Definicin de Sistema educativo

Entendido como una de los elementos ms importantes de las sociedades

modernas, el sistema educativo es una creacin del ser humano que tiene
como objetivo principal permitir que una gran parte de la sociedad, si no toda,
reciba el mismo tipo de educacin y formacin a lo largo de su vida. Se trata de
la estructura general a travs de la cual se organiza formalmente la enseanza
de una determinada nacin.
Este sistema que se ocupar de regir los destinos educacionales de un pas
siempre aparecer manifestado de manera formal a travs de una ley que
expone explcitamente todos los componentes que intervienen en este
proceso.

El sistema educativo tiene adems otras funciones tales como la socializacin

de los individuos y diferentes opciones de capacitacin para enfrentar
posteriormente y de manera satisfactoria el universo laboral en el que se
pretenda insertar.

Se puede decir que el sistema educativo surge con la necesidad de los Estados
modernos de afianzar su poder sobre gran parte de la sociedad

En este sentido, junto a otros elementos, el sistema educativo se convertira en

un arma de gran importancia a la hora de permitir que el Estado asumiera el
rol central de gobierno y administracin de una sociedad especfica. Esto es as
ya que el mismo tiene como fin principal hacer llegar a diferentes sectores de
la poblacin el sentimiento de pertenencia y de unin a esa nacin que
tambin representa el Estado. Los saberes y conocimientos impartidos por el
Estado en su sistema educativo hacen que todos los individuos de una
sociedad reciban el mismo tipo de educacin y estn as equilibrados.

Dividido en perodos: educacin inicial, primaria y secundaria

El sistema educativo se caracteriza por estar presente a lo largo de toda la

infancia y adolescencia de los individuos que forman una sociedad, por caso
goza de una divisin organizativa en diversos perodos que abarcan los
mencionados perodos de la vida una persona, siendo ellos la educacin inicial,
primaria, secundaria. De acuerdo a las necesidades e intereses de cada pas, el
sistema educativo puede organizarse en ms o menos niveles que abarcan, por
lo general, desde los 5 hasta los 18 aos de edad.

Por otro lado, la enseanza est dividida en materias, siendo su cursada

obligatoria y abarcando las diversas ramas del saber.

Sistema de evaluaciones

Para garantizar la efectividad del sistema es necesario el establecimiento de un

sistema de evaluaciones de los conocimientos, que nos permita conocer si los
alumnos han aprendido conforme los contenidos enseados.

A la evaluacin del alumnado tambin se le suma la necesidad de mantener en

constante entrenamiento y actualizacin al plantel docente, para que de esta
manera pueda responder efectivamente a las demandas de los alumnos.

La enseanza puede ser impartida por parte de un ente educativo gestionado

por el estado o por un privado, ahora bien, ms all de ello debe existe una
estructura bsica comn, una columna vertebral en la que todos tengan las
mismas posibilidades y oportunidades de educarse, aprendiendo los mismos
contenidos, sin distinciones de raza, o situacin econmico social.

Al sistema podremos extenderlo en el tiempo y ms all de la etapa

obligatoria, con las carreras universitarias, que son optativas pero que sigue
gran parte de la poblacin con la misin de especializarse en algn campo y as
desarrollar una profesin que le permita ser el sustento econmico de su vida,
adems de poder desarrollarse en el campo profesional que haya escogido
vocacionalmente.

Los sistemas educativos se establecen sobre la idea de disparidad entre

aquellos que asisten para recibir el conocimiento y aquellos que lo reciben

Por lo general, los grupos suelen ser numerosos para incentivar la socializacin
entre diversos individuos. Al mismo tiempo, los sistemas educativos suponen
que, a medida que se avanza en los niveles, la complejidad del conocimiento
aumenta progresivamente.
Y para finalizar no podemos soslayar la relevancia que ostentan algunos
aspectos en el proceso educativo y por supuesto deben ser considerados al
abordar cambios o mejoras en el sistema tal es el caso de las orientaciones
acadmicas, los reglamentos, la integracin de alumnos con problemas de
aprendizaje y el rol clave que despliegan las familias y por ello es importante
establecer un nexo entre padres, docentes y autoridades.
conjunto ordenado de elementos que interactan entre s y estn
interrelacionados se conoce como sistema. Educativo, por su parte, es aquello
que tiene vnculo con la educacin (el proceso que, a travs de la transmisin
de conocimientos, permite la socializacin de las personas).

Sistema educativo
Un sistema educativo, de este modo, es una estructura formada por diversos
componentes que permiten educar a la poblacin. Las escuelas, las
universidades, las bibliotecas y los docentes, entre otros, forman parte de este
sistema.

El Estado es el responsable de la gestin y la regularizacin del sistema

educativo. A travs del Ministerio de Educacin o de organismos similares, los
gobernantes sientan las bases para el desarrollo de la educacin en un
territorio. De esta manera se definen los programas de estudio y se establecen
las pautas bsicas de la escolaridad, entre otras cuestiones.

En el sistema educativo, sin embargo, no acta slo el Estado. Si bien existen

instituciones educativas administradas de forma estatal (que componen lo que
se conoce como educacin pblica), tambin hay actores privados que brindan
la educacin como servicio y que, por lo tanto, buscan rdito con su actividad.
En el sistema educativo, por lo tanto, conviven escuelas pblicas y escuelas
privadas, universidades pblicas y universidades privadas, etc.

Como el acceso a la educacin forma parte de los derechos humanos, el Estado

debe garantizar que el sistema educativo incluya a todas las personas. Todos
los ciudadanos deben tener la posibilidad de completar la educacin obligatoria
y de acceder a instancias superiores que le permitan formarse y desenvolverse
con xito en la sociedad.

Uno de los sistemas educativos existentes que se ha convertido en un

referente en todo el mundo por considerar que consigue que los alumnos
salgan espectacularmente formados es el de Finlandia. Y es que as se ha
podido determinar a travs de los ltimos informes Pisa que se han llevado a
cabo.
En concreto, podemos decir que el mismo se sustenta en los siguientes pilares:
-La educacin es totalmente gratuita y todos los nios puedan acceder a la
misma. Se establece que es obligatoria para los pequeos de entre 7 a 16
aos. Precisamente en este aspecto es relevante el hecho de que no se paga
por los libros ni por el comedor escolar ni por el transporte escolar tampoco.
-Se apoya de manera clara a los alumnos con necesidades educativas
especiales, se personaliza la educacin en tanto en cuanto se viene a respetar
el ritmo de aprendizaje de cada pequeo y se dejan de lado lo que son las
pruebas estandarizadas.
-Las jornadas lectivas son ms cortas, apenas se mandan deberes a casa y los
pequeos de Primaria, por ejemplo, slo tienen clase tres o cuatro das a la
semana.
-Los alumnos no empiezan a recibir notas y a realizar exmenes hasta que no
tienen 11 aos.
-Los docentes dentro del sistema educativo de Finlandia son profesionales no
slo altamente cualificados sino tambin muy bien valorados. Adems hay que
destacar que no tienen tantas horas lectivas como sus homlogos en otros
pases del mundo.
El concepto de sistema educativo se refiere a la estructura general mediante la
cual se organiza la enseanza en un pas.

Normalmente el sistema que rige la educacin en una nacin se encuentra

plasmado en una ley general que desarrolla y explicita todos los elementos que
intervienen en el mbito acadmico.

La educacin se conforma por una globalidad de componentes y la suma de

ellos configura un sistema.

Una de las estructuras fundamentales es la divisin organizativa de los

distintos periodos, que generalmente van desde la etapa infantil hasta la
universitaria. Por otra parte, la enseanza se divide en asignaturas, siendo
algunas de ellas generales y otras optativas. Para articular plenamente el
sistema, es preciso establecer un criterio de evaluacin que sea objetivo y
riguroso. Al mismo tiempo, es de suma importancia la metodologa empleada a
la hora de transmitir los conocimientos, as como los recursos tcnicos
utilizados. Como es lgico, se hace necesario concretar cul es el papel de los
docentes y el acceso de stos al modelo educativo.

Hay otros aspectos que intervienen en la educacin y cualquier sistema tiene

que contemplarlos: la orientacin acadmica, los reglamentos disciplinarios y
la integracin de los alumnos con dificultades en el aprendizaje. Tambin es
relevante definir cul es el papel de las familias, para que haya una correcta
comunicacin entre docentes, alumnos y padres.

Cada uno de los apartados indicados tiene una estructura propia y la suma de
todos ellos es lo que articula un sistema educativo.

La enseanza puede ser pblica o privada, en el marco urbano o rural, pero en

cualquier caso debe tener una estructura bsica comn para que todos los
escolares tengan las mismas oportunidades y puedan adquirir los mismos
contenidos acadmicos.
Una propuesta global en la educacin de un pas debe poder adaptarse a los
cambios sociales, por lo que es conveniente que los sistemas se renueven
peridicamente.

Por ltimo, para que un sistema educativo sea eficaz tiene que incorporar unos
principios generales que sirvan de orientacin a los profesionales responsables
implicados. Adems de los conocimientos acadmicos, la enseanza tiene que
incorporar una serie de valores que sirvan para que la sociedad sea ms justa
en todos los sentidos. Hay que tener presente que un sistema educativo es el
fundamento esencial dentro de cualquier comunidad de individuos.