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A su vez, la encuesta solicit sealar a los trabajadores los aspectos ms importantes para ser
felices en el mbito laboral.
Para Nstor Milano, director Ejecutivo de Laborum, existen mltiples factores que influyen en la
felicidad en el trabajo, si embargo, se debe considerar que "hoy en da dentro de las empresas
coexisten varias generaciones de personas lo que implica un gran desafo para ellas, pues
tienen que pensar en distintos perfiles de colaboradores y lograr que se encuentren satisfechos
con su trabajo".
Indica que el tener este tipo de mediciones ayuda a compararse con otros pases, donde puede
observarse como tendencia que aquellos ms desarrollados tiene mejores indicadores de
felicidad laboral.
Al separar las respuestas obtenidas de acuerdo al sexo, la evaluacin revel que no existen
mayores diferencias en el porcentaje de felicidad observado entre mujeres y hombres.
Un 30% de los hombres respondi que era feliz en su trabajo, mientras que 31% de las mujeres
sostuvo lo mismo.
Los resultados indican que los rubros donde los trabajadores mostraron mayores porcentajes de
felicidad fueron Educacin (37,62%), Construccin (35,24%) y Administracin Pblica (34,72%).
Por el contrario, los que sealaron ser ms infelices en el trabajo fueron Energa (78,48%),
Transporte (74,83%) y Comercio (72, 58%).
El cargo importa
Otro factor medido por la encuesta fue el cargo que ocupaban los colaboradores, quienes fueron
dividos en las categoras de Administrativo, Director, Ejecutivo, Gerente, Socio (a) y Otro. En
esta segmentacin se observa que entre ms altos son los cargos los trabajadores indican ser
ms felices en su trabajo. Un 70% de las personas que participaron y se encontraban dentro de
la categora de Administrativo seal que no era feliz con su trabajo. Algo similar a lo que
ocurri en la categora de Ejecutivo donde un 71% declar no ser feliz y Otro donde los
empleados infelices fueron un 69% de los consultados.
No obstante, los buenos nmeros, Milano destaca que "las jefaturas viven en constante dualidad
porque si bien tienen acceso a un mejor salario estn sometidos a mayores responsabilidades y
presiones".
Uno de los factores ms crticos en toda organizacin, es lograr que las personas efecten
acciones coordinadas entre s para apuntar al logro de los objetivos colectivos. Sin embargo,
hemos visto que las conductas de las personas son contingentes, en el sentido de que sus
comportamientos perfectamente podran ser diferentes a lo que la organizacin espera. Un
ejemplo puede ser que en lugar de trabajar, opten por ausentarse u ocupar el tiempo laboral
para temas de inters personal.
De aqu que sea necesario contar con algn mecanismo que haga que las personas decidan
ajustar sus decisiones y comportamientos de acuerdo a los criterios establecidos, alineando lo
que hacen con lo esperado por la organizacin. Surge de esa manera la necesidad de gestionar
la variable motivacional de las personas.
La satisfaccin de la persona la podemos resumir en la actitud que tiene ante su trabajo, la cual
est basada en sus creencias y valores respecto de lo que hace y su aporte a la organizacin.
Las actitudes son determinadas en conjunto tanto por las caractersticas actuales del puesto
como por las percepciones que tiene el trabajador respecto de lo que a su juicio "deberan ser"
las caractersticas de su trabajo.
Generalmente, existen tres clases de caractersticas del empleado que afectan las percepciones
del "debera ser": sus necesidades, sus valores y sus rasgos personales. En la medida en que
haya ajuste entre stos y las caractersticas de su trabajo, la satisfaccin resulta mayor. En
2001, Ashby y Pell realizaron un estudio en el que evaluaron los factores ms determinantes
que hacan que las personas se mantuvieran en sus trabajos. Los diez factores ms relevantes
fueron los siguientes:
4. Colegas sobresalientes.
6. Un buen jefe.
INSATISFACCIN IMPORTANTE
Segn el estudio "Zoom al trabajo" (Chilescopio, 2015), un 52% de los trabajadores chilenos se
siente insatisfecho con su empresa; lo que es una muestra de que, aunque las condiciones de
las empresas hayan podido haber mejorado significativamente los ltimos aos, al parecer las
expectativas de las personas han aumentado mucho ms que dichas mejoras.
Y ya sabemos lo que ocurre cuando las expectativas son altas: posiblemente buena parte de lo
que se implemente como estrategia de motivacin termine operando como factores de higiene
ms que como satisfactores. Corresponder entonces tratar de manejar con inteligencia el
factor motivacional, a fin de encontrar estrategias que maximicen la satisfaccin. Y en ese
empeo puede resultar muy til como orientador este modelo de Satisfaccin Total en el
Trabajo.
Cabe destacar primero que la principal funcin de una buena gestin de la motivacin es promover el deseo de las
personas por querer aportar mayores esfuerzos para el logro de las metas, ya sea condicionado por la satisfaccin de
necesidades propias, o por algn impulso o inters personal. Esto permite reducir la contingencia intra organizacional,
es decir, disminuir la existencia de comportamientos que no se alineen con los objetivos organizacionales, buscando que
la motivacin se encauce slo hacia aquellos que apuntan a la obtencin de las metas colectivas.
Desde la administracin, motivar implica generar las condiciones necesarias que permitan inducir a los miembros a
rendir ms all de los mnimos exigidos, buscando alcanzar el mximo del desempeo posible. Si entendemos la
motivacin como el mecanismo explicativo con el que intentamos comprender la conducta humana, podemos obtener
mltiples teoras para poder explicarla, dependiendo del foco y nfasis de la mirada.
En trminos generales, esto ha sido importante en la historia de la psicologa como disciplina, posibilitando el
surgimiento de estudios y teoras sobre la motivacin humana. Pero en lo especfico de las organizaciones tambin
adquiere un carcter crtico, puesto que no existe una teora nica que permita explicar cmo opera la motivacin en
dichos contextos. Esto nos obliga a explorar varias teoras existentes sobre la motivacin, para obtener una panormica
que abarque los principales conceptos y distinciones tiles para elaborar alguna gestin adecuada de la dimensin
motivacional en las organizaciones.
Ac aparecen la Escuela de Administracin Cientfica y la Escuela de Relaciones Humanas. Para la primera, bastaba con
determinar la remuneracin justa en relacin al desempeo, y establecer los incrementos de beneficios (salarios) en
funcin del rendimiento. En la segunda, se instalaban como relevantes las necesidades "irracionales" de privilegiar
satisfacciones de naturaleza socio emocional por sobre las de orden econmico.
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