Universidad de Costa Rica. Escuela de estudios generales.

Teatro.
Segundo reporte-Comprobacin. Lunes 03 de Octubre de 2016.
Katherinne Miranda Vargas.
1) X-machina.
Cuntos sern los aos de vida que tendr Ava? Explique en detalle por qu.
Ava naci con la automatizacin que se requiri producto de la revolucin industrial, se sabe
que una caracterstica fundamental de los seres humanos es la invencin de instrumentos
para facilitar el trabajo, sin embargo desde la invencin de mquinas como tal, la humanidad
empez a buscar medios para reducir el mayor tiempo posible en las tareas cotidianas, sin
embargo el desarrollo de Ava y su futura edad es imprecisa. No es del conocimiento de
todos lo que hay en los laboratorios en cuanto a investigacin a nivel mundial, se sabe que
durante estos pocos aos del siglo XXI, la tecnologa ha avanzado a pasos agigantados, las
tablets, los celulares inteligentes son muestra de ello. La interconexin global, la variedad
de aplicaciones que nos ofrecen los aparatos tecnolgicos eran poco crebles hace algunos
aos. Si hay algo que comparto con el audiovisual es esta idea en la que se afirma que la
evolucin es imparable, que la discusin no debe basarse en si la tecnologa y la ciencia van
a seguir mejorando como lo ha venido haciendo, sino cundo van a ocurrir estos saltos en
torno a ellas. Con los ltimos prototipos de robot que ya se implementan en algunas fbricas
del mundo, es claro que el avance en la inteligencia artificial -que representa Ava- est ms
cerca de lo que parece; para no decir que considero que hoy en da, las grandes potencias
mundiales ya tienen muchsimo que ofrecer en cuanto a este tipo de inteligencia. Por ltimo
quisiera hacer an ms vinculante la relacin con el curso, plantendome a nivel personal
los cambios que el teatro y en general el arte contemporneo ha tenido con las nuevas
tecnologas y por ende, plantearme o mejor dicho, imaginarme las futuras evoluciones en
relacin al ambito cultural y en especfico al del teatro.
2) Campanas al viento.
Explique en detalle, tomando en cuenta, el texto dramtico y el material de apoyo cul es la
fecha de independencia de Costa Rica y por qu?
La fecha de independencia fue el 29 de octubre de 1821, contextualizando la situacin de
Costa Rica: en el ao 1812 se dio la Constitucin de Cdiz, sta trajo autonoma para las
provincias, incluyendo la costarricense. Las provincias podan tomar decisiones no
vinculantes y por ende elegir seguir bajo el gobierno Espaol o comenzar la bsqueda de la
independencia.El da 29 de octubre de 1821, hubo un cabildo extraordinario y abierto con un
nico punto de discusin, la independencia. En la provincia cartaginesa, los representantes
de todos los ayuntamientos de Costa Rica votaron y decretaron la independencia absoluta
del gobierno espaol.
El texto dramtico, nos presenta algunas situaciones relatadas como parte de la cotidianidad
de los pobladores costarricenses. En primer lugar hay mencin de los movimientos
independistas en Mxico y en el Sur. En segundo lugar visibiliza una gran presin para el
gobernador Caas que actuaba de forma autoritaria y haca uso de prstamos de armas y
municiones para mantener el control. En tercer lugar la obra literaria presenta el deseo de
independencia y libertad de los pobladores. Por ltimo, la obra menciona como la presin
del pueblo culmina con una Asamblea de los Ayuntamientos en la Sala Capitular en la que
como ya se mencion anteriormente, se acuerda la independencia de Costa Rica.
3) Teatro como unidad creativa de produccin.
De acuerdo al texto d el significado y responsabilidad social del teatro. (p.3,4,5,6) para
qu cree usted que le sirve el teatro?
El teatro es un servicio, ste se produce en relacin con el nivel cultural de determinada
sociedad. Este producto que se fundamenta en la accin dramtica, o sea el cmo de las
representaciones en torno a las acciones de los personajes (que al mismo tiempo que toman
estas acciones, stas les van configurando) y que por ende generan reacciones a sus
propias acciones y a las de los otros personajes. sta accin drmatica forma parte de un
objetivo, esto quiere decir que quien escribe y/o quien dirige la obra tiene un mensaje a dar,
y adems se encuentra sumergido(a) en una temporalidad especfica. El teatro entonces es
una produccin, que mediante la accin dramtica nos propone algo, de ah proviene el
acercamiento que el teatro promueve con quienes observan. Mediante la accin dramtica,
se pretende generar un vnculo con quien observa, ya sea de empata, de disgusto, entre
muchos otros sentimientos. La obra teatral en s, presenta algo a nivel ideolgico, cultural,
poltico, entre otros, al espectador. El teatro a la vez que hace responsable al autor por lo
que el espectador ve, oye y procesa; le da la tarea al espectador de ser responsable por lo
que el teatro como parte de la cultura general est produciendo, la cultura es en suma todas
las manifestaciones de las cuales como sociedad en conjunto debemos responsabilizarnos.
Dentro de esta responsabilidad de los autores intelectuales de la obra y de la
responsabilidad como sociedad de nuestra construccin cultural, el teatro nos da puntos de
vista de quin la escribe o la dirige, esta exposicin de ideas nos permite vernos como
humanidad, mediante su rol comunicador e invita a los espectadores a la reflexin, a la toma
de conciencia, al observarnos y observar al otro en mltiples tematicas desde fuera del
escenario.
El teatro a m me sirve como parte del todo y a la vez como un todo con esto quiero decir
en primer lugar que el teatro es parte de una realidad cultural, de una realidad material que
nos concierne a todas las personas, en segundo lugar es una cuestin que tambin puede
tomarse como particular, cada obra es solo esa obra, ninguna otra la reemplaza y el espacio
temporal en la que es escrita y/o representada la hacer ser nica, la hace exponer
problemas nicos pero a la vez a lo largo de nuestra humanidad hay temas sin saldar y
condiciones comunes, hay realidades que puedo aprehender a cerca de una obra teatral
escrita en el siglo XX aunque ya no ste en ese siglo. El teatro me sirve bsicamente para
entender mi realidad en partcular como parte de una realidad de la que formo parte y en la
que comparto y me distancio de las otras personas que habitan el mundo.