Colegio Mosaicos

Prof. Lino Caquisane Belmar.

EXAMEN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: Curso: .

Fecha: Ptje. Ideal: 60 Ptje. Real: Nota:

III.- Lee y responde correctamente. (6pts)

En el sur de Chile, en un lugar de la Cordillera de los Andes, existe una ciudad

encantada de extraordinaria grandeza. Todo en ella es oro, plata, piedras
preciosas. Nada puede igualar a la felicidad de sus habitantes, que no tienen que
trabajar para sobrevivir. Tampoco sufren miserias ni dolores.

Quienes llegan ah pierden la memoria de lo que fueron; si un da la dejan, se

olvidan de lo que vieron.

Un sacerdote, que estuvo tres aos en ella, cuenta que ninguno de los
habitantes lo reconoci, ni se reconocieron a s mismos, cuando l les dijo
quines eran.

El da viernes santo se puede ver, desde lejos, cmo brillan las cpulas de sus
torres y los techos de sus casas, que son de oro y plata macizos. En ella nadie
nace ni muere. El da que se desencante ser el ltimo del mundo; por lo cual
nadie debe romper el encanto. Una niebla espesa se interpone entre ella y el
viajero.

1. La caracterstica comn de los habitantes del lugar descrito en el texto es (son):

A) sus grandes recuerdos.
B) la felicidad experimentada.
C) las ganas de desencantar a la ciudad.
D) sus sueos de desencantar la ciudad.

2. La expresin nadie debe romper el encanto significa que:

A) la ciudad ser encontrada, acabndose el mundo.
B) los habitantes aparecen el da viernes santo en la cordillera.
C) las torres y los techos de las casas se caern, en el fin del mundo.
D) el ltimo da de la ciudad es viernes santo.

3. Qu impide que la ciudad sea encontrada?

A) Los grandes techos de las casas.
B) La Cordillera de los Andes.
C) El sur de Chile.
D) La gruesa niebla.

4. Segn lo ledo, cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) La ciudad est llena de riqueza.
B) Los habitantes no sufren tristezas.
C) El viajero no es feliz en la ciudad encantada.
D) La ciudad existe en algn lugar del sur de Chile.

5. Qu ocurre en el da de viernes santo?

A) La misteriosa ciudad puede ser observada desde lejos.
B) La gente de la ciudad es ms feliz ese da por el brillo del sol.
C) Los viajeros pueden entrar al lugar, sin perder la memoria.
D) Los sacerdotes visitan la ciudad encantada, muy felices.
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6.- Quin cuenta su experiencia?

A) Un mendigo.
B) Un padre.
C) Un obispo.
D) Ninguno de los anteriores.

II.- Encierra la alternativa correcta.

1.- Existen dos tipos de textos que son los:

a) Literarios y no Literarios.
b) Trgicos y no trgicos.
c) Lricos e Informativos.
d) Ninguna de las anteriores.

2.- Uno de las siguietes alternativas no corresponde a los textos no literarios.

a) Informativos.
b) Expositivos.
c) Normativos.
d) Dramticos.

3.- Una de las siguietes alternativas no corresponde a los textos normativos.

a) Leyes.
b) Recetas.
c) Noticias.
d) Instructivo.

4.- Los textos informativos se dividen en dos, estos son los:

a) Divulgativo y especializado.
b) Expositivos y personales.
c) Recetas y leyes.
d) Ninguna de las anteriores.

5.- Se caracterizan por argumentar, explicar, hacer analogas y dar ejemplos sobre
una informacin.
a) Texto informativo.
b) Texto Argumentativo.
c) Texto normativo.
d) Ninguna de las anteriores.

6.- Una de las siguientes alternativas no corresponde a las caractersticas de los

textos no literarios.
a) Subjetivos.
b) Datos estadsticos.
c) Se escriben en tercera persona.
d) Son especializados y divulgativos.

7.- Texto dirigido a personas con conocimiento especfico en un rea.

a) Texto divulgativo.
b) Texto Argumentativo.
c) Texto especializado.
d) Ninguna de las anteriores.

8.- Texto dirigido a todo tipo de lector.

a) Texto divulgativo.
b) Texto Argumentativo.
c) Texto especializado.
d) Ninguna de las anteriores.
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9.- Se caracteriza por dar rdenes claras y precisas. Se refiere a los textos:
a) Informativo.
b) Divulgativo.
c) Normativos.
d) Ninguna de las anteriores.

10.- Una de las siguientes alternativas no corresponde a los textos literarios.

a) Lrico.
b) Dramtico.
c) Narrativo.
d) Expositivos.

11.- Busca generar recursos econmicos.

a) Marketing.
b) Propaganda.
c) Publicidad.
d) Ninguna de las anteriores.

12.- Busca crear conciencia en el espectador.

a) Marketing.
b) Propaganda.
c) Publicidad.
d) Ninguna de las anteriores.

13.- Entonces llam a sus guardias (guardias que teman por l) como si tuviera
que decirles algo importante, dejando al peregrino sin vigilancia. Y no hace falta
decir que, cuando miraron, el peregrino haba desaparecido; y ya nunca volvi a
molestar a nadie en Tnger.

a) Narrador protagonista.
b) Narrador Omnisciente.
c) Narrador Secundario.
d) Ninguno de los anteriores.

14.-En el trato que hicimos no pusimos como condicin que el pjaro cantase. Y te
repito que yo no quera vendrtelo. As que lrgate.

a) Narrador protagonista.
b) Narrador Omnisciente.
c) Narrador Secundario.
d) Ninguno de los anteriores.

15.- Identifica la figura literaria de la siguiente oracin. Soledad, y est el pjaro

en el rbol, soledad, y est el agua en las orillas, soledad, y est el viento en
la nube, soledad, y ests t conmigo solos?
a) Reiteracin.
b) Personificacin.
c) Comparacin.
d) Hiprbaton.

16.-Las comparaciones utilizan de conectores palabras como:

a.- Como
b.- Igual que
c.- Semejante a
d.- Todas las anteriores
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17.- EL gnero lrico, narrativo y dramtico, corresponden a los textos:

a) Literarios.
b) No literarios.
c) Omniscientes.
d) Ninguna de las anteriores.

18.- El narrador omnisciente est en:

a) Primera persona.
b) Segunda persona.
c) Tercera persona.
d) Ninguna de las anteriores.

19.-La fbula, el cuento y la parbola son parte del gnero:

a) Narrativo.
b) Lrico.
c) Potico.
d) Ninguna de las anteriores.

20.- El antagonista normalmente es conocido como el:

a) Malo de la pelcula.
b) Bueno de la pelcula.
c) Chistoso de grupo.
d) Todas las anteriores.

21.- Personaje que acompaa al protagonista o antagonista.

a) Protagonista.
b) Secundario.
c) Antagonista.
d) Ninguna de las anteriores.

22.- Es el narrador que est dentro del mismo texto.

a) Protagonista.
b) Antagonista.
c) Secundario.
d) Ninguna de las anteriores.

23.- Creacin del autor para poder contar o narrar la historia.

a) Autor.
b) Protagonista.
c) Narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

24.- Es quien crea un texto narrativo.

a) Autor.
b) Ilustrador.
c) Narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

25.- El gnero narrativo, dramtico y lrico pertenecen a los textos.

a) No literarios.
b) Literarios.
c) Dramticos.
d) Ninguna de las anteriores.

26.- La oda, poesa y romanticismo pertenecen al gnero.

a) Dramtico.
b) Lrico.
c) Narrativo.
d) Ninguna de las anteriores.

27.- El autor de las poesas se denomina:

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a) Dramaturgo.
b) Poeta.
c) Narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

28.- El autor de las obras dramticas se le conoce como:

a) Dramaturgo.
b) Poeta.
c) Narrador.
d) Ninguna de las anteriores.

29.- La comedia, el drama y la tragedia pertenece al gnero.

a) Lrico.
b) Dramtico.
c) Narrativo.
d) Ninguna de las anteriores.

30.- La rima, los versos y las estrofas pertenecen a:

a) Obras teatrales.
b) Musicales.
c) Poesas.
d) Ninguna de las anteriores.

31.- Identifica la figura literaria de la siguiente oracin. Eres como el viento tibio
de los arenales.

a Hiprbole.
b Personificacin.
c Comparacin.
d Hiprbaton.

32.- Identifica la figura literaria de la siguiente oracin. Slo se oir la risa

blanca de las estrellas Persiguiendo a las sombras por todos los caminos.

a Hiprbole.
b Personificacin.
c Comparacin.
d Hiprbaton.

33.- Identifica la figura literaria de la siguiente oracin. "Tanto dolor se agrupa en

mi costado /que, por doler me duele hasta el aliento.

a Hiprbole.
b Personificacin.
c Comparacin.
d Hiprbaton.

34.- Identifica la figura literaria de la siguiente oracin. Soledad, y est el pjaro

en el rbol, soledad, y est el agua en las orillas, soledad, y est el viento en
la nube, soledad, y ests t conmigo solos?

a Reiteracin.
b Personificacin.
c Comparacin.
d Hiprbaton.

El Ratn Agradecido
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Un travieso ratoncillo correteaba despreocupadamente a la sombra de unos

rboles, donde sesteaba el len.

Vindolo dormido, no se cuid de pasar una y otra vez sobre la fiera. En una de
sas, despert malhumorado el len y lo atrap de un zarpazo.

- Perdneme, usted! rog el ratoncillo -. Piense que si me deja en libertad, algn

da yo podr devolverle este favor.

Le hizo tal gracia al len la ocurrencia de aqul dbil animalito, que lo dej ir.

Y sucedi que tiempos despus, no lejos de all, el rey de los animales cay en la
bien disimulada red de los cazadores.

En vano se debata el len, enredndose cada vez ms, cuando el curioso

ratoncillo sali a ver qu ocurra.

Como los ratones son expertos en trampas, comprendi de inmediato la situacin,

y se dio con entusiasmo a la tarea de roer, con sus dientes, la cuerda ms
importante de la red. Rota sta, otros nudos cedieron y se abri un espacio por
donde el gran len sali de la red, sin salir de su asombro.

Es que nadie es tan fuerte que alguna vez no necesite una pequea ayuda.

35.-Qu hace el len, luego de atrapar al ratoncillo?

A. Se burla de l.
B. Lo observa enojado.
C. Se queda pensativo por lo visto.
D. Lo deja ir por la inteligencia expresada.

36.-Qu cualidad tiene el ratn, de acuerdo a lo ledo?

A. Sabe escapar de las trampas.
B. Cuenta excelentes historias.
C. Conoce la fuerza de las fieras.
D. Pasa por encima de cualquier animal.

37.-Qu otra enseanza deja el texto?

A. La disculpa te permite lograr cosas.
B. La inteligencia sirve para resolver problemas.
C. Los animales pueden ser amigos en cualquier circunstancia.
D. Los amigos siempre se ayudan sin importar el peligro que exista.

38.-La palabra roer se puede sustituir por

A. Mordisquear.
B. Tragar.
C. Apolillar.
D. Masticar.

39.-La palabra roer se puede sustituir por

A. Mordisquear.
B. Tragar.
C. Apolillar.
D. Masticar.

40.- Cul de los siguientes refranes refleja el actuar entre len y ratoncillo?
A. Al que madruga, Dios le ayuda.
B. Camarn que se duerme se lo lleva la corriente.
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C. La gratitud ennoblece, la ingratitud envilece.

D. En el pas de los ciegos el tuerto es el rey.

41.- Con qu propsito se menciona a los cazadores? Se los nombra porque

A. Son los seres ms odiados por los animales.
B. Tienen la habilidad de atrapar a criaturas de todos los tamaos.
C. Son quienes provocan el problema que enfrentan los protagonistas.
D. Esperan tranquilamente a que el ratn y el len caigan en sus manos.

42.-La palabra ocurrencia puede sustituirse por

A. Comentario.
B. Broma.
C. Ingeniosidad.
D. Opinin.

Lrico.

El mago
David Chericin

Un mago con mucha magia

por una puerta sali
y su sombrero volando
por la puerta regres:
regres, cruz las piernas
y en la mesa se sent.

Del sombrero sale un gato,

del gato sale un avin,
del avin sale un pauelo,
del pauelo sale un sol,
del sol sale todo un ro,
del ro sale una flor,
de la flor sale una msica
y de la msica, yo.

43) Cuntas cosas (objetos o seres) salen del sombrero?

a) Seis.
b) Diez.
c) Cuatro.
d) Ocho.

44) Establece el orden correcto en que aparecen los objetos:

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a) gato avin pauelo

b) avin gato flor
c) flor ro sol
d) pauelo gato avin

45) Por qu palabra debe remplazarse la coma (,) del ltimo verso para mantener
el sentido de la oracin?
a) Sale.
b) Salimos.
c) Salgo.
d) Salen.

46) Quin sale por la puerta y, luego, qu regresa por la misma puerta?
a) El mago el gato
b) El mago el sombrero
c) La magia yo
d) El avin el pauelo

47) Por qu de un sombrero salen cosas como un ro o un sol?

a) Porque el sombrero es grande.
b) Por la magia del gato.
c) Por la magia del mago.
d) Porque el mago sali por la puerta.

48.- Cuando en un texto potico se establece una igualad absoluta entre dos
elementos, sin mencionar elelemento comparativo estamos frente a una figura
literaria llamada:
a) Personificacin
b) Metfora.
c) Comparacin.
d) Hiprbole.

49.- Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo,
corresponde a una figura llamada.
a) Hiprbole.
b) Comparacin
c) Personificacin.
d) Metfora.

50.- Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s.

Esta definicin corresponde a un elemento literario llamado.
a) Figura literaria.
b) Hablante lrico.
c) Estrofa.
d) Rima.

51.- Una poesa se divide en:

a) Prosa y rima.
b) Verso y hablante lrico.
c) Estrofa y verso.
d) Ninguna de las anteriores.

52.- Existen dos tipos de rimas, las:

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a) Con sentido y sin sentido

b) Asonante y cantada.
c) Cantada y recitada.
d) Asonante y consonante.

53.- El hablante lrico es quien:

a) Trasmite los sentimientos del poeta.
b) Narran la poesa.
c) Es omnisciente.
d) Ninguna de las anteriores.

54.- qu figura literaria est presente notoriamente en el poema anterior :

a) Onomatopeya.
b) Reiteracin.
c) Hiprbaton.
d) Ninguna de las anteriores.

Dramtico.

Los Cuentonautas.

Lucas: Es buensimo este juego! Quin te lo ha dado?

Carola: (Ensimismada en la pantalla.) Nadie, lo he encontrado en Internet Se
llama Los cuentonautas.
Lucas: Los cuentonautas Pues es buensimo.
Carola: A que s? Fjate, puedes cambiar los cuentos, ves?
Lucas: S, vamos a ver (Leyendo en la pantalla.) Abuela de Caperucita.
Casilla 1: aprende autodefensa. Casilla 2: se juega al ajedrez la cestita
de Caperucita. Casilla 3: se va de vacaciones con el lobo Esta, esta!
Dale a la casilla 3.
Carola: Chsss! Espera! Mira!
Lucas: A ver?
Carola: (Leyendo en la pantalla.) Mensaje de la Bruja Virtual:
Lucas: (Leyendo tambin.) Si quieres
ser t
(Se oye la voz de la Bruja Virtual por los
parlantes.)
Bruja virtual: el protagonista de los cuentos, sigue mis instrucciones y
haz un clic donde yo quiero ja, ja, ja.
Carola: (Se detiene.) Oye, Lucas, no ser peligroso?
Lucas: (Hacindole burla.) Peligroso? (Se alza de hombros.)
Por qu?
Carola: No s. A ver si nos metemos en una de esas cadenas
prohibidas.
Lucas: Bah! T ves muchas pelculas, Carola.
Carola: Es que, aqu hay un aviso de Va desconocida de Internet
Nadie sabe quin est detrs de este programa Realmente puede ser
algo peligroso
Lucas: Venga ya!
Dale al s.
Carola: Vale. (Pulsa el ratn. Se oye la voz de la Bruja Virtual por los
parlantes del computador.)
Bruja virtual: Bienvenidos al mundo de los cuentos virtuales, pequeos
cuentonautas Qu cuento prefieren?
Carola: (Asustada.) Bueno, ya est.
Aqu cierro
Jucas: Jo, Carola! Vamos a elegir un cuento
Carola: (Lee las propuestas del computador.) Blancanieves,
Cenicienta
Lucas: Puaj!
Carola: Los tres cerditos
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Lucas:Menudabobada!
Carola: La casita de chocolate Oye, pues podramos ir a este!
Lucas: Menuda estupidez! Yo quiero algo de dinosaurios!
Carola: (Manejando el ratn, sin dejar de mirar la pantalla.) Pues no, de
dinosaurios no hay nada Oye, por qu no lo dejamos aqu?
Lucas: Pero qu miedosa te pones, t! (Le quita el ratn.)
Carola: Eh, Lucas, estate quieto!
Lucas: Si es que eres una pesada Venga, vamos a La casita de
chocolate (Pulsa el ratn del computador. Se hace un cortocircuito.
Sale una luz fuerte de la pantalla, y se oye la voz de la Bruja por los
parlantes.)
Bruja virtual: Bienvenidos, pobres nios estpidos! Bienvenidos al mundo
de La casita de chocolate! Ja, ja, ja!
Carola: (Sentada al computador, con el ratn en la mano) Lucas!
Lucaaaaaas! Dnde ests? ()

En: Libro de teatro primaria.

Madrid: Santillana, 2002

56.-Cmo consigui Carola el juego?

A. Por Internet.
B. Se lo prestaron.
C. Se lo regalaron.
D. Gracias a Lucas.

57.- Qu estn viendo los nios en el computador?

A. Una biblioteca virtual.
B. Una pgina de juegos.
C. Un cuento tradicional.
D. Informacin escolar.

58.- A qu invita la bruja virtual a los nios?

A. A jugar.
B. A leer un cuento.
C. A ingresar a su pgina.
D. A cambiar las historias.

59.- Qu le ocurre a Lucas?

A. Se enoja con Carola.
B. Lee cuentos de dinosaurios.
C. Se entretiene en el computador.
D. Desaparece frente a la pantalla.

60.- Qu tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Narrativo.
b) Lrico.
c) Dramtico.
d) Ninguna de las anteriores.

61.- Quin es el antagonista en este texto.

a) La bruja.
b) El nio que juega en el pc.
c) El narrador.
d) Ninguna de las anteriores.