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RESUMO:
Este ensaio produto de uma reflexo desenvolvida a partir da relao entre teoria geral da
administrao (TGA) e teoria das organizaes (TO). Visita e discute os movimentos
responsveis pela construo da TGA, seus respectivos axiomas e objeto de estudo. Parte
dessa anlise para tratar da TO como uma disciplina que vem ajudando a reposicionar o
objeto da administrao e discute a relao e as contribuies potenciais desses
conhecimentos para o avano da reflexo epistemolgica na administrao. Por fim, destaca
algumas questes surgidas ao longo dessa reflexo, que, longe de se apresentar concluda,
evidencia a importncia da sua continuidade.
1 INTRODUO:
Perguntas como estas podem parecer primrias, no entanto, podem compor uma dvida maior
e mais comum do que se possa imaginar.
Assim, acreditando que nossas inquietaes podem tambm inquietar a outros,
fizemos desses questionamentos o fio condutor do presente texto. A partir disso, podemos
afirmar que seu objetivo principal contribuir para uma reflexo acerca das relaes entre a
TGA e a TO enquanto disciplinas da administrao enquanto campo cientfico. Seu intuito,
em outras palavras, incentivar uma melhor compreenso acerca da epistemologia desses
dois campos, proporcionando a ampliao do entendimento sobre a forma como emergiram e
como se estabelecem at os dias de hoje.
Ao pensar no produto dessa reflexo, ampliaram-se os objetivos e, por isso,
primeiramente o trabalho discute o surgimento da teoria geral da administrao, descreve seus
principais movimentos que muitos sugerem ser agrupamentos tericos e reflete sobre o
posicionamento do seu objeto de estudo. Depois, aprofunda a discusso no sentido de pensar
sobre o campo dos estudos organizacionais e o seu objeto de estudo frente formao da
cincia administrativa. A fim de aproveitar as contribuies potenciais da reflexo gerada
sobre cada um dos dois campos, ou seja, TGA e TO, uma ltima seo ensaia a relao entre
uma disciplina e outra. Se propondo a contribuir com o avano da reflexo epistemolgica da
administrao que, como campo cientfico, demanda teorias e no apenas metodologias de
gesto. A ttulo de consideraes finais, so levantadas, por fim, algumas questes
enfrentadas ao longo desse exerccio de anlise epistemolgica.
aes estratgicas que determinam um plano de alto nvel para o desempenho superior de uma
empresa no longo prazo (OLIVEIRA, 2009; HERRERA, 2011; PORTER, 2009).
Feita a revisita aos grandes movimentos responsveis pela construo do
conhecimento no campo da administrao, cabe retomar Stoner e Freeman (1999) quando
estes lembram que os estudos das teorias da administrao auxiliam na compreenso dos
processos fundamentais, possibilitando a escolha de uma linha de ao mais eficaz. Segundo
eles, teoria um conjunto coerente de pressupostos elaborados para explicar as relaes entre
dois ou mais fatos observveis, permitindo prever o que acontecer em determinadas
situaes. Como apontam Sobral e Peci (2008), as teorias podem ser visualizadas como um
conjunto lgico de proposies elaboradas para explicar a relao entre dois ou mais fatos
observveis, provendo uma base concreta para prever eventos futuros. Assim, podendo se
dizer que na perspectiva do management, as teorias administrativas existem pela necessidade
de adotar prticas que contribuam para a melhoria do desempenho das organizaes.
O debate sobre o campo terico geral da administrao, como evidenciou Frana Filho
(2004), se desenvolve possibilitando diferenciar trs grandes corpos de ideias: as tcnicas ou
metodologias gerenciais, as reas funcionais e a teoria das organizaes ou campo dos estudos
organizacionais. Diante da retrospectiva acima desenvolvida, um olhar epistemolgico
evidencia que, mesmo com tantas propostas, todos esses supostos grupos de teorias e
movimentos que suportaram a construo do conhecimento no campo da administrao se
apresentam sobre os trilhos da tcnica, da prtica, das metodologias voltadas prtica da
gesto de organizaes. Com isso, a construo do conhecimento nos leva a questionar,
inclusive, se de fato eram teorias.
A produo do conhecimento aqui se confunde com proposio de metodologia de
gesto empresarial, revelando o sentido pragmtico das ideias disseminadas e a
natureza prescritiva do conhecimento: ela dispe sobre como deve funcionar uma
empresa, e seu compromisso com os resultados econmicos do empreendimento
(FRANA FILHO, 2004, P. 123).
anlises de estudos organizacionais, porm as pessoas no so o foco; por isso entende-se que
o objetivo de tais estudos no so as pessoas individualmente, mas a prpria organizao
como fenmeno social.
A TGA envolve a utilizao consciente e deliberada de um conjunto de conceitos e
sistemas operacionais cuja finalidade levar as pessoas a interpretarem e a agirem na
realidade organizacional, na direo e no sentido que os elementos ditadores do mercado
desejam. Ela essencialmente instrumental e funcionalista, propondo-se, ainda que no
declaradamente, aos interesses da lgica unidimensional, ou seja, na perspectiva de mercado
ou econmica. Suas teorias no se propem busca de valores substantivos e a racionalidade
instrumental se transforma num douto. Indistinta e de aplicao prevista a quaisquer
situaes, adota diferentes desenhos de hierarquia para o alcance de determinados objetivos.
A administrao regida por meio de todo o processo histrico e construtivo das
Teorias Gerais da Administrao, envolvendo as aes gerenciais, buscando produtividade e
eficincia, demonstrando a gesto como prtica. Em contrapartida, a Teoria das Organizaes
ou Estudos Organizacionais vislumbra a organizao como um fenmeno social, onde as
relaes interpessoais formam sua estrutura. Visto assim, Frana Filho (2004) demonstra que
toda forma de gesto deveria supor uma dimenso social fundamental, ou seja, o desejo de
desenvolvimento humano, de valores sociais, da relao efetiva entre as pessoas, com
destaque s demandas e necessidades de uma sociedade. Como lembra o autor, a gesto de
diferentes formas organizacionais no se restringe ao seu ambiente interno, o que suportado
pela TGA; seu propsito projetar-se sobre o espao que a envolve como vem sendo evocado
pela TO (FRANA FILHO, 2004). A administrao , h que se destacar tambm uma
organizao, ou seja, uma unidade de anlise social construda para fins especficos, devendo
ser estudada de forma dinmica a fim de esclarecer os mecanismos pelos quais exerce
influncia sobre a sociedade (CHEVALIER; LOSCHAK, 1980).
Mas cabe destacar que o campo dos estudos organizacionais no nasceu alheio a esse
pensamento utilitarista que veio depois a alimentar o pensamento funcionalista. Como
reconhece Frana Filho (2004), dois delimitadores fundamentam a teoria das organizaes: i)
a abordagem comportamentalista das organizaes, que privilegia o tratamento de fatores tal
como motivao, liderana e tomada de deciso, sempre considerando o universo
organizacional; e ii) a sociologia das organizaes, inicialmente tratada nesse texto como a
abordagem estruturalista das organizaes, que se baseia em estudos sobre a burocracia e os
sistemas sociais (FRANA FILHO, 2004). Ambas so, h que se reconhecer, influenciadas
pelo paradigma funcionalista. Todavia, o desenvolvimento do campo de estudos
organizacionais, embora parea, sobretudo no seu comeo, influenciado por tal pensamento,
se demonstra guiado por dois tipos de debates: um que insiste na renovao do pensamento
funcionalista e outro que se prope ruptura para com ele.
4 CONSIDERAES FINAIS
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