Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
_______________________________
Tengo ______ aos.
Mi colegio se llama: _____________
_______________________________
Mi curso es 1 bsico _____
1
2
Realizar en el aire movimientos circulares amplios desde la derecha hacia la izquierda,
verbalizando el nombre pelota.
Luego pasa el dedo por el contorno de la pelota modelo comenzando del punto de inicio
y siguiendo la direccin de la flecha. Repsala una vez con lpiz mina.
En cada cuadrado, traza la pelota, con lpiz mina, partiendo del punto de inicio y
siguiendo la lnea punteada verbalizando su nombre mientras lo haces.
3
Realiza en el aire movimientos de pestaa amplios, verbalizando el nombre pestaa
corta.
Luego pasa el dedo por el contorno de la pestaa corta modelo comenzando del punto
de inicio y siguiendo la direccin de la flecha. Repsala una vez con lpiz mina.
En cada cuadrado, traza las pestaas, con lpiz mina, partiendo del punto de inicio,
siguiendo la lnea punteada y verbalizando el nombre del movimiento.
4
Realiza en el aire movimientos amplios de gancho verbalizando el nombre gancho.
Luego pasa el dedo por el contorno del gancho modelo comenzando del punto de inicio y
siguiendo la direccin de la flecha. Repsalo una vez con lpiz mina.
En cada cuadrado, traza los ganchos, con lpiz mina, partiendo del punto de inicio,
siguiendo la lnea punteada y verbalizando el nombre del movimiento.
5
Pinta con color rojo la A mayscula.
La a est en mam.
La a est en pap.
Cuntas a tiene mam?
Cuntas a tiene pap?
6
Observa la a minscula:
Escribe la a minscula:
Nombra los dibujos que aparecen en el cuadro y pinta los que terminen con a:
7
Cuntas A a hay en las siguientes palabras? Escribe la cantidad al lado de
cada una:
Observa la A mayscula:
Escribe la A mayscula:
8
Observa la primera letra de cada palabra y luego escribe A mayscula o a
minscula segn corresponda:
x x x x
9
Recorta las figuras y luego clasifcalas en las que comienzan con a y las
que no comienzan con a:
10
36
Realiza en el aire movimientos de pestaa amplios, verbalizando el nombre pestaa
larga.
Luego pasa el dedo por el contorno de la pestaa larga modelo comenzando del punto
de inicio y siguiendo la direccin de la flecha. Repsala una vez con lpiz mina.
En cada cuadrado, traza las pestaas, con lpiz mina, partiendo del punto de inicio,
siguiendo la lnea punteada y verbalizando el nombre del movimiento.
11
Pinta con color rojo la E mayscula:
El seor elefante,
tiene un traje muy elegante
y lleva flores porque es muy galante.
Espere seor elefante!
Que su trompa no me espante,
cuando la estire para adelante.
12
Observa la e minscula:
Escribe la e minscula:
13
Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con e:
14
Observa la E mayscula:
Escribe la E mayscula:
x x x x
15
Encierra en un crculo los animales que comienzan con e:
x x x x
Ae ea ae ee
ea Aa Ee aa
16
Realiza en el aire movimientos semicirculares amplios desde la izquierda hacia la
derecha, verbalizando el nombre montaa.
Pasa el dedo por el contorno de la montaa modelo comenzando del punto de inicio
y siguiendo la direccin de la flecha. Repsala una vez con lpiz mina.
En cada cuadrado, traza las montaas, con lpiz mina, partiendo del
punto de inicio, siguiendo la lnea punteada y verbalizando el nombre del
movimiento:
17
Pinta con color rojo la I mayscula.
18
Observa la i minscula:
Escribe la i minscula:
19
Nombra los dibujos que aparecen en el cuadro y pinta los que terminen con i:
20
Observa las I maysculas:
Escribe la I mayscula:
Adivina!
Soy un palito muy derechito y en
la frente llevo un puntito.
Qu letra soy?
21
Di el nombre del dibujo. Luego encierra y escribe la vocal con la que
comienza:
e a i
e a i
e a i
e a i
22
Practico mi caligrafa
Escribe cada vocal en minscula:
23
Lee las vocales. Marca un en el rectngulo a medida que lees:
E ea ie ee ai
Ia ei aia ii eia
24
Realizar en el aire movimientos amplios en forma de bastn, verbalizando el nombre
bastn.
Pasa el dedo por el contorno del bastn modelo comenzando del punto de inicio y
siguiendo la direccin de la flecha. Repsalo con tres colores diferentes. Finalmente, traza
los bastones sobre la lnea punteada, partiendo del punto de inicio.
En cada cuadrado, traza los bastones, con lpiz mina, partiendo del punto
de inicio y siguiendo la lnea punteada.
25
Pinta con rojo la O mayscula.
26
Observa las o minsculas:
Escribe la o minscula:
27
Nombra los dibujos del recuadro y pinta los que terminen con o:
28
.
Escribe la O mayscula:
Pinta el dibujo segn la clave: fjate en el sonido inicial y cuntas slabas debe tener la
palabra de acuerdo a la cantidad de puntos.
29
.
a e i o
a e i o
a e i o
31
Escoge dos cuadritos cualquiera y pntalos de color negro. Luego puedes
comenzar a jugar, marcando con una cruz todos los recuadros que coincidan
con lo que dicta tu profesora. Gana el primer nio (a) que completa el cartn.
a oe aoe Oei
Ue u eo ouo
ui Au oi oio
ua iei aoa Ei
ia Euo ea uio
32
36
Pinta con color rojo la U mayscula.
33
Observa la u minscula:
Escribe la u minscula:
34
-
Observa la U mayscula:
Escribe la U mayscula
AUO-312 OUA-302
OUA-302 EIU-213
AUE-312 AUO-312
35
Di el nombre del dibujo y encierra la vocal con la que comienza. Luego
escrbela en el cuadriculado:
a e i o u
a e i o u
a e i o u
36
Practico mi caligrafa
Escribe las vocales e, i, u minsculas. Sltate un cuadrado entre cada una.
37
Nombra los siguientes dibujos y luego escribe la vocal que contienen:
x x x
x x x
x x x
38
Pinta con color rojo la L mayscula.
39
Observa como se arma y desarma la siguiente palabra:
Lula
Lu la
L u l a
Lu la
Lula
la lo li La lu
el al ol el ul
40
Realiza la caligrafa de la l minscula:
41
Realiza la caligrafa de slabas con l minscula:
42
Realiza la caligrafa de las slabas con L mayscula:
43
Lee y escribe las siguientes palabras:
Lalo Leo
Lula ala
lola lila
Lula lee .
Lolo lee el .
44
Di el nombre de cada dibujo y encierra la slaba con la que comienza:
45
Marca un en el crculo a medida que lees. Luego subraya solo los
nombres.
1. Lalo 7. lila
2. ola 8. leo
3. Lela 9. el
4. lee 10. la
x x x
x x x
46
Encierra el artculo segn corresponda
47
Pinta de rojo la Y mayscula y el dibujo de yoyo.
Yo leo ula-ula
y Lalo lee yoy.
Lul lee ala y ola
y Lolo lee lila.
Todos leemos!
Comenta:
48
Arma y desarma la siguiente palabra:
yoy
yo y
y o y
yo y
yoy
m J y v z Y
Y e Y I L b N j y
S d j y M j y P N s
W y c L u e O f y v
X y f t k Y y X v
a y h k y R j V y a
Y j z L y u
49
Lee estas oraciones. Marca un en el crculo a medida que lees:
2) El y yo.
3) El y la .
4) El y la .
5) La y el .
6) El y la .
50
Realiza la caligrafa de la y minscula.
Ahora dibjate:
51
.
52
Lee y copia
1) Lolo lee.
2) Yo leo
RECUERDA USAR:
M Mayscula
Punto final
53
Lee y dibuja
Lola y yo.
Yo juego yoy.
54
Pinta de rojo la M mayscula y el dibujo de la mam.
Soy la M de mam.
Me escriben con dos montaas,
un poco gorditas.
Cuando estoy de la mano con la a
puedes leer y escribir mam.
55
Arma y desarma la palabra mam:
mam
ma m
m a m
ma m
mam
m a m
L N
y N o
ma
m u o
M l
u M y
i e n i
m
Y w
56
Lee cada slaba y encierra la slaba con la que comienza cada dibujo:
57
Marca un en cada rectngulo a medida que lees:
ma mo mu mi me im
am mo mi me mu ma
om am im um em mo
Completa este puzzle usando letra imprenta, luego lee las palabras y pinta
las letras L y M:
58
Lee estas palabras con un compaero y luego solo. Marca un
en el crculo a medida que lees.Finalmente, subraya slo los animales.
mam amo
lima malo
ama Memo
mula loma
Lee y dibuja
Memo ama a Lola.
59
Realiza la caligrafa de la letra m minscula:
60
.
61
Realiza la caligrafa de las slabas con M mayscula:
62
Escribe la slaba inicial que corresponde a cada dibujo:
ma me mi mo mu
X X X
X X X
X X X
63
Lee todas las palabras y subraya las M - m . Encierra en un crculo las
que tengan L - l:
X X
64
Lee cada una de estas palabras y pinta el crculo a medida que lo haces:
65
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro. Recuerda
tachar las que vayas utilizando.
1) Mi x lee.
2) Emilia ama a x .
3) La mula lame la x .
66
Lee y une con la imagen que corresponde:
67
Pinta de rojo la S mayscula.
El oso Soso
es gordo y perezoso
y suma al revs.
Te lo cuento otra vez?
68
Arma y desarma la siguiente palabra:
suma
su ma
s u m a
su ma
suma
69
Marca con una X los dibujos que comiencen con:
sa se si so su
sa su si se sa
ma lo se su le
mi es il ol us
as is em la mi
am um so sa os
70
Une con una lnea las slabas, para formar las siguientes palabras:
suma
mesa
mam
sa
sala
sali el comiendo .
sali la comiendo .
71
Realiza la caligrafa de la s minscula:
72
Realiza la caligrafa de las slabas con s minscula:
Cuntas s tiene?
73
Realiza la caligrafa de las slabas con S mayscula:
74
Lee y copia estas palabras:
mesas
x
sol
x
osos
x
sala
x
Susi
x
suma
x
masa
x
75
Completa estas oraciones usando las palabras del recuadro:
La usa sus x .
Susi x .
El x lame la miel.
76
Lee y dibuja
Susi se asolea en la isla.
El sol se asom.
Esa es mi mesa.
La mula y la osa.
Se me sali la muela.
Elisa us la salsa.
77
Lee y ordena estas oraciones:
1) La usa sal. mam
78
Une con una lnea las palabras que forman una frase:
79
Mira cada imagen, lee las oraciones que estn frente a ella y nela con la
que ms la represente:
Esa es mi isla.
Esa es mi mam.
Us la salsa.
Sali el sol.
80
Pinta de rojo la P mayscula y el dibujo del pap.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /p/:
Cuntas p encontraste?
81
Arma y desarma la palabra pap:
pap
pa pa
p a p
pa p
pap
Di el nombre de estos dibujos y luego marca con una cruz la slaba con la
que comienzan:
82
.
83
Realiza la caligrafa de la letra p minscula:
84
Realiza la caligrafa de las slabas con p minscula:
pe pelos
lu sa pelusa
85
.
86
Marca un en el crculo a medida que lees. Luego subraya
slo los nombres.
1. amapolas 8. pasos
2. paseo 9. sopa
sopa x pelusa x
Paula pasas
x x
87
Lee y ordena estas oraciones:
1) Paula sal le puso a sopa la.
88
Lee y luego responde:
El oso se .
x
El oso le x
el pie ax
Ese x es malsimo.
89
Encierra con una linea los personajes que aparecen en la historia:
Los
x
Los
x
Las
x
90
Pinta de rojo la D mayscula y el dibujo del dinosaurio.
Cuntas D d encontraste?
91
Juguemos a armar y desarmar el nombre del dinosaurio:
Dido
Di do
D i d o
Di do
Dido
di da da la
lo ma do me
de di sa da
do le pe se
92
Lee y marca un en el crculo a medida que lo haces. Luego encierra las
slabas da de di do du de cada palabra y subraya el instrumento musical:
93
Marca un en el crculo a medida que lees:
94
Realizar la caligrafa de la letra d minscula:
95
.
Son: pesos.
96
Realiza la caligrafa de las slabas con D mayscula:
97
Marca con un a medida que lees:
idea Adela
edad da
odioso Edmundo
El dado es de Adela.
El soldado es peludo.
Dame mi dedal.
Dido me salud.
Le dimos ese oso a Soledad.
98
Adivina
2) Me duele el dedo.
99
Lee con atencin:
- Ayyyyyy! Me duele
- Si, mam.
- Me da miedo!
100
Lee y marca con una cruz la palabra intrusa:
1) X sapos y X palomas.
2) asado y sopa.
X X
3) X
mam y pap.
X
101
Desafo:
Qu palabra se forma al
juntar sol y dado?
102
Pinta de rojo la N mayscula y el nido:
Nono el mono,
pisa un nido
y queda afligido
porque un pajarito
sali herido.
nido
ni do
n i d o
ni do
nido
Ne Na da an da
Pe Du no mo na
no la na na no
na Nu na on na
na Pi lo lo da
in Ma no an do
104
Lee en coro con tus compaeros:
105
Lee en pareja con un compaero (a):
Nano len
106
Realiza la caligrafa letra n minscula:
107
Caligrafa de slabas con n minsculas:
108
Realiza la caligrafa de las slabas con N maysculas:
109
Lee y copia
1) La luna se asom.
Manuel
Pamela ama a
110
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro.
Haz tu
mejor letra
1) El sol x la isla.
2) El x pis el pasto.
6) Manuel le dio la x a su
mam.
111
Lee y luego completa con:
x leones. x lana.
x pan. x manos.
x L unas. x mesa.
x
pinos. x
sol.
x
Palomas x
salsa.
x
pulpos. x
pepinos.
112
Lee con atencin y luego ordenas estas oraciones:
1) len es animal. un El
113
Observa los dibujos y luego inventa una oracin para cada uno usando las
palabras clave que se encuentran a un costado. Recuerda comenzar con
mayscula y terminar con punto.
114
Marca un en el crculo a medida que lees:
115
Pinta de rojo la H mayscula.
A mi linda hada
le da hipo
todos los das.
Si saluda,
hipo le da.
Con la comida,
hipo le da.
Solo con una palmada,
el hipo pesado se va.
116
Juguemos a armar y desarmar esta palabra:
hada
ha da
h a d a
ha da
hada
117
Observa los dibujos y descubre las palabras escondidas en la sopa de letras.
Para buscar cada palabra piensa en su sonido inicial y salo como pista para
encontrarla.
M N A R H Z B A P H
O A A L I M H A E U
L R D N L A U A D E
I A E U O B E S E S
N N D B M A N O L O
O J O E S E R L E C
I A H O L A M S A M
C L P A N R I B O
O O L A N A A R A N
C T A N A B A T S O
hoy hay ah
118
Realiza la caligrafa de la letra h minscula:
119
Caligrafa de slabas con h minscula:
120
Realiza la caligrafa de slabas con H mayscula:
121
Lee y copia estas palabras:
huemul x
hueso x
ah x
almohada x
x sal de paseo.
x sali el sol.
122
Lee y dibuja
Hoy da sali el sol. Luis y Emilio son huasos.
123
Ordena estas oraciones.
1) huasos Los piden empanadas.
x almohada. x helados.
x hadas. x himno.
124
Lee y luego responde las preguntas:
Lee las oraciones y marca con una cruz la palabra que corresponde:
1) Las hienas son animales
pelados
peludos
soleados
las hienas
125
.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /c/
Juega a leer el siguiente texto. Luego encierran las slabas ca-co-cu que
encuentres. Luego cuenta y escribe cuntas C hay.
126
Juguemos a armar y desarmar esta palabra:
casa
ca sa
c a s a
ca sa
casa
127
Encierra en un crculo la palabra que corresponde:
Caco caso
Cuca saco
coco casa
capas nuca
copas cuna
pocas nunca
casa casco
saca cosa
saco saco
Descubre la palabra intrusa que hay en cada recuadro y mrcala con una
cruz:
128
Realiza la caligrafa de la c minscula:
129
Realiza la caligrafa de las slabas con ca-co-cu minscula:
130
Lee y copia
1) Comimos cocos y man.
2) Me duele la columna.
2) animal. caimn un es El
131
Absurdos! Lee y marca con una cruz las oraciones que te
parecen absurdas:
+-
len Paco
saco camin
asado cansado
132
.
Lee y completa las oraciones con las palabras del recuadro. Recuerda
tachar las palabras a medidas que las utilices.
1- Pepe es x .
2- Yo paseo en el x .
3- El msico usa el x .
4- Esa x
es cmoda.
5- El soldado usa un x . .
6- Mi x es linda.
133
Observa los dibujos y luego inventa una oracin para cada uno usando las
palabras claves que se encuentran a un costado. Recuerda comenzar con
mayscula y terminar con punto.
134
Lee atentamente:
x
Si sale el sol se .
135
Pinta de rojo la T mayscula.
Mi tata Tito
tiene una moto,
y le encanta salir a pasear.
Fue a Talca,
fue a Til Til,
va a todas partes
con su casco y su bombn.
136
.
tata
ta ta
t a t a
ta ta
tata
137
Leamos en coro y luego pinta las slabas con t:
Ta , ta , ta , de tapa.
To , to , to , de topo.
Te , te , te , de t.
Tu , tu , tu , de t.
Ti , ti , ti , de ti.
El topo toma la tapa,
el topo se toma el t,
el topo te da a ti
y t me das a m.
138
Lee y tacha la palabra intrusa en cada recuadro:
139
Realiza la caligrafa de la letra t minscula:
140
Realiza la caligrafa de las slabas con t minscula:
141
Realiza la caligrafa de las slabas con T mayscula:
142
Lee y dibuja
El auto tiene en la patente, La pelota de Tito tiene seis
un siete y un seis. puntitos.
es un animal.
143
Observa los dibujos, nmbralos y escribe la slaba inicial:
x x x
x x x
144
.
2- La est en la pista.
x
3- Los x
estn en el pasto.
6- La tina tiene un x .
145
Lee la siguiente historia. Luego invntale un ttulo y escrbelo.
(ttulo)
amistoso
El puma es:
molestoso
146
Dibuja los animales de la historia:
147
Ordena estas oraciones:
1) pint elefantes. seis Tulio
pantano hipoptamo
cantan contentas
148
Lee y luego responde las preguntas:
149
Pinta de rojo la F mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /f/
Fofi, la foca
es fina y famosa.
Nada en las olas,
aletea con su cola.
Se hunde en las olas,
salpica con su cola.
Salta en las olas
saluda con su cola.
As es Fofi
la foca fina y famosa.
150
Juguemos a armar y desarmar esta palabra:
foca
fo ca
f o c a
fo ca
foca
Une con una lnea las siguientes palabras con el dibujo que corresponde.
Subraya las slabas fa-fe-fi -fo-fu en cada una de ellas.
151
Lee y dibuja
Hay dos elefantes. Tom una linda foto .
152
.
153
.
154
Realiza la caligrafa de las slabas con F mayscula
155
Lee y copia
1) El lunes tenemos fiesta.
2) El telfono es caf.
Fiona pinta
en una fiesta.
156
Escribe el plural (ms de uno) de estas palabras:
felpudo x
estufa x
foto x
El x
Los x
La x
157
Lee la siguiente historia e invntale un ttulo:
ttulo
Cmo es el fantasmita?
amistoso - pesado - fome - educado - feo
158
Lee y ordena estas oraciones:
159
Pinta de rojo la Q mayscula y luego remarca el queso y el quitasol:
Juega a leer el siguiente texto. Luego subraya las slabas QUE QUI que
encuentres:
160
Quin soy yo?
Escucha atentamente la lectura
161
Marca un en el crculo a medida que lees.
Ahora subraya las slabas que - qui: y cuntalos. Pinta de la que hay ms:
--Quin
3)
Quines?
es?
- Soy yo!, Mnica.
- Soy yo!, Mnica.
- Qu te pas?
--Ay!,
Qu meteca.
pas?
--Dnde?
Ay!, me ca.
- En la esquina
- Dnde?
- En la esquina
162
.
163
36
.
__Qu lindo__
164
Realiza la caligrafa de que minscula:
165
.
166
Lee y copia
1) Quique fue a la esquina.
167
Lee el texto atentamente y luego contesta V o F segn corresponda:
Caco y Paquito
Caco y Paquito son dos elefantes que tenan un
equipo fantstico. Pero un da Paquito tom la
pelota y no la solt, ningn pase a Caco dio.
Caco pens: -Que malo es Paquito!, esto no es un
equipo, adems la pelota es de los dos.
168
Escribe el nombre de cada dibujo:
1)
x
2)
x
3) x
4)
x
5)
x
169
Ordena y escribe estas oraciones:
Lee cada oracin y luego pon el nmero que corresponde a cada dibujo:
170
Para leer de a dos:
Matas y Paula
P: Hola Matas!
M: Hola Paula!, Qu te pasa?
P: Me quem un dedo!
M: Te duele?
P: S!, me duele el dedo y la mano.
M: Tu mam, te puso pomada?
P: No Matas. Mi mam no est en la casa.
M: En mi casa tenemos una pomada que se usa
cuando te quemas.
P: Me das un poquito?
M: S, Paula! Caminemos a mi casa, queda en la
esquina.
P: Y t me pones la pomada?
M: No te asustes Paula. No duele nada!
P: Uf! Con la pomada se me pas el dolor.
M: Ests lista Paula.
P: Adis Matas, qu fantstica la pomada!
M: Adis Paula, cudate el dedo.
171
Marca con una X, si la oracin es verdadera o falsa:
172
Completa estas palabras con las slabas:
1) es _ _ _ na 2) m _ _ _ na 3) _ _ _ so
4) es _ _ _ mal 5) pa _ _ _ te 6) l _ _ _ do
p o n q u e q u e d
s a q u i t o n l p
x b q u i t a s o l
l p a q u e t e s f
o e s q u i n a r l
b c g h j q u e s o
f g h y j q u e q u
173
Pinta de rojo la R mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /r/:
174
.
Sonido suave
Sonido fuerte r
r r
rr
175
Juguemos a armar y desarmar estas palabras:
rosa perro
ro sa pe rro
r o s a p e r r o
ro sa pe rro
rosa perro
pera pelar
pe ra pe lar
p e r a p e l a r
pe ra pe lar
pera pelar
176
.
Lee y pinta las letras r- rr de cada palabra. Luego marca con una cruz
cada palabra segn tenga sonido de la r fuerte o suave:
r rr r r rr r r rr r
rr r rr r rr r
r rr r r rr r
r rr r
rr r rr r
rr r
177
.
rosa carretn
ratn tierra
remos tarros
Sonido fuerte
rosado corriente
r
ruido perritos rr
radio torre
tarea mirar
Sara pelar
serpiente dardo
Sonido suave
r mircoles pardo
r
peras Laura
mar Mario
178
Realiza la caligrafa de la letra r minscula.
179
.
180
.
181
Lee y completa con r o rr segn corresponda:
su__ ca__eta __emedio
pulse_a lo__o Ma__io
ca__usel ca__a Ca__los
__episa ca__acol ai__e
Ca__men ca__tulina pa__ed
me_melada ma__eo a__oma
ma__ co__del Oma__
despeinarme.
Quin soy?
Soy un ____________________
182
Lee y encierra con un crculo la letra r y subraya las rr en cada una de las
palabras. Luego escribe las palabras.
enfermera x
pera
x
Mara
x
carrusel
x
amor
x
183
Lee y clasifica las palabras segn su sonido:
Sonido suave
Sonido fuerte
r r
r rr
x x
x x
x x
x x
x x
184
Lee y copia
1) Laura y Rosa salieron a recorrer el campo.
Lee y pinta del mismo color cada pareja de palabras que riman:
amor calor
rascar
dormir rer
cartera pera
tarro canta
carro r
185
Lee la historia y completa con las palabras del queso:
ratn
risa
ruido
rincn
x x
1) Un sali desde su
y se comi la mitad del queso.
x
2) Con su cola meti tanto que todos lo
omos.
x
3) Nos dio cuando el ratn salt de susto
y se fue rpido a su rincn.
186
.
Ricardo y Ramn
Ricardo irs a mi casa el mircoles?
No Ramn, no puedo ir.
No puedes, Ricardo?
No, porque me da susto tu perro. Ramn
Mi perro Rudolf?
S Ramn, tu perro me da terror!
Pero yo lo puedo amarrar.
Y si se suelta? Ricardo
No Ricardo, no se soltar!
Si es as, puedo ir a tu casa.
Ya! Podemos armar torres de madera.
S! Seremos carpinteros.
Adis Ricardo, el mircoles te espero en mi casa.
Por qu Ricardo
me tiene terror?
187
Responde en forma completa:
1) A la casa de quin ir Ricardo?
188
Lee y ordena estas oraciones:
Lee y dibuja
En la roca hay dos ranas saltarinas.
189
.
190
Lee en voz alta:
Mira, mira
El toro mira al perro,
el perro mira al ratn,
el ratn mira al loro,
y el loro mira al caracol.
El toro y el perro,
el perro y el ratn,
el ratn y el loro,
el loro y el caracol,
miran de repente,
Y despierta una serpiente!
191
Pinta de rojo la G mayscula:
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido /g/
192
.
193
Nombra cada dibujo, luego nelos con las palabras que correspondan y pinta
las slabas ga - go - gu.
gorro
mago
goma
gorila
gusano
hormiga
gato
194
Marca un en el crculo a medida que lees. Luego subraya
los animales.
195
Lee las palabras, encierra las slabas gue -gui en cada una y luego
dibjalas en los recuadros de abajo:
2) La torta es de merengue.
196
Realiza la caligrafa de la letra g minscula:
197
Realiza la caligrafa de las slabas ga-go-gu:
198
Realiza la caligrafa de slabas con gue- gui minscula:
199
Marca con una cruz con ga-go-gu - gue-gui segn corresponda.
la___na man___ra
___tarra hormi___
meren____ ami____
domin___ ami___tas
Yo soy un:
___________________
200
Lee y copia
1) No me gustan las guerras!
El gato goloso
_________________________________________________________
201
Lee y completa con la palabra que falta. Recuerda tachar las palabras que
vas utilizando.
3) Me das una x ?
5) Qu animal x
rpido?
202
Lee y luego responde las preguntas:
203
Responde las preguntas de manera completa:
204
No olvides que la
letra G es
tramposa
Sonido suave
Sonido fuerte
genio gitana
205
Encierra en un crculo slo los dibujos que tienen G fuerte.
Sonido fuerte
206
Juguemos a leer y memorizar esta oracin.
ngel de mi guarda,
dulce compaa,
no me desampares,
ni de noche ni de da.
Ni en la hora de mi muerte.
Amn
Agustn Anglica
mago magia
garganta generoso
gordo gente
gotas gigante
regaln gentil
207
Lee y copia
1) Esas personas son muy generosas.
208
Marca un en el crculo a medida que lees:
209
Lee y completa las adivinanzas con el animal que corresponde:
PISTAS
Soy una x
x
Soy un
Soy un x
Soy una x
210
Pinta de rojo la Z mayscula.
Zancudo, zancudito
A dnde irs tan perfumadito?
Ir a la fiesta del zorrito a darle
un lindo regalito.
211
Lee las palabras de la familia de zapato. Pinta la silaba za en cada una de
las palabras y luego une las palabras con los dibujos correspondientes:
zapato
zapato manzana
azcar zorro
zancudo zoolgico
azul cazuela
zona zorzal
zeta zueco
212
Lee las palabras y pinta la intrusa:
zorro zancudo
cazador zorzal
213
Realiza la caligrafa de la letra z minscula:
214
Realiza la caligrafa de las slabas con z minscula:
215
Lee y copia
1) El zancudo me pic la mano izquierda.
216
Observa el dibujo e inventa una oracin:
10
217
Lee atentamente las siguientes oraciones:
1) El zorro es x
218
Oraciones para leer en voz alta:
Me encanta ir al zoolgico.
219
Lee y dibuja
1) Pepe es forzudo y 2) La ta Zulema est sentada
musculoso. en el sof azul.
220
Lee y marca las silabas za-zo-zu. Luego completa con:
221
Pinta de rojo las slabas Ce y Ci y de celeste la cigarra:
222
Otra letra
tramposa!
Recorta las figuras y luego clasifcalas segn contengan ce o ci:
223
36
Marca un en el crculo a medida que lees. Luego subraya aquellas
palabras que indiquen lugares.
circo peces
cena piscina
cine cocina
cisne ciudad
cielo aceituna
antifaces aceite
224
Realiza la caligrafa de ce ci minscula:
225
Lee y copia
1) Cecilia tiene cien pesos.
2) El cielo es celeste.
226
x
227
Lee y luego responde:
- Estoy ansioso!
mam pulpito
228
Lee cada oracin y luego marca con una cruz V si es verdadero o F
si es falso:
2. El pulpito es silencioso. V
S F
Qu hermoso
Ttulo!
229
Lee y dibuja
En el campo el cielo est Hay cinco peces en la pecera.
celeste y con sol.
12
cerdo cerca cerdo cereal doce dos
230
Responde las siguientes preguntas:
Dibjala:
231
Qu letras he aprendido?
Nos vemos el
prximo semestre
232
233
Letra en estudio: L
234
Letra en estudio: L
Completa el crucigrama y luego escribe dos de las palabras:
X X
Lee y dibuja
Lola lee. La lila.
235
Observa las figuras y copia pintando los cuadritos segn el
modelo:
236
Letra en estudio: M
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
237
Letra en estudio: S
Pinta de acuerdo a las claves y encuentra la figura escondida:
S s s s s S S s s s s
s S l L S S s l L S s
S L L M L S L m l s s
S l M m M L m m m L s
S L M m M m m M M l S
s S L M m M m M L S S
S s S L M m M l S s s
s s S s L m l s s s S
S s s S s L s S s S S
s s s s S S S s S S S
s s s s s s s s s s s
Cuntas hay? L M S
238
Pinta la slaba final del dibujo:
sa se so su si
____________
____________________________________
______________________________________
___________________________________
______________________________________
_________________________________________
________ ____________________________
_________ _______
239
Letra en estudio: D
240
A jugar! Lee las palabras que estn en el recuadro y luego
clasifcalas segn sea un nombre, objeto o animal. Escrbelas de
acuerdo a la letra con que comiencen. Si est correcto, pinta la .
Recuerda tachar las palabras que vas utilizando.
241
Busca en la sopa de letras las palabras que indican los dibujos que aparecen
abajo:
M Y S O L D A D O P S D
S E M D S Y M O I S E L
O A Y I M A E I Y M P M
M S L S D P S D U D A P
I A M Y O M U E A L Y D
S L D O S E L D I S E Y
D U Y I M L Y O Y M U M
M D L P A S L P A O P A
D A M S L E M S I D S A
Y O D A D O S M E O U M
S E M O A S E U M S Y P
Lee y une las dos partes que forman cada oracin::
242
Letra en estudio: N
Nombra los dibujos y encierra en una cuerda los que terminan con
el sonido /n/:
Letra en estudio: H
Lee y dibuja
Hoy da sali el sol. Luis y Emilio son huasos.
243
Letra en estudio: T
244
Letra en estudio: F
Letra
Nombre animal pas fruta
245
INSTRUCTIVO
Realiza un ttere de fantasma!
Materiales:
Tijeras
Lpices de colores
1 palo de helado
Pegamento
Instrucciones:
1) Dibjale la cara al fantasma.
2) Piensa un nombre para el fantasma y escrbelo sobre la lnea.
3) Pinta y recorta al fantasma.
4) Pgalo al palo de helado.
246
36
Letra en estudio: Q
Pinta de color rojo todas las slabas QUI y descubrirs una figura:
QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE
QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE
QUE QUE QUI QUI QUE QUE QUE QUI QUI QUE QUE
QUE QUI QUE QUE QUI QUE QUI QUE QUE QUI QUE
QUE QUI QUE QUE QUE QUI QUE QUE QUE QUI QUE
QUE QUI QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUI QUE
QUE QUI QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUI QUE
QUE QUI QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUE QUI QUE
QUE QUE QUI QUE QUE QUE QUE QUE QUI QUE QUE
QUE QUE QUE QUI QUE QUE QUE QUI QUE QUE QUE
QUE QUE QUE QUE QUI QUE QUI QUE QUE QUE QUE
QUE QUE QUE QUE QUE QUI QUE QUE QUE QUE QUE
Qu figura descubriste?
247
Quena - apio - pomelo - fideos - Antonio
perro - foca - asno - Paula - len - queso
Laura - limn - Fernando - quique
248
Letra en estudio: R
Letra en estudio: G
249
.
G N A R L G G M P H
O A A L A O O A E U
R R D G G R L G D E
I A G O O R O O E S
L N A M I O G O M A
A J R T T I A S E G
I A R E G A L O A U
J H O R M I G A E P
250
Para poder jugar es necesario que primero leas todas las palabras
y luego elijas 4 las cuales debers pintar de color negro. As cada
compaero tendr un cartn diferente. Luego escucha atentamente las
palabras que leer tu profesora, bscala en tu cartn y si la tienes,
mrcala con una cruz. Gana el nio que primero complete el cartn.
251
Letra en estudio: Z
252
253
1
Preparo mi dictado
1. lila - ola - ala
2. leo - Lalo - ola
3. l lee a Lul.
254
2
Preparo mi dictado
1. miel - mimo - mula
2. Ema - malo - lima
3. La mam y la lima.
4. Mi mam me ama.
255
3
Preparo mi dictado
1. La mula se asom al sol.
2. Elisa us la salsa.
3. El oso es malo.
4. La mam usa sal, smola y miel.
5. A Luis se le sali la muela.
256
4
Preparo mi dictado
1. El pap pela papas.
2. Sapos, osos y pulpos.
3. Susi puso el mapa.
4. El puma pisa las palomas.
5. La mam puso el piso al sol.
257
5
Preparo mi dictado
1. Dame el dedal.
2. Me duele el dedo del pie.
3. Usa el ludo y dos dados.
4. Saluda al soldado.
5. El palo es pesado.
258
6
Preparo mi dictado
1. Me dan miedo los duendes.
2. El man es de los monos.
3. Dame dos limones.
4. Elena y Ana son lindas.
5. Panam es un pas.
259
7
Preparo mi dictado
1. Adela usa sus hilos.
2. Sale humo de esos palos.
3. Samuel me pidi un helado.
4. El lunes me dio hipo.
5. En Holanda se usan almohadas.
260
8
Preparo mi dictado
1. La cuncuna camina al sol.
2. En el camin pusimos los cascos.
3. Comimos asado con ensaladas.
4. Camila usa la pala.
5. Consuelo limpi las copas.
261
9
Preparo mi dictado
1. Los patitos usan sus patas cuando nadan.
2. El pantaln de Mateo est limpio.
3. El lunes comimos pan con tomate.
4. Mi to est en Talca.
5. El dentista me cuida los dientes.
262
10
Preparo mi dictado
1. La estufa es de Manuel.
2. En mi casa tenemos una fiesta.
3. La pelcula es de fantasmas.
4. Este cuento fue fantstico.
5. Los elefantes comen pasto.
263
11
Preparo mi dictado
1. En el carretn pusimos la madera.
2. En la fiesta de Rosita comeremos torta.
3. Me dio risa la pelcula del loro y el ratn.
4. Con amor todos estamos contentos.
5. Le di un rico caramelo a Ramn.
264
12
Preparo mi dictado
1. Yo me com un rico pan con queso.
2. Me queda poquita sopa.
3. Quiero ir a Quintero.
4. Me puse los soquetes cafs.
5. Aqu no quedan panqueques.
265
13
Preparo mi dictado
1. El canguro gan la carrera.
2. El guepardo me da miedo.
3. Los gusanos se comen las guindas.
4. El gorila es goloso.
5. Hugo tiene ganas de tocar guitarra.
266
14
Preparo mi dictado
1. Cecilia se comi el arroz.
2. Rezamos todos los das a Mara.
3. Las camisas son celestes.
4. El zapatero Lucas hizo zapatos.
5. El ocano es azul.
26