Gua Educacional

Haz que la lectura de La Cama Mgica de Bartolo sea una Experiencia ms

completa y personal en la sala de clases o en casa.
Esta gua contiene actividades y preguntas diseadas para evaluar el nivel de
comprensin de la historia y estimular la conversacin acerca de los temas
presentados en el cuento.
Para cada seccin se indican los valores tratados y los correspondientes
Objetivos Fundamentales Transversales. De qu se trata esto?
Quieres preguntarle algo a Mauricio Paredes? Tienes alguna duda?
Quieres hacer una sugerencia o dar tu opinin? Nos interesa mucho! Haz clic
aqu.

El libro
Bartolo es un nio inteligente y con mucha imaginacin. Gracias a su cama
mgica descubre un fantstico lugar secreto en medio de la Cordillera de Los
Andes. All conoce nuevos amigos: Oliverio el zorro, Pascual el conejo, Valentn
el puma y Sofa, una nia humana como t. Junto a ellos vive una
emocionante aventura para salvar al Mundo, ya que tal como estn las cosas,
maana el Sol no podr salir de nuevo.
El cuento se centra en la importancia de la amistad, la confianza y la valoracin
de todas las ideas y opiniones, especialmente las de aquellos que, a primera
vista, parecen menos sensatos.
En La Cama Mgica de Bartolo no hay enemigos, no existe una bruja mala ni
una fuerza maligna. Los personajes se ven enfrentados a un dilema fortuito y
deciden trabajar en equipo para solucionarlo.

Preguntas para conversar

1. Cada captulo de La Cama Mgica de Bartolo tiene un nombre. Cmo nos
ayudan a entender mejor el cuento? Algunos en particular nos entregan claves
acerca de los temas tratados; comenta sobre los siguientes en relacin con la
historia y tambin con la vida diaria.
Captulos: "2) Querer es poder". T: Crecimiento personal. "7) En el fondo, no
todo es lo que parece". T: Crtica reflexiva. "8) Creer en lo imposible". T:
Crecimiento personal. "10) Por grande que sea el castillo, hasta el ladrillo de
ms abajo es importante". T: Relacin con el entorno.

2. Al comenzar el libro (p 7) se describen las variadas actividades que Bartolo

realiza cuando va a clases. Qu cosas se aprenden en el colegio, adems de
las materias? Jugar con mis compaeros en el recreo me ensea algo? Y qu
hay acerca de observar la naturaleza, como por ejemplo las hojas de los
rboles y los insectos? Convivencia, Educacin ambiental >>> T: Relacin con
el entorno.

3. Por qu Bartolo cree que siendo desastrado, su mam tendr una excelente
salud? (p 8) Est en lo correcto?

4. Cuando Bartolo est en su cama mirando el techo (p 9), piensa en todas las
cosas que le gustara hacer y eran tantas que, para poder hacerlas todas,
tendra que vivir por lo menos unos mil o dos mil aos. Claramente es
imposible vivir tanto, pero existe alguna forma de completar una idea que
alguien no alcanz a terminar durante su vida? Qu pasa si se lo explica a
otras personas? Y si lo escribe? Cmo pueden ayudarnos los libros? Y los
profesores? Concepto de progreso, Cultura >>> T: Relacin con el entorno, T:
Crtica reflexiva.

5. Qu sentimiento le produjo a Bartolo el mirar las estrellas? (p 10) Qu

sientes t al mirar el cielo de noche? Educacin ambiental >>> T: Relacin con
el entorno.

6. "Bartolo se despert con un fuerte ruido parecido al de un bus destartalado

corriendo como un blido". Qu provoc semejante estruendo? (p 15 y
respuesta en p 46)

7. Qu tienen de especial los rboles de la ciudad secreta que Bartolo

descubre? (p 19) Alcanza a llegar a alguno de estos rboles? Por qu?

8. Cuando Oliverio y Bartolo se conocen (p 20), ninguno de los dos entiende lo

que el otro dice. Por qu? A pesar de esta diferencia, los dos se hacen amigos
de inmediato (intermediatamente dira Oliverio). Qu tipo de personas
podemos conocer a las cuales no les entenderamos muy bien como hablan?
(idioma distinto, mismo idioma pero con trminos extranjeros, dislalia). Qu
pensaran esas personas de nosotros? Entendimiento, Convivencia, Respeto.
>>> T: Relacin con el entorno.

9. Por qu Oliverio se hace llamar el Gran Mermeladuque Roelzo el

Magnfico? Qu opina Pascual de esto? Autoestima dentro del marco de
respeto que supone la relacin con otras personas. >>> T: Crecimiento
personal, T: Relacin con el entorno.

10. "T tambin nos puedes acompaar si quieres" le dice Pascual a Bartolo,
ante lo cual l contesta "En realidad yo tengo que volver a mi casa" (p 26). A
dnde le estn pidiendo que los acompae? Qu decide finalmente? Por qu?
Sentido de pertenencia, Concepto de familia, Valor de la amistad. >>> T:
Crecimiento personal.

11. "Hay una nia humana como t, y quizs ella te puede ayudar a arreglar tu
medio de transporte" (p 27). A quin se refiere esta frase? Cul es el medio
de transporte? Luego de leer el libro, qu opinas, lo ayud? Cmo? Concepto
de colaboracin, Solidaridad. >>> T: Relacin con otras personas.

12. "Hoy en la maana, justo despus que saliera el Sol, ocurri algo
inexplicable" (p 28). Qu fue? Describe qu fue lo que pas y cmo eso podra
haber afectado a todo el Mundo. Puede suceder algo as en la realidad? Por
qu? Cul es la diferencia? Este dilema es uno de los elementos centrales del
mundo imaginario presentado en La Cama Mgica de Bartolo, y puede servir
como punto de partida para una clase de astronoma, por ejemplo: El Sol gira
alrededor de la Tierra o la Tierra alrededor del Sol? Entonces por qu vemos el
Sol cruzar el cielo, como si diera vueltas todos los das alrededor de nuestro
Planeta? (un nio puede ser el Sol mientras otro representa a la Tierra
simulando los movimientos de rotacin y traslacin); En Chile continental el Sol
sale por la Cordillera de Los Andes y se pone en el Ocano Pacfico. Cmo es
en Argentina? Y en la Isla de Pascua? Y en la Antrtica chilena? Y en otros
pases del Mundo? Entorno natural, Identidad nacional. >>> T: Relacin con el
entorno, Crtica reflexiva.

13. Bartolo deja pendiente su investigacin acerca de los bosques del sur de
Chile (p 31). Aydalo a llevar a cabo esta tarea. Averigua cmo son los Coiges
y Maos. Menciona otros rboles nativos. Cul es el rbol nacional de Chile?
Identidad nacional. >>> T: Relacin con el entorno.

14. Oliverio tiene una forma divertida de hablar; confunde oraciones e inventa
palabras. "Traduce" lo que l quiso decir en las siguientes intervenciones. Te
damos una como ejemplo.
"Abraham Opazo!!" (p 20) ---> "Abran paso!!"
"Te trompetille con mi moto-silueta" (p 20)
"S, debemos devolverlo al estante!" (p 34)
"Zs-tamente! Vamos a encumbrar un volantn!" (p 39)

15. Cuando Sofa y Bartolo se conocen, ella lo queda mirando y a l le da

vergenza (p 33). Por qu? Desarrollo sexual. >>> T: Relacin con otras
personas.

16. Cmo conoci Sofa a Pascual? Qu crees que ocurri con sus paps?
Qu sientes t al respecto? Qu piensas que siente ella? Concepto de familia,
Pertenencia. >>> T: Crecimiento personal, Relacin con otras personas.

17. A travs del libro, Bartolo aprende acerca de la confianza en los amigos.
En qu escena lo demuestra, a pesar del miedo que senta? (p 37)
Compromiso, Pertenencia, Solidaridad, Fraternidad. >>> T: Crecimiento
personal, Relacin con otras personas.

18. En la ciudad donde vive Valentn, Bartolo se fija que los botes eran al
revs de los que l conoca. (p 39). Cmo eran? Escrbelo y haz un dibujo.
Conocimiento de la naturaleza. >>> T: Relacin con el entorno, Crtica
reflexiva.

19. La amistad sincera es uno de los valores tratados en La Cama Mgica de

Bartolo. Cuando Valentn saluda a Bartolo, le dice: Si eres amigo de Sofa, eres
amigo mo (p 40). Por qu dijo eso? Valor de la amistad. >>> T: Relacin con
otras personas.

20. Sofa, Oliverio, Valentn, Pascual y Bartolo son personajes muy

bienintencionados. Sin embargo, al igual que las personas en el mundo real,
ellos tienen algunos defectos. Seala con quin o quines relacionas cada una
de las caractersticas de la siguiente lista, y aconsjalos para que puedan
mejorar ese aspecto de su comportamiento.
Glotonera (p 41-44)
Mal genio (p 25, 42, 58)
Inseguridad (p 37)
Autoestima, Respeto por los dems. >>> T: Crecimiento personal, Relacin con
otras personas.

21. En la pgina 49, Oliverio confunde la palabra abrasado con abrazado.

Qu significa abrasar? Sofa le explica que viene de brasa y no de abrazo,
entonces por qu Pascual dice que una vez que el Sol entre en el tnel,
nosotros no podemos meternos sin morir abrasados.?

22. Para realizar la hazaa de salvar al Mundo, todos los protagonistas aportan
con alguna idea, conocimiento o esfuerzo personal. Anota un ejemplo para
cada uno de ellos.
Bartolo
Oliverio
Pascual
Sofa
Valentn
T: Crtica reflexiva.

23. Oliverio tiene una motocicleta. Qu tal maneja? (p 20, 21-22, 29). Qu
usa como proteccin? En una parte de La Cama Mgica de Bartolo, l parte
corriendo a buscar este elemento de seguridad, mientras los dems esperan
impacientes (p 51). Para qu fue til este objeto, adems de su propia
seguridad? (p 62).

24. Realmente es una idea bastante disparatada, pero a estas alturas no

perdemos nada con intentarlo dice Pascual (p 60). De qu idea se trata?
Quin la tuvo? Le haban hecho caso? Por qu? Conversa acerca de lo
importante escuchar distintas formas de pensar. Explica por qu es til que los
nios den su opinin. Y los ancianos? Qu pasa en el caso de los animales o
plantas, que no pueden decir lo que sienten? Y en el caso de los nios que an
no han nacido? Respeto por los dems, Colaboracin, Respeto por la
naturaleza, Tolerancia, Valor de la vida. >>> T: Formacin tica, Crecimiento
personal, Relacin con otras personas y con el entorno, Crtica reflexiva.

25. Al final del cuento, Sofa le dice a Bartolo: t debes ir con tu familia y yo
me debo quedar aqu con la ma (p 68). A cul familia se refiere? Qu siente
Sofa por ellos? Y por su familia original? Concepto de familia, Sentido de
pertenencia. >>> T: Crecimiento personal, Relacin con otras personas.