Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
NA ESCOLA
Resumo
de conhecimento geral que a obesidade uma epidemia que est presente em grande parte
da populao. Conforme pesquisas realizadas pelo IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatsticas (1974 - 2002/2003), apesar do ndice de desnutrio ter cado de forma
significativa, ouve um gradativo crescimento da populao adulta obesa no Brasil. Este
problema muitas vezes decorrente da m alimentao na infncia ou na adolescncia, que
resulta tambm em outras doenas crnicas como problemas cardiovasculares, diabetes, falta
de disposio e mau desenvolvimento corporal. Portanto, de suma importncia que haja uma
interveno neste processo, e na escola, por seu papel educativo e por sua funo social na
famlia e comunidade, encontra-se um meio favorvel para a obteno de resultados positivos
na luta contra o sobrepeso. Nota-se que, apesar das dificuldades na aplicao, a viabilizao
de programas sociais voltados pratica da alimentao saldvel no contexto escolar aliada
insero da educao nutricional no projeto pedaggico conseguem trazer mudanas
significativas na alimentao de crianas e jovens, e at da comunidade e consequentemente a
diminuio do ndice de obesidade de um modo geral.
Palavras-chave: Nutrio, Obesidade, Educao Alimentar.
1. Introduo
fato que ter uma alimentao balanceada e rica em frutas, verduras e legumes traz
uma srie de benefcios para a sade, tais como melhor desempenho fsico e intelectual,
fortalecimento do sistema imunolgico e maior disposio para realizar as tarefas cotidianas.
Pode ser que crianas e pr-adolescentes tenham resistncia em gostar desse tipo de comida,
sendo facilmente atradas por guloseimas que no trazem os mesmos benefcios e podem,
quando consumidas em excesso, apresentar riscos para a sade. Desse modo, seria
interessante que os alunos fossem constantemente conscientizados sobre os benefcios de se
consumir vegetais diariamente e manter a alimentao equilibrada. Assim, a escola pode
contribuir de maneira significativa para reduo do nmero de crianas e adolescentes com
peso acima do ideal.
2. O processo evolutivo da obesidade no Brasil
Portanto, importante que desde os primeiros anos de vida, haja uma preocupao
sobre as prticas alimentares, e a escola, por ser formadora de opinies, deve ter papel
fundamental como veculo de incentivo ao jovem prtica de uma alimentao mais
equilibrada, e consequentemente a reduo da obesidade entre a populao.
Nesse sentido, a escola exerce grande influncia na formao humana, por seu papel
educativo e por sua funo social e, consequentemente, neste ambiente onde se encontram
as condies propcias para o combate de doenas crnicas causadas por m conduta
alimentar.
Pode-se citar como exemplo "A Horta Escolar como Eixo Gerador de Dinmicas
Comunitrias, Educao Ambiental e Alimentao Saudvel e Sustentvel", projeto social
aplicado em escolas pblicas municipais de todo o Brasil, desenvolvido pela FAO - Food and
Agriculture Organization, em parceria com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da
Educao do Ministrio da Educao (FNDE/MEC). Este programa, engajado ao Mais
Educao (outro programa implementado pelo MEC), visa trazer mudanas atravs do
envolvimento do aluno desde o plantio da horta at o seu consumo na prpria merenda
escolar.
Para que estes programas entrem em vigor nos hbitos escolares, importante que
todo o ambiente escolar esteja engajado, mas nem sempre esta situao empegada.
4
Por outro lado, as lanchonetes podem se tornar fortes aliados, uma vez que esses
passem a comercializar produtos saudveis, como defendido por Vargas & Lobato (2007)
quando afirmam que no contexto escolar, parece relevante exibir e estimular o consumo de
alimentos saudveis e no comercializar alimentos prejudiciais, h evidncias de que a
disponibilidade de alimentos em lanchonetes influencia hbitos alimentares e no o
contrrio.
Apesar das dificuldades a escola ainda o principal veculo para combater a obesidade
no Brasil e no mundo.
5
Referncias
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICAS. Pesquisa de oramentos familiares no
Brasil, 2002/2003. Antropometria e anlise do estado nutricional de crianas e adolescentes no Brasil. Rio de
Janeiro: Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Acesso em 23 de dezembro de 2015.
COUTINHO, Janine Giuberti; GENTIL, Patrcia Chaves; TORAL, Natacha. A desnutrio e obesidade no
Brasil: o enfrentamento com base na agenda nica da nutrio. Rio de Janeiro, 2008. Disponvel em
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2008001400018 . Acesso em 23 de
dezembro de 2015.
MARIATH, Aline Brando; GRILLO, Luciane Peter; SILVA, Raquel Oliveira da; SCHMITZ, Patrcia;
CAMPOS, Isabel Cristina de; MEDINA, Janete Rosa Pretto; KRUGER, Rejane Magda. Obesidade e
fatores de risco para o desenvolvimento de doenas crnicas no transmissveis entre usurios de unidade de
alimentao e nutrio. Rio de Janeiro, abril, 2007. Disponvel em http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-
311X2007000400017&script=sci_arttext . Acesso em 23 de dezembro de 2015.
TARDIDO, Ana Paula; FALCO, Mrio Ccero. O impacto da modernizao na transio nutricional e
obesidade. 2016. Disponvel em
http://www.ucg.br/ucg/eventos/obesidade_curso_capacitacao_ambulatorial/Material_Consulta/Material_Nutrica
o/O%20impacto%20da%20moderniza%C3%A7%C3%A3o%20na%20transi%C3%A7%C3%A3o
%20nutricional%20e%20obesidade.pdf . Acesso em 23 de dezembro de 2015.
RODRIGUES, rika Marafon; BOOG, Maria Cristina Faber. Problematizao como estratgia de
educao nutricional com adolescentes obesos. Rio de Janeiro, 22, maio, 2006. Disponvel em
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=s0102-311x2006000500005&script=sci_arttext . Acesso em 23 de
dezembro de 2015.
VARGAS, Vagner de Souza; LOBATO, Rubens Curio; O Desenvolvimento de Prticas Alimentares
Saudveis: Uma Estratgia de Educao Nutricional No Ensino Fundamental. 2007. Disponvel em
http://repositorio.furg.br/bitstream/handle/1/2609/O%20desenvolvimento%20de%20pr%C3%A1ticas
%20alimentares%20saud%C3%A1veis%20uma%20estrat%C3%A9gia%20de%20educa%C3%A7%C3%A3o
%20nutricional%20no%20ensino%20fundamental.pdf?sequence=1 . Acesso em 23 de dezembro de 2015.
SCHMITZ, Bethsida de Abreu Soares; RECINE, Elisabetta; CARDOSO, Gabriela Tavares; SILVA,
Juliana Rezende Melo da; AMORIM, Nina Flvia de Almeida; BERNARDON, Renata; RODRIGUES,
Maria de Lourdes Carlos Ferreirinha. A escola promovendo hbitos alimentares saudveis: uma proposta
metodolgica de capacitao para educadores e donos de cantina escolar. Rio de Janeiro, 2008. Disponvel em
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-311X2008001400016&script=sci_arttext . Acesso em 23 de
dezembro de 2015.
ZANCUL, Mariana De Senzi. Orientao nutricional e alimentar dentro da escola:Formao de conceitos e
mudanas de comportamento. Araraquara, 2008. Disponvel em http://www2.fcfar.unesp.br/Home/Pos-
graduacao/AlimentoseNutricao/mariana_zancul-completo.pdf . Acesso em 23 de dezembro de 2015.