TEMA: LAS ONDAS

ONDAS
Onda y perturbacin
Si dejamos caer una piedra en un estanque de agua, al entrar en contacto con la superficie se
produce una serie de crculos concntricos; es decir, una perturbacin de reposo en el que el
agua se encontraba.
Una perturbacin es cualquier fenmeno que altera las caractersticas de un sistema Esta
perturbacin produce el movimiento de todas las molculas de la superficie de contacto y, ms
tarde, de todas las molculas vecinas.
Por definicin una onda es una perturbacin que se propaga en el espacio, transporta energa,
pero no materia.
Caractersticas de las ondas.
Las ondas, de acuerdo con sus caractersticas, pueden ser sonoras, luminosas, de radio, de
televisin, vibracin de las cuerdas vocales, colores, microondas, rayos x, seales satelitales, etc.
El medio de propagacin de una onda puede ser el aire, el agua, un trozo de metal o el vacio. Las
propiedades del medio que pueden modificar la perturbacin de una onda son variadas; por
ejemplo, densidad, presin, campo elctrico, o campo magntico.
Magnitudes de las ondas
Las magnitudes fsicas que permiten diferenciar y clasificar las ondas son amplitud, longitud de
onda, periodo, frecuencia y velocidad de propagacin.

a. Amplitud es la distancia mxima que alcanza una onda desde su lnea de equilibrio. En el
Sistema Internacional (SI) se expresa en metros (m) y se presenta por la letra A.
b. Longitud de onda es la distancia entre dos puntos correspondientes a una misma fase en dos
ondas consecutivas; por ejemplo entre dos crestas o valles de ondas consecutivas. En el SI se
expresa en metros (m) y se representa por la letra griega lambda.
c. Periodo es el tiempo que tarda la perturbacin en recorrer un espacio igual a la longitud de
onda. En el SI se expresa en segundos (s) y se representa por la letra T.
d. Frecuencia: Es el nmero de vibraciones y oscilaciones completas que se realizan en un
segundo. Es la inversa de periodo. En el SI se mide en hertzios (Hz) o en 1/s y se representa
con la letra f.

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e. Velocidad de propagacin es la relacin que existe entre la longitud de onda y el tiempo
empleado es la rapidez con que avanza la onda. En el SI se mide en metros por segundo
(m/s). A pasar de un medio a otro, la velocidad y la longitud se modifican, pero la frecuencia se
conserva.
CLASIFICACIN DE LAS ONDAS
Las ondas se pueden clasificar segn la direccin que toma la propagacin y segn el medio en
que se propagan.
Segn la direccin de propagacin
Segn cmo sean la perturbacin y la direccin de la propagacin, las ondas se pueden clasificar
en transversales y longitudinales.
Ondas transversales son aquellas en las que las partculas vibran perpendicularmente a la
direccin de propagacin. Se representan mediante una lnea de ondulada formada por una
sucesin de crestas y valles. Por ejemplo, la luz, las microondas, las ondas en la superficie de
agua y las ondas de radio son transversales.
Ondas longitudinales son aquellas en las que las partculas vibran en la misma direccin que la
propagacin. Este tipo de ondas se originan por comprensin y dilatacin en el medio donde
se transmiten. Por ejemplo, el sonido, las primeras ondas en un ismo y las producidas por un
soporte al comprimirlo o estirarlo son longitudinales.
Segn el medio de propagacin
Segn el medio por el que se propagan las ondas, estas se pueden clasificar en mecnicas y
electromagnticas.
Ondas mecnicas son las que necesitan un medio para propagarse, sea este slido, un lquido
o un gas. El medio tiene que se elstico; es decir, poder vibrar. Algunas caractersticas del
medio, como la temperatura y la densidad, influyen en la velocidad y la propagacin.
Las ondas longitudinales son las que no necesitan un medio para propagarse, por lo que
pueden hacerlo en el vaco. Estas ondas pueden atravesar el espacio y llegar hasta la Tierra
desde estrellas como el Sol. Algunos ejemplos de ondas electromagnticas son los rayos X, la
luz visible, los rayos UV, la radiacin infrarroja, las microondas y las ondas de radio y
televisin.
Ejemplos:
Sintiendo la msica
Ludwin van Beethoven, uno de los genios de la msica clsica, era totalmente sordo. A pesar
de ello, pudo componer sus mejores sinfonas en un piano desprovisto de patas que estaba
apoyando en el piso.
De esta forma, Beethoven poda escuchar las vibraciones producidas por el piano
ponindose en contacto con l, lo que le permita sentir la msica que iba creando.
Polarizados
Las ondas transversales pueden ser polarizados cuando el medio les impone una direccin
distinta de la que tenan originalmente.
Podemos comprobar este fenmeno cuando usamos lentes oscuros.
Estos contienen un filtro que evita los reflejos no deseados de los rayos solares.

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 TEMA: EL SONIDO
AISLANDO EL SONIDO

La situacin
En un golpe de suerte, a una banda de rock que ensayaba en un garaje, un productor le ofreci una
audicin que participara en un concierto de bandas aficionadas. Para ello, era necesario que ensayaran
da y noche hasta conseguir el nivel requerido. Las quejas de los vecinos no se hicieron esperar. Ya que el
ruido era insoportable.
El problema
El malestar de los vecinos lleg hasta la municipalidad. Agentes municipales explicaron a los miembros de
la banda que cualquier fuente de sonido en un ambiente cerrado produce ms ruido que en un abierto,
porque las paredes impiden la salida del ruido y actan como un amplificador. Los sonidos se convierten
ruido cuando no son deseados or quien los percibe; por tanto, son considerados contaminantes
Entonces, los miembros de la banda se preguntaron:
Una alternativa de solucin
Los miembros de la banda consultaron con un ingeniero experto en acstica, quien les explic el
comportamiento de las ondas y cmo controlarlas. Este recomend cubrir las superficies del garaje con
materiales especiales para amortiguar las vibraciones que producen las ondas sonoras: Adems, les
explic que deban cubrir las paredes con materiales que reflejan el sonido o lo absorba, Los materiales
blandos, como el corcho y la espuma, absorben la mayor parte del sonido. Los materiales duros, como la
piedra y los metales reflejan casi todo el sonido que les llega.
Entonces. Cubrieron las paredes y las puertas con espuma y corcho. Desde ese da, ensayan en cualquier
momento sin molestar a los vecinos.
SONIDO
Cmo distinguir dos voces con la misma intensidad y el mismo tono?
El sonido es el propagacin de la vibracin de partculas a travs de un medio material que generalmente
es el aire. Est formado por ondas mecnicas longitudinales que se propagan en toda clase de cuerpos
(slidos, lquidos y gases) y en todas direcciones. El sonido no se propaga en el vaco. Cuando las
vibraciones llegan a los odos se convierten en sensacin auditiva.
Propagacin del sonido
Las primeras mediciones de la velocidad del sonido en el aire se llevaron a cabo el siglo XVII. La
velocidad del sonido depende de dos factores fundamentales: del medio en el que se transmite y de su
temperatura.
El sonido se propaga ms fcilmente en los slidos en que los lquidos, y en estos mejor que en los gases.
A mayor temperatura, mayor ser la vibracin de las partculas de un gas. Por eso, el sonido se transmitir
ms fcilmente.
Velocidad de propagacin del sonido en diferentes medios
Material Aire Aire Agua Vidrio Rocas
(0C) (20C) (0C) (20C) (20C)
Velocidad 330 m/s 340 m/s 1 500 m/s 7 800 m/s 6 000 m/s

Por ejemplo, cuando hablamos, cantamos o gritamos nuestras cuerdas vocales vibran, su movimiento, su
movimiento empuja el aire en contacto con ellas y este empuja ms aire cercano hasta que su movimiento
llega al odo de nuestro interlocutor. Sin aire los seres humanos no escucharamos nada.
Por el contrario, las ballenas, para comunicarse emiten sonidos muy Graves bajo el agua, tan graves que
si lo hicieran en el aire tampoco podramos escucharlo. De este modo pueden comunicarse a muchos
kilmetros de distancia.
Caractersticas del sonido
En el aire, todos los sonidos se propagan con la misma velocidad, 340 m/s. Sin embargo, no todos los
sonidos son iguales, hay ciertas caractersticas que nos permiten distinguirlos:
Intensidad.-
Indica el volumen del sonido y depende de la amplitud de las ondas. As, una amplitud pequea producir
un sonido dbil; una gran amplitud, un sonido fuerte. Se mide en decibeles.

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Tono
Indica la frecuencia de un sonido. Distingue sonidos graves o de baja frecuencia. En la escala musical de
frecuencia aumenta de la nota do a la nota si. Se mide en hertzios.
Timbre
Diferencia la fuente sonora porque vibra de acuerdo con el material del que est hecha; por lo tanto, la
forma de sus ondas ser distinta. Una flauta y un violn tiene distintos timbres.
REFLEXIN DEL SONIDO
La reflexin del sonido se produce cuando las ondas sonoras llegan hasta un obstculo que se opone a su
propagacin. Las ondas se reflejan cambiando de direccin o de sentido. El odo humano es capaz de
diferenciar el sonido emitido del reflejado slo si el tiempo que transcurre entre ellos es de 0,1 segundo.
La reflexin del sonido produce tres fenmenos: el eco, la reverberacin y la resonancia.
Eco
Consiste en la repeticin del sonido. Se produce cuando el sonido se refleja contra un obstculo y tarda
ms de 0,1 s en regresar a su lugar de origen. Como el sonido se propaga en el aire a una velocidad de
340 m/s, la distancia a la que debe estar situado el obstculo para que se produzca el eco es de 17 metros
a ms.
El eco se produce en cuerpos como cuevas, montaas, paredes o vidrios en los cuales las ondas sonoras
chocan y rebotan.

Reverberacin
Es la prolongacin de un sonido. Generalmente se produce en habitaciones vacas y grandes, donde las
ondas sonoras experimentan mltiples reflexiones y llegan al odo con una diferencia de menos de 0,1 s.
Entonces, se entorpece la claridad de la audicin, porque el odo no diferencia el sonido emitido del
reflejado, ya que ambos se mezclan. Para que se produzca reverberacin, el obstculo en el que se refleja
el sonido debe encontrarse a una distancia menor de 17 m.

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Lo que no escuchamos
El odo humano percibe sonidos de frecuencia entre 20 y 20 000-Hz.
Los sonidos de frecuencia inferior a 20 Hz se llaman infrasonidos; los superiores a 20 000 Hz,
ultrasonidos. Escuchar el eco de los ultrasonidos emitidos es un fenmeno que se conoce como
ecolocalizacin, usado por ballenas, delfines y murcilagos. Los elefantes emiten y escuchan
infrasonidos a grandes distancias, lo que les permite reconocer a su manada de otras.
En la oscuridad total, los murcilagos vuelan sin chocarse, guiados por el eco de los sonidos que emiten
y que slo ellos escuchan.
Resonancia
Es el aumento de la intensidad del sonido. Se produce cuando una onda sonora llega a un objeto y lo
hace vibrar. Si la vibracin de la onda coincide con la frecuencia de la vibracin del objeto, el sonido se
hace ms intenso.
Este fenmeno se utiliza en la construccin de instrumentos musicales como las guitarras y los violines,
que tienen de instrumentos de resonancia que recoge y amplifica el sonido producido por la vibracin de
sus cuerdas. En auditorios mal diseados o enormes salas de concierto, la msica y las voces pueden
tener un sonido que resulta desagradable al odo.
Nuestro odo es muy eficiente, realiza tareas complejas en muy poco espacio. La oreja se dispone a
manera de embudo que capta las ondas sonoras del ambiente y las dirige hacia dentro del odo medio, y
en l se produce la primera amplificacin por el fenmeno de resonancia.

Conducto auditivo

Tmpano

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 ESCALA DE SONIDOS EN DECIBELES (DB)

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Actividades.
1. Qu sonido emiten las ballenas?
2. Explica: Por qu la velocidad de propagacin del sonido vara en diferentes medios?
3. Qu recomendaras pata reducir el riesgo de prdida del odo?,
4. Qu diferencia hay entre el ruido y la msica?
1. Por qu crees que el ruido es considerado un tipo de contaminacin?
5. Tiene que ser muy fuerte el sonido para ser un ruido? Por qu?
6. Qu sonidos piensas que producen contaminacin acstica?
7. Qu consecuencias consideras que puede traer un alto ndice de contaminacin
acstica?
8. Cmo crees que se puede controlar la contaminacin acstica?
9. Cmo podras disminuir el ruido en tu casa?
10.Cules son los efectos del ruido en el ser humano?
11. Cules podras disminuir el ruido de tu casa?

TEMA: PRUEBA FINAL

PRUEBA FINAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

DICIEMBRE

NOMBRE: ___________________________________________________________
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GRADO: ____________________________________________________________

I. Lee y encierra la respuesta correcta.

1) Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio, tiene forma, tamao y peso.

a) Energa b) Materia c) Ecosistema d) Seres

2) Es la fuerza capaz de producir trabajo y movimiento de mquinas y seres.

a) Energa b) Materia c) Ecosistema d) Seres

3) El agua, el aire y el suelo son seres

a) Biticos b) Abiticos c) Botnicos d) Biologa

4) Es el conjunto de seres biticos, abiticos y sus relaciones entre s.

a) Botnica b) Ecosistema c) Biologa d) Ecologa

5) La fuente principal de energa es

a) Aire b) Agua c) Suelo d) Sol

e) Tierra

6) Es la capa superficial de la corteza terrestre:

a) Aire b) Agua c) Suelo d) Sol

e) Tierra

7) Lquido necesario para los seres vivos y solvente universal:

a) Aire b) Agua c) Suelo d) Sol

e) Tierra

8) Fenmeno por el cual el suelo se desgasta por accin del aire

a) Erosin elica b) Deforestacin c) Contaminacin d) Reforestacin

9) Es la acumulacin de basura y txicos en el agua:

a) Erosin elica b) Deforestacin c) Contaminacin d) Reforestacin

II. COMPLETA A QU CAMBIO DE ESTADO CORRESPONDE:

a) Al destapar un frasco de alcohol _____________________________________

b) Colocar agua en el congelador para formar hielo ________________________

c) Al dejar un helado fuera de la refrigeradora ____________________________

d) El vapor de agua de las nubes forma gotas de lluvia ______________________

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III. RELACIONA AMBAS COLUMNAS

a) Alimentos que sirven para construir, crecer y reparar tejidos. ( ) Vitamina A

b) Alimentos que proporcionan energa,fuerza y vigor. ( ) Calcio

c) Vitamina cuya falta ocasiona raquitismo. ( ) Fluor

d) Vitamina necesaria para la piel y la vista. ( ) Protenas

e) Vitamina que nos protege de los resfriados. ( ) Grasas y

carbohidratos

f) Mineral que se encuentra en la leche, huevos, queso y soya ( ) Vitamina D

g) Mineral que protege los dientes de las caries ( ) Vitamina C

h) Las carnes, leche y huevos contienen ( ) Alimentos

reguladores

i) Las frutas y verduras son ( ) Alimentos

constructores

IV. COMPLETA

a) Las propiedades de la materia son _______________________________________

b) Las capas de la atmsfera son

___________________________________________

____________________________________________

c) El aire est compuesto por

______________________________________________

d) Los reinos de la naturaleza son __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

e) Los organelos celulares son

______________________________________________________________________________
___________________________________

V. COLOCA V (VERDADERO F (FALSO)

a) El conjunto de tejidos forman una clula. ( )

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 b) La clula es la unidad estructural y funcional de todo ser vivo. ( )

c) El reyno monera est formado por seres unicelulares. ( )

d) Los animales y plantas son seres pluricelulares. ( )

e) Los glbulos rojos son clulas nerviosas. ( )

f) El ncleo es la capa que protege a la clula. ( )

g) Las mitocondras se encargan de la respiracin de la clula. ( )

h) La clula vegetal tiene pared y membrana celular. ( )

VI. ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA

1) Son animales vertebrados:

Peces Gusanos Arcnidos Anfibios Moluscos

2) Son gusanos de cuerpo plano:

Platelmintos Anlidos Nemtodos Celentreos Equinodermos

3) Son los moluscos que tienen un pie en la parte ventral:

Gasterpodos Cefalpodos Bivalvos Porferos

4) Su cuerpo est formado por cefalotrax, abdomen, 4 pares de patas y 8 ojos:

Insectos Crustceos Miripodos Arcnidos

5) Tienen 3 pares de patas, alas, antenas, cabeza, trax y abdomen:

Insectos Crustceos Miripodos Arcnidos

6) La vaca, el perro y el tigre son:

Ovparos Ovovivparos Vivparos

7) Su cuerpo es blando y con concha externa:

Insectos Crustceos Porferos Moluscos

8) Son seres que se arrastran para caminar y tienen su cuerpo cubierto de escamas:

Insectos Crustceos Anfibios Arcnidos Reptiles

VII. RELACIONAR AMBAS COLUMNAS

a) Transporta la savia bruta y savia elaborada. ( ) Flores

b) Es el rgano de reproduccin de la planta. ( ) Hojas

c) Vasos leosos que conducen el agua y sales minerales. ( ) Raz

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 d) Es el vulo fecundado y maduro. ( ) Savia elaborada

e) Contiene clorofila y realiza la fotosntesis. ( ) Tallo

f) Vasos liberianos que transportan sustancias elaboradas. ( ) Semilla

g) Fija la planta a la tierra y absorbe agua y sales minerales. ( ) Floema

h) Sustancias elaboradas durante la fotosntesis. ( ) Fruto

i) Agua y sales minerales. ( ) Xilema

j) Germinan formando una nueva planta. ( ) Savia bruta

VIII. RELACIONA ESCRIBIENDO LA LETRA QUE LE CORRESPONDE.

A. Moneras B. Protistas C. Hongos D. Vegetales E. Animales

(____) Organismos con clorofila, multicelulares y con tejidos verdaderos.

(____) Organismos multicelulares, con tejidos verdaderos y de alimentacin hetertrofa.

(____) Todos son unicelulares y procariotas.

(____) Parecidos a las plantas pero carecen de clorofila.

(____) Reino que incluye diversos organismos inferiores como algas y protozoarios.

IX. LEE Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.

Es el nmero total de especies que hay en el Per, se llama:

a) Biosfera b) Biologa c) Botnica d) Biodiversidad

Elementos o seres que tienen vida, se llaman seres...

a) Biolgicos b) Biomundo c) Biticos d) Abiticos

Elementos o seres que no tienen vida, se llaman seres...

a) Biticos b) Abiticos c) Botnicos d) Biologa

X. ESCRIBE V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO ACERCA DE LAS PLANTAS.

Las plantas purifican el aire del medio ambiente. ( )

Las plantas proporcionan muchas enfermedades. ( )

Las plantas sirven de habitat para la vida silvestre. ( )

Las plantas no sirven de materia prima para la industria. ( )

XI. UNE CON UNA LNEA LO QUE CORRESPONDA ACERCA DE LOS ANIMALES:

Herbvoros Se alimentan de animales muertos o seres en

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 descomposicin.

Omnvoros Se alimentan de plantas como la alfalfa, el pasto, etc.

Carnvoros Son animales que comen de todo.

Carroeros Se alimentan de otros animales.

XII. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

Los cuerpos que vemos en el firmamento forman parte del Universo y se llaman:

a) Figuras b) Astros c) Telescopio d) Fuego e) Planetoides

Son bolas de fuego que brillan con luz propia y desprenden gran cantidad de luz y
calor.

a) Planetas b) Estrellas c) Cometas d) Satlites e) Meteoros

Son astros que giran alrededor del sol.

a) Satlites b) Estrellas c) Cometas d) Planetas e) Ninguna

Son astros que giran alrededor de los planetas,

a) Planetas b) Estrellas c) Cometas d) Meteoros e) Satlites

XIII. ESCRIBE SI O NO DONDE CORRESPONDA.

La Tierra es el planeta que habitamos, su forma es de esfera. ( )

La Tierra no es achatada en los polos ni ensanchada en el ecuador. ( )

La atmsfera, la hidrsfera y la litsfera son partes de la Tierra. ( )

La parte de la Tierra que pisamos y vivimos se llama agua. ( )

XIV. LEE Y MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio.

a) La naturaleza b) La tierra c) El tomo d) La materia

Produce un cambio en la materia:

a) Materia b) Fuente c) Energa d) Gas

Es un lquido incoloro que est formado por dos molculas de hidrgeno y una de
oxgeno.

a) Calor b) Agua c) Luz d) Suelo

Mezcla de gases que nos rodea en forma invisible:

a) Aire b) Agua c) Energa d) Calor

Es una capa fina que cubre la corteza terrestre:

a) Suelo b) Aire c) Nubes d) Arena

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XV. COLOCA V SI ES VERDADERO Y F SI ES FALSO.

El agua solo se encuentra en estado lquido. ( )

El suelo cambia con el tiempo. ( )

El aire no contiene oxgeno que respiramos. ( )

El aire tiene peso y ocupa un lugar en el espacio. ( )

El agua no disuelve azcar, sal, harina, etc. ( )

El suelo es la capa ms superficial de la corteza terrestre. ( )

La atmsfera es la capa de agua de la tierra. ( )

XVI. RELACIONA AMBAS COLUMNAS Y COLOCA LA LETRA QUE CORRESPONDA:

a) Encender la licuadora. ( ) Energa nuclear.

b) Prender un foco. ( ) Energa sonora.

c) Escuchar la radio. ( ) Energa luminosa.

d) Utilizada en las bombas atmicas. ( ) Energa mecnica.

e) Encender la cocina. ( ) Energa elica.

f) Se obtiene por la accin del viento. ( ) Energa calorfica.

XVII. RELACIONA:

a) Tienen su cuerpo blando protegido a veces por una ( ) EQUINODERMOS

concha.

b) Su cuerpo tiene cefalotrax, abdomen y 5 pares de patas ( ) ARCNIDOS

c) Tienen clulas urticantes para capturar y devorar su ( ) MOLUSCOS

presa.

d) Son los animales ms primitivos, no tienen tejidos ni ( ) PECES

rganos

e) Su cuerpo tiene simetra radial y est formado por ( ) CRUSTACEOS

placas calcreas espinas.

f) Son animales ponzoosos que inoculan su veneno ( ) ESPONJAS

g) Tienen vejiga natatoria llena de gas para flotar ( ) INSECTOS

en el agua

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 h) Algunos son beneficiosos, tienen 6 patas, alas y antenas ( ) CELENTREOS

XVIII. ESCRIBE A QUE CLASE DE ANIMAL PERTENECE:

a) sanguijuela ___________________ b) avestruz ___________________

c) corales_______________________ d) ballena ____________________

e) araa ________________________ f) malagua ___________________

g) pulpo ________________________ h) cojinova ___________________

i) abeja _________________________ j) cangrejo____________________

k) vaca__________________________ l) sapo _______________________

m) oxiuros_______________________ n) tortuga ____________________

o) ciempis ______________________ p) caracol ____________________

q) cndor _______________________ r)serpiente ___________________

XIX. COMPLETA EL CUADRO DE ANIMALES VERTEBRADOS:

XX. GRAFICA Y SEALA LAS PARTES DE UN INSECTO, ARCNIDO Y CRUSTCEO. Hazlo en

una hoja aparte.

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XXI. Grafica y explica el ciclo biogeoqumico de:

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