AUTORIZACIN DE VIAJE

Los que suscribimos el presente documento JUAN FRANCISCO SILVA RAMOS

de 69 aos de edad, identificado con DNI N 16447934 Y mi Seora esposa MARIA
LLONTOP DE SILVA, identificada con DNI N 16450299, con domicilio legal en la calle
Tahuantinsuyo N 130 de la ciudad de Jan: AUTORIZAMOS a mi menor hija ISABEK
ISABOK SILVA LLONTOP, identificada con DNI N 76097018, con domicilio en la calle
Tahuantinsuyo N 130 para que viaje a la ciudad de Piura en compaa de su ta
NICOLLY NOELIA ESPINOZA SILVA, identificada con DNI N 76850956 domiciliada en
la misma direccin. Dicho viaje lo realizar el da jueves 30 de agosto del 2013.

Para mayor constancia, firmamos la presente autorizacin a los 30 das del

mes de Agosto del 2013.

____________________________ _________________________
JUAN FRANCISCO SILVA RAMOS MARIA LLONTOP DE SILVA
DNI N 16447934 DNI N 76097018
 AUTORIZACIN
Yo,. identificado con
DNI Npadre de mi menor hijo (a)
del quinto Grado de Secundaria;
AUTORIZO, para que vaya de paseo primaveral el da Viernes 25 de Setiembre a la localidad
de Bagua Chica, Regin de Utcubamba y retorne en el mismo da.
Para mayor constancia y estando de acuerdo a dicho paseo primaveral, firmo la presente
autorizacin.

Jan, 21 de Setiembre del 2015.

______________________
DNI N..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------

AUTORIZACIN
Yo, .., identificado con
DNI N padre de mi menor hijo (a)
del quinto Grado de Secundaria;
AUTORIZO, para que vaya de paseo primaveral el da Viernes 25 de Setiembre a la localidad
de Bagua Chica, Regin de Utcubamba y retorne en el mismo da.
Para mayor constancia y estando de acuerdo a dicho paseo primaveral, firmo la presente
autorizacin.

Jan, 21 de Setiembre del 2015.

______________________
DNI N
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------

AUTORIZACIN
Yo, , identificado con DNI
N padre de mi menor hijo (a)
del quinto Grado de Secundaria;
AUTORIZO, para que vaya de paseo primaveral el da Viernes 25 de Setiembre a la localidad
de Bagua Chica, Regin de Utcubamba y retorne en el mismo da.
Para mayor constancia y estando de acuerdo a dicho paseo primaveral, firmo la presente
autorizacin.

Jan, 21 de Setiembre del 2015.

______________________
DNI N..
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------

AUTORIZACIN

Yo, ., identificado con DNI

N padre de mi menor hijo (a)
del quinto Grado de Secundaria;
AUTORIZO, para que vaya de paseo primaveral el da Viernes 25 de Setiembre a la localidad
de Bagua Chica, Regin de Utcubamba y retorne en el mismo da.
Para mayor constancia y estando de acuerdo a dicho paseo primaveral, firmo la presente
autorizacin.

Jan, 21 de Setiembre del 2015.

______________________
DNI N..

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------

NOMBRE : DIVINA PETSA IJISAM.

TEMA : FUNDAMENTOS PEDAGGICOS.

RESUMEN.

JOS ANTONIO ENCINAS FRANCO (1886 1958).

Jos Antonio Encinas es el maestro ms egregio del Per de todos

los tiempos. Fue postulado como Rector de la Universidad de San
Marcos en la etapa de mayor efervescencia del movimiento
estudiantil, 1931, y sin ser profesor de esa casa de estudios, en
gracia a su trayectoria moral, coherencia poltica y la brillantez
de sus ideas. Su pensamiento y prctica pedaggica la realiz en la
Escuela 881, la ms pobre de su regin, en Puno, convirtiendo a los
egresados no solo en profesionales de xito de lo cual no depreciaba
sino de personalidades del mundo artstico, cientfico, poltico y
empresarial que abrazaron la causa del indio en el Per. Fue un
maestro visionario. Sus ideas pedaggicas tienen extraordinaria
vigencia y otras slo a futuro sern reconocidas. Fue un hombre
honesto, incorruptible y comn amor profundo al
nio, al indio y a su tierra natal. Esos fueron sus tres grandes amores
Jos Antonio Encinas constituye una de las personalidades ms
destacadas del pensamiento pedaggico peruano. La concepcin que
abraz sobre la educacin peruana tuvo un tono revolucionario. Su
mensaje, reducido a sntesis, nos dice que el deber imperioso de las
generaciones militantes del Per, es convertir la politiquera
endmica y crapulosa, politiquera burocrtica y zafia, en poltica de
educacin, porque la educacin es el nico camino de hacer hombres
grandes en pueblos Venturosos.

MAPA CONCEPTUAL.
JOS ANTONIO ENCINAS FRANCO
(1886 1958).

FUNDAMENTOS
PEDAGGICOS.

Jos Antonio Encinas es el maestro ms

egregio del Per de todos los tiempos. Fue
postulado como Rector de la Universidad de San
Marcos en la etapa de mayor efervescencia del
movimiento estudiantil, 1931, y sin ser profesor
de esa casa de estudios, en gracia a su
trayectoria moral, coherencia poltica y la

IDEAS CLAVES.
El problema de la educacin es bsicamente social
La escuela y el currculum deben organizarse socialmente
La escuela rural no debe redimir al indio.
La educacin debe estar centrada en la experiencia del nio.
La evaluacin debe ser esencialmente cualitativa.
La disciplina debe construirse sobre la base de la plena
y absoluta libertad,
El maestro debe ser un lder con un alto compromiso y una
intachable moral.
El maestro debe ser un poltico.
La Universidad debe cumplir con una misin poltica y social.
 APRECIACIN CRTICA.
El pensamiento de Jos Antonio Encinas es vasto y mltiple. l
abord muchos campos: la problemtica jurdica respecto del
poblador indgena, la reforma de la universidad, la educacin en la
escuela primaria, el rol de los padres en la educacin
de los hijos, ciertos aspectos de la psicologa infantil.

BIBLIOGRAFA.
- Un ensayo de Escuela Nueva en el Per. Tomo II, 1959.
- Problemas de la educacin nacional, 1909.
- El problema del profesorado nacional, 1910.
- La educacin: su funcin social y el problema de la nacin, 1913.
- Encinas maestro del Per profundo, 2004, Derrama Magisterial.

APRECIACIN CRTICA.
El pensamiento de Jos Antonio Encinas es vasto y mltiple. l
abord muchos campos: la problemtica jurdica respecto del
poblador indgena, la reforma de la universidad, la educacin en la
escuela primaria, el rol de los padres en la educacin
de los hijos, ciertos aspectos de la psicologa infantil.
El pensamiento de Encinas, por tanto, tiene rigurosidad cientfica
y proyeccin intelectual, pues muchas de sus ideas se adelantaron a
los enfoques y propuestas que en nuestros das se consideran como
innovadoras. Su pensamiento sobrevive a pesar
del tiempo trascurrido y sigue orientando a los maestros que se
animan a leerlo como parte de su inquietud por cambiar la educacin
de nuestros das.

BIBLIOGRAFA.
- Un ensayo de Escuela Nueva en el Per. Tomo II, 1959.
- Problemas de la educacin nacional, 1909.
- El problema del profesorado nacional, 1910.
- La educacin: su funcin social y el problema de la nacin, 1913.
- Encinas maestro del Per profundo, 2004, Derrama Magisterial.

IDEAS CLAVES.
El problema de la educacin es bsicamente social.
.
La escuela y el currculum deben organizarse socialmente.

La escuela rural no debe redimir al indio.

La educacin debe estar centrada en la experiencia del nio.

La evaluacin debe ser esencialmente cualitativa.

.
La disciplina debe construirse sobre la base de la plena y absoluta
libertad,

El maestro debe ser un lder con un alto compromiso y una

intachable moral.

El maestro debe ser un poltico.

La Universidad debe cumplir con una misin poltica y social.

La Universidad debe reformarse.