De un lenguaje al otro

Traducir es expresar lo que est escrito en un idioma en otro. En Matemtica, cuando se expresa
una informacin de un tipo de lenguaje a otro, se realiza algo parecido a una traduccin.

LENGUAJE LENGUAJE
SIMBLIC COLOQUIA
O L
El lenguaje de los smbolos matemticos

Lenguaje Coloquial

Suma Resta Multiplicacin Divisin PotenciacinSignos de Agrupacin

Radicacin Igual

La suma entre La diferencia entre El producto entre El cociente entre Se lo/a eleva
Aumentado/a Disminuido/a Se lo/a multiplica Se lo/a divide El cuadrado La raz cuadrada Se obtiene
Se le suma Se le resta El doble La mitad El cubo La raz cbica Es igual a
Se le agrega Al resultado
Se le quita El triple La tercera parte La 4 potencia La raz cuarta Da por resultado
El cudruplo La cuarta parte

+ - : ( )n (); [];{} n =

LENGUAJE SIMBLICO

Ejemplos:

Lenguaje coloquial Lenguaje simblico

La suma de quince y cuatro 15 + 4
La diferencia entre cuarenta y veintisis 40 - 27
El producto entre trece y dos 13 2
El cociente entre quince y tres 15 : 3
El doble de la suma de dos y cuatro 2 + (2 + 4)
La tercera parte de la diferencia entre cuarenta y uno (40 - 1) : 3
El cuadrado de siete (-7)2
3
La raz cbica de la diferencia entre diez y dos 102

Cuando en un enunciado aparece un valor desconocido, o sea una incgnita, para poder expresarlo
simblicamente, se utiliza una letra.

# Ejemplos:

Lenguaje coloquial Lenguaje simblico

El doble de un nmero 2x
La mitad de los alumnos de un curso a:2
La diferencia entre un nmero y cuatro x-4
El cociente entre un nmero y seis n:6
La raz cuarta de un nmero 4 x
El cuadrado de la mitad de un nmero (x : 2)2
El anterior de un nmero x-1
El siguiente de un nmero x+1

Adems de los smbolos que aparecen anteriormente, existen muchos otros. En el cuadro
aparecen algunos de ellos y sus significados en el lenguaje coloquial
 Smbolo Significado en lenguaje coloquial
no es igual a
es aproximadamente igual a
> es mayor que
es mayor o igual que
< es menor que
es menor o igual que
entonces
% tanto por ciento
N0 conjunto de los nmeros naturales con el cero
Q conjunto de los nmeros racionales

Resolucin de problemas

Un problema es una cuestin a la que no es posible contestar por aplicacin directa de ningn
resultado conocido, sino que para resolverla es preciso poner en juego conocimientos diversos,
matemticos o no, y buscar relaciones nuevas entre ellos. En los problemas no es evidente el camino a
seguir; incluso puede haber varios y, por esto, es necesario dedicar tiempo y esfuerzo. Asimismo no hay
un conjunto de procedimientos o mtodos que aplicndolos lleven necesariamente a la resolucin del
problema pero s se pueden establecer ciertas pautas para orientar en la resolucin.

Pautas a seguir para resolver un problema

COMPRENDER EL PROBLEMA

- Se debe leer el enunciado despacio y averiguar el significado de cada palabra que se desconozca.

- Cules son los datos? (lo que conocemos)

- Cules son las incgnitas? (lo que buscamos)
- Hay que tratar de encontrar la relacin entre los datos y las incgnitas.

PLANTEAR UNA ESTRATEGIA DE RESOLUCIN Una estrategia es un camino que se elige para llegar a la
solucin

- Si se puede, se debe hacer una ecuacin, un esquema, un diagrama o un dibujo de la situacin.

- Este problema es parecido a otros que ya conocemos?

- Se puede plantear el problema de otra forma?

- Se puede descomponer el problema en pequeos problemas?

- Se utilizan todos los datos cuando se elabora la estrategia?

PONER EN PRCTICA EL PLAN

- Al ejecutar la estrategia se debe comprobar cada uno de los pasos.

- Antes de hacer algo se debe pensar: qu se consigue con esto?
- Se debe acompaar cada operacin matemtica de una explicacin contando lo que se hace y para
qu se hace.
- Cuando se tropieza con alguna dificultad, se debe volver al principio, reordenar las ideas y probar de
nuevo.

COMPROBAR LOS RESULTADOS

- Leer de nuevo el enunciado y comprobar que lo que se peda es lo que se ha averiguado.

- Debemos fijarnos en la solucin. Parece lgicamente posible?
- Se puede comprobar la solucin?

Quien quiere hacer algo encuentra un medio; quien no

quiere hacer nada encuentra una excusa.

(Proverbio chino)