ElEsprituSanto

ID06EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisteriosEbenezer

Objetivos:
1.QueelalumnoseaconscientedelarealidaddelEsprituSanto(E.S.)como
persona.
2.QueelalumnoconozcalasfuncionesdelE.S.
3.QueelalumnoconozcaelprocesoqueoperaelE.S.paracompletarlaobradel
Seor.

Introduccin:
A.NecesitamosconocerlaconvenienciaquesignificateneralE.S.,quiena
diferenciadelministerioterrenaldeJess,puedeestarentodolugaralmismo
tiempo.
B.VivimosuntiempoexcepcionalpuesenningunaotrapocaDioshaestadotan
cercadelcreyentecomoloestahora,atravsdelapersonadelE.S.
C.ElEsprituSantoesDios(comoelPadreycomoCristo),yquiereteneruna
comuninpersonalconnosotros.

LagraciadelSeorJesucristo,elamordeDiosylacomunindelEsprituSanto
seancontodosvosotros.
2Corintios13.14

I.ElEsprituSantoenaccin:
A.EnlaPalabra.ElE.S.esquiensabemanejarcomoespadalaPalabradeDios(Ef
6.17)yquelmismoinspira,lainterpretaynoslaexplica:
1.lossantoshombresdeDioshablaronsiendoinspiradosporelEsprituSanto.
2Pedro1.21.
2.losguiaratodalaverdad;puesnohablarporssolo,sinoquehablar
todoloqueoigayosharsaberlascosasquehandevenir.Juan16.13
3.PeroelConsolador,elEsprituSantolosenseartodaslascosas
Juan14.26
B.EnlaHistoria.ElE.S.enelAntiguoTestamentousamuchaspersonasde
maneramuyespecialparaquehicierangrandeshazaasparaDios:profetizando,
escribiendo,gobernando,ollevandoacaboalgunamisinespecial.Peronose
registraenelA.T.queelE.S.hayapermanecidoenalguien.Jessfueel
primero.(Juan1.3233)
C.LaobradelEsprituesconstanteentodoslosaspectosdelavidadelhombre,
debidoaquesuobramuchasvecesessilenciosacomoelviento,nosotros
cometemoselerrordeignorarlo(Juan3.8).

II.ElEsprituSanto,SucesordeCristo:
A.LavenidadelE.S.enPentecostsmarcelinicideladispensacinoeradelE.S.
hastahoy.Todoestetiemposehacaracterizadoporuntrabajointegralenlavida
deloshombres,continuandoelprocesodecambioqueCristoempiezaenel
corazn.(Hebreos8.613)
B.JessserefirialE.S.comoelotro(igualal)consolador,quecontinuarasu
obraennosotrosconmayoresalcancesqueelquehubierapodidoelSeorlograr
ensuministerioterrenal.Jessinsistiqueesoeramsconveniente.(Juan16.7)

III.EltratodelE.S.conelhombre:
A.VemosenlaPalabradiferentestratosqueelE.S.tieneconelhombre,aquhay
algunos:
1.EslapersonaquenosconvencedepecadoparallegaraCristo(Juan16.8)
2.EselhuspedquevieneavivirconnosotrosalconoceraCristo(1Corintios
6.19,Efesios1.13)
3.Eselguaquenosllevaaconocerlaverdad(Juan16.13)
4.Eslapersonaquenoscambiadesdeadentroparaqueproduzcamosfruto
(Glatas5.22)
5.Eselquetestificaconnosotros(Lucas12.1112)
6.Eselque,alserbautizadosenl,nosdapoderparasertestigos(Hechos1.8)
7.Eselmaestrointerior(1Juan2.27)
8.EselquenosllevaaamarsloaCristo(Santiago4.5)

CONCLUSIONES:

1.PorqunosconvenaquevinieraelE.S.?
PorqueadiferenciadelministerioterrenaldeJess,elE.S.puedeestarentodo
lugaralmismotiempo.
2.QuineselE.S.?
EsDios.Ycomotalquieretenercomuninpersonalconnosotros.
3.CmohaobradoelE.S.enlaPalabra?
ElE.S.esquinsabemanejarcomoespadalaPalabradeDiosyaquelmismola
inspira,lainterpretaynoslaexplica.
4.CulhasidoelpapeldelE.S.enelA.T.?
ElE.S.usamuchaspersonasdemaneramuyespecialparaquehicierangrandes
hazaasparaDios:profetizando,escribiendo,gobernandoollevandoacabo
algunamisinespecial.
5.CundoempezladispensacindelE.S.?
ConlavenidadelE.S.enPentecosts.Estetiemposecaracterizaporuntrabajo
integraldelEsprituenlavidadeloshombres,continuandoelprocesodecambio
queCristoempiezaenelcorazn.
6.PorquelE.S.eselsucesordeCristo?
JessserefirialE.S.comoelotro(igualal)consolador,porquel
continuarasuobraennosotrosconmayoresalcancesqueelquehubierapodidoel
Seorlograrensuministerioterrenal.
7.CmoseresumelaobradelE.S.?
ElE.S.trabajaconelhombredesdeantesdeconoceraCristo,lollevaal
arrepentimientoyatravsdesurenovacindesarrollalaimagendeCristoenl.

El Espritu Santo
I-D06 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Escriba el texto de 2 Corintios 13.14

2. Por qu este tiempo que vivimos es excepcional?

3. Por qu nos convena que viniera el E.S.?

4. Quin es el E.S.?

5. Cmo ha obrado el E.S. en la Palabra?

6. Cul ha sido el papel del E.S. en el A.T.?

7. Cundo empez la dispensacin del E.S.?

8. Por qu el E.S. es el sucesor de Cristo?

9. Cmo se resume la obra del E.S.?

10. Cmo puede aplicar a su vida lo aprendido en este estudio?

LaAdoracin
IID05EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:
1.QueelalumnoconozcaalaluzdelaBiblialaimportanciasobrelaadoracin.
2.QuecadaalumnoaprendaladiferenciaentrealabaryadoraraDios.
3.QueelalumnodescubralalibertadquenosdanlasescriturasparaadoraralSeor
yalmismotiempoaquindebeirdirigidalaadoracin.

Introduccin:
A.LaadoracinestanimportantequeeselPadredeloscieloselquebuscaalos
verdaderosadoradores.
B.Elespritudelhombretienelatendenciaalaadoracin,esporelloqueelser
humanoalnoconoceraDios,buscaunprototipodeadoracin.
C.Eldiablohatratadoquelasdiferentesgeneracionesleadoren,inclusointentque
elhijodeDioslerindieraadoracin.
D.ComonolologresttratandoquelaiglesiadelSeornoadorealPadredelos
cielosyusatodoslosmediosparalograrlo.

Perolahoraviene,yahoraes,cuandolosverdaderosadoradoresadorarnal
Padreenesprituyenverdad;porqueciertamentealostaleselPadrebuscaquele
adoren.
Juan4:23

I.Adorar:
A.Larazhebreaqueseutilizaparahablardeadoracinsignifica:postrarsecomoun
homenaje,arrodillarse,inclinarse,humillarse.
B.Larazgriegasepuedetraducir:besarcomoelperrolamelamanodesuamo,es
abanicaroagazaparse,postrarse,inclinarse.
C.Ilustracin:EnelvaticanoloscardenalesdespusdehaberelegidoalPapase
postranantelcomosealdeadoracin.
D.Alabanzaeslahonra,lagloria,elhonorqueatribuimosaDiosporloquenosday
porloquehahechoennosotros.
E.Mientrasquelaadoracineslahonra,lagloria,elhonor,etc.queotorgamosa
Diosporloquelesparanosotros.
F.Esdecir,laalabanzaesmotivadaporlagratitudylaadoracinporelamorque
tenemosaDios.Jobdespusdetodoelmalquerecibiadorporamor.
G.Laadoracindebeiracompaadadelaexpresincorporal.Esaqudonde
derramamosnuestraslgrimasalsentirlainmensidaddesuamoronospostramos
delantedeDios.Salmo95:6.

II.Verdaderosadoradores:
A.NopodahaberverdaderaadoracinsinoatravsdeJess,cuandoldijolahora
es,estabaimplicandoquehaballegadoelmomentodepoderadoraraDios.
Hebreos10:1922.
B.Jessestabaanunciandoquehaballegadolahoradelaverdaderaadoracin,lo
quesehabahechoanteriormenteeraslounasombra.
C.Elcaminoallugarsantsimoestabacerrado,elveloquedividaellugarsantoyel
lugarsantsimotipificabaelcuerpodeCristo.
D.Poresoelveloserompidearribahacaabajo,comoCristodescendidelcieloa
latierraydelatierraalinfierno,ldescendidearribahacaabajo.Mateo27:51.
E.Losverdaderosadoradoresslopuedenhacerloenesprituyen
verdadrodeadosdesantidad.Salmo29:2.

III.Aquindebemosadorar?
A.Cuandopreguntamosaquindebemosadorar?hayqueexplicarlosiguiente:
DiosPadre,DiosHijoyDiosEspritusonadorablesysondignosdelaadoracin.
B.JessdijoquehabaqueadoraralPadre,cuandorevisamoslaadoracin
alrededordelaBibliaencontramoscomolaadoracinvadirigidaalPadre.
Apocalipsis4:811
C.UnavezmsenApocalipsis5apareceuncantoalCorderoreconociendoloqueha
hecho.Estoesuncntico,unaexpresindealabanza.
D.Elversculo13y14nosmuestracmolacortecelestialsellaelcnticode
alabanzaconadoracindirigidaalPadreyalHijo.
E.CuandoJuansesintiatradoaadorarunngel,steledijoadoraaDios.
Apocalipsis22:8.
F.DebemosadoraralPadreatravsdelHijoguiadosporelEsprituSanto.
G.Unadelastraduccionesdeadoracinesbesar.ElSalmo2:12nosmandaabesaral
Hijo,lamujerdeLucas7:45nocesabadebesarlospiesdeJess.
H.ResumamosdiciendoquelaadoracindebeirdirigidaalPadre,estonoquiere
decirquenopodamosadoraralHijooqueelEsprituSantonoesadorable.
I.CuandoadoramosalHijo,lhaceloquehizoDavidconelagua.2Samuel
23:1516

CONCLUSIONES:

1.Qusignificalarazgriegadeadoracin?
Besar,comoelperrolamelamanodesuamo.
2.Qudiferenciahayentrelaalabanzaylaadoracin?
Laalabanzaeslaexpresinmovidaporlagratitudadiferenciadelaadoracin
queesmovidaporelamoraDios.
3.CundomarclahoraelrelojdeDiosparalaverdaderaadoracin?
Cuandoelvelodeltemploserasg.
4.Aquinvadirigidalaadoracin?
AlPadre.

La Adoracin
II-D05 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Por qu el ser humano al no conocer a Dios busca un prototipo de

adoracin?

2. Qu significado tiene la raz hebrea que es utilizada para hablar de

adoracin?

3. Qu debe acompaar la adoracin?

4. Cmo dice Juan 4:23 que debemos adorar al Padre?

5. Cul debe ser el motivo de adoracin para nosotros?

6. A quin debemos adorar?

7. Cul es una de las traducciones de adoracin que se encuentra en

Salmos 2:12 y Lucas 7:45?

8. Qu diferencia hay entre la alabanza y la adoracin?

9. Cundo marc la hora el reloj de Dios para la verdadera adoracin?

10. Cmo puede aplicar el tema a su vida?

LaIntegridadcomoEstilodeVida
I04EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisteriosEbenezer

Objetivos:
1.Queelalumnodeseevivirenintegridad.
2.Queelalumnoaprendaquesrealmentelaintegridad.
3.Queelalumnoentiendaquelaintegridaddebeserunestilodevida.
4.Queelalumnoconozcaquelaintegridadnoesunhecho,esunresultado.

Introduccin:
A.ElDiccionarioWebstersdefinelapalabraintegridadcomo:elestadodeestar
completo,nodividido.
B.Cuandotengointegridadmispalabrasymisobrascoinciden.Soyquiensoyno
importadndeestoyoconquinestoy.
C.Ensurazhebreasepuededefinircomo:Completo,rectoysintacha.

Misojosestarnsobrelosfielesdelatierra,paraquemorenconmigo;elqueanda
encaminodeintegridadmeservir.
Salmo101:6

I.Laintegridad:
A.Noestantoloquehacemossinoloquesomos.Yloquesomosasuvez,determina
loquehacemos.
B.Nuestrosistemadevaloresesunapartedenosotrosquenopodemossepararde
nuestrapersonalidad.Ejemplo:Lavalentaesunvalorysiespartedenosotros,se
harmanifiestaencualquiercircunstanciaalaquenosenfrentemos.Nopodemos
aparentarpormuchotiempoquesomosvalientes.
C.Eselsistemadenavegacinquenosguapermitindonosestablecerprioridadesen
lavida.
D.Cuandounapersonahabladeunamanerayvivedeotraeshipocresa.
E.Lapersonaquedividesulealtad,esdedoblenimo.

II.Laintegridadcomounrbitro:
A.Todoslossereshumanosexperimentamosdeseosencontrados.Noestamos
hablandonecesariamentedemalosdeseos.Lucas4:23.Laintegridadeselfactor
quedeterminaculprevalecer.
B.Luchamostodoslosdasentreloquequeremoshaceryloquedebemoshacer.
C.Laintegridadamalgamaeldecir,elpensaryelactuarparaformarunapersona
completa,comolatraduccindelhebreo.
D.Sipermitimosquelaintegridadseaelrbitro,nuestraconductareflejarnuestras
creencias.Nuestrascreenciassereflejarnatravsnuestro.
E.Eselrbitroentredosdeseos.Eselfactorfundamentalquedistingueauna
personafelizdeunespritudividido.

III.Loquedecimosmsloquehacemos:
A.Scratesdijo:Laprimeraclaveparalagrandeza,esserenverdadloque
aparentamosser.
B.Jessdijo:Laspalabrasqueyooshehabladosonesprituysonvida.Juan6:63.
Porquvida?Buenoporquecuandolashablabayalasestabaviviendo.Veamos
estecuadro:

LesdigoamishijosYonogritoEllosnogritarn
quenoescorrectogritar

LesdigoamishijosYolesgritoEllosgritarn
quenoescorrectogritar

LepidoamifamiliaYoestudioElloscrecernenla
queestudie,queseymeeducoeducacinyganarn
preparebien

LepidoamifamiliaYonoestudioEllossernmalos
queestudie,quesenomeinteresaestudiantesysu
eduqueeducacinserpsima

IV.Laintegridadhayqueobtenerla:
A.Laintegridadnoesunhechoenlavida.Eselresultadodeautodisciplina,
confianzainternayladecisindeactuarconhonestidad.
B.BillyGrahamdijo:Laintegridadeselpegamentoquesostienenuestramanerade
vivircomountodo.
C.Lavidadebeconstruirsesobreelfundamentodelaintegridad.
D.Antesbien,seavuestrohablar:S,soNo,no;yloqueesmsdeesto,
procededelmal.Mateo5:37.

CONCLUSIONES:

1.Laarmonaentreloquehagoydigoselepuedellamar?
Integridad.
2.Qudeterminaloquesomos?
Loquehacemos.
3.Muchasvecesdecidimosporloquequeremoshacerynotantoporloque
debemoshacerPorqu?
Porfaltadeintegridad.
4.Cuandoyoledigoamigentequehagaunacosayyohagootra,culesel
resultado?
Imitarnmishechosynomispalabras.

La Integridad como Estilo de Vida

I-S04 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

1. Cmo se traduce en su raz hebrea integridad?

2. Qu dice el Salmo 101:6?

3. Qu determina lo que somos?

4. Cmo es la persona que divide su lealtad?

5. Cuando una persona habla de una manera y vive de otra, a eso se le

llama:

6. Qu reflejar nuestra conducta si permitimos que la integridad sea el

rbitro?

7. Jess dijo: Las palabras que yo os he hablado son espritu y son vida.
Juan 6:63.
Por qu vida?

8. De qu es resultado la integridad?

9. La armona entre lo que hago y digo se le puede llamar?

10. Qu aprendi del tema expuesto?

ElHolocausto
IIID11EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:
1.Queeldiscpuloseaenseadocmofueelsacrificiocompletodelholocaustodel
Seoryhastadndellegsuamor.
2.Queeldiscpuloconozcaculeranuestradeudaenlasdosmuertesycmohaba
quepagarla.

Introduccin:
A.CuandohoysehabladelsacrificiodeJessenlacruztodosloscristianoscreeny
miranlamuerteenlacruzcomoelfinaldelsacrificiodelSeor.
B.MascuandovemosenelholocaustoqueDiosmismoinstituyaMoissyel
procesoquesenecesitabaparaqueelsacrificiofueraagradableaDios,
descubrimosquepormsdedosmilaosseanuncielholocaustodeJess.

Serholocaustocontinuoporvuestrasgeneracionesalaentradadelatiendade
reunin,delantedelSeor,dondeyomeencontrarconvosotros,parahablarall
contigo.
xodo29:42

I.Elholocausto
A.Lapalabraholocaustoensurazhebreatienevariasinterpretaciones:Escaln,
gradascomoascendiendo,subiendoenhumo,ascender.
B.Elholocaustoselellamabaalsacrificiocuandolavctimaqueseofrecaporel
pecadoestabatotalmentequemada.Seconvertaencenizas.
C.EnlaleydeMoissfueronestablecidasdiferentesofrendas,perolaofrendaporel
pecadoeraespecficamenteladelholocausto.
D.Debadeofrecerseunavezenlamaanayunavezporlatarde.

II.Suproceso
A.Elcorderoerallevadoalaentradadelatiendadereunin,esdecirenlapuerta,
dondeseencontrabaelaltardelsacrificio,dentrodelatrio.
B.Elquetraasuofrendaporelpecadodeberadeponerlamanosobrelacabeza
delcordero,mientraselcorderoeradegollado.
C.Luegoelsacerdoterociabalasangredelcorderosobreyalrededordelaltar.
D.Enelsiguientepasoelsacerdotelodescuartizabaylocortabaenpedazos,ypona
todoslospedazossobrelaleaqueestabaenelfuegodelaltar.
E.Elholocaustoeraquemadodurantelatardeydurabatodalanochehastael
amanecer.ParaquefueraaceptadoporDios.
F.Elprocesosedabaendosfacetas:
1.Enlaprimeraselequitabalavidaalcordero,derramandosusangre(lamuertede
Jessenlacruzdelcalvario)
2.Enlasegundaelcorderoeraquemadoenelfuegodelaltar.Estofuelasegunda
muertequevivielSeorJess,enellagodefuego.
G.Cuandoelfuegohabaconsumidoelholocaustodebaelsacerdotetomarlas
cenizasyllevarlasfueradelcampamento.
H.Elprocesodedespedazaralcorderoestabaligadoconnuestropecado.Romanos
6:19

III.Supropsito
A.ElpropsitodelholocaustoeracubrirelpecadodelpueblodeIsrael.Erael
anuncioprofticodelverdaderocorderoquevendrayquitaraelpecadodel
mundo.
B.Elprocesoquediariamentesellevabaacaboestabadibujandoelsacrificioquea
Jessletocaraviviraltomarnuestrolugar.
C.Conelsudordeturostrocomerselpanhastaquevuelvasalatierra,porquede
ellafuistetomado;puespolvoeres,yalpolvovolvers.Gnesis3:19
D.ElpecadodeAdnatrajosobrellaprimeramuerte,esdecir,lamuertedel
cuerpo.Almismotiemposometialahumanidadalaesclavituddelamuerte.
E.Paraquelahumanidadfueraliberadadelpoderdelaprimeramuerteera
necesariopagarladeudaquesetenapendienteyquitarleelderecholegalal
diablo.
F.Ylibraralosqueporeltemoralamuerte,estabansujetosaesclavituddurante
todalavida.Hebreos2:15.Estaeslamuertebiolgica.
G.Porquelapagadelpecadoesmuerte,peroladdivadeDiosesvidaeternaen
CristoJessSeornuestroRomanos6:23
H.Ahorabienrecordemosquecuandopecamosnosolamentelohemoshechoconel
cuerpo,hemosinvolucradonuestraalma.LaBibliadice:Todaalmaquepecare
morir.Ezequiel18:20.Lapreguntaescmomuerenlasalmas?
I.Ynotemisalosquematanelcuerpo,peronopuedenmatarelalma;msbien
temedaaquelquepuedehacerperecertantoelalmacomoelcuerpoenel
infierno.Mateo10:28
J.Lamuertealalmasedaenellagodefuego,loquelaBibliallamalasegunda
muerte.
K.Lasegundamuerteeselpagoparatodaalmapecadora,esdecir,paratodoslos
hombres.
L.Estaeralamayordeudaquenosotrostenamos,lacuallaBiblianosrevelaque
fuepagadaporelSeorJess.lexperimentlasegundamuerte.
M.Jessbajalosinfiernoseinaugurellagodefuego,tomandonuestrolugar.
N.Estaexpresin:Ascendi,qusignifica,sinoqueEltambinhabadescendidoa
lasprofundidadesdelatierra?Efesios4:9

IV.PorquJesshizotodoesto?
A.Yelquevive,yestuvemuerto;yheaqu,estoyvivoporlossiglosdelossiglos,
ytengolasllavesdelamuerteydelHades.Apocalipsis1:18
B.llohizoporquedetalmaneranosamqueseentregpornosotrosparapagar
nuestradeuda.Alcancelarladeudadelpecado,automticamentetomel
poderdequitarlelasllavesdelamuerteydelHadesaldiablo.
C.AtravsdeesteestudioentendemosconmayorclaridadlaexpresindeJuanel
bautistacuandodijo:HeaquelcorderodeDiosquequitaelpecadodelmundo.

CONCLUSIONES:

1.Qupasabaconelcorderoparaelholocausto?
Eratotalmentequemado.
2.Porqudebadepresentarseuncorderoenholocausto?
Porlaculpadelpecado.
3.Quineraelverdaderocorderoqueviviraelholocausto?
Jess.

El Holocausto
III-D11 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Qu significa la palabra holocausto en su raz hebrea?

2. A qu se le llamaba el holocausto?

3. Quin era el verdadero cordero que vivira el holocausto?

4. Cmo se da el proceso del holocausto en sus dos facetas:

5. Qu deba hacer el sacerdote cuando el fuego haba consumido el

holocausto?

6. Cul era el propsito del holocausto?

7. Cul es la muerte primera?

8. Cul es la muerte segunda?

9. Cmo fuimos librados de la muerte segunda?

10. Cmo puede aplicar a su vida el tema expuesto?

LaGracia
IIID03EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:
1.Queeldiscpuloconozcaydisfrutedelregalodelagracia.
2.Queeldiscpuloalcanceunniveldemadurezalconocerlasdimensionesdela
gracia.
3.Queeldiscpuloaprendaacaminarengraciaparapoderensearaotros.

Introduccin:
A.Graciasegnelgriegosignificadonativo,favor,gozo,gracia,gratitud,mrito.
B.LagraciaesunregalodeDios.Efesios2.8
C.IniciaremospordecirquegraciaeslalibertadqueJesucristonosdadela
esclavituddelpecado,alcualestbamossujetosparatodalavida.Hebreos2.15
D.Graciaeslaoportunidaddeelegir.

Todaslascosasmesonlcitas,masnotodassonprovechosas;todaslascosasme
sonlcitas,masyonomedejardominardeninguna.
1Corintios6:12

I.Esclavitud
A.AntesdeveniralconocimientodeJesucristocreamosquehaciendoloque
quisiramosramoslibres.
B.PerolaBibliadicelocontrarioporquenosotrosnotenamoslaopcindeelegir
loquequeramoshacer,sencillamentehacamosloqueelpecadonosmandabaa
hacer.
C.Esclavitudesnotenerlibertadporestarbajoeldominiodeotro.
D.Creyndonoslibres,ramosesclavosdelaspasionesyconcupiscenciasdelpecado
quenosvencan.2Pedro2.19
E.Antesponamosnuestrosmiembrosadisposicindelpecado,porlotantonos
convertimosenesclavosdelpecado.Nosabisquecuandoospresentisa
algunocomoesclavosparaobedecerle,soisesclavosdeaquelaquienobedecis,
yaseadelpecadoparamuerte,odelaobedienciaparajusticia?Romanos6.16
F.Entoncesahoraentendemosqueramosesclavosdelpecadoporquelo
obedecamosconsusdeleitesyplaceresdiversos.Tito3.3

II.Libertad
A.Lagraciaessinnimodelibertad.Nosignificaqueustedeslibreparahacer
cualquiercosaquequiera.Significaquefinalmenteeslibreparavivirunavida
moralyresponsable,algoqueramosincapacesdehacercuandoramos
prisionerosdelpecado.
B.YaJesucristonoslibertdenuestrospecadosconsusangre.Apocalipsis1.5
C.DesdeesemomentoelEsprituSantofuepuestoennosotrosyapartirdeentonces
tenemoslibertadmoralyyanoestamosobligadosaseguirobedeciendoalpecado.
PorqueelSeoreselEspritu;ydondeestelEspritudeDios,allhaylibertad.
2Corintios3.17
D.Aldesconocerelverdaderosignificadodelagraciapensamosquenobailar,no
fumar,nohacerotrascosas,sonprohibicionesimpuestas.
E.Perosomoslibresparahaceresascosassiquisiramosperoexisteunpero,
tenemosquereconocerqueestaramosencadenadosaeseactoporelrestode
nuestravida.
F.Simentimos,sirobamos,tendremosqueseguirmintiendo,robandoy,adems,
tenemosqueescondernosdeaquellosaquieneslesmentimosorobamosparaque
nonosatrapen.
G.Somoslibresparausardrogas,abusardelalcoholotenerunestilodevida
sexualmenteinmoral,perotodasesaslibertadesconducenalaesclavitud.
H.Soylibreparatomarestasdecisiones,peroconsiderandolasconsecuencias,
realmenteseralibre?
I.Loquepareceserlibertadparaalgunaspersonasnoesenrealidadlibertad,sino
unregresoalaesclavitud.Glatas5:1
J.Laverdaderalibertadeslahabilidaddedecidirvivirresponsablementedentrodel
contextodeloslmitesprotectoresqueDioshaestablecidoparanuestrasvidas.
K.UstedeslibrededecidirentreseguirlacarneoalEspritu,enesoconsistela
gracia.

III.Libertinaje
A.Libertinajeeseldesenfrenoenhechosoenpalabras.Escreerquetodosepuede
hacer,eselotroextremodellegalismo.Elpuntodeequilibrioeslagracia.
B.Enelgriegoserefierealibertinajesexual,avecesincluyeotrosvicios,lascivia,
disolucin,indignoorepugnante.Judas4
C.EsperderlasensibilidadparaserguiadoporelEspritu.

CONCLUSIONES:

1.Quesgracia?
EslalibertadqueJesucristonosdadelaesclavituddelpecado,alcualestbamos
sujetosparatodalavida.
2.Quesesclavitud?
Esnotenerlibertadporestarbajoeldominiodeotro.
3.Enquconsistelaverdaderalibertad?
Consisteenlahabilidaddedecidirvivirresponsablementedentrodelcontextode
loslmitesprotectoresqueDioshaestablecidoparanuestrasvidas.
4.Queslibertinaje?
EsperderlasensibilidadparaserguiadoporelEspritu.

La Gracia
III-D03 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Qu dice 1 Corintios 6:12?

2. Qu significa gracia segn el griego?

3. Cmo venimos a ser esclavos?

4. Qu hizo Jesucristo con nuestros pecados (Apoc. 1:5)?

5. Por qu desde el momento en que el Espritu Santo fue puesto en

nosotros tenemos libertad moral y ya no estamos obligados a seguir
obedeciendo al pecado?

6. Qu es gracia?

7. Qu es esclavitud?

8. En qu consiste la verdadera libertad?

9. Qu es libertinaje?

10. Cmo puede aplicar a su vida el tema expuesto?

ElFrutodelEspritu
IID07EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:

1.Queelalumnoaprendaelprocesodelcrecimientoespiritual.
2.Queelalumnoconozcaelnivelquedebealcanzarunesprituregenerado.
3.QueelalumnoaprendacmosedaelfrutodelEsprituSanto.

Introduccin:

A.EsnecesariocorregirquenosonlosfrutosdelEspritu,eselfruto.Uno.
B.Estefrutoeselamor,escomounracimoycuandocreceelamorcrecenlos
dems.
C.ElfrutodelEspritusedesarrollaalestarcercadelSeorJesucristo.
D.LapruebadelnacimientodenuevoeselfrutodelEspritu.

MaselfrutodelEsprituesamor,gozo,paz,paciencia,benignidad,bondad,
fidelidad,mansedumbreydominiopropio.Contratalescosasnohayley.
Glatas5:2223

I.Fruto:

A.Ensurazgriegasepuedetraducircomodescendencia.
B.ElfrutodelEspritudebedesarrollarseentresdimensiones:
1.EnrelacinaDios:AmoraDios,gozoenDiosypazconDios.
2.Enrelacinalprjimo:Paciencia,benignidadybondadconotros.
 3.Enrelacinaunomismo:Fidelidad,mansedumbreydominiopropioen
nosotros.

II.Amor:

A.Lasprimerastresvirtudesnoscapacitanespecialmenteparaunacomunincon
Dios.
B.ElamoraDiosnovedespropsitosenlavida.Romanos8:28
C.ElamoraDiosnosdalafuerzaparaenfrentarnosatodotipodetribulacin.
1Corintios13:46

III.Gozo:

A.Segneldiccionario:Sentimientodecomplacenciaenlaposesin,recuerdoo
esperanzadebienesocosasapetecibles.
B.ElgozoenDiosnosdalafortaleza,lafuerza.Salmo46:1,Nehemas8:10c
C.ElgozohizoqueJesssoportaralacruz.Hebreos12:2

IV.Paz:

A.LapazdeDiossobrepasatodoentendimientoyguardanuestroscorazonesy
nuestrasmentes.Filipenses4:7
B.LapazesunvnculoquenosuneaDios.Efesios4:3

V.Paciencia:

A.Elsegundogrupoabarcatresvirtudesqueguardanespecialrelacinconnuestro
prjimo.
B.Longanimidad=larguradenimo.Eslapacienciaqueseejercitaenrelacin
apersonas,ayudandoasoportar,sinrencorvengativo,laconductaperversade
partedeotros.

VI.Benignidad:

A.Vienedeunarazquesignificasertilyservicial;semuestraenparticularenla
bondad,prcticaqueseejercitaeneltratoconlaspersonasnecesitadas.
B.Pobres,enfermos,nios,drogadictosycados.

VII.Bondad:

A.BondadvienedeunarazqueaparececuatrovecesenelNuevoTestamentoyda
laideadenoblezadecarcter,esunacombinacindejusticiayamor.Romanos
5:7
B.Esunainclinacinnaturalahacerelbien,cosasbuenasofavores.

VIII.Feofidelidad:

A.Eltercergrupocontienetresvirtudesquetienenespecialrelacindesmismo.
B.Sonunbrochedeoroenlacalidaddelcarcterdelcristiano.
C.Fetieneelsentidoaqudefidelidad,porlaqueunapersonaesdignadecrditoy
defiar;seejercitatantoenloquesedeclaracomoenloqueseprometeaotros.

IX.Mansedumbre:

A.Esunavirtuddifcilporlatensinpsicolgicaquesuponeentrelosdosextremos
delaimpulsividadylacobarda.
B.Notienenadaqueverconladebilidad,puesesunacualidadvirilporexcelencia.
C.Semanifiestaespecialmenteenladisposicinacederdelospropiosderechospor
amoralosdems,enprovechodeotros.1Corintios9:18

X.DominioPropio:

A.Lacapacidaddeactuarcomoesdebidoencualquiersituacinynoaquel
comportamientoqueesmanejadoporlasmotivacionesexternas.
B.Esnocederalosdeseosoplaceresdelpecado.
C.Nonosdieronespritudecobardasinodedominiopropio.2Timoteo1:7

CONCLUSIONES:

1.Quesfruto?

Ensurazgriegasepuedetraducircomodescendencia.

2.EnqudimensindebedesarrollarseelfrutodelEspritu?

EnrelacinaDios,alprjimoyaunomismo.

3.CulessonlastresvirtudesquenosrelacionanhaciaDios?

Amor,gozoypaz.

4.Quvirtudesnosrelacionanhaciaelprjimo?

Longanimidad,benignidadybondad.

5.Quvirtudesnosrelacionanhacianosotrosmismos?

Fe,mansedumbreydominiopropio.

6.CmosedesarrollaelfrutodelEspritu?

SedesarrollaalestarcercadelSeorJesucristo.

El Fruto del Espritu

II-D07 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________
1. Qu es fruto?

2. Cmo se desarrolla el fruto del Espritu?

3. Cul es el fruto del Espritu?

4. Cules son las tres virtudes que nos relacionan hacia Dios?

5. Cules son las tres virtudes que nos relacionan hacia el prjimo?

6. Cules son las tres virtudes que nos relacionan hacia nosotros mismos?

7. Cmo se manifiesta la mansedumbre?

8. Qu puede hacer el amor de Dios, segn Romanos 8:28? (No escriba el

versculo)

9. Qu dice Glatas 5:22 y 23?

10. Cmo puede aplicar a su vida el tema expuesto?

LaImportanciadeCongregarnos
ID08EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisteriosEbenezer

Objetivos:
1.Quecadaalumnoaprendaloimportantequeconllevacongregarse.
2.Queelalumnoexperimentelabendicinquehayparaaquellosquesecongregan.
3.ConocerquefueDioselqueestableciestesistema.Laiglesiaprimitivase
congregabatodoslosdas.

Introduccin:
A.Elcrculodecomodidadenelcualvivimoshoy,haanonadadoamuchos
cristianos,atalpuntoquesolamentesecongreganunavezporsemana.
B.Elcongregarsetodoslosdas,noesparanuestraculturacristianaunaprioridad,
porelcontrarionospareceexagerado.
C.AtravsdelaBiblianosotrosencontramoslavoluntaddeDios,yesenelladonde
descubrimosquedebemoscongregarnoscontinuamente.
D.Lapreguntaesporqu?Porqueall(enlacongregacin)Diosenvasu
bendicin.

Miradcunbuenoycunagradableesqueloshermanoshabitenjuntosen
armona.Escomoelleopreciososobrelacabeza,elcualdesciendesobrela
barba,labarbadeAarn,quedesciendehastaelbordedesusvestiduras.
Salmos133:12

I.Congregacin:
A.Delhebreopodemostraducir:Encuentro,asambleaprogramada.
B.Cunbuenoycundeliciosoesqueloshermanoshabitenjuntosenarmona,esto
sedasolamentecuandonoscongregamos.
C.LaBiblianosenseacmolaiglesiaprimitivasecongregabaenlascasasyenel
templo,ellosperseverabanunnimeseneltemplodatrasda.
D.Podemosdeterminarquelacongregacinest,dondeungrupodediscpulosse
renenenelnombredelSeor,yaseaeneltemplo,lascasasuotrolugar.

II.Lasbendiciones:
A.Unadelastraduccionesdelapalabrabendicineshabilitaraalguien.
B.Lapalabrabuenotambinsepuedetraducir:qufelizycunagradable.Estees
unolosverdaderospropsitosdeDios,quepodamosencontrarennuestra
congregacinunlugarderemanso,detranquilidad,degozo,etc.
C.Somoshabilitadosparapodercohabitaryconvivirconotros,estonospermite
recibirlabendicindeserministradosporeldonqueDioshaotorgadoacada
uno.1Corintios14:26.
D.Habitarvienedeunarazhebreaquetambinpodemostraducircomo:morar,
permanecer,establecerse,persistir.
E.Enotraspalabras,Miradqufelizycunagradableesqueloshermanos
permanezcanjuntosenarmona.

III.Laimportanciadecongregarse:
A.Elcongregarseparauncristianoescomolaprcticadiariaparaunbuenmsico,
stesabequesiunavezalasemanapracticaserunmsicodelmontn.
B.Astodocristianoquenosecongregacontinuamente,novaacrecernia
desarrollarsusertripartito.Seruncristianocomnycorriente.
C.DebemoscomprenderellenguajebblicoycuandolaBibliahabladecongregarnos
noseestrefiriendoahacerlounavezalasemana.
D.Nodejandodecongregarnos,comoalgunostienenporcostumbre,sino
exhortndonosunosaotros,ymuchomsalverqueeldaseacerca.Hebreos
10:25
E.Porquesimportantecongregarse?porqueelda(deCristo,laparusa)se
acerca.
F.OtrodelosfactoresimportanteseslaministracindelapresenciadeDiosasu
congregacin,comodiceelSalmo133,esderramadoelleosacerdotalsobretoda
laasambleareunida.
G.Sumemosatodoestolaministracindelosdonesespirituales,eldondeprofeca,
eldondefe,eldondesanidadylarevelacindelaPalabracomoalimentodel
espritudelcristiano.

IV.Congregarsecontinuamente:
A.PorquDiosquierequenoscongreguemoscontinuamente?
B.Porqueesoabreunapuertadimensionaldondelnosvisitacontinuamente.Mateo
18:20
C.PorqueenlacongregacindelosjustoslenvasuPalabra,esepandevida.
D.PorquejuntospodemosformarunodeloscampamentosdelMahanahim,con
danzasyalabanzasparaesperarqueelcampamentocelestialseunaanosotrosy
poderdeesamaneraministraraDiosenotradimensin.
E.LauncinqueDiosderramacuandoestamosjuntosensuNombrenoeslamisma
quecuandoestamossolosennuestrohogar.
F.Estiempodedespertarycaminarcontodoelredildelasovejasydejarquenos
llevenaverdespastos.

CONCLUSIONES:

1.Encuentro,asambleaprogramadadequpalabrasederivan?
Congregacin
2.Enquelugarestlacongregacin?
Dondelosdiscpulosserenen.
3.Porquesunabendicincongregarse?
Porqueallsomoshabilitadosparapodercohabitaryconvivircontodala
congregacin.
4.QudiceHebreos10:25?
Nodejandodecongregarnos,comoalgunostienenporcostumbre,sino
exhortndonosunosaotros,ymuchomsalverqueeldaseacerca.
5.PorqueslavoluntaddeDiosquenoscongreguemoscontinuamente?
PorquelquierevisitarnostodoslosdasconsupresenciaysuPalabra.

La Importancia de Congregarnos
I-D08 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Cmo podemos traducir congregacin?

2. En que lugar est la congregacin?

3. Cul es uno de los propsitos de Dios al congregarnos?

4. Qu sucede con un cristiano que no se congrega continuamente?

5. Cmo podemos traducir la palabra bueno?

6. Por qu en Hebreos 10:25 se enfatiza la importancia de congregarse?

7. Qu otros factores importantes encontramos al congregarnos?

8. Por qu es la voluntad de Dios que nos congreguemos continuamente?

9. Qu dice Hebreos 10:25?

10. Cmo puede aplicar a su vida el tema expuesto?

LaAutoridad
IID11EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:
1.QueelalumnocomprendaquenadaagradamsaDiosquelaobediencia.
2.QueelalumnoaprendaqueDioshaestablecidotodaslascosasbajounprincipio
deautoridad.

Introduccin:
A.LoshechosdeDiosprocedendesutronoystesefundamentaensuautoridad.
TodaslascosassoncreadasporlaautoridaddeDiosytodaslasleyesfsicasdel
universosemantienenporestamismaautoriad.
B.SegnHebreos1:3eselSeorquienatravsdesuautoridadsustentatodaslas
cosasconlapalabradesupoder;yquintambinsehasentadoenunlugarde
autoridad:aladiestradelaMajestad.

Somtasetodapersonaalasautoridadessuperiores,porquenohayautoridadque
noprovengadeDios;ylasquehay,porDioshansidoconstituidas.Asque,elque
seoponealaautoridad,seoponealoconstituidoporDios;ylosqueseoponen
recibirncondenacinparasmismos.
Romanos13:12

I.ElejemplodelSeor:
A.SiendoDioslafuentedetodaautoridadesunhechogloriosoquelmismosehaya
sometidoaautoridadparadarnoselejemplo.
B.LaBiblianosdicequeelSeorJessyelPadresonuno(Juan10:29).Ellos
existenigualmenteysonigualesenpoderyposesin.Peroexisteunconvenio
armoniosodentrodeladeidad,enelcualelPadretomaellugardeautoridadyel
Hijorespondeconobediencia.
C.Enestesentidoyparacumplirseenlamismadivinidadelprincipiodeautoridad,
elPadreesmayorqueelHijo(Juan14:28)deestaformaDiosvieneaserel
emblemadelaautoridadmientrasqueCristoadoptaelsmbolodelaobediencia.
D.ElcaminodelaobedienciasignificparaelSeorhumillacin.Filipenses2:511
E.Paral,serobedientenofuealgosencillo,cuandovinoaestemundo,elSeorse
despojdetalmododelagloria,delpoder,delestadoydelaformadesu
divinidadquenadiedelosquevivanentonces,exceptoalgunosaquienesse
revel,lopudieronreconocercomoDios.
F.PasandomuchossufrimientoselSeoraprendilaobediencia,hastaelpunto
mximodemorirenlaformamsdolorosa,lacruz.Ningunodetodossus
 padecimientoslohizomurmurar,quejarseoenojarsecontraAquelquelohaba
enviado.
G.Sersiervoimplicatenerunencuentroconlaautoridad,slodeesaformaDios
nospodrutilizarparasuobra.ElpremiodelaobedienciaalPadrenofueslosu
complacencia,sinotambinelSeoroquelediosobretodaslascosasyun
nombresobretodonombre.

II.ElsometimientoalaAutoridad:
A.NadiecuestionalaautoridaddirectadeDios,perosladeloshombres,
especialmentecuandonollenanuestrasexpectativas.Perotodaautoridades
establecidaporDios.
B.Enlavidaconstantementenosencontramosconlaautoridad,sobreobajo
nosotros:Enlaescuela,enelhogar,enlacalle,eneltrabajo,etc.
C.NuestratareacomosiervosdeDiosconsisteenconocerculoquinesla
autoridadqueestsobrenosotros,yunavezconocida,sujetarnosaella.
D.Nostocaanosotrosobedecerynoocuparnosencuestionarelpuesto,siseejerce
bienomallaautoridad,estatarealecorrespondeaDiosyalletocajuzgar.
E.Jesssesometiaunjuiciopolticoencabezadoporhombresmalvados(Herodes
yPilato),ytambinaunoreligiosoencabezadoporunsumosacerdoteque
buscabaportodasformassumuerte.
F.PabloalconvertirsesesometialaautoridaddeDiosdelegadaenun
desconocidohermanollamadoAnanas,quienprobablementeeramenosinstruido
quel,peroqueDiosescogiparadarlelavistaydarleunmensajedepartede
Dios.
G.Estepasajesobrelaautoridad(Romanos13)fueescritoporPabloeneltiempode
unodelosmscruelestiranosquegobernaronRoma:Nern.Estehombrefue
muyconocidoporsuodiohacialoscristianos.

III.LaresistenciaalaAutoridad:
A.AarnyMaraeranhermanosmayoresdeMoiss,esoimplicabasuposible
autoridadenasuntosdelafamilia.PeroenelllamamientoyobradeDios,ellos
debansometersealaautoridaddeMoiss.Poresarazncuandocuestionaronla
autoridaddeMoiss(Nmeros12:2)porunproblemafamiliar(12:1),Diosse
indignysellendefuror(12:910).
B.CadavezqueelhombreseponeencontactoconlaautoridaddelegadadeDios,
seponeencontactoconDios,quienestenesapersona.Pecarcontralaautoridad
delegadaespecarcontraDios.
C.OtroejemploesDavid.AunqueSallopersiguienreiteradasocasionesyDiosle
habaquitadoelreino,Davidsiempreserefirialcomomiseoroelungido
deJehov.
D.Elnicomomentoqueameritaunaresistencia,escuandolaautoridadprocura
obligarnosanegarlafeocuandonosfuerzadirectamenteaadorarloquenoes
 Dios.(Hechos4:1819,Daniel3:18).Deberesistirseelmomentoolaorden
especfica,peronuncalaautoridaddirecta.

CONCLUSIONES:

1.BajoquprincipiosebasalaobradeDios?
Bajoelprincipiodeautoridad.
2.Quineslafuenteyejemplodetodaautoridad?
Diosmismo.
3.CmoaprendielSeorlaobediencia?
Atravsdelpadecimiento.
4.Culeselpremiodelaobediencia?
LacomplacenciayelreconocimientodelPadre.
5.CulesnuestratareacomosiervosdeDios?
Consisteenconocerculoquineslaautoridadqueestsobrenosotros,yuna
vezconocida,sujetarnosaella.
6.Qupasacuandoalguienpecacontralaautoridad?
PecacontraDios.

La Autoridad
II-D11 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. De dnde proviene toda autoridad segn Romanos 13:1?

2. Bajo qu principio se basa la obra de Dios?

3. Cmo se explica que el Hijo es igual al Padre y el Padre es mayor

que el Hijo?

4. Cmo aprendi el Hijo la obediencia?

5. Cul es el premio de la obediencia?

6. Cul es nuestra tarea como siervos de Dios?

7. Qu debemos hacer cuando alguien no ejerce bien la autoridad?

8. Qu pasa cuando alguien peca contra la autoridad?

9. Cul es el nico motivo que amerita una resistencia, segn la Biblia?

10. Haga una lista de los puestos que usted considera de autoridad en
nuestra iglesia.

ElPecado
IIID05EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:
1.Queeldiscpuloconozcaqueselpecado,cmodestruyenuestroseryelpoder
quepuedellegaratenersobreuncristiano.
2.Quelosdiscpulosconozcanelreadeaccindelpecadoycmopodemos
vencerlo.

Introduccin:
A.Elpecadoesuncncerqueenfermaelespritudelhombrehastalograrsumuerte.
B.Elpecadopuedellegaragobernarelalmayelcuerpototalmenteyhacerdeuna
personauninstrumentodepecado.

Portanto,talcomoelpecadoentrenelmundoporunhombre,ylamuerteporel
pecado,astambinlamuerteseextendiatodosloshombres,porquetodos
pecaron.
Romanos5:12

I.Pecado
A.Latraduccinliteraldelgriegoenlapalabrapecadoes:errarelblancoyasnose
puedeparticipardelpremio,errar.
B.Pecaresnollegaralamedidaquedebemosdarcadada,esnoalcanzarlameta
delasantidad.
C.Sipecamosnopodremosalcanzarelpremiodelsupremollamamiento,
sivivimosunavidadepecadonopodremosestarpresentesenelarrebatamiento.
D.Todoaquelloqueseapartadelojustoypuro,todoaquelloquesesaledela
palabradeDiosespecado.
E.Eslaviolacindelordenmoraldeorigendivino.Nosotrosdebemosdemoriral
pecado.
F.Elpecadotrabajadevariasmanerasquenosotrosdebemosdeconocerparapoder
vencer.

II.Elcuerpodepecado.Romanos6:6
A.ElcuerpodepecadoesnuestroviejohombreaslodeclaraPabloenestepasaje.
B.Elcualdebedeserdestruidoconelpropsitodequelnonosdestruyaa
nosotros
C.Destruirensurazgriegaimplica:dejarenteramenteinmvil,intil.
D.Sinosotrosnoinmovilizamoscompletamenteelcuerpode
pecadoseremosreducidosunavezmsaesclavosdelpecado.
E.PorsupuestoquelaBiblianosmuestraconclaridadcomodestruirelcuerpode
pecado.Hayquecrucificarelviejohombre.

III.Elpecadoysusdeseos.Romanos6:12
A.Noreine,pueselpecadoenvuestrocuerpomortal.Lapalabrareinartieneotras
traduccionesqueson:gobernar,tenersoberanadesdeelcimientodepoder.
B.Elcuerpomortalnoeslomismoqueelcuerpodepecado.Elcuerpomortales
nuestrocuerpobiolgico.Lapalabramortalsetraducecomoculpabledemuerte.
C.LosdeseosolujuriacomolotraducelaversindelasAmricas.Suprimera
traduccinenelgriegoes:eldeseoporloprohibido.
D.Sipermitimosqueelpecadogobierneennuestrocuerpo,automticamentevamos
aobedecerasusmalosdeseos.
E.Unejemplo:elpecadotratardeapoderarsedelcentrodeplacerdenuestro
cerebro,silopermitimoselnicoplacerquenosvaasatisfacerestarligadocon
elpecado.

IV.Lapagadelpecado.Romanos6:23
A.Debemosreconocerqueelpecadotraeconsigoplacer,elpecadonoescomo
tomarseunabebidaagridulcelacualnuestropaladarrechazatotalmente.
B.Elpecadoesunalimentoagradableanuestroviejohombre,elcualbusca
alimentarsedepecado.
C.LaBibliadicequelapagadelpecadoesmuerte.Unadelatraduccionesdelgriego
paramuertees:mortandad=multituddemuertescausadasporepidemias,
cataclismos,pestesoguerras.
D.Sinosotrospermitimosqueelpecadosigacohabitandoennuestroservamosa
recibirlapagadelmismo.Poresohaymuchosenfermosdesucuerpo,otros
enfermosdesualma,otrospobres,etc.
E.Haygentequeseatreveadeciryopecoynomuero,porquecreequemorires
nicamentedejarderespirar.
F.Sisomoshonestosyhacemosuninventariodenuestravida(espritu,almay
cuerpo)vamosaencontrarvariasreasdenuestroserconepidemias,pestes,
guerrasinternas,etc.

V.Laleydelpecado.Romanos7:23
A.Alhablardeleydebemosconocertrescosasimportantes:
1.Lasleyespuedenseraprendidas.
2.Lasleyessonindependientes.
3.Lasleyestraenconsigoconsecuencias.
B.Pablohabldelaleydelpecado.Elapstoldicequeaunquequierehacerelbien;
esdecir,aunquetieneundeseodehacerelbien,haaprendidoahacerelmal,esto
esunaley.
C.Elapstoldescubreunaleydiferenteensusmiembrosqueesindependienteala
leydeDios,lacualcombatecontralaleydesumenteyloencadenaalaleydel
pecadoqueestensusmiembros.Lasleyessonindependientes.
D.AhoraPabloexclamaMiserablehombredem!Quinmelibrardeestecuerpo
demuerte?Recordemosquelasleyestraenconsigosusconsecuencias.
E.Concluimosdiciendoquelanicamaneradevencerelcuerpodepecadoes
hacerlomorirconCristoJess.

CONCLUSIONES:

1.Cmosetraducelarazgriegadepecado?
Errarenelblanco.
2.Quineselcuerpodepecado?
Eselviejohombre.
3.Quimplicacintienequeelpecadoreineennuestrocuerpomortaldesde
sutraduccingriega?
Gobernar,tenersoberanadesdeelcimientodepoder.

El Pecado
III-D05 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Cmo se traduce la raz griega de pecado?

2. Quin es el cuerpo de pecado?

3. Qu suceder si nosotros no inmovilizamos completamente el cuerpo de

pecado?

4. Qu implicacin tiene que el pecado reine en nuestro cuerpo mortal

desde su traduccin griega?

5. Es lo mismo el cuerpo mortal que el cuerpo de pecado?

6. Qu dice Romanos 6.23?

7. Qu debemos conocer al hablar de ley?

8. Qu nos ensea el apstol Pablo acerca de la ley del pecado?

9. Cul es la nica manera de vencer el cuerpo de pecado?

10. Cmo puede aplicar a su vida el tema expuesto?

LaTrinidadoTrinidad
IIID10EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisterios
Ebenezer

Objetivos:
1.QuelosdiscpulossepanlosfundamentosdeladoctrinadelaTrinidad.
2.QuelosdiscpulospuedancrecerenlacomuninyllenuradelaDeidad.

Introduccin:
A.LaBiblianosecontradice,sinembargolasgrandescontroversiasalrededordeella
lashemoscreadonosotrosloshombres.
B.LascontradiccionessedanalrededordegentequeestudialaBibliasintener
todaslasherramientasasualcance.
C.DebemosreconocerquemuchostemasdelaPalabradeDiossondifcilesde
entenderyletocaalostelogosdilucidarlos.
E.Esdecir;aquellosquecomomnimoconozcanlosidiomashebreoygriego.
F.Trinidad:Esladistincindetrespersonasdivinasenunasolaynicaesencia.

Escucha,ohIsrael,elSeoresnuestroDios,elSeorunoes.
Deuteronomio6:4

I.Launidad
A.Elhebreoutilizadospalabrasparahablardelnmerouno,EchadyYachid
B.Echad=uno,mientrasqueYachid=nico.
C.Yachidsignificaunidadabsoluta,ounicidad,unnico,aparecesolodocevecesen
elAntiguoTestamento.
D.Ejemplo:Gnesis22:2Tomaahoratunicohijo,Isaac.
E.PorotroladoEchadnodenotaunaunidadabsoluta,sinounaunidadcompuesta.
F.Ejemplo:Gnesis2:11Elnombredeunoerapisn,estoesunodeloscuatro
ros.
G.SernunasolacarneGnesis2:24.Esdecir,unaunidaddedos.
H.EchadeseltrminoqueseutilizaenDeuteronomio6:4.Esunodelostres.

II.LaTrinidad
A.TenemossuficientesbasesparahablardelaTrinidad,aunquetenemosque
reconocerquelapalabraensnoapareceenlaBiblia.
B.LaBiblianoshabladelPadre,delHijoydelEsprituSanto.Juan14:1517.
C.Porqutriunidad?porqueeslaunidaddetres.
D.EnelSalmo91vemosalatriunidadoperando:
E.Elquehabitaalabrigodelaltsimo=ElyonelPadre.
F.Morarbajolasombradeltodopoderoso=ShadaielEsprituSanto.
G.DiryoaJehov:refugiomo=Jesucristo.
H.MiDiosenquienconfo=Elohiymenplural,esdecirDioses.
I.EnelNuevoTestamentohaydecenasdeversculosquenoshablandela
Trinidad,unodeellosesEfesios1:1317.
J.Laexpresintresvecessanto.Isaas6:3,Apocalipsis4:8
K.AquesdondeentendemosporqueDiossepresentacomo:
L.DiosdeAbraham=ElPadre.DiosdeIsaac=elHijo,elDiosdeJacob=E.S.
M.LaTriunidadseveentodalaBiblia.Labendicinsacerdotalquerecibaelpueblo
deIsraelestabaconstituidaporlaTrinidad.Nmeros6:2426.
N.DebemosreconocerqueunodelosmisteriosdeDioseslaTrinidadynuestra
posicinhacialaTrinidades:NosontresDioses,esunDiosenplenitudytres
personasdelaDeidad.
O.AclaremosquenoesqueelPadredejedeserloyseconvierteenelHijoyluego
dejadeserelHijoyseconvierteenelEspritu.

III.Laplenitud
A.LagraciadelSeorJesucristo,elamordeDiosylacomunindelEsprituSanto
seancontodosvosotros.2Corintios13:14
B.YdeconocerelamordeCristoquesobrepasaelconocimiento,paraqueseis
llenoshastalamedidadetodalaplenituddeDios.Efesios3:19
C.HastaquetodoslleguemosalaunidaddelafeydelconocimientoplenodelHijo
deDios,alacondicindeunhombremaduro,alamedidadelaestaturadela
plenituddeCristoEfesios4:13
D.PorquetodalaplenituddelaDeidadresidecorporalmenteenl.Colosenses2:9
E.LosatributosdeDiossontres:omnisciencia,omnipresenciayomnipotencia
F.EnotraspalabraslaplenituddeDiosennosotroseslallenuradelPadre,delHijo
ydelEsprituSanto.

CONCLUSIONES:

1.QuesTrinidad?
Trinidad:Esladistincindetrespersonasdivinasenunasolaynicaesencia.
2.DequnoshablalapalabrahebreaYachid?
Deunidadabsoluta.
3.DequnoshablalapalabrahebreaEchad?
Delaunidadcompuesta.
4.CulnuestraposicinhacialaTrinidad?
NosontresDioses,esunDiosenplenitudytrespersonasdelaDeidad.
5.CulessonlostresgrandesatributosdeDios?
Omnisciencia,omnipresenciayomnipotencia


La Triunidad o Trinidad
III-D10 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

Nombre ____________________________________________
Fecha ________________

1. Qu dice Deuteronomio 6.4?

2. Qu es la Trinidad?

3. De que nos habla la palabra hebrea Yachid?

4. De qu nos habla la palabra hebrea Echad?

5. Por qu es correcta la palabra Triunidad?

6. Quines componen la Triunidad?

7. Cul es nuestra posicin hacia la Trinidad?

8. Cules son los atributos de Dios?

9. En otras palabras cul es la plenitud de Dios en nosotros?

10. Cmo puede aplicar a su vida el tema expuesto?

ElPapeldelHombreenlaCreacin
IS03EscueladeLderesIglesiadeCristoHosanna,DallasTXMinisteriosEbenezer

Objetivos:
1.Queelvarnylamujerconozcanculessupapelenestetiempo.
2.QueaprendamosporqulaBiblianosdauncarcterprotagnicoensucreacin.

Introduccin:
A.LasintencionesdeDiosconrespectoalhombresonclaras,sobretodocuando
leemoslosprimeroscaptulosdeGnesis.
B.Loformaimagenysemejanzadel.Enotraspalabrasstaesunacreacin
nica.NovemosotraalacualDioslahicieseconformeasuimagenysemejanza.
C.Leentreglaobramaestraquehabacreado;esdecir,latierraytodoloqueenella
habahecho.
D.ElpropsitodeDiosconelhombreeraquetomaraunpapeldirectoensu
creacin,fungiendocomounSeor.

YdijoDios:Hagamosalhombreanuestraimagen,conformeanuestra
semejanza;yejerzadominiosobrelospecesdelmar,sobrelasavesdelcielo,sobre
losganados,sobretodalatierra,ysobretodoreptilquesearrastrasobrelatierra.
Gnesis1:26

I.Anuestraimagen
A.Lapalabraimagenensurazhebreasetraduce:Hacersombra,figura
representativa.
B.Hacersombrapodemosleerlodeestamanera:Hagamosalhombreparaquesea
unasombradenosotrosatodalademscreacin.
C.Laotratraduccinlapodemosleerdeestamanera:Hagamosalhombreparaque
seanuestrafigurarepresentativa,hacialacreacin.
D.ElDiccionarioEnciclopdicodalasiguientedefinicindeimagen:
Representacingrabada,pintada,dibujadaoesculpidadeunapersonaocosa.

II.Anuestrasemejanza
A.Ensurazhebrealatraduccines:Parecido,modelo,forma.
B.Estapalabravienedeotrarazquetienequeverconcomparar,pensarymaquinar.
C.Enotraspalabraspodemosleerestepasajeas:hagmosloyqueseparezcaa
nosotros,hagmosloparaqueseaunmodelonuestro.
D.Quesupensamientoseacomoelnuestro.

III.Ejerzadominiosobre,aire,marytierra
A.Dominio=Pisotear,seorear,tomar,dirigir,dominar,marchar.
B.ElpapeldelhombreenestatierraesprecisamentedominarsobreaquelloqueDios
noshadadoynopermitirquenosdominenadacreado.
C.Estomarporlafeylaconfesin,apoyadosenlaconviccindelaPalabrayporla
misericordiadeDios,loquenoshaentregado.
D.Queelhombreseaunseorsobretodoloqueconquiste,queseenseoreesobre
aquelloquesequierarebelar.

IV.Cabezaynocola
A.TepondrJehovporcabeza,ynoporcola;yestarsencimasolamente,yno
estarsdebajo.Deuteronomio28:1
B.EsafuelapromesaqueDiosledioaIsrael,peroelpueblodeberallenarciertos
requisitosdescritoseneseversculo.
C.Elvarnescabezaenelhogar.Estoesigualaserejemplo,unmodelode
integridad.
D.EscabezaenlaIglesia.Estodemandadel:entrega,esfuerzo,disciplinay
humildad.
E.Escabezadenacionesydeciudades.AslohadeterminadoDios.Estoimplica
uncrecimientointegralcadadadenuestravida.

V.QupapeldesempealamujerenlaBiblia?
A.EnGnesis2:1825Dioshizoalamujerparaserayudaidneadelvarn.
B.Ayudaenelhebreoserefierea:unoquesocorre,proteje,estalrededorde.
C.Idneaserefierea:serelfrentede,serparteopuestaocontraparte,opareja.
D.Lamujerfuehechaparasocorreryserlapartequevaacomplementaralvarny
llegaracomponerlaunidaddedos.
E.MientrasDiosformabaalamujerelhombredorma,eneseperodoellaaprendi
sutareayparticipacinenlacreacin.
F.Todalatierrafuediseadaparalaparticipacindeunarazahumanaque
aprendieraacohabitarenpareja,elvarnylamujer.Lamitaddelanaranjano
dejadesernaranjaperoyalasdosjuntashacenunaentera.
G.EnelA.T.laestimamsaltaqueunamujerpodatenereradeseresposaymadre.
H.Siunamujernosecasabaeraunavergenzaparaelpadreysiunaesposaera
estrileradespreciada.Porqusucediesto?LeamosGnesis3:16
I.NuestroSeorJesstomencuentaalasmujeres.PorejemplomandaMara
Magdalenaaquelesavisaraasusdiscpulosquehabaresucitado,yfuela
primeraenverlo.
J.Lehablaunasamaritanayporellacreyeronmuchos(Juan4:39).Esdecir,no
eracomnqueunamujerfueratomadaencuenta,menosporunrabymucho
menosparahablarsobreteologa.FueusadaparaconquistarSamaria.
K.LediounlugaraMaraparaserunadiscpula(Lucas10:42).Unamujernopoda
sentarsealospiesdeunRabino;perolselopermiti.

CONCLUSIONES:

1.CmohizoDiosalhombre?
Lohizoconformeasuimagenysemejanza.
2.Qufueloprimeroqueleotorgdespusdehaberlocreado?
Dominiosobrelatierra,aireymar.
3.Culeselpapeldelvarnenlatierra?
Eseldesercabezaynocola.
4.Culeselpapeldelamujerenlatierra?
Serayudaidneadelvarn.

El Papel del Hombre en la Creacin

I-S03 Escuela de Lderes Hosanna - EVALUACIN

1. Cmo hizo Dios al hombre?

2. En su raz hebrea cul es la traduccin de la palabra imagen?

3. La palabra semejanza en su raz hebrea qu significa?

4. Diga otras dos maneras como podemos leer a nuestra semejanza?

5. Cuando la Biblia dice que el hombre ejerza dominio a qu se refiere?

6. Cul es el papel del hombre en la tierra?

7. Qu dice Deuteronomio 28:13?

8. El varn es cabeza en el hogar. A qu es igual esto?

9. Cul es el papel de la mujer en la tierra?

10. De qu manera va aplicar esta enseanza a su vida?