postura de los artistas ante el tema del local, el literato debe asumir una visin
desarraigo cultural peruano. integral de la sociedad. Es incorrecto
Solucin: La idea central del texto es: circunscribirse a una visin regionalista,
Carcter y propsito de la literatura en parcializada y sesgada de la realidad. Antes
Arguedas, Ribeyro y Vargas Llosa. El texto bien, el autor sugiere reflexionar sobre los
constituye un anlisis de la propuesta literaria conflictos de las clases sociales y sus
de los tres autores mencionados, evaluando posibilidades histricas. En otras palabras, se
bsicamente la intencin y la naturaleza de sus debe asumir una visin integradora de la
obras, las cuales enfocan aspectos sociales y sociedad para que as la literatura asuma un
humanos desde pticas diferentes. Rpta. (c) papel de compromiso social. Rpta. (c)

12. A partir de la evaluacin que el autor hace 14. La limitacin que el autor observa en
de Vargas Llosa se concluye que Ribeyro es su
a) El literato debe estar comprometido con los a) Pertenencia a la clase aristocrtica.
problemas sociales. b) Imitacin del estilo de Vargas Llosa.
c) Pesimismo de carcter existencial.
d) Afn de conocer demasiado nuestro mundo. con el fin de conocer as su personalidad; si de
e) Preferencia por el tema del desarraigo. este modo usted y yo nos descubrimos,
Solucin: La limitacin que el autor observa indudablemente que el autor creativo hace lo
en Ribeyro es: su pesimismo de carcter mismo, desnudndose mejor en su obra que en
existencial. Si Llosa se enmarca en lo frvolo, su biografa.
Ribeyro muestra en sus obras al intelectual Como ejemplo de anlisis psicolgico
desarraigado, "que ha perdido sus races", tenemos una obra de Allan Poe, Blackwood,
incapaz de superar esa honda crisis uno de los famosos "Cuentos del Club Folio"
existencial: En suma, se trata de un argumento que habla de un hombre que perdi el aliento.
pesimista con relacin al hombre. Rpta. (c) S consideramos la falta de aliento como
prdida de potencia, el hroe del cuento es una
proyeccin inconsciente de su creador, quien
15. La afirmacin falsa de acuerdo a lo en la vida real era sexualmente impotente.
sustentado es TRILLAS, Julian
a) Arguedas traduce la problemtica social. Tradicin literaria
b) Los propsitos literarios son homogneos.
c) Existen expresiones literarias decadentes. 16. La tesis que el autor sustenta es
d) Llosa y Arguedas tienen enfoques a) Allan Poe es un notable escritor que busca
diferentes. expresar en sus obras su personalidad.
e) La literatura peruana no resulta decadente. b) La personalidad de un autor est proyectada
Solucin: La afirmacin falsa de acuerdo a lo en el contenido de sus obras literarias.
sustentado es: los propsitos literarios son c) El elemento psicolgico siempre ha
homogneos. Es evidente que cada autor interesado a los novelistas como Alan Poe.
citado en el texto un ejemplo de la gran d) Toda obra artstica est integrada por una
diversidad de enfoques existentes en la serie de personajes con un perfil psicolgico.
literatura con relacin a la sociedad y al e) Existen huellas o indicios de la formacin
hombre. Por ende, es incorrecto sostener la artstica del autor en cada una de sus obras.
similaridad de todos los enfoques, cuando la Solucin: La tesis que el autor sustenta es: La
postura de cada escritor es nica. Rpta. (b) personalidad de un autor est proyectada en el
contenido de sus obras literarias. A lo largo
del texto, el autor explica cmo, dentro del
contenido de la obra litera es Posible percibir
Texto N 58 la presencia psicolgica del autor. En tal
Es imposible que un artista creativo escriba un sentido, los pensamientos, las aspiraciones,
libro o artculo sin dejar huella en l y sin los traumas y hasta las frustraciones del
proyectar, a la vez, sus complejos y problemas mismo se ven entrelazados con las historias
ms ntimos. Claro que al tratarse de libros que desarrolla en una novela, un cuento a otro
objetivos o cientficos, los rasgos personales tipo de creacin literaria. Rpta. (b)
son menos intensos o menos significativos,
reflejndose quiz en detalles tan pequeos
como el nmero de veces que aparece el 17. Diferencia de una obra creativa, en las
pronombre "yo", una marcada preferencia por obras cientficas
ciertas palabras, el predominio de verbos a) Se utiliza un lenguaje y un contenido
sobre adjetivos y viceversa, los temas mucho ms complejo.
escogidos, etc. b) Es imposible que se proyecten aspectos
Pero en el caso de la novela, las posibilidades personales del artista.
de encontrar signos sicolgicos, conscientes c) La expresin de la personalidad no resulta
o inconscientes, son infinitas. Incluso existe tan evidente.
una prueba caracterolgica llamada TAT, en d) Existe mayor preocupacin por explorar los
la que se pide al sujeto que escriba cuentos personajes.
e) El anlisis psicolgico se puede realizar conautor refiere una publicacin de Alan Poe. Del
mayor rapidez. anlisis de la obra Blackwood se concluye que
Solucin: A diferencia de una obra creativa, hay evidencias de la personalidad del literato
en las obras cientficas: la expresin de la As, el tema de la falta de aliento resulta ser
personalidad no resulta evidente. En verdad, una metfora que estara evidenciando el
tanto en las obras artsticas como en las problema de impotencia, a nivel sexual, del
cientficas es posible apreciar la presencia de cuentista norteamericano. Rpta. (d)
elementos que definen la personalidad del
autor. Sin embargo, en la obra cientfica,
como por ejemplo un ensayo o una teora 20. En el contexto, desnudndose se entiende
cientfica. resulta ms sutil la presencia de como
elementos psicolgicos debido al propio rigor a) Sintindose.
y objetividad que exigen dichas publicaciones. b) Revelndose.
Rpta. (c) c) Publicitndose.
d) Conocindose.
18. La mencionada prueba tales utilizada para e) Analizndose.
a) Formarse un perfil psicolgico de la Solucin: En el contexto, desnudndose se
persona. entiende como: revelndose. En relacin al
b) Entender mejor a los novelistas y autor creativo, el texto seala, "desnudndose
cientficos. mejor en su obra qu en su biografa". De la
c) Entender la importancia de la creacin frase se entiende que si bien las biografas
literaria. permiten entender la vida y personalidad de
d) Mejorar los contenidos de la psicologa. un artista, son las propias obras las que mejor
e) Eliminar los problemas que tena Poe. muestran o revelan -desnudan-los fenmenos
Solucin: La mencionada prueba TAT es psicolgicos presentes en l. Rpta. (b)
utilizada para: formarse un perfil psicolgico
de la persona. En principio, el autor considera Ejercicios de Comprensin de Lectura 08 -
que las personas expresamos nuestra manera Razonamiento Verbal
de ser en nuestros escritos. Por tus escritos te Prueba N 8
conocer. parece decirnos el autor. Bajo esta
premisa, los especialistas en psicologa Texto N 59
utilizan la famosa prueba TAT para poder Hay un tipo de periodismo que tiende a ser
determinar el perfil psicolgico de un paciente melodramtico, convirtiendo los eventos
y poder as establecer la orientacin debida de prosaicos en temas de novelas vulgares cuyo
acuerdo a un diagnstico concreto. Rpta. (a) lenguaje es tan exagerado como sus
argumentos. No pocas veces hemos
encontrado joyas como la siguiente: Sin
19. El autor considera que en el cuento imaginar que en las entraas de su mujer se
Blackwood haba desarrollado un odio mortal, el marido
a) Se muestra la maestra de Allan Poe. continuaba todos los das con la misma ronda
b) No existen elementos psicolgicos. de siempre". Otra reprobable costumbre es la
c) Se presenta un caso atpico de obra de construir interminables cadenas de frases
artstica. que no tienen por qu unirse; pensando que
d) El aliento est simbolizando la potencia mientras ms se prolonga una oracin, mayor
sexual. es su elegancia, el periodista se explaya a su
e) Allan Poe pudo expresar toda su habilidad gusto y se olvida de que existen los puntos,
artstica. dejando tan exhausto al pobre lector que,
Solucin: El autor considera que en el cuanto cuando termine, con un suspiro de alivio ste
Blackwood: el aliento est simbolizando la se preguntar: Qu es lo que dijo?
potencia sexual. A fin de sustentar su tesis, el
A travs de los aos, muchos miembros de la autor considera que dentro del derecho, s es
profesin han ido fabricando un vocabulario justificable el uso de trminos tcnicos por la
propio, tan poco relacionado con el cotidiano propia naturaleza de los mensajes. Rpta. (b)
como el que usan los abogados para sus
asuntos legales. Aunque estos tienen la excusa
de que la redaccin de sus documentos exige 3. Las interminables cadenas de frases no
palabras muy exactas, qu motivos tendrn permiten
los reporteros para desconectar al pueblo, si su a) El uso adecuado de los puntos.
meta es precisamente comunicarse con l? b) Un estilo mucho ms elegante.
LOZADA, Eduardo c) Elaborar un vocabulario especializado.
El periodismo d) La comprensin por parte del lector.
1. El texto podra titularse e) Entender obras jurdicas y periodsticas.
a) Limitaciones del periodismo. Solucin: Las interminables cadenas de frases
b) Crtica al Derecho y al Periodismo. no permiten: la comprensin parte del lector.
c) Problemas de la redaccin periodstica. Uno de los defectos que se evidencia en la
d) Polmica en torno a la objetividad. redaccin periodstica es la extensin
e) El periodismo y el inters por el lenguaje. acentuada de las expresiones. Los periodistas
Solucin: El texto podra titularse: Problemas confunden la elegancia con la prolijidad. Para
de la redaccin periodstica. El texto no transmitir un mensaje concreto exageran en el
cuestiona la objetividad o la actividad uso de las palabras. De esta manera, el
periodstica en general. Lo que preocupa y receptor es quien se ve finalmente perjudicado
resulta reprobable para el autor son las ya que la captacin del mensaje le resulta ms
limitaciones -de algunos periodistas- al engorroso. Rpta. (d)
momento de plasmar por escrito el contenido
informativo. Por ejemplo, olvidan que antes
que la ampulosidad est la sencillez, antes que 4. El autor lamenta que ciertos periodistas
la prolijidad en la expresin estn la brevedad a) Traten de dar sentido literario a eventos
y precisin del mensaje. Rpta. (c) comunes y corrientes.
b) Cuestionen el lenguaje especializado de los
abogados.
2. Los abogados consideran que c) Estn preocupados por lograr una estilo
a) El lenguaje periodstico no est a la altura elegante y conciso.
de los lectores. d) D) distorsionen la informacin al utilizar
b) El uso de un lenguaje especializado se frases extensas.
justifica por el rigor de los conceptos. e) Utilicen reiteradamente los signos de
c) El periodismo ha imitado errneamente el puntuacin.
estilo de las publicaciones jurdicas. Solucin: El autor lamenta que ciertos
d) Toda profesin debe tener un vocabulario periodistas: traten de dar sentido literario a
melodramtico similar al periodstico. cuentos comunes y corrientes. Del contenido
e) Las obras jurdicas estn escritas en un del texto se desprende que debe existir una
lenguaje accesible para el gran pblico. correspondencia entre el tipo de hecho y el
Solucin: Los abogados consideran que: el lenguaje utilizado para comunicarlo. As, una
uso de un lenguaje especializado se justifica situacin comente o habitual requiere de una
por el rigor de los conceptos. En la parte lenguaje sencillo. Sin embargo, la falta de
ltima del texto, se seala una semejanza criterio lleva a que determinados periodistas
entre la actitud de algunos periodistas y la de recurran a un estilo elevado -corte literario-
ciertos abogados. As, estos profesionales para expresar acontecimientos comunes y
estn ms preocupados en el tecnicismo de las corrientes. Rpta. (a)
expresiones que en la sencillez y el
entendimiento del receptor. Sin embargo, el
5. Con el trmino joyas, el autor hace alusin
a 6. La funcin principal de las Parcas es
a) Fragmentos llenos de elegancia y concisin. a) Inspeccionar el trabajo de hilado que
b) Textos periodsticos de contenido desarrolla el dios Destino.
rescatable. b) Elaborar tejidos de diferentes colores y de
c) Prrafos marcados por un estilo ampuloso. distintas calidades.
d) Artculos integrados por frases muy largas. c) Ejecutar las diversas rdenes dadas por el
e) Obras que integran literatura y periodismo. dios Destino.
Solucin: Con el trmino joyas el autor hace d) Tejer o hilar constantemente a la luz de una
alusin a: prrafos marcados por un estilo dbil lmpara.
ampuloso. El texto inicia con el desacuerdo e) Evitar que las decisiones del dios Destino
del autor ante el estilo melodramtico o alcancen a los dioses.
sensacionalista de cierto tipo de periodismo. Solucin: La funcin principal de las parcas
Para sustentar su apreciacin, seala una joya. es: ejecutar las diversas rdenes dadas por el
Pero, al utilizar esta palabra, dicho de paso de dios Destino. Dentro de la mitologa, era el
manera irnica, lo que busca es ejemplificar dios Destino quien se encargaba de decidir la
utilizando una frase donde se aprecia cmo se felicidad o desdicha de los seres. Pero, para
abusa de los adornos para expresar un ello, requera del apoyo de las llamadas
contenido de carcter sencillo. Rpta. (c) Parcas, quienes trabajaban de manera
organizada para que las rdenes del Dios
mencionado se cumplan de manera
inexorable. Rpta. (c)
Texto N 60

El Destino es un Dios ciego, hijo del Caos y 7. Las decisiones dadas por el dios Destino
de la Noche. Tiene bajo los pies al globo a) Slo las ejecutan dos de las tres Parcas.
terrqueo, y, en sus manos, la caja fatal que b) Pueden alcanzar a los hombres y a los
encierra la suerte de los mortales. Sus dioses.
decisiones son definitivas y su poder alcanza a c) Son tomadas por mandato de las tres
los mismos dioses. Las Parcas, hijas de Temis, Parcas.
son las encargadas de ejecutar sus rdenes d) Se pueden cambiar si las Parcas lo desean.
Las Parcas eran tres: Cloto, Laquesis y e) Recaen slo sobre los hombres
Atropos, y vivan en el reino de Plutn. Las desdichados.
representan bajo la figura de unas mujeres Solucin: Las decisiones dadas por el dios
plidas y demacradas que tejen o hilan en Destino: Pueden alcanzar a los hombres y a
silencio, a la dbil luz de una lmpara. Doto, los dioses. Dentro del esquema lgico del
la ms joven, tiene en su mano una rueca en la texto, se seala que las rdenes del dios
que lleva prendidos hilos de todos los colores Destino no slo se restringan a determinar la
y de todas las calidades: de seda y de oro para suerte de los hombres. Adems de ello, las
los hombres cuya vida ha de ser feliz; de lana decisiones que tomaba Destino y que eran
y camo para todos aquellos que estn ejecutadas por las Parcas, tambin recaan en
destinados a ser pobres y desgraciados. los propios dioses. Rpta. (b)
Laquesis da vueltas al huso al que se van
arrollando los hilos que le presenta su
hermana. Atropos, que es la de ms edad, 8. De acuerdo al contenido del texto
aparece con la mirada atenta y melanclica, a) Las tres Parcas son hijas del dios Destino.
inspecciona su trabajo, y valindose de unas b) El dios Destino perdi la visin por
tijeras muy largas corta de improviso y malvado.
cuando le place el hilo fatal. c) El destino de los hombres est definido por
Mitologa griega un Dios.
d) Los hombres pueden rebelarse ante la e) Atropas es una Parca que utiliza unas tijeras
decisin divina. largas para cortar el hilo fatal.
e) Todos los hombres cumplen la funcin de Solucin: Identifique la informacin falsa: Las
las Parcas. parcas son mujeres plidas y demacradas que
Solucin: De acuerdo al contenido del texto: hilan por mandato de Temis. La pregunta
El destino de los hombres est definido por un sugiere evaluar la veracidad o falsedad de
Dios. La nica informacin sustentada a partir ciertas afirmaciones del texto. Una de ellas
del texto es la que refiere que el destino de los seala que las Parcas se dedican a hilar por -
seres est determinado por un Dios, que en mandato de Temis. Esta informacin
este caso sera el dios Destino. Bajo esta contradice lo sealado por el autor ya que la
premisa, el hombre no conduce su propia vida, labor de las Parcas est asociada con las
sino que sta ya est predestinada por el plan rdenes que surgen del Dios Destino. Rpta.
o las rdenes de un ser supremo. Rpta. (c) (d)

9. La funcin que cumple Atropas se debe a

que Texto N 61
a) A veces el dios Destino se equivoca en sus Yo tomo corno personaje a los jvenes porque
decisiones. creo que la juventud es un momento esencial
b) El dios Destino ha perdido la visin de en la vida del hombre. Considero que en la
tanto trabajar. vida de todo ser humano hay dos momentos
c) Tiene mayor experiencia en relacin a sus trascendentes: la juventud y el momento
dos hermanas. cuando una persona entra a los sesenta aos.
d) Es la ms joven d las tres diosas De los diecisis a los dieciocho se entra en la
mencionadas por el autor. vida, y eso es una gran aventura. No se conoce
e) Utiliza grandes tijeras que le regal su nada de la vida y se llega a situaciones lmites.
padre, el dios Temis. Porque tanto el organismo como el psiquismo
Solucin: La funcin que cumple Atropos se no han experimentado una serie de cambios.
debe a que: tiene mayor experiencia en Adems, es el momento donde el ser humano
relacin a sus dos hermanas. Si bien las tres tiene que escoger su futuro, su carrera, su
Parcas participan en la ejecucin de las novia, todo su proyecto de vida.
rdenes del dios Destino, las funciones que La otra etapa terrible en la vida de un hombre
cada una de ellas cumple son diferentes. As, es cuando sale de la vida, cuando se pasa de
Cloto y Laquesis desarrollan un trabajo ms los sesenta aos y se dice "Yo qu he hecho"
asociado, pues se encargan de enrollar el hilo Mientras el joven se enfrenta a la vida, el
del destino, mientras que Atropos se encarga viejo se enfrenta a la muerte. Mientras el
de la vigilancia, se entiende, por tener mayor_ joven quiere tener la experiencia del viejo
experiencia en este tipo de labores. Rpta. (c) como para poder desenvolverse, madurar y
desarrollarse perfectamente; el anciano quiere
tener la vitalidad del joven, la perspectiva de
10. Identifique la informacin falsa. vida, para en lo posible poder arreglar lo que
a) Laquesis tiene mayor edad que Cloto, pero fue su vida. Claro que en el momento en que
menor edad que Atropos. escribo "Los inocentes" todava no tena una
b) De no ser por las Parcas no habra forma visin tan clara, pero considero, por mi propia
que se cumpla la decisin de Destino. experiencia, que en la juventud el ser humano
c) Las decisiones tomadas por Destino no se se pone al borde del abismo. Por eso mis
pueden cambiar ni por los dioses. personajes siempre estn al borde del abismo,
d) Las Parcas son mujeres plidas y por su condicin de jvenes.
demacradas que hilan por mandato de Temis. REYNOSO, Oswaldo
Entrevista al autor
11. El texto trata esencialmente sobre c) Los jvenes no deben ser personajes
a) Las ventajas y desventajas de dos etapas literarios.
extremas de la vida humana. d) La vida del joven discurre en funcin de la
b) La preferencia de temas juveniles en moderacin.
relacin a los temas seniles. e) Es difcil percibir en los jvenes la voluntad
c) Las etapas ms terribles de la vida de todo de ser ancianos.
literato. Solucin: La tesis antagnica a la expresin se
d) El significado de la juventud y la pone al borde del abismo es: La vida del joven
ancianidad para el autor personaje. discurre en funcin de la moderacin. Sealar
e) La fundamentacin en torno a las que la juventud se pone al borde del abismo
experiencias vitales del autor. significa que los jvenes, por las propias
Solucin: El texto trata esencialmente sobre: condiciones de la edad, enfrentan la vida de
la preferencia de temas juveniles en relacin a manera ms decidida e incluso asumen
los temas seniles. Es verdad que a lo largo del diversos riesgos debido a su falta de
texto, se hace una reflexin sobre dos etapas experiencia. Por ello, la juventud est
cruciales en la vida de un ser humano: la vinculada a los conceptos de riesgo, exceso,
juventud y la ancianidad. Sin embargo, el desmesura, pero no de moderacin. Rpta. (d)
autor recurre a esta reflexin como un
prembulo para concluir que en sus obras la
presencia juvenil es prioritaria debido a que 14. Los jvenes quieren ser como los ancianos
est asociada a la idea de vitalidad, de riesgo, ya que consideran
de aventura. Rpta. (b) a) Que la vitalidad puede conducir a
condiciones lmites.
b) Que los ancianos no tienen que afrontar los
12. El propsito del autor con el texto puede desafos de la vida.
sintetizarse con la palabra c) Que la juventud debe complementarse. Con
a) Nostalgia. rasgos de la senilidad.
b) Concientizacin. d) Que la experiencia es elemental para poder
c) Justificacin. conducirse en la vida.
d) Ejemplificacin. e) Que los aos permiten a la personas escapar
e) Experimentacin. de situaciones lmites.
Solucin: El propsito del autor con el texto Solucin: Los jvenes quieren ser como los
puede sintetizarse con la palabra: ancianos ya que consideran: que la
justificacin. Todo texto constituye una experiencia es elemental para poder
respuesta a una pregunta previamente conducirse en la vida. La vitalidad, las
formulada. En la interpretacin del texto, se ambiciones y los proyectos son tpicos en todo
deduce que la pregunta fue por qu en sus joven. No obstante, saber conducirse en la
obras existe una marcada presencia de los vida exige una cualidad fundamental: la
jvenes? Ante ello, el autor plantea una serie experiencia. Es precisamente un rasgo que los
de argumentos para fundamentar o justificar el jvenes aprecian de los ancianos y quisieran
motivo que le llev a dar preferencia a la tenerla como atributo para poder encarar de
juventud. Rpta. (c) mejor manera los desafos que la vida
presenta. Rpta. (d)

13. La tesis antagnica a la expresin se pone

al borde del abismo es 15. La paradoja que est presente en la
a) Los ancianos desarrollan su vida con explicacin que hace el autor es
suficiente vitalidad. a) No todos los literatos le brindan igual
b) La juventud y la ancianidad guardan un importancia a la juventud.
gran parecido.
b) Jvenes y ancianos estn dedicados a la gobiernan las relaciones sociales. Es posible
actividad literaria. llevar vidas de excelencia y respetar los
c) La vida est llena de momentos alegres y de derechos ajenos sin pretensiones o sanciones
situaciones tristes. testas.
d) Los ancianos tienen la experiencia ms no Revista peruana de Filosofa aplicada
la vitalidad del joven.
e) Las obras del autor no pueden expresar la 16. Esencialmente el texto gira en tomo a
personalidad de los jvenes. a) La alta carga fantstica de los sistemas
Solucin: La paradoja que est presente en la religiosos clsicos.
explicacin que hace el autor es: los ancianos b) Una interpretacin religiosa de la existencia
tienen la experiencia, ms no la vitalidad del humana.
joven. La vida presenta para el autor una c) Una alternativa frente a los sistemas
situacin contradictoria. Cuando entramos en religiosos ortodoxos.
ella contamos con la vitalidad suficiente, pero d) Una refutacin a la teora religiosa de los
nos falta la orientacin y el equilibrio de la humanistas.
experiencia. De otro lado, cuando salimos de e) Una religin capaz de satisfacer a todo tipo
ella, hemos ganado la suficiente experiencia, de hombre.
mas nos hace falta la vitalidad o energa que Solucin: Esencialmente el texto gira en torno
hemos ido perdiendo con los aos. Rpta. (d) a: una alternativa frente a los sistemas
religiosos ortodoxos. Existe una tesis segn la
cual el hombre es por naturaleza un ser
religioso. As, el autor llega a sealar que al
Texto N 62 parecer los sistemas de creencias satisfacen
cierta necesidad humana. Sin embargo, tal
Es posible llevar una vida autntica sin necesidad no significa que el hombre debe
religiosidad? Los humanistas deploran el estar subordinado a las religiones tradicionales
hecho de que los sistemas religiosos u ortodoxa& Existe la alternativa de un
ortodoxos persistan a pesar de las masivas sistema tico consistente y til para la vida
crticas levantadas contra ellos a travs del social. Rpta. (c)
tiempo por los filsofos y cientficos
escpticos. Estn consternados: cuando viejas
formas religiosas son abandonadas, nuevos 17. Se deduce que las pretensiones o
cultos de la sin razn con frecuencia se sanciones testas son censuradas ya que
levantan para tomar su lugar. Son los a) El humanismo no comprende su verdadera
humanos por naturaleza animales religiosos? significacin.
La tentacin trascendental: una critica de la b) No favorecen una vida realmente autntica.
religin y lo paranormal, he tratado c) No se sustentan en la tentacin
sobremanera con estas interrogantes, trascendental.
apuntando a una necesidad ms profunda para d) No constituyen proyecciones de fantasas
lo trascendental dentro del corazn del deseadas.
hombre, manifestndose a travs de la historia e) Los humanos son por naturaleza animales
en varias: cunas religiosas. Las religiones son religiosos.
proyecciones de fantasas deseadas; los Solucin: Se deduce que las pretensiones o
sistemas de creencias que persisten, sanciones testas son censuradas, ya que: no
aparentemente satisfacen algunas necesidades favorecen una vida realmente autntica. Las
profundamente humanas. sanciones testas o religiosas son propias de
Pueden sustituir los equivalentes morales a los sistemas religiosos tradicionales. Se
las religiones tradicionales? Pueden dar entiende que estos sistemas regulan las
significado a la vida? Respondo: S. Sostengo relaciones de vida social recurriendo a la
que hay decencias morales comunes que amenaza o al miedo, esto no permite un
adecuado desarrollo individual y social. 20. En el contexto, el trmino decencias se
Precisamente por ello, el autor sostiene una entiende como
nueva propuesta a fin de que la tica est a a) Bases.
favor de una vida autntica. Rpta. (b) b) Normas.
c) Reservas.
d) Situaciones.
18. La consternacin de los humanistas se e) sistemas.
debe a Solucin: En el contexto, el trmino-decencias
a) La incomprensin del autntico sustento se entiende como: normas. En el texto se
moral religioso. seala que hay decencias morales comunes
b) El estudio histrico de diversas que regulan las relaciones sociales.
manifestaciones religiosas. Analizando el contexto, a partir del trmino
c) La persistencia de los hombres por la regulan se deduce que el vocablo decencia
religiosidad. est referido al concepto regla, norma o
d) Las limitaciones de los nuevos sistemas precepto. Esto se respalda por el hecho de que
ticos. la tica funciona como un conjunto de reglas
e) El absurdo de buscar la autenticidad a la que orientan la conducta y facilitan la
vida. convivencia. Rpta. (b)
Solucin: La consternacin de los humanistas
se debe a: la persistencia de los hombres por
la religiosidad. Los humanistas, a decir del Ejercicios de Comprensin de Lectura 09 -
texto, estn preocupados por la plena Razonamiento Verbal
realizacin social del hombre. Sin embargo, Prueba N 9
consideran que los sistemas religiosos Texto N 63
tradicionales frenan tal logro humanista. Por La obra de Jos Mara Arguedas se inscribe en
ello, muestran su indignacin ante la vigencia la corriente indigenista, pero sus
de un fenmeno que no contribuye sino caractersticas propias la alejan de la
impide una vida autntica. Rpta. (c) expresin tradicional. De un lado, se aparta de
los esquemas; del otro, en lugar de predicar la
integracin del indio, afirma los valores de la
19. Si el hombre no tuviera la nocin de lo sociedad aborigen. Arguedas, que habl
trascendente, entonces primero el quechua, parte de la cuna misma de
a) El humanismo no podra aplicar su teora. esta cultura, a diferencia de los indigenistas
b) La propuesta tica del autor sera polmica. que abordaron el problema con simpata pero
c) La creencia en la religin sera secundaria. desde fuera.
d) Las reglas ticas de los hombres se Arguedas utiliza a menudo los elementos de la
denegaran. cultura aborigen: la significacin profunda del
Solucin: Si el hombre no tuviera la nocin de bordoneo de un arpa, el valor mtico de un ro,
lo trascendente, entonces: la creencia en la la importancia ritual de la danza o el canto, los
religin sera secundaria. Es la consigna de lo presagios contenidos en el grito de un animal
trascendente; es decir, de una visin que de la selva, el smbolo escondido en el vuelo
supone lo puramente fsico o vivencial, lo que de un pjaro. Estos elementos son utilizados
impulsa a los humanos a creer en sistemas desde el interior, y en funcin de la narracin,
religiosos. En tal sentido, si no hubiera y no son agregados decorativos o pintorescos.
preocupacin por lo trascendente, entonces no Resulta una literatura rica, de mltiples
habra mayor necesidad de aferrarse a las facetas que a travs de alusiones poticas o
doctrinas religiosas tradicionales. Rpta. (c) por testimonios directos crea o recrea el
universo espiritual del indio, el medio cultural
y humano, los valores esenciales de la cultura.
De esta manera, Jos Mara Arguedas confiere
una proyeccin universal a una literatura que c) Un protagonista imbuido de sentimientos
penetra hasta las races mismas de una cultura encontrados.
rica aunque eclipsada por siglos de d) Un ser desterrado por la cultura de la
dominacin. dominacin.
ESCAJADILLO, Tomas e) Una expresin de la propia condicin social
Narradores peruanos del siglo XX peruana.
1. La afirmacin central del texto es Solucin: Las obras indigenistas tradicionales
a) Caractersticas de las obras de Arguedas. consideraban al indio como: un elemento
b) Visin sociolgica de la obra de Arguedas. decorativo, que no expresaba su idiosincrasia.
c) Peculiaridades del indigenismo de Uno de los cuestionamientos que el autor
Arguedas. realiza es contra el indigenismo tradicional.
d) El indigenismo tradicional y la obra de Slo lo consider en la medida que hace ms
Arguedas. atractiva la novela o el cuento indigenista,
e) Significacin de la literatura para Arguedas. descuidando sus sentimientos profundos, sus
Solucin: La afirmacin central del texto es: costumbres autnticas, en fin, su idiosincrasia.
peculiaridades del indigenismo de Arguedas. Rpta. (b)
El indigenismo es una corriente literaria que
da preferencia al indio. Sin embargo, el
indigenismo tradicional asuma al indio de 4. Identifique la afirmacin incompatible con
una manera superficial, de manera decorativa, el texto.
para utilizar palabras del autor, Arguedas a) La propuesta literaria de Arguedas tiene
rebasa este esquema ya que en l, el una raz sociolgica.
tratamiento del indio es visto con ojos b) El indigenismo ha tratado de manera
cmplices, ojos que conocen realmente su diferente la situacin del indio.
situacin de manera profunda. Rpta. (c) c) Arguedas permite la universalizacin de la
literatura peruana.
2. El trmino eclipsada se entiende como d) El mundo andino se rige por la objetividad
a) Atenuada. y no por la supersticin.
b) Disimulada. e) La idiosincracia de un pas puede ser
c) Destruida. materia prima de la literatura.
d) Relegada. Solucin: La informacin incompatible con el
e) Alterada. texto es: El mundo andino se rige por la
Solucin: El trmino eclipsada se entiende objetividad y no por la supersticin. De las
como: relegada. Nuestra sociedad es frases valor mtico de un ro o presagio
culturalmente rica, pero eclipsada por aos de contenidos en el grito de un animal se
dominacin. Interpretando esta expresin se concluye que en el mundo andino existan
entiende que a nivel de nuestra msica, elementos subjetivos. Los prejuicios, las
pintura, y arte en general nuestra cultura ha leyendas y los mitos eran parte de su cultura o
tenido mucho que expresar al mundo; sin idiosincrasia, de una idiosincrasia que
embargo, con la dominacin espaola esta, precisamente Arguedas asimila y expresa de
riqueza cultural se vio un tanto eclipsada o manera directa y natural en cada una de sus
dejada de lado. Rpta. (d) obras. Rpta. (d)

3. Las obras indigenistas consideraban al indio 5. El elemento clave para la creacin del
como nuevo indigenismo fue
a) Un personaje histrico ms no como un a) La decadencia de la propuesta decorativa
elemento estilstico. del indigenismo tradicional.
b) Un elemento decorativo, que no expresa su b) La agudizacin del sometimiento del indio
idiosincrasia. por los explotadores.
c) El conocimiento de Arguedas de la realidad 6. La idea central del texto es
cultural indgena. a) La evolucin del arte.
d) La multiplicacin de facetas que presenta el b) El arte y sus exponentes.
indigenismo. c) El origen y la esencia del arte.
e) La identificacin de Arguedas con la d) La explicacin mgico-divina del arte.
msica de los andes e) El nacimiento del arte contemporneo.
Solucin: El elemento clave para la creacin Solucin: La idea central del texto es el origen
del nuevo indigenismo fue: el conocimiento y la esencia del arte. El texto desarrolla de
de Arguedas de la realidad cultural indgena. manera concreta tres etapas que se han
En el texto se seala que la realidad del indio sucedido en tomo al origen y esencia del arte.
puede ser vista desde dentro o desde fuera; es As, en un primer momento, el arte era
decir de manera correcta o de forma explicado en funcin a elementos mgicos
incorrecta. Cuando Arguedas logra expresar religiosos, en un segundo momento se toma
en sus obras la real situacin del indgena es como referencia la biografa del autor y,
porque ha conocido vivencialmente esta finalmente, se consideran las condiciones
realidad. Es decir, conoce las penas y alegras, sociales en que se desenvuelve el artista. Rpta.
los xitos y los fracasos, la propia realidad y (c)
condicin del poblador andino. Rpta. (c)

7. Un crtico materialista desarrollar su

estudio considerando en primer lugar
Texto N 64 a) El gran nivel estilstico de la obra artstica.
Con el transcurrir del tiempo, la preocupacin b) La irrelevancia de los factores mgicos
sobre el origen del arte se traslada de los religiosos.
aspectos mgicos y divinos a interrogantes c) La influencia del contexto social en el
sobre la vida de los artistas El autor concita el artista.
inters de los estudiosos, pues se supone que d) El conocimiento, los conceptos y las
mucho de lo plasmado en sus obras depende o teoras.
tiene su origen en la biografa del artista. As, e) La relacin obra-vivencias personales del
determinar conflictos o vivencias en lo autor.
biogrfico del productor echaba luces sobre el Solucin: Un crtico materialista desarrollar
producto artstico y ofreca un camino a la su estudio considerando la influencia del
explicacin de la naturaleza del arte. contexto social del artista. Si un crtico
Con el auge del pensamiento positivista y materialista evala una obra artstica, como
materialista, las ideas en torno al origen del por ejemplo una novela, consideraba en
arte se vinculan con el conocimiento de la primer lugar las condiciones socioeconmicas
sociedad, con el desarrollo de los conceptos y en que se desarrolla su creador. Se preocupara
teoras sobre la evolucin de la colectividad por determinar la clase social a la que
humana. As, para el pensamiento materialista pertenece, la situacin y la concepcin del
histrico, el individuo slo expresa la accin Mundo que posee y a partir de all definir
de poderosas fuerzas sociales, de manera que mejor el carcter de la obra. Rpta. (c)
el lugar del individuo y su biografa se ve
ocupado por las diferentes clases sociales. En
la base de esta perspectiva hay la 8. En la explicacin del arte se ha observado
consideracin del origen del arte como un trnsito orientado del
consecuencia y producto de la actividad a) Individualismo al colectivismo.
productiva humana. Para este pensamiento, el b) Realismo al romanticismo.
arte es una forma de trabajo. c) Primitivismo a la modernidad.
HUAMAN, Miguel ngel d) Idealismo al materialismo.
Literatura y cultura e) Biografismo al idealismo.
Solucin: En la explicacin del arte se ha trabajo debe expresar las condiciones de cierta
observado un trnsito orientado del idealismo clase social, debe ser clasista. Por ejemplo, un
al materialismo. En la estructura del texto se cuadro tendr un estilo y un contenido que
percibe una evolucin respecto del tratamiento exprese la concepcin de determinado sector
que se le ha dado al arte. En un primer social. Rpta. (b)
momento, primaba una explicacin subjetiva e
idealista. El arte era expresin de elemento
mgico religioso. Con el avance de la cultura,
esta visin ha cambiado. As, el contexto Texto N 65
social se convierte en la base para explicar la
obra artstica, es decir, arribamos a una Con qu propsito leemos los textos de los
explicacin ms objetiva o materialista. Rpta. filsofos, recomendamos su lectura a los
(d) alumnos y los utilizamos en los cursos
regulares de filosofa? Y en qu se distingue
una lectura filosfica de las de otra ciase? Hay
9. Centrarse en la biografa del autor signific la lectura informativa y la lectura recreativa.
a) Considerar el gran sacrificio del artista. La primera nos proporciona datos sobre el
b) Discrepar con la postura positivista. mundo, sobre los hechos, sus causas, sus
c) Desestimar el enfoque individualista. relaciones o cualidades. La segunda nos
d) Resaltar ms la belleza de la obra. proporciona un goce y es un medio de lograr
e) Brindar mucha importancia al individuo. distraccin y reposo. La primera nos instruye,
Solucin: Centrarse en la biografa del autor la segunda nos impresiona. La lectura
signific brindar mucha importancia al filosfica no pertenece a uno ni a otro gnero;
individuo. Una segunda etapa en la su finalidad y sus efectos son distintos.
explicacin del origen y esencia del arte tom Leemos y hacemos leer libros filosficos con
como base la biografa del artista. Esta tres propsitos principales: comprender lo que
perspectiva era equivocada ya que se limitaba dice y piensa el autor en s mismo, penetrar el
a explorar aspectos personales del artista sentido de lo que ha querido comunicar,
condiciones familiares, relaciones afectivas, reviviendo sus motivaciones, sus dudas, sus
etc., se resaltaba demasiado al individuo, certezas; adquirir la disciplina de la reflexin
dejando de lado el anlisis de las condiciones filosfica siguiendo el modelo de una alta
sociales en que el artista se desenvolva. Rpta. inteligencia, o dicho de modo diferente,
(e) aprender a ver crticamente el mundo
ponindose en el lugar de quien posee la
madurez del pensar filosfico, empapndose
10. De acuerdo a la postura que considera al en este pensar; y finalmente adiestrarse en la
arte como trabajo, se puede afirmar que tcnica intelectual de anlisis de los conceptos
a) Existen mltiples y variadas formas de arte. y los hechos y de la formulacin de las
b) El producto artstico tiene carcter clasista. razones y evidencias, esto es, aprender a
c) Los gobiernos son intolerantes con el arte. razonar aprendiendo a leer racionalmente.
d) Todo arte busca cambiar la realidad social. SALAZAR BONDY, Augusto
e) La obra y el autor tienen una inspiracin Antologa Filosfica
mgica.
Solucin: De acuerdo a la postura que 11. El autor busca explicar bsicamente
considera el arte como trabajo, se puede a) Las motivaciones que tienen los filsofos
afirmar que el producto artstico tiene carcter cuando leen libros sobre su materia.
clasista. En la tercera etapa de la explicacin b) La importancia de indagar por las causas de
del arte, la teora materialista se preocupa por la lectura de textos filosficos.
consideraciones sociales. Por ello concibe al c) Las razones por las cuales es importante
arte como un trabajo. Entonces como todo leer libros de contenido filosfico.
d) La estrecha relacin entre la lectura y la c) La familiaridad que logramos con el pensar
reflexin en torno a la filosofa. filosfico.
e) Los motivos por los cuales la lectura d) El aprendizaje previo de filosofa que
reflexiva permite adentramos en la filosofa. debemos tener.
Solucin: El autor busca explicar bsicamente e) El gran influjo del saber filosfico en el
las razones por las cuales es importante leer desarrollo social.
libros de contenido filosfico. El texto tiene Solucin: En el texto, el autor utiliza el
un carcter argumentativo. Se exponen tres trmino empapndose para indicar la
motivos que sustentan la necesidad de leer familiaridad que logramos con el pensar
libros de contenido filosfico. Leer filosofa filosfico. En relacin al lector de obras de
no constituye una prdida de tiempo, es contenido filosfico, el autor seala: "aprende
trascendente para comprender el mensaje del a ver crticamente el mundo empapndose de
autor, entender el carcter de la reflexin este pensar". De est frase se desprende que el
filosfica y, finalmente, para habituarnos en la trmino empapndose hace alusin al hbito o
tcnica intelectual racional. Rpta. (c) familiaridad que logra el lector. Temas y
razonamientos que en un principio le parecan
difciles e intrascendentes, van cobrando
12. A diferencia de los textos informativos y luego claridad e importancia para explicarse
recreativos, la obra de filosofa su realidad. Rpta. (c)
a) Tiene escaso fomento por parte de los
profesores.
b) No tiene la preferencia del pblico 14. Al leer una obra filosfica podemos lograr
mayoritario. varios propsitos, excepto
c) Invita a la reflexin en torno a problemas a) Solvencia en el nivel de argumentacin.
trascendentes. b) Madurez para entender el desenvolvimiento
d) No demanda mayor tiempo para poder filosfico.
captar informacin. c) Conocimiento de las motivaciones de los
e) Est escrita en un lenguaje distinto al filsofos.
utilizado por la mayora. d) Goce esencial al enteramos sobre hechos
Solucin: A diferencia de los textos actuales.
informativos y recreativos, la obra de filosofa e) Capacidad en el manejo de una
invita a la reflexin en torno a problemas metodologa slida.
trascendentes. Transmitimos una noticia o Solucin: Al leer una obra filosfica, podemos
deleitar el nimo con una historia entretenida lograr varios propsitos, excepto goce
son los objetivos de un texto informativo y esencial al enterarnos sobre hechos actuales.
recreativo, respectivamente. En cambio, la Al ingresar al mundo de la investigacin
lectura de textos sobre filosofa va ms all. filosfica, vamos logrando algunos frutos
Aspira a que el lector interprete teoras que como; un razonamiento ms agudo y critico,
explican problemas trascendentes en relacin una metodologa de anlisis acertada y un
a su mundo natural y social: de all la nivel de argumentacin elevado. Sin embargo,
necesidad de fomentar este tipo de prctica el goce esencial al enterarnos sobre hechos
intelectual. Rpta. (c) actuales no es propio de la lectura sobre textos
filosficos sino de las obras informativas o
recreativas. Rpta. (d)
13. En el texto, el autor utiliza el trmino
empapndose para indicar
a) La decisiva influencia de la filosofa en 15. Si se excluyera el sentido reflexivo de las
nuestras vidas. obras filosficas, entonces
b) La manera cmo el alumno utiliza el a) La gente tendra ms preferencia por las
mtodo filosfico. obras de entretenimiento.
b) Los lectores slo asimilaran datos sobre el algn modo la sntesis de las aportaciones de
mundo o informacin para recrearse. muchas otras personas con las que ha
c) Los maestros no fomentaran en sus clases interactuado antes. Entonces lo que es
la lectura de obras informativas. corriente y habitual en la escritura, es que la
d) El nivel de interpretacin de la poblacin autora, el origen de las ideas, de las
no sufrira una merma considerable. tradiciones, sea colectivo. Lo es porque todos
e) No habra modo alguno de informar a las tomamos ideas de otros, utilizamos gneros
personas sobre fenmenos sociales. discursivos que han sido elaborados en
Solucin: Si se excluyera el sentido reflexivo nuestra comunidad histricamente por
de las obras filosficas, entonces los lectores personas que nos han precedido. Las palabras
slo asimilaran datos sobre el mundo o estn cargadas con todas las connotaciones y
informacin para recrearse. Una de las significados que han tenido y han adquirido a
razones para acercarse a la filosofa es que del lo largo de su historia, en toda comunidad
contacto con ella aprendemos a pensar de lingstica que las usa.
manera profunda y panormica. Si la obra CASSANY, Daniel
filosfica no tuviera el sentido reflexivo que Entrevista
es propio de su esencia, entonces perdera tal 16. La pregunta que sintetiza el contenido del
carcter. Slo estaramos asimilando textos texto es
cuyo contenido se limitada a informamos a) Cmo influye lo colectivo en una novela?
sobre los hechos o .en todo caso, estaramos b) Qu significado tiene el trmino autora?
leyendo solo para recreamos. Rpta. (b) c) Por qu los textos no tienen autora?
d) Existe autora en una obra literaria?
e) Qu peculiaridades tiene el escribir?
Solucin: La pregunta que sintetiza el
Texto N 66 contenido del texto es por qu los textos no
tienen autora? Existe, seala el autor, la
Desde la ptica de la literatura, que se asada costumbre de atribuir a un texto la autora de
muy directamente con la escritura y que determinada persona. Sin embargo, dicha
provoc que toda la mitologa romntica de la autora no existe en realidad. Atribuir una
literatura se traslade a la escritura; autora significara que una persona es
habitualmente pensamos que los textos totalmente original al momento de plasmar
escritos tienen un autor, de las misma manera sus ideas por escrito. A juicio del autor, ello
que las novelas tienen un autor y los poemas no es posible ya que los seres humanos
son escritos por una persona. Entonces aprendemos procedimientos y contenidos de
atribuimos a la escritura tambin este otras personas. Rpta. (c)
concepto de autora. Pero si nosotros nos
situamos en la realidad, en lo cotidiano.
Resulta que la mayor parte de los textos son 17. La utilizacin del concepto autora para
annimos La mayor parte de lo que leemos: los textos escritos tiene coma antecedente
los rtulos de la calle, los avisos, la a) El movimiento romntico.
publicidad, los peridicos, son annimos. Y b) La tradicin literaria.
eso significa que detrs tienen un autor o c) La historia de los pueblos_
muchos autores que trabajan juntos. d) El carcter colectivo.
Si adoptamos una perspectiva global de lo que e) La evolucin de las palabras.
es escribir, una perspectiva de entender que Solucin: La utilizacin del concepto autora
escribir no es solo redactar, sino tambin para los textos escritos, tiene como
planificar, revisar, generar ideas, organizarlas, antecedente la tradicin literaria. Al inicio del
imaginar al lector, etc, entonces es muy claro texto se aclara de donde surge la costumbre de
que el resultado de lo que hace esa nica atribuir autora aun texto escrito. De acuerdo
persona que redacta el producto escrito, es de con la lgica del texto, es en el mbito de la
literatura donde se acostumbra utilizar el
trmino autora. As, es claro que en la
tradicin literaria se vincule directamente una
novela o un poema a determinado literato o
poeta. Rpta. (b)
comunicacin, tambin constituye un
producto social e histrico. Es gracias al
desarrollo social e histrico como el lenguaje
se ha ido perfeccionando. Rpta. (d)

20. Identifique la informacin incompatible

18. Una manera de demostrar que el concepto con el contenido del texto.
autora no tiene sustento es a) Slo en la vida cotidiana est excluido el
a) La creatividad que los autores muestran en concepto autora.
sus obras. b) El producto artstico es una sntesis del
b) El complejo proceso para obtener un aporte social.
producto escrito. c) Realmente el verdadero autor sera la
c) Desconocer la presencia de elementos sociedad.
lingsticos. d) Un escritor no puede mostrar una plena
d) La intrascendencia de las obras literarias originalidad.
modernas. e) Los cdigos discursivos varan de acuerdo a
e) La ambigedad que genera la utilizacin la sociedad.
del trmino. Solucin: La informacin incompatible con el
Solucin: Una manera de demostrar que el contenido del texto es, slo en la vida
concepto autora no tiene sustento es el cotidiana est excluido el concepto autora. La
complejo proceso para obtener un producto pregunta sugiere identificar la informacin
escrito. La tesis que el autor sostiene en el falsa. Considerando que el texto escrito es
texto seala que no existe realmente autora resultado no del esfuerzo individual sino
para los textos escritos. Para demostrar esta social, entonces podemos sostener que los
tesis sostiene que el proceso de elaboracin de contenidos y el estilo de un texto no es
un texto no es una actividad sencilla. Por el totalmente innovado. En todo escrito existe la
contrario, se requiere de un conjunto de pasos presencia de modos de escribir y temas que ya
y habilidades que slo puede ser resultado de han sido utilizados con anterioridad, por tanto
una confluencia de esfuerzos o aportes de las no existe plena originalidad. Rpta. (a)
generaciones precedentes. Rpta. (b)
Ejercicios de Comprensin de Lectura 10 -
Razonamiento Verbal
19. A partir de las referencias dadas por el Prueba N 10
autor se puede concluir que el lenguaje es: Texto N 67
a) Un elemento indispensable para redactar. La historia y la teora en su conjunto la
b) Un fenmeno netamente del ser humano. historia es parte de la teora son instrumentos
c) Un concepto tan valedero como el de de lucha social, siempre. La ciencia en su
autora. conjunto es instrumento de lucha social; lo fue
d) Una cualidad humana de carcter histrico. desde su creacin y lo sigue siendo. Es usada
e) Una herramienta para crear obras literarias. por cada clase social en funcin de sus
Solucin: A partir de las referencias dadas por intereses, en los que cada clase social tiene la
el autor se puede concluir que el lenguaje es defensa de su destino histrico. En
una cualidad humana de carcter histrico. consecuencia, la historia es un instrumento
Cuando el autor hace referencia a un texto que tiene un contenido mucho ms directo que
escrito seala que es fruto de un aporte social las otras ciencias en el proceso de
enriquecido por el transcurrir del tiempo. consolidacin de la conciencia, que es la que
Entonces, si un texto es un producto social e finalmente pone a las armas un destino y una
histrico resulta lgico afirmar que el direccin.
lenguaje, cuyo uso es indesligable de la
La conciencia es la parte hacia donde se dirige c) Ilumina a los historiadores en sus
la teora con el objeto de crear condiciones investigaciones.
para que la lucha social tenga una direccin d) Garantiza una sociedad ms justa y
determinada En este sentido, definitivamente, humana.
no hay manipulacin, simple y llanamente e) Colabora para que se mejoren las teoras
existe una concepcin. sociales.
O sea son maneras de ver la historia que Solucin: El rol de la conciencia reside en que
orientan, en una u olla direccin, el anlisis de orienta el camino que debe seguir la lucha
los procesos. El no entender categoras como social. Un pueblo que desconoce su historia
el de modo de produccin o entenderlas de no estar en la posibilidad de entender el
manera distorsionada es probablemente un desarrollo de su sociedad. Desconocer la
defecto de concepcin, un defecto ideolgico, historia significa estar desorientado en el
un defecto terico. Eso afecta, en ltima contexto social. Por el contrario, conocer la
instancia, el aspecto cientfico, la rigurosidad historia es generar conciencia social De est
con la cual se maneja el dato histrico. manera se logra generar un medio para
Entrevista de Lora Cam a Guillermo entender con mayor claridad el porqu de
Lumbreras ciertos hechos y actitudes sociales, la
conciencia es una suerte de luz que ilumina el
1. El texto busca destacar esencialmente que camino de la lucha social. Rpta. (b)
a) La metodologa cientfica reviste gran
importancia.
b) Las clases sociales tienen intereses 3. La concepcin que tenga determinado
antagnicos. historiador demuestra su
c) La ciencia histrica tiene un carcter a) Vasto conocimiento sobre la historia.
clasista. b) Deseo de mejorar la situacin social.
d) La historia no puede ser totalmente c) Posicin ante ciertos intereses sociales.
manipulada. d) negativa a favor de generar conciencia.
e) La conciencia resulta gravitante para los e) Desencanto sobre el carcter de la historia.
pueblos. Solucin: La concepcin que tenga
Solucin: El texto busca destacar determinado historiador demuestra su
esencialmente que la ciencia histrica tiene posicin ante ciertos intereses sociales.
carcter clasista. Sabemos, a partir del contenido textual, que la
Para el autor, la ciencia no puede estar aislada historia responde a determinados intereses de
de las condiciones sociales de vida. As, la clase. De all se desprende que cada sector
ciencia histrica tendr un contenido y una social asume una postura sobre los fenmenos
orientacin directamente asociados al grupo y hechos histricos. De igual manera, habrn
social que tenga el poder Ahora bien, cada historiadores que defendern determinada
clase social utiliza a la ciencia de acuerdo a visin de la historia y otros cuya enfoque
los objetivos que se ha planteado. Por ello se resultar totalmente opuesto. A partir de la
sostiene que la historia es clasista ya que concepcin que se tenga, se explicarn y
responde a los intereses de una clase analizarn los hechos histricos. Rpta. (c)
determinada. Rpta. (c)

4. Si los conocimientos histricos no tuvieran

2. El rol de la conciencia reside en que
a) Permite que los pueblos conozcan su
historia.
b) Orienta el camino que debe seguir la lucha
social.
contenido poltico, entonces
a) Seran irrelevantes en la formacin de la
conciencia.
b) No habra forma de transformar las
sociedades..
c) El saber cientfico carecera de Texto N 68
fundamentacin.
d) Los historiadores disminuiran Fue durante los aos veinte, mientras Espaa
considerablemente. atravesaba una profunda, crisis ideolgica,
e) Se incrementaran las luchas por la que se fund el Opus Dei Un 2 de octubre de
emancipacin. 1928,da en el que, segn el propio Escriba,
Solucin: Si los conocimientos histricos no "fue iluminado y recibi las palabras del cielo
tuvieran contenido poltico, entonces seran sobre lo que tena que ser la Obra", la nica
irrelevantes en la formacin de la conciencia. agrupacin dentro de la Iglesia catlica que
La poltica est asociada al poder y a la cree haber sido creada por Dios.
manera de organizar una sociedad. En el La idea original era que la perfeccin cristiana
anlisis del autor, la ciencia histrica no est no deba ser patrimonio exclusivo de
al margen del contento social y poltica sacerdotes, monjas o frailes. Cualquier
Quienes manejan el poder sostiene adems persona poda alcanzar la santidad sin usar
una forma de entender la historia. Por ello, sotana y viviendo en medio del mundo
silos conocimientos sobre historia estuvieran secular. Se puede ser santo a travs del trabajo
al margen de lo poltico, entonces no existira diario. De ah que el Opus Dei en teora se
un medio eficaz para generar conciencia sobre dirige a todos, pero en la prctica se concentra
la manera cmo debemos actuar en la en reclutar a estudiantes y profesionales de las
sociedad. Rpta. (a) clases altas bajo el supuesto de que ellos estn
en mejores condiciones para comprender el
mensaje de "la obra". Al respecto, Federico
5. El concepto rigurosidad que emplea el autor Prieto Celi, conocido periodista y primer
se refiere a la peruano convertido al Opus Dei, declar hace
a) Cantidad de datos histricos de que dispone algn tiempo que "Dios no es democrtico y
el investigador. por eso, la cristiandad debe ser elitista, pues la
b) Objetividad y preparacin que debe tener el lite es la levadura que har fermentar toda la
historiador. masa. La gente que manda y que influye es la
c) Severidad de la crtica que tienen los gente que piensa, y por eso, es lgico que el
historiadores. mensaje del Opus Dei se dirija a los
d) Inflexibilidad de los planteamientos intelectuales, a los lderes".
histricos. Como todo grupo elitista, se afana por
e) Manera cmo las personas entienden a la alcanzar el poder. Por eso ejerce influencia en
historia. las esferas polticas, empresariales y en los
Solucin: El concepto rigurosidad, que medios de informacin. Sus miembros
emplea el autor, se refiere a la objetividad y piensan que, cuando ms poderosa sea "la
preparacin que debe tener el historiador. Al Obra", tanto ms catlico ser el mundo.
trmino del texto se hace notar la distorsin de VERA, Guillermo
la que es objeto el conocimiento histrico. Revista el tnel
Dicha distorsin, sostiene el autor, afecta la
rigurosidad con se maneja el dato histrico. 6. El contenido del texto gira entorno
Como sabemos un historiador debe conocer a) La difusin progresiva del Opus Dei.
las categoras y el mtodo apropiado de b) La historia de un grupo cristiano.
investigacin. Sin embargo, cuando se c) Los principios del Opus Dei.
produce la distorsin de la ciencia, se pierde d) Las jerarquas en el Opus Dei.
realismo y profundidad en la investigacin e) El elitismo del cristianismo.
histrica. Rpta. (b) Solucin: El contenido del texto gira en torno
a los principios del Opus Dei. El contenido del
texto se centra en una organizacin religiosa
llamada el Opus Dei. Pero, qu aspecto del
Opus Dei interesa al autor? El autor explica
los principios o fundamentos de esta
institucin catlica, principios como la
bsqueda de la santidad a travs del trabajo
diario y la selectividad de sus miembros, la
bsqueda del poder como un medio para
controlar la Iglesia Catlica. Rpta. (c)
sosteniendo que esta organizacin surgi por
voluntad de dios para que los hombres puedan
congraciarse con l a travs de su trabajo.
Obviamente, sta explicacin sobre el origen
del grupo catlico genera una situacin de
respeto y fervor sobre su misin
supuestamente noble. Rpta. (d)

7. Desde el punto de vista sociolgico, el 9. De acuerdo a la lgica de la organizacin

Opus Dei descrita, se podra afirmar que
a) Es parte del sistema religioso cristiano. a) Estara al margen de los profesionales.
b) Se dirige principalmente a los intelectuales. b) Compatibiliza con regmenes aristocrticos.
c) Margina a los sectores de estrato popular. c) Rechaza toda forma de elitismo social.
d) Excluye a los que no alcanzan la d) Surge dentro de una crisis ideolgica.
perfeccin. e) Fue resultado de la inspiracin de la
e) Est logrando un gran xito social. divinidad.
Solucin: Desde el punto de vista sociolgico, Solucin: De acuerdo a la lgica de la
el Opus Dei margina a los sectores del estrato organizacin descrita, se podra afirmar que
popular. Uno de los principios, el menos compatibiliza con regmenes aristocrticos. El
terico, del Opus Dei es apostar por la autor deja en claro que si bien el Opus Dei se
democracia. Es decir seala que todos tienen presenta como una institucin democrtica, en
la posibilidad de acceder a la condicin de realidad asume una actitud radical y
santidad. Sin embargo, en la prctica el Opus discriminatoria en cuanto a la seleccin de sus
Dei ha hecho un examen social y ha integrantes. De all se deduce que el escenario
identificado al sector, que a su parecer, es el social propicio para el Opus Dei no sera un
ms idneo para favorecer sus propsitos, este rgimen democrtico sino una dictadura,
sector es la lite intelectual o poltica, como qued demostrado durante la dictadura
adoptando as una actitud discriminatoria. espaola de Franco. Rpta. (b)
Rpta. (c)

10. El Opus Dei considera que el trabajo es

8. La manera como Escriba explica la importante ya que
formacin del Opus Dei obedece a a) Asegura la dignidad del ser humano.
a) Una ingenuidad de un partidario del b) Permite el desarrollo de la sociedad.
cristianismo. c) Mantiene las relaciones elitistas.
b) Un mecanismo orientado a generar la d) Permite alcanzar la santidad.
compasin. e) Nos acerca a los dems religiosos.
c) una forma de amedrentamiento a los no Solucin: El Opus Dei considera que el
creyentes. trabajo diario es importante, ya que permite
d) Una estrategia para afianzar la adhesin de alcanzar la santidad. Como toda organizacin,
los fieles. el Opus tiene sus fundamentos o lineamientos
e) Una asombrosa iluminacin que recibi de que deben seguir sus integrantes. As, por
jesucristo. ejemplo, sostiene que la santidad no es
Solucin: La manera como Escrib explica la cualidad exclusiva de un sacerdote o un
formacin del Opus Dei obedece a una religioso, sino pertenece a cualquier persona.
estrategia para afianzar la adhesin de los Pero para alcanzar la santidad debemos
fieles. Segn la opinin de Escrib de mostrar una actitud prctica expresada en las
Balaguer, el Opus Dei fue creado a partir de obras personales, es decir en nuestro trabajo
una inspiracin divina. Con ello estara diario. Rpta. (d)
 los estudios fsicos orientados a la, divisin
artificial del ncleo atmico. Para que tal
Texto N 69 divisin fuera posible se dieron diversos
experimentos hasta llegar al desarrollado por
La Edad Media, generaciones de alquimistas Cockcroft y Walton. Rpta. (c)
haban tratado intilmente de transformar los
elementos naturales. Con la llegada de los
primeros instrumentos de experimentacin, 12. El proyecto de los alquimistas no fue
que permitieron a los fsicos bombardear los posible ya que
ncleos con partculas cargadas de energa, el a) Se desconocan los aportes de cientficos
viejo sueo de los alquimistas se hizo por fin como el de Watson.
realidad. En 1919, Rutherford observ, b) Se desconocan los instrumentos de
mientras bombardeaba con rayos alfa (ncleos experimentacin.
de helio) el hidrgeno contenido en un c) Se haba marginado la experimentacin por
cilindro, que la colisin de los ncleos con el causas religiosas.
hidrgeno liberaba protones transformando d) Se dudaba de los aportes que podra brindar
este elemento en oxgeno. Por primera vez en la experimentacin.
la historia se haba logrado la transformacin e) La experimentacin era utilizada en otros
artificial de un elemento en otro. mbitos cientficos.
Aunque se haba demostrado la posibilidad de Solucin: El proyecto de los alquimistas no
producir una transformacin nuclear de forma fue posible ya que se desconocan los
artificial, el objetivo que realmente perseguan instrumentos de experimentacin. Es
los fsicos era dividir literalmente el ncleo indudable el aporte de la tecnologa para la
atmico y obtener as dos nuevos ncleos investigacin cientfica. En la Edad Media, los
distintos del original. Esto es lo que se alquimistas ya tenan como una de sus metas
proponan conseguir Cockcroft y Walton. transformar los elementos naturales. Sin
Ambos saban que en determinadas embargo, tal objetivo, en el momento
condiciones, los protones eran capaces de histrico en que vivieron, result una utopa
penetrar en el ncleo atmico y desintegrarlo ya que no se haban inventado an
y disearon un dispositivo capaz de extraer los instrumentos sofisticados para la
protones del hidrgeno y de lanzarlos a gran experimentacin. Rpta. (b)
velocidad contra tomos de litio. El
experimento fue un xito.
Por primera vez se haba logrado la 13. El experimento de Cokcroft y Walton
desintegracin de un ncleo atmico en dos consisti en
tomos de otro elemento con partculas a) La desintegracin del ncleo atmico del
subatmicas aceleradas artificialmente. litio.
Revista cientfica Newton b) El estudio de la posibilidad de la
desintegracin atmica.
11. La idea central del texto es c) Transformar elementos naturales en
a) El viejo sueo de los alquimistas. artificiales.
b) El aporte sustancial de la fsica nuclear. d) La variacin de las leyes de la fsica
c) La divisin artificial del ncleo atmico. moderna.
d) Los estudios fsicos sobre el ncleo. e) Lanzar a gran velocidad los protones de
e) La fsica y la experimentacin nuclear. hidrgeno.
Solucin: La idea central del texto es la Solucin: El experimento de Cockcroft y
divisin artificial del ncleo atmico. La ideal Walton consisti en la desintegracin del
central es la informacin que sintetiza el ncleo atmico del litio. Como Cockcroft y
contenido del texto. En la presente lectura el Walton, a diferencia de los alquimistas, ya
autor explica la manera como han avanzado disponan de herramientas tecnolgicas
modernas pudieron utilizar protones de de Rutherford los avances actuales en fsica
hidrgeno con la finalidad de desintegrar el no seran tan significativos. Rpta. (b)
ncleo atmico del litio. Entonces, como su
experimento fue todo un xito marcaron un
hito dentro de la historia de la ciencia. Rpta.
(a) Texto N 70

La Peste es una fbula en forma de novela

14. De la exposicin textual se concluye que donde Camus resume el sentido de sus
los estudios fsicos son reflexiones acerca de los acontecimientos de
a) Inestables. la reciente historia de Francia: la ocupacin
b) Polmicos. alemana, la Resistencia, y los rencores y
c) Progresivos. venganzas que siguieron a la guerra, "al odio
d) Inciertos. de los verdugos", escriba refirindose a esos
e) Incuestionables. ajustes de cuentas, "ha respondido el odio de
Solucin: De la exposicin del texto se las vctimas. Una vez ms, damos la victoria
concluye que los estudios fsicos son al enemigo. Hay que sanar esos corazones
progresivos. El texto demuestra que lograr envenenados, transformar las ansias de odio
desintegrar de manera artificial el ncleo en un anhelo de justicia".
atmico no fue tarea sencilla. Por el contrario, Cmo reaccionar ante el Mal sin caer en otra
se tuvo que esperar varias dcadas para que, a forma del mismo Mal? sta es la gran
partir de experimentos y nuevas tecnologas pregunta de Camus. Cmo combatir el mal
sea posible tal propsito. Ello demuestra que oponindole la justicia, el amor, la solidaridad
los estudios fsicos, y la ciencia en general, no humana, sin recurrir a ninguna esperanza
son estticos, sino que varan de acuerdo al trascendente, sin apoyarse ms que en la
desarrollo histrico. Rpta. (c) misma condicin humana que parece tan dbil
y tan frgil? La alegora de La Peste, donde un
mal insidioso se apodera de toda la ciudad,
15. De no haber sido por los aportes de presenta las diversas actitudes de los hombres
Rutherford ante el hecho de la muerte cotidiana e
a) Actualmente no se conocera la inexorable, y extrae de la historia un mensaje
composicin de los tomos. de humanismo.
b) El progreso de la fsica sera Los premios Nobel de Literatura
significativamente menor. Anlisis de la obra de Albert Camus
c) La divisin artificial del ncleo atmico 16. La idea central del texto es
hubiese demorado. a) El simbolismo de la obra La Peste.
d) Walton nunca hubiese podido aportar a la b) Camus y su concepcin de la realidad
ciencia moderna. social.
e) Los instrumentos de experimentacin no c) La Peste y las tcnicas argumentativas
seran tan desarrollados. empleadas.
Solucin: De no haber sido por los aportes de d) El mensaje humanista de Camus en La
Rutherford, el progreso de la fsica moderna Peste.
sera significativamente menor. Los e) Las reflexiones de Camus sobre la
experimentos de Rutherford demostraron que condicin humana.
s era posible transformar un elemento en otro. Solucin: La idea central del texto es el
A partir de estos estudios los cientficos se mensaje humanista de Camus en La Peste. El
trazaron nuevas metas. Entre ellas, dividir un texto explica el trasfondo de una obra literaria.
elemento de manera artificial. Objetivo que As, se seala que Camus escribe la Peste con
con el tiempo fue logrado permitiendo en el la intencin de sintetizar una nueva propuesta
avance de la fsica. Entonces, sin los aportes para la civilizacin. Ante el odio, Camus
opone el amor; ante el egosmo, la
solidaridad; ante el salvajismo y la venganza
opone la actitud humanista ajustada a la 19. A partir de las reflexiones contenidas en
justicia social. Rpta. (d) La Peste es posible afirmar que
a) Camus no estaba muy interesado en
desafiar a sus enemigos.
17. Con la frase esperanza trascendente el b) La fraternidad entre los hombres no se
autor quiere indicar logra con la literatura.
a) Un objetivo irrelevante. c) La literatura es sensible a problemas
b) Una finalidad fundamental. sociales y polticos.
c) Un anhelo basado en la divinidad. d) El amor y el odio pueden convivir en la
d) Un deseo de superacin social. obra artstica.
e) Una pasin por el humanismo. e) Camus fue una vctima ms de la
Solucin: Con la frase esperanza trascendente, discriminacin social.
el autor quiere indicar anhelo basado en la Solucin: A partir de las reflexiones
divinidad. Ajuicio de Camus los problemas de contenidas en La Peste, es posible afirmar que
odio, egosmo e injusticia que afronta el la literatura es sensible a problemas sociales y
mundo deben ser resueltos por el propio polticos. La Peste, seala el texto, es una
hombre. Entonces, la solucin parte de un ser novela que refleja la manera como se acta
concreto una realidad inmediata. Es decir, si normalmente y la manera como se debe
queremos verdaderamente enfrentar el mal no actuar. Entonces el trmino Peste es una
debemos basamos en una esperanza metfora para simbolizar el mal del egosmo y
&ascendiente o celestial sino en la propia la venganza que existen socialmente. De esto
condicin humana. Rpta. (c) se deduce que una obra literaria puede
expresar los problemas sociales y adems
puede brindar alternativas de solucin. Rpta.
18. En la lgica de Camus el humanismo era (c)
entendido como
a) Una excusa para hacer prevalecer nuestros
resentimientos. 20. Cul es la informacin incompatible con
b) Una alternativa segura para superar los el texto?
odios y rencores. a) El mensaje de La Peste se transmite de
c) Una posibilidad para que se logren metas forma alegrica.
trascendentes. b) Las guerras engendran odios y rencores
d) Una respuesta a la muerte cotidiana e arraigados.
inexorable. c) La sensibilidad social debe predominar ante
e) Un planteamiento para enfrentar nuevos la belleza.
conflictos. d) Las novelas tienen relacin con los
Solucin: En la lgica de Camus, el problemas sociales.
humanismo era entendido como una e) No se puede combatir el mal con actitudes
alternativa segura para superar los odios y insensatas.
rencores. La resistencia ante la ocupacin Solucin: La informacin incompatible con el
alemana deja una secuela de odios y rencores. texto es: la sensibilidad social debe
Odio y rencor parecen ser los escudos y las predominar ante la belleza. En el anlisis de.
armas para defenderse del enemigo. Camus La Peste se seala que la obra propone una
juzga que aquello es incorrecto. Por el actitud social sensata. El humanismo es el
contrario, seala que basndonos en remedio para los odios y rencores. Sin
sentimientos y valores propiamente humanos, embargo, en ningn lugar se afirma que la
como el amor y la solidaridad, vamos a actitud sensible del novelista debe predominar
superar el mal. Rpta. (b) o tener mayor jerarqua que lo esttico. De
nada valdra expresar con sensibilidad un
problema sino se utilizan los medios estticos
adecuados. Rpta. (c)