CENTROS TERRITORIALES

para la orientacin, la atencin a la diversidad

y la interculturalidad

Ttulo ENSEAR VALORES. UN NUEVO ENFOQUE

Tema El libro proporciona un plan para la reflexin individual y el
anlisis cooperativo de los fines y valores que deben
informar la prctica docente en la atencin al alumnado y en
la educacin personal y social. Articula la relacin entre
valores y educacin.
Contenido El primer captulo habla de la relacin entre escuela y formacin
en valores. Recoge aqu las distintas visiones que se tienen desde
dentro y desde la sociedad. El segundo capitulo es una reflexin
crtica sobre los fines de la educacin, los objetivos y valores que
se plantean y las limitaciones de la misma. El tercer captulo hace
una definicin de valores aludiendo a la variedad de los mismos.
Se refiere especialmente aqu al contexto de una sociedad
multicultural. En la tercera parte del libro (cap. VI, VII y VIII)
aborda el debate sobre las ventajas e inconvenientes de la
moralidad. En la cuarta parte se aborda el tema de la relacin
entre los valores y la violencia y finalmente aborda en la quinta y
sexta parte cmo llevar a cabo en la escuela la educacin en
valores. Incide en la formacin de los docentes y concluye
diciendo que los profesores no tienen por qu compartir los
mismos valores, o constituirse en depsito de valores. Sin
embargo, quizs lo que podra definir a estos profesionales es su
participacin en el debate sobre los mismos y el que est mejor
preparados para participar en el mismo.
Destinatarios Enseantes
Autores HAYDON, G.
Edicin/ ISBN Editorial Morata y Ministerio de Educacin, Cultura y
Deporte. ISBN: 84-7112-485-8

Consejera de Educacin y Ciencia Documentos de apoyo para la Educacin

Intercultural y la inmersin lingstica.
 CENTROS TERRITORIALES
para la orientacin, la atencin a la diversidad
y la interculturalidad

Observaciones Reflexin de fondo sobre los valores que toma como

referentes filosficos a Hobbes y Kant.

Consejera de Educacin y Ciencia Documentos de apoyo para la Educacin

Intercultural y la inmersin lingstica.