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PLAN DE CONTINGENCIA FRENTE AL FENMENO DEL NIO

LEY 29664-SINAGRD - R.D. N 0236-2012 ED

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: N 14871 INMACULADA CONCEPCIN
1.2. DIRECCION: AVENIDA PER S/N BARRIO VICHAYAL
1.3. CODIGO MODULAR: 0350009
1.4. CODIGO DE LOCAL: 438063
1.5. UGEL: SULLANA
1.6. DRE : PIURA

II. ESCENARIO DE RIESGO


El centro poblado de Vichayal, ubicado a la margen
derecha de la panamericana norte que conduce a la ciudad de Querecotillo y
Lancones Se encuentra a 10 km de Sullana ,jurisdiccin del distrito de
Querecotillo. En los ltimos aos ha venido experimentando los efectos del
cambio climtico como son las intensas precipitaciones pluviales, prolongadas
sequias y movimientos ssmicos que cada ao se presentan con mayor frecuencia
e intensidad, afectando de manera significativa a toda la comunidad. durante los
ltimos fenmenos El Nio, la regin Piura, ha vivido constantes cambios en su
medio de vida como resultado de las variaciones en el clima trayendo como
consecuencia sequias, inundaciones, lluvias torrenciales; que genera grandes
prdidas en la agricultura e infraestructura socio econmica, desborde de ros y
quebradas, erosin del suelo; dejando consecuencias como incremento de plagas
y enfermedades en la poblacin como dengue, incremento de los indicadores iras,
edas por hbitos inadecuados de higiene, falta de servicios bsicos de agua
potable y desage , as mismo prdidas humanas y gran nmero de damnificados.
Se ha presentado en el casero lluvias torrenciales, propiciando el desborde del ro
Chira que origin inundaciones en casas cercanas a las riberas del ro. Las lluvias
torrenciales perjudican a la Institucin Educativa, debido a que no tiene un
adecuado sistema de drenaje y al llover hay partes donde el agua se empoza
porque no tiene desfogue, perjudicando a los alumnos. En cuanto a infraestructura
se observan: paredes hmedas, derrumbe de paredes de un (1) aula construida
con material rustico, el colapso del alcantarillado de agua y desage, inundacin
de almacenes y la perdida de material educativo.

III Objetivos

3.1. General

Ejecutar acciones de respuesta y rehabilitacin asegurando la continuidad


del servicio educativo y frente a situaciones de emergencia de lluvias
torrenciales e inundaciones.

3.2. Especficos
Garantizar el derecho de la educacin los estudiantes de la I.E. N 14871
an en situaciones de emergencia.
Salvaguardar la vida de los estudiantes y brindar la contingencia y soporte
socioemocional.
Reducir el dao del material escolar realizando simulacros.
Reactivar de manera inmediata el servicio educativo
IV ACCIONES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN

ASPECTOS Qu debemos hacer para recurso plazos responsable


enfrentar el evento s s
adverso?
normas participac respuesta inmediata de la humano Inme- comit de
fundame in de la comunidad frente a una s diato gestin de
ntales comunida inundacin riesgo
d
coordinac
in y
anlisis
acceso y aulas Activar las brigadas del humano Inme- docentes
ambiente aula. diato brigadas de
de . baos aula
aprendiza Evacuar a la zona segura.
je
Cerrar las llaves de
control de agua de los
servicios higinicos. llaves ,
patas
Coordinar con la de
Institucin responsable cabra
del alcantarillado

Segurida Traslado de estudiantes a Llaves, Inme- brigada de


d espacios temporales para martillo. diato seguridad y
su seguridad. mapa evacuacin
de
Apagar las llaves de luz y evacua-
agua. cin

Desconectar los
artefactos elctricos.

Traslado de las Inme-


estudiantes por las rutas diato docentes
sealadas en el mapa de brigadas de
evacuacin. Campa- aula
na
Poner en accin el timbre,
sistema de alerta alarma,
temprana y actuar silbato,
organizadamente. etc.
los alumnos de primeros maletn,
auxilios portan su medica-
botiqun y mochila de mentos
emergencia
apagar las llaves de luz y
agua

vas de -Despejar las rutas de humano Inme- brigada de


acceso evacuacin s diato sealizacin
mobiliario -Los brigadistas ayudarn Sistema 5 y proteccin
s y a evacuar a los nios y de minu- docentes
equipos discapacitados alarma. tos padres de
familia
-Alejarse de los cables de Rutas Conti-
energa elctrica evitando zonas no
tocar los charcos de agua de
donde han cado los evacua-
cables. cin

Evitar cruzar a pie por los picos


ros y quebradas que
hayan aumentado su palanas
caudal. un
mes brigada de
-Coordinar con las sealizacin
instituciones aliadas la
habilitacin de los
servicios e
infraestructuras bsicas
temporal y aulas materia
prefabricadas. l y
humano
Proteger y rescatar inmedi
equipos valiosos como ato
material educativo y
recursos tecnolgicos.

enseanz material Operatividad del currculo Currcul 72 docentes


a y didctico, de emergencia. o de horas
aprendiza currculo, emerge personal de
je apoyo Contencin socio ncia. salud
socio emocional. kit de
emociona juegos I.E N 14871
l, Soporte socio-emocional. ldicos. INMA-
asistenci recurso CULADA
a de Rescatar el material s CONCEP
maestro didctico. propios CIN
del
Actividades lugar
socioemocionales: (juegos
dinmicas y ldicas. ldicos)

Brindar afecto y
preocupacin.

Verificar que los docentes


cumplan con sus
funciones.

Verificar la asistencia de
los estudiantes.

Activar las brigadas


asumiendo funciones.

Poner en prctica lo
realizado en los
simulacros.
comunida estudiant Activacin del COE. megfo 3 comisin del
d es no minut GRD
educativa docentes Aplicacin de la ficha alarma os
directivos edan silbatos bomberos
padres de sirena personal de
familia Activar las brigadas de emisora salud
evacuacin s de la
comuni autoridades
activar el sistema de dad locales
comunicaciones con
bomberos, primeros padres de
auxilios, comit local de familia
defensa civil

Solicitar ayuda de las


instituciones aliadas a
travs del directorio
poltica normas Emisin de directivas ley 24 director de
educativa directivas para la comunidad 29664 horas la drep
y resolucio educativa. de
coordinac nes Singer director de
in Enviar memorndums ugel
para recordar funciones. plan Sullana
normas legales del Singer Grd
n 29664 otros alcalde
distrital de
Querecotillo
4.2. Acciones de rehabilitacin

aspectos Qu debemos recursos plazos responsa


hacer para bles
enfrentar el
evento adverso?
normas participacin permanente humanos conti comit
fundamen de la coordinacin con nuo de
tales comunidad, aliados gestion
coordinacin estratgicos para de
y anlisis restablecer el riesgos
sistema educativo equipo
directivo
acceso y aulas, baos, Coordinaciones medios de 1 mes
ambientes seguridad con los sectores comunicacin,
de , vas de pblicos y herramientas
aprendizaj acceso privados como el de limpieza y
e gobierno regional, maquinaria
gobierno distrital, pesada
gobierno
provincial y
gobierno local.
Para asegurar y
realizar acciones
de limpieza
remocin de
escombros.

Verificar el estado recursos


de las aulas. humanos,
materiales de
Restablecer los construccin,
servicios madera, clavos,
higinicos calaminas
,columnas,
Restablecer los fierro
servicios bsicos.

Rehabilitar las vas


de acceso a la I.
E.

Implementar
ambientes
temporales con
material adecuado
para su uso en el
currculo de
emergencia que
genere
aprendizajes.
enseanz material Brindar la materiales contin Ugel
a y didctico, contencin y educativos. uo Sullana.
aprendizaj currculo, soporte (papel bond, Gob
e apoyo socio socioemocional a computadoras, local.
emocional los estudiantes impresoras, Gob
afectados y laptops) provincia
damnificados. l.
Gobierno
Trabajo conjunto distrital
con la comunidad asociacio
educativa, nes
empresas pblicas bananer
y privadas para as de la
formar crculos localidad
asistencia de pedaggicos para de
maestro ejecutar el Querecot
currculo de illo
emergencia
teniendo como
ejes transversales
conciencia
ambiental y
calidad de vida y
educacin para el producto:
xito. proyectos,
modulos
Aplicacin de los doisificados y
kits de elaborados.
emergencia. juegos ldicos.
libros
Elaboracin y estantes
utilizacin de
materiales de la
zona.

Reuniones para
evaluarlos
avances de los
diferentes
componentes en
el proceso de
rehabilitacin.

Monitoreo y
acompaamiento
para verificar la
aplicacin
oportuna de los
proyectos y
mdulos que
pertinentemente
se han
desarrollado en
los talleres para
cumplir con las
metas y objetivos.

Maestros
comprometidos
con el
restablecimiento
de las labores
educativas.

Promover
nuevamente
simulacros con la
participacin
responsable.
comunida estudiantes Organizacin de actas Conti- I.E N
d docentes los estudiantes. compromisos nuo 14871
educativa directivos Promover la acuerdos INMA-
padres de puntual asistencia sociales CULADA
familia de los docentes. instrumentos de CONCEP
evaluacin CIN
Afianzar alianzas
estratgicas con Ugel-
aliados, Sullana
instituciones
involucradas a la
educacin para
impulsar una
campaa
comunicacional
para la
rehabilitacin de
la i.E
organizacin de
los padres de
familia-
promover el
restablecimiento
responsable de las
clases
Poltica normas, Proyeccin y humanos 1 mes I.E N
educativa directivas y cumplimiento de 14871
y resoluciones normas, directivas INMA-
coordina- y resoluciones. CULADA
cin CONCEP
Las normas del CIN
sinagerd, el
director emitir Ugel-
resoluciones de Sullana
felicitacin para
docentes de
respuesta.
anexos

a.- directorio actualizado


Instituciones telfonos o celular
Municipalidad de Querecotillo 073 511469
Ugel Sullana 502343 -506939
Demuna Querecotillo 511469
Enosa 503919
Eps grau 502740 - 502457
Bomberos Sullana #968879935
Serenazgo Querecotillo 956937325
Comisara Querecotillo Calle Rodrguez 485

b.- inventario de recursos


actividades para Recursos necesarios recursos con los recursos a
la emergencia que se cuenta gestionar
alerta temprana Sirena botiquin de camillas.
Personal preparada primeros auxilios. carpas
para evacuar. personal preparado impermeables
para evacuar. mochilas de
Diagnstico de la I. diagnostico de la emergencia
E. i.e
Personal de la I. E.

Instrumentos de
evaluacin
Evaluacin Edan si curriculo de
Aulas temporales no emergencia
no
Currculo de
emergencia

c.- Lista de equipamiento


tiles de escritorio
sistema de alarma (timbre silbato) y zonas de evacuacin.
Calcomanas de sealizacin y evacuacin.
Botiqun de primeros auxilios
Equipos de fuerza: patas de cabra, martillo, destornillador