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EVALUACION DE COMPETENCIAS LABORALES

COMPETENCIAS Y EVALUACION LABORAL

PATRICIO G. CASTRO MINAY

INSTITUTO IACC

19 DE MARZO DEL 2017

Dentro de los mtodos que existen para la obtencin de informacin de una


persona sobre sus competencias adquiridas con anterioridad se encuentra el
mtodo PLAR o RAEP, este modelo de obtencin de informacin ha sido
diseado con la finalidad de que las personas certifiquen sus competencias
ante un organismo, esta certificacin le da a la persona poder encontrar algn
empleo dentro de sus competencias ms fuertes, pero de igual forma y quizs
juega en contra del mtodo la cantidad de perfiles que existen, reconocidas y
acreditadas por las diversas organizaciones empresariales y gubernamentales,
pero que en la actualidad se da muy poco dentro de la regin en el mbito
laboral en el continente sudamericano.

El PLAR tiene una participacin importante en las empresas donde se


desarrolla el mtodo, esto en base a la seleccin de personas cuando hay
vacantes dentro de ellas y se tiene que llenar, esto a raz de que el PLAR ya
que exige instrumentos de evaluacin y validacin muy especficos, que estn
basados en el perfil ocupacional para el oficio que se desea evaluar, perfil del
cual la empresa debe tener muy claro.

El PLAR consiste en contraponer pautas basadas en las subcompetencias


dando realce a la prctica y actitudes que debe observar el evaluador en el
evaluado, pruebas de opciones mltiples para la evaluacin del conocimiento,
carta de respaldo de sean entregadas por empleadores anteriores, pero esta
carta no se trata de una donde se realicen recomendaciones a las cuales
estamos acostumbrados, sino que de una lista de chequeo donde el empleador
anterior especifica las competencias ms favorables del evaluado.

Tambin dentro del proceso PLAR podemos aadir una entrevista con el
evaluado y sus empleadores.

Si se quiere que el aprendizaje a lo largo de la vida tenga sentido, es necesario


realizar la conexin de las diferentes experiencias de formacin, el reconocer el
aprendizaje obtenidas con las experiencias anteriores pretende realizar la tarea
de evaluar, validar y acreditar. El aprendizaje, la destreza y las competencias
obtenidas por la persona fuera de enseanza escolar normal, esto ayuda para
que las destrezas comienzan a ser valoradas ( Colardyb y Bjornavold, 2004).

Conforme a lo anterior podemos observar, la evaluacin de competencias, es


un proceso complicado, que requiere como pasos previos la definicin de
perfiles ocupacionales, estructurados entorno a los conocimientos, habilidades
y conductas individuales y sociales, para posteriormente continuar
estableciendo los instrumentos de medicin que dan cuenta de la
demostraciones o evidencias de cada una de estas competencias, pero vistas
desde una perspectiva balanceada e integral

Bibliografa

Iacc (2015) Competencias y Evaluacin Laboral, contenidos de la semana 6.

www.gestiopolis.com

Aoyama, Y. y Castells, M. (2002). Estudio emprico de la sociedad de la informacin.


Composicin del empleo en los pases del G7 de 1920 a 2000.

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