Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2.4.2 Interviene
para aportar en
torno al tema
de
conversacin.
2.4.3 Incorpora
a su expresin
normas de
3.1 Se apropia del cortesa
sistema de sencillas y
escritura. cotidianas.
3.1.2 Identifica
que dice en los
textos escritos
de su entorno
relacionando
los elementos
del medio
escrito.
3.1.4 Diferencia
las palabras
escritas de
Tipo De Nombre Situacin Situaciones Actividades o Competen Capacidades Indicadores Fecha
Unidad De La De De Tareas cias
Unidad Contexto Aprendizaje
Las imgenes y
los nmeros en
los textos
escritos.
3.3 Reorganiza
informacin de 3.3.1 Dice con
diversos textos sus propias
escritos. palabras el
contenido de
diversos tipos
3.5 Reflexiona de textos que
sobre la forma, le leen.
contenido y
contexto de los 3.5.1 Opina
textos escritos. sobre lo que le
gusta o le
4 disgusta de los
PRODUCE personajes y
TEXTOS 4.1 Se apropia del hechos del
ESCRITOS sistema de texto que le
escritura leen.
4.1.2 Escribe a
su manera
siguiendo la
4.3 Textualiza sus linealidad y
ideas segn las direccionalidad
convenciones de de la escritura.
la escritura.
4.3.1 Desarrolla
sus ideas en
torno a un
tema con la
intencin.
Tipo De Nombre Situacin Situaciones Actividades o Competen Capacidades Indicadores Fecha
Unidad De La De De Tareas cias
Unidad Contexto Aprendizaje
MATEMATI
CA
1 1.1 Matematiza 1.1.1 Identifica
ACTUA Y situaciones. cantidades y
PIENSA EN acciones de
SITUACIONE agregar o
S DE quitar hasta 5
CANTIDAD. objetos en
situaciones
ldicas y con
soporte
1.2 Comunica concreto.
representa ideas
matemticas 1.2.1Agrupa
objetos con un
solo criterio y
expresa la
accin
realizada.
1.2.3 Realiza
diversas
representacion
es de
agrupaciones
de objetos
segn un
criterio con
material
concreto y
grfico.
1.2.6 Expresa
la comparacin
de cantidades
de objetos
mediante las
expresiones
muchos
pocos
4.2.3 Expresa
con sus propias
palabras lo que
comprende
sobre la
informacin
contenida en
listas tablas de
conteo o
pictogramas
sin escala