PROGRAMACIN ANUAL AO: 2017
Curso: 1 Ao Medio
Nombre del Profesor: Liza Araneda Gutirrez
Nombre de la Asignatura: Lengua y Literatura
PERIODO DE ORGANIZACIN
MES SEMANAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
MARZO Reforzamiento y Retroalimentacin
06 al 10
Aplicacin de Evaluacin
13 al 17 diagnstica.
Retroalimentacin Comunicacin
humana, factores de la
comunicacin y funciones del
lenguaje.
Prueba de Contenidos:
20 al 24 Comunicacin
I Unidad: La libertad como tema
literario.
Identificar los componentes del
gnero narrativo.
Los y tpicos literarios a travs de
27 al 31
la historia de la literatura.
Explicar el significado de diferentes
ABRIL 03 al 07 tpicos y smbolos en obras narrativas.
Comparar obras narrativas con su
mundo cotidiano.
Analizar la secuencia de los hechos en
una narracin.
Comparar obras literarias con otras
obras, estableciendo relaciones entre
personajes, temas, acontecimientos y
ambientes
1 Prueba de Lectura Domiciliaria.
Leer y analizar textos narrativos a
10 al 13 partir de la identificacin de los
elementos que lo componen.
Leer y analizar textos narrativos a
17 al 21 partir de la identificacin de los
elementos que lo componen.
Conocer el concepto de
24 al 28 intertextualidad y relacionarlo a
partir de la lectura de textos,
pinturas, canciones y
manifestaciones artsticas, que se
presentan en los textos narrativos.
INDICADORES DE
EVALUACIN
Diagnstico
Diagnstica
Identifican la importancia
de la comunicacin
humana y los factores
que la componen.
Diagnstica: Lluvia de
ideas.
Conocimientos previos
sobre narrativa.
Relacionan el contexto
histrico de produccin
con los temas literarios.
Leen y analizan textos,
comparando obras con su
realidad, a partir de los
elementos constituyentes de
la narrativa
Leen y analizan textos,
comparando obras con su
realidad, a partir de los
elementos constituyentes de
la narrativa
Leen y analizan textos,
comparando obras con su
realidad, a partir de los
elementos constituyentes de
la narrativa
Identifican el concepto de
intertextualidad a travs
de la comparacin de
diversas manifestaciones
artsticas.
 Leen poemas e
2 Lectura domiciliaria
02 al 05 identifican la estructura
Reconocer los elementos
interna y externa de los
fundamentales de la lrica.
textos ledos.
Leen textos poticos y
Relacionar el lenguaje figurado a
08 al 12 analizan el lenguaje
travs de la lectura con el objetivo de
figurado que en ellos se
interpretar poemas
presentan.

15 al 19 Elaborar un comentario acerca de un

poema ledo, considerando tema, Leen textos poticos y
motivos lricos, actitud del hablante elaboran comentarios,
lrico, figuras literarias, tipo de rima y interpretando la intencin
versos. del hablante lrico e
MAYO Comparar poemas estableciendo identificando la
relaciones con otras obras; por ejemplo, estructura interna del
narraciones, pinturas, canciones, entre poema.
otras.
El Romanticismo en la literatura
Evaluacin sumativa de procesos.
II Unidad: Ciudadanos y opinin
Diferencian hecho de
22 al 26 (Texto argumentativo).
opinin.
Retroalimentacin Modalizaciones
discursivas.

29 al 02 Identifican la estructura de un
Leen ensayo e identifican
ensayo, a travs de la lectura de uno,
su estructura.
para reconocer los puntos de vista
presentados por el autor.

3 Lectura domiciliaria
05 al 09 Reconocer la estructura de los textos Reconocen las
argumentativos con el objetivo de caractersticas del texto
elaborar tesis y argumentos que argumentativo.
sustenten una idea.
Identifican los tipos de
12 al 16 Diferenciar tipos de textos textos, diferencindolos a
publicitarios, propagandsticos, partir de sus
periodsticos, extrayendo la idea caractersticas y
principal y propsito de ellos. funciones.
Investigar a partir de la lectura de Leen e infieren temas y
19 al 23 textos literarios, los temas que se proponen argumentos.
presentan en los mismos, realizando
juicios a travs de argumentos.
Investigar a partir de la lectura de Registro de Promedios
26 al 30 textos literarios, los temas que se
presentan en los mismos, realizando
juicios a travs de argumentos.

Entrega de Informe de
JULIO 03 al 07 Evaluacin de sntesis. notas al apoderado

VACACIONES DE INVIERNO

MES SEMANA CONTENIDOS
4 Lectura domiciliaria
31 al 04 Retroalimentacin
III Relaciones humanas en el
teatro y la literatura
Caractersticas del gnero
AGOSTO dramtico.
La tragedia y sus caractersticas
07 al 11 como: conflictos, personajes tipo,
temas presentados y
caractersticas de la poca.
Lectura de textos dramticos.
La tragedia y sus caractersticas
14 al 18 como: conflictos, personajes tipo,
temas presentados y
caractersticas de la poca.
Lectura de textos dramticos.
Los signos lingsticos y no
21 al 25 lingsticos en las obras teatrales.
Explicar los temas claves de la
28 al 01 tragedia: el amor que
mata, el destino inexorable, entre
otros
5 Lectura Domiciliaria
04 al 08 Explicar los temas claves de la
SEPTIEM tragedia: el amor que
BRE mata, el destino inexorable, entre
otros
11 al 15 Actividades Fiestas Patrias
El teatro contemporneo y sus
caractersticas.
Representar obras teatrales
basadas en otras o escritas por
19 al 22 ellos.
Representar obras teatrales
basadas en otras o escritas por
25 al 29 ellos.
02 al 06 6 Lectura domiciliaria
IV. Unidad: Comunicacin y
Sociedad (Medios de
Comunicacin)
Retroalimentacin de los
conocimientos previos sobre qu
son los MCM.
Diferenciar los medios de
9 al 13 comunicacin a partir del tipo de
informacin entregada y el
propsito de los mismos.
INDICADORES DE
EVALUACIN
Reconocen las
caractersticas del gnero
dramtico.
Relacionan los textos ledos
con las caractersticas de la
tragedia, a travs del
anlisis de personajes,
temas y contexto de
produccin
Relacionan los textos ledos
con las caractersticas de la
tragedia, a travs del
anlisis de personajes,
temas y contexto de
produccin
Identifican el lenguaje
verbal, no verbal y
paraverbal en las obras
teatrales.
Extraen a partir de las
lecturas, los temas claves de
la tragedia.
Extraen a partir de las
lecturas, los temas claves
de la tragedia.
Identifican las
caractersticas del teatro
contemporneo.
Los estudiantes representan
obras teatrales.
Los estudiantes representan
obras teatrales.
Reconocen cules son los
Medios de Comunicacin
Distinguir los medios de
comunicacin de acuerdo a
sus caractersticas y
funciones.
 16 al 20 Analizar los mensajes y recursos
utilizados por los medios de
comunicacin.
Coherencia y Cohesin:
23 al 27 conectores textuales.
Leen y evalan mensajes y
recursos utilizados por los
medios de comunicacin
Diferenciar los mecanismos
de coherencia y cohesin
textual

7 Lectura Domiciliaria Escriben textos de carcter

30 al 03 Escribir textos periodsticos, periodstico.
NOVIEM teniendo en cuenta los propsitos
BRE de cada uno de ellos, as como las
reglas de redaccin y ortografa.
Identifican los tipos de
06 al 10 Texto expositivo: Organizacin organizacin textual.
textual.
Escriben textos, usando los
13 al 17 Escribir un texto de carcter aprendizajes adquiridos
expositivo y realizar el acto de
enunciacin del mismo frente a
sus compaeros.
Comprender, comparar y evaluar Realizan comparaciones,
20 al 24 textos orales y audiovisuales tales evaluaciones de textos
como exposiciones, discursos, orales y audiovisuales.
documentales, noticias, reportajes.

Comprender, comparar y evaluar Realizan comparaciones,

27 al 01 textos orales y audiovisuales tales evaluaciones de textos
como exposiciones, discursos, orales y audiovisuales.
documentales, noticias, reportajes.
Evaluacin sumativa de unidad

DICIEM
Periodo de Finalizacin
BRE 04 al 08
11 al 15 Periodo de Finalizacin