Anatomia Humana II Practica (CMO-317)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE CIENCIAS MORFOLOGICAS

CATEDRA DE ANATOMA HUMANA
PROGRAMA DE ASIGNATURA
ASIGNATURA: Anatoma humana II
CLAVE CMO-3170
PLAN DE ESTUDIO Plan 14 carrera de Medicina.
HORAS PRCTICAS: 48 horas
CREDITOS: 2
PRERREQUISITOS CMO-314 Y CMO-315
EQUIVALENCIA CON EL PLAN 13: CMO 216
PROFESORES Dres:. Jaime Acosta, Mario S. Uffre C., Francisco Garcs, Pedro
Grulln, Jos lvarez, Jos Cueva, Juan Espinosa, Jos Campos, Shih Cheng, Ramn
Almanzar, ngel Taveras, Espedy Garca.
FECHA DE APROBACION Marzo del 2013
1
II.- BREVE RESEA HISTORICA DE LA ASIGNATURA
La anatoma se origin con la cacera y la visin superficial que los humanos se hacan
entre si; los griegos hicieron grandes aportes en la prehistoria al igual que Galeno en la
edad media , pero fue Vesalio en el 1543 con la publicacin de la fabrica corporal
humana que la hizo entrar en su poca moderna.
III.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS
Esta asignatura permite la comprensin, a nivel macroscpico, del objeto de estudio del
profesional de la medicina; se encuentra en todos los planes de medicina a nivel
nacional e internacional con algunas variantes en cuanto a la profundidad y organizacin
de su estudio.
IV.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Facilitar al estudiante el aprendizaje de las percepciones sensoriales, habilidades

mentales y motrices de la anatoma del abdomen, pelvis y perin y del miembro inferior,
a un nivel productivo, haciendo nfasis en la utilidad de estos en la prevencin,
diagnstico y atencin primaria en salud de los problemas dominantes y utilizando
lminas anatmicas, slides, huesos y cadveres humanos y una metodologa de
enseanza activa.
V.- PLAN TEMATICO. (Temas que tendr la asignatura organizados lgicamente)
TEMA HP
I.- Abdomen 20
II. Pelvis y perin 16
III.- Miembro inferior 12

OBEJTIVO DE CADA TEMA
2
VI.- OBJETIVO DE LOS TEMAS
TEMA 1 : Facilitar al estudiante el aprendizaje de los conocimientos, habilidades

mentales y motrices de la anatoma del abdomen,, a un nivel productivo, haciendo
nfasis en la utilidad de estos en la prevencin, diagnstico y atencin primaria en
salud de los problemas dominantes utilizando lminas anatmicas, slides, huesos,
cadveres humanos y una metodologa de enseanza activa.
TEMA 2 Facilitar al estudiante el aprendizaje de los conocimientos, habilidades

mentales y motrices de la anatoma de la pelvis y el perin,, a un nivel productivo,
haciendo nfasis en la utilidad de estos en la prevencin, diagnstico y atencin
primaria en salud de los problemas dominantes utilizando lminas anatmicas,
slides, huesos y cadveres humanos y una metodologa de enseanza activa.
TEMA 3 : Facilitar al estudiante el aprendizaje de los conocimientos, habilidades

mentales y motrices de la anatoma del miembro inferior a un nivel productivo,
haciendo nfasis en la utilidad de estos en la prevencin, diagnstico y atencin
primaria en salud de los problemas dominantes utilizando lminas anatmicas,
slides, huesos y cadveres humanos y una metodologa de enseanza activa.
VII.- PLAN DE CONTENIDOS DE LOS TEMAS
ABDOMEN
1.- Vrtebras lumbares
2.- Estructura de la pared abdominal: diferentes capas del abdomen (piel, fascias y
msculos), vaina de los rectos, conducto inguinal, capas del escroto
3.- Peritoneo
4.- Tubo digestivo: esfago y estmago, duodeno y yeyuno ileon, colon intrabadominal
5.- Hgado y vas biliares
6.- Pncreas y Bazo
8.- Riones y vas urinarias intra abdominales
9.- Irrigacin arterial del abdomen: aorta abdominal y sus ramas
10.- Drenaje venoso del abdomen: vena cava inferior, vena porta
11.- Estructuras linfticas y nervios principales del abdomen
3
PELVIS Y PERINE
1.- Pared plvica: hueso iliaco y sacro, pelvis masculina y pelvis femenina
msculo piramidal, obturador interno y diafragma plvico
2.- Partes del tubo digestivo intra plvicos- sigmoide, recto.
3.- Vas urinarias intraplvicas: vejiga urinaria y urter iliaco, plvico, e intraparietal
4.- Genitales masculinos internos: deferente, vescula seminales, conducto eyaculador y
Prstata
5.- Genitales femeninos internos: ovarios, trompas de Falopio, tero, ligamentos anchos
y vagina intra plvica
6.- Tringulo anal del perin: ano, canal anal, fosa isquiorectal
7.- Tringulo urogenital del perin: vulva, pene, testculos, cordn espermtico.
8.- Fosa perineal superficial: races del pene y el cltoris y msculos de esta fosa
9.- Fosa perineal profunda: uretra masculina, uretra femenina, vgina, esfnter externo de
la uretra y contenido de esta fosa en general.
10.- Irrigacin arterial y venosa de la pelvis: arteria hipogstrica y sus ramas, vena
hipogstrica y afluentes
11.- Grupo linfticos y nervios somticos y esplacnicos de la pelvis: plexo sacro, plexos
hipogsticos.
MIEMBRO INFERIOR
1.- Huesos del miembro inferior: fmur, tibia y peron, huesos del pie
2.- Articulaciones del miembro inferior: de la cadera, rodilla y tibioperonea astragalina.
3.- Msculos del miembro inferior y espacios intermusculares del miembro inferior
4.- Irrigacin arterial del miembro inferior: arteria femoral comn, popltea, tibial, anterior,
pedia, tibial posterior y plantares
5.- Drenaje venoso del miembro inferior: venas superficiales, profundas y perforantes
6.- Inervacin del miembro inferior: troncos principales: nervio femoral, citico mayor y
obturador
4
VIII.- PLAN CALENDARIO DE LOS CONTENIDOS
SEMANA DIA 1 DIA 2

-Explicacin programa
1 -vrtebras lumbares Conducto inguinal y pared
Estructura de la pared abdominal anterior abdominal lateral y posterior
2 Peritoneo, esfago y estmago Duodeno, yeyuno leon
3 Colon hasta el descendente Hgado y vas biliares
4 Pncreas , Bazo, riones y vas Irrigacin arterial del abdomen

urinarias intrabdominales
5 Drenaje venoso y linftico del abdomen , PRIMER PARCIAL

nervios del abdomen
Sigmoide, Recto, Ureter plvico
6 Pared plvica Vejiga urinaria
7 Genitales masculinos internos y genitales Trangulo anal del perin

femeninos internos
Irrigacin arterial y venosa de la
8 Tringulo urogenital del perin pelvis
9 Grupo linfticos y nervios som ticos y SEGUNDO PARCIAL

esplacnicos de la pelvis
10 Huesos del miembro inferior Msculos de la nalga y del muslo
a) 11Los estudiantes
Msculos de la pierna
revisaran y el pie
el contenido en atlasIrrigacin
o videos arterial
antesdelde
miembro
llegar al
inferior
saln de prcticas
b) 12El profesor harvenoso
Drenaje una ybreve
linfticoexposicin
del miembro del EXAMEN
contenido FINALy ensear las
estructurasinferior
principales en nerviosos
y troncos el cadver principales
c) Los estudiantes
IX.-FORMAS DE ENSEANZAtrabajaran por grupo buscando las estructuras en el cadver
d) Al final se hace una conclusin de la clase prctica y se darn respuestas a
las preguntas del manual de prctica
1.- Clase prctica en el laboratorio de anatoma.
X.- METODOS DE ENSEANZAS A UTILIZAR
5
XI.- MEDIOS DE ENSEANZA
a) Pizarra blanca y caryn de pizarra

Cadveres , huesos humanos y voluntarios.
b) Lminas anatmicas.
XII.- EVALUACION
a) La formativa haciendo preguntas a los estudiantes al final de cada clase para

evaluar el resultado del proceso enseanza-aprendizaje
b) La evaluacin sumativa debe ser:
-Parcial para cada tema: dos parciales de 25 puntos cada uno
-General o final para toda la asignatura con un valor de 50 puntos
-Tambin se otorgar calificacin por desempeo en actividades de
enseanzas o cursos y congresos extracurriculares sumables a las notas
de los exmenes.
XIII.- BIBLIOGRAFIA
6
-Anatoma clnicamente orientada por Keith L. Moore
-Anatoma clnica para estudiantes de medicina por Richard S. Snell (consulta)
-Anatoma humana por H. Rouviere (consulta)
7
XIV.- PLAN DE CLASES
Bibliografa:
PLAN DE CLASES # 1 Libro de texto:
Asignatura: Laboratorio de anatoma humana II - Anatoma clnicamente orientada por
Semestre: Keith L. Moore
Semana: 1 da: 1 Consulta:
Tema: abdomen -Anatoma clnica para estudiantes de
Contenido: Explicacin del programa , vrtebras lumbares, pared abdomianl anterior medicina por Richard S. Snell
Duracin del tema: 18 horas -Anatoma humana por H. Rouviere
Duracin del contenido: 1h 50m
Objetivo especifico Contenido Forma de en- Mtodo de Medio de en- Evaluacin

seanza enseanza seanza
Facilitar a las y los estudian - Explicacin - Prctica de -El profesor hace una ex - Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer las partes anat programa laboratorio posicin breve del yn de pizarra preguntas en el
micas que forman las verte contenido transcurso de la
bras lumbares y la pared abdo -Vrtebras - Vrtebras lum docencia y de
minal anterior, que las pue lumbares -Las y los estudiantes bares y esquele manera colectiva
dan mostrar en el esqueleto y identifican las partes de to humano o si se darn respues
el cadver, e interpreten la me -Pared abdo las vrtebras lumbares en mulador anato tas a las preguntas
cnica del disco intervertebral minal ante- el esqueleto y la de los mico del manual de
y la funcin de los msculos rior msculos de la pared an prcticas
de la pared anterior del abdo terior en el cadver. -Cadver huma
men a un nivel productivo y no
relacionndolo con las her
nias discales y las de la pared -Lmina anat
abdominal usando esqueleto mica
humano, cadver humano y
simuladores anatmicos
Bibliografa:
XIV.- PLAN DE CLASES Libro de texto:
- Anatoma clnicamente orientada por
Keith L. Moore
Consulta:
-Anatoma clnica para estudiantes de 8
Medicina por Richard S. Snell
-Anatoma humana por H. Rouviere
PLAN DE CLASES # 2
Asignatura: Laboratorio de anatoma humana II
Semestre:
Semana: 1 da: 2
Tema: abdomen
Contenido: Conducto inguinal, pared abdominal lateral y posterior
Duracin del tema: 18 horas

Facilitar a las y los estudian -Conducto in - Prctica de -El profesor hace una ex - Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer las estructuras guinal laboratorio posicin breve del yn de pizarra preguntas en el
que conforman el conducto -Pared abdo contenido transcurso de la
inguinal y la pared abdominal minal lateral -Cadver huma docencia y de
lateral y posterior que, las y posterior -Las y los estudiantes, no manera colectiva
puedan mostrar en el cadver, identifican en el cadver se darn respues
e interpreten el mecanismo de las partes del conducto -Lmina antomi tas a las preguntas
accin de los msculos de la inguinal y de la pared ab ca. del manual de
pared abdominal lateral y pos dominal lateral y pos prcticas
terior a un nivel productivo y terior Simulador anato
relacionndolo con los des mico
garros musculares y las her
nias de la pared abdominal
usando cadveres humanos
grficas y simuladores anat
micos
9
Bibliografa:
Contenido: Peritoneo, esfago y estmago Medicina por Richard S. Snell

Facilitar a las y los estudiantes -Peritoneo - Prctica de - El profesor hace una ex - Pizarra y cra El profesor har
reconocer la disposicin y -Esfago y es laboratorio posicin breve del con yn de pizarra preguntas en el
organizacin del peritoneo y tmago tenido transcurso de la
la estructura del esfago y el -Cadver huma docencia y de
estmago, que los puedan -Las y los estudiantes no manera colectiva
mostrar en el cadver, e inter identifican en el cadver se darn respues
preten la funcin de estas es la disposin y organiza -Simuladores tas a las preguntas
tructuras relacionndolas con cin del peritoneo y la es anatmicos del manual de
la semiologa del abdomen tructura del esfago y prcticas
agudo y de la lcera pptica estmago -Lmina anat
usando cadveres humanos, mica
micos.
10
Bibliografa:
Tema: Abdomen -Anatoma clnica para estudiantes de
Contenido: Duodeno, yeyuno leon, Medicina por Richard S. Snell

Facilitar a las y los estudian -Duodeno - Prctica de -El profesor hace una - Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer la disposicin y -yeyuno le laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
estructura del Duodeno y el on contenido transcurso de la
Yeyuno leon que los puedan -Cadver huma docencia y de
mostrar en el cadver e in -Las y los estudiantes, no manera colectiva
terpreten sus funciones a un identifican en el cadver se darn respues
nivel productivo y relacionn la disposin y organiza -Simuladores tas a las preguntas
dolo con la semiologa de la cin del Duodeno y el anatmicos del manual de
lcera duodenal y los sndro yeyuno leon. prcticas
mes de mala absorcin, usan -Lmina anat
do cadveres humanos, grfi mica
cas y simuladores anatmicos
11
Bibliografa:
Contenido: Colon hasta el descendente. Medicina por Richard S. Snell

Facilitar a las y los estudian -Colon hasta - Prctica de -El profesor hace una - Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer las partes del el descenden laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
colon hasta el descendente, te contenido transcurso de la
que las puedan mostrar en el -Cadver huma docencia y de
cadver, e interpreten su fun -Las y los estudiantes, no manera colectiva
cin a un nivel productivo y identifican en el cadver se darn respues
relacionndolo con el ca de la disposin y organiza -Simuladores tas a las preguntas
ciego, ca de colon, apendicitis cin del colon y sus anatmicos del manual de
y diverticulitis usando gr partes. prcticas
ficas, simuladores anatmicos -Lmina anat
y cadveres humanos. mica
12
Bibliografa:
Contenido: Hgado y vas biliares Medicina por Richard S. Snell

Facilitar a las y los estudian Hgado y - Prctica de -El profesor hace una - Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer las estructuras vas biliares. laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
que conforman el Hgado y contenido transcurso de la
vas biliares, que las puedan -Cadver huma docencia y de
mostrar en el cadver e -Las y los estudiantes, no manera colectiva
interpreten las funciones del identifican en el cadver se darn respues
Hgado y la bilis en la di la disposin y organiza -Simuladores tas a las preguntas
gestin de la grasas a un nivel cin del Hgado y las anatmicos del manual de
productivo y haciendo una vas biliares prcticas
relacin con la colecistitis, co -Lmina anat
lelitiasis y coledocolitiasis, mica
usando cadveres humanos,
micos.
13
Bibliografa:
Contenido: Pncreas, Bazo, Riones, Ureter abdominal Medicina por Richard S. Snell

Facilitar a las y los estudian -Pncreas - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer las disposicin -Bazo laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
y configuracin del Pncreas, -Riones contenido transcurso de la
Bazo, Riones y Urter abdo -Urter abdo -Cadver huma docencia y de
minal, que los puedan mos minal -Las y los estudiantes no manera colectiva
trar, en el cadver e interpre identifican en el cadver se darn respues
ten sus funciones a un nivel la disposin y organiza -Simuladores tas a las preguntas
productivo y haciendo una cin del Pncreas, Bazo, anatmicos del manual de
relacin con la semiologa de Riones y el Ureter abdo prcticas
la pancreatitis, la ruptura del minal -Lmina anat
bazo y el coliconefrtico usan mica
do cadveres humanos, grfi
cas y simuladores anatmicos
14
Bibliografa:
Asignatura: Laboratorio de anatoma huamna II - Anatoma clnicamente orientada por
Contenido: Irrigacin arterial del abdomen Medicina por Richard S. Snell

Facilitar al estudiante recono- Irrigacin ar - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
cer la disposicin y relaciones terial del ab laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
de la Aorta adominal y sus domen contenido transcurso de la
ramas que las puedan mostrar -Cadver huma docencia y de
en el cadver e interprete el -Los estudiantes identifi no manera colectiva
proceso de la circulacin ma can en el cadver la dis se darn respues
yor a un nivel productivo y re posin y relaciones de la -Simuladores tas a las preguntas
lacionndolo con la semiolo arteria aorta abdominal y anatmicos del manual de
ga del aneurisma de aorta sus ramas. prcticas
abdominal usando grficas, -Lmina anat
simuladores anatmicos y ca mica
dveres humanos.
15
Bibliografa:
Contenido: Drenaje venoso abdomen, Drenaje linftico abdomen, nervios abdomen Medicina por Richard S. Snell

Facilitar al estudiante recono -Drenaje ve - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
cer los troncos venosos del noso abdmen laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
abdomen con sus afluentes, contenido transcurso de la
los grupos linfticos principa -Drenaje lin -Cadver huma docencia y de
les y el nervio vago y la cade ftico del ab -Los estudiantes identifi no manera colectiva
na simptica abdominal con domen can en el cadver la dis se darn respues
sus plexos; que los puedan posicin y relaciones de -Simuladores tas a las preguntas
mostrar en el cadver e inter -Nervios del la los troncos venosos anatmicos del manual de
preten su funcin en la cir abdomen abdominales con sus prcticas
culacin sistmica, la lnfatica afluentes, los linticos -Lmina anat
y la inervacin autnomica a principales y los nervios mica
nivel productivo y relacionn vagos y simptico abdo
dolos con las anastomosis minal
portosstmicas usando cad
veres humanos, simuladores
anatmicos y grficas
Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 6 da: 1
Tema: Pelvis
Contenido: Pared plvica
Duracin del tema:16 horas

Facilitar a las y los estudiantes -Pared plvi - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
reconocer la estructura sea y ca laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
msculo membranosa de la contenido transcurso de la
pared plvica que las pue -Esqueleto de la docencia y de
dan mostrar en el cadver o el -Los y las estudiantes pelvis manera colectiva
esueleto e interpreten la fun identifi se darn respues
cin de los msculos a un ni can en el cadver y el -Cadver huma tas a las preguntas
vel productivo y haciendo una esqueleto plvico la dis no del manual de
relacin con el cstorectoce posicin y relaciones de prcticas
le y el prolapso uterino, usan estructura sea y mscu -Simuladores
do esqueleto humano, cadve lo membranosa de la pa anatmicos
res humanos grficas y simu red plvica
ladores anatmicos -Lmina anat
mica

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 6 da: 2
Tema: Pelvis
Contenido: Sigmoide, Recto, Urter plvico, Vejiga urinaria

Facilitar a las y los estudiantes -Sigmoide - Prctica de -El profesor hace una Pizarra y cra El profesor har
identificar la la estructura, -Recto, laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
disposicin y relaciones del -Ureter plvi contenido transcurso de la
Sigmoide, Recto, Urter plvi co -Cadver huma docencia y de
co y de la Vegiga urinaria que Vegiga urina -Los y las estudiantes no manera colectiva
las puedan mostrar en el cad ria identifi se darn respues
ver, e interpreten sus funccio can en el cadver la -Simuladores tas a las preguntas
nes a un nivel productivo y re estructura, disposicin y anatmicos del manual de
lacionndolo con la semiolo relaciones del Sigmoide, prcticas
ga de la diveticulosis, la el urter plvico y la -Lmina anat
cistitis y el coliconefrtico vejiga urinaria. mica
usando cadveres humanos,
micos.

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 7 da: 1
Tema: Pelvis
Contenido: Genitales masculinos internos, Genitales femeninos internos

Facilitar a la y los estudiantes -Genitales - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
reconocer las estructuras que masculinos laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
conforman los genitales internos contenido transcurso de la
msculinos y femeninos internos -Genitales fe -Cadver huma docencia y de
que los puedan mostrar en el
meninos inte -Los y las estudiantes no manera colectiva
cadver o en un simulador
anatmico e interpreten su
rnos identifican en el cadver se darn respues
funcin a un nivel productivo y la estructura, disposicin -Simuladores tas a las preguntas
relacionndolo con la semiologa y relaciones de los genita anatmicos del manual de
del mioma uterino, los quistes de tles femeninos internos e prcticas
ovario, el embarazo ectpico, la internos. -Lmina anat
hiperprofia prosttica benigna y mica
el ca de prstata usando grficas,
simuladores anatmicos y cad
veres humanos.

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 7 da: 2
Tema: Pelvis
Contenido: Tringulo anal del perin

Facilitar a las y los estudian -Tringulo - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes identificar la disposicin y anal del peri laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
estructuras del tringulo anal n contenido transcurso de la
del perin que los puedan -Cadver huma docencia y de
mostrar en el cadver o simula -Los y las estudiantes no manera colectiva
dores anatmicos e interpreten identifican en el cadver se darn respues
la funcin del canal anal a un la disposicin y estructu -Simuladores tas a las preguntas
nivel productivo y relacionn ras del tringulo anal del anatmicos del manual de
dolo con el hemorroides, fi perin prcticas
sura anal, fstula perianal, -Lmina anat
gragrficas y simuladores ana
tmicos

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 8 da: 1
Tema: Pelvis
Contenido: Tringulo urogenital del perin

Facilitar a las y los estudian Tringulo - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer la disposicin y urogenital laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
estructura de los rganos del del perin contenido transcurso de la
tringulo urogenital del peri -Cadver huma docencia y de
n, que los puedan mostrar -Los y las estudiantes no manera colectiva
en el cadver e intrpreten sus identifican en el cadver se darn respues
funcines a un nivel producti la disposicin y estructu -Simuladores tas a las preguntas
vo, relacionndolas con la ras del tringulo urogeni anatmicos del manual de
fimosis, parafimosis el ca de tal del perin prcticas
pene, el hidrocele la vaginitis, -Lmina anat
grficas, y simuladores anat
micos

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 8 da: 2
Tema: Pelvis
Contenido: Irrigacin arterial y venosa de la pelvis

Facilitar a las y los estudiante Irrigacin ar - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
identificar los troncos arteria terial y veno laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
les y venosos, con sus colatera sa de la pel contenido transcurso de la
les, de la pelvis; que los pue vis -Cadver huma docencia y de
dan mostrar en el cadver e in -Los y las estudiantes no manera colectiva
terpreten el proceso de la cir identifican en el cadver se darn respues
culacin mayor a un nivel la disposicin y -Simuladores tas a las preguntas
productivo y haciendo una re relaciones de los troncos anatmicos del manual de
lacin con la la impotencia arteriales y venosos, con prcticas
sexual vascular, usando cad sus colarales, de la pelvis -Lmina anat
veres humanos grficas, simu mica
ladores anatmicos.

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 9 da: 1
Tema: Pelvis
Contenido: Gnglios linfticos, nervios somticos y esplcnicos de la pelvis.

Facilitar a las y los estudian Grupos linf - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes reconocer los grupos ticos y ner laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
linfticos y nervios somticos vios somti contenido transcurso de la
y esplcnicos de la pelvis que cos y esplac -Cadver huma docencia y de
los puedan mostrar en el ca nicos de la -Los y las estudiantes no manera colectiva
d ver e interpreten su funcin pelvis identifican en el cadver se darn respues
a un nivel productivo, rela la disposicin y -Simuladores tas a las preguntas
cionndolo con las metstasis relaciones de los troncos anatmicos del manual de
linfticas y anestesia para la arteriales y venosos, con prcticas
espisiotoma usando cadve sus colaterales, de la pel -Lmina anat
res humanos, grficas y simu vis mica
ladores anatmicos

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 10 da: 1
Tema: Miembro inferior
Contenido: Huesos del miembro inferior

Facilitar a las y los Huesos del - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
estudiantes identificar los miembro in laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
huesos del miembro inferior Ferior contenido transcurso de la
y sus partes, que los puedan -Esqueleto y docencia y de
mostrar en el esqueleto e -Los y las estudiantes huesos humanos manera colectiva
interpreten su relacin con el identifican en el esque se darn respues
aparato de locomocin a un leto los huesos del -Simuladores tas a las preguntas
nivel productivo y relacionn miembro inferior y en los anatmicos del manual de
dolo con la fractura de cade huesos separados las seos prcticas
ra, de femur, de tibia y de pe partes de estos huesos.
ron usando esqueleto huma
no, simuladores anatmicos,
esquemas y grficas

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 10 da: 2
Contenido: Msculos de la nalga y del muslo

Facilitar a las y los estudian Msculos de - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes identificar los msculos la nalga y del laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
de la regin gltea y el muslo, muslo contenido transcurso de la
que los puedan mostrar en el -Cadver docencia y de
cadver e interpreten su fun -Los y las estudiantes humano manera colectiva
cin a un nivel productivo; identifican en el cadver se darn respues
relacionndolo con la bursitis los msuclos de la nalga -Simuladores tas a las preguntas
si trocantrica y los desgarros y del muslo. anatmicos del manual de
muscu lares usando cadveres prcticas
humanos, simuladores anat
micos y grficas.

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 11 da: 1
Contenido: Msculo de la pierna y el pie

Facilitar a las y los estudian Msculos de - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes identificar los msculos de la pierna y el laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
la pierna y el pie, que los pie contenido transcurso de la
puedan mostrar en el cadver -Cadveres hu docencia y de
e interpreten su funcin a un -Los y las estudiantes manos manera colectiva
nivel productivo y relacionn identifican en el cadver se darn respues
dolo con los desgarros mus los msuclos de la pierna -Simuladores tas a las preguntas
culares y la tendinitis usando y el pie. anatmicos del manual de
cadveres humanos grficas, prcticas
simuladores anatmicos y ca
dveres humanos.

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 11 da: 2
Contenido: Irrigacin arterial del miembro inferior

Facilitar a las y los estudian Irrigacin ar - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes identificar los troncos ar terial del laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
teriales y las ramas princi miembro infe contenido transcurso de la
pales del miembro inferior, rior -Cadveres hu docencia y de
que los puedan mostrar en el -Los y las estudiantes manos manera colectiva
cadver, e interpreten su rela identifican en el cadver se darn respues
cin con la circulacin sis los msuclos de la pierna -Simuladores tas a las preguntas
tmica a un nivel productivo y el pie. anatmicos del manual de
y relacionndolo con la oclu prcticas
sin arterial aguda y crnica
usando grficas, simuladores
anatmicos y cadveres huma
nos.

Bibliografa:
Keith L. Moore
Consulta:
Semestre:
Semana: 12 da: 1
Contenido: Drenaje venoso y linftico, tronco nerviosos princ. del miemb. inf.

Facilitar a las y los estudian Drenaje veno - Prctica de -El profesor hace una -Pizarra y cra El profesor har
tes identificar los linfticos, so y linftico laboratorio exposicin breve del yn de pizarra preguntas en el
troncos venosos con sus aflu del miembro contenido transcurso de la
entes y nervios del miembro inferior -Cadveres hu docencia y de
inferior, que los puedan mos -Troncos ner -Las y los estudiantes manos manera colectiva
trar en el cadver e interpre viosos princi identifican en el cadver se darn respues
ten su relacin con la circula pales los ganglios linfticos, -Simuladores tas a las preguntas
cin sistmica y la genera cin troncos venosos y tron anatmicos . del manual de
del impulso nervioso a un cos nerviosos del miem prcticas.
nivel productivo y hacien do bro inferior.
una relacin con la adeni tis
inguinal, la insuficiencia
venosa crnica y la trombofle
fitis superficial y profunda y
el pie cado usando cadveres
humanos, grficas y simula
dores anatmicos.
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Anatomia Humana II Practica (CMO-317)

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE CIENCIAS MORFOLOGICAS

ASIGNATURA: Anatoma humana II

PLAN DE ESTUDIO Plan 14 carrera de Medicina.

HORAS PRCTICAS: 48 horas

PRERREQUISITOS CMO-314 Y CMO-315

EQUIVALENCIA CON EL PLAN 13: CMO 216

FECHA DE APROBACION Marzo del 2013

III.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS

IV.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Facilitar al estudiante el aprendizaje de las percepciones sensoriales, habilidades

V.- PLAN TEMATICO. (Temas que tendr la asignatura organizados lgicamente)

II. Pelvis y perin 16

III.- Miembro inferior 12

TEMA 1 : Facilitar al estudiante el aprendizaje de los conocimientos, habilidades

TEMA 2 Facilitar al estudiante el aprendizaje de los conocimientos, habilidades

TEMA 3 : Facilitar al estudiante el aprendizaje de los conocimientos, habilidades

VII.- PLAN DE CONTENIDOS DE LOS TEMAS

SEMANA DIA 1 DIA 2

2 Peritoneo, esfago y estmago Duodeno, yeyuno leon

3 Colon hasta el descendente Hgado y vas biliares

4 Pncreas , Bazo, riones y vas Irrigacin arterial del abdomen

5 Drenaje venoso y linftico del abdomen , PRIMER PARCIAL

7 Genitales masculinos internos y genitales Trangulo anal del perin

9 Grupo linfticos y nervios som ticos y SEGUNDO PARCIAL

10 Huesos del miembro inferior Msculos de la nalga y del muslo

1.- Clase prctica en el laboratorio de anatoma.

X.- METODOS DE ENSEANZAS A UTILIZAR

a) Pizarra blanca y caryn de pizarra

a) La formativa haciendo preguntas a los estudiantes al final de cada clase para

Objetivo especifico Contenido Forma de en- Mtodo de Medio de en- Evaluacin

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XIV.- PLAN DE CLASES

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