BRANCO, PRETO OU AMARELO,

SOMOS TODOS IGUAIS,

MESMO SENDO DIFERENTES.
(Projeto retirado e adaptado de diversas fontes da internet)

Instituio
EMEF MAX ADOLFO ODERICH

Autores
Professores da EJA das diferentes reas de conhecimento.

Pblico Alvo
Alunos da EJA.

Historicamente o Brasil teve uma postura ativa e permissiva diante da discriminao e do racismo
que atinge a populao afrodescendente brasileira at hoje. Ao analisar as situaes cotidianas que os
envolvem, constatou-se a necessidade de trabalhar as atitudes e maneiras de reverter este quadro.

Dentro da escola, torna se necessrio promover uma educao tica, voltada para o respeito e
convvio harmnico com a diversidade e de onde devemos partir de temticas significativas, que
propiciem condies para que os alunos e as alunas desenvolvam sua capacidade para o dialogo e
tomem conscincia de nossas prprias razes histricas que ajudaram e ajudam a constituir a cultura e
formar a nao brasileira; pois, o preconceito e o racismo so uma das formas de violncia mais
praticadas hoje. Diante disso, quais as situaes que temos possibilidades de mudar? Qual seria a nossa
contribuio concreta para viabilizar a conscientizao das pessoas?

OBJETIVO GERAL

Levar os alunos a refletirem sobre a diversidade tnico-cultural para compreenderem que cada
povo possui sua identidade prpria, presente nas crenas, costumes, histria e organizao social.
Perceberem suas contribuies para o desenvolvimento da humanidade, em especial do Brasil, tambm
levar o aluno a se perceber parte desse povo. Assim, promover o respeito s diferenas de qualquer
gnero para a valorizao do ser humano e da identidade cultural de todos os povos, para que dessa
forma mudanas significativas na prtica social sejam percebidas e seja efetivado o desenvolvimento da
conscincia cidad.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Promover o crescimento do aluno como ser crtico;

Oferecer aos alunos conhecimentos que lhes permitam buscar a superao do racismo e preconceito;
Proporcionar aos alunos momentos de reflexo sobre a riqueza presente nas diferentes culturas;
Desenvolver a co-responsabilidade pela vida social como compromisso individual e coletivo;
Destacar as diferentes formas de racismo e discriminao atravs do resgate da memria cultural do
povo negro;
Estimular o respeito aos direitos humanos e excluso de qualquer tipo de discriminao;
Trazer tona discusses provocantes, por meio das rodas de conversa, para um posicionamento mais
crtico frente realidade social em que vivemos.

METODOLOGIA

A prtica de ensino objetivada neste projeto visa promover uma educao tica, voltada para o
respeito e convvio harmnico com a diversidade.
Sugestes de atividades:
 Lngua Portuguesa
Pesquisar palavras de origem africana;
Produzir, utilizando diferentes formas de expresso, textos individuais e coletivos sobre os debates e as
reflexes do assunto;
Leitura e produo de textos de diferentes gneros sobre preconceito racial;
Leitura de imagens: vrias realidades vivenciadas por negros.

Histria

Refletir em relao ao incio do racismo no Brasil;

Reconhecer a herana cultural dos negros;
Refletir e opinar sobre o papel do negro na formao da nao brasileira;
Debater temas como: Preconceito racial/ O processo de abolio;
Apresentao de figuras ilustres negras e mestias da histria brasileira passada e atual, bem como de
pessoas afro brasileiro do convvio dos alunos.
Localizar comunidades negras no Brasil;
Formao do povo brasileiro;
As migraes.
Contextualizao de temas como: A frica Apartheid - Preconceito racial;
Contribuies das civilizaes africanas para a formao da sociedade brasileira.

Cincias/Fsica/ Qumica/ Biologia

Gentica dos negros (presena ou ausncia de melanina);

Doenas ednicas de origem africana;
Leitura e anlise de textos que refletem as condies subumanas vivenciadas por muitos negros em
nosso pas.

Matemtica;

Textos que retratem a discriminao racial contendo dados numricos;

Elaborao de questionrio e realizao de pesquisa sobre discriminao racial;
Histria da Matemtica;
Construo e anlise de grficos.

Artes e Educao Fsica

Observar manifestaes de arte realizadas pelos povos afro-brasileiros;

Vivenciar atravs de msicas sobre o tema um pouco da cultura africana atravs do canto e de
dramatizaes;
A influncia africana na nossa culinria, na dana, na msica, na vivncia religiosa e no jeito de ser
brasileiro;
Confeco de mascaras africanas com balo e jornal;
Apresentao de peas teatrais, fantoches, recitais, exposies.

Espanhol

Identificao e traduo de palavras referentes aos seguintes temas: Pobreza, Discriminao e

Injustia;
Trabalhar textos e msicas voltadas para os aspectos raciais.

Aps a realizao das atividades o projeto culminar com um evento que envolver toda a comunidade
escolar interna atravs do sbado letivo Branco, preto ou amarelo, todos somos iguais, mesmo sendo
diferentes.