Causas y consecuencias del acoso escolar o bullying

Por Silvia Valero Loro

Qu es el acoso escolar?

Podramos definir el acoso escolar o bullying como un acto intimidatorio, fsico y

psicolgico, iniciado y mantenido durante un tiempo considerable por parte de una o
varias personas contra otra, ms dbil.

As, hay 3 criterios principales que identifican un

caso de bullying:
1. Intencin de hacer dao
2. Reiteracin de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma
recurrente
3. Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra
ms dbil, la vctima.

El acoso escolar puede presentarse de diferentes formas: por una parte, el acoso
fsico se muestra con acciones o agresiones fsicas ya sean patadas, peleas, zancadillas,
tirones de pelo, etc. Por otra parte, el acoso no fsico o psicolgico que puede ser tanto
verbal (insultos, burlas, motes) como no verbal (hacer gestos groseros, despreciar, ignorar,
aislar, enviar notas ofensivas, etc.).

Caractersticas del acoso escolar

En general, el bullying pertenece a los primeros cursos de la ESO y conforme se va

pasando de curso, el ndice de acoso escolar va disminuyendo. Por otro lado, si tenemos
en cuenta el gnero, el acoso escolar es un fenmeno generalmente masculino. La
mayora de estudios consideran que son ms los alumnos varones que se consideran
tanto agresores como vctimas en cualquiera de las formas de acoso.
Propio de los escolares es el grupo de iguales y su gran importancia por pertenecer a
uno. Es por eso que un caso de bullying es ms probable que sea instigado por un grupo
de alumnos en el que uno suele ser el agresor principal y el resto de acompaantes de
batalla.

Muchas investigaciones sitan como principal escenario el aula o el interior del colegio all
donde ms casos de bullying se conocen y concluyen que agresores y victimas comparten
aula o, al menos, curso.

Signos de alerta! Causas y consecuencias del acoso escolar

Las causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que
incluya diferentes factores a tener en cuenta.

o Los factores individuales encontramos una personalidad retrada o baja

autoestima en el caso de las vctimas y un temperamento agresivo y
alteraciones en la emocin y la conducta en el caso de los agresores.

En el caso de los agresores, el factor familiar es uno de los ms importantes,

donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vnculo afectivo o
abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones, imposicin o autoritarismo,
presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc.

Cabe comentar que el fracaso escolarno parece ser una caracterstica importante
como causa del bullying en alumnos agresores en comparacin con el resto de
factores, pues muchos estudios no han encontrado relaciones directas entre
ambas variables: bullying y fracaso escolar. Tambin existen factores que
provienen directamente del centro escolar que afectan en la dinmica bullying
como actitudes de falta de coordinacin y colaboracin entre el profesorado,
inconsistencia en la prevencin de conductas agresivas, intrusismo profesional o la
permisividad del profesor as como la convivencia de varias culturas dando lugar a
actos racistas.
La consecuencia ms evidente en ambos lados, vctimas y agresores, suele ser la
disminucin del rendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual.

El agresor, al tener xito con conductas intimidatorias frente a los compaeros, puede
elevar las probabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, al ver en este
comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Adems, puede conseguir
un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En
este caso, las consecuencias van ms all del ambiente escolar. El hecho de aprender a
comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a
extender esas formas de dominio del otro a la convivencia domstica.

Las peores consecuencias las sufre la vctima de bullying. Sufrir acoso escolar puede
acabar en fracaso escolar, ansiedad anticipatoria o fobia al colegio, con lo que configura
una personalidad insegura para el desarrollo ptimo de la persona, a nivel personal y
social. Y la peor consecuencia de todas, el suicidio, como nica va para escapar de la
situacin. Recordemos el caso Jokin en Espaa.

No olvidemos que el hecho que la asistencia a clase sea obligatoria y que implique
necesariamente formar parte de un grupo aumenta el malestar experimentado por quien
sufre el maltrato de sus compaeros. Adems son las vctimas y no los agresores, los
alumnos a los que se les suele cambiar de colegio o instituto para evitar la situacin, con lo
que el agresor sigue en el mismo centro y puede continuar con sus batallas contra otro
alumno.
En las vctimas de acoso escolar se encuentran daos fsicos evidentes pero tambin
daos sociales como la inhibicin o el retraimiento, daos psicosomticos como pesadillas,
falta de apetito, trastornos gastrointestinales, etc., as como psicolgicos (sntomas de
depresin, ansiedad, frustracin) y conductuales en forma de agresin, irritacin o rutinas
obsesivas.

Para prevenir las causas y evitar las consecuencias, la intervencin debe ser siempre
conjunta entre padres, profesores y profesionales de la psicologa para poder abordar el
caso desde diferentes perspectivas y el resultado sea el ptimo.