PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA N 1

I. DATOS GENERALES
1.1. D.R.E. : LIMA-PROVINCIAS
1.2. UGEL : N 16 BARRANCA
1.3. I. E. : SAN JERONIMO
1.4. AREA : EDUCACION RELIGIOSA
1.5. GRADO : SEGUNDO SECCION: A,B,C
1.6. CICLO : VI
1.7. DOCENTE : LIC. ANGELICA VIDAL MIGO

II. TTULO DE LA UNIDAD

Dios al encuentro del hombre a travs de su revelacin

III. SITUACIN SIGNIFICATIVA

En el transcurrir de nuestra historia se ha producido y se siguen produciendo grandes cambios y que originan una gran diversidad de culturas
que se manifiestan en el sentir y vivir de nuestra sociedad a travs de expresiones culturales y religiosas que forman parte de nuestra identidad.
Cmo debemos actuar con quienes tienen una cultura distinta a la nuestra?. Qu debemos hacer para actuar con responsabilidad en la
calle?. Qu protejo mis derechos y los de las dems personas?. As mismo esta unidad busca que los estudiantes formulen una respuesta
propia a la pregunta: El sacrificio de Jess en la cruz es recompensado por el hombre en la actualidad? Y Somos capaces de cambiar esta
sociedad carente de valores con nuestra fe y amor a Dios? Se espera que los alumnos descubran el amor de Dios padre, para que tomen
conciencia de sus actos y como Dios nos salva y se dirige con amor a nosotros y nos habla a travs de su palabra en las sagradas escrituras.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES
oIdentifica los tiempos litrgicos y sus
significados.
oReconoce la importancia de la Cuaresma.
oIdentifica los hechos ms importantes de la
Comprensin Doctrinal pasin de Cristo.
Cristiana oReconoce las principales oraciones
cristianas.
oDescubre la presencia de Jess en la
Eucarista.
oReconoce los evangelios: autores, gneros,
mensaje y comunidades.
oSintetiza los evangelios sinpticos y el
evangelio teolgico de San Juan.
oLee y analiza textos relacionados al plan de
salvacin
oDescubre en el s de Mara el ejemplo de la
respuesta personal a las
responsabilidades que le son confiadas.
oIdentifica los sucesos de la infancia de
Jess relacionndolo con el amor y la
obediencia a sus padres.
oIdentifica y reconoce el significado de
Corpus Christi.
oIdentifica su respuesta al plan amoroso con
libertad y responsabilidad
oOrganiza la informacin referida a la historia
de las religiones orientales
oPropone formas de participar en los
diferentes actos litrgicos de la Iglesia.
oPropone acciones concretas para vivenciar
la Cuaresma.
oAsume el compromiso de participar en las
actividades de la Semana Santa.
Discernimiento de Fe oValora las oraciones cristianas rezando con
respeto.
oValora la presencia de Jess en la
Eucarista.
oValora la importancia de las fuentes
doctrinales sobre los Evangelios:
Autores, gnero literario e interpretacin
a la luz del Evangelio.
INDICADORES
o Identifica los tiempos litrgicos y sus significados
anotando las ideas principales en su cuaderno.
o Reconoce la importancia de la Cuaresma mediante
textos bblicos.
o Identifica los hechos ms importantes de la pasin
de Cristo mediante un fotomontaje.
o Reconoce las principales oraciones cristianas
elaborando un manual de oraciones.
o Descubre la presencia de Jess en la Eucarista a
travs y realiza un dptico
o Reconoce los evangelios: autores, gneros,
mensaje y comunidades a travs del
investigaciones
o Sintetiza los evangelios sinpticos y el evangelio
teolgico de San Juan a travs de un esquema
o Lee y analiza textos relacionados al plan de
salvacin
o Descubre en el s de Mara el ejemplo de la
respuesta personal a las responsabilidades que le
son confiadas a travs de una ficha
o Identifica los sucesos de la infancia de Jess
relacionndolo con el amor y la obediencia a sus
padres elaborando un dptico
o Identifica y reconoce el significado de Corpus
Christi mediante textos bblicos
o Identifica su respuesta al plan amoroso con libertad
y responsabilidad mediante una lectura
o Organiza la informacin referida a la historia de las
religiones orientales mediante organizadores
visuales
o Propone formas de participar en los diferentes
actos litrgicos de la Iglesia a travs de la practica
diaria
o Propone acciones concretas para vivenciar la
Cuaresma a travs del anlisis de textos.
o Asume el compromiso de participar en las
actividades de la Semana Santa en un fotomontaje.
o Valora las oraciones cristianas rezando con respeto
y practicando los valores.
o Valora la presencia de Jess en la Eucarista y
elabora un dptico
o Valora la importancia de las fuentes doctrinales
sobre los Evangelios: Autores, gnero literario e
interpretacin a la luz del Evangelio realizando un
 oReconoce los evangelios sinpticos y trabajo de investigacin.
teolgicos. o Reconoce los evangelios sinpticos y teolgicos y
oValora el plan de salvacin para todos los elabora un organizador visual
hombres. o Valora el plan de salvacin para todos los hombres.
oPropone agradecimiento a Dios al identificar o Propone agradecimiento a Dios al identificar el
el significado del s de Mara. significado del s de Mara mediante un trabajo
oContrasta su vida con la de Jess. individual
oValora el gran amor de Jess que sale a o Contrasta su vida con la de Jess mediante la
nuestro encuentro. prctica de su vida diaria
oAsume actitudes de compromiso frente al o Valora el gran amor de Jess que sale a nuestro
plan amoroso con libertad y encuentro mediante el dialogo
responsabilidad o Asume actitudes de compromiso frente al plan
oValora a todas las religiones orientales amoroso con libertad y responsabilidad y lo anota
en su cuaderno
o Valora a todas las religiones orientales mediante
una exposicin.
V. CAMPOS TEMTICOS
o La liturgia: Calendario litrgico.
o Cuaresma
o Semana santa
o Descubrimos en las oraciones cristianas un medio comunin con Dios
o Cristo con nosotros en Eucarista
o Los Evangelios: Autores, gnero literario
o Los evangelios sinpticos y teolgicos
o Dios inicia su plan de salvacin
o En Mara se cumplen las promesas del Seor
o Nacimiento de Jess en Beln
o Corpus Chisti (modulo)
o Respuesta a su plan amoroso con libertad y responsabilidad
o Las religiones del mundo

VI. PRODUCTO MS IMPORTANTE

Elaboracin de cartillas de informacin.
Elaboracin de lbumes a base de plastilina.

VII. SECUENCIA DE LAS SESIONES

SESIN 1: La liturgia: Calendario litrgico. SESIN 2: Cuaresma
2 horas 2 horas
Indicadores: Indicadores:
-Identifica los tiempos litrgicos y sus significados. - Reconoce la importancia de la Cuaresma.
-Propone formas de participar en los diferentes actos litrgicos - Propone acciones concretas para vivenciar la Cuaresma.
de la Iglesia. Campo temtico: Cuaresma
Campo temtico: La liturgia: Calendario litrgico Actividad importante: Leen textos bblicos.
Actividad importante: realizan anotaciones de ideas
principales en su cuaderno.
SESIN 3: Semana santa SESIN 4: Descubrimos en las oraciones cristianas un medio
2 horas comunin con Dios
2 horas
Indicadores: Indicadores:
-Identifica los hechos ms importantes de la pasin de Cristo. - Reconoce las principales oraciones cristianas.
- Asume el compromiso de participar en las actividades de la - Valora las oraciones cristianas rezando con respeto.
Semana Santa. Campo temtico: Descubrimos en las oraciones cristianas un
Campo temtico: Semana santa medio comunin con Dios

Actividad importante: realizan un fotomontaje sobre la Actividad importante: elaboran un manual de oraciones.
semana santa.

SESIN 5: Cristo con nosotros en Eucarista
2 horas
Indicadores:
-Descubre la presencia de Jess en la Eucarista.
-Valora la presencia de Jess en la Eucarista.
Campo temtico: Cristo con nosotros en Eucarista
Actividad importante: realizan dpticos de la eucarista.
SESIN 6: Los Evangelios: Autores, gnero literario
2 horas
Indicadores:
- Reconoce los evangelios: autores, gneros, mensaje y
comunidades.
- Valora la importancia de las fuentes doctrinales sobre los
Evangelios: Autores, gnero literario e interpretacin a la luz del
Evangelio.
Campo temtico: Los Evangelios: Autores, gnero literario
Actividad importante: realizan trabajos de investigacin.
SESIN 7: Los evangelios sinpticos y teolgicos
2 horas
Indicadores:
Sintetiza los evangelios sinpticos y el evangelio teolgico de
San Juan
Reconoce los evangelios sinpticos y teolgico
Campo temtico Los evangelios Sinpticos y Teolgico
Actividad Importante: Realizan un esquema de los evangelios
sinpticos y teolgico.
SESIN 9: Dios inicia su plan de salvacin
2 horas
Indicadores:
- Lee y analiza textos relacionados al plan de salvacin.
-valora el plan de salvacin para todos los hombres.
Campo temtico: Dios inicia su plan de salvacin.
Actividad importante: Realizan anlisis de lectura y subrayan
informacin relevante..
SESIN 11: Corpus Chisti (modulo)
2 horas
Indicadores:
- Identifica y reconoce el significado de Corpus Christi.
-Valora el gran amor de Jess que sale a nuestro encuentro.
Campo temtico: Corpus Chisti (modulo)
Actividad importante: Realizan anlisis de los textos bblicos
referidos al tema
SESIN 13: Las religiones del mundo
2 horas
Indicadores:
- Organiza la informacin referida a la historia de las religiones
orientales
-Valora a todas las religiones orientales
Campo temtico: Las religiones del mundo
Actividad importante: Elaboran organizadores visuales sobre
las diferentes religiones del mundo.
SESIN 8: En Mara se cumplen las promesas del Seor
2 horas
Indicadores:
- Descubre en el s de Mara el ejemplo de la respuesta personal a
las responsabilidades que le son confiadas.
-Propone agradecimiento a Dios al identificar el significado del s de
Mara.
Campo temtico: En Mara se cumplen las promesas del Seor
Actividad importante: Trabajan de manera individual una ficha de
trabajo sobre el tema.
SESIN 10: Nacimiento de Jess en Beln
2 horas
Indicadores:
- Identifica los sucesos de la infancia de Jess relacionndolo con el
amor y la obediencia a sus padres.
-Contrasta su vida con la de Jess.
Campo temtico: Nacimiento de Jess en Beln
Actividad importante: Elaboran dptico sobre los sucesos ms
importantes de la infancia de Jess.
SESIN 12: Respuesta a su plan amoroso con libertad y
responsabilidad
2 horas
Indicadores:
- Identifica su respuesta al plan amoroso con libertad y
responsabilidad
-Asume actitudes de compromiso frente al plan amoroso con
libertad y responsabilidad
Campo temtico: Respuesta a su plan amoroso con libertad y
responsabilidad
Actividad importante: Realizan anlisis de lectura sobre el plan de
Dios.

VIII. EVALUACION
SITUACIN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIN
Elaboracin de una Identifica los tiempos litrgicos y Identifica los tiempos litrgicos y
mini biblioteca sus significados. sus significados anotando las
sobre los libros de Reconoce la importancia de la ideas principales en su cuaderno.
la Santa Biblia Cuaresma. Reconoce la importancia de la
Identifica los hechos ms Cuaresma mediante textos
Comprensin Doctrinal importantes de la pasin de Cristo. bblicos.
Cristiana Reconoce las principales oraciones Identifica los hechos ms
cristianas. importantes de la pasin de
Descubre la presencia de Jess en Cristo mediante un fotomontaje.
la Eucarista. Descubre la presencia de Jess
Reconoce los evangelios: autores, en la Eucarista y realiza un
gneros, mensaje y comunidades. dptico
Sintetiza los evangelios sinpticos y Sintetiza los evangelios
el evangelio teolgico de San Juan. sinpticos y el evangelio
teolgico de San Juan a travs
de un esquema
Valora las oraciones cristianas Valora las oraciones cristianas
rezando con respeto. rezando con respeto y
Valora la presencia de Jess en la practicando los valores.
Eucarista. Valora la importancia de las
Discernimiento de Fe Valora la importancia de las fuentes fuentes doctrinales sobre los
doctrinales sobre los Evangelios: Evangelios: Autores, gnero
Autores, gnero literario e literario e interpretacin a la luz
interpretacin a la luz del Evangelio. del Evangelio realizando un
Valora el gran amor de Jess que trabajo de investigacin.
sale a nuestro encuentro. Valora el gran amor de Jess que
 Asume actitudes de compromiso sale a nuestro encuentro
frente al plan amoroso con libertad mediante el dialogo
y responsabilidad Valora a todas las religiones
Valora a todas las religiones orientales mediante una
orientales exposicin.

IX. MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Material Auto instructivo.
Biblia
Cuadernos, separatas hojas de informacin
Revistas, peridicos
Palegrafos, plumones.
Cartulina
Hojas de colores
Laminas, fotos, afiches.
Videos educativos
Medios informticos, Internet, Correo electrnico, Grupos de discusin, Chat, Ambiente virtual de aprendizaje
CDS. Programas educativos.

Pativilca, 23 de Marzo del 2016

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Mg.Luis Garcia Diaz Lic. Anglica Vidal Migo
SUB DIRECTOR DOCENTE DEL REA