PLAN DE DESARROLLO TECNOLGICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

NUEVA ESPERANZA I.E.D.

ANGELA CARINA IZQUERDO LOPEZ

PRESENTADO A: CLARA ROCIO HENAO ZARATE

CAMPUS VIRTUAL UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MODULO DE GESTIN EN CIENCIA Y TECNOLOGA
MAESTRIA EN GESTION DELA TECNOLOGIA EDUCATIVA
2016
 Contenido

CONTENIDO ......................................................................................................................................................... 2

1. INTRODUCCIN .......................................................................................................................................... 4

2. JUSTIFICACIN........................................................................................................................................... 5

3. OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 6

OBJETIVO GENERAL .............................................................................................................................................. 6

OBJETIVOS ESPECFICOS ....................................................................................................................................... 6

4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL ............................................................................................................ 7

5. EQUIPO DE GESTIN DEL PLAN DE DESARROLLO DE TECNOLGICO ................................ 10

6. IDENTIFICACIN DEL PLAN DE DESARROLLO TECNOLGICO INSTITUCIONAL ............. 11

VISIN ................................................................................................................................................................ 11

MISIN ............................................................................................................................................................... 11

7. PLAN DE ACCIN ..................................................................................................................................... 12

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ...................................................................................................... 16

9. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN ........................................................................................................... 19

10. DIVULGACIN Y PROMOCIN ........................................................................................................ 23

11. REFERENCIAS ....................................................................................................................................... 24

 Lista de Figuras

Figura 1. Procesos institucionales. ............................................................................................. 7

Figura 2. DOFA gestin directiva. ............................................................................................. 8

Figura 3. DOFA gestin administrativa. .................................................................................... 8

Figura 4. DOFA gestin acadmica. .......................................................................................... 9

Figura 5. DOFA gestin comunitaria. ........................................................................................ 9

Figura 6. Gestin Directiva ...................................................................................................... 12

Figura 7. Plan de accin gestin directiva. .............................................................................. 12

Figura 8. Gestin Administrativa ............................................................................................. 13

Figura 9. Plan de accin gestin administrativa....................................................................... 13

Figura 10. Gestin Acadmica. ................................................................................................ 14

Figura 11. Plan de accin gestin acadmica........................................................................... 14

Figura 12.Gestin comunitaria. ................................................................................................ 15

Figura 13. Plan de accin gestin comunitaria. ....................................................................... 15

Figura 14. Cronograma gestin directiva. ................................................................................ 16

Figura 15. Cronograma gestin administrativa. ....................................................................... 17

Figura 16. Cronograma gestin acadmica. ............................................................................. 18

Figura 17. Cronograma gestin comunitaria. ........................................................................... 18

Figura 18. Seguimiento gestin directiva................................................................................. 19

Figura 19. Seguimiento gestin administrativa. ....................................................................... 20

Figura 20. Seguimiento gestin acadmica. ............................................................................. 21

Figura 21. Seguimiento gestin comunitaria. .......................................................................... 22

 1. Introduccin

En la actualidad es importante estar actualizado en los avances tecnolgicos de la

informacin y la comunicacin y parte de la responsabilidad recae en uno de los pilares de la

sociedad que es el rea de la educacin ella tiene el deber de llevarlo a las generaciones actuales,

para lograr esto, debe hacerse por medio de las instituciones educativas con el apoyo de la

comunidad y las polticas de gobierno todo apuntando a desarrollar la actual sociedad del

conocimiento, pensando en esto el ministerio de educacin nacional por medio de las secretarias

de educacin han creado planes de apoyo para la integracin de las TIC a la educacin,

aumentado el presupuesto para modernizar la infraestructura, mejorar la conectividad,

capacitaciones docentes, dotaciones de software y hardware etc., para los colegios pblicos.

La institucin educativa Nueva Esperanza sede B, ha ido adquiriendo en los dos ltimos

aos mejoras en el hardware, software y adecuaciones de la planta fsica, por ende, se

implementar un plan institucional pertinente en busca de que los recursos informticos de la

institucin tengan un uso eficaz orientando a la comunidad educativa en el manejo y uso de las

TIC de forma que permita satisfacer la necesidad del proyecto educativo institucional, PEI.
 2. Justificacin

Lograr una educacin de calidad de acuerdo con el Ministerio de Educacin Nacional

(2015) significa formar ciudadanos con valores ticos, respetuosos de lo pblico, que ejerzan los

derechos humanos, cumplan sus deberes sociales y convivan en paz. Para ello el desarrollo de

competencias y habilidades permite la formacin integral del individuo, de manera que logre

insertarse creativa y productivamente en la sociedad, incrementando el progreso y la

competitividad del pas.

En la sociedad actual, se han creado nuevas expectativas en la educacin asociadas al

potencial de las nuevas tecnologas. En este sentido, la enseanza est afrontando un importante

cambio ya que existe una elevada exigencia para el desarrollo de competencias tecnolgicas, hay

que considerar la reestructuracin en el plan estratgico de la institucin que incluya estos

cambios en pro de la comunidad educativa.

En relacin al nuevo rol docente, ya no se puede considerar el profesorado la fuente total de

acceso y de transmisin de conocimiento, el docente debe dominar las TIC, debe ser competente

al utilizar las herramientas tecnolgicas, as como debe estar capacitado para crear contenidos y

metodologas adaptadas a ellas.

 3. Objetivos

Objetivo general

Formular un plan de desarrollo tecnolgico para la Institucin Educativa Distrital Nueva

Esperanza, encontrando sus fortalezas, debilidades y mejoras que ayudaran a la institucin a

utilizar de forma ptima sus recursos informticos.

Objetivos especficos

Realizar un diagnstico a los procesos institucionales sobre la implementacin de las

TIC.

Conformar un equipo de trabajo para desarrollar el plan de desarrollo tecnolgico

institucional.

Construir la visin, propsitos y metas del plan de desarrollo tecnolgico

institucional.

Crear un sistema de indicadores para el seguimiento e implementacin del plan de

desarrollo tecnolgico.

Disear el plan de accin para el desarrollo tecnolgico institucional.

Disear estrategias de seguimiento y evaluacin del proyecto.

 4. Diagnostico Institucional

Las instituciones educativas cuentan con cuatro procesos institucionales (directivo,

administrativo, acadmico y comunitario), que tienen como propsito fundamental definir y

describir el sistema de gestin de la calidad, sealar la estructura, actores y funciones de la

institucin, estos son fundamentales para realizar el diagnstico institucional.

Figura 1. Procesos institucionales.

 FORTALEZAS DEBILIDADES
Depender de la validacin de
Disposicin a mejorar continuamente los procesos de gestin
presupuesto para los recursos
estratgica de la institucin.
informticos de la institucin.
Disposicin por parte de los directivos para crear procesos
Se hace necesario el
que generen la integracin de las TIC de forma transversal
fortalecimiento de la
en la institucin.
infraestructura fsica, la cual
Se incluye en los planes de mejoramiento y presupuesto de
garantice el desarrollo de
la institucin lo relacionado con recursos y proyectos para la
procesos con calidad.
gestin tecnolgica.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
El presupuesto para el colegio
Alianzas con entidades que impulsan proyectos desde la
se retrasa con respectos a los
SED Y MINTIC (Educacin Media, bilingismo, RIO,
cronogramas establecidos por
territorios saludables).
la SED
Asesoras externas de entidades de educacin superior como
Inestabilidad en la planta
son la Universidad Manuela Beltrn y Universidad Sergio
docente
Arboleda.
La secretaria de educacin est en el estudio para la
Intermitencia en los planes
aprobacin de la compra de un terreno para generar los
educativos de la nacin.
espacios que se necesitan en la infraestructura fsica de la IE
Figura 2. DOFA gestin directiva.

FORTALEZAS
La sistematizacin de datos se realiza por medio de
una plataforma informtica la cual tiene las
siguientes funcionalidades: informacin de las hojas
de vida de los directivos, docentes y estudiantes,
procesamiento de notas impresin de boletines,
gestin de convivencia y acadmica.
La IE cuenta con recursos tecnolgicos que permiten
el desarrollo de competencias propias en el uso y
aplicacin de TIC. (computadores, conectividad,
elementos audiovisuales, etc.)
Asignacin de recursos anuales para todas las reas
de conocimiento y proyectos.
OPORTUNIDADES
La aprobacin de presupuesto por parte de la SED
para la compra de recursos informticos para la IE.
La continuacin de proyectos institucionales
(Robtica, Diseo Grfico, lgica matemtica,
cuidado tecno ambiental) apoyados por la poltica
distrital.
Figura 3. DOFA gestin administrativa.
DEBILIDADES
Los recursos asignados al rea de
tecnologa e informtica no son
suficientes para cubrir sus
necesidades.
Los recursos informticos de la
institucin no son suficientes
satisfacer las necesidades de la
comunidad educativa.
AMENAZAS
Poca inversin de la SED en software
y hardware actualizado para la IE.
El mantenimiento de los equipos
informticos lo hace la secretaria de
educacin, por esto hay demora e
incompetencia al realizar el
mantenimiento.
 FORTALEZAS
Ya se encuentra en el currculo el principio de la
articulacin de las TIC.
El 50% de los docentes posee conocimiento
sobre la utilizacin de las TIC.
Los docentes manejan recursos digitales para las
clases acadmicas.
El proyecto del rea de tecnologa consiste en
capacitar a los docentes en el manejo de las TIC.
OPORTUNIDADES
Las diferentes instituciones distritales que
promueven la integracin de las TIC al PEI.
Capacitaciones sobre la utilizacin de las TIC en
el aula, para directivos, docentes y estudiantes
que brinda el programa Hacia ti del MINTIC
Asesora de Instituciones de educacin superior
para la educacin media en la institucin.
Las herramientas que brinda el portal educativo
Red Acadmica de la secretaria de educacin de
Bogot.
Figura 4. DOFA gestin acadmica.
DEBILIDADES
Falta hacer una articulacin completa del
currculo desde preescolar a bachiller
buscando transversalidad en todos los
campos de pensamiento.
La pgina web de la institucin esta
desactualizada y no est claro quien la
maneja.
Los espacios asignados para la
capacitacin docente son escasos y muy
intermitentes.
AMENAZAS
La mayora de los estudiantes no cuenta en
sus hogares con acceso a internet.
La velocidad de internet de la institucin
no es la adecuada para que sea eficiente
teniendo en cuenta la cantidad de recursos
informticos.

FORTALEZAS
Los proyectos realizados por los estudiantes
estn enfocados en las necesidades de la
comunidad y el territorio.
Escuelas de padres realizadas por orientacin
para la integracin de los padres de familia en los
procesos institucionales
Las IES acompaantes de media ofrecen
capacitaciones en algunos recursos digitales.
OPORTUNIDADES
Nuevas generaciones dispuestas a implementar el
uso de las TIC en todas las actividades
El impacto que se genera en la comunidad
educativa al incluir los recursos TIC en el manejo utilizacin de las TIC como apoyo en las
de la informacin acadmica y de convivencia.
Actividades para vincular a la comunidad
educativa en el manejo de las TIC.
Figura 5. DOFA gestin comunitaria.
DEBILIDADES
No hay programas para vincular y
capacitar a los padres de familia en las
nuevas tecnologas de la informacin.
El desinters de los padres de familia por
todo lo relacionado con lo acadmico y de
convivencia de sus hijos.
AMENAZAS
Poblacin vulnerable con problemas de
consumo de SPA, desercin y conflictos
sociales
La resistencia de los padres de familia a la
actividades de la institucin.
Los proyectos distritales no estn
enfocados a que los padres de familia se
familiaricen con las TIC.
 5. Equipo de Gestin del Plan de Desarrollo de Tecnolgico

Documento de
Nombre Cargo Correo Electrnico
Identificacin
Amanda Delgado Rectora 51830048 cednvaesperanza5@redp.edu.co
Coordinador tareasdocentesnuevaesperanza@g
Luis Ayala 80241841
Acadmico mail.com
Mnica Quevedo Orientadora 1026250973 mpquevedop@redp.edu.co
Evelyn Sarmiento Docente 40225543 nylevesar@gmail.com
Angela Izquierdo Docente 40434277 ankaiz@hotmail.com
Sandra Lugo Docente 39275823 inglugosandra40@gmail.com
Ingrid Muoz Estudiante 99050100118 ingridmcontreras1999@gmail.com
Padre de
Amanda Trujillo 39699765 cobosyury2016@gmail.com
familia
 6. Identificacin del plan de desarrollo tecnolgico institucional

visin

En el ao 2020 el Colegio Nueva Esperanza IED ser reconocido en la localidad y en el

Distrito como una institucin educativa con calidad en sus procesos, que lidera la vivencia, el

cuidado del territorio, la apropiacin aplicacin e innovacin tecnolgica y del medio ambiente.

Misin

El Colegio Nueva Esperanza, Institucin Educativa Distrital, ofrece a los nios, nias y

jvenes de nuestro territorio una educacin de calidad fundamentada en la formacin humana,

cientfica, y tecnolgica, orientada al desarrollo comunitario y la transformacin social.

 7. Plan de Accin

PROPOSITOS METAS INDICADORES

Transformacin del horizonte
institucional articulando las
TIC como herramientas para
el desarrollo de las
habilidades y competencias
necesarias que permitan el
desarrollo integral de los
estudiantes.
Desarrollar un Proyecto
Educativo Institucional que
permita fortalecer el desarrollo
de competencias y habilidades
en el manejo eficaz de las TIC
(Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin) que
contribuya significativamente
en los procesos de
transformacin del contexto
social al que pertenece.
Figura 6. Gestin Directiva
En junio de 2017 este
articulado el horizonte
El horizonte institucional
institucional con las TIC, con
articulado al uso de las TIC.
la colaboracin de toda la
comunidad educativa.
En octubre de 2017 se haya
Aprobacin del proyecto
desarrollado el proyecto
tecnolgico institucional por
educativo institucional para la
parte del consejo acadmico y
implementacin de las TIC de
directivo.
forma transversal en todos los
campos de pensamiento.

TIEMPO DE EJECUCIN
ACTIVIDADES RESPONSABLES
INICIA TERMINA
Reuniones con toda la
comunidad educativa Rector
para formulacin del Coordinador Enero 2017 Junio 2017
nuevo horizonte acadmico.
institucional.
Conformacin del
equipo de trabajo para Rector
la realizacin del plan Coordinador Enero 2017 Enero 2017
de desarrollo Acadmico
tecnolgico
Reuniones del equipo Coordinador
de gestin del plan de Acadmico Enero 2017 Octubre 2017
desarrollo tecnolgico Docentes
Docentes
Encuestas a la
Orientadores Enero 2017 Octubre 2017
comunidad educativa
Padres de familia
Figura 7. Plan de accin gestin directiva.
 PROPOSITOS METAS INDICADORES
Desarrollo de un
Obtener el presupuesto para Aprobacin del presupuesto
presupuesto para la
el plan de desarrollo por parte del consejo
realizacin del plan de
tecnolgico institucional. directivo.
desarrollo tecnolgico
Tener los espacios y
recursos informticos
necesarios para la
realizacin del plan de
desarrollo tecnolgico
institucional.
Que para diciembre de 2017
Capacitacin docente para Evaluacin positiva del
el 100% de los docentes
la utilizacin bsica de las proceso por parte de los
tengan capacitacin bsica
herramientas TIC. docentes.
en el uso de TIC.
Figura 8. Gestin Administrativa

TIEMPO DE EJECUCIN
ACTIVIDADES RESPONSABLES
INICIA TERMINA
Gestin del
presupuesto para el Rector
plan de desarrollo Consejo Directivo Septiembre 2017 Noviembre 2017
tecnolgico Contador
institucional.
Mantenimiento de
los recursos Rector
Febrero 2017 Marzo 2017
informticos de la Almacenista
institucin.
Adecuacin de los
Rector
espacios
Almacenista Febrero 2017 Marzo 2017
Tecnolgicos de la
Contador
institucin
Gestin para la
capacitacin
docente por parte de Rector Enero 2017 Marzo 20
instituciones
distritales
Figura 9. Plan de accin gestin administrativa.
 PROPOSITOS
Determinar el nivel de
manejo de herramientas
TIC en los docentes de la
institucin.
Implementacin del plan de
desarrollo tecnolgico
transversalmente.
Figura 10. Gestin Acadmica.
METAS INDICADORES
Realizar encuestas,
entrevistas sobre el manejo Clasificar a los docentes por
de herramientas TIC a todos nivel de manejo de
los docentes de la herramientas TIC.
institucin.
Integrar el plan de Aplicar del plan desarrollo
desarrollo tecnolgico en el tecnolgico en todos los
currculo. campos del conocimiento

TIEMPO DE EJECUCIN
ACTIVIDADES RESPONSABLES
INICIA TERMINA
Equipo de gestin
Formular encuesta y del plan de
Febrero 2017 Marzo 2017
entrevista. desarrollo
tecnolgico
Aplicar encuesta,
entrevista y Docentes del equipo
clasificar a los de gestin del plan
Marzo 2017 Marzo 2017
docentes en su nivel de desarrollo
de manejo de tecnolgico
herramientas TIC.
Reestructuracin de Docentes de la
los planes de institucin
Febrero 2017 Octubre 2017
estudio de la Coordinacin
institucin. acadmica.
Proposicin de
estrategias
pedaggicas, Directivos
didcticas e Docentes, docentes, Mayo 2017 Noviembre 2017
investigativas por Rector.
los docentes de la
institucin.
Figura 11. Plan de accin gestin acadmica.

PROPOSITOS METAS INDICADORES

En el ao 2018 el 50% de Asistencia y puesta en
Brindar orientacin a la
los padres de familia estn prctica de las orientaciones
comunidad sobre el manejo
orientados en el manejo sobre el manejo adecuado
adecuado de las
adecuado de las de las herramientas
herramientas tecnolgicas.
herramientas tecnolgicas. tecnolgicas.
Reuniones de motivacin
Encuesta de percepcin
para la creacin de los
sobre la apropiacin de las
programas de orientacin a
herramientas tecnolgicas.
la comunidad.
Permitir el acceso a los
recursos informticos de la
institucin a la comunidad
educativa en general.
Fortalecer las escuelas de
padres con el desarrollo de
temas que permitan orientar
todo el proceso formacin
integral de los estudiantes
Figura 12.Gestin comunitaria.

TIEMPO DE EJECUCIN
ACTIVIDADES RESPONSABLES
INICIA TERMINA
Programar los Equipo de gestin
espacios para la del plan de
Enero 2018 Marzo 2018
orientacin de los desarrollo
padres de familia. tecnolgico.
Realizar campaas
para incentivar y Equipo de gestin
divulgar a los del plan de
Enero 2018 Noviembre 2018
padres de familia desarrollo
sobre la importancia tecnolgico.
de las TIC.
Realizar
Equipo de gestin
orientaciones del
del plan de
manejo adecuado de Abril 2018 Noviembre 2018
desarrollo
las herramientas
tecnolgico.
tecnolgicas
Figura 13. Plan de accin gestin comunitaria.
 8. Cronograma de Actividades

METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

En junio de E F M A M J J A S O N D
2017 este Reuniones con
articulado el toda la comunidad
Rector
horizonte educativa para
Coordinador
institucional formulacin del X X X
acadmico.
con las TIC, nuevo horizonte
con la institucional.
colaboracin
de toda la Conformacin del
comunidad equipo de trabajo
Rector
Educativa. para la realizacin
Coordinador X
del plan de
Acadmico
desarrollo
tecnolgico
En octubre Reuniones del
de 2017 se equipo del plan de
Coordinador
haya desarrollo
Acadmico XX X X X X X X X X
desarrollado tecnolgico para
Docentes
el proyecto la formulacin de
educativo este.
institucional
para la
implementaci
n de las TIC Encuestas a la Docentes
de forma comunidad Orientadores X X X X
transversal en educativa Padres de familia
todos los
campos de
pensamiento.
Figura 14. Cronograma gestin directiva.

METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

Gestin del E F M A M J J A S O N D
Obtener el
presupuesto para
presupuesto Rector
el plan de
para el plan Consejo Directivo
desarrollo
de desarrollo Contador
tecnolgico X X
tecnolgico Rector
institucional.
institucional. Almacenista
Mantenimiento
de los recursos
 informticos de
la institucin.
En el 2017 Adecuacin de
Rector
sean los espacios
Almacenista X X
adecuados Tecnolgicos de
Contador
los espacios la institucin
y los
recursos
para llevar a Mantenimiento
cabo el plan de los recursos
Rector X X
de desarrollo informticos de
tecnolgico la institucin.
institucional.

Que para
diciembre de
2017 el Gestin para la
100% de los capacitacin
docentes docente por parte Rector X X X
tengan de instituciones
capacitacin distritales
bsica en el
uso de TIC.
Figura 15. Cronograma gestin administrativa.

METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

Formular E F MA M J J A S O N D
encuesta y
entrevista.
Aplicar encuesta,
Realizar
entrevista y
encuestas,
clasificar a los Equipo de gestin
entrevistas
docentes en su del plan de
sobre el
nivel de manejo desarrollo X X X X X
manejo de
de herramientas tecnolgico
herramient
TIC.
as TIC a
Reestructuracin
todos los
de los planes de
docentes
estudio de la
de la
institucin.
institucin
Aplicar encuesta, Docentes del
entrevista y equipo de gestin
clasificar a los del plan de X
docentes en su desarrollo
nivel de manejo tecnolgico
 de herramientas
TIC.
Reestructuracin Docentes de la
de los planes de institucin
X X X X X X X X X
estudio de la Coordinacin
Integrar el
institucin. acadmica
plan de
Proposicin de
desarrollo
estrategias
tecnolgic
pedaggicas, Directivos
o en el
didcticas e Docentes, X X X X X X X
currculo
investigativas por docentes, Rector.
los docentes de la
institucin
Figura 16. Cronograma gestin acadmica.

METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES MESES

E F M A M J J A S O N D
Programar los
Equipo de gestin
espacios para la
del plan de
orientacin de
desarrollo
los padres de X X X
tecnolgico.
familia.
En el ao
2018 el 50%
de los padres Realizar
de familia campaas para
estn incentivar y Equipo de gestin
orientados divulgar a los del plan de
en el manejo padres de familia desarrollo X X X X X X
adecuado de sobre la tecnolgico.
las importancia de
herramientas las TIC.
tecnolgicas.
Realizar
orientaciones del Equipo de gestin
manejo adecuado del plan de
X X X
de las desarrollo
herramientas tecnolgico.
tecnolgicas
Figura 17. Cronograma gestin comunitaria.
 9. Seguimiento y Evaluacin

PLAZO ESTADO DE EJECUCIN OBSERVACIONES

METAS ACTIVIDADES
INICIAL FINAL NI ESP CAN FIN EJ %EJ
Reuniones
En junio de con toda la
2017 este comunidad
articulado el educativa
horizonte para FEB JUN
institucional formulacin
con las TIC, del nuevo
con la horizonte
colaboracin de institucional.
toda la Conformacin
comunidad del equipo de
Educativa. trabajo para la
realizacin ENE
del plan de
desarrollo
tecnolgico
En octubre de Reuniones del
2017 se haya equipo del
desarrollado el plan de
proyecto desarrollo
educativo ENE OCT
tecnolgico
institucional para la
para la formulacin
implementacin de este.
de las TIC de
forma
transversal en
todos los Encuestas a la
campos de comunidad ENE OCT
pensamiento. educativa

Figura 18. Seguimiento gestin directiva.

 PLAZO ESTADO DE EJECUCIN OBSERVACIONES
METAS ACTIVIDADES
INICIAL FINAL NI ESP CAN FIN EJ %EJ
Gestin del
presupuesto
para el plan de
desarrollo
tecnolgico
Obtener el institucional. FEB MAR
presupuesto Mantenimiento
para el plan de los recursos
de desarrollo informticos
tecnolgico de la
institucional. institucin.
Adecuacin de
los espacios
Tecnolgicos FEB MAR
de la
institucin
En el 2017
sean
adecuados
los espacios
Mantenimiento
y los
de los recursos
recursos
informticos FEB MAR
para llevar a
de la
cabo el plan
institucin.
de desarrollo
tecnolgico
institucional.

Que para
diciembre de
Gestin para la
2017 el
capacitacin
100% de los
docente por
docentes ENE MAR
parte de
tengan
instituciones
capacitacin
distritales
bsica en el
uso de TIC.
Figura 19. Seguimiento gestin administrativa.
 PLAZO ESTADO DE EJECUCIN OBSERVACIONES
METAS ACTIVIDADES
INICIAL FINAL NI ESP CAN FIN EJ %EJ
Formular
encuesta y
entrevista.
Aplicar
encuesta,
entrevista y
clasificar a los
Realizar docentes en su FEB MAR
encuestas, nivel de manejo
entrevistas de herramientas
sobre el manejo TIC.
de herramientas Reestructuracin
TIC a todos los de los planes de
docentes de la estudio de la
institucin institucin.
Aplicar
encuesta,
entrevista y
clasificar a los
MAR MAR
docentes en su
nivel de manejo
de herramientas
TIC.
En octubre de
2017 se haya Reestructuracin
desarrollado el de los planes de
FEB OCT
proyecto estudio de la
educativo institucin.
institucional
para la
implementacin Proposicin de
de las TIC de estrategias
forma pedaggicas,
transversal en didcticas e MAY NOV
todos los investigativas
campos de por los docentes
pensamiento. de la institucin

Figura 20. Seguimiento gestin acadmica.

 PLAZO ESTADO DE EJECUCIN OBSERVACIONES
METAS ACTIVIDADES
INICIAL FINAL NI ESP CAN FIN EJ %EJ

Programar los
espacios para
la orientacin
ENE MAR
de los padres
de familia.

Realizar
En el ao 2018
campaas
el 50% de los
para
padres de
incentivar y
familia estn
divulgar a los
orientados en el
padres de ENE NOV
manejo
familia sobre
adecuado de las
la
herramientas
importancia
tecnolgicas
de las TIC.

Realizar
orientaciones
del manejo
adecuado de ABR OCT
las
herramientas
tecnolgicas

CONVENCIONES

NI: No iniciada ESP: En espera CANC: Cancelada FIN: Finalizada EJ: Ejecucin
% EJ: porcentaje de ejecucin

Figura 21. Seguimiento gestin comunitaria.

 10. Divulgacin y Promocin

Para divulgar este plan de desarrollo tecnolgico de la institucin se emplear la pgina web

de la institucin, reuniones de la comunidad educativa, carteleras, emisora estudiantil y peridico

escolar.

Link pgina institucin:

http://colegio.redp.edu.co/nuevaesperanza/index.php?option=com_contact&view=contact&id=2

&Itemid=45
 11. Referencias

Colegio Nueva Esperanza I.E.D. (2016). Manual de Convivencia . Bogot D.C.: Secretaria de

Educacion Distrital.

Mineduacain, M. d. (2015). Competencias ciudadanas. Obtenido de

http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-235147.html

UDES, C. V. (2016). Centro de Educacin Virtual CVUDES. En C. V. UDES, Gestin en

Ciencia y Tecnologia (pgs. 27-37). Cucuta: UDES. Obtenido de

http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.EATE/Documentos/cap3/Ca

pitulo_Completo.pdf