Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Psicologa
Programa de la Asignatura: Neuropsicologa Bsica
Clave: Semestre: Campo de conocimiento: rea de Formacin:
8 Psicobiologa y Profesional Terminal
Neurociencias
Tradicin: Lnea terminal:
Neuropsicologa
Crditos: 6 HORAS HORAS POR TOTAL DE HORAS
SEMANA
Tericas Prcticas
3 48
3 0
Tipo: Terica Modalidad: Carcter: Semanas: 16
Curso Obligatoria de eleccin

Objetivo general de aprendizaje:

1. Introducir al alumno en los conocimientos tericos y metodolgicos de la Neuropsicologa
actual, que le permitan ser conciente de su desarrollo histrico y epistemolgico, as como
tomar decisiones acerca de su pertinencia, viabilidad y campos de aplicacin para el
diagnstico, evaluacin e intervencin en diversos problemas de conducta.
Objetivos especficos:
1. Comprender la relacin existente entre las funciones de las estructuras cerebrales y los
procesos cognoscitivos.
2. Conocer la pertinencia de las pruebas empleadas en la neuropsicologa para el diagnstico.
3. Emplear los modelos y conceptos neuropsicolgicos ms importantes para el estudio de los
procesos superiores.

Seriacin (obligatoria/indicativa): Ninguna

Seriacin antecedente: Ninguna

Seriacin subsecuente: Ninguna

ndice Temtico

Horas
Unidad Tema
Tericas Prcticas
1 Desarrollo y conceptos bsicos de la neuropsicologa 2 0
actual
2 Correlatos funcionales de la estructura del sistema 3 0
nervioso central
3 Los mtodos en neuropsicologa para el estudio de 3 0
 los procesos psicolgicos y la conducta
4 La etiologa de las patologas cerebrales 2 0
5 Implicaciones de las asimetras cerebrales para el 3 0
diagnstico, la evaluacin y la intervencin
neuropsicolgica
6 Introduccin a la neuropsicologa de los procesos de 5 0
la atencin
7 Introduccin a la neuropsicologa de los procesos 5 0
memoria
8 Introduccin a la neuropsicologa de las funciones 5 0
ejecutivas
9 Introduccin a la neuropsicologa de los procesos 5 0
lenguaje
10 Introduccin a la neuropsicologa del procesamiento 5 0
espacial y reconocimiento visual
11 Introduccin a la neuropsicologa de la motricidad 5 0
12 Introduccin a la neuropsicologa de la emocin 5 0
Total de horas: 48 0
Total: 48

Contenido Temtico

Unidad Tema y Subtemas

1 Desarrollo y conceptos bsicos de la neuropsicologa actual
Antecedentes histricos de la neuropsicologa.
1.1. Neuropsicologa, neurologa y neurociencias.
1.2. Objetivos de la neuropsicologa.
1.3. Condiciones actuales de la neuropsicologa.
1.5. Disciplinas afines a la neuropsicologa.
2 2. Correlatos funcionales de la estructura del sistema nervioso central.
2.1. Organizacin general del sistema nervioso.
2.2. Anatoma de estructuras subcorticales y corticales.
2.3. Funcin de estructuras subcorticales y corticales.
2.4. Relacin entre las funciones y las principales regiones subcorticales y
corticales.
3 3. Los mtodos en neuropsicologa para el estudio de los procesos psicolgicos
y la conducta.
3.1. Estudio de caso.
3.2. Estudio de poblaciones.
3.3. Tcnicas de neuroimagen estructural, funcional y anatomo-funcionales.
3.4. Pruebas de gabinete.
4 4. La etiologa de las patologas cerebrales.
4.1. Enfermedades neuroinfecciosas.
4.2. Accidentes vasculares.
4.3. Traumatismos craneoenceflicos.
Unidad Tema y Subtemas
4.4. Tumores cerebrales.
5 5. Implicaciones de las asimetras cerebrales para el diagnstico, la evaluacin
y la intervencin neuropsicolgica.
5.1. Sndrome de desconexin.
5.2. Sndrome de Sperry.
5.3. Consideraciones anatomoclnicas y etiolgicas.
5.4. Cuerpo calloso y especializacin hemisfrica.
5.5. Funciones cognoscitivas y emocionales asociadas al hemisferio derecho
y hemisferio izquierdo
6 6. Introduccin a la neuropsicologa de los procesos de la atencin.
6.1. Definicin de la atencin.
6.2. Teoras de la atencin.
6.3. Bases neurobiolgicas de la atencin.
6.4. Alteraciones de la atencin.
7 7. Introduccin a la neuropsicologa de los procesos memoria.
7.1. Definicin de la memoria.
7.2. Modelos de la memoria.
7.3. Bases neurobiolgicas de la memoria.
7.4. Alteraciones de la memoria.
8 8. Introduccin a la neuropsicologa de las funciones ejecutivas.
8.1. Definicin de las funciones ejecutivas.
8.2. Modelos tericos de las funciones ejecutivas.
8.3. Bases neurobiolgicas de las funciones ejecutivas.
8.4. Enfermedades neuropsiquitricas asociadas a las alteraciones de las
funciones ejecutivas.
9 9. Introduccin a la neuropsicologa de los procesos lenguaje.
9.1. Definicin del lenguaje.
9.2. Componentes principales del lenguaje: comprensin y produccin del
lenguaje oral y escrito.
9.3. Bases neurobiolgicas del lenguaje.
9.4. Alteraciones del lenguaje.
10 10. Introduccin a la neuropsicologa del procesamiento espacial y
reconocimiento visual.
10.1. Definicin del procesamiento visual y reconocimiento espacial.
10.2. Teoras y conceptos del procesamiento visual y reconocimiento
espacial.
10.3. Bases neurobiolgicas procesamiento visual y reconocimiento
espacial.
10.4. Alteraciones del reconocimiento espacial.

11 11. Introduccin a la neuropsicologa de la motricidad.

11.1. Definicin de motricidad.
11.2. Bases neurobiolgicas del movimiento.
11.3. Alteraciones del movimiento.
Unidad Tema y Subtemas
12 12. Introduccin a la neuropsicologa de la emocin.
12.1. Definicin de emocin.
12.2. Teoras y conceptos de las emociones.
12.3. Bases neurobiolgicas de la emocin.
12.4. Memoria emocional y falsas memorias.
12.5. Trastornos emocionales y afecciones de las lesiones cerebrales.
12.6. Prosodia emocional y sus trastornos.

BIBLIOGRAFA BSICA:
Ardila, A., y Ostrosky, F (2005). Diagnstico del dao cerebral. 8 reimpresin.
Mxico: Trillas.

Portellano, J.A. (2005). Introduccin a la Neuropsicologa. Madrid: McGraw- Hill.

Rains, G.D. (2004). Principios de neuropsicologa humana. Mxico: Mc Graw Hill

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Gil, R. (1999). Neuropsicologa. Barcelona: Masson.

Junqu, C. y Barroso, J. (1994). Neuropsicologa. Madrid: Sntesis.

Luria. A. R. (1995). Las funciones corticales superiores del hombre. Argentina:

Fontamara 23.

Ramachandran, V. S., y Blakeslee, S. (1999). Fantasmas en el cerebro. Los misterios

de la mente al descubierto. Madrid: Debate.

REVISTA ESPECIALIZADAS DE CONSULTA:

Alzheimer Disease and Associate Disorders. (Western Geriatric Research Institute).
Brain and Cognition. (Academic Press).
Brain and Language. (Academic Press).
Cognition and Emotion. (Lawrence Erlbaum Associates)
International Journal of Clinical Neuropsychology. (Melnic Press).
Investigacin y Ciencia. (Prensa Cientfica).
Journal of Clinical Psychology. (Clinical Psychology Publishing, Vermont, USA).
Journal of Cognitive Neuroscience. (The MIT Press).
Journal of Nervous and Mental Diseases. (Williams and Wilkins).
Language and Cognitive Processes. (Lawrence Erlbaum Associates)

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
MECANISMOS DE EVALUACIN
APRENDIZAJE
Exposicin oral S X No Exmenes parciales S X No
Exposicin audiovisual S X No Examen final escrito S X No
Ejercicios dentro de clase S X No Trabajos y tareas fuera del aula S X No
Exposicin de seminarios por los
Ejercicios fuera del aula S No X S X No
alumnos
Seminario S X No Participacin en clase S X No
Lecturas obligatorias S X No Asistencia S X No
Trabajos de investigacin S No X Seminario S X No
Prcticas de taller o laboratorio S No X Bitcora S No X
Prcticas de campo S No X Diario de Campo S No X
Aprendizaje basado en solucin de
S No X Evaluacin centrada en desempeos S No X
problemas
Enseanza mediante anlisis de
S X No Evaluacin mediante portafolios S No X
casos
Trabajo por Proyectos S No X Autoevaluacin S No X
Intervencin supervisada en
S No X Coevaluacin Si No X
escenarios reales
Investigacin supervisada en
S No X
escenarios reales
Aprendizaje basado en tecnologas
S No X
de la informacin y comunicacin Otros:
Aprendizaje cooperativo S No X

Otras:

PERFIL PROFESIOGRFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA:

El docente responsable de impartir esta materia deber tener ttulo de Licenciatura en
Psicologa o reas afines, contar con los conocimientos tericos, metodolgicos y tcnicos
en el campo de la neuropsicologa. Adems de contar con experiencia probada en
enseanza en estos campos.