1 Bsico
Planificacin Anual 2017
INTRODUCCIN AL MATERIAL - ARTES VISUALES
La asignatura de Artes Visuales como propuesta piloto, en los cursos de 1
a 4 ao bsico, se hace necesario debido a la gran importancia que tiene
esta rea en la etapa bsica de los estudiantes, ya que se espera que
mediante ella se inicien en la comprensin del legado artstico de la
humanidad, y que al apreciarlo enriquezcan sus posibilidades de imaginar,
simbolizar y crear.
Al considerar que el arte siempre ha estado presente en la historia de la
humanidad y en todas las culturas, se hace necesario introducir a los
estudiantes en el conocimiento de las distintas formas de expresin
artsticas del pasado y del presente, ofreciendo un enfoque pedaggico y
guiado de acuerdo a los planes y programas de estudios vigentes
propuestos por el Ministerio de Educacin para el ao 2017.
Esta asignatura tiene como nfasis el hacer y la creatividad, ampliar el
horizonte cultural, sensibilizar respecto a la experiencia artstica y valor el
patrimonio artstico local, nacional, latinoamericano y global.
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Artes Visuales - 1BSICO
En cada curso de 1 a 4 ao bsico hay cuatro unidades, las que se
subdividieron en dos periodos cada una de ellas. Al finalizar cada uno de
estos ocho perodos, los estudiantes podrn exponer sus obras de arte las
que sern evaluadas con las pautas que se entregarn oportunamente de
acuerdo a lo indicado en la planificacin anual. Al respecto, se recomienda
ir fotografiando los trabajos, para tener evidencias de la creacin y
ejecucin de los mismos, y que puedan ser utilizadas para exposiciones
digitales al finalizar cada semestre.
As tambin, se ha buscado una integracin con las dems reas para que
los estudiantes puedan conectar estas asignaturas y sus conocimientos de
una forma ms amplia, logrando una mayor integracin y comprensin del
legado cultural a sus vidas. Esto a travs del estudio del arte en las
distintas culturas, la observacin de la naturaleza, la simetra,
comunicacin, usos de TICs, entre otros.
Ponemos a disposicin de nuestros asociados, pertenecientes a la Red
VillaEduca, este material que pretende ser un aporte en el desarrollo e
implementacin de los Programas de estudios, cumpliendo con la
iniciativa del Plan Nacional de Artes en Educacin que hace mencin al
fortalecimiento en la implementacin del currculum en esta rea.
 Planificacin Anual 2017 Artes Visuales - 1BSICO

CUADRO UNIDADES DEL AO

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 Planificacin Anual 2017 Artes Visuales - 1BSICO

Unidad OA Period Semana Resumen Unidad

o Evaluaci
n
El arte en mi Semana 05 Esta unidad busca introducir a los alumnos a la asignatura de Artes Visuales. Para esto, es importante
vida 1,2,5 / s15 09 que esta sea una oportunidad para que los estudiantes se familiaricen con los materiales y
cotidiana. / 3,5 6-9 herramientas y experimenten con ellos, como una estrategia para acercarlos y motivarlos a las
El arte en mi actividades que realizarn.
vida
cotidiana
Obras de 1,4,2 Semana 14 Esta unidad tiene como principal propsito continuar desarrollando la capacidad de expresin y
artes en el 5,2 s 10 - 18 creatividad visual de los estudiantes iniciada en la unidad anterior, por medio de la elaboracin de
tiempo. 19 diferentes trabajos basados en el tema de lo cotidiano y de las emociones, pero de manera ms
amplia. As, por una parte, a los medios expresivos visuales de dibujo y pintura se agrega la escultura.
Por otra, si bien la observacin de manera directa o mediante fotografas y videos contina siendo
una estrategia central en esta unidad, se busca que los estudiantes tambin observen obras de arte
de diferentes pocas y estilos, que traten los temas de las emociones y de la vida cotidiana. Por
ltimo, se espera que, al apreciar y responder frente al arte, ya no solo se refieran a los tipos de
lneas observados, sino tambin al color.
La naturaleza 1,4,3 Semans 23 Esta unidad busca desarrollar la capacidad de expresin y creatividad visual de los estudiantes por
observada a 2,5 20 - 29 29 medio de la experimentacin con distintos procedimientos, materiales y formas de expresin. Los
travs de la temas centrales que se abordan, y en torno a los cuales los estudiantes desarrollan distintos trabajos,
fotografa y se relacionan con el paisaje, la naturaleza y su diversidad: animales, insectos, rboles, plantas y otros
obras de arte elementos naturales. La ampliacin del lenguaje visual hacia la distincin de colores fros y clidos les
permite expandir sus posibilidades de expresar y transmitir, de manera intencionada, sentimientos y
emociones en sus trabajos de arte.
Observo lo 1,4,2,5 Semana 33 El principal propsito de esta unidad es que los estudiantes desarrollen su expresin y creatividad
que me rodea 3,4 s 30 - 37 visual por medio de la elaboracin de diferentes trabajos de arte, a partir de temas relacionados con
y lo plasmo 38 el paisaje, peces, aves, vegetales, plantas y con ideas personales. En la bsqueda de este propsito,
en obras de resulta fundamental que observen de paisajes, peces, aves y plantas manera directa y/o en imgenes
arte. y que utilicen diversos medios de expresin, como dibujo, pintura, collage, escultura y dibujo digital.
La ampliacin del lenguaje visual en esta unidad est enfocada a que identifiquen y apliquen texturas
visuales y tctiles en sus trabajos de arte.

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 Palabras Claves: Dibujo, pintura, lneas, vida cotidiana, entorno, emociones (alegra, rabia, pena, miedo), familia
Unidad: El arte en mi
y escuela. Artes Visuales - 1BSICO
vida cotidiana.
Planificacin Anual 2017
Habilidades: Observacin de situaciones y lugares cotidianos, de manera directa y por medio de fotografas y
. videos.
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin del entorno.
Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a trabajos de arte, usando diferentes medios.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y creatividad visual mediante la experimentacin.
O A por Eje Indicadores Actitudes Seman Objetivo de clase
a
Expresar y crear Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, basndose en Demostrar 1 Expresar quienes son a travs de un
visualmente: sus experiencias e imaginacin. disposicin a autorretrato.
Expresar y crear trabajos
Unidad: El artede arte
en mi vida Palabras Claves: Dibujo, pintura, expresar
lneas, vida cotidiana, entorno, emociones (alegra, rabia, pena,
Identifican caractersticas personales y las expresan en
a partircotidiana.
de la observacin del: miedo), familia y escuela. artsticament 2
trabajos de arte (aspecto fsico, rasgos de carcter).
entorno natural: paisaje, Describen loHabilidades:
que observan Observacin de situaciones
en su vida cotidiana
e las propias
y en ideas y lugares cotidianos,Describir lo que observan en fotografas
de manera directa y por medio de
animales y plantas, y familiares y plasmar en un dibujo
fotografas y videos.
fotografas de ellos mismos, de sus familias, de sus pares y sentimientos. experiencias de la vida cotidiana.
entorno cultural: vida Creacin de trabajos de arte basados en la observacin del entorno.
de su entorno.
cotidiana y familiar, Expresan emociones
Expresin de emociones
e ideas en dibujos ey ideas poracerca
pinturas medio de trabajos de arte.
entorno artstico: obras de de s mismos, experiencias familiares y cotidianas
Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren (por frente a trabajos de arte, usando diferentes medios.
arte local, chileno, ejemplo: comidas familiares, paseos, cumpleaos, visitas,
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar
latinoamericano y del resto entre otros).
del mundo. (OA_1) la capacidad de expresin y creatividad visual mediante la experimentacin.
Crean dibujos y pinturas sobre experiencias de la vida 3
O A por Eje Indicadores
cotidiana (por ejemplo: salidas a la plaza, a comprar, al Actitudes Semana Objetivo
Identificar y asociar de clase
distintos tipos de
doctor, vida escolar, entre otros). Respetar y lneas a emociones.
Expresar y crear valorar el
visualmente: trabajo
Experimentar y aplicar Identifican y dan ejemplos de diversos tipos de lneas riguroso y el 4
elementos del lenguaje visual en (gruesa, delgada, recta, ondulada, irregular, otras) en
esfuerzo Observar y asociar distintos tipos de
sus trabajos de arte: ilustraciones y/o su entorno.
propio y de lneas a elementos de la naturaleza.
lnea (gruesa, delgada, Asocian emociones y sensaciones con diferentes tipos de otros.
recta, ondulada e lneas.
irregular). Experimentan con diferentes tipos de lneas en sus
color (puro, mezclado, fros y trabajos de arte.
clidos) Aplican diferentes tipos de lneas en sus dibujos y pinturas 5 Describir emociones y sensaciones
textura (visual y tctil). para expresar diferentes sensaciones y emociones (por Demostrar transmitidas en los trabajos de arte que
ejemplo: lluvia, relmpago, viento, nube, entre otros.). disposicin a hayan realizado en el periodo. Evaluacin
(OA_2)
expresar Sumativa
Exponen trabajos de arte, comunicando sus preferencias. artsticament
e las propias
Apreciar y responder frente Hablan de los trabajos que ms les gustan.
ideas y
al arte: Describen trabajos de arte en relacin con: sentimientos.
Explicar sus preferencias frente
las emociones y sensaciones que transmiten
al trabajo de arte personal y de www.villaeduca.cl CRECER. EDUCAR. INNOVAR consultas@villaeduca.cl
5
sus pares, usando elementos del
la aplicacin de tipos de lneas con diferentes
lenguaje visual. (OA_5) propsitos expresivos.
Respetan los comentarios que hacen sus compaeros de
trabajos de arte.
 Planificacin Anual 2017 Artes Visuales - 1BSICO

Expresar y crear visualmente: Nombran diferentes emociones y las expresan Respetar y 6 Expresar a travs del dibujo un
Expresar emociones e ideas en sus en sus trabajos de arte. valorar el momento de emocin en sus vidas.
trabajos de arte a partir de la Usan diferentes materiales y herramientas para trabajo riguroso
experimentacin con: dibujar y pintar (lpiz grafito, lpices de cera, y el esfuerzo
materiales de modelado, de reciclaje, pastel graso, plumones, tmperas, acuarela, propio y de
naturales, papeles, cartones, tmpera con cola fra, entre otros). otros.
pegamentos, lpices, pinturas, Experimentan con procedimientos de dibujo y
textiles e imgenes digitales pintura. 7 Expresar a travs del dibujo lo que
herramientas para dibujar, pintar, Expresan emociones, ideas y su propia perciben al estimular la imaginacin.
cortar, modelar, unir y tecnolgicas imaginacin en dibujos y pinturas acerca de s
(pincel, tijera, esteca, computador, mismos y experiencias personales, utilizando
entre otras) diferentes tipos de lneas.
procedimientos de dibujo, pintura, 8 Experimentar con diferentes maneras
collage, escultura, dibujo digital y de pintar.
otros. (OA_3)
Exponen trabajos de arte, comunicando sus
Apreciar y responder frente al arte: preferencias. Demostrar Exponer trabajos realizados en
Explicar sus preferencias frente al trabajo Hablan de los trabajos que ms les gustan. disposicin a 9 periodo y describir trabajos de arte en
de arte personal y de sus pares, usando expresar relacin a las emociones y
Describen trabajos de arte en relacin con:
elementos del lenguaje visual. (OA_5) artsticamente sensaciones que transmiten.
las emociones y sensaciones que transmiten
las propias Evaluacin Sumativa
la aplicacin de tipos de lneas con
ideas y
diferentes propsitos expresivos
sentimientos.
Respetan los comentarios que hacen sus
compaeros de trabajos de arte.

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 Planificacin Anual 2017 Artes Visuales - 1BSICO

Unidad: Obras de artes en el Palabras Claves: Pintura, escultura, retrato, colores puros, colores mezclados, celebraciones y naturaleza.
tiempo. Habilidades: Observar distintas escenas de manera directa y por medio de imgenes, videos y obras de
arte.
Identificar elementos de una obra de arte.
Comunicar lo que sienten y piensan al observar obras de arte y cuentos infantiles.
Crear trabajos de arte basados en la propia imaginacin e intereses personales.
Expresar emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
Utilizar y experimentar con diferentes materiales, herramientas y procedimientos de pintura y escultura.
O A por Eje Indicadores Actitudes Semana Objetivo de clase
Expresar y crear visualmente: Desarrollan ideas para sus trabajos de arte Demostrar 10 Observar y describir esculturas de
Expresar y crear trabajos de arte mediante la observacin de imgenes, obras de disposicin a escenas familiares y relacionarla con la
a partir de la observacin del: arte, cuentos e imaginacin. desarrollar su vida cotidiana.
entorno natural: paisaje, animales y Describen imgenes y obras con temas creatividad,
plantas, cotidianos del arte chileno, latinoamericano y del experimentand
entorno cultural: vida cotidiana resto del mundo. o imaginando y 11 Observar y describir retratos de pintores
y familiar, Expresan sus gustos personales por medio de pensando latinoamericanos y realizar retrato de su
entorno artstico: obras de arte pinturas y esculturas sobre su vida cotidiana (por divergentemen familiar ms querido.
local, chileno, latinoamericano ejemplo: comidas y juguetes preferidos, te.
y del resto del mundo. (OA_1) mascotas, entre otros). 12
Crean trabajos de arte basados en:
temas cotidianos y experiencias vividas (por Conocer la naturaleza muerta por medio
ejemplo: paseo al campo, la playa, visita a un de la observacin de pinturas y
familiar, entre otros) comunicar oralmente sus primeras
narraciones de cuentos tradicionales y 13 impresiones.
modernos
temas de la vida cotidiana chilena (por Valorar y
ejemplo: fiestas, costumbres, juegos, cuidar el Inventar una fiesta original y preparar el
deportes, entre otros) patrimonio 14 cotilln para celebrar y comunicar lo que
Apreciar y responder frente al su propia imaginacin. artstico de su este trabajo les hace sentir.
arte: comunidad,
Observar y comunicar oralmente sus Identifican situaciones, paisajes y objetos en regin, pas y Conocer obras de artistas chilenos que
primeras impresiones de lo que sienten obras de arte. de la tratan temas de celebraciones propias
y piensan de obras de arte por variados Comunican lo que sienten y piensan de los humanidad. de nuestro pas.
medios. (OA_4) trabajos de arte (por ejemplo: alegra, susto, Dar a conocer emociones que les
tranquilidad, entre otros). producen estas celebraciones.
Comunican sus primeras impresiones acerca de Evaluacin Sumativa.
obras de arte, usando diferentes medios (por

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 Unidad: Obras de artes en Palabras Claves: Pintura, escultura, retrato, colores puros, colores mezclados, celebraciones y naturaleza.
el tiempo. Habilidades: Observar distintas escenas de manera directa y por medio de imgenes, videos y obras de arte.
Planificacin Anual 2017
Identificar elementos de una obra de arte. Artes Visuales - 1BSICO
Comunicar lo que sienten y piensan al observar obras de arte y cuentos infantiles.
Crear trabajos de arte basados en la propia imaginacin e intereses personales.
Expresar ejemplo: sonidos,
emociones e ideasexpresin
por mediocorporal, entre
de trabajos de arte.
otros).
Utilizar y experimentar con diferentes materiales, herramientas y procedimientos de pintura y escultura.
O A por Eje Indicadores Actitudes Seman Objetivo de clase
a
Expresar y crear visualmente: Identifican y dan ejemplos de colores puros y Demostrar 15 Descubrir nuevos colores por medio de las
Experimentar y aplicar elementos mezclados a partir de la observacin del entorno disposicin a temperas.
del lenguaje visual en sus trabajos y de obras de arte. desarrollar su
de arte: creatividad, 16
Experimentan mezclando colores puros y/o
lnea (gruesa, delgada, recta, mezclados.
experimentand Descubrir nuevos colores por medio de la
ondulada e irregular) o imaginando y mezcla de papeles de color como volantn o
Realizan trabajos de pintura, aplicando colores pensando crepe.
color (puro, mezclado, fros y puros y mezclados de forma intencionada para divergentemen
clidos) expresar: te.
textura (visual y tctil). (OA_2) sensaciones (oscuridad, claridad, fuertes,
apagados, entre otros) 17
emociones (por ejemplo: alegra, pena,
tranquilidad, rabia, entre otros) Lograr la mxima cantidad de colores limpios
Apreciar y responder frente al en un dibujo e indicar sus preferencias
arte:
Describen trabajos de arte, considerando: Valorar y personales frente a estos.
Explicar sus preferencias frente al cuidar el
trabajo de arte personal y de sus situaciones, paisajes y objetos en trabajos de
patrimonio
pares, usando elementos del arte
artstico de su
lenguaje visual. (OA_5) el uso de colores puros y mezclados con
comunidad,
diferentes propsitos expresivos
regin, pas y
Exponen trabajos de arte, comunicando sus de la
preferencias. humanidad.
Describen elementos originales de sus trabajos. 18
Explican preferencias frente a trabajos de arte
con relacin al uso del color.
Seleccionan, ayudados por el profesor, trabajos Demostrar Fabricar un ttere de un personaje de su
Expresar y crear visualmente: disposicin a preferencia de un cuento tradicional con
Expresar emociones e ideas en sus de arte para ser expuestos en el establecimiento
desarrollar su 19 diferentes materiales.
trabajos de arte a partir de la o en la pgina web.
creatividad, Evaluacin Sumativa
experimentacin con: experimentand
materiales de modelado, de Distinguen diferentes emociones y las expresan o imaginando y
reciclaje, naturales, papeles, en sus trabajos de arte. pensando Exponer trabajos de arte del primer semestre y
cartones, pegamentos, lpices, Experimentan con diversos procedimientos de divergentemen comunicar sus preferencias frente al uso del
pinturas, textiles e imgenes pintura y escultura. te. Vi color.
digitales Usan diferentes materiales y herramientas para Vi
herramientas para dibujar, pintar y realizar esculturas (lpices de cera,
pintar, cortar, modelar, unir y www.villaeduca.cl
pastel graso, plumones, tmperas, acuarela, CRECER. EDUCAR. INNOVAR consultas@villaeduca.cl
8 tecnolgicas (pincel, tijera, tmpera con cola fra, greda, plasticina, entre
esteca, computador, entre otros). Vacaciones de Invierno
otras) Vacaciones de Invierno
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Palabras Claves: Paisaje, animales del campo y salvajes, pintura, escultura, monumento, obra de arte y
Unidad: La naturaleza
colores clidos, alegres, fros y tristes.
observada a travs de la
Habilidades: Observacin y descripcin de manera directa y/o por medio de imgenes, videos y obras de
fotografa y obras de arte.
arte.
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin de escenas, paisajes y animales en diferentes tipos
de imgenes.
Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
Comunicar lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y trabajos de arte, usando diferentes medios.
Experimentacin con materiales, herramientas y procedimientos de pintura, escultura y collage.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de pintura, escultura y collage para
desarrollar trabajos de arte expresivos y creativos.
O A por Eje Indicadores Actitudes Semana Objetivo de clase
Expresar y crear visualmente: Describen y comentan fotografas, imgenes,
Expresar y crear trabajos de arte a obras de arte locales o chilenas con temas Demostrar 20 Observar la naturaleza del entorno cercano
partir de la observacin del: relacionados con la naturaleza, como disposicin a y plasmarla en un dibujo.
entorno natural: paisaje, ilustraciones de paisajes y mamferos (por trabajar en
animales y plantas, ejemplo: perros, caballos, tigres, osos, entre equipo,
entorno cultural: vida cotidiana y otros). colaborar con
familiar, Expresan lo que sienten y piensan por medio otros y aceptar 21 Observar pinturas de paisajes y jugar a
entorno artstico: obras de arte de dibujos y pinturas al escuchar cuentos y consejos y cambiarle los colores a los elementos
local, chileno, latinoamericano y poesas sobre animales. crticas. presentes en stas.
del resto del mundo. (OA_1) Expresan emociones e ideas acerca de sus
experiencias con mamferos por medio de
dibujos y pinturas (por ejemplo: la mascota,
dar de comer a los animales, visita al
zoolgico, entre otros).
Crean trabajos de arte basados en:
mamferos y su hbitat 22
paisajes y sus elementos naturales Identificar y describir animales presentes en
obras de arte locales o chilenas Disfrutar de pinturas.
Apreciar y responder frente al arte: mltiples 23
Observar y comunicar oralmente sus Comunican oralmente lo que sienten y piensan expresiones
primeras impresiones de lo que sienten de obras de arte. artsticas. Imitar una obra observada de un artista
y piensan de obras de arte por variados Comunican sus primeras impresiones acerca local, agregando detalles que lo diferencie y
medios. (OA_4) comentar los resultados desde el punto de
de obras de arte, usando diferentes medios

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 Unidad: La naturaleza Palabras Claves: Paisaje, animales del campo y salvajes, pintura, escultura, monumento, obra de arte y
observada a travs de la colores clidos, alegres, fros y tristes.
fotografaPlanificacin
y obras Anual
de arte.
2017
Habilidades: Observacin y descripcin de manera directa y/o por medio de imgenes, videos y obras de
Artes Visuales - 1BSICO
arte.
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin de escenas, paisajes y animales en diferentes tipos de
(por ejemplo: sonidos, expresin corporal,
imgenes. vista de la originalidad. Evaluacin
entre otros). Sumativa
Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de arte.
Describen colores, formas, situaciones,
Comunicar
paisajes y objetos en obras de arte. prefieren frente a obras y trabajos de arte, usando diferentes medios.
lo que sienten, piensan y
Experimentacin con materiales, herramientas y procedimientos de pintura, escultura y collage.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de pintura, escultura y collage para
desarrollar trabajos de arte expresivos y creativos.
O A por Eje Indicadores Actitudes Seman Objetivo de clase
a
Expresar y crear visualmente: Distinguen diferentes emociones y las 24 Empatizar con la vida de un insecto y describirla
Expresar emociones e ideas en sus expresan en trabajos de arte. Demostrar a travs de una escultura.
trabajos de arte a partir de la disposicin a
Usan diferentes materiales y herramientas
experimentacin con: trabajar en 25 Crear un paisaje mezclando las diferencias
para pintar y realizar esculturas (lpices de
materiales de modelado, de cera, pastel graso, plumones, tmperas,
equipo, observadas en el paisaje en las distintas zonas
reciclaje, naturales, papeles, colaborar con del pas.
acuarela, tmpera con cola fra, greda
cartones, pegamentos, lpices, otros y aceptar
plasticina, papel mach, entre otros).
pinturas, textiles e imgenes consejos y
Experimentan con procedimientos de crticas.
digitales
pintura y escultura.
herramientas para dibujar, pintar, Expresan emociones e ideas en pinturas y
cortar, modelar, unir y tecnolgicas
esculturas de:
(pincel, tijera, esteca, computador,
animales y paisajes chilenos
entre otras)
experiencias y temas familiares
procedimientos de dibujo, pintura,
collage, escultura, dibujo digital y 26 Distinguir entre colores fros y clidos a travs
otros. (OA_3) Identifican y dan ejemplos de colores
Disfrutar de de la observacin de pinturas de Roberto Matta
clidos y fros en el entorno y en obras de
mltiples y Oswaldo Guayasann.
arte.
expresiones
Expresar y crear visualmente: Clasifican los colores en clidos (amarillos, artsticas.
Experimentar y aplicar elementos del rojos, naranjos) y fros (azules, morados, 27 Crear mural con seres imaginarios alegres y
lenguaje visual en sus trabajos de arte: grises, entre otros). tristes utilizando colores fros o clidos para
lnea (gruesa, delgada, recta, Aplican colores clidos y fros en sus diferenciar sus emociones.
ondulada e irregular) trabajos de arte para expresar diferentes 28
color (puro, mezclado, fros y sensaciones y/o emociones (fro, calor,
clidos) alegra, pena, claridad, oscuridad, entre Pintar un paisaje con degradacin de colores
textura (visual y tctil). (OA_2) otros). 29 clidos y fros.

Reconocen y describen el uso de lneas y Demostrar

color en su trabajo de arte personal y en el disposicin a Expresar sentimientos y emociones que les
de sus pares. trabajar en produce la observacin de pinturas de Paul Klee
piensan de equipo,
Comunican lo que sienten ywww.villaeduca.cl CRECER. EDUCAR. INNOVARy relacionarlo con el color. Evaluacin Sumativa.
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10 Apreciar y responder frente al arte: trabajos de arte (por ejemplo: alegra, colaborar con
Explicar sus preferencias frente al susto, tranquilidad, entre otros). otros y aceptar
consejos y
trabajo de arte personal y de sus pares, Exponen trabajos de arte, comunicando
usando elementos del lenguaje visual. crticas.
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Palabras Claves: Textura, pintura, relieve, dibujo digital, formas, paisajes, mundo marino y aves.
Unidad: Observo lo que me
Habilidades: Observacin paisajes, especies marinas y texturas de manera directa y mediante imgenes,
rodea y lo plasmo en obras de
videos y obras de arte.
arte.
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin de imgenes y obras de arte.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar la
capacidad de expresin y creatividad visual mediante la experimentacin.
Expresin de emociones e ideas por medio de trabajos de arte, usando procedimientos de pintura, escultura y
dibujo digital.
Comunicacin de lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y trabajos de arte, usando diferentes
medios.
Aplicacin de creatividad y originalidad en sus trabajos de arte.
O A por Eje Indicadores Actitudes Semana Objetivo de clase
Expresar y crear visualmente: Describen y comentan formas y colores en
Expresar y crear trabajos de arte a obras de arte, imgenes e ilustraciones de 30 Expresar y crear mural del mundo marino a
partir de la observacin del: diversos paisajes, animales marinos, aves, Valorar y travs de la observacin de obras de arte y
entorno natural: paisaje, insectos e imgenes microscpicas. cuidar el fotografas relacionadas con este hbitat.
animales y plantas, Expresan su imaginacin por medio de dibujos patrimonio
entorno cultural: vida cotidiana y y pinturas de seres microscpicos inventados. artstico de su
familiar, Expresan emociones e ideas en dibujos y comunidad,
entorno artstico: obras de arte pinturas, basados en: regin, pas y 31 Crear figuras de animales marinos a travs
local, chileno, latinoamericano y experiencias personales con plantas, de la de la observacin y utilizar diferentes
del resto del mundo. (OA_1) animales marinos, aves o seres humanidad. materiales.
microscpicos (por ejemplo: visita al
acuario, playa, bosque, mirando a travs
de un microscopio, entre otros)
imgenes y obras de arte sobre Chile
Crean trabajos de arte basados en temas de su 32
vida cotidiana. Crear escultura de una especie marina con
materiales de reciclaje y comunicar sus
primeras impresiones acerca de su obra.
Comunican oralmente lo que sienten y piensan
Apreciar y responder frente al arte: Demostrar
de obras de arte.
Observar y comunicar oralmente sus disposicin a 33
Comunican sus primeras impresiones acerca
primeras impresiones de lo que sienten trabajar en Exponer sus obras de arte del periodo y
de obras de arte, usando diferentes medios
y piensan de obras de arte por variados equipo, observar y describir los colores y las formas
(por ejemplo: sonidos, expresin corporal,
medios. (OA_4) colaborar con de sus trabajos y comunicar sus
entre otros).

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 Palabras Claves: Textura, pintura, relieve, dibujo digital, formas, paisajes, mundo marino y aves.
Unidad: Observo lo que
Habilidades: Observacin paisajes, especies marinas y texturas de manera directa y mediante imgenes, videos y
me rodea y lo plasmo
obras de arte.
en obras de arte.
Planificacin Anual 2017 Artes Visuales - 1BSICO
Creacin de trabajos de arte basados en la observacin de imgenes y obras de arte.
Utilizacin de diferentes materiales, herramientas y procedimientos de las artes visuales para desarrollar la capacidad
de expresin
y creatividadcolores,
Describen visual mediante
texturas,la experimentacin.
formas, otros y aceptar preferencias. Evaluacin Sumativa
Expresin de situaciones,
emociones paisajes
e ideas ypor medioendeobras
objetos trabajos de arte, usando
de consejos y procedimientos de pintura, escultura y dibujo
digital. arte. crticas.
Comunicacin de lo que sienten, piensan y prefieren frente a obras y trabajos de arte, usando diferentes medios.
Aplicacin de creatividad y originalidad en sus trabajos de arte.
O A por Eje Indicadores Actitudes Seman Objetivo de clase
a
Expresar y crear Identifican y dan ejemplos de texturas tctiles y visuales en Valorar y cuidar Crear collage utilizando diferentes
visualmente: el entorno y en obras de arte. el patrimonio 34 texturas, observar y comentar sus
Experimentar y aplicar artstico de su trabajos usando como criterio
Describen, en imgenes del entorno natural, texturas visuales
elementos del lenguaje visual comunidad, originalidad y variedad de texturas.
y tctiles, considerando formas y colores (por ejemplo: hojas,
en sus trabajos de arte: regin, pas y de
pieles de animales, piedras, entre otros).
lnea (gruesa, delgada, Experimentan con texturas tctiles, usando diferentes
la humanidad.
recta, ondulada e irregular) 35
materiales (por ejemplo: piedras, algodn, diversos tipos de Realizar un muestrario de textura en
color (puro, mezclado, fros
gneros, entre otros). software de dibujo.
y clidos)
Aplican texturas tctiles y visuales en collages y dibujos
textura (visual y tctil).
digitales.
(OA_2) Demostrar
Reconocen y describen el uso de lneas, colores (fros y disposicin a
Apreciar y responder frente trabajar en
al arte: clidos) y texturas (visuales y tctiles) en su trabajo de arte
equipo,
Explicar sus preferencias frente personal y en el de sus pares.
colaborar con
al trabajo de arte personal y de Describen las emociones e historias expresadas por sus
otros y aceptar
sus pares, usando elementos compaeros en trabajos de arte. consejos y
del lenguaje visual. (OA_5) Respetan los trabajos de arte personales y de otros y la crticas.
seleccin que hacen sus compaeros de estos.
Explican preferencias frente a trabajos de arte personal y de
Expresar y crear sus pares. 36
visualmente: Realizar diferentes figuras a travs de la
Seleccionan trabajos de arte con algn criterio y ayudados Valorar y cuidar
Expresar emociones e ideas en el patrimonio observacin de los diferentes pasos del
por el profesor, para ser expuestos en el establecimiento o en
sus trabajos de arte a partir de artstico de su origami.
la pgina web.
la experimentacin con: comunidad, 37
materiales de modelado, regin, pas y de
Distinguen diferentes emociones y las expresan en ideas para
de reciclaje, naturales, la humanidad. Usar software de dibujo para crear
sus trabajos de arte mediante la observacin de imgenes,
papeles, cartones, trabajo de arte con diferentes texturas.
obras de arte, poesas o su imaginacin.
pegamentos, lpices, Evaluacin Sumativa.
pinturas, textiles e Experimentan con procedimientos de dibujo digital y collage, 38
imgenes digitales usando diversos materiales y herramientas.
herramientas para dibujar, Usan diferentes materiales y herramientas para realizar .
pintar, cortar, modelar, www.villaeduca.cl
collage (papeles de diferentes tipos, plasticina, CRECER.
material de EDUCAR. INNOVAR consultas@villaeduca.cl
Exponer trabajos de arte del semestre y
12 unir y tecnolgicas (pincel, reciclaje, entre otros). describir emociones e historias
tijera, esteca, computador, Expresan emociones e ideas en collages y dibujos digitales Demostrar expresadas por sus compaeros en sus
entre otras) acerca de historias, experiencias y temas personales. disposicin a obras de arte.
trabajar en