Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
com
La mayor Comunidad de difusin del conocimiento
Teora y metodologa del entrenamiento del
taekwondo.
Autor
Lic. Arlen Manuel Gonzlez Nez.
Cuba
1
Teora y metodologa del entrenamiento del
taekwondo.
Dedicatoria.
A la gran familia del taekwondo cubano y venezolano.
A mis amigos Padres y familiares.
A todas mis alumnas.
A quienes con su ayuda han colaborado en la elaboracin de este
material.
A mi profesor y amigo MsC. Jos Leyva Rodriguez por haber trasmitido
con su empeo los conocimientos necesarios en el campo de la teora y
metodologa del entrenamiento deportivo.
2
ndice.
Introduccin
Historia
Capitulo 1 El entrenamiento tcnico.
1. Los desplazamientos.(Balgy sool )
2. Las tcnicas de pateo. (Chaguy sool).
Capitulo 2. La preparacin tctica.
Capitulo 3. La planificacin del entrenamiento.
Capitulo 3. La flexibilidad.
Capitulo 4. La fuerza.
Capitulo 5. Los mecanismos energticos en el taekwondo.
1. Caracterizacin del taekwondo.
2. Zona anaerbica alactcida.
3. Medios en el entrenamiento del rea Fosfagenoltica.
4. Como entrenar la zona anaerbica alactcida.
5. Recomendaciones en el entrenamiento de la zona anaerbica
alctcida.
6. Zona anaerbica lactcida.
7. El sistema aerbico.
8. Recomendaciones metodolgicas para el entrenamiento de las
zonas de produccin de energa.
Estructura metodolgica para el entrenamiento anaerbico.
3
Introduccin.
El taekwondo es uno de los deportes de mayor popularidad en el mundo luego
de su inclusin en el calendario olmpico e incluso mucho antes ya contaba con
una gran cantidad de practicantes distribuidos en innumerables pases. Sin
embargo la bibliografa existente no satisface las demandas metodolgicas de
quienes se encargan de regir el proceso de entrenamiento en este deporte, la
teora y metodologa del entrenamiento deportivo es muy amplia, sin embargo
cada deporte tiene sus peculiaridades, es por esto tan importante conocer las
caractersticas de cada uno.
Durante los ltimos aos el taekwondo ha logrado un vertiginoso ascenso en
su incursin olmpica, convirtindose en una de las disciplinas mas gustadas en
los juegos olmpicos, adems de representar una de las posibilidades a
muchos pases de lograr preseas en estos juegos, que tan difcil resulta en
especial a las naciones subdesarrolladas. El taekwondo es dominado por
Corea sin embargo existen muchos pases que a pesar de su poca tradicin
han logrado resultados relevantes entre los que podramos mencionar a Mxico
duea del taekwondo en Amrica, Cuba con su segundo lugar en los juegos
olmpicos de Sydney Australia, Venezuela con la clasificacin de su equipo
completo a los pasadas olimpiadas, entre otros no menos destacados.
La actual teora y metodologa del entrenamiento deportivo nos exige
direccionar el entrenamiento de forma concreta y objetiva, sin caer en
esquematismos, ni algn tipo de error en el orden metodolgico que retardaran
o afectaran el resultado deportivo en el mejor de los casos, pues por otro lado
podramos afectar sustancialmente la salud de los deportistas sometidos a
diferentes cargas con una metodologa inadecuada.
Existen diferentes tendencias en la actual teora y metodologa del
entrenamiento deportivo entre las que podemos mencionar la pedaggica, la
cientfica pedaggica y la cientfica, respaldadas cada una de ella por
4
prestigiosos entendidos en el campo de la teora y metodologa del
entrenamiento deportivo, sin embargo todas en un contesto de tiempo
determinado han tenido exitosos resultados, sin embargo hemos querido tomar
los aspectos positivos de cada una de ella por lo que nuestro material esta
respaldado en el orden metodolgico por los ms avezados investigadores en
el campo del deporte as como nuestras experiencias personales y los estudios
realizados con nuestros atletas , adems de toda la bibliografa existente en
nuestro deporte tanto en Internet como en el material escrito.
Este trabajo no solo recoge los aspectos metodolgicos, sino que permitir a
los nuevos entrenadores e incluso facilitar a aquellos con un poco mas de
experiencia profesional la realizacin de programas de entrenamiento con una
mayor eficiencia en el resultado competitivo, e incluye en su contenido una
sntesis de la historia y evolucin del taekwondo.
5
HISTORIA DEL TAEKWONDO
6
Las artes marciales se hicieron ms populares despus de las dinastas
Koguryo y Silla expandindose a la dinasta Koryo. Subak y Teakkyon se
desarrollaron aun ms durante este periodo. El Taekkyon se convirti en un arte
efectivo de defensa personal que posibilitaba lesionar e inclusive matar
oponentes durante pocas de guerra.
7
1976 se le acepta como "a Conseil International du Sport Militaire sport"
(deporte militar a nivel mundial)
1980 El Comit Olmpico Internacional reconoce a la WTF
1981 El Taekwondo es aceptado como "World Games sport"
1983 se le acepta en los Juegos Panamericanos y en los Juegos
Africanos.
1985 se adopta como deporte de demostracin en los olmpicos
1986 El Taekwondo es aceptado en la Federacin Internacional de
Deportes Universitarios.
1988 Toma parte en los Juegos olmpicos de Sel como deporte de
demostracin.
1992 Deporte de demostracin el los Juegos olmpicos de Barcelona.
1994 El Taekwondo adquiere "full olympic status" aceptacin completa
como deporte olmpico para los juegos olmpicos de Sydney - Australia.
8
Capitulo 1: El entrenamiento tcnico.
Taekwondo 2005.
9
Capitulo 1.
El entrenamiento tcnico.
10
8. Saltillos.
En el lugar.
Avanzando y retrocediendo.
Las fintas forman parte del grupo de los desplazamientos, cualquier
desplazamiento bien concebido estructuralmente puede utilizarse como una
finta.
Que son las fintas en el taekwondo?
No son ms que movimientos estructurales que simulan una ejecucin tcnica
con el objetivo de engaar al oponente y desestabilizar su accionar tctico.
Las fintas las podemos clasificar en tcnicas y ajenas, las primeras son aquellas
que llevan implcito un movimiento propio de los elementos del taekwondo y las
ajenas son aquellas que no incluyen elementos tcnicos del deporte, ejemplo
movimientos con la cabeza, movimientos de brazos etc.
11
Luego que el atleta domine la posicin de combate de forma correcta se
comienza la enseanza de los desplazamientos, teniendo en cuenta el orden
anteriormente sealado, es muy importante considerar el grado de
asimilacin de los diferentes elementos de forma individual pues no se
deber saltar de un elemento a otro sin que el sujeto domine la estructura
correcta del desplazamiento.
Es muy importante la variabilidad de los mtodos y procedimientos utilizados
pues esta primera fase del entrenamiento en muchas ocasiones se les hace
montona y aburrida a los competidores por la repeticin consecutiva del
mismo elemento y la utilizacin excesiva de los mismos procedimientos y
mtodos, adems se deber combinar la enseanza de los desplazamientos
con las tcnicas de pateos.
Entrenar en cada sesin de forma dirigida y libre para que el atleta sea capaz
de reproducir de forma creativa los movimientos orientados, realizar asaltos
individuales y en parejas estos ltimos con el objetivo de relacionar los
movimientos con la distancia de combate adems de ir creando parmetros
lgicos de pensamiento que estimulen las esferas de conocimiento y eleven
la preparacin tctica del competidor.
Cuando el atleta tenga un dominio satisfactorio de los elementos entrenados
los medios competitivos debern predominar sobre los ejercicios dirigidos.
12
Mtodos y procedimientos ms utilizados en la realizacin de los
desplazamientos.
Tabla # 1
Procedimientos. Mtodos
Frontal en filas Repeticiones estndar Variables
Frontal en hileras. Repeticiones estndar variables
Dispersos Variables.
Parejas Variables y competitivo
Tros Variables y competitivo
Tabla # 2
Combinaciones mas frecuentes en el taekwondo.
1 Doble pvot al frente.
2 Pvot atrs - pvot al frente.
3 Deslizamiento atrs pvot al frente
4 Pvot al frente Deslizamiento al diagonal
5 Pvot al frente pvot al frente por detrs
6 Desliz atrs Pvot 90 grados al diagonal
7 Sustitucin al frente deslizamiento atrs - pvot al frente
8 Deslizamiento al frente deslizamiento al diagonal.
9 Pvot al frente por detrs pvot al frente.
13
principio muy importante del entrenamiento deportivo ( conciencia en la
actividad ).
14
A continuacin enumeraremos las tcnicas de piernas en el orden
lgico para su enseanza atendiendo a la estructura y complejidad y
dando cumplimiento a un principio muy importante del entrenamiento
deportivo (aumento gradual y progresivo de las cargas y la complejidad).
1. Baldunk ap chagui.
2. Ap chup chagui.
3. Bandal chagui.
4. Dolio chagui.
5. Miro chagui.
6. Neryo chagui.
7. Yop chagui.
8. Twi chagui.
9. Furio Chagui.
10. Dwi furyo chagui.
11. Wi and dary.
12. Wi bagadary.
15
2. Bandal delantera en el lugar.
3. Dolio delantera en el lugar.
4. Neryo chaguy delantera en sustitucin.
5. Dwyo bandal chagui. (360).
6. Miro chagui delantera.
Podramos enumerar una gran cantidad de variantes de elementos tcnicos
aislados, aunque solo hemos querido hacer alusin a los ms utilizados, pues
la aplicacin de los mismos no solo depender de su estructura sino de las
caractersticas individuales de cada competidor y su oponente, aunque en el
capitulo de la preparacin tctica haremos alusin a esto.
16
pndulo, la pierna desciende de forma fluida, y vuelve a la posicin
de combate, de forma precisa y equilibrada.
17
Nivel de preparacin fsica.
Conocimiento terico de la aplicacin del elemento a trabajar.
Caractersticas somatotipicas del atleta.
18
Capitulo 2: La preparacin tctica.
Taekwondo 2005.
Introduccin.
19
En la actualidad uno de los objetivos fundamentales dentro del proceso de
entrenamiento deportivo es elevar el pensamiento tctico de los competidores,
para ello los entrenadores organizan los contenidos utilizando dismiles medios,
mtodos y procedimientos, sin embargo no siempre se direcciona de forma
correcta y objetiva
.
En muchas ocasiones observamos en las sesiones de entrenamiento, la
repeticin de patrones estructurales en pareja, omitiendo de forma irracional la
participacin creativa de los atletas, lo cual limitara su desempeo psquico
Ejemplo: Ataque bandal - Contraataque tuy chag, en este caso estaramos en
presencia de un trabajo que s propiciara un mejoramiento del hbito motor del
sujeto pero que nada tendra que ver con el mejoramiento de las cualidades del
pensamiento lgico del individuo, si tenemos presente que existen tres fases de
la tctica, la percepcin de la situacin, el anlisis de la situacin y la eleccin
de los medios para controlarla, y por ltimo la repuesta motriz propiamente dicha
(Choutka)
Cada entrenador debe tener bien definidos los trminos no solo de forma
semntica sino a la hora de trasmitir los elementos esnciales al atleta de forma
interactiva, en el entrenamiento, clase terica o en la propia competencia.
Cognoscitiva
Afectiva ( motivacional)
Volitiva.
20
El accionar tctico dentro una competencia se puede ver limitado por muchas
razones, las cuales pueden ser problemas familiares, de salud, tensin psquica,
entre otros, pero en muchas ocasiones sucede que el atleta no tiene un caudal
cognoscitivo acorde con su preparacin tcnica, fsica, y simplemente se ve
limitado a dar una respuesta motriz ante situaciones desconocidas o mal
concebidas dentro de los contenidos de la preparacin en el ciclo de
entrenamiento.
Que es la tctica?
Sin embargo coincidimos con los criterios de Alvarez 2002. El cual define la
tctica como el proceso donde se conjugan todas las posibilidades (fsicas,
tcnicas, tericas, psicolgicas) para dar una solucin racional inmediata a las
dismiles situaciones imprevistas y cambiantes que se presentan en condiciones
de oposicin.
Dentro de los procesos cognoscitivos del atleta deben estar no solo sus
posibilidades en el orden tcnico, ni las soluciones racionales a los problemas,
el atleta debe conocer sus posibilidades en el orden fsico, conocimiento previo
de sus principales contrarios, atendiendo a pierna habitual, tcnicas efectivas,
estatura, caractersticas emocionales, entre otras, en este sentido juega un
papel determinante el entrenador pues debe trasmitir de forma interactiva las
formas de conocimiento de sus contrarios, sin menos preciar sus cualidades
como competidor, por el contrario analizar su comportamiento psicomotriz y
crear estrategias que le permitan dar soluciones eficientes a las respuestas
competitivas en los torneos fundamentales.
21
Esta claro que las estrategias tcticas son el punto de partida de un buen
desempeo competitivo pues a pesar de que durante la competencia se
presentan dismiles situaciones cambiantes los competidores debern accionar
de acuerdo a sus posibilidades y a la de sus adversarios.
22
Durante el proceso de educacin de las cualidades tcticas juega un papel
fundamental la direccionalizacin de las mismas de forma organizada y
garantizando en gran medida la planificacin de los contenidos de la
preparacin. A continuacin proponemos algunas direcciones que permitirn al
entrenador una interaccin eficaz con el atleta y sin violar los procedimientos
didcticos pedaggicos para dar cumplimiento a los objetivos planteados.
Tabla # 3
Preparacin tctica. Estas direcciones garantizaran la eficiencia en la preparacin tctica de
Acciones de atleta siempre y cuando se tenga en cuenta la participacin creativa del
maniobra. mismo as como seamos capaces de eliminar los patrones estructurales
Ataque habitualmente realizados en la preparacin lo cual nos llevara a un
Contraataque. mejoramiento del habito motriz que nada tiene que ver con las respuestas
Defensa lgicas que permitan al competidor reaccionar antes determinadas
ObjetivoContenidoMtodosProcedimientosMediosOrganizacin
ControlEvaluacin.
Cada sujeto deber conocer los objetivos individuales los cuales se propone
conjuntamente con el entrenador antes de iniciar el ciclo de preparacin para
una competencia determinada, esto permitir que el mismo valla realizando una
auto evaluacin de cmo marcha su estado tctico, as como se vera en la
23
necesidad de aumentar su caudal cognoscitivo e ira mejorando de forma
conciente su estado psicolgico, lo que siempre conlleva a resultados
alentadores.
24
Para poder dar cumplimiento a esto es de vital importancia las confrontaciones
con los equipos que participaran en las competencias para la cual nos
alistamos, realizando un estudio del comportamiento de sus principales
contrarios, la presencia del entrenador en los anlisis es muy importante pues
en muchas ocasiones el atleta obvia algunos parmetros de su rival que luego le
pondran hacer mella en la competencia, claro est la participacin del atleta
debe ser siempre superior a la del entrenador en estos anlisis.
25
En este tipo de entrenamiento es muy importante porque en muchas ocasiones
a pesar de conocer con antelacin a nuestros principales contrarios en la
competencia se presentan situaciones imprevistas las cuales solo podr
superar el atleta si ha existido una preparacin adecuada de sus cualidades
psicomotrices de forma correcta.
Algunas tareas para educar el accionar tctico de los competidores pueden ser.
Tabla # 4
26
Direcciones Mtodos Procedimientos.
Maniobras E. variables Parejas. dispersos
Ataque Variable a intervalos Parejas.
Contraataque Variable a intervalos Parejas.
Defensa Variable a intervalos Parejas, tros.
Acciones de transferencia Variable a intervalos Parejas.
Asaltos autodirigidos Variable a intervalos Parejas.
Asaltos libres. Competitivo. Parejas.
27
Capitulo 3: La planificacin del entrenamiento
deportivo.
Taekwondo 2005.
28
varios pases entre los que encontramos a la vanguardia la antigua URSS, y las
Repblicas de Alemania (Democrtica y Federal), as como Bulgaria, Espaa,
Francia, y algunas que otras obras de pases de Amrica incluyendo los
EE.UU. reflejan una linealidad en el contenido estructural sobre el tema,
aunque muchos se dan como autores, si la mayora afirman la convergencia de
sus planteamientos con la teora de L. Matveiev.(adaptado de Forteza)
29
salud de los atletas. Adems propicia en gran escala la certeza de que los
atletas lleguen a las competiciones fundamentales en un estado ptimo de
forma deportiva, por lo cual debemos prestarle la debida atencin a este
aspecto tan importante en el proceso de entrenamiento de alta competicin.
Una correcta estructuracin del entrenamiento, garantiza no solo la obtencin
de resultados a nivel mundial, sino que adems procura asegurar la longevidad
deportiva de nuestros atletas... (Forteza y Ribas, 1988. Berger, Minos, 1990).
En la actualidad no pocas son las contradicciones en este controvertido
aspecto de la teora y metodologa del entrenamiento deportivo, lo que si esta
claro que la mayora de los postulados en este sentido toman como punto de
partida las propuestas del entendido Ruso L. Matveiev.
30
Se estructura el ciclo partiendo del volumen mximo en minutos de una
unida en algunos casos, distribuyndolo porcentualmente en todos los
micros hasta el final del ciclo.
Se plantea que debe existir un incremento no menor a un cinco
porciento en el ltimo micro con respecto al inicial (Esto es ilgico pues
en el inicio de la preparacin se comienza con trabajos tcnicos y
aerbicos de media duracin, y se termina la preparacin con cargas
competitivas que no exceden los cuatro combates en un tiempo nfimo.
La distribucin rgida del volumen de todos los micros no nos permiten
realizar ajustes en los volmenes, pues de hacerlo se rompera la
estructura del macrociclo.
En la actualidad muchos son los entrenadores que mantienen esta lnea para la
estructuracin anual, semestral o de cualquier ciclo, sin embargo se apartan de
los nuevos postulados y los avances de la ciencia y la tcnica en funcin de los
altos logros deportivos.
No son pocos los autores y estudiosos en el campo del deporte que se han
pronunciado al respecto.
Gambetta, 1990, el modelo de Matveiev es vlido solamente para las primeras
fases del entrenamiento, considerndose que al aumentar el nivel de
rendimiento de los atletas, se debe aumentar tambin el porcentaje de
utilizacin de los medios de preparacin especfica.
Bompa, 1983, argumenta que no existe, con los calendarios competitivos
actuales, tiempo disponible para la utilizacin de medios de preparacin
general que no corresponden a las especificidades concretas del deporte en
cuestin.
31
deportes y deportistas son las mismas y poseen relativamente la misma
duracin. Tambin llama la atencin para la importancia de nuevas formas
alternativas de estructuracin del entrenamiento deportivo surgidas
ltimamente.
Verjoshanski 1990, plantea que la periodizacin del entrenamiento deportivo,
cuando fue concebida, tena como base resultados competitivos mucho ms
bajos y de un nivel de exigencia mucho menor que las actuales, por lo que esta
forma de estructurar el entrenamiento se debe concebir nicamente para
atletas de nivel medio y no en atletas de elite, que trabajan con exigencias
mayores.
Bondarciuk con Tschiene 1985 y con Mrquez 1989, afirman que no hay
transferencia positiva de la preparacin general para la preparacin especfica
en deportes de alto nivel.
32
Mesocclos 1 2 3 4 5 6
TKD
Subaerbica Superaerbica MVO2 P. lactac. P.alact P.alact
CUBA
Meses septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero
Fechas. Del: 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16
Al : 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 7 14 21 V.Total
P. Tcnica. 320 / 100% 288 / 90% 256 / 80% 224 / 70% 192 / 60% 160 / 50% 1440
P. Tctica. 378 504 / 72 592 / 84 666 / 102 777 / 106 602 / 117
A de Maniobras 159 / 100% 140 / 90% 140 / 90% 125 /80% 109 / 70% 47 / 30% 720
min.
A de Ataque 79 / 50% 95 / 60% 119 / 75% 134 / 85% 159 / 100% 134 / 85% 720
min.
A de contraataque 92 / 40% 126 / 55% 149 / 65% 172 / 75% 229 / 100 192 / 85% 960
min.
defensas 48 / 70% 54 / 80% 61 / 90% 68 / 100% 57 / 85% 51 / 75% 340
min.
A de transferencia. - 89 / 40% 123 / 55% 167 /75% 223 / 100% 178 / 80% 780
min.
A. autodirigidos - 42 / 50% 50 / 60% 58 / 70% 66 / 80% 83 / 100% 300asal
t
A. Libres - 30 / 70% 34 / 80% 44 / 100% 40 / 90% 34 / 80% 180asal
t
Preparacin fsica. 1023 1006 1335 1324 1260 1132
Z .P. A. alactcida. 144 / 50% 173 / 60% 202 / 70% 230 / 80% 259 / 90% 288 / 100% 1296mi
n
Z.P. A . Lactcida - 104 / 60% 161 / 90 179 / 100% 143 / 80% 104 / 60% 700
min
Z. MVO2 - 133 / 80% 166 / 100% 149 / 90% 133 / 80% 100 / 60% 680
min
Superaerbica. 79 / 90% 88 / 100% 70 / 80% 62 / 70% 53 / 60% - 400
min
Subaerbica. 320 / 100% 288 / 90% 256 / 80% 224 / 70% 192 / 60% 160 / 50% 1440mi
n
Flexibilidad. 480 480 480 480 480 480 2880mi
n
C. Fundamental CF
M D M M D M M D M M D M M D M D
Leyenda:
M = Carga mxima.
D = Diagnsticos.
AF = Competencia fundamental.
33
porcientos y el resultado es el volumen del mesociclo, pudiendo ser en minutos,
asaltos o repeticiones.
Es importante aclarar que esto es solo un ejemplo, donde se muestra como
porcentualizar cada una de las direcciones de forma individual, sin depender
de un volumen general para todas las direcciones, as como un modelo que
pudiera contribuir al mejoramiento en la organizacin del proceso de
entrenamiento en los atletas elites de taekwondo, las diferentes direcciones de
fuerza pueden colocarse dentro del modelo pues el mismo nos permite trabajar
ya sea con minutos, repeticiones o asaltos, no alterando la dinmica de las
cargas ni los procesos de supercompenzacin en el organismo del atleta.
Los porcentajes, volmenes, prioridades dependern de lo que queramos
lograr dentro del ciclo, as como de las caractersticas los sujetos a entrenar.
34
A continuacin ejemplificaremos la dosificacin del mesocclo # 6 del macro que
anteriormente mostramos.
Mesocclo # 6: Fecha: Del 23 al 21 de febrero EEFD. Dinmica: ( 3 1 )
Entrenadores:_______________________________________. Evaluacin________
Objetivos:_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________
Microciclos. Total. Micro 21 Micro 22 Micro 23 Micro 24
Dinmica: 3 - 1 100% 20 % 25 % 35 % 20 %
Direcciones. Plan Real Plan Real Plan Real Plan Real Plan Real
P. Tcnica 160 32 40 56 32
P. Tctica 602 121 151 211 119
A. de maniobras 47 10 12 16 9
A de ataque 134 27 34 47 26
A de contraataque 192 38 48 68 38
Defensas 51 10 13 18 10
A de transferencias 178 36 44 62 36
A autodirigidos 83 17 21 29 16
A libres 34 7 9 12 6
P Fsica. 1132 227 283 395 227
Z. P. A. Alactcida 288 58 72 100 58
Z. P. A Lactcida. 104 21 26 36 21
Z. MVO2 100 20 25 35 20
Z. Sper aerbica
Z. Subaerbica. 160 32 40 56 32
Flexibilidad. 480 96 120 168 96
Test pedaggico D
Cargas mximas M
Totales en minutos 1894
Total en asaltos 117
35
caractersticas y particularidades de cualquier disciplina deportiva, permitiendo
la flexibilidad en los ajustes dados por cualquier variable u alternativas del ciclo
de entrenamiento.
36
TKD - CUBA Totales Lunes Martes Mirc Jueves Viernes Sbado
14% 16% 20% 14% 16% 20%
Direcciones P R P R P R P R P R P R P R
P. Tcnica. 32 10 - - 12 - - 10 - -
P. Tctica 119 - - - - - - - - - - - -
A de maniobra 9 - - - - 9 - - - - - -
A de ataque 26 8 - - 10 - - 8 - -
A de contraataque 38 - - 11 - 16 - - 11
Defensas 10 - - - - 10 - - - - -
A de transferencias 36 - - 11 - 14 - - 11
A. autodirigidos 16 5 - - 6 - - 5 - -
A. Libres 6 - - - - - - - - - - 6
P. Fsica 227
Z.P.A. Alactcida 58 9 12 17 12 9 - -
Z.P.A. Lactcida 21 21
Z. MVO2 20 10 10
Z. Sper aerbica - - - - - - - - - - - - - -
Z. Subaerbica. 32 10 13 10
Flexibilidad 96 13 15 19 13 15 19
Test Pedaggicos. D D
Cargas mximas. M M
Volmenes en min. 376 60 47 111 55 62 41
Volumen en asaltos 38 5 3 6 8 5 11
Es muy importante que cada entrenador tenga claro la relacin objetiva entre
todas las unidades de medidas a utilizar en una sesin para poder dosificar de
forma ondulatoria las cargas de entrenamiento y que los estmulos incidan de
forma positiva en el organismo del atleta.
37
Ejemplo: Modelo para la planificacin de la unidad de entrenamiento:
Unidad # X Periodo competitivo. EEFD. Entrenadores:______________________
Volumen________ Zona predominante: Potencia alactcida. Fecha: Jueves
Objetivos______________________________________________________________
__________________________________________________________________
N actividades.
Calentamiento.
I
Estiramiento activo. 1 5 2 Crculos E. Variables Crono
C 2 5 1 Circulos E. Variables Crono
Acondicionamiento general.
I 3 5 3 Hileras E. Variables Crono
Trote.
A 3 10 4 F. Filas Itervalico Parchagui
Acondicionamiento especial.
38
L
P
R Zona de potencia anaerbica alactcida. 5 12 8 2 3 Parejas. Fracciona Crono,
2 series x 4 rep x 4 seg de w / 30 seg micro
I do proteccin
x 3 min. de macro
N Anaerbic
Serie 1: Frecuencia de pateo con una pierna.
C Serie 2 : Intercambio en Dwmbal( Dubont o.
I Bandal)
P
A Leyenda:
Z Zona de trabajo.
L
VT- Volumen en minutos.
R - Repeticiones.
Mi- Micro pausa.
Ma Macro pausa
Procedimiento.
Mtodos
Medios
F Ejercicios de recuperacin.
39
los contenidos de la misma en correspondencia con el micro el meso, y la
macro estructura.
40
Capitulo 4: La flexibilidad en el taekwondo.
Taekwondo 2005.
41
y la prevencin de lesiones, donde proponemos algunas formas de
organizacin de los medios, contenidos y tareas, atendiendo a la especificidad,
y caractersticas motrices del mismo.
42
Pasiva: Es la amplitud mxima alcanzada con la influencia de fuerzas
externas. Es muy importante en la educacin de la flexibilidad
fundamentalmente en la primera etapa de entrenamiento, pues nos
permite sobrepasar los lmites de la activa, aunque debemos ser muy
cuidadosos al orientar su trabajo pues un esfuerzo por encima de las
posibilidades anatmicas del msculo nos inducira a lesiones
musculares, tendinosas o articulares provocadas por el exceso de
esfuerzo externo.
Anatmica: Depende de la elasticidad intrnseca de los msculos y los
ligamentos, y esta influenciada por las variaciones del sistema nervioso
central. (Dr. Arstides Lanier). Los sujetos con estas caractersticas
tienen mayores posibilidades en el rendimiento motor.
Cintica: Es el movimiento que se efecta debido al impulso de alguna
u otra palanca que intervienen. ( Frank. W. Dick.). Por las
caractersticas del taekwondo, teniendo en cuenta las constantes
patadas ascendentes como Neryo Chagui, And Dary, as como las
diferentes acciones pendulares a la zona alta (Olgu), en diferente
ngulos consideramos que tiene gran relacin con este deporte, pudiera
ser un componente de la activa, pues lo medios utilizados para su
desarrollo se corresponden con la misma.
43
Revierte gran relacin con el resultado competitivo pues los
golpeos a la cabeza obtienen una doble puntuacin, y los atletas
con mayor amplitud en sus movimientos tendrn mayores
posibilidades de ejecutar tcnicas efectivas a esta zona (Olgu).
Durante las competencias los atletas disponen en muchas
ocasiones de un tiempo nfimo para su calentamiento, por lo que
aquellos con un mayor desarrollo de la flexibilidad se vern
menos afectados en este sentido pues los de menos desarrollo
necesitan de mayor tiempo para su acondicionamiento.
Podrn realizar ejecuciones con una mayor fluidez, velocidad,
fuerza sin deformar la estructura correcta del movimiento en
relacin con los de menos desarrollo.
Favorece el mejoramiento de la fuerza, velocidad, resistencia y
agilidad, las cuales tienen gran relacin con el resultado
competitivo del taekwondista.
La capacidad de elongacin muscular nos permitir un
mejoramiento de la distancia de contacto.
44
podrn comparar sus resultados en otras direcciones incluyendo sus resultados
competitivos.
Tabla # 5
Ejemplo: Elizabet Bombin Guillot.
Div Edad Amplitud F. mxima. 400 mts 800 mts Salto l s Oros Plata Bronce
articular C. P Impulso
47 Kg. 15 aos Limite. 82 kg. 1.03 min 2.22 min 2.16 mts 5 1 1
45
prolonga el ritmo de la asimilacin y perfeccionamiento.
Se presentan lesiones fcilmente.
Obstaculiza el desarrollo de las capacidades de la fuerza, rapidez,
resistencia
y agilidad.
Limita la amplitud del movimiento en las tcnicas que lo requieres( Dolio,
neryo, furyo, and dary entre otras.
Afecta la calidad de las ejecuciones.
Disminuye la probabilidad de ejecutar elementos a la zona alta con
efectividad (precisin y potencia).
Un mayor gasto energtico durante entrenamientos y competencias.
Dificulta el encadenamiento motriz de las tcnicas que requieren de una
amplitud determinada en su estructura. Ejemplo. (Bandal neryo).
Dificulta la coordinacin intermuscular
46
tiene que realizar una accin protectora, estas mejoras solo sern posibles y
aconsejables hasta un grado determinado. (Dietrich Harry).
47
Tener en cuenta la estructura de los movimientos, atendiendo a las
tcnicas fundamentales del taekwondo (Articulaciones fundamentales
que intervienen en las tcnicas de pateo).
48
A continuacin mostraremos una propuesta para la organizacin de los diferentes
medios en las etapas de entrenamiento, atendiendo a las caractersticas del
accionar motriz del taekwondo.
Tabla # 1
Etapas EPG EPEV EPE EOFD EEFD T.
Activa. 50% 60% 70% 90% 95% 50%
Pasiva 50% 40% 30% 10% 5% 50%
Total 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Leyenda:
EPG. Etapa de preparacin general.
EPEV. Etapa de preparacin especial variada.
EPE. Etapa de preparacin especial.
EOFD. Etapa de obtencin de forma deportiva.
T. Etapa de transito.
Como se puede observar la tabla anterior muestra los porcentajes para los
diferentes medios ya sean pasivos o activos en las etapas de entrenamiento,
los cuales estn relacionados con el incremento y transferencia de los tipos de
entrenamiento de flexibilidad, este trabajo garantizar la adaptacin
neuromuscular especfica a las tcnicas de taekwondo atendiendo que en su
totalidad se ejecutan tan solo a travs de la actividad muscular y sin la
intervencin de esfuerzos externos.
En las primeras etapas del entrenamiento del taekwondista podemos observar
que en la mayora de los casos la amplitud articular en los medios pasivos es
mayor que la activa sin embargo cuando se realiza una correcta organizacin y
orientacin de los mismos, teniendo en cuenta la equivalencia propuestas en la
tabla # 1 sucede lo contrario en las etapas prximas a la competencia, algo
contradictorio a los que se plantea en diversas literaturas. Ejemplo. (Los
valores de la movilidad activa son menores que lo de la pasiva citado por
Forteza y Ranzola en su libro bases metodolgicas del entrenamiento deportivo
Pg. 25). Esta claro que en la primera etapa de entrenamiento cuando no
existe un desarrollo especfico de los valores de extensibilidad muscular y a su
vez un incremento de la fuerza de los msculos antagonistas suceda esto pero
49
en el transcurso del tiempo con la combinacin y utilizacin de los diferentes
medios de ejercitacin esto suceda de forma inversa, adems ser el objetivo
primordial en esta direccin, claro no sucede en todos los movimientos y es
limitado de acuerdo al ngulo e intervencin articular.( ejemplo se ha podio
constatar que en un pndulo ascendente al frente( Apchaoligui), en las etapas
cercanas a la competencia se adquieren valores superiores a el mismo trabajo
realizado de forma pasiva con la ayuda de un compaero, sin embargo no
sucede as en un pndulo lateral( yop chaoligui), lo cual esta dado por los
grados de libertad de la articulacin Coxofemoral, as como las caractersticas
de los msculos que la rodean.
50
Tabla # 6
Clasificacin. Ejemplo. Intervencin articular
Activa ( General ) Pndulo lateral con apoyo de una barra Coxo femoral, tibia
fija u otro. perona astragalina.
Activa ( Especifica ) Yop chaoligui desde la posicin de Coxo femoral, tibia
combate. peroneastragalina
Pasiva ( General ) Esplit lateral con esfuerzo externo. Coxo femoral,
femurotibia rotuliana,
tibia perona
astragalina.
Pasiva ( Especifica ) Colocacin de la pierna en el hombro Coxo femoral,
del compaero en forma de neryo, femurotibia rotuliana
separacin lmite.
51
la articulacin as como la influencia muscular lo que corresponde con la
totalidad de las ejecuciones de pateo en el taekwondo.
Es muy importante que cada uno de los entrenadores conozcan estas
caractersticas, ya que podrn orientar de forma especifica los ejercicios para
su desarrollo sin afectar la estructura anatomofuncional de la articulacin y
lograr los resultados esperados en la misma, as como direccionar el trabajo a
los msculos que intervienen en cada una de las tcnicas de pateo de forma
especifica.
52
Al finalizar las sesiones de trabajo ya sean tcnico, tcticos o fsicos
no se deben utilizar ejercicios para su desarrollo, pues el nivel de
acidosis sangunea produce una susceptibilidad muscular lo que
puede conllevarnos a lesiones fundamentalmente musculares o
ligamentosas.
Las pausas entre los ejercicios no deben ser inferiores a 30
segundos.
La utilizacin de ejercicios pasivos en nios deber ser supervisado o
realizado por personal capacitado (entrenadores).
Los ejercicios de fuerza debern ser combinados con ejercicios de
flexibilidad (estiramiento muscular).
Al lograr los niveles propuestos de amplitud articular los ejercicios
debern ir encaminados al mantenimiento y no al desarrollo
excesivo.
Durante la etapa de desentrenamiento deber ser prioritario el
trabajo de la misma.
La combinacin de los diferentes medios, tareas y ejercicios para su desarrollo
en correspondencia con la especificidad de las tcnicas de pateo, as como las
caractersticas individuales de los sujetos organizados por las diferentes etapas
de entrenamiento propiciarn las herramientas para un desarrollo cauteloso
pero significativo de los niveles de amplitud articular, que permitan a los
Taekwondistas realizar ejecuciones con una mayor fluidez, fuerza y velocidad
sin deformar la estructura correcta del movimiento as como lograr mayor
efectividad en los golpeos a la cabeza, disminuyendo el riesgo de lesiones
msculo articulares tendinosas y elevando la probabilidad de un mejor
desempeo competitivo.
53
Capitulo 5: La fuerza en el taekwondo.
Taekwondo 2005.
54
Mostramos la organizacin de los contenidos en las diferentes direcciones de
fuerza, atendiendo a las caractersticas del accionar competitivo del taekwondo.
Destacando las direcciones, medios, cantidad de repeticiones, series,
porcentajes, pausas y enfoca una metodologa para planificar un macro ciclo
de fuerza, desde la macro estructura hasta la unidad de entrenamiento.
El alto desarrollo alcanzado por los deportistas nivel mundial, exige una
renovacin de los viejos mtodos de entrenamiento, aplicando de forma
racional diferentes vas, para dar solucin a los objetivos propuestos durante
los ciclos de preparacin para las competiciones, nacionales, internacionales u
olmpicas, teniendo presente los novedosos avances de la ciencia y la tcnica
en funcin de los altos logros deportivos sin daar la salud de los atletas y
mejorando su longevidad deportiva.
El aumento de la importancia de la ciencia en la solucin de los problemas
metodolgicos de entrenamiento juega un papel determinante en la elevacin
de los resultados de los atletas, pues un entrenador que no sea capaz de
conjugar los procesos fisiolgicos que ocurren en el organismo durante la
aplicacin de una carga con la estructuracin de su ciclo anual, mensual,
semanal o diario, no ser capaz de alcanzar un resultado acorde con las
exigencias del deporte moderno.
55
La fuerza no se puede ver aislada de ningn componente de la preparacin, ya
que la misma revierte gran importancia en el mejoramiento de las dems
capacidades fsicas, adems de ser un eslabn fundamental en el
entrenamiento de la preparacin tcnica y tctica de los deportistas.
La relacin entre la fuerza y las dems direcciones de entrenamiento propiciar
de forma ascendente el crecimiento de los resultados deportivos, as como el
logro de deportistas con menos posibilidades de traumas o posibles lesiones
producidas por los bajos ndices de fuerza muscular, lo cual es muy frecuente
en los competidores de taekwondo, por las caractersticas competitivas de este
traumtico deporte.
La fuerza influye indiscutiblemente en el mejoramiento de las dems
capacidades fsicas, e incluso en las cualidades tcnico y tcticas de los
competidores, as como sostiene gran relacin con la ausencias de lesiones de
diferentes ndoles en lo s atletas dentro del ciclo de preparacin.
Grafico # 1
Muestra la interrelacin entre todas las direcciones del entrenamiento del
taekwondista.
56
Explosiva.
Fuerza Potencia.
Resistencia.
Mxima.
Tctica
57
Las aplicaciones de fuerza en el taekwondo son diversas durante una
competicin pero existe un predominio de la fuerza explosiva y la resistencia a
la fuerza explosiva es por esto que la orientacin del entrenamiento en el
taekwondo debe estar dirigida al mejoramiento de estas subdirecciones de
fuerzas que son determinantes en el logro de resultados alentadores.
58
% por debajo que el de los hombres. La proporcin de la masa muscular activa
con respecto al peso muerto (tejido adiposo) es mas desfavorable en las
mujeres. Ivanova en la URSS llama la atencin con respecto a la plasticidad de
las mujeres, pero tambin a la susceptibilidad contra cargas demasiado
grandes.
Mesocclos. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 V.T
Direcciones de fuerza. R. Fuerza F. Max. F .Potenc. R .F. R F. Explos.
Resistencia a la fuerza. 100 x
Fuerza mxima. 100 x
59
Fuerza potencia 100 x
Resistencia a la f rpida. 100 x
F explosiva. 100 x
Comp fundamental
60
Resistencia a la fuerza rpida. 40 60% 4 a 10 1a4 Rpido
Fuerza potencia 65 75 % 1a6 1a3 Rpido
Fuerza explosiva. 30 55% 3a6 2a4 Mximo
Fuerza mxima. 80 100% 1a3 1a2 Moderado
61
Bceps Clural. ( Mquina).
Tijera al frente.
Suspensin o subir al cajn con sobre peso elevando la pierna de pndulo en
la fase inicial de una patada.
Bceps braquial.
Entre otros ejercicios especficos con sobrepeso.
Estos y otros medios podrn ser utilizado durante las diferentes etapas de
entrenamiento, dependiendo de la especificidad del trabajo de acuerdo a la
etapa, objetivos del meso o caractersticas individuales de los atletas.
Mesociclos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 V.Total
62
R. fuerza. x
80 90 100 80 70 60 50 40 40 30 - x
F. Mxima. x
- - - 80 100 90 80 70 60 - - x
F. x
Potencia. - - 60 70 80 90 100 90 80 60 - x
R. F. x
Rpida.
80 90 100 90 50 x
F. x
Explosiva.
70 80 90 100 90 x
Totales. x x x x x x x x x x x x
Microciclos 1 2 3 4 Totales
R. Fuerza 225 375 525 375 1500 rep
15% 25% 35% 25% 100%
63
Estructuracin de un micro partiendo del volumen de un meso.
Ejemplo: Micro # 3 Volumen = 525 Rep.
Prioridad: resistencia a la fuerza.
Medios. % % Dosificacin.
R. Fuerza(157 Rep) 157
Sentadilla. 25% 40 2seriesx2tandx10rep/1min mic/ 4min macro./ 65%
P. de Banca 25% 40 2seriesx2tandx10rep/1min mic/ 4 min macro./ 65 %
Cuadriceps. 20% 31 1seriex 3tandx10rep/1minmic/ 2 min macro +1.
B. Clural 15% 23 1 serie x3tandx8rep/1min mic/ 2min macro.
Tijera( asaltos) 15% 23 1 serie x 3tandx8rep/1minmic/ 2min macro.
Totales 100% 157 7 series x 157 rep/ 5 min mic / 14 min de macro / 65 % de W
64
mismos, aunque la orientacin de los medios deber ser ms especfica que en
etapas anteriores.
65
Taekwondo 2005.
66
1. Caracterizacin del taekwondo.
67
2. La zona anaerbica alactcida.
Potencia.
Capacidad.
Grafico # 2
68
Esta Zona la consideramos muy importante en la obtencin de resultados
competitivos elevados en los atletas de TAEKWONDO, sin embargo la eficacia
en el entrenamiento no solo depender del uso de los medios adecuados en
est direccin sino en la vinculacin desde el principio de la preparacin de
todos los sistemas de produccin de energa aunque en un final tengan como
objetivo especifico el mejoramiento de esta zona.
El entrenamiento en esta direccin deber ser muy cuidadoso pues de ella
depende en gran medida la puesta en forma, y en muchas ocasiones el uso
inadecuado de la misma en las sesiones de entrenamiento provoca cambios
biofuncionales que elevan los niveles de rendimientos del taekwondista e
incluso provocan la puesta en forma en perodos anteriores a las competiciones
fundamentales.
Muchos entrenadores, instructores u otras personas encargadas de regir el
proceso de entrenamiento en selecciones, clubes u otros equipos competitivos
no tienen en cuenta la relacin que existe entre los medios utilizados en el
entrenamiento y su relacin con las diferentes zonas de produccin de energa,
y en especifico del sistema de los fosfgenos. Cualquier ejercicio u actividad
que tenga relacin con este sistema deber ser controlado como un
69
mecanismo energtico independientemente al objeto primordial de su
aplicacin.
Estos son solo algunos ejemplos de tareas que se llevan a cabo en las
diferentes sesiones de entrenamiento y que en muchas ocasiones se planifican
como direcciones tcnicas, tcticas e incluso coordinativas o fsicas y que
estn plasmadas dentro de la macro estructura y sin embargo no las
controlamos como elementos con una influencia energtica en el sistema de
los fosfgenos, lo que podra traer consecuencias funestas no solo en el
resultado deportivo de los sujetos entrenados sino alteraciones en la estructura
funcional del organismo del deportista.
70
Existen diversos medios para estimular el rea de produccin de energa
fosfagenoltica, sin embargo debemos ser muy cuidadosos a la hora de orientar
el trabajo, pues como mencionbamos anteriormente podemos abusar del uso
de los medios y tareas anaerbicas alactcidas lo cual propicien desequilibrios
y alteraciones en los resultados biofuncionales del organismo del atleta.
71
Aunque desde el inicio de la preparacin debemos tener en cuenta esta zona
en la orientacin y direccionalizacin del proceso de entrenamiento es muy
importante concebir diversos aspectos no solo desde una ptica pedaggica
sino teniendo en cuenta todos los procesos fisiolgicos que ocurren en el
organismo del atleta durante la realizacin del ejercicio fsico.
*Alactcido aerbico.
*Alactcido Lactcido.
*Alactcido - Lactcido Aerobio.
*Alactcido - Aerobio Lactcido.
*Alactcido - Aerobio Lactcido.
*Alactcido - Lactcido Alactcido.
72
preparacin el entrenamiento deber ser lo ms parecido posible a la
competencia no solo en estructura sino en el tiempo de entrenamiento de
las diferentes direcciones de la preparacin.
Estos son algunos medios que se pueden utilizar en las diferentes etapas de
acuerdo no solo a su estructura sino a las caractersticas individuales de los
sujetos y a los objetivos propuestos por los entrenadores y especialistas.
73
procedimientos que varen lo que ha veces se nos hace rutina dentro de la
clase, la repeticin innecesaria de los mismos mtodos, tareas, que en la
mayora de las casos desmotivan al atleta y nos llevan al incumplimiento de los
objetivos propuestos, es por esto que cada entrenador deber demostrar a sus
alumnos su maestra pedaggica variando de forma racional los mtodos
tareas, procedimientos y contenidos.
Estas son algunas consideraciones sobre el entrenamiento en el rea
fosfagenoltica.
Que es el lactato?
El lactato es un compuesto orgnico que ocurre naturalmente en el organismo
de cada persona. Adems de ser un producto secundario del ejercicio, tambin
es un combustible para ello. Se encuentra en los msculos, sangre y varios
rganos.
74
La fuente primaria del lactato es la descomposicin de un carbohidrato llamado
glicgeno. El mismo se descompone y convierte en una sustancia llamada
piruvato y durante este proceso produce energa. Muchas veces nos referimos
a este proceso como energa anaerbica. Cuando el piruvato se descompone
produce aun ms energa, esta es aerbica porque requiere de oxigeno para la
misma. Si el piruvato no se descompone generalmente se convierte en lactato.
A donde va el lactado?
El lactato es una sustancia muy dinmica, cuando el mismo se produce tratar
de salir de los msculos y entrar en msculos mas cercanos, el flujo sanguneo
o los espacios intracelulares donde existen pocos niveles de esta sustancia,
uno de los aspectos que inciden en la disminucin y transporte de lactato es el
desarrollo del MVO2 del atleta y a su vez la correcta orientacin del
entrenamiento en las zonas aerbicas.
El lactato en el taekwondo.
El taekwondo como hemos expresado anteriormente requiere de un elevado
nivel de entrenamiento en esta zona, teniendo en cuenta que en los combates
se registran ms de siete ml / mol / litro y se repiten hasta cinco combate en
cada competencia lo requiere de un alto nivel de tolerancia y remocin de
lactato para poder lograr el objetivo final de la competicin.
75
Esta zona de produccin de energa al igual que la anterior no la podemos ver
aislada de las dems y es de vital importancia su combinacin para lograr un
equilibrio que lo podramos denominar intercambio energtico que se tendr
que tener en cuenta en las diferentes periodos u etapas de la preparacin.
Grafico # 3
Entrenamiento
energtico.
Regenerativo
Subaerbico
Superaerbico
MVO2
76
pedagoga, fisiologa y todas las ciencias que rigen el proceso de
entrenamiento.
77
prioridad del MVO2, sin caer en esquematismos ocupando un espacio
priorizado en las etapas de preparacin especial.
78
Zona de produccin de energa. Niveles de intensidad.
Anaerbica lactcida ( P y C ) 90 100 % de F/M y T
79
inferiores al 90 %, pues realmente es uno de los parmetros que lo
caracterizan pero debemos ir ms all.
80
orientacin concreta del entrenamiento aerbico de acuerdo a los niveles de
frecuencia cardiaca y las necesidades del taekwondo.
Tabla 9
rea Funcional %RFM Coheficiente
81
constante medio y corto y su duracin entre los 10 y 20 minutos de duracin y
en algunos casos en las etapas iniciales hasta 30 minutos.
82
ubicada como tendencia fundamental luego que exista un trabajo sistmico de
la zona anteriormente sealada, y adems ser el transito entre los trabajos
generales y especficos desde el punto de vista funcional , es muy importante
durante los estmulos que exista un estricto control de la intensidad para tener
la seguridad de estar trabajando en esta zona y acercarnos de forma objetiva a
las zonas de mayor intensidad, es muy importante la utilizacin balanceada de
los mtodos generales y especficos, propiciando una equivalencia entre los
mismos aunque con una tendencia especifica desde el punto de vista
estructural. Los mtodos fundamentales en el entrenamiento de esta rea
debern ser el continuo constante en el inicio de su entrenamiento, el continuo
variable y el fraccionado aerbico, recomendando la mayor utilizacin de los
dos ltimos mencionados por su similitud a las caractersticas competitivas del
taekwondo. La duracin total del entrenamiento incluyendo la pausa deber
oscilar entre 25 y 45 minutos y las pausas estarn en dependencia de la etapa
y los objetivos propuestos, los estmulos debern estar precedidos de 24 a 36
horas para lograr una recuperacin completa del sistema. El entrenamiento en
esta zona aumenta la capacidad de produccin y a su vez remocin del lactato
intra y post esfuerzo, aumenta la capacidad mitocondrial de metabolizar el
piruvato con aumento de la densidad mitocondrial.
83
potencial redox NAD / NADH+, la utilizacin adecuada de los medios, la
interrelacin de la misma con las zonas anaerbicas y la relacin entre el
trabajo y las micro y macro pausas determinaran el efecto de su entrenamiento.
Tabla # 10
84
Esquema metodolgico para el entrenamiento de las reas metablicas
anaerbicas.
6 45 a 1, 30 3 a 6 2a4 2a4 10 a 16
Capacidad anaerbica alactcida
8 45 a 1, 30 3 a 6 3 a 5 2a4 10 a 16
10 1 a 1, 45 4 a 6 2 a 4 2a3 6 a 12
12 1 a 2 4 a 6 2a4 2a3 6 a 10
14 1,20 a 2 4 a 6 2a4 2a3 6a8
Potencia anaerbica alactcida.
16 40 a 1,20 6 a 8 2a4 3a5 8 a 12
20 1 a 1,30 6 a 8 2a3 3a4 6 a 10
24 1,10 a 1,45 6 a 8 2a3 2a3 4a8
28 1,20 a 2 6 a 8 2a3 2a3 4a8
Capacidad anaerbica alactcida
30 1,20 a 2 6 a 8 3a4 2a3 6a8
35 1,30 a 2,10 6 a 8 2a3 2a3 4a7
40 1,45 a 2, 20 6a8 2a3 2a3 4a7
45 1,45 a 2, 20 6a8 2a3 2a3 4a7
85
Como expresamos anteriormente las reas de produccin de energa aerbicas
son muy importantes en el proceso de entrenamiento deportivo en el
taekwondo e incluso en la totalidad de las disciplinas deportivas por lo que
constituye desde el punto de vista fisiolgico, una correcta combinacin de
estas con las anteriormente expuestas, as como un correcto control de la
intensidad y evaluacin de la evolucin de las mismas nos permitirn elevar la
eficiencia en el proceso de preparacin fsica del taekwondista.
86
edad para mujeres. Nuestra experiencia nos ha dicho que a pesar de ser
propuestas que en su momento se aplicaron y tuvieron cierto resultado son
ineficientes e inadecuadas pues en muchos de los casos los niveles de
frecuencia cardiaca mxima obtenidos por esta frmula no coinciden con los
reales logrados a travs de un test de terreno o en la propia competencia, por
lo que recomendamos que en ninguno de los casos se tenga como referencia
dicha frmula.
Se ha demostrado que los test incremental son los que hasta el momento
movilizan mayor nmero de latidos por minutos pues luego del transito a la
lactacidermia existe un descenso en los niveles de F/C, producto de la
disminucin del PH lo cual produce un aumento de la acidosis sangunea y por
ende una disminucin de los niveles de pulso por minutos.
Tabla # 11
Porcentualizacin en funcin de los niveles de FC.
rea funcional % RCM Coeficiente
Regenerativa 50 al 60 % 0.5 a 0.6
Subaerbica 60 al 70 % 0.6 a 0.7
Superaerbica 70 al 80 % 0.7 a 0.8
MVO2 80 al 90 % 0.8 a 0.9
87
La dosificacin de las zonas de produccin de energa partiendo de los
indicadores fisiolgicos especficos de cada atleta es de vital importancia en la
elevacin del rendimiento del taekwondista.
Ejemplificacin de la dosificacin de las reas metablicas aerbicas de un
atleta de alto rendimiento cubano.
Tabla # 12.
Ejemplo: Raida Gallo Infante
No Distancia Tiempo F/C
1 200 60 seg. 148
2 200 57 seg. 160
3 200 54 seg. 178
4 200 51 seg. 192
5 200 48 seg. 210
88
6 200 45 seg. 200
7 200 42 seg. 190
8 200 39 seg. 188
9 200 36 seg. No cumple el t
Ejemplo: FCR = 50
FCM = 210 p/m
FCE = FCR + Coeficiente (FC mx FCR)
FCE = 50 + 0.5 (210 50).
Esta misma frmula la aplicamos cambiando solamente el coheficiente en
correspondencia con cada zona.
A continuacin mostramos la dosificacin fisiolgica de las zonas
aerbicas de la atleta Raida Gallo Infante perteneciente a la seleccin
femenina de la provincia las tunas en Cuba.
Tabla # 13
rea funcional N FC en 1 min.
Regenerativa 130 - 146
Subaerbica 147 - 162
Superaerbica 163 178
MVO2 179 - 194
Esto constituye solo un ejemplo de una atleta con un alto nivel de desarrollo
aerbico por lo cual puede que estos niveles difieran de algunos de sus atletas
al realizar la distribucin de las reas funcionales. Solo nos resta destacar que
este trabajo nos permite dosificar de forma especfica teniendo en cuenta las
89
caractersticas individuales de nuestros atletas las diferentes zonas de
produccin de energa para el sistema aerbico.
Consideramos importante insistir que el control de la intensidad teniendo como
indicador fundamental la FC solamente debe utilizarse para el entrenamiento
aerbico por todo lo que mencionamos anteriormente.
Estos indicadores no solo deben utilizarse para el entrenamiento en la pista o la
preparacin fsica especial, siempre debemos recordar que todo actividad
realizada en el gimnasio aunque tenga objetivos pedaggicos diferentes tiene
una incidencia sobre los mecanismos energticos del atleta por lo tanto como
tal hay que asumirlo para hacer ms eficiente el proceso de entrenamiento del
taekwondista elevando los resultados competitivos y a su vez contribuyendo a
la elevacin de la calidad de vida del entrenado.
90
Taekwondo 2005.
91
Cuando participamos en campeonatos organizados u competencias de
preparacin, en entrenamientos conjuntos con otros equipos podemos
percatarnos de la diversidad en la utilizacin de los trminos de nuestro
deporte, y en la mayora de los casos difiere de los verdaderos nombres de
origen Coreano.
No queremos imponer una cultura Coreana en Amrica pero si somos
practicante de una actividad deportiva con estos orgenes es lgico que
asumamos una postura que nos diferencie de otros deportes. Nuestro deporte
se caracteriza por la marcialidad, disciplina, es por esto que exhortamos a
todos quienes se encargar de organizar el proceso de entrenamiento en el
taekwondo asumir en su totalidad los principios de este espectacular arte
marcial.
Significado de la palabra:
TAE KWON DO = Patada Puo Camino.
Tabla # 14.
La siguiente muestra la numeracin ordinal y cardinal en Coreano.
Ordinales Cardinales
Uno Hana Primero il
Dos Dool Segundo I
Tres Set Tercero San
Cuatro Net Cuarto Sa
Cinco Da sot Quinto O
92
Seis Yo sot Sexto Ryul
Siete il go Sptimo Chil
Ocho Yo dol Octavo Pal
Nueve A hop Noveno Cup
Diez yol Dcimo Sip
C.
Chagui ----------------------------------------------- Golpeos de piernas.
Chaechompyo -------------------------------------- Hoja de los jueces.
Chariot ----------------------------------------------- Firmes.
Chayu kyorugui ------------------------------------ Combate libre.
Chegup ---------------------------------------------- Categoras de pesos.
Chitki ------------------------------------------------ Steps.
Chaong ---------------------------------------------- Azl.
Chong sung ----------------------------------------- Ganador azul.
Chunbi ---------------------------------------------- Preparados.
Chusihim-------------------------------------------- rbitro.
Chwa-u-huyang-u --------------------------------- Frente a frente.
H
Hoejon ------------------------------------------------ Asalto.
I Hoejon ---------------------------------------------- Primer asalto.
Il Hoejon --------------------------------------------- Segundo asalto.
Sam Hoejon ----------------------------------------- Tercer asalto.
Hogu ----------------------------------------------Protector de tronco y pecho.
Hong ------------------------------------------------- Rojo.
Hong sung ------------------------------------------- Ganador rojo.
93
Hoshinsul ------------------------------------------- Autodefensa.
Huryop chagui ------------------------------------- Golpe de ltigo.
Hyang-u -------------------------------------------- Frente a frente.
K
Kallyo --------------------------------------------------- Parar.
Kamchom ---------------------------------------------- Deduccin de un punto.
Kamdokkwam ----------------------------------------- Mesa central.
Kibon --------------------------------------------------- Bsico.
Kihap --------------------------------------------------- Grito.
Kikowon------------------------------------------------ Retirada.
Kisul ---------------------------------------------------- Tcnica.
Chonmun kisul ---------------------------------------- Tcnica profesional.
Kibon kisul -------------------------------------------- Tcnica bsica.
Kodup Chagui ---------------------------------------- Continuar el combate.
Kongkyok --------------------------------------------- Ataque.
Chejari Kongkyok ----------------------------------- Ataque en el lugar.
Chikchok Kongkyok -------------------------------- Ataque indirecto.
Kiooru Kongkyok ----------------------------------- Ataque inclinado.
Mikkuro Kongkyok --------------------------------- Ataque deslizante.
Tanil Kongkyok ------------------------------------- Ataque simple.
Kullo Chitki ------------------------------------------ Trabajo de piernas.
Kyeshi ------------------------------------------------ Tiempo.
Kyesok ----------------------------------------------- Continuar.
Kyonggi ---------------------------------------------- Competicin.
Kyonggijaang --------------------------------------- Sitio de competicin.
Kyonggo --------------------------------------------- Precaucin.
Kyonrye --------------------------------------------- Lnea lmite.
94
Kyorugui -------------------------------------------- Combate.
Kyorumse ------------------------------------------- Posicin de combate.
Ap Kyorumse Kyongnye -------------------- Posicin frontal de combate.
Oen Kyorumse -------------Posicin de combate con la mano izquierda.
Orum Kyorumse ------------Posicin de combate con la mano
izquierda.
Yop Kyorumse -----------------------------------Posicin de combate lateral.
M
Machwo kyorugi --------------------------------- Combate planificado.
Maki ----------------------------------------------- Defensa.
Arae makki ---------------------------------------- Defenza baja.
Montong makki ----------------------------------- Defenza media.
Olgul Makki --------------------------------------- Defenza arriba.
Mullo Chitki -------------------------------------- Step hacia atrs.
95
S
T
Tchiko Chagui = Neryo.
Ye ------------------------------------------------------- Cortesa.
Yollmase ----------------------------------------------- Posicin abierta.
Yonggu ------------------------------------------------- Equipamiento.
96
competencias e incluso la vida cotidiana del taekwondista, la utilizacin
frecuente de los mismos de forma correcta seria la va idnea para cumplir con
los principios de este espectacular arte marcial.
97
Pagina ilustrada
Taekwondo 2005.
98
Consideraciones generales.
Hemos querido poner en manos de la gran familia del taekwondo este valioso
trabajo el cual es fruto de la dedicacin y entrega diaria de un innumerable
grupo de profesores de taekwondo as como investigadores de la universidad
de las Tunas. El mismo constituye la experiencia practica durante mas de diez
aos del colectivo de entrenadores de las selecciones de la provincia Las
Tunas en Cuba, adems de una serie de investigaciones y revisiones
bibliografa de diversos libros y artculos publicados en la Web que constituyen
las referencias con las que contamos en nuestro deporte. No pretendemos
imponer nuestros criterios sino reflexionar sobre los aspectos recogidos en
nuestro trabajo y que cada cual sea capaz de valorar de forma objetiva y
prctica nuestros fundamentos, aceptando o haciendo llegar sus inquietudes,
dudas o sugerencias con el objetivo de fortalecer cada da nuestros
conocimientos y enriquecer el proceso de entrenamiento en el taekwondo as
como elevar el nivel metodolgico en todo el mundo de nuestro hermoso
deporte.
99
Bibliografa
Alvarez Bedolla, A. Caracterizacin psicolgica de los atletas de la
ESPA provincial Manuel Permuy. Trabajo de Diploma en opcin al ttulo de
Licenciado en Cultura, La Habana, I.S.C.F. Manuel Fajardo; 1999.
Alvarez Bedolla, A. y Roja Alvarez N. "Caracterizacin de la Actividad
Competitiva del Taekwondo teniendo como indicador el volumen y frecuencia
de los elementos tcnicos de golpeo durante el Campeonato Nacional de
Primera Categora Femenino de 1999". Trabajo de Diploma que opta por el
ttulo de Licenciado en Cultura, La Habana, ISCF Manuel Fajardo; 1999.
Alvarez Bedolla, A. Caracterizacin de algunos mtodos del
entrenamiento deportivo de forma especial teniendo como indicador la
frecuencia cardiaca en Taekwondistas de la ESPA provincial Manuel Permuy.
Trabajo de Diplomado. Fundamentos Biolgicos de Entrenamiento Deportivo,
La Habana, ISCF Manuel Fajardo; 1999.
Chae Hong y Col. Teora del entrenamiento de los deportes de elite.
Doskoi D. Zatsiorski V. Biomecanica de los ejercicios Fsicos. C. de la
Habana. Ed. Pueblo y Educacin, 1988.
DICK W, Frank. Principios del entrenamiento deportivo. Editorial
Paidotribo, Barcelona, 1993.
Fargas, Ireno, TAEKWONDO, Alta competicin. -- Espaa Ed.
Comit Olmpico Espaol; 1993. -- 371 p.
Forteza de la Rosa Armando. Direcciones del Entrenamiento
Deportivo. Metodologa de la Preparacin del Deportista. -- La Habana: Ed.
Cientfico-Tcnica. 1999.-- 87 p.
Forteza de la Rosa Armando. Entrenar para Ganar. Ed. Pila Telea,
Espaa, 1997.
Forteza de la Rosa, A. Teora y metodologa del entrenamiento / A.
Forteza de la Rosa. - - Ciudad de la Habana: Editorial Cientfico Tcnica, 1988.
- - 84 p.
100
Garca, Manso, Navarro Valdivieso y Ruiz Caballero. "Planificacin
del entrenamiento deportivo". Gymnos, Madrid, 1996
101