Evaluacin Informal Pre- Kinder.

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Evaluador/a:

LENGUAJE
Comprensin Lectora:

Pipo encuentra un Amigo.

Pipo era un perrito blanco que no tena dueo. Viva solo en la calle y coma restos de
basura. Algunas veces Pipo se sentia muy triste por no tener un amigo. Un da, un nio llamado
Pablito recogi a Pipo y se lo llev a vivir a su casa, en el campo.
Pipo y Pablito jugaban todos los das y eran muy felices juntos. Ahora Pipo tiene un collar,
comida y una linda casita para dormir, porque su amgo lo quiere mucho.

Marca la respuesta correcta encerrando el dibujo que corresponde.

1. Pipo era un

2. Cuando Pipo viva solo en la calle coma

3. Pablito llev a su amigo Pipo a vivir a su casa en

4. Ahora Pipo duerme en una

Conciencia Fonolgica:

Identificacin slaba inicial (aliteracin) y slaba final (rima):

Identificacin de nmero de slabas

1. Cuntas slabas tienen los nombres de los siguientes elementos?

2. Nombrar slaba inicial del nombre de los siguientes elementos:

3. Cuntas slabas tienen los nombres de los siguientes elementos?

4. Nombrar slaba final del nombre de los siguientes elementos:

Reconocimiento de palabras y logos:

- Encierra en un crculo tu nombre:

JAVIERA ALDAYR MARA JOS JAICO PABLO

- Qu quieren decir stas imgenes?

Reconocimiento de grafemas:

- D el nombre de las siguientes letras:

A O I E U
- Unir las imgenes la vocal con que empieza su nombre.

Escritura:
Produccin de trazos.

- Ayuda al pajarito a llegar volando al nido. Haz lneas que le muestren el camino a seguir.

- Ayuda a la Mariposa a moverse. Sigue la lnea punteada y mustrale el camino.

- Escribe tu nombre:

- Copia las siguientes letras y signos.

 A
- C
- T
- H
-
- 6
- 7

RELACIONES LGICO-MATEMTICAS Y CUANTIFCACIN

Razonamiento lgico-matemtico:
Orientacin Temporal.
Responde las siguientes preguntas:

1. Yo me levanto en la noche / la maana.

2. El sol sale en la noche/ la maana.

3. Me pongo los calcetines antes/despus de los zapatos.

Ordena las siguientes imgenes:

Establecer semejanzas y diferencias.

1. Encierra la gallina ms grande:

2. Encierra el conejo ms pequeo:

3. Encierra el elemento diferente:

Nombre de figuras geomtricas:

Clasificacin por dos atributos

1. Haz una X a los crculos rojos.

2. Haz una X a los tringulos grandes.

3. Ordenar las figuras de menor a mayor tamao. (Poner nmero a cada figura)

Identificar atributos estables y variables.

1. Contina la serie.

Cuantificacin.
Reconocer nmeros del 1 al 10.

1. D el nombre de los siguientes nmeros:

1 2
4 7
5 3
9 6
8 10
2. Completa la secuencia:

1-_ -3- 4- _

Representacin grfica de cantidades:

1. Cuenta los helados y encierra el nmero que corresponde:

2. Dibuja 8 palitos como el del ejemplo:

3. Resuelve las siguientes operaciones: