INSTRUCCIONES GENERALES

Lee atentamente cada pregunta.

Escoge la respuesta que consideres correcta.
NOMBRE: En tu hoja de respuestas localiza el nmero
que corresponde a la pregunta.
ESCUELA: Rellena completamente el crculo
correspondiente a la letra de la respuesta que
TURNO: FECHA: elegiste.
Si necesitas borrar hazlo completamente y
LOCALIDAD: con mucho cuidado.

ESPAOL

DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA FEDERALIZADA SUPERVISIN ESCOLAR 402 CICLO ESCOLAR 2016-
2017, QUINTO GRADO, EVALUACION DE CONOCIMIENTOS. ALLENDE COAHUILA Pgina 1
Lee con atencin el siguiente texto y contesta las
preguntas de la 1 a la 4.
RIQUEZA Y POBREZA
LA HUMANIDAD DEL SIGLO XXI est
dividida por un abismo: mientras unos seres
humanos viven mejor que nunca, otros padecen de
una pobreza tan grave que los lleva a la muerte, a
causa del hambre, las enfermedades y la penuria.
De los 6700 millones de personas que habitan el
planeta, aproximadamente 1000 millones gozan de
un nivel de vida alto, mientras 3000 millones viven
en la pobreza; de esta parte, 800 millones no
tienen suficiente comida. Los restantes 2700
millones se encuentran en una situacin
intermedia.
Los sectores ms prsperos de la
humanidad pueden comprar ms productos que
nunca antes y tienen acceso a una educacin que
mejora da a da y a sus servicios de salud que les
permite vivir ms aos: ninguna generacin
anterior haba tenido la esperanza de vida tan
grande y haba vivido en tan buenas condiciones.
Para estos 1000 millones de personas la
prosperidad se ha convertido en una costumbre
que ha modificado sus formas de vida y sus
valores. Adems, se han habituado a que su
situacin mejore continuamente.
Al mismo tiempo, la parte ms pobre de la
humanidad carece del dinero y los recursos para
comprar alimentos, vivienda y ropa, adems de
que no tiene acceso a una buena educacin ni a
servicios de salud profesionales y bien instalados,
por lo que su vida inmediata es mucho ms difcil
y corta. Para colmo, la mayora de estas personas
no tienen esperanzas claras de que su vida al final
pueda mejorar luego en el futuro.
Esta terrible desigualdad atraviesa el mapa
del mundo de punta a punta. Para empezar,
existen pases ricos y pases pobres: los primeros
son los llamados pases desarrollados del primer
mundo; se localizan en Europa, Norteamrica, Asia
y Oceana; los segundos son los pases llamados
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subdesarrollados, en vas de desarrollo o del
Tercer Mundo; se encuentran en Amrica Latina,
frica, Asia y Oceana.
Adems, la desigualdad divide tambin a
cada una de las naciones del mundo. En los pases
ms ricos existen pequeas minoras de personas
pobres que no tienen recursos suficientes y
tampoco acceso a la educacin ni a la salud,
mientras que en la mayora gozan de todas estas
ventajas. En los pases ms pobres hay tambin
minoras que viven tan bien como las personas
ms ricas del mundo, pero la inmensa mayora de
la poblacin est en la pobreza. Los pases que se
encuentran a la mitad entre los ms ricos y los ms
pobres, como Mxico y Brasil (en Amrica),
Sudfrica (en frica) y China y la India (en Asia)
son los que padecen una desigualdad interna ms
brutal.
Libros del Rincn de Lecturas. Astrolabio. Gua para
sobrevivir en el siglo XXI. Federico Navarrete. Pg. 18-20.
Desarrollo y Subdesarrollo
Qu queremos decir cuando hablamos de un pas
desarrollado o de uno subdesarrollado? Los
primeros son los pases que colonizaron el planeta
en los ltimos quinientos aos, disfrutando de
todas las riquezas que encontraron. Hoy tienen la
industria mas avanzada y la economa mas
prospera, pues reunieron los recursos necesarios
para generar la tecnologa y los conocimientos que
hacen funcionar la red global. Actualmente en esos
pases se encuentran los principales bancos y los
centros financieros de la economa mundial, por lo
que el dinero de todo el mundo fluye hacia ellos.
Los pases subdesarrollados, en cambio,
fueron en su mayora colonias de los pases
desarrollados (Mxico fue colonia de Espaa, la
India de Inglaterra y Brasil de Portugal) y no tienen
una industria tan fuerte, ni las condiciones para
generar tecnologa tan avanzada como los pases
ricos.
PERISCOPIO. Desarrollo y Subdesarrollo Libros del Rincn
de Lecturas. Astrolabio. Federico Navarrete. Pg. 20.
Pgina 2
1. De qu trata el texto?
A) De la gente rica.
B) De la gente pobre.
C) De los pases del mundo.
D) De la diferencia de la calidad de vida de los
seres humanos.
2. A qu se refiere el texto cuando hablamos de
pases desarrollados?
A) A aquellos pases muy ricos.
B) A aquellos pases en extrema pobreza.
C) A aquellos pases con estabilidad poltica,
econmica y social.
D) A aquellos pases que se encuentran a la mitad
entre los ms ricos y los ms pobres.
3. Cul sera el argumento ms acertado y real en
razn a la siguiente informacin del texto?
mientras unos seres humanos viven mejor que
nunca, otros padecen de una pobreza tan grave
que los lleva a la muerte
A) Todos los seres humanos viven en las mismas
condiciones.
B) Son muy pocos los seres humanos que estn en
condiciones de desigualdad econmica, social y
poltica.
C) A la mayora de las personas no les importa la
situacin por la que estn pasando, al contrario, no
les gusta mejorar sus condiciones de vida.
D) Existen grandes desigualdades entre los seres
humanos, ya que muy pocos son los que gozan de
excelentes beneficios sociales, econmicos, de
salud, etc. Pero el resto de la poblacin que es la
mayora carece de lo mnimo bsico indispensable
para poder sobrevivir.
4. La informacin que se menciona en los dos
textos, pudiramos decir que tienen similitud?
A) Si, porque son iguales.
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B) No, porque habla de puras personas.
C) No, porque en un texto habla de personas y en
el otro de pases.
D) Si, porque habla de la riqueza y pobreza de los
seres humanos en los distintos pases del mundo.
5. Las leyendas contienen aspectos reales y
fantsticos. De las siguientes expresiones.
Cul es fantstica?
A) Los Huicholes no saban cultivar la tierra.
B) Un da cay un rayo y provoc el incendio
de varios rboles.
C) El tlacuache al verse moribundo, cogi una
braza del tizn y la guard en su marsupia.
D) Las habitaciones de los Huicholes eran
cuevas o simplemente en los huecos de los
rboles.
6. En el tercer prrafo del primer texto aparecen
subrayadas algunas palabras que indican el
momento en que ocurren los hechos, Cmo se
llaman estas palabras?
A) Adverbios de lugar.
B) Adverbios de tiempo.
C) Adjetivos calificativos.
D) Adjetivos demostrativos.
7. Rodrigo redact la siguiente noticia para
presentarla al grupo.
Las fuertes lluvias y los deslaves originados por
el huracn Manuel causaron graves destrozos
en las viviendas de la comunidad Huichol, en la
Sierra Madre Occidental del estado de Jalisco,
por lo cual las autoridades la declararon zona de
desastre.
Qu elemento de la noticia no apareci en el
texto?
A) Qu?
B) Cmo?
C) Dnde?
D) Cundo?
Pgina 3
 Lee los siguientes poemas del libro Leamos
mejor da a da. Quinto grado y contesta las
preguntas 8 y 9.
Elega

Mi perro era negro y blanco, 8. Elige la opcin que completa correctamente

la noche en l con el da, la siguiente tabla:
y adentro de su mirada
vivi siempre la alegra. Motivo
Qu lana rebelde y suave, Sentimiento
Poema del
qu hocico leve y certero, que evoca
poema
y aunque chiquito, valiente,
y si valiente, ligero! Elega 1. 2.
Leamos mejor da a da Quinto grado 3. 4.
Eliseo Diego, Elega p. 192 La Muralla
Caimancito 5. 6.

La Muralla
Para hacer esta muralla,
triganme todas las manos:
los negros, sus manos negras,
los blancos, sus blancas manos.
Una muralla que vaya
desde la playa hasta el monte, A) 1. Natural, 2. Tristeza, 3. Social,
desde el monte hasta la playa, 4. Nostalgia, 5. Amoroso, 6. Alegra
all sobre el horizonte. B) 1 Social, 2 Tristeza, 3. Nostalgia,
Tun, tun quin es? 4. Emocin, 5. Amoroso, 6. Lamento
Una rosa y un clavel. C) 1. Natural, 2. Nostalgia, 3. Social,
Abre la muralla () 4. Alegra, 5. Natural, 6. Tristeza
D) 1. Social, 2. Tristeza, 3. Natural,
Leamos mejor da a da Quinto grado
Nicols Guilln La Muralla 4. Lamento, 5. Social, 6. Alegra
p. 90
9. Cuntos versos tiene el poema
Caimancito Caimancito

Disfrazado en un estero, A) 6
un caimancito lloraba. B) 8
Lagrimones derramaba C) 9
por no hallar un compaero D) 10
con el cual jugar primero,
pues se qued sin hermanos,
por culpa de los humanos,
DIRECCION
queDEporEDUCACION PRIMARIA FEDERALIZADA SUPERVISIN ESCOLAR 402 CICLO ESCOLAR 2016-
hacer ms zapatos
2017, QUINTO GRADO,
hoy los cazan EVALUACION
cada rato, DE CONOCIMIENTOS. ALLENDE COAHUILA Pgina 4
pa dejar solo el pantano.
Leamos mejor da a da Quinto grado
Eduardo Bustos, El zoolgico
decimal p. 200
 10. La maestra Mnica trabaj las siguientes R
1er.
actividades con su grupo de 5 grado de la 6o.
Grad
E
P
GRADO

Escuela Club de Leones: o

O
S 2o.
T GRADO
E
I Redaccin de argumentos y conclusiones. R
ENCHILADA
3er.
GRADO
II El moderador da la palabra a los equipos de SALON
DE
S

manera alterna. JUNTAS

5o. 4o.
TOSTADAS

III Se nombran a los secretarios para identificar Grado Grad

o BANO BANO

las ideas centrales del debate.

IV Toma nota de los argumentos que exponga
cada equipo. A) Al oeste est el saln de 6.
V Se divide al grupo en dos equipos: los que B) Al sur est el puesto de las tostadas
estn a favor y en contra. C) Al norte las preguntas y acertijos
D) Al este est el saln de juntas
Cul es el orden de las actividades en la
realizacin de un debate?

A) III, II,I,V, IV 13. Anita fue a la casa de Jorge para hacer dos
B) V, III, II, IV, I carteles en equipo. Tard 25 minutos para llegar y
C) V, II, IV, III, I 45 minutos para hacer cada cartel. Si sali a las
D) III,IV, V, I, II 4:15 p.m. A qu hora lleg de regreso a su casa?

A) 6:35 B) 6:00

C) 5:25 D) 5:00

14. Para adornar una escuela, se compraron 40

metros de escarcha. Utilizaron 4/8 de esos
MATEMATICAS metros para la puerta de la direccin, para un
muro y 1/20 para el peridico mural. Si en otra
11. En una industria elaboraron 3456 jugos, en
parte de la escuela se usaron 8 metros.
envases de cartn, los acomodaron en cajas, 48 en
cada una. Cuntas cifras tiene el nmero de cajas Cul opcin representa la fraccin equivalente
que utilizaron? a los 8 metros?
A) 3 cifras B) 2 cifras

C) 1 cifra D) 7 cifras

12. En el siguiente plano estn ubicados los

puestos para la kerms que se realizar en el
Jardn de nios. Si la entrada est en el norte,
selecciona la opcin que no corresponde a la
informacin del plano.
CENTRO DE ENTRADA SALON
COMPUTO DE
UTOUTOOOO PREGUN APOYO
TAS Y
DESTREZAS ACERTIJ
Y
JUGOS Y
HABILIDADES
REFRESCOS

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CANCHA
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 I.
15. Para bordar un mantel navideo, la seora
Martha dividi la tela en partes. Va a bordar de
color rojo las partes sombreadas.
II. III.
Qu parte del mantel no sern bordadas de
rojo? b

a c

A) I. b, II. c, III. a
B) I. a, II b, III. c
C) I. c, II. a III. B
D) I. b, II. a, III. c
A) 8 / 24
B) 1/3
C) 20 / 24
D) 2/3

16. Para celebrar la navidad Andrea va a 18. Observa detenidamente el plano que a
preparar un delicioso ponche de frutas. continuacin se te muestra:
Aydale a completar la lista de materiales.

Elige la respuesta correcta. X

Litros Kilos de fruta

1
2 1
1
4 Y
5 Z W V

T U
A) 3 litros, 1 kilo, 2 kilos, 2 kilos.
B) 1/2kilo, 3 litros, 2 kilos, 2 kilos.
C) 2 kilos, 4 litros, 3 kilos, 1 litro.
D) 1 kilos, 3 litros, 2 kilos, 2 kilos.
Cul de las siguientes opciones presenta
la ubicacin correcta de los vrtices de la
17. Elige la opcin que relaciona correctamente los
desarrollos planos con su respectivo cuerpo
vela del barco?
geomtrico. A) W (7,5), X (7,14), Y (4,7)
B) T (4,2), U (10,2), V (12,5)
C) X (14,17), Y (7,4), W (4,2)
D) Z (2,5), Y (4,6), W (5, 7)

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19. Cuntos metros cuadrados hay en 1.5 A) Jugos y agua.
hectreas?
B) Tabaco, alcohol y drogas.
A) 1 500 C) Alcohol, frutas y verduras.
B) 15 000 D) Grasas, azucares y refrescos.
C) 150 000
D) 1.5000
20. Tres nios han estado pintando un muro. Al 23. Proceso cclico y regular en el cual un ovulo no
terminar el da han pintado lo siguiente: Pedro fecundado es expulsado por la vagina acompaado
2/4 del muro, Paco 2/8 del muro y Pablo 2/16 de sangre. Ocurre cada 28 das aproximadamente.
del muro. Qu porcentaje les falta de pintar? A) Eyaculacin.

A) 25 % del muro B) Ovulacin.

B) 12.5 % del muro C) Ciclo menstrual.
C) 20 % del muro
D) Ciclo hormonal
D) 10.5 % del muro

CIENCIAS NATURALES
24.- Para el estudio de la biodiversidad biolgica se
ha dividido en 5 grandes grupos, entre ellos se
21. Analiza la siguiente informacin y contesta: encuentran los vegetales, las moneras y
Partes del cuerpo Problemas de salud A) animales, protistas, fen chui.
I. Cerebro w. osteoartritis B) protistas, fungui, politestas.
C) animales, protistas, fungui.
II. Arterias x. hipertensin D) protistas, fungui, monotesta.
III. Pncreas y. diabetes mellitus tipo
2
IV. Huesos z. enfermedad vascular 25.- Observa la siguiente tabla:

Cul opcin presenta la relacin correcta de las

partes del cuerpo y los problemas de salud que se
originan por el sobrepeso y la obesidad? Ecosistema Fauna
A) Ix, IIy, IIIz, IVw
a.- Bosque de 1.-Vivoras, tortugas
B) Iz, IIx, IIIy, IVw
C) Iw, IIy, IIIx, IVz conferas y lagartijas.
D) Iz, IIw, IIIy, IVx
b.- Bosque de 2.- moluscos, peces
pino encino y tortugas.

22. Son sustancias que alteran el estado natural c.- Bosque 3.- Tuzas, conejos y
del cuerpo y cuyo consumo en exceso puede tropical serpientes.
provocar dependencia y afectaciones en distintos
rganos del cuerpo como el hgado, el pncreas, d.- Desierto 4.- Jaguares,
etc. tapires y venados.

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e.- Pastizal 5.- Oso pardo, oso kilogramo.
negro y lince. c) Cantidad de materia
que tiene un cuerpo.
f.- Humedal 6.- peces, ranas, d) Su unidad de medida
cocodrilos es el metro cbico.

g.- Marino 7.- Venado cola Cul de las siguientes opciones relaciona la
blanca, tejn lobo. masa y el volumen con sus caractersticas?

A) 1a, b; 2c, d
B) 1a, c; 2b, d
En cul de las siguientes opciones se relacionan
C) 1c, d; 2a, b
correctamente el ecosistema con la fauna que
D) 1b, c; 2a, d
habita en l?

A) a1, b2, c3, d4, e5, f6, g7.

28. Debido a que el agua disuelve muchos
B) a7, b5, c2, d4, e1, f6, g3.
productos es fcil que se contamine, por eso
C) a5, b7, c4, d1, e3, f6, g2.
de las siguientes acciones, cul debemos
D) a3, b4, c6, d1, e5, f2, g7.
evitar realizar?
A) En la maquiladora de la localidad instalaron
una planta tratadora de aguas residuales
B) La mam de Lupita separa los desechos de
comida y los tira en el drenaje.
C) Doa Yola utiliza detergentes
a) Pelota de beisbol b) Pelota de vinil
biodegradables para lavar su ropa.
D) Mi abuelita acostumbra separar la basura
orgnica y la inorgnica.

c) Pirmide de hielo d) Ladrillo 29. Observa la siguiente ilustracin:

seco
Selecciona los dos objetos que tengan mayor
26.- El consumo y las necesidades humanas ha
masa:
producido una gran cantidad de desechos. Las
siguientes acciones son correctas excepto: A) a, b
B) c, d
A) Depositar los residuos de materiales C) a, d
peligrosos en los ros. D) b, c
B) Evitar arrojar aceites a los ros.
C) Depositar los desechos en su lugar.
D) Utilizar las 3 R (reutilizar, rehusar, 30. Observa la siguiente tabla:
reciclar).
a) Separar el agua del
27. Observa la siguiente tabla 1.- Evaporacin aceite.
b) Separar el agua de
PROPIEDADES CARACTERSTICAS
algunas sustancias
1. MASA a) Es el espacio 2.- Decantacin
slidas contaminantes
ocupado por un
para poder reutilizarla.
2. VOLUMEN cuerpo.
c) Separar la sal del
b) Su unidad de medida 3.- Filtracin
agua de mar.
ms utilizada es el
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 d) Tratamiento de agua
4.- Imantacin contaminada por
sustancias minerales. 5

Cul de las siguientes opciones relaciona de

manera correcta el mtodo ms adecuado para A) 1
separar cada tipo de mezcla?

A) 1b, 2a, 3d, 4c

B) 1a, 2b, 3c, 4d Ecuador, 2 y 4 Crculo polar rtico, 3
C) 1d, 2c, 3b, 4d Trpico de cncer, y 5 Trpico de
D) 1c, 2a, 3b, 4d capricornio.
B) 1 Crculo polar rtico, 2 y 4 Meridianos, 3
Ecuador y 5 Ecuador.
C) 1 Meridiano, 2 y 4 Crculo polar rtico, 3
GEOGRAFIA Trpico de cncer y 5 Ecuador.
31. Observa el mapa y localiza los continentes: D) 4 Polo sur, 2 polo Norte, 1Tropico de
cncer, 3 y 5 Meridianos.

33.- Se mide en grados de 0 a 90 a partir del

ecuador, hacia el norte o el sur:

1 A) Latitud
4 3
2 B) Ecuador
C) Longitud

5 D) Crculos polares

6
34. Lee la informacin sobre los climas y sus
caractersticas y relaciona ambas columnas.

A) 1 Amrica 2 Europa 3 frica 4 Asia 5

Oceana 6 Antrtida CLIMAS
B) 1 Amrica 2 frica 3 Asia 4 Europa 5 1 desrtico
Oceana. 6 Antrtida 2 fro
3 polar
C) 1 frica 2 Europa 3 Asia 4 Amrica 5
4 tropical
Antrtida 6 Oceana
5 templado
D) 1 Europa 2 Amrica 3 Oceana
4 frica 5 Antrtida 6 Oceana a. Predomina en las regiones
ecuatoriales, temperaturas
32. Observa y relaciona los nmeros con las elevadas y abundantes lluvias.
lneas imaginarias: b. Se ubica entre los 25 y 30 de
latitud de norte a sur, pocas lluvias
y altas temperaturas.

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 c. Se ubica entre los 30 y 45 de
latitud norte o sur, es muy
favorable para las personas. GOLFOS RIOS
D) a. Guinea 1. Nilo
d. Se ubica a partir de los 50 de b. Alaska 2. Amazonas
latitud norte, presenta inviernos c. Mxico 3. Bravo
muy rigurosos.
e. Se encuentra en latitudes altas,
cercanas a los crculos polares, 36- El dia 3 de Diciembre 2014, se manifesto un
presenta temperaturas muy bajas. sismo en el DF, el cual se origin en la ciudad de
Guerrero.Como se llama el lugar en donde se
origina el sismo?
A) 1a-2b-3c-4d-5e a) Epicentro
B) 1e-2d-3c-4b-5a
b) Foco o Hipocentro
C) 1b-2d-3e-4a-5c
D) 1c-2d-3e-4b-5a c) Manto
d) Corteza
35.- Observa el mapa e identifica los golfos y ros y
responde correctamente. Lee y resuelve:

Regin Poblacin Habitantes

en millones por Km
Asia 4052 127
frica 967 32
2 Amrica Latina y el
577 28
Caribe
b
Europa 35 82
a Canad y Estados
1 338 16
Unidos de Amrica
3 c
Oceana 35 4
Tomado del libro Geografa. Sexto grado.

37. GOLFOS RIOS

Cul es a. Guinea 1. Bravo
la b. Alaska 2. Amazonas
A) c. Mxico 3. Nilo
regin que tiene menor densidad de

GOLFOS RIOS
a. Mxico 1. Nilo
b. Alaska 2. Bravo
B) c. Guinea 3. Amazonas
poblacin?

GOLFOS RIOS A) frica

C) a. Guinea 1. Nilo B) Asia
b. Mxico 2. Bravo C) Amrica Latina
c. Alaska 3. Amazonas D) Oceana

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 38. En el libro de Geografa de sexto grado, se
menciona que en Sa Paulo, que se ubica
en Brasil, existen muchos problemas de
trfico, contaminacin ambiental, la
poblacin con menos recursos econmicos
carece de viviendas suficientes y de
servicios domsticos; pero tambin dice
que ah existen libreras, cines, museos y
parques, entre otros.
En el prrafo anterior se describe una zona:
A) Semiurbana que se encuentra en proceso
de crecimiento.
B) Urbana con bajo ndice de concentracin
poblacional
C) Urbana con alto ndice de concentracin
poblacional
D) Rural con bajo ndice de concentracin
poblacional
39. El primo de Ana tuvo que emigrar a Estados
Unidos de Amrica, ella se sinti muy triste
por este hecho y pregunt a sus padres
acerca de las razones que motivaron a su
primo a tomar esta decisin, las
afirmaciones siguientes son causa de la
emigracin en el mundo, excepto:
A) conseguir una mejor calidad de vida
B) abandonar un lugar donde impera el
bienestar social y econmico
C) alejarse de catstrofes de origen natural
como sismos y huracanes
D) huir de conflictos blicos y polticos que
ponen en riesgo la vida o la libertad.
40. Observa la siguiente grfica y contesta
Pirmide de poblacin Mxico 2005
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Las siguientes opciones describen
correctamente la informacin dela grafica,
excepto:
Por las caractersticas de la poblacin
actual en Mxico, es importante que:
A) el gobierno satisfaga las demandas de
educacin e implemente estrategias de
atencin a los adultos mayores para los
prximos 10 aos.
B) se destine un porcentaje econmico a la
creacin de parques recreativos y
estrategias de cuidado del medio ambiente.
C) el gobierno promueva iniciativas dirigidas a
impulsar los valores humanos y conocer
nuestro entorno cultural
D) se establezcan nuevas polticas en las
escuelas y los trabajos que atiendan a largo
plazo la demanda educativa y la laboral.
HISTORIA
41. Tuvo una duracin de 11 aos, conflicto que
cobro la vida de medio milln de personas, arruino
a comerciantes y agricultores, causando la
destruccin de pueblos, haciendas y minas. El
gobierno Nacional no tena dinero.
A) La Revolucin Mexicana.
B) La Batalla del 5 de mayo de 1862.
C) La guerra de Independencia en 1810.
D) La huelga de Cananea y Rio Blanco.
a) Plan de Tacubaya I) Partido liberal
b) Plan de Ayutla II) Benito Jurez
42.
c) Constitucin de 1857 III) Juan lvarez
d) Leyes de Reforma IV) Flix Zuloaga
Relaciona los intereses que tenan estos pases en
Mxico despus de la Consumacin de Nuestra
Independencia.
PAIS INTERESES
a. Francia I. Quera reconquistar
Pgina 11
 Mxico 45.- El principal legado de Benito Jurez a la vida
II. Tena relaciones poltica y social de Mxico ha sido:
comerciales y apoyaba la A) La soberana nacional.
b. Espaa
idea de un gobierno B) Las garantas individuales.
monrquico. C) La lucha contra los conservadores.
III. Fue uno de los D) La defensa de los derechos humanos.
primeros pases en
reconocer la 46. De acuerdo a la informacin de la siguiente
c. Inglaterra independencia de Mxico tabla sobre el periodo de la Reforma, cul opcin
pero ambicionaba una presenta la relacin correcta entre los hechos y sus
porcin del territorio consecuencias?
nacional, sobre todo la
provincia de Texas.
HECHOS CONSECUENCIAS
IV. Fu prestamista de
Mxico, adems de tener a.Inconformidad del partido
d. Estados I. Pugna entre conservador, de la
intereses en las minas
Unidos Conservadores y Iglesia y los militares
que se encontraban
abandonadas. Liberales por que afectaron los
privilegios que tenan.
b. Inestabilidad en el pas
A) a II , b I, c IV, d III II. Revolucin de
y afectacin de la
Ayutla
B) a II , b IV, c I, d III economa.
C) a I , b III, c IV, d II c.El pas cont con dos
III. Constitucin de presidentes: el
D) a I , b II, c III, d IV 1857 conservador Zuloaga y
Jurez del lado liberal.
d. Santa Anna se vio
43. A qu se dedicaba la mayora de los nios en
obligado a salir de
la poca de la independencia de nuestro pas? IV. Guerra de
Mxico. Se inicia el
A) A estudiar. Reforma
periodo del gobierno
B) A ayudar a sus padres en labores cotidianas. Liberal.

C) A jugar. A) I b, II d, III a, IV c.
D) A trabajar jornadas de 12 horas.
B) I b, II d, III c, IV a.

44.-Selecciona la opcin que relaciona de manera C) I c, II b, III a, IV c.

correcta los personajes con los hechos histricos.
D) I c, II d, III b, IV a.

47. Observa la siguiente lnea del tiempo:

A) a I, b III, c IV y d II.
B) a II, b III, c IV y d I. BENITO
C) a IV, b III, c I y d II. GUERRA DE
TRES AOS
JUREZ
PRESIDENTE
?
D) a I, b III, d II y a IV.
1858 - 1861 1861 - 1872 1867 - 1876
BENITO IMPULSAR LA DIFICIL
JUREZ REFORMAS SITUACIN
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SUSTITUYE A 402 CICLO
LIBERALES. ESCOLAR
ECONMICA2016-
IGNACIO DEFENDER REQUERA
2017, QUINTO GRADO, EVALUACION DE CONOCIMIENTOS. ALLENDE COAHUILA
COMONFORT. LA Pgina
IMPULSAR LA 12
LOS SOBERANIA ECONOMA.
CONSERVAD DEL PAS. REORGANIZA
ORES SE R LA
APODERAN HACIENDA
DE LA PBLICA.
CAPITAL
MEXICANA.
El dato que debe aparecer en la casilla vaca es:

A) Guerra de Reforma. Artculo:

B) Gobierno Federalizado.

C) Repblica Restaurada. A) 3, 27, 4 y 123.

D) Gobierno Republicano B) 3, 123, 27 y 4.

C) 27, 123, 3, 4.
D) 4, 3, 27 y 123
48. Porfirio Daz dur en el poder ___ dcadas, por
lo cual su gobierno se convirti en una ______.
Cul opcin lo completa correctamente:

A) una, monarqua
B) tres, dictadura
C) cuatro, Imperio
D) dos, republica

FORMACION CIVICA Y ETICA

49. Relaciona ambas columnas y selecciona la
opcin correcta.

1.Francisco I. Madero a) Plan de Iguala 51. Para realizar tu proyecto de vida saludable
debes tomar en cuenta las siguientes
2.Emiliano Zapata b) Plan de San Luis caractersticas, excepto:
3.Vicente Guerrero c) Plan de Ayala A) Tener buenos hbitos alimenticios.
4.Francisco Villa d) Ley Agraria B) Comer sanamente.
C) Consumir drogas
A) 2c, 1a, 3b, 4d. D) Dormir 8 horas diarias.
B) 1b, 2c, 3a, 4d
C) 1c, 2b, 3d, 4a.
52. Una accin para evitar los trastornos
D) 3a, 2b, 4c, 1d.
alimentarios es:
A) Seguir los estereotipos de los modelos
50. Relaciona correctamente los artculos con
su contenido constitucional. B) Hacer ejercicio en exceso

Las tierras, montes, aguas y productos

Artculo: de subsuelo pertenecen a la nacin.
(As se sentaron las bases del reparto
agrario y la expropiacin del petrolero).
Estableci las relaciones obrero-
Artculo: patronales; jornada de 8 horas,
derecho a la seguridad, asistencia
social, derecho a huelga, etc.
Articulo: La educacin ser gratuita, laica y
obligatoria.
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El hombre y la mujer son iguales ante
2017, QUINTO GRADO, EVALUACION DE CONOCIMIENTOS. ALLENDE COAHUILA Pgina
la ley. Tienen los mismos derecho a la 13
alimentacin nutritiva, salud y a un
medio ambiente sano.
C) Llevar una alimentacion equilibrada
D) Consumir los alimentos con medidas de higiene
53.Cul es una forma de respetar a los compaeros
y adultos?
56.- Lee la siguiente situacin y elige en las
pociones el tipo de justicia aplicada.
Jugando futbol Enrique rompi un vidrio
inmediatamente acept su responsabilidad y al
da siguiente repar el dao.

A) Evitando poner sobrenombres. a- Justicia retributiva.

B) Realizando burlas por su fsico. b.- Justicia divina.
c.- Justicia distributiva.
C) Provocar accidentes intencionalmente. d.- Justicia legal.
D) Evitando el dialogo para la solucion de
problemas. 57.La maestra de quinto grado pidi a los alumnos
escribieran algn ejemplo donde se practique la
equidad. Todos contestaron incorrectamente,
54.- A Elas se le present Yo las
unaignoro ya que
situacin, l prefiero
tiene enfrentarme a los retos de la vida.
excepto:
que estudiar para el examen de matemticas y hoy
en la tarde es la fiesta de cumpleaos de un A) Juan: slo prestar el servicio de agua en
compaero de grupo. algunas zonas privilegiadas.
B) Mara: los libros de texto oficiales se
Aydale a tomar la decisin ms responsable.
distribuyen slo en las escuelas urbanas del
A) Estudiar y no asistir a la fiesta. pas.
B) Asistir a la fiesta y no estudiar. C) Pedro: las campaas de vacunacin son
C) No asistir a la fiesta y no estudiar. para toda la poblacin.
Para
D) Estudiar, ir m hafiesta
a la sido como
y daralgo
unque me carga de energa y me da fuerzas por un momento.
segundo D) Ana Luisa: por ser la hermana mayor, no va
repaso a las notas. a la escuela porque debe cuidar a sus
hermanos

55. Elige la opcin en la que se est actuando 58. La maestra Irma comenta en la clase de
injustamente. Formacin Cvica y tica sobre los efectos y
consecuencias de las drogas y el impacto que
A) Manuel le tir el agua de frutas a Ana
generan en las familias y la sociedad.
durante el recreo y le dio dinero para De acuerdo a lo anterior, cul de las siguientes
reponrselo. personas consideras que est tomando una
B) A Carolina
Para m esseuna
le forma
perdi bien
su lpiz
padrey delefantasear y transportarme a donde yo quiero.
decisin acertada?
pidi prestado uno a Bertha, sin querer
se le quebr, al da siguiente Carolina le A) Zulema
trajo uno nuevo.
C) Juan cumple con todos sus trabajos y
los hace muy bien, Pedro, que se sienta
junto a l, siempre se fija en sus
cuadernos para copiarle y as obtener
buenas calificaciones.
D) Perla, Ana y Olga hicieron una piata
Yo empec a ingerir drogas ya que me escapaba de los problemas de la pobreza de mi familia
para el concurso resultando ganadoras B) Joaqun
por su buen diseo.

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 D) Almacenamiento abundante de agua en
presas o lagunas de captacin hechas de
tierra o de concreto.

C) Carlos

D) Alma

59. Cul es la accin ms acertada que debes

considerar para que no te afecten los mensajes
discriminatorios que trasmiten los medios de
comunicacin?
A) Asumir una postura crtica ante los
mensajes discriminatorios.
B) Ver slo programas educativos, con
mensajes positivos.
C) Evitar los medios de comunicacin.
D) Apagar la televisin y la radio cuando pasen
mensajes que hagan referencia a la
discriminacin.

60. En cul de las siguientes situaciones no se

afecta de manera significativa a la diversidad
natural?

A) El uso excesivo de ciertas tecnologas que

afectan el medio ambiente.
B) El uso indiscriminado de los recursos
naturales y el aumento de la poblacin.
C) La explotacin excesiva de bienes basada
en intereses econmicos.

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