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El ttulo del tratado nos aporta algunos datos sobre lo narrado en este captulo.
Primeramente tenemos la mencin del personaje protagnico por medio del
nombre, luego dice que dir quines son sus padres, cuyo hijo fue y que
contar su vida. En realidad, en este tratado contar su nacimiento y el
comienzo de su vida de pcaro.
El relato comienza con un pues que establece la relacin con el Prlogo que
lo antecede y nos hace notar la continuacin de un razonamiento. Sus palabras
tienen un destinatario, que desconocemos y a quien trata con respeto: vuestra
merced.
El primer dato que aporta es el de su nombre, o ms bien cmo le dicen ya que
indica a mi llaman Lzaro de Tormes, no sabemos si es nombre o
sobrenombre. El mismo tiene reminiscencias bblicas y relacin con su primer
oficio: ser gua de un ciego (definicin de lzaro). El segundo dato que aporta
es el lugar de origen, Tormes. La forma en que el dato nos es presentado tiene
relacin con la forma en que lo hacan los protagonistas de las novelas de
caballeras, notndose cierto dejo irnico, dado que su vida y nacimiento nada
tienen que ver con la de un hroe caballeresco. El sobrenombre de Tormes lo
toma por haber nacido en dicho ro, relato que hace en forma muy veloz, como
su propio nacimiento, contando este hecho sin detalles: preada de mi, tomle
el parto y parime all
Posteriormente nombra a sus padres, de quienes nos dice sus nombres y su
lugar de origen. Interesa resaltar la sencillez de dichos nombres: Tom
Gonzlez y Antona Prez. Son nombres comunes, de un solo apellido que
indican que no son personas de alto nivel social.
Se menciona que su padre trabaja como proveedor de un molino, fue molinero
durante quince aos. Al recordar el hecho y mencionar al padre se observa
una anticipacin de que cometi alguna falta al decir: Mi padre, que Dios lo
perdone.
Luego del nacimiento salta, cronolgicamente, hasta la edad de ocho aos, lo
cual gana en verosimilitud porque es la edad de la memoria y es creble que el
protagonista recuerde lo que sucedi: el apresamiento de su padre. La frase
utilizada es que achacaron a mi padre lo cual indica, por un lado cierta duda si
realmente realiz o no el delito y por otro la inocencia de un nio de ocho aos.
El delito se describe como sangras utilizando el trmino popular que hace
referencias a los cortes de cirujanos o barberos para aliviar dolores. Estas
sangras (simetra con el padrastro y con l mismo que tambin las realizan)
hechas por el padre fueron mal hechas observndose la ambigedad del
lenguaje ya que el trmino alude a que fue descubierto y por otro lado seala
una falta moral. A partir de all las acciones son sucesivas y la utilizacin del
polisndeton cumple la funcin de marcar la rapidez con la que se realizaron.
Se afirma, confes e no neg, recordando la figura de Cristo y posee
reminiscencias bblicas (San Juan y San Mateo). Asimismo se seala que
padeci persecucin por justicia, se apela al doble sentido ya que se procura
hacer referencia a la Justicia como valor, pero su sentido lineal referira a los
ejecutores de la misma. Su castigo es el destierro, lo que lo aleja de su familia,
por el desastre ya dicho, observndose nuevamente la ambigedad del
lenguaje dado que el trmino desastre puede aludir por un lado al
acontecimiento familiar y por otro al desastre de la armada de la expedicin de
Gelves. Al ser desterrado pasa a servir a un caballero y su funcin es la de
cuidar las mulas de carga acemilero y por ste motivo debe seguir a su seor
cuando este va a cierta armada contra los moros. La muerte le llega como
leal criado, observndose un tono irnico dado que se apunta a la situacin
desvalida de los sirvientes de los caballeros, que an sin desearlo deban
acompaar a sus amos en las batallas.
Al morir el padre (feneci su vida) hecho que parece no despertar emociones
en Lzaro, tal vez por la edad que tena cuando la separacin; su viuda
madre se ve sin marido y sin abrigo, es decir necesitada de proteccin. Por
este motivo decide arrimarse a los ms buenos consejo que seguir Lzaro
en el Tratado VII que tiene corte popular.
Est decisin trae aparejada un gran cambio en la vida de ambos ya que
emigran del campo y vnose a la ciudad (se observa cmo el futuro de Lzaro
se encuentra en la manos de su madre, ella es quien realiza las acciones). All
alquila una casilla diminutivo que da cuenta de la pobreza as como del
tamao. Se hace presente nuevamente el polisndeton y para referirse a lo
rpido de las acciones. Debe salir a trabajar y se dedica a guisar de comer a
ciertos estudiantes y a lavar. El adjetivo ciertos alude a la mala fama de
stos, tan lejano de su intencin de acercarse a los buenos. Estas labores la
llevaron a ir frecuentando las caballerizas, frase llena de ambigedad. El
gerundio frecuentando y la nocin de lapso temporal que implica es
complementado con la alusin de que ella y un hombre vinieron en
conocimiento refirindose a la dupla necesidad/ocasin y al sentido bblico de
estrechar relaciones (relacionamiento sexual)
Este hombre era un moreno de aquellos que a las bestias curaban, la tarea
que desempea nos indica lo descendido que se encuentran en la escala
social. La relacin del moreno con Lzaro se presenta como una evolucin
evidenciada a travs de los calificativos empleados para con el hombre:
inicialmente se habla del temor que surge por un elemento objetivo su color y
por uno subjetivo el mal gesto; en un segundo momento ese miedo es
cambiado por cierta simpata ya que desde los ojos de nio se ve cmo la
situacin mejora por los alimentos que el mismo trae (vi que con su venida
mejoraba el comer) y por ltimo surge el cario supeditado a su estmago
fuile queriendo bien, el gerundio muestra la transformacin gradual. Desde
aqu ya se observa el hambre como motor de la accin y de la afectividad.
De la relacin entre la madre y el Zaide nace un negrito muy bonito. Lzaro
ha asumido al moreno como padrastro y el nacimiento de un hermano le
produce alegra e incluso ayuda a cuidarlo. Se narra un hecho gracioso
relacionado con el color del Zaide, y que da lugar a una reflexin sarcstica del
pcaro adulto o del converso: cuntos debe de haber en el mundo que huyen
de otros, porque no se ven a si mismos; y que se ve complementado con el
posterior comentario de la falta del padrastro en tanto esclavo del amor con la
de los frailes y los clrigos.
Por primera vez nombre al moreno Zaide (Seor en rabe, irnico nombre
para un esclavo. Se enumeran los alimentos que hurtaba Zaide que era para
alimentar a las bestias, observndose un robo por necesidad. Tambin se
presenta la justificacin de dicho robo mencionando por primera y nica vez en
el texto al amor, pobre esclavo del amor. Dos son los castigos que recibe el
moreno, por un lado fsico azotaron y pringaron y por otro afectivo ya que es
separado de su familia. Segunda separacin para Lzaro por similar motivo. El
propio nio es interrogado y en su inocencia confiesa, su madre es amenazada
y se aleja para por un instinto de supervivencia (soga tras el caldero) y para
cuidarse de las malas lenguas.
Se hace uso en este caso de la elipsis narrativa reduciendo los hechos a unos
pocos datos relevantes, por ejemplo la mencin del mesn de la Solana y que
all termin de criar a sus hijos y cmo su hijo mayor la ayudaba en sus tareas.
Hasta aqu se extiende la apertura del Tratado I.
En esta situacin, trabajando en el mesn, es que lo encuentra el ciego. Este
personaje es tpico de las novelas picarescas, vive del engao con oraciones
destinadas a distintos usos que muestran su falsa religin y cuya caracterstica
principal es la avaricia. Este personaje ser determinante en la vida del
protagonista ya que es quien lo introduce en condicin de pcaro.
Al ser pedido a la madre para adestralle, como compaa, esta no duda y
asiente inmediatamente, me encomend a l; para convencer al ciego que ha
hecho una buena eleccin la madre menciona el origen de Lzaro de forma
irnica: su padre fue un buen hombre y muri cierto en la de Gelves, pero no
para ensalzar al fe sino porque estaba obligado a ir, completando la irona al
referirse a Lzaro: no saldra peor que mi padre. La funcin de la madre
queda en este momento delegada y ella mismo lo llama hurfano, procurando
mover a piedad al ciego. Este responde con aparente afectividad y afirma que
lo va a tratar como a un hijo, sarcasmo que le funciona con la madre. As
Lzaro se unir a su nuevo y viejo amo (anttesis, expresin binaria su
relacin con el ciego es nueva pero ste es un anciano)
Cuando Lzaro se despide de su madre, sta le da los ltimos consejos al
enmarcar el futuro de la relacin entre ellos no te ver ms y le pide que sea
bueno trmino que refiere tanto a lo moral como a lo social, recordndole su
misin de arrimarse a los buenos. Lo encomienda a Dios y no al ciego. Esta
intervencin muestra que la afectividad no es caracterstica de los personajes
madre/pcaro en la novela picaresca. Aunque no tiene la certeza, le dice a
Lzaro, con buen amo te he puesto aludiendo posiblemente a la bondad por
un lado y por otro a que ayudar a su hijo de salir de la pobreza. Se despide
dndole un ltimo consejo, vlete por ti mismo lo prepara para la soledad y
los peligros que vivir. El protagonista se aleja de su madre y de Salamanca
comenzando una nueva vida.
Es al lado de este ciego que la vida exige para mantenerse en ella: paciencia,
disimulo y engaos (punto por arriba del diablo). La rivalidad entre el ciego y
su destrn est presente en la narrativa popular y el autor aprovech dicha
pareja folklrica para mostrar el fracaso de una vida, en parte por un extravo
educativo. As al final del primer tratado, predeterminado por la sangre y guiado
por el ciego, la suerte de Lazarillo ya est echada.
Dicho aprendizaje se dice habitualmente que transcurre entre dos hechos
simtricos y de carcter popular, la calabazada inicial propiciada ante el toro de
piedra (del ciego hacia Lzaro) y el golpe del poste que el protagonista le
propicia a su amo. Esta correspondencia o intencin de simetra por parte de la
autor, fundamentada en el hecho de que es raro que un nio de la zona no
conozca la treta inicial, se ajusta al esquema folklrico burlador/burlado. Sin
embargo la maestra del autor se centraliza en la introduccin de otros
elementos que alteran y complejizan el esquema inicial. Siempre con un afn
docente, las tretas intermedias no se sumarn simplemente sino que
funcionarn como piezas de un conjunto.
Es posible establecer el siguiente esquema de tretas:
1) Toro ...................... golpe
2)
No hay desenlaceFardel.....burla
3) Monedas....burla
4) Jarro....................... crueldad
5) Uvas........................ ingenio/gracia
6) Longaniza................... clmax
7) Poste....................... golpe