En referencia a los planteamientos acerca de la consciencia al interior de la

Psicologa Cognitiva (P.C), escriba un paper que aborde los siguientes aspectos:

a) Qu se entiende por consciencia de acuerdo a la PC? *Discutir

principales teoras o planteamientos cognitivos.

El papel que tiene la consciencia dentro de la psicologa cognitiva es inmensa y es

particularmente destacable dentro de la psicologa puesto que la consideracin de esta
signific la vuelta a la inclusin de los aspectos introspectivos dentro de la disciplina. Esto,
luego de que durante la primera mitad del siglo XX, durante la hegemona del conductismo,
no se aceptaran ni la consciencia ni el inconsciente como objeto de estudio de la psicologa
(Watson, 1913; Skinner, 1953; citados por Nuez, 2006).

De esta forma, la psicologa cognitiva le vuelve a dar importancia al estudio de lo interno,

pero esta vez buscando aplicar mtodos de medicin objetiva: La novedad de la psicologa
cognitiva ha consistido esencialmente en tratar de hacer una psicologa que fundamentase
un lenguaje intencional acerca de la mente en observaciones establecidas en trminos
estrictamente extensionales (Riviere, 1991, p. 134). Se us, por ejemplo, la medicin del
tiempo de respuesta y errores de los sujetos en ciertas tareas para fundamentar
empricamente la existencia de aspectos como los esquemas y rasgos semnticos, entre
otros, ambos de carcter interno e intencional. De esta forma, la psicologa cognitiva no se
deslig completamente de lo que vena haciendo el conductismo pero, sin embargo, busc
la forma de poder darle cabida a los aspectos tradicionales de la psicologa sin tener que
perder la cualidad de ciencia objetiva.

Ahora bien, a pesar de la importancia que se le dio a la consciencia en este movimiento, no

existe un modelo estructurado que permita darnos cuenta del fenmeno (Norman, 1981;
Johnson-Laird, 1988, citado por Nuez, 2006), sin embargo, existen diferentes visiones
sobre cmo acta la consciencia. Velmans (1991), por ejemplo, nos dice que la
consciencia no interviene en ninguno de los procesos cognitivos. En s misma es una
consecuencia de ellos, en algunos casos colateral. Su papel efectivo en el procesamiento de
informacin es inexistente (citado en Nuez, 2006).
Por otra parte, viendo a la consciencia desde un enfoque neurobiolgico, Searle (2000) nos
habla sobre la teora de Francis Crick (citado en Bruno, Amoruso, y Ibarra, 2008):

Hace de la conciencia visual la va mediante la cual se hace posible ingresar al

problema de la conciencia en general. Por otra parte, su enfoque terico pone
particular acento en afirmar que la conciencia no solo es un hecho real emprico,
sino que se encuentra estrechamente relacionado con los sistemas biolgicos y
neuronales de los seres vivos. De esta manera, Crick hace equivaler el
comportamiento humano al comportamiento de un basto conjunto de neuronas
interactuando entre s.

Mientras que, tambin desde un punto de vista neurobiolgico, en la teora de Gerald

Edelman (citado en Bruno, Amoruso, y Ibarra, 2008) nos dice:

La conciencia representa el contenido fenomenolgico esencial de la mente y debe

situarse en un contexto natural con el fin de poder ser explicada cientficamente.
[] la idea central en la teora de Edelman sobre la conciencia es la nocin de
mapas. Un mapa es un conglomerado de neuronas corticales conectadas entre s

Por otro lado, Vygotsky considera que la consciencia deber realizarse con mtodos
objetivos, cuantificables y repetibles, pero sin que la metodologa introduzca tales
modificaciones en el objeto de estudio que se pierda el sentido del tema que se est
investigando. Adems, siguiendo con su teora sociohistrica, plantea que la consciencia
no es la que determina el ser de la persona, sino que, en cambio, es el ser social el que va a
determinar la consciencia (De Vega, 1984).

Queda claro de esta forma que, dependiendo el enfoque que se use para generar teora, el
significado de consciencia ir cambiando en fin de estar ms acorde con la respectiva
teora. ???????????????????????????????????????????
http://materias.fi.uba.ar/6807/contenidos/Piaget_Vigotsky_y_la_psicologia_cognitiva_Parte
_1.pdf

http://www.aacademica.org/000-032/8.pdf

https://siveduc.uach.cl/courses/EPSI15114201610/document/Psicologia
%20cognitiva/Origeneshistoricosdelapsiccognitiva.pdf?cidReq=EPSI15114201610

http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000372