Adolescentul : Copilul adult

La pubertate i adolescen, se stabilesc treptat relaii noi cu cei din jur. De la copilul a crui
activitate era dirijat n cea mai mare parte , tnrul evolueaz spre adultul care i elaboreaz
singur deciziile . Nzuind la independen i originalitate , unii tineri adopt anumite atitudini
necorespunztoare . Aceste teribilisme, datorit greitei nelegeri a unor comportamente (referitor
la fumat, consumul de buturi alcoolice, droguri) nu dovedesc dect lipsa de maturitate . Semnul cel
mai sigur de maturitate l reprezint confruntarea prerilor proprii cu ale celor din jur i adoptarea
hotrrii celei mai corespunztoare. n aceast perioad, tinerii au cele mai nalte aspiraii. Dar ntre
dorinele lor i posibilitatea de realizare exist adesea unele disproporii . n anumite limite , aceste
disproporii pot constitui un stimulent . Dac limitele sunt depite, pot aprea efecte negative . n
faa acestor efecte trebuie acionat fr ntrziere dar fr bruschee i cu mult cldur.
Adolescentul este copilul-adult ce caut senzaii i emoii puternice . El ncearc s depeasc
limitele pe care aduli le impun, adeseori tocmai din dorina de a nu se supune lor , cci ideea e s
trieti ct mai diferit i mai presus de ceilali. Experiena proprie este dovada ceea mai puternic i
mai convingtoare, care ine loc de ntrebrile fr rspuns la care aduli, n general, nu se
sinchisesc s caute soluii. Tnrul adolescent simte ns i dorina de-a se retrage n sine ca la
semnalul unei voci interioare mai presus de voin. Aceste momente sunt mai intense dect
escapadele dese din cotidian. Ele presupun lupta ntre diferitele emoii ce-l ncearc, momente de
rscruce n conturarea modului de a gndi i de a aciona. Relaiile cu cei din jurul su sunt n mare
parte rezultate ale educaiei nsuite n copilrie i nu depind foarte mult, aa cum se crede, de
calitatea de adolescent. Este drept c tineri sunt impulsivi i uor influenabili, dar valoarea lor
const n puterea de a diferenia binele de ru i de a se corecta atunci cnd au greit; acest lucru
este posibil doar n contextul unei bune educaii morale insuflate de familie i coal.
Prini se dovedesc de multe ori a fi fr rbdare i refuz s-i asculte i ce-i mai important s-i
neleag. Frica de a comunica cu cei crora le datoreaz viaa poate fi n egal msur atribuit i
tinerilor. La prima confruntare de opinii legturile cu familia tind s se rceasc i se distaneaz, ca
mai trziu s dea fru liber unor emoii i dorine fa de nite oameni mai mult sau mai puin
interesai s valorifice frustrarea lor.
Pe fondul unor astfel de probleme prinii nceteaz s mai fie modelele ideale din copilrie.
Afectivitatea copiilor lor este acumulat astfel pentru prieteni, care sunt adesea alei ntmpltor.
Relaiile cu acetia sunt intense i profunde. Simpatia i admiraia capt forme i trsturi
asemntoarea cu ale dragostei, sentiment foarte stimulator pentru adolesceni, cci el presupune
druire, apropiere si mprtire a dorinelor, visurilor. Prietenii adevrai sunt condiia necesar
mplinirii unui adolescent. Scopul lor e s-i mprteasc unul altuia experienele si s gseasc
un echilibru permanent n cel n care are ncredere i sperana c va gsi rspunsul la ntrebrile ce-l
frmnt. Ideea este s gseti completarea lipsurilor pe care le ai i nici de cum imitare; n acest
caz nu se mai poate vorbi despre prietenie ci despre un sentiment de inferioritate.Uneori edificiul
este mult prea fragil si se destram vizibil sub influenta invidiei i a trdrii sau doar pentru c
prietenul respectiv nu mai prezint interes. ns exist i un alt gen de prieteni a cror influen te
marcheaz negativ. Naivitatea, poate chiar dorina de-a prea altcineva n ochii celorlali, plaseaz
adolescentul ntr-un anturaj dubios de care este greu s te desprinzi mai trziu. Viciile cum sunt
drogurile sau butura, huliganismul i dezordinea, sunt principii de baz n astfel de grupuri.
nceputul este pus pretextual pe seama curiozitii. Pasul urmtor este dependena.Societatea
secolului nostru pune un accent mare pe aceste probleme. Manifestrile negative sunt trectoare
ns au urmri grave. Adolescentul este, fr s fie un copil, n formare din toate punctele de vedere.
Corpul suport ultimele schimbri de definire, iar caracterul se cristalizeaz ca urmare a
influentelor din exterior i a educaiei.
Adolescena, dei este o perioad tulbure i plin de frmntri, reprezint vrsta inteligentei
nonconformiste, a marii sinceriti.Odat cu perioada adolescenei se termin i prima mare
etap a vieii omului, etap de cretere i de formare a personalitii i conduitei .