Universidad Abierta Para

Adultos

ASIGNATURA
Fundamentos Filosficos e Historia de
La Republica Dominicana

TEMA
Tare III

PARTICIPANTE
MATRICULA
Loreiny Del Bois De Pea 15-5040

FACILITADOR
Yomali Jimenez

FECHA DE ENTREGA:
27 De Enero De 2017.-

Mara Trinidad Snchez,

 Nagua, Rep. Dom.

Estimados participantes, en un contexto ms cercano, nos

adentramos en analizar la filosofa de la Educacin
Dominicana, a partir de las siguientes acciones:

1-Redacta un informe crtico que aborde las siguientes

temticas:
a) Los distintos planteamientos filosficos del sistema
educativo dominicano.
Uno de los principales planteamientos filosficos del sistema
educativo en justamente la Ley General de Educacin de la cual
citamos el primer artculo en el que claramente se resalta la
filosofa. Art. 1.- La presente ley garantiza el derecho de todos los
habitantes del pas a la educacin. En esta pequea parte no dice
algo que aun estamos lejos de conseguir aun cuando los logros
alcanzados han sido muy amplios. Otro planteamiento filosfico es
El Plan Decenal de Educacin Superior 2008-2018 una educacin
superior de calidad, para el pas que soamos los dominicanos.

b) La evolucin de la Filosofa de la Educacin dominicana.

Sin duda alguna, la educacin es uno de los aspectos ms
importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se
constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre,
esto demuestra la importancia implcita que debemos hacia la
misma. La filosofa se constituye como la base de las diferentes
posturas ideolgicas habidas y por haber, La misma tambin es
real para la educacin como prctica educativa. La reflexin
filosfica ayuda a lograr una mejor comprensin del mundo y de la
vida, y la educacin es la mejor forma de generar actitudes
positivas para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece
el mundo actual. El saber filosfico aplicado a la educacin permite
al maestro obtener los conocimientos tericos, fundamentales para
su desempeo docente, en la enseanza de principios y nociones
rectamente sustentados y jerarquizados.
Cuando analizamos la situacin en el plano nacional (en la
educacin dominicana) nos encontramos que hasta los aos
noventa, contbamos con la existencia de un bachillerato en
filosofa y letras. En el proceso de construccin del Plan Decenal de
Educacin 1992-2002, se debata sobre el modelo educativo que
se debera adoptar para la educacin dominicana las presiones de
organismo internacionales y la visin de educadores dominicanos
se concluy en acoger un modelo educativo dirigido a la
produccin, a formar sujeto para el hacer, manual y tcnico. De ah
la propuesta de disear e implementar modalidades tcnicas en el
Nivel Medio.

c) Anlisis de los principios y fines de la Educacin

dominicana
Al analizar los fines y principios de la educacin nos damos cuenta
de que uno lleva de la mano al otro por que dice, la educacin es
un derecho permanente e irrenunciable del ser humano. Toda
persona tiene derecho a participar de la vida cultural y a gozar de
los beneficios del progreso cientfico y de sus aplicaciones; La
educacin est basada en el respeto a la vida, el respeto a los
derechos fundamentales de la persona, al principio de convivencia
democrtica y a la bsqueda de la verdad y la solidaridad. Estos
son de los principios que tiene nuestra educacin los cuales se
complementan entre uno y otro al igual que se van sustentando
conjuntamente con los fines como formar personas, hombres y
mujeres, libres, crticos y creativos, capaces de participar y
construir una sociedad libre, democrtica y participativa, justa y
solidaria; aptos para cuestionarla en forma permanente; que
combinar el trabajo productivo, el servicio comunitario y la
formacin humanstica, cientfica y tecnolgica con el disfrute del
acervo cultural de la humanidad, para contribuir al desarrollo
nacional y a su propio desarrollo; Formar ciudadanos amantes de
su familia y de su Patria, conscientes de sus deberes, de sus
derechos y de sus libertades, con un profundo sentido de
responsabilidad y de respeto a la dignidad humana. Educar para el
conocimiento de la dignidad y la igualdad de derechos entre
hombres y mujeres.