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MATERIAL: FM-01
La Fsica tiene por objetivo describir los fenmenos que ocurren en la naturaleza, a travs de
relaciones entre magnitudes fsicas. La Fsica hizo sus mayores progresos en el siglo XVI
cuando descubri que era posible analizarla por medio de las matemticas. La experimentacin
y el uso de las matemticas condujeron al enorme xito de las ciencias. Los experimentos
permiten verificar nuestras leyes y las matemticas nos permiten expresar nuestros resultados
sin ambigedades.
Magnitudes Escalares
Son magnitudes fsicas fciles de reconocer, ya que para identificarlas slo necesitamos saber
su magnitud, en algunos casos es necesario acompaarlos de la unidad de medida como los
que se mencionan a continuacin.
Ejemplos: rapidez, masa, tiempo, distancia, rea, permetro, densidad, volumen, temperatura,
etc.
Magnitudes Vectoriales
DIRECCIN
SENTIDO
MAGNITUD
Punto de aplicacin
u origen
fig. 1
Una magnitud vectorial se simboliza con una letra y una flecha en su parte superior, A
Representacin de un vector
Donde:
Z
- Al eje X asociamos el vector unitario i.
- Al eje Y asociamos el vector unitario j.
k
- Al eje Z asociamos el vector unitario k.
j
Y
i = j = k = 1
i
fig. 2
X
C = C Xi + C Y j + C Zk
La magnitud de C es:
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Proyeccin de un vector
Proyectar un vector es trazar la perpendicular a los ejes cartesianos. Por ejemplo en dos
dimensiones la figura 3 muestra al vector A y las dos componentes que se obtienen en esta
proyeccin AX y AY donde:
Y
AY = A sen
A
Ay
AX = A cos
Ax X
fig. 3
lgebra de vectores
B A+B
A A
Al multiplicar un vector por un escalar, el resultado es un vector, este vector tiene la misma
direccin del original, si el escalar es distinto de 1, su mdulo vara. Su sentido depende del
signo del escalar, si ste es positivo su sentido es el mismo del original y si el escalar es
negativo, el sentido es contrario al del original.
En los siguientes ejemplos, los vectores a, b y c, son los vectores originales los cuales son
multiplicados por 3 y -1/2, respectivamente:
3a
1
- b
b 2
3
iii. Sustraccin
A B
A A + (-B)
-B
Propiedades:
- el producto punto es conmutativo A B = B A.
- el producto punto entre dos vectores perpendiculares es cero.
Propiedades:
Nota 1:
Un caso especial es la multiplicacin de un vector por -1. Esta operacin corresponde a
encontrar el vector opuesto o negativo de un vector. As, encontrar el opuesto de un vector
equivale a hallar otro, que posea igual magnitud y direccin, pero con sentido opuesto.
Matemticamente el opuesto de A es -A.
-A
Nota 2:
Dos vectores paralelos de sentido opuesto se llaman antiparalelos.
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Sistema Internacional (SI)
Magnitudes
Nombre Smbolo
Fundamentales
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de corriente
ampere A
elctrica
Temperatura kelvin K
Tambin existen Magnitudes Derivadas que se obtienen a partir de las fundamentales por
medio de ecuaciones matemticas. Como por ejemplo, el rea que es derivada de longitud.
Nota: en cualquier fenmeno fsico que se analiza, se deben tener en cuenta las unidades de
medidas con las cuales se trabaja, ya que deben ser compatibles, de lo contrario se procede a
la conversin de unidades.
Anlisis Dimensional
Ejemplo:
Al analizar la ecuacin para determinar la altura, se observa que todos los trminos tienen
dimensiones de longitud
1
h = v0 t + a t2
2
m (m/s) s (m/s2) s2
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Transformacin de Unidades
En muchas situaciones en Fsica, tenemos que realizar operaciones con magnitudes que vienen
expresadas en unidades que no son homogneas. Para que los clculos que realicemos sean
correctos, debemos transformar las unidades de forma que se cumpla el principio de
homogeneidad.
Por ejemplo si tenemos una rapidez que esta expresada en km/h y la queremos expresar en
m/s debemos dividir por 3,6 y as quedar la rapidez en m/s esto se debe a lo siguiente:
72km 1000m 1 m 1 m m
v= = 72 = 72 = 72 = 20
1h 3600s 3600 s 3,6 s s
1000
Es decir 72 km/h es equivalente a 20 m/s.
Prefijos
Las unidades del sistema mtrico utilizan los mismos prefijos para todas las cantidades. Un
milsimo de gramo es un milgramo, y mil gramos son un kilgramo. Para usar eficientemente
las unidades del SI, es importante conocer el significado de los prefijos de la tabla.
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EJEMPLOS
A) LT
B) LT-3
C) L-1T
D) LT-1
E) L
A) m
B) s
C) s2
D) s2m
m
E)
s2
3. Al multiplicar 100 Mkg por 400 Gkg y luego dividir por 20 kg se obtiene la cantidad
A) 21014 kg
B) 21024 kg
C) 41019
D) 81018 kg
E) 21027 g
A)
B)
C) B A
D)
E)
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PROBLEMAS DE SELECCIN MLTIPLE
A)
B)
-4C
C)
D)
E)
A)
B)
C) X Y
D)
E)
A)
B) X
Y
C)
D)
E)
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4. La suma de los vectores M + N + L considerando que son de igual mdulo, M es vertical
y N horizontal, da como resultado un vector de direccin y sentido igual a
A)
B)
M N
C) L
D)
E)
A) 14
B) 12 B
C) 10
D) 4
A
E) 2
A) 0 y 0
B A C D
B) 0 y 6
C) 9 y 0
D) -6 y 6
E) 0 y -6
7. La figura 4 muestra un rectngulo formado por cuatro vectores, respecto a los vectores
que componen la figura es correcto afirmar que
A) X + Y = Y + X
Y
B) X - S = 0
C) X + Y = S + T X S
D) X + S = 2Y
T
E) 2T = 2 Y fig. 4
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8. El vector B tiene la misma direccin que el vector A, pero su mdulo es el doble y su
sentido es opuesto, entonces el vector -2A + B + A - 2B es igual a
A) 2A
B) 2B
C) A
D) B
E) -A
A) slo I.
B) slo II.
C) slo III.
D) slo I y II.
E) I, II, y III.
10. La unidad de energa en el S.I. es el Joule, esta unidad se puede descomponer finalmente
en kg m2/s2. Si las dimensiones de longitud, masa y tiempo son respectivamente
L, M, T, cul es la dimensin de energa?
A) ML2/T2
B) M/L2T2
C) ML/T2
D) ML2T2
E) ML
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12. Las dimensiones de las magnitudes fsicas j, b, y g son respectivamente L, LT y L/T
entonces para que la ecuacin sea dimensionalmente correcta la constante k debe tener
dimensiones de
A) L2T
B) L3
C) LT j = k b g2
D) T2
E) L-2T
13. La posicin de una partcula en funcin del tiempo, en el S.I. viene dada por la expresin
x = 2t2 6t, de acuerdo con esta informacin el mvil pasar por el origen en el tiempo
A) t = -2 s
B) t1 = 0 s y t2 = 3 s
C) t=6s
D) t = -3 s
E) t1 = 0 s y t2 = 6 s
A) Z + U = V
B) V + U = Z
U
C) Z + V = U Z
D) V + U = -Z
E) Z + U + V = 0 V fig. 5
15. Todos los vectores mostrados en la figura 6 slo son de igual mdulo entre s, por lo tanto
es correcto afirmar que el vector
A) A B es igual al vector C D.
A B C D
B) A + B es igual al vector C + D.
C) A y C son paralelos.
D) A + B + C + D es igual 2(A + B) fig. 6
E) (A + B) (C + D) es distinto de cero.
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16. De la figura 7 se observa que el vector T se puede obtener de la relacin mostrada en
A) P + Q + R + S
Q
B) -S R + P + Q
C) -R + S R
P T
D) P + Q
E) (S + P)/2
S
fig. 7
A)
B)
R
C) Q S
D)
E)
A) 10 P R
B) 12
C) 17
D) 25
E) 39
S
1D 2E 3B 4D
DMONFM-01
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