Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Educacin y curriculum
Augustowsky, G., Edelstein, O. & Tabakman, S. (2009). Tras las huellas urbanas: ensear
historia a partir de la ciudad. Madrid: CEP
Freire, Paulo. (1970). Pedagoga del oprimido. Buenos Aires: Siglo Veintiuno.
370.1 FRE 1970
Mineduc. Evaluacin del Programa de las 900 Escuelas. 2000. Edicin online
Benadiba, L. & Plotinsky, D. (2009). Historia oral: construccin del archivo histrico
escolar. Una herramienta para la enseanza de las ciencias sociales. Madrid: CEP.
Montiel, M. (2005). Historia local: los cimientos de una ciudad, el rol de las mujeres en la
colonizacin de la Patagonia. (Tesis de pregrado indita, Universidad Austral de Chile,
Valdivia, Chile). Recuperado de
http://cybertesis.uach.cl/tesis/uach/2005/ffm791h/html/index-frames.html
Identidad
Castells, M. (2005) Globalizacin e identidad. Quaderns de la Mediterrnia, Vol. 14, pp. 254-
262. Recuperado de http://www.iemed.org/publicacions/quaderns/14/qm14_pdf_esp/14.pdf
Gimnez, G. (2004) Culturas e identidades. Revista Mexicana de Sociologa. Vol. 66, pp. 77-
99. Recuperado de
http://www.academia.edu/4284561/Universidad_Nacional_Aut%C3%B3noma_de_M
%C3%A9xico_Culturas_e_identidadesgiosa_._En_Nuevas_identidades_culturales_en
_Mexico_coordinado_por
Subiabre Santana, Ariela, Varela Araya, Carmen, Gmez Bravo, Mara Eugenia. Anlisis
geogrfico de Corral. Valdivia : UACH. Facultad de Ciencias, 1977.
551.4098352 SUB 1977
Museo
Territorio
Fernndez, M., Bertoncello, R., Blanco, J., Ciccolella, P. & Natenzon, C. (2007).
Geografas y territorios en transformacin: nuevos temas para pensar la enseanza.
Buenos Aires: Noveduc.
372.891 FER 2007