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Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgico del Estado del Guanajuato

RBRICA PARA EVALUAR ESTUDIO DE CASOS


Alumno:______________________________________________________________ Semestre:____________________
Profesor:_____________________________________________________________ Grupo:_________________________
Asignatura:____________________________________________________________ Fecha:__________________________
SECUENCIA Criterios de EXCELENTE MUY BIEN MEJORABLE SIN REALIZAR TOTAL
evaluacin
10 8 7 0
1 El caso se present en Presentaron a tiempo y Presentaron a tiempo y hubo Presentaron con retraso y No
tiempo y forma de acuerdo prepararon en forma eficiente y deficiencias y poca efectividad en hubo deficiencias y poca presentaron
a lo planeado efectiva escenario de la la preparacin del escenario de la efectiva en la preparacin de caso.
exposicin del caso. exposicin del caso. la exposicin de caso
2 El caso que se expone La exposicin del caso plantea La exposicin del caso , son claros La exposicin del caso, es No
plantea alternativas de alternativas de solucin, son y ayudan a la solucin de poco claro pero ayudan a la presentaron
solucin a problemas del claros y ayudan a la solucin del problema del tema solucin del problema del caso
tema problema del tema. tema.
3 Ilustra los asuntos del Se instruye y se demuestra con Se instruye con completo Se instruye el tema explorado No
problema que se pretende el completo entendimiento y entendimiento y dominio de tema con deficiencias y poco presentaron
examinar dominio el tema que se pretende que se pretende explorar entendimiento caso
explorar.
4 Refleja los marcos tericos El reporte del caso es El reporte del caso es presentado El reporte del caso es No
pertinentes presentado de una manera y manifiesta los marcos tericos presentado y manifiesta con presentaron
ordenada, clara y manifiesta los pertinentes deficiencias los marcos caso
marcos tericos pertinentes. tericos pertinentes
5 Tiene calidad narrativa El relato del caso demuestra El relato del caso demuestra El relato de caso demuestra No
completo entendimiento y entendimiento y resalta puntos algn entendimiento del tema presentaron
dominio de anlisis, que resulta importantes del tema tratado tratado caso
puntos importantes del tema
tratado.
6 Aplicacin y El caso expuesto posibilita El caso expuesto posibilita El caso expuesto tiene No
enriquecimiento de los ampliamente la aplicacin y medianamente la aplicacin y limitaciones para la aplicacin presentaron
conocimientos que se han enriquecimiento de los enriquecimiento d los y enriquecimiento de los caso
aprendido conocimientos que se han conocimientos que se han conocimientos que se han
aprendido en clase. aprendido en clase aprendido en clase.
7 Relacin de contenidos El caso establece relaciones Entreg en la fecha y hora El caso establece poca No
pertinentes entre los contenidos requerida, en forma El caso relacin entre los contenidos presentaron
revisados en clase y a vida establece medianamente revisados en clase y vida caso
cotidiana relaciones entre los contenidos cotidiana.
revisados en clase y la vida
cotidiana
8 Formato (escrito, artculo, El formato (escrito, artculo, El formato ( escrito , articulo , El Formato (escrito, artculo, No
video, simulacin etc.)de video, simulacin etc.) Fue video, simulacin , etc.) fue video, simulacin .etc.)Fue presentaron
presentacin de caso ampliamente ilustrativo y la ilustrativo y la participacin del limitado para la demostracin caso
participacin activa del estudiante o equipo se observo de caso y la participacin del
estudiante o equipo se observo medianamente cooperativa estudiante, o equipo y
cooperativa durante el desarrollo durante el desarrollo del caso necesita motivacin para

Nombre del Docente Nombre del Docente Nombre del Docente Nombre
Profesor de tiempo completo Profesor de tiempo completo Profesor de tiempo completo Direccin del Plantel
Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgico del Estado del Guanajuato

RBRICA PARA EVALUAR ESTUDIO DE CASOS


del caso expuesto expuesto mantenerse activo durante el
desarrollo de caso.
9 Conclusiones Los conceptos y temas Los conceptos y temas abordados Los conceptos y temas No
abordados en el desenlace del en el desenlace del caso son claros abordados en el desenlace del presentaron
caso son claros definen y y ayudan al entendimiento del caso dificultan el caso
ayudan al entendimiento del funcionamiento del caso entendimiento del
funcionamiento del caso. funcionamiento del caso
TOTAL

Nombre del Docente Nombre del Docente Nombre del Docente Nombre
Profesor de tiempo completo Profesor de tiempo completo Profesor de tiempo completo Direccin del Plantel

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