REFORMA EDUCATIVA.

Nava Garcia Luis Enrique 515

Cabe aclarar que antes de la exposicin, yo no tena muchos conocimientos sobre el tema y
sobre la situacin en la que se haba propuesto dicha reforma. Pero despus de la investigacin
(tanto en la Jornada como en Internet y libros) me di cuenta de que es un tema, que nos afecta
directa o indirectamente segn se mire; y que nosotros, como Universitarios, debemos de tener
conciencia social sobre este problema, y que no debemos de pensar que no nos afecta porque al
pertenecer a esta sociedad, nos afectan todas las cosas que les afectan.
Que los docentes tienen el derecho de exigir que se respeten sus dems derechos, pero que
tampoco se debe de convocar un paro, ya que esto provoca un rezago en el nivel educativo de
cada nio, haciendo que haya vez ms menos estudiantes en un nivel superior, dado que no
pueden acabar ni la educacin bsica. Los docentes deben de llevar a cabo sus paros de tal
manera, que no afecten a terceros, y mucho menos a los alumnos que son los menos
responsables de las malas decisiones de la Cmara de Diputados y de la de Senadores, as
como de las del Ejecutivo, los alumnos no pueden ser afectados, puesto que as se evita un
progreso nacional debido a nuestra deficiente nivel de educacin en muchos sentidos y nuestro
pensamiento conformista, que a travs de los aos ha demostrado ser uno de los pilares de
nuestro decaimiento como pas en todos los niveles, por ejemplo el que a pesar del mal gobierno
del partido priista, este se mantuviera en el poder por ms de 70 aos, y que al final, despus de
12 aos de cambio de partido, volvieran a creer en las promesas y la gente se dejara comprar
para ganar un beneficio.
Tambin saqu como conclusin el que est reforma es una reforma que en cuanto a iniciativa y
propsitos anteriores, es una reforma que pudo haber sido una de las ms grandes en la historia
de nuestro pas (aunque, desafortunadamente, ha sido de tal magnitud en cuanto a sus efectos
negativos), pero que, gracias a su mala implementacin y a los intereses personales tanto de
empresas, gobierno y/o personas de alto estatus social, se convirti en una reforma que busca un
control de la educacin, y un control sobre el docente. Aunque se debe tambin a la gran esfera
de corrupcin e impunidad que existe en el gobierno de nuestro pas.
Otra causa del fracaso de esta reforma, es el pueblo en s mismo. Ya que en primera somos un
pas con altos ndices de conocimiento, en primera sobre nuestras propias leyes y, no menos
importante, nuestra falta de conocimiento sobre cmo actuar en consecuencia como una
sociedad, y/o nuestra tendencia a actuar en nuestro propio beneficio, ya que nosotros como
mexicanos a veces ignoramos las cosas hasta que no nos afecten. A m no me afecta esa ley,
es un pensamiento que ha penetrado en la conciencia social e individual.
Por ltimo, me gustara dar mi punto de vista sobre la reforma y todas sus consecuencias:
- A mi parecer, todo se manej de una manera errnea desde el principio.
- No se debe de culpar a los docentes del mal desempeo educativo, como se dice, la
educacin es un reflejo de la sociedad.
- Es una reforma buena en su intencin, pero llevada a cabo de manera equvoca.
- El pueblo le dio la espalda a los docentes, porque estos afectaban los intereses del pueblo
y ocasionaban problemas en muchos puntos del pas.
- Creo que es necesario modificarla, pero a travs de la opinin de acadmicos y alumnado
que tenga conciencia sobre las condiciones de educacin actuales en el pas.