Prueba de diagnostico 5 bsico

Lenguaje y comunicacin
Nombre:________________________________________ Fecha:____
________________
Objetivo: Determinar si posees las condiciones y los conocimientos previos
para comenzar
1. El aviso anterior pretende este2.nuevo
De los ao
datosescolar. Evaluando habilidades como:
del aviso
reflexin sobre el texto y su contenido, extraccin de informacin explicita e
principalmente: anterior sacamos la
a) Promover implcita
una idea a yfavor
funciones
de gramaticales y uso de ortografa.
conclusin que son
los nios. productos para:
b) Promover la venta de unos a) Juegos para nios y nias.
juegos paraI. nios.
Lee y observa el b) Juegos solo para adultos. texto 1 y
responde de la 1
c) Informarnos sobre pginas web c) a Juegos solo para tienda. la 6
para nios.TEXTO 1 d) Juegos para adolescentes.
d) Instruirnos acerca de algo.

3. La informacin que aparece

en letra minscula y negrilla 4. Este tipo de texto es:
corresponde: a) Carta
a) A los telfonos de la tienda. b) Poesa
b) Al detalle de las cosas que c) Biografa
d) No literario.
vende la tienda.
c) Al nombre de la tienda y la
pgina web.
d) El nombre de la tienda y su
direccin.

5. Podemos afirmar que uno de los 6. Observa la imagen:

objetivos que el texto pretende El tener una casa de
alcanzar es: muecas tiene como
a) Que el lector aprenda a leer finalidad que:
b) Que el lector pueda encontrar
B) Lee el
a) Las nias aprendan a
juegos de entretencin siguiente texto y
cuidar las cosas de un
c) Que el lector aprenda nuevas responde las
hogar
palabras relacionadas con los preguntas 7 a
b) Las nias se diviertan
juegos. 14.
durante su infancia
d) Que el lector TEXTO
aprenda a2a reconocer c) Las nias valoren lo que
los adjetivos calificativos. existe en una hogarLA TAREA
d) Las nias aprendan a ser
A Natalia, en la escuela le haban dado una tareas sobre los derechos de los nios.
futuras dueas de casas
-Mam ya termin! Me voy a jugar con Pati!
-Momento, momento! A verPLANELLA.
qu escribiste?
Juegos infantiles
-Ya est mam. No te digo que termin?
-A ver el cuaderno? Casita de muecas
-Uf aqu est. Modulares de Fierro y Madera
La mam ley en voz alta: Toboganes y Columpios
Ms de 300 modelos
-Yo conozco a un nio con mucho derecho a la educacin.
Fono: 415 866 435 668

planellajuegosinfantiles.cl
 Dio vuelta la pgina buscando si segua del otro lado, pero no.
- Natalia, toda la tarde para escribir esto?
-Pues, bueno, mam! Lo que pasa es que no me sala hasta que se me ocurri. Me sali eso y listo. Me
voy a jugar!
-Te pidieron media pgina, no un regln adems, qu quiere decir el derecho a la educacin?
-Ay mami!, pues es as cuando te encuentras con alguien que se porta bien, y sabe los modales de la
mesa, y dice que s, y est siempre limpio.
-No, Natalia, eso es ser educado.
-Para nada mam! Educado es cuando terminas la escuela y no vas ms.
Luis Mara Pescetti
En: Bitun bitun Natacha
(Adaptacin)

8. En el texto, cmo se indican

7. El texto ledo es un: los dilogos?
a) Poema a) Con signos de
b) Dilogo interrrogacin.
c) Texto
9. Por qu lainstructivo
mam de Natalia 10. Por
b) Con
qu Natalia
signos dequiere
exclamacin.
d) Texto informativo.
est esta preocupada? c) Con tres puntos
terminar rpido su tarea? al inicio.
a) Porque cree que Natalia esta a) Porque Conaburrida
d) est un guinenallainicio.
casa.
agripada. b) Porque Pati y un nio la esperan.
b) Por que no quiere ir a la escuela. c) Porque quiere salir a jugar con
c) Por que Natalia no hizo su tarea Pati.
bien. d) Porque quiere salir a jugar con
d) Por que no quera que jugar con un nio
Pati.
11. Por qu Natalia escribe 12. Para Natalia, un nio con
sobre el derecho a la mucho derecho a la educacin
educacin? es:
a) Porque es la tarea dada en la a) Un nio que se porta bien y
escuela. siempre est limpio.
b) Porque es un tema que le interesa. b) Un nio que puede jugar en la
c) Porque la mam se lo pidi. escuela.
d) Porque su amiga se lo pidi. c) Un nio que ha terminado la
escuela.
d) Un nio que hace sus tareas.

13. Segn Natalia, nios con 14.cul es el propsito de este

derechos a la educacin y
nios educados.
a) Tienen igual significado.
b) Significa que saben jugar.
c) Tienen distinto significado.
d) Significa que se portan bien.
texto?
a) Contar como se deben hacer las
tareas
b) Ensear los derechos de la educacin
c) Contar la opinin de una nia y su
madre con respecto a una definicin
d) Informar sobre la importancia de
realizar las tareas
 .

15. Lee el siguiente fragmento:

La palabra rengln significa:
a) Cuatro lneas -Te pidieron media pgina, no un rengln...
b) Tres lneas.
c) Dos lneas
d) Una lnea.

16. La palabra sombrero es:

a) Sustantivo colectivo
b) Sustantivo cumn
c) Sustantivo abstracto
d) Sustantivo propio

17. Del siguiente fragmento, las palabras destacadas son:

Sapo le regal un sombrero a Saltarn el da de su cumpleaos.

a) Articulos definidos
b) Sustantivos comunes
c) Sustantivos Propios
d) Adjetivos calificativos.
 C ) Lee el siguiente texto y responde las preguntas 18 y 19.
TEXTO 3

Mineduc registra ms de 100

denuncias de bullying durante este
mes
PDI trabaja con un mapa georeferencial de los establecimientos que lideran los
casos de matonaje escolar. La idea es fortalecer un trabajo de mediacin en
los colegios.

18. El texto anterior corresponde a: 19. Cul es el propsito

A) un cuento comunicativo del texto?
B) una historia A) Describir las caractersticas del
C) una noticia bullying.
D) un aviso B) Expresar el pensamiento del
Mineduc con respecto al bullying.
C) Explicar las tareas de la PDI en
relacin al bullying.
D) Informar acerca del aumento de
casos de bulling.

Habilidad Reflexin Reflexin Extraer Extraer Funciones

sobre el sobre el Informacin Informacin gramaticales y
Texto contenido Explcita Implcita uso de
del texto ortografa
N de 4 18 1 2 8
pregunta 6 19 3 5 16
12 10 9 17
14 13 11
15
7
Evaluacin diagnostica por habilidad.