ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: 1.

Liderazgo

Metodologa Activa Duracin

Simulacin 4 HORAS

Introduccin
Se describe la prctica del uso de dos pelculas como recurso didctico para ensear
conductas de liderazgo, se hace un anlisis acerca de la reflexin como proceso de
elaboracin tpicamente humano el cual es sensible a estmulos externos, como ocurre con el
cine. Luego, se muestran algunas iniciativas que han usado filmes para formar conductas de
liderazgo. Cada pelcula ofreci su propia dimensin del liderazgo: la importancia de ser
ejemplo para los dems; el liderazgo negativo y positivo, los estilos de liderazgo. Las
valoraciones personales sobre la utilidad de las pelculas para ensear conductas de
liderazgo.1

Actividad
Los estudiantes estudiaran los siguientes contenidos: (a) Introduccin al concepto de
liderazgo; (b) El auto liderazgo; (c) La autosuficiencia y el problema de la percepcin
personal; y (d) Ser un modelo para los dems, a travs del contenido de 2 pelculas

Entrega documento manuscrito respondiendo las siguientes preguntas.

Pelcula: Los Coristas
Responda individualmente a las siguientes preguntas de manera que sirvan para reflexionar

Cules eran las caractersticas de personalidad y de mando (hbitos, modos de

hacer, competencias) del Director del colegio?
Cree usted que era un lder? Porque.
Cules eran las caractersticas de personalidad y de la forma de actuar (hbitos,
modos de hacer, competencias) del nuevo maestro que lleg?
puede destacar alguna?
Cree usted que este personaje era un lder? Porque.
Usted cree que el maestro influy en los nios y en todo el colegio.
1
Enl@ce: Revista Venezolana de Informacin, Tecnologa y Conocimiento ISSN: 1690-7515 Depsito legal pp 200402ZU1624 Ao 9: No. 3,
Septiembre-Diciembre, pp. 103-116
 Nombre de la Asignatura

cmo lo logr?
cmo lo hizo con los nios?
cmo lo hizo con los colegas?
Qu fue lo que ms le llam la atencin del relato de la pelcula?
Qu fue lo que ms le gust?

Contenidos temticos de la pelcula 2 Duelo de Titanes: (a) Liderazgo e Inteligencia

Emocional; (b) Competencias de la Inteligencia Emocional en el liderazgo; (c) Liderazgo
resonante o po-sitivo; y (d) Estilos de liderazgo afiliativo, visionario, coaching, democrtico,
autoritario, timonel.
Pelcula: Duelo de Titanes
Era el nuevo entrenador (Bonne) un lder?
Pudo encauzar los sentimientos de sus jugadores en una direccin emocionalmente
positiva o negativa? Porque.
Cul era el estilo de liderazgo del entrenador Bonne?
Por qu usaba ese estilo?
se justificaba el uso del mismo? Explique.
Cul era el estilo del entrenador destituido (Yoast) que pas a un cargo inferior
Qu estilo le exiga a Bonne?
Tena razn de exigir un cambio en el estilo de liderazgo?
Supo aprovechar su relacin con Bonne para crecer emocionalmente? Porque.
Por qu era importante el trabajo en equipo tanto de los entrenadores como de los
jugadores? Porque.
En qu competencias de liderazgo de la Inteligencia Emocional se destacan estos
dos entrenadores?
Referentes conceptuales
Definiciones de los estilos de liderazgo. Estilo directivo, Estilo Consultivo Estilo Apoyador
Estilo Delegativo. Trabajo en equipo, comunicacin asertiva, liderazgo

2
 Nombre de la Asignatura

Tareas Responsables Tiempos

1. Investigacin realizada por los estudiantes Estudiantes 1.Hora
y consignadas en un documento manuscrito
para entregar
Docente 1.Hora

Espacios de Socializacin
1. Posterior al desarrollo del ejercicio el docente y los estudiantes comparten las
definiciones.
2. El docente presenta o comparte su conocimiento con los estudiantes, incorporando los
conceptos creados por los estudiantes.

1. Evaluacin
Instrumento de evaluacin: Ejercicio desarrollado, Documento entregado de los
estudiantes

3
 Nombre de la Asignatura

Evidencia Criterios de evaluacin Ponderacin

Investigacin de los Clasifica los diferentes enfoques y

estudiantes, (notas en el estilos de liderazgo en situaciones
cuaderno) concretas

Ejercicio desarrollado Identifica su propias caractersticas

de liderazgos a partir de los estilos
Documento en la
y enfoques conocidos
plataforma elaborado
por el docente Establece planes de mejoramiento
personal a partir de las
caractersticas de liderazgo

2. Recursos necesarios para la actividad

Recursos tcnicos Libros, internet, notas de clase
Ambiente de Aula de clase
aprendizaje
Referentes Habilidades Gerenciales, Ruth Arroyo Tovar, ECOE Ediciones 2012

bibliogrficos
Enlaces Web http://www.vermoviez.com/2013/01/duelo-de-titanes.html
http://www.youtube.com/watch?v=FlWl94-UNJg
22

3. Roles Funciones

4
 Nombre de la Asignatura

Consulta previa del tema, notas de clase

Ejercicio desarrollado extraclase
Del estudiante Entrega del documento

Tabulacin de ejercicio y retroalimentacin de

los estilos de liderazgo
Del docente Explicacin de los temas
orientar en el desarrollo de las actividades
propuestas en la gua para la clase
Socializacin de las respuestas trabajadas por
los estudiantes.