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pe
AUTORIDADES
Rector
Dr. Juan Luque Mamani
Vicerrector Acadmico
Dr. Justo Valeriano Sosa Arohuanca
Vicerrector Administrativo
Mg. Julio Huaman Meza
Decano
Mg. Felix Hctor Arapa Yapo
INDICE DE CONTENIDOS
INDICE DE CONTENIDOS Pg.
PRESENTACIN 5
I. ASPECTO INSTITUCIONAL 7
1.1. Historia de la Facultad de Ciencias Administrativas 7
1.2. Naturaleza de la Facultad de Ciencias Administrativas 8
1.3. Atribuciones del Consejo de Facultad como rgano de Gobierno 8
1.4. Situacin Actual de la Facultad 10
II. MISIN, VISIN Y VALORES DE LA FACULTAD 11
III. DIAGNSTICO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 14
3.1. Eje temtico: Acadmico Profesional 14
3.2. Eje temtico: Investigacin 16
3.3. Eje temtico: Proyeccin Social y Extensin Universitaria 18
3.4. Eje temtico: Produccin de Bienes y Servicios 20
3.5. Eje temtico: Gestin y Gobierno 22
IV. DETERMINACIN DE ESTRATEGIAS POR EJES TEMTICOS 25
4.1. Estrategias del Eje Acadmico Profesional 25
4.2. Estrategias del Eje Investigacin 26
4.3. Estrategias del Eje Extensin Universitaria y Proyeccin Social 27
4.4. Estrategias del Eje Produccin de Bienes y Servicios 28
4.5. Estrategias del Eje Gestin y Gobierno 29
VI. OBJETIVOS Y DESPLIEGUE DEL PLAN ESTRATGICO DE LA FACULTAD 30
5.1. Ejes temticos y Objetivos Estratgicos de la Universidad 30
5.2. Despliegue del Plan Estratgico de la Facultad 30
5.2.1. Despliegue del Eje Acadmico Profesional 31
5.2.2. Despliegue del Eje de Investigacin 34
5.2.3. Despliegue del Eje de Extensin Universitaria y Proyeccin Social 39
5.2.4. Despliegue del Eje Produccin de Bienes y Servicios 42
5.2.5. Despliegue del Eje Gestin y Gobierno 44
VII. FINANCIAMIENTO 47
VIII. EVALUACIN 47
P R E S E N T A C I N
PRESENTACIN
El Plan Estratgico de la Facultad de Ciencias Administrativas es producto de la
participacin de docentes, estudiantes, graduados y administrativos de las carreras
acadmico-profesionales de Administracin y Marketing, Administracin en
Turismo y Hotelera de las sedes de Juliaca, Puno y la filial Arequipa.
I. ASPECTO INSTITUCIONAL
I. ASPECTO INSTITUCIONAL
Cada universidad regula las relaciones de sus Facultades con las dems
unidades acadmicas dentro del espritu de la presente ley.
Por otro lado, se establece que cada Facultad debe tener por lo menos las
siguientes comisiones permanentes: a) Acadmico y Curricular, b)
Investigacin, c) Proyeccin Social y Extensin Universitaria, d) Prestacin de
Servicios y Produccin de Bienes, e) Presupuesto, Planificacin y
Racionalizacin, f) Grados y Ttulos, y g) Autoevaluacin y Acreditacin.
La sede principal cuenta con una biblioteca especializada que rene un total
de 1093 libros. Tambin cuenta con un centro de cmputo que es utilizado
para el desarrollo de labores acadmicas y la prestacin de servicios de
internet, para estudiantes y docentes. Las oficinas administrativas, de la
Decanatura, la Direccin de la Carrera Acadmica Profesional de
Administracin y Marketing, y la Direccin de la Carrera Acadmica
Profesional de Administracin en Turismo y Hotelera, funcionan con sus
correspondientes secretaras en la primera planta del edificio.
Cuadro N 2
Docentes Nombrados y Contratados
(Al semestre 2011-I)
Carreras Acadmico -Profesionales
Administracin y Administracin en Turis mo
Sedes
Marketing y Hotelera
Nombrados Contratados Nombrados Contratados
Juliaca 10 58 0 23
Puno 0 38 0 20
Filial Arequipa 0 6 0 6
Sub Total 112 49
TOTAL 161
Fuente: Secretara de la Facultad de Ciencias Administrativas
Cuadro N 3
Ambientes de la Facultad de Ciencias Administrativas
(Sede - Juliaca)
1er. 2do. 3er.
Ambientes TOTAL
Piso Piso Piso
Aulas de enseanza aprendizaje
- 03 06 06 15
Centro de Cmputo 01 00 00 01
Biblioteca 01 00 00 01
Oficinas Administrativas 01 00 00 01
Servicios Higinicos Varones 01 01 01 03
Servicios Higinicos mujeres 01 01 01 03
TOTAL 08 08 08 24
Fuente: Secretara de la Facultad de Ciencias Administrativas
Cuadro N 4
Biblioteca de la Facultad de Ciencias Administrativas
(Sede - Juliaca)
Carrera Acadmico Profesional Cantidad de Bibliografa
Administracin y Marketing 808
Administracin en Turismo y Hotelera 285
TOTAL 1 093
Fuente: Biblioteca de la Facultad de Administracin y Marketing
(Sede - Juliaca)
Condicin de los equipos Cantidad
Operativos 50
Stock 80
No operativos 20
TOTAL 150
Fuente: Centro de Cmputo de la Facultad de Administracin y Marketing
2.1. Visin
Ser una Facultad acreditada en la formacin de profesionales
emprendedores, competitivos y comprometidos con el desarrollo
empresarial de la regin y del pas.
2.2. Misin
Somos formadores de profesionales lderes, competitivos y
emprendedores en el mbito empresarial, comprometidos con la
investigacin, la prctica de valores y el desarrollo sostenible local, regional y
nacional.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Media cuadrantes FO - DO
Media cuadrantes FA - DA
A1. Ausencia de polticas curriculares
O2. Marco normativo sobre calidad
Fortalezas - Debilidades
MATRIZ DE BALANCE
Media
MF
F1. Plan de estudios actualizado 2 2 3 2 0 0 1.50 3 0 2 1 0 2 1.33 1.42
-0.5
-0.5
-0.3
-0.8
0.7
0.0
0.0
0.8
1.2
0.5
0.2
0.3
Media
0.08 0.17
Oportunidades - Amenazas
BI = MF MD = 0.13 BE = MO MA = - 0.17
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Media cuadrantes FO - DO
Fortalezas - Debilidades
Media cuadrantes FA - DA
O1. Escuela Postgrado UANCV
MATRIZ DE BALANCE
Media
DE FUERZAS
-1.3
-0.2
-0.7
-0.8
-0.7
-0.5
-1.0
-0.7
-1.0
0.2
0.0
Media
- 0.86 - 0.5
Oportunidades - Amenazas
BI = MF MD = - 0.68 BE = MO MA = -0.36
El balance interno seala que ms pesan las debilidades que las fortalezas,
con una diferencia de -0.68 a favor de las debilidades; mientras que el
balance externo indica que pesan ms las amenazas que las oportunidades,
con un valor de -0.36. En cuanto a la situacin final del eje, la Facultad se
encuentra en retroceso, con un valor de -0.52.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Fortalezas - Debilidades
A5. Incertidumbre: cambio de gobierno
Media cuadrantes FO - DO
O6. Universidad y formacin integral
Media cuadrantes FA - DA
A3. Antros de perdicin (contexto)
MATRIZ DE BALANCE O1. Crecimiento de la economa
Media
A6. Competencia desleal
DE FUERZAS
MF
F1. Autoridades con capacidad
1 1 3 2 2 3 2.00 2 2 1 0 1 3 1.50 1.75
para garantizar la calidad
F2. rganos de gobierno
2 0 2 3 1 2 1.67 2 3 1 2 1 2 1.83 1.75
establecidos
FORTALEZAS
F3. Posicionamiento de la
1 3 3 3 2 0 2.00 3 3 1 1 2 3 2.17 2.08
Facultad
1.76
F4. Existencia de la Agencia de
0 2 3 3 2 3 2.17 3 2 0 1 1 2 1.50 1.83
Marketing Andina
F5. Desarrollo de eventos
2 0 2 1 3 2 1.67 2 1 1 1 2 2 1.50 1.58
acadmicos
F6. Clima institucional positivo 0 0 1 2 2 3 1.33 2 2 2 2 1 2 1.83 1.58
MEDIA CUADRANTES 1.0 1.0 2.3 2.3 2.0 2.2 1.81 2.3 2.2 1.0 1.2 1.3 2.3 1.72 MD
(OF AF)
D1. Inexistencia de estudios de
1 3 3 2 1 1 1.83 3 2 1 2 1 1 1.67 1.75
la demanda social
D2. Inexistencia de proyectos 3 0 3 3 1 1 1.83 3 3 2 2 1 1 2.00 1.92
DEBILIDADES
-0.2
-0.3
-0.3
-0.5
-0.3
MO
MA
0.0
0.5
0.3
0.0
0.2
0.8
Media
- 0.03 - 0.03
Oportunidades - Amenazas
BI = MF MD = - 0.03 BE = MO MA = 0.00
La Facultad viene funcionando sin mayor relacin con el sector productivo local,
nacional e internacional. Resultando as, aislada y enclaustrada. La proyeccin
social y extensin universitaria es relativa en su real dimensin y significado. Se
proyecta ms que todo en el aspecto cultural y deportivo; pero no en lo
acadmico, tecnolgico y cientfico. Esto trae como consecuencia el desarrollo
de un proceso de enseanza-aprendizaje al margen de los problemas del
entorno e impide que haya actividades de investigacin cientfica vinculada con
la sociedad y el sector productivo pblico y privado del sur del pas.
El balance interno nos seala que las debilidades y fortalezas en este eje estn
equilibradas (valor 0.03); de la misma forma, el balance externo nos indica que
existe un equilibrio entre las oportunidades y las amenazas del entorno (valor -
0.00). La situacin final del eje es estancada (valor -0.01).
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Debilidades - Fortalezas
O4. Experiencias innovadoras y exitosas
Media cuadrantes FO - DO
O6. Sistemas de gestin de la calidad
Media cuadrantes FA - DA
MATRIZ DE BALANCE
Media
DE FUERZAS
MF
-0.3
-0.7
-0.3
-1.0
-0.2
-0.3
-0.5
-0.2
0.7
0.0
0.2
0.3
Media
- 0.06 - 0.33
Oportunidades - Amenazas
BI = MF MD = - 0.19 BE = MO MA = 0.28
El balance interno del eje indica que las debilidades son mayores que las
fortalezas (-0.19); mientras que el balance externo seala que las
oportunidades pesan ms que las amenazas (valor -0.28). La situacin final
del eje es de estancado (valor 0.04).
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Media cuadrantes FO - DO
O3. Grupos de inters de la Facultad
Debilidades - Fortalezas
O6. Posicionamiento de la UANCV
Media cuadrantes FA - DA
MATRIZ DE BALANCE
DE FUERZAS
Media
A6. Crisis de valores
MF
MA
-0.7
-0.5
-0.2
-0.7
1.0
0.0
0.2
0.5
0.0
0.5
0.5
0.0
Media
0.36 - 0.25
Oportunidades - Amenazas
BI = MF MD = 0.06 BE = MO MA = 0.61
El balance interno, indica que pesan ms las fortalezas que las debilidades,
aunque la diferencia es mnima (valor, 0.06); mientras que el balance
externo, seala que pesan ms las oportunidades que las amenazas (valor
0.61); lo que quiere decir, que la Facultad est en una situacin final de
avanza (valor 0.33).
Formulacin de estrategias
OPORTUNIDADES AMENAZAS
O1. Escuela Postgrado UANCV A1. No hay fuentes de financiamiento
O2. Oficina de investigacin UANCV para I+D
O3. Tecnologa de Informacin y A2. Cultura del plagio
MATRIZ DE ESTRATGIAS Comunicacin A3. Formas alternativas de titulacin (sin
FODA O4. Demanda de investigacin tesis)
(contexto) A4. Escasa promocin de la
O5. Concursos para obtencin de investigacin
fondos A5. Baja calidad de educacin bsica
O6. CONCYTEC A6. Inexistencia de sistemas de
investigacin
OPORTUNIDADES AMENAZAS
OPORTUNIDADES AMENAZAS
FORTALEZAS
Realizar concursos de proyectos de Crear, financiar y asesorar
F1. Recursos propios de la innovacin para la produccin de incubadoras de negocios y empresas
Facultad bienes o prestacin de servicios en la desde la Facultad de acuerdo a
F2. Servicio de biblioteca Facultad (F4, F6, O4, O1). estudios de factibilidad (F1, F6, A3).
F3. Infraestructura fsica
adecuada en sede principal Crear el centro editorial de la Facultad Crear la oficina de asesora y
F4. Agencia de Marketing para publicar trabajos de investigacin consultara empresarial para la
Andina y produccin acadmica de los localidad y la regin (F1, F3, A1, A2)
F5. Laboratorio de cmputo docentes y los resultados de los
F6. Capacidad para generar proyectos de extensin universitaria y
bienes y servicios. proyeccin social (F1, F3, F6, O5, O1,
O3, O6).
DEBILIDADES
Implementar la biblioteca virtual y Hacer un estudio de los negocios que
D1. No se utiliza las automatizada para estudiantes y existe en la Facultad para poderlos
Tecnologas de Informacin y docentes de la Facultad (D1, D4, O2, impulsar (A1, D3, D4).
Comunicacin O4).
D2. Inexistencia del servicio de Crear e implementar la Oficina de
tutora universitaria Investigacin de Mercados y Estudios
D3. Escasa iniciativa para Promover eventos de promocin y de Opinin Pblica (D3, D4, A2, A3).
generar proyectos de inversin distribucin de bienes y servicios
D4. No existe instalaciones producidos por la Facultad (D3, D6, Crear e implementar el servicio de
para brindar servicios O2, O6) tutora universitaria para brindar
D5. Escaso compromiso de las asesora a los estudiantes de la
autoridades de la Facultad Promover la realizacin de ferias Facultad (D2, D1, A2, A3,)
D6. Ausencia de normas para empresariales para difundir los
la produccin de bienes y productos y servicios producidos por la
servicios
. Facultad (D3, D5, D6, O2, O6).
OPORTUNIDADES AMENAZAS
DEBILIDADES
Crear bases de datos para el Gestin de la construccin de la Facultad
D1. Relativo compromiso de seguimiento de los estudiantes y de Ciencias Administrativas en las
docentes nombrados egresados (D3, O1, O4). subsedes de la Universidad (D4, D5, D6,
D2. No se cuenta con A5).
documentos tcnicos de Elaborar los documentos normativos
gestin de gestin administrativa y acadmica Adquisicin de equipos multimedia para
D3. No se cuenta con base de la Facultad (D2, D1, D5, O2, O3, el proceso de enseanza-aprendizaje en
de datos sobre la gestin O6) las subsedes de la Universidad (D4, D5,
D4. Deficiente D6, A5).
infraestructura y Actualizar los documentos normativos
equipamiento (subsedes) de gestin administrativa y acadmica Crear la base de datos y los formularios
D5. Excesiva carga de de la Facultad (D2, D1, D5, O2, O3, de la hoja de vida y labor acadmica
estudiantes por aula O6) electrnicas para los docentes de la
D6. Centralizacin Facultad (D1, D3, A2).
administrativa
.
ESTRATGICO 1:
ermanentemente el currculo de las carreras acadmico-profesionales de la Facultad.
s p l i e g u e d e l E j e A ca d m i c o P ro fe s i o n a l
ESTRATGICO 2
er la formacin continua del personal docente de la Facultad.
Directores de las
Nmero de estudios realizados. 06 estudios, una por carreras acadmico
s sobre Docu
Nmero de docentes participantes. CAPs en cada sede. profesionales y
formacin docente. del e
Nmero de estudiantes encuestados. coordinadores de
sedes.
Plan
ramas de 06 capacitaciones, Director de Carrera capa
Nmero de docentes participantes. Acadmico Foto
cente en una por CAPs en
Nmero de eventos orientados a la investigacin formativa. Profesional o Vde
mativa cada sede.
Coordinador. Regi
partic
Nmero de convenios con universidades.
enios para la 12 convenios, dos Conv
Nmero de convenios con empresas.
ogramas de por CAPs. en cada Decano de Facultad Regi
Nmero de docentes participantes en los programas de
to pedaggico. sede. partic
perfeccionamiento, especializacin, etc.
gramas de induccin Nmero de eventos de induccin realizados. 12 eventos de induccin, Directores de las carreras Plan
taria para estudiantes Nmero de docentes y estudiantes participantes dos por ao en cada acadmico profesionales y Regis
a Facultad. Nmero de temas desarrollados. CAPs coordinadores de sedes. Fotog
Nmero de actividades acadmicas, deportivas y culturales 18 actividades peridicas, Director de Carrera Regis
mentar programas de Fotog
realizadas. en cada una de las CAPs Acadmico Profesional o
al con actividades Regis
Nmero de docentes y estudiantes participantes. de la Facultad. Coordinador.
ortivas y culturales.
ESTRATGICO 4:
r la produccin y uso de recursos y materiales didcticos para mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
M
S OPERATIVOS INDICADORES METAS RESPONSABLES VE
ara mejorar el proceso Proporcin de docentes que utilizan las TIC en la E-A Decano de Facultad.
60% de docentes. Directores y coordinadores
rendizaje en la Proporcin de estudiantes que acceden a las TIC. Con
100% de estudiantes. de las CAPs.
ncial y no presencial. Nmero de recursos TIC empleados
es didcticos para Proporcin de docentes que producen materiales diversos. 20% de docentes. Decano de Facultad. Expo
seanza- Nmero de manuales, guas de clase, textos, ayudas 31 materiales producidos Directores y coordinadores regis
audiovisuales, conferencias de clases, etc. en promedio por Facultad. de las CAPs mate
5 . 2 . 1 . D e s p l i e g u e d e l E j e A ca d m i c o P ro fe s i o n a l
U N I V E RS I DA D A N D I N A N sto r C c e re s Ve l
ESTRATGICO 5:
ntros y lneas de investigacin relacionadas a la especialidad y que respondan a la demanda de la sociedad y de los grupos de inters de la Facultad.
Regi
Nmero de lneas de investigacin. parti
plementar lneas Nmero de docentes y estudiantes por lnea de investigacin. Cat
Directores de las
n relacionadas a la Nmero de proyectos de investigacin. 12 lneas de proy
carreras acadmico
las carreras Nmero de investigaciones producidas. investigacin, dos por inves
profesionales y
la Facultad y que Nmero de financiamientos obtenidos por concursos pblicos. CAPs en cada sede. Publ
coordinadores de sedes.
demanda social. Nmero de registros de propiedad intelectual de lo producido. peri
Nmero de publicaciones efectuadas. Certi
INDE
ESTRATGICO 6:
los proyectos de investigacin y estudios producidos por los docentes y estudiantes de acuerdo a las lneas de investigacin establecidas en la Facultad.
M
S OPERATIVOS INDICADORES METAS RESPONSABLES VE
Plan
ades acadmicas Foto
nto de proyectos de Nmero de actividades anuales. Decano de la Facultad.
Cantidad total de ingresos percibidos por actividad. Directores de las carreras Afich
publicacin de 06 actividades
Nmero de participantes en los eventos. acadmico profesionales publi
cidos por docentes y acadmicas anuales, una
Nmero de proyectos de investigacin financiados. y coordinadores de Infor
coordinacin con el por CAPs, en cada sede.
Nmero de publicaciones financiadas. sedes. Ejem
de la Facultad. proy
publi
ESTRATGICO 7:
lo producido como consecuencia de la actividad de investigacin de los docentes y estudiantes de la Facultad.
Directores de las
Nmero de revistas especializadas en formato fsico y con carreras acadmico
s especializadas en registro ISSN para docentes y estudiantes. profesionales y
electrnico para 02 Revistas para coordinadores de Ejem
Nmero de revistas publicadas en formato electrnico con
stigacin de los docentes al ao. sedes. revis
registro ISSN para docentes y estudiantes..
udiantes de la 01 Revista para Responsable de la Direc
Nmero de pares evaluadores.
estudiantes al ao. comisin permanente elec
Nmero de convocatorias realizadas.
Nmero de artculos recibidos y publicados. de investigacin.
ESTRATGICO 9:
y actualizar los documentos normativos y de gestin de la investigacin en coherencia con los objetivos estratgicos y operativos del presente plan.
12 Actas de constitucin.
12 Certificados de
registros pblicos. Directores de las Doc
cumentos tcnicos 01 Reglamento del carreras acadmico pb
Nmero de actas de constitucin profesionales y
a el funcionamiento Centro de Investigacin. Ejem
Nmero de certificados de registros en SUNARP. coordinadores de
o crculos de 01 Manual de funciones. regl
Nmero de reglamentos sedes.
12 Registros de man
Nmero de manuales Responsable de la
participantes docentes Cen
12 Registros de comisin permanente Inve
participantes de investigacin.
estudiantes.
liegue del Eje de Extensin Universitaria y Proyeccin Social
ESTRATGICO 10:
er la participacin de los docentes y estudiantes en los proyectos de extensin universitaria y proyeccin social que realiza la Facultad.
bor de los Proporcin de docentes y estudiantes participantes. 5% de docentes. Directores de las Proy
diantes que Nmero de estudiantes y profesores reconocidos con 5% de estudiantes carreras acadmico exte
s proyectos de Resolucin u otros incentivos. 100% de beneficiarios profesionales y proy
rsitaria y Nmero de beneficiarios de los proyectos de extensin y establecidos en los coordinadores de Res
al. proyeccin social. proyectos. sedes. diplo
istema de Sla
estudiante que Nmero de docentes que incorporan el criterio de evaluacin en doce
su asignatura. Docentes de
yectos de 50% de docentes. Reg
Nmero de estudiantes beneficiados con la evaluacin. asignatura.
al y extensin estu
bene
O E S T R AT G I C O 1 1 :
eventos acadmicos que promuevan la formacin permanente de los empresarios de la Regin.
Reg
Proporcin de docentes y estudiantes participantes 5% de docentes. Directores de las
part
os de capacitacin Nmero de cursos de capacitacin organizados. 5% de estudiantes carreras acadmico
Plan
o y micro empresario Nmero de beneficiarios de los proyectos de extensin y 100% de beneficiarios profesionales y
cap
proyeccin social. establecidos en los coordinadores de
Evid
proyectos sedes.
curs
Reg
Directores de las part
y talleres a favor de Nmero de docentes y estudiantes participantes. 5% de docentes.
carreras acadmico Plan
de negocios Nmero de cursos y talleres realizados. 5% de estudiantes
profesionales y cap
localidad y la Nmero de personas, empresarios, comerciantes, participantes. 80% de solicitudes
coordinadores de Evid
atendidas.
sedes. curs
Directores de las
entos acadmicos Nmero de docentes participantes a nivel local, regional o 5% de docentes
carreras acadmico Cert
alternativas de nacional en calidad de ponentes. ponentes.
profesionales y part
roblemas sociales y Nmero de docentes participantes en calidad de asistentes. 20% de docentes
coordinadores de pon
la regin. Nmero de propuestas presentadas. asistentes.
sedes.
ESTRATGICO 13:
er y difundir investigaciones relacionadas a la extensin universitaria y proyeccin social que realiza la Facultad.
03 Investigaciones de Cer
mercado por semestre. regis
Nmero de investigaciones de mercado y de opinin pblica. 01 Estudio de opinin Directores de las SUN
Proporcin de docentes y estudiantes participantes. pblica por semestre. carreras acadmico Res
entar la Oficina de crea
Nmero de empresas que solicitan estudios o investigaciones 10% de docentes profesionales y
e Mercados y Reg
de mercados. 100% de estudiantes del coordinadores de
inin Pblica. part
Nmero de equipos y mobiliario destinado a la Oficina. octavo. sedes.
01 Laptop Ejem
01 Impresora lasser. estu
01 Escritorio. inve
uccin intelectual de
diantes, como Director de la Carrera Ejem
Nmero de publicaciones seriadas (revistas) 02 publicaciones Acadmica Profesional
e la actividad de Cert
Nmero de publicaciones no seriadas (libros o textos). anuales. o Coordinador de sede.
al y extensin dep
O EST R AT G I CO 1 4 :
ntar servicios para el mejoramiento de la calidad de la enseanza y el aprendizaje.
02 servidores.
03 convenios
Nmero de actualizaciones Decano de la Facultad Con
Dificultad de acceso menor
Nmero de accesos a la biblioteca Directores de las elec
del 20%
biblioteca virtual y Nmero de terabites de informacin carreras acadmico usua
90% de docentes usuarios
ara estudiantes y Nmero de convenios con otras bibliotecas. profesionales y Amb
100% de estudiantes
Facultad. Nmero de megabites de almacenamiento coordinadores de Equ
usuarios
Proporcin de dificultades de acceso (Diseo de la interfaces) sedes. mob
01 Dominio de la biblioteca
Numero de usuarios del sistema Dom
01 Hosting de 100
Gigabites
Cert
regis
Directores de las SUN
s de Investigacin
Nmero de solicitudes presentadas. carreras acadmico Res
Estudios de Opinin 100% de solicitudes
Nmero de investigaciones realizadas profesionales y crea
s de la respectiva atendidas.
Nmero de estudios de opinin coordinadores de Solic
a en la Facultad.
sedes. Ejem
estu
inve
O EST R AT G I CO 1 6 :
ar las Tecnologas de Informacin y Comunicacin en la gestin acadmica y administrativa de la Facultad.
06 informes de Ejem
os de autoevaluacin
Nmero de informes de autoevaluacin. autoevaluacin, una por Decano de la Facultad info
n fines de mejora.
cada CAPs en cada sede auto
de datos para el
Nmero de docentes segn dedicacin y especialidad. 01 base de datos.
cin y nivel de Rep
Nmero de hojas de vida del docente universitario. 01 actualizacin de la base Decano de la Facultad
s docentes de la de d
Nmero de hojas electrnicas de la labor acadmica de datos por semestre.
ESTRATGICO 18:
ar la construccin de infraestructura, adquisicin de equipos y mantenimiento de los mismos.
O E S T R AT G I C O 1 9 :
y actualizar documentos de gestin de la Facultad.
VI. FINANCIAMIENTO
VII. EVALUACIN