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Revista de Ciencias
Administrativas y Sociales
ISSN: 0121-5051
revinnova_bog@unal.edu.co
Universidad Nacional de Colombia
Colombia
innovar journal
Kaizen. de hecho, dicha comprensin y aplicacin fueron consecuencia de ello, nos debe llevar a una espiral de me-
acordes a las caractersticas de cada organizacin estudia- jora e innovacin (a la persona y a la organizacin) en el
da. Brunet y new (2003, p. 1428) definen al Kaizen como que no debe pasar ningn solo da, ni una sola hora, ni
un mecanismo penetrante de actividades continuas, don- un solo minuto, incluso ni un solo segundo en que no se
de las personas involucradas juegan un rol explcito, para piense cmo seguir cambiando y creciendo (surez Barra-
identificar y asegurar impactos o mejoras que contribuyen za, 2009, p. 63).
a las metas organizacionales.
de esta manera, el Kaizen se sigue considerando un con-
Recientemente, el ms conocido promotor del trmino y cepto en evolucin, lo que ha trado como consecuencia
acuador del mismo, el profesor masaaki imai (2006), in- diferentes significados dependiendo del tiempo y el con-
dicaba que el Kaizen significa mejoramiento continuo, pero texto organizacional en el que se ha presentado (tozawa
mejoramiento todos los das, a cada momento, realizado y Bodek, 2002). Por ello, la Unin de Cientficos e ingenie-
por todos los empleados de la organizacin, en cualquier ros Japoneses (Japanese Union Scientific Engineers, JUse),
lugar de la empresa. Y que va de pequeas mejoras incre- utiliza el trmino Kaizen sin concretarlo, como un axioma
mentales a innovaciones drsticas y radicales. Una defini- o un principio bsico para definir otros conceptos relacio-
cin similar es la que define al Kaizen como una filosofa nados con los trminos calidad, mejora o innovacin (Bhui-
integral, de vida, de desarrollo personal, laboral, familiar, yan y Baghel, 2005). Para resumir este primer apartado
de comunidad, que busca de manera incremental mejo- de la literatura, en la tabla 1 se indican las tres posibles
ras e innovaciones que impacten en todas las actividades vertientes que ha tomado el Kaizen en su aplicacin en las
que realizamos cotidianamente; es decir, nuestros procesos organizaciones del siglo XXi, basadas en un estudio con-
operativos (ya sea del trabajo y personales), y que como ceptual de surez Barraza y miguel dvila (2008).
gestin de operaciones y tecnologa
tabla 1. Vertientes en las que se puede clasificar el Kaizen.
no. Vertiente caractersticas evidencia en la literatura
1 el Kaizen como filosofa disciplina del trabajo imai (1986, 1989, 1997)
de vida y empresarial alto compromiso de la direccin aoki (2008)
mantenimiento y mejora de estndares Cheser (1998)
alta participacin de los empleados de manera voluntaria Brunet y new (2003)
Gestin en el gemba (rea de trabajo) surez Barraza (2007, 2009)
enfoque en la mejora de los procesos de manera permanente surez Barraza et al. (2009)
educacin y entrenamiento intensivo Hino (2006)
Uso continuo del ciclo de mejora de planear, hacer, verificar y actuar Berger (1997)
(PdCa [Plan, Do, Check, Act]) osono et al. (2008)
tanner y Roncarti (1994)
2 el Kaizen como principio implementacin del Kaizen como: Kaizen Blitz (bombardeo de mejo- laraia et al. (1999)
terico de metodologas ras), Office Kaizen (mejoras rpidas en organizaciones de servicio) y lareau (2003)
y tcnicas de mejoras Kaizen Teian (como un sistema de propuestas de mejora) sheridan (1997)
rpidas eliminar el Muda (desperdicios) Japan Human Relations association (1990)
alcance limitado y temporal (3 o 5 das aplicando mejoras) ortiz (2009)
Uso del personal experto para dirigir las mejoras rpidas montabon (2005
entrenamiento puntual melnyk et al. (1998)
Pequeos triunfos usando el concepto de tareas para terminar liker (2004)
landa aceves (2009)
Bateman (2005)
3 el Kaizen visto como un Parte de la gestin por calidad total dean y Bowen (1994)
elemento de la gestin Centrado en la mejora con enfoque al cliente deming (1986)
por calidad total trabajo en equipo (crculos de calidad) Juran (1990)
Control estadstico de la calidad ishikawa (1986)
aplicacin de tcnicas de resolucin de problemas (Quality Control Hellsten y Klefsj (2000)
Story [historia de la calidad])
Formacin
Compromiso de la direccin
Fuente: adaptado y actualizado de surez Barraza y miguel dvila (2008, pp. 296-302).
el Kaizen: principios rectores, tcnicas pal, es aquel centrado en los equipos de mejora o crculos
y herramientas gerenciales de calidad, orientado a la solucin de los problemas que
ocurren en el da a da; y 3) el Kaizen individual, centrado
Un principio es un trmino que se puede entender como
en el diseo organizacional del tipo bottom up, es decir, las
una afirmacin bsica que proporciona entendimiento u
propuestas de mejora para la solucin de problemas que
orientacin a los pensamientos y a la prctica, establecien-
surgen de los propios empleados que se encuentran en el
do una relacin entre el conocimiento y la accin prctica
rea de trabajo; aquellos trabajadores que, segn el autor,
(da silva, 2003, p. 122). dean y Bowen (1994) lo definen
conocen mejor los procesos de trabajo, y, por ende, pueden
como una serie de prcticas, las cuales se establecen para
proponer soluciones ms efectivas a los problemas que sur-
conducir un cambio en la organizacin. en ese mismo or-
gen en la operacin de los mismos.
den de ideas, Cheser (1994) indica que el Kaizen se dife-
rencia de la mejora continua (en su visin occidental) en en esta misma lnea, y sustentndose en la contribucin de
los propios principios rectores que lo delimitan. y aunque imai (1986), Berger (1997) propone tres principios rectores
el profesor imai (1989, 1997) no se refiere directamente a para el Kaizen: 1) el Kaizen orientado a los procesos, refe-
un grupo de principios rectores, indica que el Kaizen puede rido a la mejora de los procesos con el fin de mejorar los
ser delimitado por, al menos, tres tipos o formas: 1) el Kai- resultados de los mismos; 2) el Kaizen orientado al mante-
zen management, que es el ms importante de todos de nimiento y a la mejora de los estndares, es decir, sostener
acuerdo con su apreciacin, ya que es el que se enfoca en el rendimiento del trabajo cotidiano implica mantener los
la estrategia organizacional (polticas y objetivos) y en el estndares de trabajo, los cuales pueden ser mejorados a
sistema de gestin, e involucra a todos y cada uno de los travs de un esfuerzo continuo de la organizacin; y, final-
directivos y empleados de la organizacin; 2) el Kaizen gru- mente, 3) el Kaizen orientado a los individuos, sustentado
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en la tipologa de imai del Kaizen grupal e individual; este este esquema terico propuesto sigue un enfoque deduc-
principio se centra en la generacin de ideas de mejora tivo-inductivo y viceversa (para ir y venir de lo general abs-
por parte de los empleados. aqu cabe resaltar que Berger tracto a lo particular-especfico, como reflejan las flechas
(1997, p. 115) propone su propia clasificacin de equipos punteadas de la figura 1). explicando lo anterior, en la
relacionados con el Kaizen: Quality Control Circles (crculos capa ms superficial o abstracta del esquema terico se
de calidad); Organic CI (equipos orgnicos de mejora con- encuentra la filosofa Kaizen y sus principios rectores. en
tinua); Expert Task Force (equipos de fuerzas de tareas) y la capa intermedia, las tcnicas o mecanismos que son ne-
Wide Focus CI Groups (equipos de mejora continua de en- cesarios en el momento de aplicar cada principio rector
foque amplio). (implementarlo), entendiendo como tcnica una coleccin
de actividades de mejora de solucin de problemas gober-
de esta forma, y aunque el profesor imai indica estos tres
nados por un grupo de principios comunes filosficos que
grupos de posibles principios rectores, y despus de es-
tienen como meta la resolucin de problemas (Kettinger
tudiar su obra y la de los investigadores europeos y ame-
et al., 1997, p. 58). y por ltimo, en el ncleo del esquema
ricanos en el tema (Cheser, 1994; Bessant y Caffyn, 1997;
conceptual se encuentran las herramientas, los elementos
Berger, 1997, etc.), se propuso de manera explcita que
ms simples de utilizar en el momento de la implementa-
para operar el Kaizen es necesario una serie de principios
cin, entendiendo como herramienta cualquier tarea de
rectores que puedan servir de base terica a la hora de
mejora simple vinculada a una tcnica, que apoya la toma
implementar los conceptos tericos del mismo (surez Ba-
de decisiones o facilita el anlisis de datos (mcQuarter et
rraza, 2007, pp. 103-104). dichos principios rectores re-
al., 1995, p. 38). en la tabla 2 se concentra una sntesis de
presentan el esquema conceptual bsico de referencia de
los principios rectores, las tcnicas y las herramientas del
esta investigacin, sustentados en los trabajos anteriores
Kaizen.
de imai (1989, 1997), Cheser (1994), Berger (1997) y Bes-
sant y Caffyn (1997). a continuacin se listan y se mues-
tran en la figura 1. aplicacin del Kaizen en empresas multinacionales
Principio rector 1. los elementos bsicos. desde el trabajo de investigacin de cinco aos del imvP
(international motor vehicle Program, realizado en el mit
Principio rector 2. el mantenimiento y mejoramiento de los
en 1985) del investigador John Krafcik (dahlgaard y dahl-
estndares.
gaard Park, 2006) que desemboc en el libro The Machine
Principio rector 3. el enfoque hacia los procesos. that Changed the World (la mquina que cambi al mun-
do) (Womack et al., 1990), se han realizado ciertas inves-
Principio rector 4. el enfoque en las personas.
tigaciones referentes a la aplicacin del Kaizen o de su
Principio rector 5. la mejora continua del trabajo diario. trmino contemporneo, el Lean (esbelto), en organizacio-
Mejora Mejora y
contnua mantenimiento
cotidiana 02
Diagramas
05 de flujo
Diagramas
de bloques
Diagramas
KAIZEN de sistemas
Enfoque Enfoque
a las Control estadstico
a procesos
personas 03
04
Herramienta Tcnica
derechos reservados y propiedad intelectual del autor, nmero de registro02005.12191047000001 del libro El Kaizen: la filosofa de mejora contnua e innovacin incremental detras de la
administracin por calidad total (2007) editorial Panorama.
gestin de operaciones y tecnologa
tabla 2. principios rectores, tcnicas y herramientas del Kaizen.
Principio rector tcnicas Herramientas
- tarjetas rojas y amarillas
Principio rector 1:
- Hoja del plan de implantacin
elementos bsicos
1.1 las 5s - Check list u hoja de toma de datos antes y despus de la implantacin
- Hoja del plan de seguimiento
Referido a la simple idea de qu es lo
- Hoja de estndares de limpieza preventiva
primero que se tiene que implantar
1.2 la estandariza- - Hoja del estndar operativo o soP (Standard Operation Procedure)
para cimentar el Kaizen
cin - Check list de recoleccin de datos
Principio rector 2: - Hoja de planes de negocio y de planes de calidad (PdCa a nivel organizacional)
mantenimiento y mejora de los estn- - Hoja de despliegue de polticas (Hoshin Kanri)
dares - Hoja de objetivos en los tres niveles organizacional, de procesos e individual
2.1 aplicacin del ci-
- Hoja de propsito, objetivos e indicadores de los procesos de trabajo (PdCa a
clo PdCa
la mejora continua tiene como requisi- nivel de procesos)
to fundamental el establecimiento de - Formato de ideas de mejora (PdCa a nivel individual), tambin conocido como
estndares mini-pldoras de mejora (surez Barraza, 2008)
Principio rector 3: - diagrama de sistemas
enfoque de procesos - diagramas de bloques
3.1 Rediseo de pro- - diagramas de flujo y participantes
el Kaizen centra todos sus esfuerzos cesos - matriz de seleccin del proceso
de mejora en los procesos de la orga- - matriz de indicadores de medicin del proceso
nizacin - mecanismos y paquetes informticos de automatizacin
- acuerdo de formacin del equipo
- memoria del equipo (reglas, roles, nombre, logotipo)
4.1 Red de equipos de - Hoja de control de la red de equipos de mejora
Principio rector 4: mejora - Hoja de seguimiento de los proyectos de mejora
enfoque a las personas - manual de desarrollo de proyectos de mejora
- diagrama de afinidad o tKJ
el Kaizen centra todos sus esfuerzos de - Programa de formacin y educacin a corto, medio y largo plazo
4.2 educacin y capa-
mejora con una alta participacin de - expedientes de cursos
citacin
los empleados - Planes de carrera de cada empleado
4.3 Relacin senpai- - Programa de reuniones y de estudio
sensei- kohai (maestro- - Programa de formacin y educacin
aprendiz) - matriz de habilidades de liderazgo
- Check list u hoja de recoleccin de datos para detectar el muda en el lugar de
5.1 administracin trabajo
del gemba (palabra - Hoja de anlisis y resumen de las anomalas encontradas
japonesa para lugar de - mapa de la distribucin fsica (layout) antes y despus de la mejora
trabajo) - Protocolo de entrevista de diagnstico (los 5 por qu)
Principio rector 5:
- Forma de observacin de tiempos
la mejora continua del trabajo diario
- Check list u hoja de recoleccin de datos para detectar el muda en el lugar de
trabajo
el Kaizen se enfoca en una mejora
- Hoja de estndar operativa (soP)
constante cotidiana a travs de la re-
5.2 talleres de mejoras - Hoja de anlisis y resumen de las anomalas encontradas
solucin de problemas en el lugar de
rpidas del Kaizen - mapa de la distribucin fsica (layout) antes y despus de la mejora
trabajo (gemba) y la eliminacin del
- Protocolo de entrevista de diagnstico (los 5 por qu)
muda (palabra japonesa para desper-
- Forma de observacin de tiempos
dicio o despilfarro; cualquier actividad
- tabla resumen del cambio
que consuma recursos y no cumpla con
- Check list u hoja de recoleccin de datos de frecuencias de los problemas
los requerimientos del cliente)
- tabla de efectos de los problemas
5.3 la historia de la - diagrama de Pareto
calidad (QC Story) - diagrama de ishikawa
- Histograma
- diagrama de Gantt (plan de accin de mejora)
Fuente: elaboracin propia.
nes multinacionales. as, Womack et al. (1990) muestran mack et al. (1990, p. 85) se cie a la siguiente descripcin: J/J (Ja-
una serie de cuadros comparativos en los que describen los panese-owned plants in Japan = empresas japonesas con plantas
sistemas de produccin centrados en variables de calidad en Japn); J/NA (Japanese owned plants in North America, inclu-
yendo alianzas con firmas estadounidenses = empresas japonesas
y productividad de diferentes organizaciones multinacio- en norteamrica, incluyendo alianzas con firmas estadounidenses);
nales de la rama automotriz en el mundo1. las conclusio- US/NA (American owned plants in North America = empresas nor-
teamericanas ubicadas en Estados Unidos de Amrica); US&J/E
(american and Japanese owned plants in europe = empresas japo-
1
la clasificacin de las empresas multinacionales que utilizan Wo- nesas y norteamericanas en Europa); E/E (European owned plants
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nes del estudio reafirman que los mejores resultados de las Kaizen se puede aplicar durante varios aos en estas or-
plantas estudiadas (las japonesas principalmente) utilizan ganizaciones teniendo sus particularidades especficas de
menos de todo: la mitad del factor humano en las fbricas, la implementacin del mismo en cada organizacin. aoki
la mitad del espacio de manufactura, la mitad de inver- (2008, p. 522) respalda la tesis, al indicar que para cier-
sin en herramientas, la mitad de horas de ingeniera para tas organizaciones multinacionales, la transferencia exito-
el desarrollo de nuevos productos, un poco menos de la sa del Kaizen de la empresa matriz a sus filiales en otros
mitad del inventario requerido en el sitio (Womack et al., pases (en China, analizan los autores) requiere elementos
1990, p. 11). como la eliminacin del muda (palabra japonesa de despil-
farro, actividades que no agregan valor al proceso), disci-
ms recientemente, Womack y Jones (1994) ponen ejem-
plina operativa, estandarizacin de los procesos y canales
plos del trabajo de empresas multinacionales (Chrysler y
de comunicacin formales e informales. asimismo, Basu y
sony) en el Lean Entreprise (empresa esbelta). osono et al.
miroshnik (1999) estudian la estrategia del recurso huma-
(2008, p. 9), por su parte, desarrollan un estudio comple-
no en organizaciones multinacionales como nissan y toyo-
to y detallado sobre el sistema de gestin de toyota mo-
ta en sus operaciones del Reino Unido, concluyendo que a
tor Corporation2, haciendo nfasis en seis principios bsicos
pesar de que no se han logrado establecer del todo los ele-
(o contradicciones como llaman los autores) que reflejan
mentos bsicos de los sistemas de gestin japoneses (Kai-
la gestin del Kaizen y del Lean a lo largo de los aos: 1)
zen y Lean) all, s han conseguido implementar de manera
movindose gradualmente, pero al mismo tiempo haciendo
exitosa varios elementos del Kaizen de manera interna en
grandes cambios; 2) cultivando el hbito del ahorro, pero al
los sistemas de gestin de cada planta en ambas empre-
mismo tiempo haciendo grandes inversiones cuando es ne-
sas. Por ltimo, elsey y Fujiwara (2000) afirman que dicho
cesario; 3) operando eficientemente de manera sistemtica;
xito en la transferencia del Kaizen depende en gran me-
4) cultivando estabilidad, pero al mismo tiempo generando
dida del intercambio de instructores del tema que se cen-
una paranoia positiva por el cambio continuo; 5) respetan-
tren en un aprendizaje en el rea de trabajo (en el gemba
do la jerarqua burocrtica, pero simultneamente permi-
japons).
tiendo el flujo de ideas de mejora; 6) manteniendo simple
e informal la comunicacin, pero al mismo tiempo mante-
niendo un canal formal. el trabajo de osono et al. (2008) Concretando la revisin bibliogrfica en latinoamrica, la
ratifica el ya presentado con anterioridad sobre la multina- literatura presenta pocos estudios referentes a la aplica-
cional toyota de liker (2004) en su libro The Toyota Way. cin del Kaizen en empresas multinacionales. Kotabe et al.
(2007) estudiaron la produccin modular centrada en el
en la misma lnea se encuentra el trabajo emprico de Bru- pensamiento Lean en empresas multinacionales del sec-
net y new (2003), quienes estudiaron la implementacin tor automotriz en Brasil (General motors, daimler Chrys-
del Kaizen en organizaciones japonesas, algunas de las ler, Ford y volkswagen). no obstante, su estudio tiene un
cuales tienen operaciones a nivel global (empresas multi- enfoque ms estratgico que operacional centrado en el
nacionales), entre las que se encuentran: nippon steel (del Kaizen. ms especficamente, ablanedo Rosas et al. (2010)
sector del acero), Honda motor Corporation (automvi- estudiaron cuantitativamente 20 empresas del cluster in-
les), suzuki motor Corporation (automviles) y toyota mo- dustrial del estado de Hidalgo y la implementacin de las
tor Corporation (automviles). el trabajo reafirma que el 5s como un elemento del Kaizen; sin embargo, no espe-
cfica cuntas de esas 20 empresas son multinacionales.
Por ltimo, landa aceves (2009) analiz la implementa-
in europe = empresas europeas en europa); niC (Plants in newly in- cin de los eventos Kaizen en las empresas maquiladoras
dustrializing countries: mxico, Brasil, taiwan y Korea = plantas en
pases de nueva industrializacin). las empresas multinacionales del norte de mxico; de igual manera, no especfica de las
de aquel momento que se consideraron para este estudio fueron: cinco plantas estudiadas, si son empresas multinacionales.
toyota, Honda, mazda, Fiat, nissan, Ford, volkswagen, mitsubishi, aunque no se conoce especficamente el nmero de em-
suzuki, General motors, Hyundai, Renault, Chrysler, BmW, volvo, presas multinacionales en los dos estudios que se pudie-
Psa, saab, daimler-Chrysler, Jaguar, entre otras (Womack et al.,
1990, p. 97).
ron obtener en la literatura sobre la aplicacin del Kaizen
2
toyota se estableci en Japn en 1937, y sus primeras operaciones
en mxico, s fue posible vislumbrar ciertos elementos que
de produccin fuera de su pas no se realizaron sino a partir de potencian e inhiben la implementacin exitosa de esta fi-
1959, en Brasil. su expansin continu tanto en la dcada de los losofa o aproximacin gerencial japonesa. es importante
aos sesenta como en la de los setenta en diferentes plantas en sealar que ambos estudios fueron cuantitativos, lo que
frica, suramrica, el sudeste de asia y australia. en 1985, a tra-
dificulta especificar el nivel de profundidad en cada ele-
vs de una alianza con General motors, se establecieron en estados
Unidos de amrica, desarrollando su expansin en dicho pas a par- mento que potencie e inhiba al Kaizen. la tabla 3 sintetiza
tir de 1988 (Hino, 2006). el anlisis de ambos estudios.
gestin de operaciones y tecnologa
tabla 3. elementos potenciadores e inhibidores en la literatura de implementacin del Kaizen en mxico.
ablanedo rosas et al. (2010) landa aceves (2009)
potenciadores inhibidores potenciadores inhibidores
incluir la tcnica dentro del ciclo de los factores culturales del entorno apoyo al inicio, durante y posterior- los factores culturales del entorno
planeacin estratgica laboral mexicano afectan la imple- mente al evento Kaizen laboral mexicano afectan la imple-
sistemas de medicin y evaluacin en mentacin del Kaizen existe un mecanismo de seguimiento mentacin del Kaizen
los procesos de trabajo la falta de compromiso formal y acti- del evento Kaizen la falta de establecimiento de un
establecer programas de entrena- vo de la alta direccin se realiza una planificacin y prepa- facilitador de la mejora
miento activo Considerar a las 5s tan solo como racin previa detallada del evento establecer restricciones en recursos
instaurar canales efectivos de comu- una tcnica y no como la plataforma existe un plan de implementacin tanto en personas como en tiempo
nicacin formal e informal base de otras tcnicas de calidad detallado del Kaizen Falta de conocimiento del concepto
existe un proceso de comunicacin de mejora continua en profundidad
formal de los avances y los resultados
Fuente: elaboracin propia con base en landa aceves (2009) y ablanedo Rosas et al. (2010).
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junio de dicho ao; en este ltimo mes se pudieron obser- descripcin de los casos
var los primeros resultados de la aplicacin iniciados en
tal como se muestra en la tabla 4, la empresa a es una
febrero. Para el caso de la empresa B, dicha observacin
empresa de manufactura del sector automotriz, proveedo-
se realiz entre marzo y septiembre de 2009, con el mismo
ra de diferentes partes de hule y metlicas, que tiene su
protocolo de observacin que en la anterior. Posteriormen-
empresa matriz en suecia (planta de toluca, capital del
te, durante dichas visitas se recolect material documental
estado de mxico, mxico). Por su parte, la empresa B
referido a la implementacin del Kaizen para su anlisis,
tambin se encuentra en el sector automotriz, y es pro-
entre los que caben citar: manuales de formacin, web si-
veedora de diferentes partes mecnicas y elctricas para
tes, formatos, hojas de registro, proyectos de mejora, hojas
automviles (alternadores y bombas de gasolina) (planta
de resultados, etc. Por ltimo, con la finalidad de incre-
de toluca). a continuacin cada caso ser descrito de for-
mentar la confiabilidad del estudio se realiz un protoco-
ma narrativa siguiendo el contexto de una investigacin
lo de entrevista y una base de datos del caso de estudio
cualitativa; por consiguiente, se describir la implementa-
(Pettigrew, 1997). Por cada empresa se entrevist tanto
cin del Kaizen en cada organizacin, mostrando su propio
al contacto principal, es decir, al director general, como al
modelo institucional y las experiencias de algunos de sus
responsable del programa Lean o de Kaizen. aunque entre-
actores principales.
vistarse con altas jerarquas tiende a generar una fuente
ms robusta que con los subordinados (Philips, 1981), tam-
caso de estudio de la empresa a
bin se interrog a dos jefes de lnea por empresa (lderes
de equipos Kaizen) y cuatro operarios que participaron o desde hace aproximadamente seis aos, la empresa a
participan directamente en la implementacin del Kaizen. ha comenzado a vivir un proceso de transformacin en su
en total, se realizaron 16 entrevistas en los meses de abril planta de toluca (ver anexo 1 para observar su evolucin
y junio de 2009, siguiendo estrictamente el protocolo de histrica). el motivo de esta transformacin, de acuerdo
investigacin, pero dando flexibilidad a ciertas respuestas con sus actores, fue la llegada a la planta de un nuevo
importantes al tema. Cada entrevista se transcribi como director general, que coincidi con el inicio de la imple-
mnimo 48 horas despus de ser realizada, y fue exhaus- mentacin del toPs (la t corresponde al nombre de la
tiva en claridad y saturacin de datos, ya que toda duda empresa, unido a la sigla oPs, Operation Production Sys-
surgida durante el proceso de anlisis fue clarificada con tem, que es el sistema de produccin que se implement
la persona de contacto mediante mail o va telefnica. Fi- en esta compaa centrado en la filosofa Kaizen). el toPs
nalmente, el anlisis de los datos busc en todo momento inici sus operaciones en su proyecto piloto de la empresa
asegurar la validez de constructo a travs de la utilizacin matriz en la planta de martorell en Catalua (espaa), y
de mltiples fuentes de evidencia, y establecer una cadena desde el 2004 se ha comenzado a desarrollar en la planta
planificada de recoleccin de datos. asimismo, los auto- de toluca. el objetivo principal del toPs, adems de los
res buscaron incrementar la validez externa al tener va- operacionales, es sacar a la luz todo el potencial de los em-
rios casos de estudio para comparar (anlisis mltiple) (yin, pleados de esta empresa para que fabriquen y entreguen
1994). productos de calidad en tiempo y forma, con precios com-
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petitivos en todo momento. Para el director general de la colocadas, material en proceso muy alejado del rea de
planta de toluca de la empresa a, el toPs representa la trabajo, etc. Hasta la fecha en que se estudi el caso, se
forma natural de comenzar a reducir costos a travs de la tenan implementados cerca de cinco eventos Kaizen cen-
eliminacin del muda (el desperdicio) en todas las reas de trados en las 5s. no obstante, todo el esfuerzo se ha con-
la planta. en sus palabras: centrado en conseguir las primeras tres s: organizacin,
Cuando yo llegu a esta organizacin en su sede de tolu- orden y limpieza, sin lograr consolidar la sistematizacin y
ca, me encontr con una planta llena de muda; existan la disciplina (la cuarta y la quinta s). dos comentarios de
en la misma una gran cantidad de problemas de calidad dos operadores al respecto fueron:
en el producto, procesos burocratizados, descoordinacin tal como nos deca mi jefe en la otra planta, lo que l lla-
y barreras inter-departamentales entre reas, e incluso fa- maba hbito por mejorar, el Kaizen y las 5s eran parte
llos graves en la entrega del producto a nuestros clien- de uno, era una forma de vida; es decir, tena que ser par-
tes. los costos de todos estos desperdicios abrumaban a te de una forma de vida, que cada vez tenamos que hacer
la planta. solo a manera de ejemplo, cuando control de algo para que se viera mejor, y despus los beneficios eran
calidad rechazaba un lote de productos, ni siquiera con- muchos; eran ahorro de tiempos, ahorro de identificacin
sultaba con produccin o con logstica. y en ocasiones el de materiales, seguridad sobre todo (e-t-04-2009).
problema de calidad se poda resolver fcilmente elimi-
nando algunas actividades del proceso. y como ese ejem- dificultades, sobre todo de los nuevos compaeros (ope-
plo te puedo contar muchos ms (e-t-01-2009). rarios) que no vivieron el proceso 5s; al llegar ellos, los
otros se confiaron y entonces no se mantuvo la disciplina
de las 5s; no sabemos mantener la disciplina, se intenta
en este sentido, para la empresa a, la mejora continua o
mantener el orden y limpieza pero no hemos sido constan-
Kaizen es entendida en su manual de operacin del toPs
tes en ellos. yo creo que hay estar ah siempre con el dedo
como un proceso enfocado y dirigido al cliente, que invo-
presionando sobre qu es lo que queremos con una disci-
lucra a toda la gente en todos los aspectos de la operacin,
plina operativa; esa es la gran barrera con la que ahorita
con el objeto de exceder las expectativas de nuestros clien-
nos hemos encontrado (e-t-03-009).
tes. no obstante, y a pesar de que existe esta definicin
del Kaizen, el gerente de Lean Manufacturing de la empre-
sa a percibe que sobre todo al principio de la implementa- el segundo pilar, la estandarizacin, se ha venido dando
cin no se tena muy claro lo que significaba este trmino, de forma ms lenta, ya que se ha centrado en intentar es-
lo que repercuta en una prctica confusa y abstracta. en tablecer hojas de estndares de operacin para mejorar
sus trminos: la verdad, te soy honesto, al principio no te- el tiempo de ciclo de ciertas clulas de las plantas. dicho
na claro qu tenamos que hacer, a pesar de que llevamos esfuerzo de mejora del toPs (el Kaizen para la empresa
el curso con la gente de la matriz. y pienso que muchos de a) ha sido un trabajo paralelo en cada evento Kaizen rea-
los que estbamos ah, lo veamos confuso y poco aplicable, lizado para las 5s con el objetivo de intentar sostener lo
pero el tiempo nos ha ayudado a mejorar e-t-02-2009). logrado en cada actividad de organizacin, orden y limpie-
za. no obstante, al igual que las 5s, el proceso sigue sien-
Para esta empresas, los tres pilares en los que se sustenta
do lento y no se ha llegado a consolidar en toda la planta.
el toPs son: las 5S, la estandarizacin y el desarrollo de
Finalmente, el tercer pilar corre de manera paralela a las
habilidades (ver esquema completo del toPs en la figu-
5s y a la estandarizacin, tal como lo seala el gerente de
ra 2). en primer trmino, las 5s implican mantener solo
Lean Manufacturing:
el material y equipo necesario que se utiliza en el lugar
de trabajo. Para ello, la empresa viene desarrollando va- y el control de habilidades es nuestro tercer pilar; si no-
rios proyectos de mejora, tipo eventos Kaizen de tres das sotros hacemos que el operador haga una fusin entre
para eliminar cualquier actividad que perjudique la organi- nuestros objetivos de empresa y los objetivos de ellos per-
zacin, el orden y la limpieza, tanto en su lugar de trabajo sonales, vamos a estar en el siguiente paso. Por ejemplo,
como en sus mquinas y equipos. Para hacerlo, la empresa mantenimiento autnomo: que el operador pueda resolver
a formaba un equipo de trabajo (Kaizen) que se entrena- fallas pequeas en tiempos menores; Kanban como un sis-
ba en un curso-taller durante cuatro horas el primer da, tema pull, jalar: que entre las cantidades a producir, en las
para posteriormente llevarlo al lugar de trabajo, al gemba, cantidades programadas a producir, estn las cantidades
en los dos das restantes con la finalidad de encontrar y producidas; y por ltimo el Kaizen: queremos trabajadores
eliminar cualquier muda en forma de rebabas (scrap), su- que sean capaces de detectar despilfarros y problemas en
ciedad en sus reas o en sus mquinas, herramientas mal cada da que pasan en la planta (e-t-02-2009).
re v i s ta
innovar journal
FigUra 2. enfoque del Kaizen dentro del tops de la empresa caso de estudio de la empresa b
a.
la empresa multinacional B tiene sus operaciones en su
Estndares planta de toluca desde hace aproximadamente 19 aos.
Operacin la planta est dedicada principalmente a producir alter-
Cultura nadores y componentes elctricos, y bombas de gasolina
Mejora para automviles. la empresa matriz se encuentra en ale-
Continua
De bilid
ha
mania, siendo una empresa lder como proveedor automo-
sa ad
rro es 5S triz a nivel mundial. en mxico sus principales clientes son
llo
Chrysler, Ford, General motors, nissan y John deere. desde
hace aproximadamente 5 aos (ver anexo 1), se ha comen-
Fuente: interpretado del manual del toPs empresa a zado un proceso formalizado y estructurado impulsado por
la matriz de alemania para introducir el pensamiento Lean
el trabajo realizado en estos seis aos sigue siendo un y el Kaizen en forma de lo que ellos llaman BPs (la B co-
camino lento pero con progresos. la empresa matriz en rresponde al nombre de la empresa, unido a la sigla Ps,
suecia sigue presionando, pero el ritmo de la planta de Production System, que es el sistema de produccin que
toluca va acorde a su propio entendimiento del Kaizen se implement en esta compaa centrado en la filosofa
y de la mejora. los resultados cuantitativos que reporta Kaizen) (ver figura 3).
la empresa a por la implementacin del Kaizen en el
FigUra 3. enfoque del Kaizen dentro del bps de la empresa
momento en que se realiz el estudio se reflejan en la si- b.
guiente tabla:
estas cuestiones, antes de la implementacin del toPs, ni Calidad
lidad de la gente; definitivamente sigue siendo muy difcil Eliminacin del desperdicio y TPM
Componente
pero tenemos que empezar con uno mismo. si uno mismo Kaizen
Involucramiento del colaborador y empowerment
desea cambiar las cosas, se van a dar para bien; si uno (color negro)
mismo empieza con esto del Kaizen o las 5s, desde tu ofi- * La estandarizacin y la orientacin a procesos se debe considerar dentro del componente Kaizen y no del Lean
cina, desde tu lugar de trabajo, la impresin que t le das Fuente: interpretado del Manual del BPS empresa B.
innovar journal
siones a la hora de ejecutar el sistema de jalar (pull), que y del esquema conceptual bsico de referencia mostrado
faltan recursos (refacciones y herramientas), y que, incluso, en la figura 1, el cual seala los principios rectores del Kai-
cuando surge un problema en la lnea no se resuelve, ya zen (Berger, 1997; surez Barraza, 2007): 1) elementos b-
que prefieren no comentarlo. Citndolos: sicos; 2) mantenimiento y mejoramiento de estndares; 3)
enfoque hacia los procesos; 4) enfoque en las personas; 5)
Por ejemplo, deben tener el uniforme bien completo, o mejora del trabajo diario. en primer trmino, se plante:
sea, el que es antiesttico, pues no se nos ha compra- Qu tipo de principios rectores, tcnicas y herramientas se
do en mucho tiempo. Para las mquinas, bueno, a las presentan en el momento de implementar el Kaizen en las
mquinas les faltan muchas refacciones, fallan continua- organizaciones multinacionales que operan en Mxico? los
mente y los mecnicos solo parchan, incluso dejan la he- resultados que afloraron en los casos analizados con res-
rramienta aqu (e-B-03-2009). pecto a esta sub-pregunta se muestran en la tabla 7.
en segundo trmino, se plante: Qu tipo de potenciado-
Con esto del Kanban, la tarjeta, en ocasiones la caja (se
res e inhibidores afloran en el momento en que se imple-
refiere al contenedor) no trae las piezas que dice la tarjeta
menta el Kaizen en las organizaciones multinacionales que
y as varios errores yo creo que a la gente del almacn
operan en Mxico? los resultados que afloraron en los ca-
y de logstica no les interesa y solo lo hacen por cumplir
sos analizados con respecto a la segunda sub-pregunta se
con BPs y cuando intentamos resolver los problemas,
muestran en la tabla 8.
nos dicen: sigan as, luego lo arreglamos (e-B-05-2009).
Resumiendo los datos anteriores, y de acuerdo con las evi-
Para m, falta comunicacin entre la gente. Por ejemplo, dencias encontradas y el anlisis cruzado de los datos, es
ahorita lo que nos haba dicho nuestro ingeniero, el ge- posible indicar que el primer principio rector del Kaizen
rente de BPs, es que cuando tuviramos mucha produc- (elementos bsicos) est implementado en ambos casos
cin l iba a bajar a la lnea e iba a platicar con nosotros de estudio. sin embargo, se enfoca en una implementacin
Como por ejemplo ahorita, con todos y decir, pues este que mezcla tcnicas entre el Lean y el Kaizen. Por ejemplo,
mes sube la produccin, queremos que nos apoyen y nos en la empresa B se utilizan las 5s como un esfuerzo de
feliciten por todas las mejoras, y la verdad, ahorita eso mantenimiento productivo total (tPm). este hallazgo en-
nos ha faltado (e-B-04-2009). contrado en el trabajo de campo, corrobora lo sealado
por imai (1997), Berger (1997) y surez Barraza (2007) al
Creo que todava nos falta mucho por hacer los em- indicar que la pobre aplicacin de las piedras angulares
pleados y nosotros como gerentes medios lo vemos como del Kaizen (el principio rector 1, sus elementos bsicos) per-
una moda, se hace pero porque no los piden de hecho, judica seriamente los cimientos necesarios del esfuerzo de
luego pasa el tiempo y como buena moda se olvida (e-B- mejora que requieren soportar el resto de los principios, las
01-2009). tcnicas y las herramientas ms avanzadas. en cuanto al
segundo y tercer principio rector del Kaizen, se presentan
indicios parciales (segundo) y nulos (tercero) de los casos
anlisis cruzado de casos
estudiados. la literatura indica que un pobre enfoque en
los resultados de esta investigacin se describen con base procesos y la falta de estandarizacin y mejora de los mis-
en cada una de las sub-preguntas de investigacin formu- mos dentro de un contexto Kaizen genera resultados cuan-
ladas en el apartado de introduccin de esta investigacin titativos y cualitativos muy pobres en el rendimiento de
gestin de operaciones y tecnologa
tabla 7. resultados del cruce de casos de principios rectores, tcnicas y herramientas.
elementos/casos caso de estudio empresa a caso de estudio empresa b
Principio rector 1: Elementos bsicos S se presenta el primer principio rector S se presenta el primer principio rector
Tcnicas las 5s se presentan centradas en la eliminacin las 5s se presentan centradas en el manteni-
5s del muda miento productivo total
estandarizacin la estandarizacin se presenta la estandarizacin se presenta
Herramientas tanto las herramientas de las 5s (tarjetas rojas y las herramientas de la tcnica de estandarizacin
tarjetas rojas planes de implementacin) como de la estan- se presentan. no as las de las 5s
Plan de implementacin y mantenimiento darizacin (hoja de estndares operativos) se
Hoja de estndares de operacin presentan
Principio rector 2: Mantenimiento y mejora de Se observaron los primeros indicios Se observaron los primeros indicios
estndares el ciclo PdCa se presenta de manera parcial como el ciclo PdCa se presenta de manera parcial como
Tcnicas tcnica utilizando ciertos proyectos de mejora. no tcnica utilizando ciertos proyectos de mejora. no
aplicacin del ciclo PdCa obstante, se observ que el ciclo no se cierra del obstante, se observ que el ciclo no se cierra del
Herramientas todo y solo queda hasta la etapa de implementa- todo y solo queda hasta la etapa de implementa-
Hoshin Kanri cin (Do) cin (Do)
Formato de ideas de mejora
Proyectos de mejora
Principio rector 3: Enfoque hacia los procesos No se presenta el tercer principio rector utilizando No se presenta el tercer principio rector utilizando
Tcnicas la tcnica de rediseo de procesos la tcnica de rediseo de procesos
Rediseo de procesos
Herramientas
diagramas de bloques y flujo
diagrama de sistemas
sistemas informticos
Principio rector 4: Enfoque en las personas Se presenta de manera parcial el cuarto principio Se presenta de manera parcial el cuarto principio
Tcnicas rector rector
Red de equipos de mejora existen equipos de mejora, pero no son una red; se forman equipos poco estructurados, solo para
educacin y capacitacin tambin se presenta la capacitacin, pero no exis- llevar a cabo el proyecto de eliminacin del muda
Relacin senpai-kohai te la tcnica de la relacin senpai-kohai. y de mantenimiento productivo total; despus
Herramientas las herramientas del Kaizen para las tcnicas del desaparecen; incluso se olvida como una tcnica
acuerdos de formacin de equipos cuarto principio rector no se presentan de manera gerencial
Programas de capacitacin sistemtica las herramientas del Kaizen para las tcnicas del
Programa de reuniones y de estudio de la relacin cuarto principio rector no se presentan de manera
senpai-kohai sistemtica
Principio rector 5: Mejora del trabajo diario No se presenta el quinto principio rector No se presenta el quinto principio rector
Tcnicas aunque existen ciertos talleres de carcter es- aunque existen ciertos talleres de carcter es-
administracin del gemba pordico de mejoras rpidas que la empresa a pordico de mejoras rpidas que la empresa a
talleres de mejoras rpidas del Kaizen denomina Kaizen, se centran principalmente en denomina Kaizen, se centran principalmente en
la historia de la calidad (QC Story) eventos de 5s o de mantenimiento eventos de 5s o de mantenimiento
Herramientas en la empresa a se detect el uso de algunas en la empresa a se detect el uso de algunas
Hoja de recoleccin de datos para recolectar el herramientas de calidad (el diagrama de Pareto y herramientas de calidad (el diagrama de Pareto y
muda en el lugar de trabajo el diagrama de ishikawa), pero no se utilizan en el el diagrama de ishikawa), pero no se utilizan en el
Protocolo de entrevista de diagnstico (los 5 por contexto de la tcnica de la historia de la calidad contexto de la tcnica de la historia de la calidad
qu) (QC Story) (QC Story)
Forma de observacin de tiempos
Herramientas de calidad (Pareto, ishikawa, histo-
grama, diagrama de Gantt
Fuente: elaboracin propia.
los mismos (Brunet y new, 2003; imai, 2006). Para imai red de equipos para mejorar los elementos necesarios para
(1986, p. 74), no puede existir el Kaizen sin la estandari- el cuarto principio rector (osono et al., 2008). de igual
zacin de los procesos; es decir, las mejoras incrementales forma, no se observ la aplicacin de la tcnica del maes-
y acumulables solo se consiguen cuando los estndares se tro (senpai) - aprendiz (kohai). Por ltimo, la tcnica de
encuentran establecidos y sostenidos mediante el trabajo formacin y educacin se centr principalmente en cursos
cotidiano. de capacitacin: en la empresa a se realiz en forma de
taller, lo que refuerza un aprendizaje ms profundo, mien-
el cuarto principio rector (enfoque en las personas) presen- tras que en la empresa B fueron pequeos cursos infor-
ta la formacin de equipos de trabajo tanto para la em- mticos que ocasionaron una brecha de aprendizaje. esto
presa a como para la empresa B; ambos son utilizados corrobora los trabajos de elsey y Fujiwara (2000) y surez
de manera parcial nicamente para eventos de mejora. sin Barraza (2007) con respecto a la importancia de los ins-
embargo, en ambos casos no se observ la creacin de la tructores y maestros (senpais) en la tcnica de formacin y
re v i s ta
innovar journal
educacin. los resultados encontrados en la aplicacin de tericos del Kaizen y la realidad de su implementacin
este cuarto principio rector demuestran la pobre sistemati- (teora y prctica) en empresas multinacionales que tienen
zacin del mismo y sus tcnicas. su base en mxico. y aunque cada una de ellas muestra a
su manera (ver figuras 2 y 3) la forma detallada de apli-
Por ltimo, el quinto principio rector, de suma importan-
carlo, algunos principios rectores del Kaizen se quedan au-
cia en la literatura (Berger, 1997; imai, 1997, 2006; aoki,
sentes en el momento de implementar los propios modelos
2008) debido a tcnicas como la eliminacin del muda
del trmino en cada caso estudiado (ver tabla 7). en este
(mediante la resolucin de problemas QC Story) y la admi-
sentido, las organizaciones de hoy, incluyendo las multina-
nistracin del gemba, son vagos intermitentes, y represen-
cionales, estn ms vidas de encontrar principios rectores
tan esfuerzos aislados poco centrados en la filosofa del
y guas de aproximaciones gerenciales (incluyendo al Kai-
rector, lo que evidenci la nula presencia del mismo.
zen) desde una visin ms integral y holstica, que tan solo
recetas o metodologas pre-establecidas por la matriz de
la empresa multinacional. as pues, la idea de un continuo
discusin y conclusiones
esfuerzo por mejorar en el da a da para hacer frente a los
siguiendo los resultados del anlisis cruzado de casos, a cambios y presiones del entorno externo cobra mayor fuer-
continuacin se discute y se concluye este trabajo de in- za desde una ptica en la que el Kaizen se puede aplicar
vestigacin a la luz de la literatura del tema y del esque- como una serie de principios rectores que gue la mejora
ma conceptual bsico de referencia mostrado en la figura y el aprendizaje en todos los empleados de una organiza-
1. en particular, el anlisis se realiza con base en la sub- cin. segn la evidencia emprica de este estudio, el argu-
pregunta de investigacin: Existe alguna relacin entre los mento anterior de los principios rectores del Kaizen no se
esquemas tericos del Kaizen y la realidad prctica de la logr detectar del todo en las empresas multinacionales
implementacin de las organizaciones multinacionales que estudiadas que operan en mxico.
operan en Mxico? asimismo se propone una serie de pro-
en ese mismo orden de ideas, de acuerdo con los resulta-
posiciones tericas como resultado de este estudio explo-
dos de Brunet y new (2003), parece que el Kaizen sigue
ratorio de corte cualitativo.
siendo un concepto poco uniforme en su comprensin, in-
de acuerdo con la evidencia encontrada en este estudio cluso para las organizaciones multinacionales (japonesas
exploratorio, sigue existiendo un vaco entre los esquemas o no), quizs porque sus principios bsicos, descritos por
gestin de operaciones y tecnologa
imai (1989, 1997) y formulados por Berger (1997) y surez Pt4. La implementacin exitosa del Kaizen en un contex-
Barraza (2007), son adaptados por los gerentes de las or- to como el de Mxico y Latinoamrica (aunque sea una em-
ganizaciones segn las necesidades de cada organizacin presa multinacional) necesita una serie de potenciadores
(Brunet y new, 2003). esto ha generado cierta confusin que impulsen el esfuerzo, y bloquear o minimizar una serie
en el momento de entenderlo, y quizs pueda explicar los de inhibidores que se pueden presentar.
fallos en el momento de exportarlo a un entorno de orga-
Finalmente, esta investigacin en ningn momento tra-
nizaciones multinacionales en otros pases, como por ejem-
ta de generalizar sus resultados y conclusiones, dado que
plo a mxico (aoki, 2008; landa aceves, 2009; ablanedo
est basada en dos casos de estudio, aunque vale la pena
et al., 2010). lillrank (1995) y landa aceves (2009) indican
resaltar que una generalizacin analtica puede ser posi-
al respecto que la transferencia de las prcticas organiza-
ble con base en los resultados encontrados y el contexto
cionales japonesas a organizaciones occidentales, entre las
sealado. la contribucin terica de los autores puede ser
que se puede situar al Kaizen, requiere una profunda clari-
enriquecida y ampliada en futuras investigaciones en dos
ficacin y reinterpretacin del concepto antes de llevarla a
lneas principales: i) corroborar las proposiciones tericas
la prctica en otros contextos culturales.
de la implementacin del Kaizen con ms casos de estudio
Kobayashi et al. (2008) indican que las tcnicas japonesas en contextos similares, y ii) se pueden conducir estudios
entre las que se incluye el Kaizen deben seguir de manera cuantitativos que prueben y testen las proposiciones teri-
sistemtica el binomio Do (filosofa o camino) y el Jyutsu cas surgidas, en forma de hiptesis, as como, los potencia-
(tcnica), entendiendo el Do como el conjunto de los cin- dores e inhibidores para convertirlo en un modelo terico,
co principios rectores del Kaizen y al Jyutsu como el grupo y que nos indique ciertas o posibles relaciones causales
de tcnicas y herramientas que lo integran (ver figura 1 y entre los elementos encontrados (potenciadores e inhibi-
tabla 2). as pues, reafirmando lo dicho, tanto en el caso dores) con respecto a otras posibles variables, tales como
de la empresa a como en el de la empresa B, no tienen rendimiento de la organizacin o eficiencia y productivi-
muy claro la filosofa o el camino (el Do) que existe de- dad de los procesos.
trs del Kaizen, razn por la cual no han logrado arraigar-
lo e institucionalizarlo, incluso perjudicando sus esfuerzos referencias bibliogrficas
actuales de Lean Manufacturing. este hallazgo, que sali
ablanedo Rosas, H., alidaee, B., moreno, J. C. & Urbina, J. (2010). Qual-
como un inhibidor importante del esfuerzo del Kaizen en ity improvement supported by the 5s, an empirical case study
las multinacionales que operan en mxico, indica que, al of mexican organisations. International Journal of Production Re-
menos en el contexto estudiado, parece presentarse lo mis- search, 48(23-24), 7063-7087.
mo que ocurre en el Reino Unido y en los estados Unidos aoki, K. (2008). transferring Japanese Kaizen activities to overseas
plants in China, International Journal of Operation & Production
de amrica al considerar al Kaizen como una simple tc-
Management, 28(6), 518-539.
nica (Jytusu), olvidando o no teniendo claro sus principios
arnguiz, G. (2009). les pega la crisis. las multinacionales muestran
filosficos (Do), que s son considerados cuando se aplica los efectos de la crisis: los bancos la libran, las automotrices no.
en Japn (magaa Campos y aspinwall, 2003; Kobayashi Expansin, (102, septiembre), 55-60.
et al., 2008; ablanedo Rosas et al., 2010). Basu, d. & miroshnik, v. (1999). strategic human resource management
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las proposiciones tericas resultantes de este estudio ex- tional companies in the UK. The Journal of Management Develop-
ploratorio cualitativo son las siguientes: ment, 18(9) 714-732.
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Pt1: La implementacin del Kaizen requiere aplicar los prin- provement. International Journal of Operations & Production
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tem, 8(2), 110-117.
Pt2: La implementacin del Kaizen requiere comprender de
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manera profunda el concepto en su binomio Do (filosofa)
continuous improvement. International Journal Technology Man-
y Jyutsu (tcnica). agement, 14(1), 7-28.
Bhuiyan, n. & Baghel, a. (2005). an overview of continuous improve-
Pt3. El principio rector nmero 1 de los elementos bsicos ment: from the past to the present. Management Decision, 43(5)
representa la base o las piedras angulares sobre las que 761-771.
descansan el resto de principios rectores, tcnicas y herra- Bicheno, J. & Holweg, m. (2009). The Lean Toolbo, (4th ed.). Bucking-
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re v i s ta
innovar journal
anexo 1
Niveles de avance
Niveles de avance
Consolidacin de una cultura Lean-Kaizen
Vnculo estratgico al alinear los objetivos corporativos de
calidad, costo y entrega
En proyecto
Desarrollo de indicadores de medicin de calidad, costo y entrega
Evaluacin de la cultura Lean-Kaizen en la planta
Evaluacin de los resultados del BPS
Fuente: diseo propio. Periodo evolutivo de la aplicacin del Kaizen (en aos)