MINISTERIODELPODERPOPULARPARALAEDUCACIN

ESCUELABSICAPRSPEROINFANTE
MUNICIPIOJOSTADEOMONAGAS
ESTADOGURICO

PROYECTO DE APRENDIZAJE N 3

DOCENTE: Mara Elena Rojas S.

GRADO:6 SECCIN: A Ndealumnos:V:26H:15T:41
LAPSODEEJECUCIN:22/03/10al07/05/10
 DIAGNSTICO

Las y los estudiantes de 6 grado, seccin A de la Escuela Bsica

Prspero Infante, ubicada en Paural 1, demuestran tener inters en la
problemticaexistentedelaescasezdelagua,yaqueintervienenenclasedando
ejemplos,reflexionesyrecomendacionessobreeltema.
Es importanteresaltarquea travs del tema del agua, los estudiantes
reforzaran la lectura, escritura, (producciones escritas), y la resolucin de
ejerciciosyproblemasmatemticos.

PROPSITO

Qu las y los estudiantes valoren la importancia del agua para la vida de

los seres vivos, a travs de las actividades significativas, que les permita
apropiarse de una lectura fluida, comprensiva, escritura clara y legible, apliquen
los procesos matemticos e internalicen los conocimientos del grado sobre la
conservacin del elemento vital de la vida.
Palabrasqueempleanalgunasdelasetniasindgenasdelpasparallamaralagua.

AGUA

AREY KUNA PARU

TUNNA

CARIBEYUCPAoYUPKA
aguadulceaguadulce

PEMONESKARIAoCARIA
aguaterrestreaguaoro
 reas de aprendizaje Contenidos Estrategias de Enseanza Recursos

1- Tcnica de la pregunta. Humanos:

1- El punto
2- Tcnica de la pregunta. -Docentes
2- La coma.
3- Tcnica de la pregunta. -Alumnos
3-Las comillas
4- Lluvia de ideas -Vinculantes
4- Uso de la b y v
5- Lluvia de ideas Materiales:
5- Uso de la s y c
6- Mapa mental. Cuadernos
6-Sinnimos y Antnimos.
7- Mapa conceptual Colores
7- Seales y Smbolos.
8- Tcnica de la pregunta. Hojas blancas
8-Anticipaciones, inferencias y
parfrasis. 9- Tcnica de la pregunta. Tiza de colores.

9-Derivacin y composicin. Papel bond.

10-Mapa mental.
Lengua, Comunicacin y Marcadores.
10-Familiadepalabras.
Cultura 11- Esquema
11Sustitucindepalabraspor Peridico.
elipsis.
12-Tcnica de la pregunta. Revistas
12Juegostradicionales.
 reas de aprendizaje Contenidos Estrategias de Enseanza Recursos

Humanos:
1- Relacin entre capacidad y 1- Tcnica de la pregunta. -Docente
Volumen. -Alumnos
2- Medidas de tiempo. 2- Tcnica de la pregunta. -Vinculantes
3- Raz cuadrada y raz cbica. 3- Exposicin. Materiales:
4 -Mximo comn divisor(m.c.d) 4- Exposicin. -Cuadernos
5- Porcentaje e inters simple 5- Tcnica de la pregunta. - marcadores, pizarra, y lpices.
6- Adicin y sustraccin de 6- Exposicin.
MatemticayCienciasde fracciones.
la 7- Divisin entre dos cifras 7- Tcnica de la pregunta.
Naturaleza 0 0
1- Masa, volumen y densidad 0 Humanos:
2- Las mezclas y su clasificacin 1- Torbellino de ideas. -Docente
3- Sustancias puras: simples y 2- Mapa mental. -Alumnos
compuestas. 3- Esquema. -Vinculantes
4- La luz y los fenmenos Materiales:
luminosos. 4- Exposicin. ColoresRevistas
5- La electricidad Cartn- Pega- Tijeras,
Peridico, agua, aceite,
espejo, lentes
5- Mapa conceptual.
reas de aprendizaje Contenidos Estrategias de Enseanza Recursos
 CienciasSocialese
Humanos:
Identidad
Indicadores Estrategias de evaluacin Tcnicas e instrumentos -Docentes
Tipo y forma
1- La Constitucin 1- Mapa mental
Lengua,ComunicacinyCultura -Alumnos
2- El Presupuesto Nacional 2- Esquema
TECNICAS:
-Vinculantes
3-. El paisaje urbano -
1.Anlisis 3- Lluvia de ideas
1- Identifique sinnimos y antnimos. TIPO:
industrial 2.Produccinescrita 4- Exposicin
2- Use los sinnimos para construir prrafos 1.Anlisisdetarea
3- Tome conciencia de la importancia de 2.Observacin --Diagnstica
Materiales:
4 La regionalizacin. 5- Tcnica de3Observacin
la pregunta.
Conocer sinnimos y antnimos. 4.Produccinescrita 4Anlisisdetareas. Cuadernos,colores
4- Relacione palabras para construir textos.
5- Los problemas fronterizos Formativa.
5.Produccionesescrita 5Observacin.
5.- Sustituye palabras al producir textos.
6Observacin Revistas, Pega, papel bond
6.- Respete el uso del punto, la coma y las 6.Dictado(Etniasindgenasdel 7Observacin Final
comillas. pas) 8Observacin. -Tijeras
7- Reconoce la importancia de diferenciar el 9Observacin.
uso de la S y la C 7.Dictado(Adivinanzasy 10Anlisisdetareas.
8- Elabore esquemas con familia de palabras. refranes) 11Portafolio
8.Esquema 12Pruebaescrita
9- Se interese por el uso correcto de la B y
13Pruebaescrita FORMA.
la V 9.Completarpalabras
10- Exprese de forma escrita anticipaciones, 10.Produccionesescrita
INSTRUMENTOS: -- Autoevaluacin
parfrasis e inferencias.
11- Dibuje seales y smbolos. 11.Produccionesplsticas.
Agua contaminada
-- Coevaluacin
12- Explique el significado de seales y 12Anlisis.
ESCALADEESTIMACIN
Smbolos.
13- Tome conciencia de la importancia de
conocer el significado de las seales y 13Produccinescrita
los smbolos
 Indicadores Estrategias de evaluacin Tcnicas e instrumentos Tipo y forma
MatemticayCienciasdelaNaturaleza TECNICAS:

1Expresecapacidadesenunidadesde 1Resolucindeejercicios 1.Anlisisdetarea TIPO:

dondeparaexpresar
volumen. capacidadesenvolumen.
2Realizacindeundibujode --Diagnstica
2Utilicelasmedidasdetiempo 2.Observacin
unreloj. 3Observacin
3Seintereseporconocerlasmedidasde Formativa.
tiempo. Final
4Distinguelarazcuadradadelaraz 4- Ejercicios prcticos. 4Anlisisdetareas.
cbica.
5- Ejercicios prcticos. 5Observacin.
5Determineelm.c.d.decantidades.
6-Resolucindeproblemas 6Observacin
6Seesfuerceporresolverejerciciosde
relacionadosconlavida FORMA.
porcentajedeinterssimple cotidiana
-- Autoevaluacin
7.Sealelospasospararealizaradicionesy
Sustraccionesdefracciones. 7 Realizacin de actividades 7Observacin - Coevaluacin
quepermitanentenderlanocin
8Realiceadicionesysustraccionesde
de fraccin (dividir objetos
Fracciones. manipulables: envase de agua,
INSTRUMENTOS:
tortas, frutas, en mitades,
9demuestreintersalrealizaradicionesy
tercios, cuartos, plegar en
Sustraccionesdefracciones LISTADECOTEJO
mitades,tercios,calcaryrecortar
mitades,tercios,cuartos..
 Indicadores Estrategias de evaluacin Tcnicas e instrumentos Tipo y forma
MatemticayCienciasdelaNaturaleza

1Conoceelsignificadodemasa,densidad 1Pruebaescrita 1Observacin TIPO:

yVolumen.
2.Anlisisdetareas
2Produccionesplsticas --Diagnstica
2.Elaboreilustracionesparadistinguir
unidadesdemedidas.
3Portafolio. Formativa.
3Presentesustrabajosconpulcritud. 4Anlisisdetareas
4Mapaconceptual. Final
4Distinguemezclas.
5Elaboremapamentalsobrelos 5Observacin
componentesdelasmezclas. 5Mapamental.

6Valorelaimportanciadehacer 6Exposicin. 6Observacin

exposiciones.

7Reconocelaimportanciadelaluz. 7Taller 7Anlisisdetareas FORMA.

8Diferencialostrminosdereflexiny
refraccin. 8Mapaconceptual. 8Observacin -- Autoevaluacin

9Valorelautilidaddelmapadeconcepto. 9Produccinescrita 9Observacin -- Coevaluacin

10Analicelaimportanciadelaelectricidad. 10Discusin dirigida. 10Observacin
11Distinguematerialesconductoresde 11- Cuadro comparativo 11Anlisisdetareas
Materialesaislantes.
12Observacin
12Tomeconcienciadelaimportanciadela 12Debate
Energaelctricaparalasociedad
 Indicadores Estrategias de evaluacin Tcnicas e instrumentos Tipo y forma
Ciencias.SocialeseIdentidad Tcnicas
1.Observacin
1AnaliceartculosdelaConstitucin. 1.- Anlisis. grupal 2.Anlisisdetareas TIPO:
2Redacteresmenesdeartculosdela 2.- Peridico mural 3.Observacin
Constitucin. 4Anlisisdetareas
--Diagnstica
3SeintereseporleerlaConstitucin.
4.- Taller. 5Anlisisdetareas
4Conocelasfuentesdeingresos
Formativa.
econmicosdelpas.
5.- Investigacingrupal
5Investiguelosproductosquepagan 6Anlisisdetareas
Final
impuestos.
6.- Investigacin individual.
6Seintereseporconocerelpresupuesto 7Anlisisdetareas
familiar.
7.Produccinescrita
7Sealemedidasparacontribuiralahorro
familiar. 8Portafolio. FORMA.
8.- Producciones plsticas.
8Diseevallapublicitaria. 9.- Trabajo grupal 9Observacin
9DisfrutealelaborarcarteleradelTrompo -- Autoevaluacin
delosAlimentos. 10- Trabajo grupal 10Observacin
10Seintereseporelaborarcartelerasobre -- Coevaluacin
Bolvarconservacionista. 11.- Anlisisgrupal 11.Observacin
11IdentifiqueenelmapadeVenezuelala
reginmscontaminante. 12Exposicin. 12Observacin
12Investiguelasregionespolticas
administrativasdelpas. 13Taller 13Observacin
13Tomeconcienciadelosdaosque
ocasionanlosproblemasfronterizos. 14.Produccinescrita 14.Portafolio
14Disfrutealasistiracharlassobreel
Reciclaje. INSTRUMENTOS:

Escaladeestimacin
Registrodescriptivo