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COLEGIO NACIONAL JULIO ALBERTO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO

UNIDAD DE APRENDIZAJE: 02
VALORANDO LA PRACTICA RELIGIOSA DEL HOMBRE ANDINO EN LA
FESTIVIDAD DE RAQHI DE LA PROVINCIA DE CANCHIS

I. DATOS GENERALES
REA : Educacin Religiosa
GRADO: : PRIMERO SECCIONES: A,B,C,D,E, F,G,H
DOCENTES :Manuel Torres Laguna
DURACIN : 18 Horas pedaggicas

II. DESCRIPCIN GENERAL.-


La vivencia de las festividades religiosas de nuestro contexto real como Valorando la prctica religiosa del hombre
andino en la festividad de Raqchi de la provincia de Canchis moviliza situaciones de manejo como es la manifestacin
de nuestra expresin de fe libre y espontnea en el hombre, se va valorando en la prctica religiosa del hombre andino en la
festividad de Raqchi, en donde la religin oficial se mezcla con las aportaciones propias del pueblo sencillo, ya que cada
pueblo vive de acuerdo a diversas tradiciones y modos de vida. Esta inmensa riqueza de la religiosidad de nuestros pueblos
hay que conservarla, pero promoviendo nuevas formas personalizadoras y movilizadoras que la hagan perdurar y que le
permitan desarrollarse en un mundo complejo de cambios que busca ante todo sentido y orientacin para la existencia. En la
que ser plasmada en la construccin de una mini biblioteca de la biblia, la maqueta de la creacin del Universo y elaboracin
de un trptico sobre el pecado que nos aleja de la presencia amorosa de Dios.
III. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:
SITUACIN DE APRENDIZAJE:
SITUACIN DE APRENDIZAJE:
Es importante conocer qu tipo de biblia estoy leyendo porque en nuestros tiempos han proliferado las
sectas y cada una saca su biblia. Leer algunas de ellas
nos puede traer ciertas confusiones porque no
estn completas porque les faltan captulos
versculos. Por eso confeccionando una mini
biblioteca, en la construccin de una maqueta
sobre la creacin del mundo, en la elaboracin de un
trptico sobre las consecuencias del pecado y as
tener bien claras y exactas que a su vez nos
conllevan a asumir un compromiso con estos retos Por
qu es importante el estudio de la biblia? Conocen
nuestras familias el uso adecuado de la sagrada
escritura? Cul es la diferencia de una biblia que
tiene completa el nmero de libros con una que no tiene o le falta algunos
libros? Cules son las consecuencias cuando no se tiene en cuenta el
gnero literario en la lectura adecuada de la Biblia?

PROPSITO DIDCTICO
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSO T
S
Reconoce la Reconoce la accin Describe las S0: Presentacin de los
verdad amorosa de Dios en diversas propsitos de la unidad.
CANCIONERO
trascendente su vida y en la celebracione .
y se identifica historia, s de la S1: Conozcamos y manejemos
como Hijo de interactuando con Semana nuestra Biblia. MAQUETA.
Dios para el entorno natural y Santa y las CARTELES.
establecer cultural, con una diversas Construyamos nuestro mini
relaciones de actitud de tradiciones biblioteca. TELEVISIN
Reconciliacin agradecimiento y religiosas de Colorean la estructura de la DVD,
y vivir su fe en respeto (Fe su pueblo Biblia: A.T. y N.T. PELCULA
18 Horas.

diversos histrica). que ese Ejercicios en el manejo


contextos. desarrolla en adecuado Biblia (libro, CUESTIONARI
O
esos das. abreviaturas, capitulo,
Asume su identidad Reconoce los versculos) BIBLIA
de persona humana signos y Resolucin de una ficha de
trascendente smbolos del FICHA DE
trabajo. TRABAJO
reconcilindose con tiempo
Dios, consigo litrgico. S2: Agradecemos a Dios por el RECORTES
mismo, con los regalo de la vida . DE REVISTAS,
dems y con la PERIDICOS
creacin (Fe y Elaboran una maqueta de la CUADERNO
conversin). creacin del mundo. DE TRABAJO
COLEGIO NACIONAL JULIO ALBERTO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO
Da razn de su fe Conoce el Analizan textos bblicos que
con argumentos misterio de lo sustentan.
comprensibles y la revelacin Ilustran al ser humano en
con gestos crebles de Dios; medio de la naturaleza.
para el hombre participando Sistematizan la informacin
actual en diferentes en las en un organizador visual.
contextos (Fe como actividades
Verdad, Fe y razn). de su
parroquia.

Valora a Interpreta la Reconoce la S3.Reconozcamos nuestras


Jesucristo realidad a la luz del cuaresma debilidades.
como modelo mensaje y ejemplo como un
de hombre y de Jesucristo tiempo de Analizan la pelcula sobre el
salvador para construyendo una preparacin mal.
actuar como cosmovisin cristiana Identifican las causas y
l en cristiana para para consecuencias del pecado.
cualquier actuar en su celebrar el Escriben una carta a Dios de
contexto y entorno. misterio compromiso pidiendo
situacin. pascual. superar sus debilidades.

Acta segn los Valora y


principios de la agradece a
conciencia moral Dios por
cristiana en haberse
situaciones dado a
concretas de la conocer al
vida. hombre.
Coopera en la Transforma el Participa S4: Reconcilindonos con Dios y
transformaci mundo participando activament con los dems.
n del mundo y en la vida y misin e en las
construye una de la comunidad de diferentes
sociedad ms creyentes. celebracion
justa, solidaria es
y fraterna. programad
as en su
parroquia.
Se compromete a Respeta los
trabajar con todos diferentes
buscando la paz, la y signos Redactan
solidaridad, la del tiempo su compromiso personal,
justicia y el bien litrgico. indicando dos aspectos
comn movido por negativos de su vida que nos
el amor. les permite acercarse a
Jess.

S5: Evaluacin

CAMPO TEMTICO: la Biblia: Palabra de Dios, manejo, ubicacin, interpretacin de los


mensajes bblicos - El dinamismo creador de Dios, la creacin del mundo y creacin
del hombre a imagen y semejanza de Dios - La Reconciliacin con Dios, consigo mismo,
con los dems y con la naturaleza (el pecado).
APRENDIZAJE LOGRADO O PROPSITO SOCIAL:
Elaboran su mini biblioteca de la biblia. Elaboran su maqueta sobre la creacin.
Participan en la colecta del bolo de San Pedro. Ilustran al hombre y a la mujer en la
naturaleza. Escriben una carta de compromiso.
COLEGIO NACIONAL JULIO ALBERTO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO
IV. MATRIZ DE EVALUACIN DEL VI CICLO DE EDUCACIN BSICA
REGULAR

REA DE EDUCACIN RELIGIOSA

CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTO PUN NRE


A

Reconoce la biblia como palabra de Dios y sus Ficha de


COMPRENSI Aplicacin. 4 1(4)
partes.
N DOCTRINAL
CRISTIANA Conoce la accin creadora de Dios. Ficha de 4 1(4)
Descubre que ha sido creado a imagen y observacin. 4 1(4)
semejanza de Dios. Ficha de 4 1(4)
Conoce la labor que cumple el Papa. observacin. 4 1(4)
Reconoce el origen del mal en la Sagrada Ficha de
escritura. observacin
Prueba Escrita.

Acoge la enseanza de la biblia para conducir Cuaderno de


DISCERNIMIEN trabajo. 4 1(4)
su vida como fuente de prctica de su fe.
TO DE FE
Aprecia y cuida toda la creacin porque es Ficha de 4 1(4)
obra de Dios. observacin. 4 1(4)
Valora el haber sido creado a imagen y Cuaderno de 4 1(4)
semejanza de Dios. trabajo. 4 1(4)
Valora la misin que tiene el Papa. Ficha de
Asume actitudes positivas y rechaza el mal. observacin.
Ficha de
seleccin
mltiple.
ACTITUD Escucha y respeta la opinin de los dems.
ANTE EL AREA Demuestra cordialidad en su trato con los Lista de cotejo 7 1(7)
dems. 7 1(7)
Practica la honestidad con los bienes ajenos. 6 1(6)

SICUANI JUNIO DEL 2015

Firma del Director de la I.E Firma de la coordinadora de O.D.E.C Firma del docente
COLEGIO NACIONAL JULIO ALBERTO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO

Sicuani, marzo 2015

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