PROGRAMA PROFESSORES DO 3 MILNIO
Pr-Acadmico de Estmulo s Licenciaturas e Docncia
UFPE(ccen-Proext) UFRPE(Prae) Seduc/PE
Prova de Seleo - 2009
Leia com ATENO as instrues:
1. Para marcar a folha de resposta, utilize caneta esferogrfica preta ou azul e faa as marcas de acordo com o
modelo (). A marcao da folha de resposta definitiva, no admitindo rasuras.
2. As dvidas devero ser apresentadas aos fiscais, porm os mesmos no esto autorizados a emitir opinio nem
prestar esclarecimento sobre o contedo das provas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e
decidir.
3. A questo de nmero 31 corresponde opo de local e turno para o curso. No deixe em branco.
Lngua Portuguesa
Texto para as questes de 01 a 05
O filme Cazuza O tempo no pra me deixou numa
espcie de felicidade pensativa. Tento explicar por qu.
Cazuza mordeu a vida com todos os dentes. A doena e a
morte parecem ter-se vingado de sua paixo exagerada de
viver. impossvel sair da sala de cinema sem se perguntar
mais uma vez: o que vale mais, a preservao de nossas
foras, que garantiria uma vida mais longa, ou a livre procura
da mxima intensidade e variedade de experincias?
Digo que a pergunta se apresenta mais uma vez porque a
questo hoje trivial e, ao mesmo tempo, persecutria. (...)
Obedecemos a uma proliferao de regras que so ditadas
pelos progressos da preveno. Ningum imagina que comer
banha, fumar, tomar pinga, transar sem camisinha e
combinar, sei l, nitratos com Viagra seja uma boa idia. De
fato no . primeira vista, parece lgico que concordemos
sem hesitao sobre o seguinte: no h ou no deveria haver
prazeres que valham um risco de vida ou, simplesmente,
que valham o risco de encurtar a vida. De que adiantaria um
prazer que, por assim dizer, cortasse o galho sobre o qual
estou sentado? Os jovens tm uma razo bsica para
desconfiar de uma moral prudente e um pouco avara que
sugere que escolhamos sempre os tempos suplementares.
que a morte lhes parece distante, uma coisa com a qual a
gente se preocupar mais tarde, muito mais tarde. Mas sua
vontade de caminhar na corda bamba e sem rede no
apenas a inconscincia de quem pode esquecer que o tempo
no pra. tambm (e talvez sobretudo) um
questionamento que nos desafia: para disciplinar a
experincia, ser que temos outras razes que no sejam s
a deciso de durar um pouco mais?
(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo)
01. A reao caracterizada como uma espcie de felicidade
pensativa justifica-se, no texto, pelo fato de que o filme a
que o autor assistiu
a) convenceu-o de que a experincia das paixes mais
radicais no incompatvel com os progressos da
preveno.
b) convenceu-o de que arriscar a vida no vale a pena
porque prudente nos pouparmos para viver os tempos
suplementares.
c) proporcionou-lhe um exemplo de prazer vital e intenso,
ao mesmo tempo em que o fez refletir sobre o risco de
encurtar a vida.
d) proporcionou-lhe um prazer to intenso que passou a
defender a lucidez de quem pode esquecer que o tempo
no pra.
e) proporcionou-lhe um estado de grande satisfao e o fez
concluir que indefensvel a tese da preservao de
nossas foras.
02. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o
sentido de uma frase do texto em:
2009 ANO XIII
TIPO I
a) Cazuza mordeu a vida com todos os dentes = Cazuza
respondeu com ressentimento a todas as adversidades da
vida.
b) (...) uma moral prudente e um pouco avara que sugere
que escolhamos sempre os tempos suplementares = uma
moral rgida e mesquinha que nos incita a um prazer
excessivo.
c) Obedecemos a uma proliferao de regras que so
ditadas pelos progressos da preveno = Curvamo-nos
aos inmeros preceitos que nos deixam prevenidos em
relao ao progresso.
d) (...) cortasse o galho sobre o qual estou sentado =
privilegiasse o meu instinto de sobrevivncia.
e) (...) a questo hoje trivial e, ao mesmo tempo,
persecutria = mesmo banalizada, a questo preocupa o
tempo todo.
03. Quando o autor pergunta: para disciplinar a experincia,
ser que temos outras razes que no sejam s a deciso
de durar um pouco mais?, ele
a) refuta a validade das experincias que sejam vividas sem
muita disciplina.
b) desconfia da deciso de quem disciplina uma experincia
para faz-la durar mais tempo.
c) considera que prolongar a vida pode ser o nico motivo
para vivermos com prudncia.
d) duvida de que a disciplina de uma experincia nos leve
deciso de prolongarmos a vida.
e) questiona a idia de que a experincia a melhor base
para a tomada de decises.
04. Entre as frases Cazuza mordeu a vida com todos os
dentes e A doena e a morte parecem ter-se vingado de
sua paixo exagerada de viver estabelece-se um vnculo
que pode ser corretamente explicitado com o emprego de
a) desde que.
b) tanto assim que.
c) uma vez que.
d) medida que.
e) apesar de que.
05. Considerem as seguintes frases:
I. O autor do texto assistiu ao filme sobre Cazuza.
II. O filme provocou-lhe uma viva e complexa reao.
III. Sua reao mereceu uma anlise.
O perodo em que as frases acima esto articuladas de
modo correto e coerente :
a) Tendo assistido ao filme sobre Cazuza, este provocou o
autor do texto numa reao to viva e complexa que lhe
mereceu uma anlise.
b) Mereceu uma anlise, a viva e complexa reao,
provocadas pelo filme que o autor do texto assistiu sobre
Cazuza.
c) A reao que provocou no autor do texto o filme sobre
Cazuza foi to viva e complexa que mereceu uma anlise.
1
 d) Foi viva e complexa a reao, que alis mereceu uma
anlise, provocado pelo filme sobre Cazuza, que o autor
assistiu.
e) O filme sobre Cazuza que foi assistido pelo autor
provocou-lhe uma reao viva e complexa, que a sua
anlise foi merecida.
Letra de cano e quadrinhos para as questes 06 e 07
06. No trecho da cano de Paulinho da Viola e nos
quadrinhos de Juarez Machado, representa se um
desencontro, cuja razo maior est
a) na eliminao dos desejos pessoais.
b) nas imposies do cotidiano moderno.
c) na falta de confiana no outro.
d) na expectativa romntica das pessoas.
e) no mecanismo egosta das paixes.
07. O uso reiterado das reticncias na letra da cano denota
o propsito de marcar, na escrita,
a) as interrupes que ocorreram na breve e apressada
conversa.
b) a ausncia de interesse das personagens em dialogar.
c) a supresso de falas que poderiam parecer agressivas.
d) a enumerao de acontecimentos que deram origem ao
encontro.
e) as omisses de fatos relevantes que as personagens
decidem ocultar.
Texto para as questes de 08 a 10
Assim se explicam a minha estada debaixo da janela de
Capitu e a passagem de um cavaleiro, um dandy, como
ento dizamos. Montava um belo cavalo alazo, firme na
sela, rdea na mo esquerda, a direita cinta, botas de
verniz, figura e postura esbeltas: a cara no me era
desconhecida. Tinham passado outros, e ainda outros viriam
atrs; todos iam s suas namoradas. Era uso do tempo
2
namorar a cavalo. Rel Alencar: Porque um estudante (dizia
um dos seus personagens de teatro de
1858) no pode estar sem estas duas coisas, um cavalo e
uma namorada. Rel lvares de Azevedo. Uma das suas
poesias destinada a contar (1851) que residia em Catumbi,
e, para ver a namorada no Catete, alugara um cavalo por
trs mil-ris...
Machado de Assis. Dom Casmurro.
08. As formas verbais Tinham passado (linha 6 e 7) e
viriam (linha 7) traduzem idia, respectivamente, de
anterioridade e de posterioridade em relao ao fato
expresso pela palavra
a) explicam.
b) estada.
c) passagem.
d) dizamos.
e) montava.
09. Com a frase como ento dizamos (linha 3), o narrador
tem por objetivo, principalmente,
a) comentar um uso lingstico de poca anterior ao
presente da narrao.
b) criticar o uso de um estrangeirismo que cara em desuso.
c) marcar o uso da primeira pessoa do plural.
d) registrar a passagem do cavaleiro diante da janela de
Capitu.
e) condenar o modo como se falava no passado.
10. Considerando-se o excerto no contexto da obra a que
pertence, pode-se afirmar corretamente que as referncias
a Alencar e a lvares de Azevedo revelam que, em Dom
Casmurro, Machado de Assis
a) exps, embora tardiamente, o seu nacionalismo literrio
e sua conseqente recusa de leituras estrangeiras.
b) negou ao Romantismo a capacidade de referir-se
realidade, tendo em vista o hbito romntico de tudo
idealizar e exagerar.
c) recusou, finalmente, o Realismo, para comear o retorno
s tradies romnticas que ir caracterizar seus ltimos
romances.
d) declarou que o passado no tem relao com o presente
e que, portanto, os escritores de outras pocas no mais
merecem ser lidos.
e) utilizou, como em outras obras suas, elementos do
legado de seus predecessores locais, alterando-lhes,
entretanto, contexto e significado.
Matemtica
11. O nmero 4859465536 + 1, descoberto no ano 2000 por
Scott e Gallot, o 6 maior nmero primo conhecido. Com
relao aos nmeros primos assinale a alternativa correta:
a) Um nmero primo aquele que possui quatro divisores
inteiros.
b) Um nmero primo aquele que s possui dois divisores
inteiros.
c) A raiz quadrada de um nmero primo sempre um
nmero racional.
d) O nmero 232 1 primo.
e) O nmero 333 1 primo.
12. O quociente de 5050 por 2525 igual a:
a) 2525
b) 1025
c) 10025
d) 225
e) 2x2525
13. Um feirante tinha uma cesta de ovos para vender e c) 6 cm
atendeu sucessivamente trs fregueses. Cada fregus levou d) 3 cm
a metade dos ovos existentes na cesta e mais meio ovo. Se e) 4 cm
o feirante no precisou quebrar nenhum ovo e sobraram 10
ovos na cesta, quantos ovos havia inicialmente?
21. O planeta Rubro possui dois satlites naturais: lua Alva e
a) 87 lua Bela. O planeta gira em torno da estrela Ganimedes e os
b) 50 satlites em torno do planeta Rubro, de forma que o
c) 60 alinhamento Ganimedes-Rubro-lua Alva ocorre a cada 18
d) 75 anos, e o alinhamento Ganimedes-Rubro-lua Bela ocorre a
e) 90 cada 48 anos. Se no ano em que estamos ocorrer o
alinhamento Ganimedes-Rubro-lua Alva-lua Bela, daqui a
14. Qual o valor de A quando n = 19587, sendo quantos anos esse fenmeno se repetir?
2n2 2n 4 2n1 a) 96 anos b) 120 anos c) 144 anos
A . d) 192 anos e) 240 anos
2n2 2n1
a) 82/3 b) 9 c) 27 d) 3 e) 2 22. Qual o menor nmero que se deve subtrair da cada fator
do produto 5x8 para que este produto diminua de 42?
15. Na diviso de um polinmio P(x) por um polinmio D(x) a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
encontra-se um quociente Q(x) e um resto R(x). Sabendo
que P(x) = 4x5-5x3+6x2-9x+5 e que D(x) = -x2+2x, qual o
valor de R(1/2)?

a)28.5 b) 52 c) 42 d) 40,5 e) 32,5

16. Quando ia a Santo Ives, encontrei um homem com sete

mulheres, cada mulher tinha sete sacos, cada saco tinha
sete gatos e cada gato tinha sete gatinhos. Gatinhos, gatos,
sacos e mulheres, quantos iam a Santo Ives?

a) 74+73+72+7+1 b) 74+73+72.7
c) 73+72+7+1 d) 74+73+72+7+7
e) 74+73+72+7

17. Considere a equao do segundo grau 2x 3x + 8 = 0,

e sejam m e n suas razes. De acordo com as relaes entre
os coeficientes e razes dessa equao, CORRETO afirmar
que o valor da expresso m + n :

5 23 13 55
a) b) c) d)
16 4 16 16
13
e)
16

18. Na ilustrao abaixo os segmentos AC e AB tem medidas

iguais a 2 cm e so tangentes ao crculo de centro o e raio 1
cm. Sabendo que o ngulo OC mede 54, calcule o valor
da medida da rea sombreada, em cm2.

10 10 A
a) b)

.. .
5 2

20 2 20 C B
c) d)
10 5
o

15
e)
10

19. Admita que a quantidade de sangue no corpo humano

um onze avos do peso do corpo e que 80% do sangue
consiste de gua. Quanta gua existe no sangue de uma
pessoa que pesa 77kg?
a) 5,6kg b) 5,7kg c) 5,8kg d) 5,9kg e) 6,0kg

20. Nos tringulos eqilteros a seguir, cada menor toca o

ponto mdio dos lados dos tringulos maiores. Qual o
permetro do menor tringulo?

a) 4,5 cm
b) 1,5 cm

3
 29. Uma revista foi impressa com 100 pginas, tendo 36
linhas por pgina. Se a revista for impressa com 16 linhas a
menos em cada pgina, qual ser o nmero de pginas?
a) 180 b) 150 c) 130 d) 120 e) 100

30. A hipotenusa de um tringulo retngulo issceles mede

6m. Determine o seu permetro.

a) 6( 1 + 2 )m b) 12 2 m c) 18m
d) 12m e) 12 3 m

31. Marque no gabarito a opo em que deseja freqentar o

curso. permitida mais de uma opo, inclusive todas, desde
que lhe seja indiferente realizar o curso em qualquer uma
delas, neste caso, ficar a cargo da Coordenao a sua
locao.
a) FEDERAL NOITE b) RURAL TARDE c) AMBAS

23. Na loja A, um aparelho custa R$ 3.800,00 mais uma taxa

mensal de manuteno de R$ 20,00. Na loja B, o mesmo
aparelho custa R$ 2.500,00 porm a taxa de manuteno
de R$ 50,00 por ms. Aps quantos meses o aparelho
comprado na loja B, torna-se mais caro do que o comprado
na loja A?
a) 43 b) 40 c) 35 d) 30 e) 45

24. O preo de uma corrida de txi calculado da seguinte

forma: R$ 2,50 por quilmetro rodado mais um valor fixo
de R$ 5,00 (bandeirada). Se uma pessoa pagou R$ 105,00
quantos quilmetros percorreu nesse txi?
a) 40 b) 42 c) 21 d) 20 e) 15

25. O valor de x na equao abaixo :

13 7 3 1 x 4

a) 0 b) 1 c) 4 d) 3 e) 9

26. Se aumentarmos de 2 metros a um dos lados de um

quadrado e subtrairmos 5 metros do lado consecutivo, a
rea do retngulo obtido igual a 170 m 2. Quanto mede a
rea do quadrado, em m2?
a) 225 b) 15 c) 25 d) 625 e) 121

27. Durante o ano letivo, um professor de Matemtica aplicou

cinco provas para seus alunos. A tabela apresenta as notas
obtidas por um determinado aluno em quatro das cinco
provas realizadas e os pesos estabelecidos pelo professor de
cada prova.

PROVA I II III IV V
NOTA 6,5 7,3 7,5 ? 6,2
PESO 1 2 3 2 2
Se o aluno foi aprovado com mdia final ponderada igual a
7,3, calculada entre as cinco provas, a nota obtida por esse
aluno na prova IV foi:
a) 9,0 b) 8,5 c) 8,3 d) 8,0 e) 7,5

28. O valor da expresso abaixo :

3
2
1 0,1 . 1

1 1,6

1 2
122 1 2
15
23 3
29
0,5


15

a) 28/3 b) 1/3 c) 27/3 d) 10/3 e) 1

4
 CARTO RESPOSTA
NOME:

N INSCRIO:

A B C D E A B C D E
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12
13 REA RESERVADA
14 (NO ASSINALAR)

15 N DE ACERTOS
16 PORTUGUS

17 N DE ACERTOS
18 MATEMTICA

19 TOTAL DE
20 ACERTOS