PROVINCIA DE BUENOS AIRES.

DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN.

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR.

INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIN TCNICA N 135.

CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO.
ESPACIO CURRICULAR: DERECHO DEL TRABAJO.
CURSO: 1
CICLO LECTIVO: 2017
CANTIDAD DE HORAS SEMANALES:
PROFESORA: BRUNETTI, LILIANA LUJAN
PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIN N 320/13

DERECHO DEL TRABAJO.

A- FUNDAMENTACIN.
El derecho del trabajo es una rama del derecho privado que encuentra en nuestro pas
un desarrollo continuo, exige una actualizacin constante en el tema y nos involucra a
todos como partes de una relacin laboral en algn momento de nuestra vida.
Se puede hablar de una dimensin histrica y sincrnica del derecho del trabajo.
En cuanto a su dimensin histrica, sabemos que la actividad laboral del hombre
atraves la historia de la humanidad en distintas etapas, que pueden ser interpretadas
como conquistas de la sociedad en general. Nuestro pas tambin vio la naturaleza
dinmica de este fenmeno desde sus comienzos como Nacin, incorporando
medidas protectoras como la limitacin de la jornada de trabajo, la regulacin de
trabajo de mujeres y nios, la fijacin de descansos, la proteccin de accidentes de
trabajo y recientemente con la regulacin del salario vital y el sistema de jubilaciones y
pensiones.
Por otro lado y en el marco de esta asignatura se dar cuerpo a estos institutos
histricos con la actualidad de las leyes.
Partiremos del espritu de la definicin sobre el trabajo que da la Ley del
Contrato de Trabajo en su artculo 4, como actividad productiva y creadora del hombre
en s, de esta forma no se considerar al trabajador como un recurso econmico ms,
sino como una persona digna. Esto es importante teniendo en cuenta la situacin
actual del trabajador, resaltar el lado humano del trabajo es fundamental para que una
sociedad se desarrolle en armona.
Tambin reconocemos que en la definicin de la Ley, la existencia de la relacin entre
individuos y el Estado. Este asegura, por medio de la norma el desarrollo pacfico de la
relacin laboral, dando las pautas del contrato de trabajo y sus distintos aspectos.
Retomando lo anterior, en el espacio de esta asignatura se tratarn los aspectos
fundamentales que hacen al fenmeno del trabajo, como un hecho que atraviesa la
vida de los ciudadanos de esta comunidad, necesario para hacer valer las garantas y
vigilar el cumplimiento de las obligaciones de las distintas partes que intervienen en la
relacin laboral.

A. EXPECTATIVAS DE LOGRO.
El reconocimiento de los distintos aspectos y alcances de la relacin laboral en
nuestro pas.
La identificacin y la puesta en prctica de las herramientas de la legislacin
vigente.
 La reflexin sobre la importancia de los distintas conquistas laborales.
La apropiacin de las caractersticas de las distintas formas contratacin
laboral.
La aproximacin crtica de la realidad para reconocer distintas problemticas
laborales.

C. CONTENIDOS.
UNIDAD I: DERECHO del TRABAJO.
Derecho del Trabajo. Evolucin histrica del trabajo, de la mujer y el menor en particular.
Derecho comparado. Definicin de derecho individual y colectivo. Fuentes: tipos y orden
de prelacin. Principios y principio protectorio en particular. Trabajo: definicin,
caractersticas. Actividades excludas.
Organizacin Internacional del Trabajo. Objetivos, principios y funciones.

UNIDAD II: CONTRATO de TRABAJO.

Contrato de Trabajo. Concepto. Derechos y deberes de las partes. Requisitos: Sujetos,
capacidad, objeto, forma y consentimiento. Relacin de dependencia: definicin y
diferencias con el empleo pblico y el contrato de locacin de servicios. Prueba del
contrato de trabajo: medios y presunciones. Registracin del contrato y empleo no
registrado: promocin y proteccin del empleo registrado. Multas. Contrato de tiempo
indeterminado y determinado. Conceptos y diferencias. De tiempo indeterminado: perodo
de prueba, reglas. Contratos no laborales: pasantas y becas. Caracteristicas. Contrato de
trabajo de mujeres y menores: prohibicin de trabajar, rgimen de jornadas y descansos.
Suspensin y extincin de la relacin laboral. Conceptos, causas econmicas y
disciplinarias de la suspencin laboral. Despido: concepto, caracteres, comunicacin,
tipos causado e incausado, indemnizacin.

UNIDAD III: DESARROLLO de la RELACION LABORAL.

Enfermedades y Accidentes de Trabajo. Conceptos generales, objetivos y personas
comprendidas en el Ley de Riesgos del Trabajo. Caractersticas de la siguientes
situaciones: conservacin del empleo, reincorporacin al trabajo y despido.
Rgimen de jornada de trabajo. Jornada de trabajo: concepto, extensin, excepciones,
caractersticas de la jornada normal diurna, promedio, nocturna, de menores, mixta
normal e insalubre. Horas extraordinarias: lmites. Concepto de descanso, feriado,
vacaciones anuales y licencias especiales.
Remuneracin. Concepto y caracteres. Prestaciones remuneratorias y no remuneratorias,
diferencias. Salario: minimo vital y movil, proteccin. Pago de remuneracion: sujetos,
tiempo y lugar. Prueba de pago: recibos, requisitos.

UNIDAD IV: NORMATIVA y ACCIONES en la RELACION LABORAL.

Estatutos profesionales y Convenios Colectivos. Sujetos, mbito de aplicacin, vigencia,
procedimiento, intervencionismo estatal y autonoma colectiva, homologacin.
Derecho colectivo del trabajo. Concepto, sujetos, principios, asociaciones sindicales de
trabajadores. Sindicatos: clasificacin, personara gremial, derechos exclusivos.
Organismos Administrativos y Judiciales Intervinientes en la Provincia de Buenos Aires.
Procedimiento administrativo: funciones del Ministerio del Trabajo, regimen de sanciones.
Funcin del Servicio de Conciliacin Laboral Obligatoria, aspectos de la Carta poder.
Plazos legales. Caracterizacin del procedimiento judicial: Demanda y contestacin.

D. COHERENCIA INTERNA.
La presentacin de los contenidos del proyecto est planteada para que los
estudiantes puedan apropiarse de los mismos de tal forma que les resulte significativo y
 operativo.
Partimos con un breve recorrido histrico para reconocer el contexto de nacimiento
de los distintos institutos jurdicos y organismos del derecho laboral y definiremos
conceptos fundamentales. En la unidad II continuaremos definiendo en especial
conceptos y aspectos del contrato de trabajo y sus distintas modalidades, su nacimiento,
suspensin y extincin. En la unidad III trataremos tres aspectos fundamentales del la
relacin laboral, que nace con el contrato de trabajo: enfermedades y accidentes del
trabajo, la jornada laboral y la remuneracin. Y por ltimo, en la unidad IV nos
centraremos en las acciones previstas por el derecho colectivo e individual del trabajo.

E- EVALUACIN.
Para la evaluacin se tendr en cuenta el grado de involucramiento en la lectura de
la bibliografa y la participacin en la discusin de la misma. Se evaluar individualmente,
al finalizar cada unidad temtica para conocer el grado de apropiacin de los conceptos y
procedimientos. Y tambin se tendr en cuenta la autoevaluacin como reflexin sobre la
comprensin de los temas tratados.
De la unidad temtica uno y dos se obtendrn una nota parcial que corresponde al
primer cuatrimestre, y de la unidad tres y la unidad cuatro, se obtendr una segunda nota
parcial que corresponde al segundo cuatrimestre.
Para que la asignatura sea promocionada sin instancia de evaluacin final, en
ambos cuatrimestres la nota promedio nota parcial debe ser 7 ms. Si alguna de las
notas parciales es inferior a 7, se requerir de una instancia final en la que ser evaluada
las unidades temticas cuyo promedio (nota parcial) no super la calificacin de 7. Si
ambas notas parciales no superaron el 7 como calificacin se evaluar en una instancia
de final, la totalidad de las unidades temticas.
Tambin se tendr en cuenta el 80 % de la asistencia para la aprobacin de la
materia, ya que se considera necesario para la evaluacin procesal la presencia y el
trabajo en clase de los estudiantes.

F. INTERVENCIN DIDCTICA.
Se trabajar con estrategias expositivas y participativas, fundamentalmente con el
estudio de casos particulares para que los estudiantes puedan apropiarse, reconocer y
usar las herramientas del derecho laboral.
El proyecto est destinado a generar un conocimiento coherente con la prctica
profesional, por lo que se espera la participacin y la reflexin constante de los
estudiantes.

G. IMPACTO EN LA PRCTICA DOCENTE O PROFESIONAL.

Por medio del presente pretendo que los estudiantes se apropien de los contenidos,
a travs de un proceso de enseanza que tenga en cuenta la crtica reflexiva y la
explicitacin de sus presupuestos sobre los fenmenos vistos. Se pretende que los
estudiantes se familiaricen con la normativa laboral, la apliquen a su realidad, como partes
de una relacion laboral y para su prctica profesional.

H. PRESUPUESTO DE TIEMPO.
El presente proyecto ocupar el espacio tiempo de 2 horas de clase por semana a lo
largo del ao escolar correspondiente al 2014. Las mismas sern en principio distribuidas
en 4 unidades temticas.
Las primeras dos unidades temticas se desarrollarn en el primer cuatrimestre y las
ltimas dos en el segundo cuatrimestre, y la distribucin de las clases tendr la siguiente
estructura:
Clases de enseanza terico prctica. Se tratarn los contenidos de la unidad con
 la bibliografa, y guas de lectura.
Clase de evaluacin escrita e individual para conocer el grado de apropiacin de
los contenidos.
Clase de devolucin, auto evaluacin y meta reflexin para identificar cules
fueron las dificultades aspectos problemticos en el proceso de construccin
de conocimiento de la asignatura.

I. RECURSOS.
Material grafico
Pginas de Internet
Fotocopias
Pizarrn
Tizas
Peridicos
Revistas especializadas en versin digitalizada.
Boletines oficiales
Estadsticas

J- BIBLIOGRAFA:
DEL ESTUDIANTE.
Material proporcionado por la docente.

DEL DOCENTE.
Ley de contrato de trabajo 20.744 y concordantes.

S/A. http://www.trabajo.gba.gov.ar/index.asp.

S/A. http://www.trabajo.gov.ar/derechos/

S/A. www.laboral.org.ar

K- ACTIVIDADES DE EXTENSIN E INVESTIGACIN.

Se espera poder hacer una actividad prctica en la localidad, segn la disposicin de
los estudiantes, para identificar y analizar las principales problemticas laborales en
Monte en la actualidad. Con los resultados se plantearn lneas de discusin para un
dilogo con dems miembros de la comunidad, con el fin de identificar soluciones
posibles.