Pedagoga humana

1. 1. Introduccin a la Pedagoga No es solo una ciencia, es una pasin

2. 2. Qu es pedagoga? La Pedagoga Humana es un referente de
carcter afectivo y emocional porque que explica, conceptualiza, gua y
atiende entre otras, actitudes y comportamientos propios del ser humano.
Es un proceso de restauracin socio-humana que identifica acciones en
forma innovadora. Pedagoga I Modelos
3. 3. Qu es pedagoga?Es una filosofa del aprendizaje en la
implementacin de mtodos, procedimientos e instrumentos que integra
y conjuga por disciplinas y ciencias. Pedagoga y Modelos
4. 4. Qu es pedagoga?Es una forma de establecer conocimientos
significativos en contextos espontneos y naturales, a travs de un buen
objetivo al integrar ciencias y disciplinas como la tica, medio ambiente,
emprendimiento, salud ocupacional, bienestar y desarrollo humano.
Establece que ocurre en nuestro universo mental, fsico, social, humano,
familiar. Pedagoga I Modelos
5. 5. Qu es pedagoga?La pedagoga humana tambin nos permite
construir activamente nuevas ideas y conocimientos en forma innovadora,
aplicando ciencia, tcnica y tecnologa dependiendo obviamente, del
inters que se tenga. Pedagoga y Modelos
6. 6. Historia de la pedagoga El Trmino Pedagoga se origin en la antigua
Grecia y significa guiar conducir y es mirada como una corriente filosfica
que s que se ocupa de nuestra manera de pensar, sentir y de actuar.
Pedagoga I Modelos
7. 7. Historia de la pedagoga Algunos definen la pedagoga humana como:
arte, ciencia, camino, norma, saber, estructura, sistema y control del
conocimiento Pedagoga I Modelos
8. 8. Sabas queAlgunos definen la pedagoga humana como: arte,
ciencia, camino, norma, saber, estructura, sistema y control del
conocimiento? Pedagoga I Modelos
9. 9. Pues maravllate La Pedagoga Humana cumple todas estas
funciones! Describe, sita, conceptualiza, restaura, capacita, proyecta,
interioriza, descubre, establece, constituye, regula, apoya, interviene,
describe, da origen, sistematiza y abarca la totalidad de los cono-
cimientos y la adquisicin de estos!!! Pedagoga I Modelos
10. 10. Pero cundo aparece?Puede decirse que comenz su
desarrollo desde los primeros albores de la humanidad, en
correspondencia con la necesidad de transmitir eficazmente experiencias
e informacin obtenida del diario vivir, recordemos que toda conducta es
un aprendizaje. Pedagoga I Modelos
11. 11. Y ahora en esta era tecnolgica qu hay? La educacin como la
enseanza ha cambiado mucho! Se destacan logros y gran desarrollo
educativo pero se sigue cuestionando la didctica que se emplea, urge el
mejoramiento en la socializacin y la globalizacin del aprendizaje, el
aprovechamiento y encaminamiento del ingenio, la innovacin y la
creatividad, el trabajo en equipo; estos son considerados factores de gran
importancia en la evolucin y la labor pedaggica, para el desarrollo
humano y econmico del mundo globalizado que ya tenemos. Pedagoga
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12. 12. CLASES DE PEDAGOGA HUMANA Cuando aprendemos algo
debemos saber que existen cosas que cambiaron y otras que cambiaran
a travs de los aos, y que debemos tratar de adquirir nuevos
conocimientos, adecuados al tiempo y circunstancias especficas, pero sin
olvidar y subestimar las enseanzas y conceptos antiguos Cuentos del
Maestro Chiang
13. 13. Lo anterior cumple con lo que en un principio del curso se expres:
La Pedagoga Humana actualiza, conceptualiza y tambin organiza
procesos de educacin, formacin y desarrollo humano. Validndolos
desde el saber y el hacer en y con el ser humano.
14. 14. En La pedagoga de hoy, no se puede ser pobre, tmido, ni escaso en
el arte de educar para ello antes de explorar las clases de pedagoga
veamos algunas de las caractersticas que fortalecen un buen maestro,
tutor, instructor, docente y/o agente dela gestin educativa y de la
formacin.
15. 15. CARACTERSTICAS DE UN BUEN DOCENTE Aquel.Que tiene
una actitud humana y respetuosa. Que genera confianza. Promueve el
estimulo. Posee una formacin competitiva. Hace uso de buenos recursos
y estrategias. Se mantiene actualizado. Actualiza e innova con
creatividad. Conduce a la produccin. Evala justa, humana y
honestamente Impulsa el aprendizaje autnomo. Es competente en su
docencia. Crea, recrea, evala y educa. Percibe emociones. Genera
inters.
16. 16. CARACTERSTICAS DE UN BUEN DOCENTE Promueve y maneja
las relaciones humanas. Maneja una actitud democrtica. Atiende y
resuelve situaciones formativas inesperadas. Mantiene un discurso
efectivo. Interacta permanente con el aprendiz. Planea y disea su labor.
Mantiene una comunicacin fluida y constructiva. Cultiva la estabilidad
emocional. Suscita el trabajo en equipo en forma colaborativa.
Experimenta identidad institucional con su vocacin. Ama lo que hace.
Mantiene un buen nivel de motivacin. Mantiene y proyecta una buena
imagen. Esta dispuesto al cambio. Domina las tecnologas. Y por
consiguiente aplica una buena pedagoga.
17. 17. Somos seres cambiantes en un mundo igualmente cambiante, que
se transforma humana, cclica, vital, evolutiva, tcnica, tecnolgica y
cientficamente. Las clases de pedagoga nos permiten interpretar
ampliamente el significado de esta. Su aplicacin, utilidad y relacin con
las dems ciencias y disciplinas le dan valor agregado a nuestro perfil
pedaggico profesional. Pedagoga I Modelos
18. 18. Las clases de pedagoga se convierten en mtodos, prcticas y
herramientas pedaggicas, que enriquecen la gestin educativa. Son tan
variadas y necesarias las clases de pedagoga humana que se puede
confirmar que nos es posible conocimiento y aprendizaje, sin pedagoga:
aplquese la que se aplique siempre dar resultados positivos y/o
negativos. Pedagoga I Modelos