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1. Psicologia Filosofica:
-Platon:
-Aristoteles:
-Hipocrates:
En conclusin este personaje de la historia fue un genio tanto en medicina como en sus
aportes a los trastorno mentales.
-Descartes:
Al igual que el escepticismo de los sofistas fue respondido con el racionalismo de Platn,
el racionalismo de Descartes era una respuesta al escepticismo humanista del perodo
anterior que, habiendo colocado al hombre en el centro del mundo, no confiaba en sus
propias fuerzas para sostenerlo.
2. Nacimiento de la psicologa:
-Wilhelm Wundt:
Los aportes de Wundt para la psicologa fue la fundacin del Laboratorio de Psicologa
Experimental en la Universidad de Leipzig y el aporte ms importante fue de haber
ayudado a organizar la psicologa y volverla independiente, instruyendo a muchas
personas que luego aportaran a la disciplina, es el caso de Emil Kraepelin (considerado
el iniciador de la psiquiatra moderna).
Cabe destacar que Wundt no consideraba que los aspectos de memoria y pensamiento
podan estudiarse a manera de laboratorio.
-William James:
Fue con sus investigaciones realizadas en laboratorios de Praga, Viena o Berln donde
comenz a interesarse en la percepcin de estructuras ambiguas y complejas. Y,
precisamente, fueron estas observaciones las que le permitieron desarrollar todo un
conjunto de ideas que conformaron la base de la Psicologa Gestalt.
-Sigmund Freud:
Freud innov en dos campos. Desarroll simultneamente por un lado, una teora de la
mente y de la conducta humana, y por otro, una tcnica teraputica para ayudar a
personas con afecciones psquicas. Algunos de sus seguidores afirman estar influidos por
uno, pero no por otro campo.
-Jhon Watson:
Albert fue escogido como sujeto de experimentacin por su gran estabilidad emocional.
Mediante el experimento, Watson pretenda demostrar cmo poda condicionar la reaccin
de miedo de Albert hacia una rata blanca, que inicialmente no provocaba en el nio
ninguna reaccin aversiva, cmo podra generalizar esta conducta a otros estmulos
similares y, por ltimo, cmo eliminar esta conducta.
-Ivan Pavlov:
Gracias a los resultados de los experimentos de Pavlov, la ciencia del comportamiento
adquiri un nuevo conocimiento, determinando que los seres vivos, e incluso los seres
humanos podan ser entrenados para cambiar su accionar mediante la relacin estmulo-
comportamiento. Hoy, la modificacin del comportamiento se usa en medicina,
especialmente en el tratamiento de enfermedades del sistema nervioso como fobias,
depresiones graves, sicosis y desordenes de estrs post traumtico.
-Frederic Skiner:
Skinner propone que la conducta es una respuesta a estmulos externos y que, a travs
de estos, se puede lograr un cambio en ella. A partir de esto, se puede apreciar el aporte
concreto de Skinner: transferir estas situaciones de laboratorio a la educacin, dndole
importancia a los factores ambientales y creando un espacio que conduzca a un
comportamiento intencional, lo que se refleja, por ejemplo, en la enseanza programada.
Esta experiencia en salas de clases implica entregarle al estudiante un material escrito
con instrucciones precisas y detalladas que orientan al estudiante a realizar una accin
determinada, acorde, obviamente, a lo que se propuso lograr el diseador de la gua.
3. Psicologia Humanista:
-Abraham Maslow:
-Viktor Frankl:
Se resalta que Piaget nos pone delante una teora basada en el funcionamiento biolgico
que acenta que el desarrollo cognoscitivo es el resultado de la adaptacin activa del
organismo al entorno, a travs de la asimilacin y la acomodacin. Como resultado de
esto explica que se desarrollan estructuras cognitivas variables, que son, a su vez,
esquemas coordinados, y que, al mismo tiempo, se combinan para formar la inteligencia.
-Vygotsky y Ausubel:
Aunque Vygotsky falleci hace ya ms de 50 aos, dej una extraordinaria obra que como
suele ocurrir, se vuelve ms actual a medida que va pasando el tiempo. En su momento,
l le dio una nueva configuracin al pasado de la psicologa, examin las alternativas
tericas de su presente y plante soluciones que se convirtieron en proyectos para el
futuro.