TEMA 21 Ocs

TEMA 21
1. La seguridad. Concepto.
2. La seguridad individual y la seguridad colectiva.
3. La inseguridad.
4. Polticas de seguridad.
5. Inadaptacin, marginalidad y delincuencia: concepto, modelos explicativos y clases de delincuencia.
1.- LA SEGURIDAD. CONCEPTO
CONCEPTO:
Podemos definir seguridad como El estado de armona y bienestar en que se encuentra un

individuo o una colectividad y que posibilita el resto de su desarrollo, tanto como persona, como
sociedad. Sinnimos de seguridad en este sentido es el de orden, paz y tolerancia.
La seguridad es un concepto absoluto (no admite grados intermedios) y necesario y abarca, tanto
realidades polticas como econmicas. La seguridad engloba a la vez, un aspecto objetivo (externa
o adquirida) y otro subjetivo (interna o innata):
La seguridad objetiva (externa o adquirida): Es un concepto objetivo, pues han de producirse,

externamente a la persona, circunstancias determinadas para que los individuos se sientan
seguros. Sentimiento de proteccin frente a carencias y peligros externos, que afecten
negativamente la calidad de vida. Es el conjunto de condiciones externas y de factores
socioambientales que proporcionan la seguridad.
La seguridad subjetiva (interna o innata): Es un concepto subjetivo, ya que la personalidad de

cada individuo, al analizar las circunstancias que los rodean, las aprecia de distinta manera. Son
aquellas sensaciones que percibe cada persona al analizar las circunstancias que la
rodean.Tiene mucho que ver con las ya estudiadas pautas de formacin de la personalidad
durante la infancia:
- Padres autoritarios, que controlan excesivamente los comportamientos de sus hijos, originan
personalidades retradas y desconfiadas.
- Padres permisivos o excesivamente tolerantes determinan hijos inseguros, en los que se

desarrolla, en exceso, el concepto de dependencia por el cual siempre necesitan otro apoyo,
para conseguir esa sensacin de seguridad.
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CURSO ESCALA BSICA 2
- Padres autoritativos o democrticos, es decir, son autoritarios y permisivos, segn las

circunstancias, hijos seguros.
LA SEGURIDAD COMO NECESIDAD SOCIAL: imprescindible, para el normal funcionamiento de la

sociedad, el que exista un orden social. El concepto de seguridad est ntimamente relacionado con
el Estado de Derecho.
Existen tres teoras en cuanto a su consecucin:
Teora del inters mutuo: Segn la cual todos los integrantes de la sociedad se benefician del
orden social, al obtenerse seguridad, y es por lo que, en beneficio de todos, es necesario llegar
a un mnimo de acuerdo entre los integrantes sociales para conciliar los intereses individuales y
colectivos. Esta la teora base del Contrato Social de Rousseau. Nuestra Constitucin sigue esta
Teora: La libertad es el fin a conseguir y la seguridad es el medio para lograrla.
Teora de la coaccin desde el poder, o de la coercin: segn la cual, al ser el hombre un

individuo egosta, se le ha de imponer por la fuerza un control social para as conseguir el
deseado orden social. La teora poltica de Thomas HOBBES pretende fundamentar
filosficamente, no histricamente, el origen de la sociedad civil y la legitimacin del poder. El
poder absoluto determina lo que se ha de ensear y todas las facetas de la vida pblica. Segn
Hobbes, la inclinacin general de toda humanidad es un deseo permanente e inagotable de
poder. Tambin Nicols MAQUIAVELO considera que la fuerza fsica entendida como
coaccin, la astucia y la habilidad, son las bases esenciales del engrandecimiento poltico.
A este respecto, Gaetano MOSCA, en su Teora de la Clase Poltica: habla de la teora de

las lites o de la clase dirigente o, como l la llama, de la clase poltica, es decir, la
comprobacin de que en cada sociedad hay una minora que gobierna y una mayora que es
gobernada, dirigida, que obedece. El objet principal da las investigaciones de Mosca es el
elemento de cohesin que hay en cada sociedad y que l llama la frmula poltica. Ninguna
clase dirigente est satisfecha con justificar su poder con el hecho mismo de ejercerlo.
Si la Teora de la Fuerza muestra la coercin como solucin al problema del orden, Mosca
afirma que la teora pura de la fuerza con un solo monopolizador del poder es una
imposibilidad prctica. Para Mosca el poder es organizacin por parte de la clase poltica,
que goza de una legitimidad y justificacin del poder.
Teora de la aceptacin de valores o del consenso de valores: por la cual, existen sociedades
que establecen este orden social como parte integrante de su propia cultura. Esta teora slo
hace referencia al individuo como producto social.
LA SEGURIDAD EN LA CONSTITUCION ESPAOLA:
Hay que decir que la seguridad ya aparece como un derecho desde la Declaracin Francesa de los
Derechos del Hombre y del Ciudadano.
La Constitucin Espaola, en su prembulo, establece que "La Nacin espaola, deseando

establecer la justicia, la libertad y la seguridad... proclama su voluntad de garantizar la
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convivencia democrtica dentro de la Constitucin y de las Leyes conforme a un orden

econmico y social justo". De igual forma, al objeto de sancionar conductas delictivas o para
garantizar la seguridad, en atencin al inters general, podr limitar estos derechos protegidos
pero con sometimiento a la Ley y al Derecho.
La Constitucin Espaola establece el nuevo orden de convivencia para los espaoles,

adoptando la teora del inters mutuo. El que los poderes pblicos persigan un clima seguro
para desarrollar la libertad, determina que en nuestra sociedad la libertad es el fin a
conseguir, siendo la seguridad un medio para ello.
Para conseguir esta libertad, debe existir una situacin de seguridad ciudadana, entendida
como la situacin social que garantiza y permite el pleno ejercicio, por parte de los
ciudadanos, de todos y cada uno de los derechos que ostenta, tanto a nivel individual como
colectivo. Esta ser satisfecha dentro de un orden social, entendiendo por tal, el proceso por
el que las relaciones entre los miembros de la sociedad, se convierten en modelos. Este orden
social surge como un equilibrio entre seguridad y libertad.
Para conservar el orden, el Estado tiene el monopolio de la violencia legtima y reserva su

aplicacin a aquellas instituciones con misin especfica de garantizar las libertades
democrticas. La Constitucin en su artculo 104, establece: Las Fuerzas y Cuerpos de
Seguridad, bajo la dependencia del Gobierno, tendrn como misin proteger el libre ejercicio de
los derechos y libertades, y garantizar la seguridad ciudadana.
Por otro lado el artculo 17 de la Constitucin regula la seguridad como un derecho

fundamental: Toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad. Nadie puede ser
privado de su libertad, sino con la observancia de lo establecido en este artculo y en los casos y
en la formas previstos en las leyes.
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2.- LA SEGURIDAD INDIVIDUAL

Y LA SEGURIDAD COLECTIVA
Tanto la seguridad individual como la seguridad colectiva se basan en el respeto estricto de los
derechos individuales.
LA SEGURIDAD INDIVIDUAL.-
Es el estado de nimo de cada persona, para desarrollar su vida social, laboral y privada, en un
ambiente de normalidad, o tambin El conjunto de sensaciones personales que permiten a cada
persona sentirse libre y exenta de todo peligro.
La seguridad surge como condicionante bsico de la personalidad y la libertad de los

individuos, para la realizacin del hombre en todos sus aspectos.
La seguridad es necesaria para el fortalecimiento de la paz y la libertad.
La seguridad aparece como un derecho personal (de todos los ciudadanos), necesaria para
lograr el desarrollo de los derechos fundamentales y libertades pblicas.
La seguridad es un deber del Estado (de los poderes pblicos), garantizado a travs del
Estado de Derecho: Absolutamente todos quedan sujetos al imperio de la ley.
Un servicio pblico que deben prestar las Administraciones y responsables polticos.
Para Erich FROMM, psiclogo alemn, la bsqueda de la libertad es un proceso psicolgico

complejo mediante el cual, el hombre se libera de la dependencia de sus progenitores y se
individualiza hasta alcanzar la capacidad de crear, de autodeterminarse, de ser libre.
Desde el Derecho, seguridad y libertad estn interrelacionadas; la seguridad es necesaria

para que exista la libertad. La libertad permite el control de la arbitrariedad y la seguridad
permite el desarrollo de la libertad. Dicho de otra forma, la seguridad se constituye en un
medio bsico para ejercer el derecho a la libertad, entendida en su triple acepcin
(pensamiento, accin y omisin); de acuerdo con ello, el derecho a la seguridad es una
condicin imprescindible para el desarrollo de la personalidad, de la libertad individual y de los
derechos fundamentales.
Seguridad y libertad son dos conceptos estrechamente relacionados, como recoge el

Prembulo de la LO 2/86, de 13 de marzo, de Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, donde se dice
que: La seguridad permite asentar la libertad....
La dualidad seguridad-libertad debe estar en perfecto equilibrio y armona, de forma tal que el
exceso en los poderes pblicos para procurar seguridad traera como consecuencia la
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imposibilidad de desarrollar plenamente la libertad. El caso contrario, es decir, la falta de

seguridad en beneficio de mayores posibilidades para la libertad, acarreara, para algunos, el
libertinaje y como consecuencia, falta de seguridad en los dems.
La libertad es la capacidad de hacer y decir cuando no se oponga a las leyes ni a las buenas
costumbres, mientras que libertinaje sera el uso abusivo de la libertad, y falta de respeto a
los dems.
La definicin psicosocial de seguridad, tanto individual como colectiva, puede ser abordada a
partir de la jerarqua de las motivaciones de Maslow o jerarqua de prepotencia de las
necesidades.
Abraham MASLOW (19081970), en su obra: Una teora sobre la motivacin humana, defiende la
Teora de la jerarqua de necesidades humanas. Asegura que, conforme se satisfacen las
necesidades ms bsicas, los seres humanos desarrollan necesidades y deseos ms elevados.
Las necesidades humanas pueden dividirse en CINCO NIVELES, ordenados jerrquicamente y

razonablemente excluyentes (es decir, hasta que un porcentaje suficiente de las necesidades del
nivel inferior no estn satisfechas, el hombre no sufre las necesidades del nivel superior, y no busca
su satisfaccin).
La satisfaccin de cada nivel personal presupone la satisfaccin, al menos parcial, del nivel anterior.
Para Maslow los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como necesidades del dficit (o
necesidades D), y al nivel superior le denomina necesidades del ser (o necesidades B).
Pirmide de Maslow: jerarqua de necesidades: cinco niveles.
De acuerdo con la jerarqua propuesta, la necesidad de seguridad (proteccin y estabilidad)

ocupa el segundo nivel. Esto implica que su satisfaccin se demanda inmediatamente despus
de que la simple supervivencia est garantizada. Solo queda subordinada a la satisfaccin de las
necesidades fisiolgicas.
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Por lo anterior, puede considerarse a la seguridad como uno de los pilares de la vida social
humana. Para Maslow es la primera necesidad no material.
El trmino seguridad se extiende a todas las reas de desarrollo y actividad personal (mbito
familiar, trabajo, ocio, desplazamiento, libertad de exposicin de ideas etc.).
La ausencia de seguridad se traduce en un estado de desequilibrio que impide el desarrollo de la

persona. En algunas circunstancias, la percepcin de inseguridad puede incluso desplazar a la
realidad objetiva, provocando reacciones individuales y colectivas en base a factores ms
dependientes de sentimientos que de hechos o situaciones.
La importancia de la seguridad como marco del desarrollo personal se incluye en la propia

Constitucin Espaola, que tambin en su Prembulo afirma como objetivo establecer la
justicia, la libertad y la seguridad y promover el bien de cuantos la integran.
Douglas McGREGOR ha trabajado en la aplicacin del modelo de Maslow a la psicologa de las

organizaciones y del trabajo (Psicologa organizacional). En su obra El aspecto humano de las
empresas" (1960), McGregor contrapone: La Teora X: (los pesimistas), la teora de la motivacin
tradicional de carcter mecanicista, control del trabajador para evitar absentismo, con la Teora Y:
(los optimistas) una visin motivacional ms humanista y positiva. Confianza en el trabajador y en
su motivacin personal de autorrealizacin (imaginacin, ingenio y creatividad). En este segundo
modelo, resulta esencial la jerarqua de necesidades de Maslow, que McGregor hace suyas y las
clasifica en tres niveles: a) Nivel vital: necesidades fisiolgicas y de seguridad, b) Nivel social:
necesidades sociales o de filiacin y de estima o reconocimiento, c) Nivel personal: necesidades de
autorrealizacin.
A diferencia de Maslow, McGregor no reconoce la condicin de que el menor nivel se debe cumplir
para que la gente aspire a las necesidades de nivel superior. La tesis fundamental de la Teora Y
es que una vez la organizacin haya cubierto las necesidades bsicas (fisiolgicas y de seguridad)
han de cambiar de sistema y de organizacin para establecer un nuevo clima que permita la
satisfaccin de las necesidades superiores de autoexpresin y auto-actualizacin.
BREVE REFERENCIA A OTRAS TEORIAS MOTIVACIONALES, ADEMS DE LA DE MASLOW
Teora de los dos factores de la motivacin (o Teora de la motivacin de higiene): desarrollada

por Frederick HERZBERG, quien dice que tanto la satisfaccin como la insatisfaccin laboral derivan
de dos series diferentes de factores. Por un lado los factores higinicos o de insatisfaccin
(extrnsecos o polticas de empresa: originan buen ambiente), y por el otro a los motivantes o
satisfactores (intrnsecos al trabajo: originan mejora laboral).
Teora ERG (existencia, relacin y crecimiento (growth, en ingls): Expuesta por Clayton
ALDERFER. Coincida con Maslow en cuanto a que la motivacin de los trabajadores poda
calificarse en una jerarqua de necesidades. Pero la teora ERG difiere de la de Maslow en dos
puntos: a) Alderfer seala que las necesidades tienen tres categoras: Existenciales (las
mencionadas por Maslow) / De relacin (relaciones interpersonales) / De crecimiento (creatividad
personal) b) Menciona que cuando las necesidades superiores se ven frustradas, las necesidades
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inferiores volvern, a pesar de estar ya satisfechas (frustracin-regresin). Para Maslow: si haba

frustracin de un nivel se permaneca en l hasta satisfacerle.
Teora de las tres necesidades: De David Clarence McCLELLAND. Propone en su teora que las
personas motivadas tienen tres impulsos: La necesidad del Logro (esforzarse para tener xito) / La
necesidad del Poder (personal e institucional. Dotes de mando y autoridad) / La necesidad de
Afiliacin (valoran el afecto y la cooperacin ms que la competencia). La mayora de gente posee y
exhibe una combinacin de esas caractersticas, pero para McClelland la Del logro es la de mayor
crdito para alcanzar las metas
LA SEGURIDAD COLECTIVA.-
Es la necesaria armona y convivencia social que posibilita el desarrollo de las personas, grupos y
organizaciones en las que se integran. Es, por tanto, la ausencia de riesgo, peligro o dao en el
desarrollo de las interrelaciones humanas. Existe seguridad colectiva cuando, ante todo, las
personas son capaces de comprender y ser comprendidas. La suma de las necesidades de
seguridad individual nos lleva a la seguridad colectiva (sin seguridad individual no hay seguridad
colectiva).
En El Contrato Social de Jean Jacques ROUSSEAU se establece el pacto social como base y
justificacin del nacimiento de un ordenamiento social moderno, segn el cual los integrantes
sociales ceden parte de su libertad a un ente superior, llamado Estado, para que ste le garantice
seguridad y ejercicio de otra gran parte de libertad, estableciendo unas normas de convivencia
llamadas leyes, que obligan a todos los integrantes sociales (Teora del inters mutuo); es el
Estado de Derecho. Es el Derecho el que determina la seguridad jurdica, fijando el limite a
nuestra propia libertad (la libertad de uno termina donde comienza la de los dems),
normativizando conductas no permitidas y estableciendo las sanciones o penas
correspondientes.
La seguridad colectiva en la Constitucin: Al objeto de garantizar la seguridad jurdica colectiva,

la Constitucin establece unos principios legales garantes de esta seguridad.
Artculo 9, apartado 1: establece el llamado principio de sujecin al exponer que: los

ciudadanos y los poderes pblicos estn sujetos a la Constitucin y al resto del
ordenamiento jurdico.
Artculo 9, apartado 3: La Constitucin garantiza el principio de legalidad, la jerarqua

normativa, la publicidad de las normas, la irretroactividad de las disposiciones
sancionadoras no favorables o restrictivas de derechos individuales, la seguridad jurdica, la
responsabilidad y la interdiccin de la arbitrariedad de los poderes pblicos.
El concepto de seguridad colectiva est muy prximo al de seguridad ciudadana, y puede

definirse como la situacin, estado objetivo o clima, que perciben los ciudadanos y que les
permite disfrutar del libre ejercicio de sus derechos y libertades reconocidos por las leyes. Por lo
tanto, es la situacin social que garantiza y permite el pleno ejercicio, por parte de los
ciudadanos, de todos y cada uno de los derechos que ostenta, tanto a nivel individual como
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colectivo. Esta ser satisfecha dentro de un orden social (recordemos las tres teoras: De la
coaccin, Del inters mutuo y Del consenso de valores.
La seguridad ciudadana no se refiere, por tanto, a la simple proteccin del orden pblico o a su
restablecimiento, cuando sea necesario, sino que su significado se ampla a la percepcin que el
ciudadano siente en sus relaciones sociales, y a la creacin de las condiciones necesarias que
permitan y favorezcan objetivos preconizados por la sociedad.
La SEGURIDAD CIUDADANA, a la que se refiere el citado artculo 104 de la Constitucin, como

proteccin del ejercicio de derechos y libertades tiene dos vertientes diferenciadas: la seguridad
pblica y la seguridad privada.
A) Seguridad Pblica: La proporcionada por las distintas Administraciones, a travs de las Fuerzas
y Cuerpos de Seguridad, del Estado, de las CCAA y de las Entidades Locales.
La Constitucin Espaola determina estas Instituciones en el artculo 104: Las Fuerzas y

Cuerpos de Seguridad, bajo la dependencia del Gobierno, tendrn como misin proteger el
libre ejercicio de los derechos y libertades y garantizar la seguridad ciudadana.
Su regulacin general est basada en la Ley Orgnica 1/92, de 21 de febrero de Proteccin

de la Seguridad Ciudadana, en la que, entre otras cuestiones, se regula la expedicin de
licencias de armas, la identificacin de personas, la regulacin del DNI, el establecimiento
de determinadas restriccionesetc.
Su regulacin especfica para las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad est en la LO 2/86 de 13

de marzo, de FFCCS.
La seguridad ciudadana, desde el punto de vista policial, dos perspectivas:
a) La seguridad de facto. Se corresponde con la seguridad objetiva, y que puede ser

medida y valorada cuantitativa y cualitativamente, de forma estadstica y
b) El sentimiento de seguridad. Se corresponde con la seguridad subjetiva, es decir, hace

referencia a cmo la persona percibe la seguridad y que en muchas ocasiones no guarda
relacin con los datos estadsticos.
B) Seguridad Privada: Paralela a la seguridad pblica, y con carcter complementario, se ha

establecido en Espaa la Seguridad Privada, que se sostiene con fondos particulares para
proteger intereses privados. Su ley reguladora bsica es la Ley 23/92, de 30 de julio de la
Seguridad Privada, que en su Exposicin de Motivos seala que la seguridad representa uno
de los pilares bsicos de la convivencia.
Las funciones de los vigilantes de seguridad, escoltas, como personal que lleva a efecto estas
funciones, son de carcter complementario y subordinados a las Fuerzas y Cuerpos de
Seguridad. La LO 2/86 en su artculo 12 establece que ser el Cuerpo Nacional de Polica
quien ejerza, como funcin especfica: el control de las entidades y servicios privados de
seguridad, vigilancia e investigacin, de su personal, medios y actuaciones.
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Diferencias entre seguridad pblica y seguridad privada:
Intereses protegidos: La pblica protege intereses generales, la privada intereses particulares.
Ejecucin: La pblica es prestada por el Estado u rganos territoriales (funcionarios, agentes de

la autoridad o Autoridad), la privada por personas sin carcter oficial ni consideracin de
funcionarios o agentes de la autoridad.
Gestin: La pblica la gestiona el Estado directamente, la privada el titular del inters

protegido.
Remuneracin: La pblica la costea el Estado, CCAA o Entes Locales, a travs de los

Presupuestos Generales, la privada fondos particulares.
Al hablar de la seguridad colectiva, tambin las sociedades occidentales modernas formalizan

algunas de sus normas dotndolas de lo que se llama rango legal. Las leyes constituyen normas
objetivadas, y por tanto, permiten determinar, con claridad y concisin, el mbito permitido de las
conductas y el prohibido, como mximo exponente de seguridad dentro del marco de la
convivencia social. La seguridad derivada de las normas de rango legal se denomina seguridad
jurdica,
La SEGURIDAD JURDICA:
Se basa en la legitimidad que se otorga a ciertos mecanismos de poder para establecer dichas
normas e imponerlas como gua obligatoria e inexcusable de conducta. Como corroboracin del
principio de seguridad jurdica se encuentra la incapacidad legal para imponer conductas no
previamente determinadas. La seguridad jurdica consiste en la posibilidad objetiva de prever las
consecuencias jurdicas de una accin u omisin determinada, y de concretar cules son los derechos
propios y ajenos en cualquier situacin.
La sociedad establece unas instituciones cuyo objetivo es mantener la seguridad ciudadana

que es lo que llamamos CONTROL SOCIAL.
La principal de estas instituciones es la jurdica, que tipifica como normales o legales unas
conductas y como anormales o ilegales otras.
Emilio DURKHEIM asegura que: No existe la seguridad total, porque hay un cierto grado de
delito connatural a la propia esencia social.
Durkheim tambin mantiene que el orden jurdico, el moral y el religioso nada tienen de
individual, ni de personal en su origen, sino que los crea la colectividad, sancionndolos, y de
ella pasan al individuo.
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3.- LA INSEGURIDAD
CONCEPTO:
Sentimiento de miedo o intranquilidad que provoca el aumento, real o supuesto, de la

criminalidad. Es un concepto objetivo, porque puede deducirse de un desorden existente, o
subjetivo (porque al ser un sentimiento est sujeto a interpretacin personal).
FACTORES:
a) Factores externos: (Un temor concreto), lgica consecuencia cuando una actividad delictiva se
repite con cierta frecuencia en su entorno. Es la llamada Inseguridad Objetiva o Real,
sensacin objetiva, ya que las condiciones en que se encuentran la persona lo hace proclive a
ser vctima del delito.
b) Factores internos: (Un temor difuso, inconcreto), ante circunstancias diversas y poco definidas
que es la Inseguridad Subjetiva, Virtual o Percibida, (componente irreal, mitificado o
inducido). Sensacin comprensible pero no basada en causas razonables de inseguridad.
c) Factores criminales: (Victimizacin). Delincuente-vctima o vctima-sistema legal. (Puede ser

inseguridad objetiva o subjetiva)
Desde estos puntos de vista podramos definir la Inseguridad Ciudadana como una situacin real
y objetiva comprobable por el incremento de delincuencia (Inseguridad Objetiva), a la que se suma
otra situacin de inseguridad creada por el estado de opinin generalizado sobre estas acciones
(Inseguridad Subjetiva).
CAUSAS:
o El incremento de determinados delitos (la criminalidad) (Inseguridad Objetiva). Infracciones

penales con ms incidencia en la inseguridad. Una de las principales fuentes de inquietud y
miedo, y por tanto de inseguridad, de los pases desarrollados.
o La variacin estadstica del computo de delitos: (Inseguridad Objetiva). Referida a un

determinado perodo y espacio geogrfico.
o La propia experiencia personal o de persona cercana: (Inseguridad Objetiva). El impacto que

tiene un delito es mayor cuanta ms cercana se tiene sobre la vctima. Experiencia prxima,
vivida personalmente o casi y, por lo tanto, con una versin real y bastante objetiva de los
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hecho. Se denomina efecto cartel cuando una persona cuenta su experiencia a otra
(influyendo en la inseguridad ciudadana).
o Los medios de comunicacin. (Inseguridad Subjetiva). La prensa sensacionalista que en su

parte negativa puede generar miedo ante situaciones poco probables, son cajas de resonancia
de la inseguridad.
o La insatisfaccin ante el sistema penal. (Inseguridad Subjetiva). La lentitud de la justicia o el

ajuste al Derecho de la actuacin policial, llevan a crear una sensacin de inutilidad en la
colaboracin ciudadana que se puede traducir en negativa a denunciar un delito o falta de
colaboracin ante posibles represalias.
En definitiva, la seguridad o inseguridad es una sensacin, derivada de la percepcin de cada

ciudadano, con una importante carga subjetiva. Se trata de una construccin social compleja en la
que el sentimiento y las sensaciones juegan papel muy importante.
DIMENSIONES:
1.- La inseguridad objetiva.- La inseguridad objetiva es el riesgo real de convertirse en vctima de

un hecho delictivo. El componente real en el que se basa el sentimiento de inseguridad est
relacionado con los siguientes factores:
El aumento de los hechos delictivos en un espacio y tiempo determinados.

El aumento de los hechos delictivos ejecutados con violencia.
La utilizacin de violencia innecesaria para cometer hechos delictivos.
La falta de sanciones ejemplares.
La ausencia o ambigedad de normas.
El no cumplimiento de las penas.
La poca o nula presencia policial.
2.- La inseguridad subjetiva.- La inseguridad subjetiva es la percepcin o sensacin personal de ser

vctima de un delito (inseguridad difusa). Esta percepcin casi nunca coincide con el riesgo
objetivo. Diversos factores influyen en la percepcin de la inseguridad subjetiva o componente no
real de la inseguridad:
Aspecto econmico: Gran preocupacin por la situacin laboral en amplias capas sociales de
Espaa, sobre todo entre la juventud. En un mundo globalizado, la excesiva competitividad hace
pensar que determinadas situaciones econmicas tienden a perpetuarse e incluso a empeorar,
lo que hace que a la inseguridad que producen los hechos delictivos se sume a la inseguridad
difusa que procede de la esfera econmica.
Aspecto poltico: Cuando se de una situacin poltica donde las personas encargadas de dirigir la
sociedad no sepan o no puedan canalizar las inquietudes de los ciudadanos en materia de
seguridad, stos van a percibir un problema ms aadido a los ya existentes, contribuyendo a
aumentar el sentimiento difuso de inseguridad.
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Aspecto cultural. Las crisis de valores que afectan a las instituciones y a los agentes
tradicionalmente encargados de la socializacin, pierde su propia seguridad en el mbito
cultural. Se va a reflejar en el sentimiento de inseguridad difusa, culpabilizando a cualquier
elemento extrao de su propia situacin, generando toda una serie de intolerancias ante los que
no son de su propio grupo.
El tratamiento de las noticias: Tanto de los medios de comunicacin: los ciudadanos reciben a
diario la imagen del delito ofrecida por los medios de comunicacin. La criminalidad que se
conoce a travs de los medios es la ms anecdtica y la menos real. Como el tratamiento oral
de las noticias: Se suele contar el mismo hecho real de formas diferentes y cuantas veces sea
necesario, perdindose la nocin del tiempo y espacio en que ocurri, convirtindose el mismo
hecho en varios hechos que nunca ocurrieron.
Factores individuales. La percepcin del sentimiento de inseguridad no afecta por igual a todas
personas, existen una serie de caractersticas de los individuos que contribuyen a explicar este
sentimiento, estos factores son:
La edad. Las personas mayores suelen tener ms temor a ser vctimas.

El gnero. Las mujeres afirman sentir ms temor al delito que los hombres.
El lugar de residencia. Influye el tamao, la densidad poblacional, la dotacin o no de
instalaciones educativas, sanitarias, religiosas, la conexin viaria, etc.
Las relaciones sociales. Las personas que carecen de una adecuada red de relaciones
sociales afirman tener ms miedo al delito.
La experiencia previa, directa o indirecta, de haber sufrido un delito. Una experiencia
anterior de victimizacin, grave y reciente, hace aumentar la sensacin de inseguridad.
3.- La inseguridad tolerable.- La inseguridad tolerable es el nivel de riesgo que estamos dispuestos
a asumir. La vida misma es riesgo y siempre se asume alguno. Sin embargo, bajo ciertas
condiciones, el riesgo se vuelve inadmisible y se acta en consecuencia.
SOLUCIONES:
Informacin ciudadana: sobre delincuencia real y posibilidad de victimizacin

Mejora del funcionamiento: del sistema penal y de justicia
Informacin a medios de comunicacin: sobre el impacto de noticias sobre criminalidad
Medidas de proteccin ciudadana: Evitacin (menor exposicin). Autoproteccin (menor
vulnerabilidad). Minimizacin (seguros). Medidas colectiva (seguridad privada)
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4.- POLTICAS DE SEGURIDAD
Estas polticas de seguridad se basan en dos frentes principales:
Funciones tcnico-operativas.-
a) Accin preventiva (difusa): Adems de las propias FF y CC de Seguridad (preventiva

disuasoria), deben implicarse otros colectivos, como los ciudadanos en colaboracin con la
polica, relacin polica-ciudadano, (preventiva integral).
b) Accin represiva (concreta): Al contrario que la preventiva difusa, la accin policial se concreta
en actos tendentes a corregir el delito y sus efectos. Aunque con la inestimable colaboracin
ciudadana, es accin exclusiva de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
Es difcil separar las ideas de prevencin y represin en la consecucin de la seguridad

ciudadana, ambas son necesarias y complementarias Sin embargo, es la prevencin la funcin
primera y principal de los cuerpos policiales, dejando la represin como un mal necesario. La
idea es que la polica no trabaja para la sociedad a la que sirve sino con la sociedad de la que
forma parte.
Funcin asistencial:
A los dos frentes sealados habra que aadirle un tercero, la asistencia al ciudadano. Son
mltiples labores policiales, que no tienen relacin con el mbito delictivo: intervencin en
accidentes, catstrofes, incendios, bsqueda de personas desaparecidas, ayuda y orientacin a las
vctimas, lo cual hace que la institucin policial se vaya viendo, no como fuerza represora, sino
como un agente social integrado con los dems ciudadanos.
En este sentido, y en relacin con el Cuerpo Nacional de Polica la antigua Subdireccin General
Operativa (actualmente Direccin Adjunta Operativa), en enero de 2005, edit el documento
denominado LNEAS ESTRATGICAS DE ACTUACIN (L.E.A.), cuyo contenido bsico era:
1) Nuevas estrategias: Teniendo en cuenta la actual realidad social, redefinir los objetivos a
alcanzar, en base a criterios de funcionalidad, dficit y disfunciones existentes, estructura
orgnica y funcional, recursos personales y materiales, coordinacin policial y participacin
ciudadana.
2) Lneas de actuacin: Enmarcadas por la lucha contra el Terrorismo, la Delincuencia

Organizada, y la Inmigracin Ilegal. Contempla otros aspectos tales como: innovacin y mejora
en la documentacin de espaoles; impulsar las tcnicas de investigacin especializada;
mejorar la Seguridad Ciudadana y proteccin de colectivos de riesgo e; impulso y mejora de
los mecanismos de colaboracin del sector Seguridad Privada.
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3) Criterios orientadores: Lneas bsicas de actuacin de los Organismos Centrales y Territoriales

que contemplen los aspectos que siguen a continuacin:
Medidas por reas de funcin: Informacin, Polica Judicial, Extranjera y Fronteras,

Seguridad Ciudadana y Polica Cientfica.
Despliegue de Seguridad Ciudadana: crendose: *Grupos de Atencin Ciudadana-GAC,

atencin rpida y preferente a los requerimientos urgentes en materia de seguridad. *
Grupos Operativos de Respuesta-GOR, enfrentarse a cuantas coyunturas delincuenciales
puedan producirse. (reconvirtiendo los antiguos MIP -Mdulos Integrales de Proximidad-).
Adaptacin y mejora del Servicio de Noche.
Coordinacin y colaboracin con las Policas locales.
Programa de Participacin Ciudadana: Adaptar el Programa de Participacin Ciudadana

con el despliegue de las Unidades de seguridad ciudadana, en especial los Grupos
Operativos de Respuesta (GOR).
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5.- INADAPTACIN, MARGINALIDAD Y DELINCUENCIA: CONCEPTO,

MODELOS EXPLICATIVOS Y CLASES DE DELINCUENCIA
INTRODUCCION.-
Durante el proceso de socializacin, aprendemos e interiorizamos las normas sociales, de manera

que, a medida que mayor es esta interiorizacin (es decir, la elevada conciencia social del
superego), menor es la posibilidad de su incumplimiento, ya que cada individuo ejerce su propio
control interno (auto-control).
La sociedad tiene sus propios mecanismos para verificar que el proceso de socializacin cumple su
objetivo, as como el que la actuacin de la persona es la que se espera de ella y, en caso contrario
corregir la falta de adecuacin, formando parte estos mecanismos del llamado control social, y
que es el conjunto de instituciones, estrategias y sanciones sociales, que pretenden promover y
garantizar el sometimiento del individuo a los modelos y normas comunitarias predominantes. El
orden social va a depender de este control social.
ORDEN SOCIAL:
La forma en que est organizada una sociedad y las reglas y normas necesarias para mantener
dicha organizacin. Es un sistema de personas relacionadas, que actan fluidamente para realizar
las tareas de una sociedad. Para que exista esta fluidez es necesario que los individuos sepan qu
pueden esperar los unos de los otros.
El ordenamiento de una sociedad depende de una red de roles, de acuerdo con la cual cada per-
sona acepta ciertos deberes para con sus semejantes, y reclama ciertos derechos de estos ltimos.
CONTROL SOCIAL:
Expresin utilizada por primera vez por el socilogo estadounidense Edward ROSS para designar la
totalidad de las sanciones positivas y negativas (premios y castigos), a las que recurre una sociedad
para asegurar la conformidad de las conductas a los modelos establecidos.
SANCION SOCIAL:
Para hacer cumplir sus objetivos, la sociedad emplea sanciones, como medidas de ese control
social. El trmino sancin no debe entenderse solamente en el sentido de castigo. Una sancin
puede ser positiva o negativa.
Puede ser la recompensa o la pena, la aprobacin o la desaprobacin que un acto entraa para la
persona que lo lleva a cabo. Es la consecuencia de nuestra conducta.
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Sanciones negativas, cuatro clases principalmente:
1. Fsicas: Ejercicio de algn tipo de violencia para corregir al sujeto, reducirle al orden o
impedir que siga perjudicando a los dems (la pena de muerte, las torturas, el
encarcelamiento, la residencia vigilada, la bofetada, etc.).
2. Econmicas: Multas, pago de daos y perjuicios, boicot, cese de la suscripcin a un
peridico, reduccin de salario, etc.
3. Sobrenaturales: Condenacin o muerte eternas, reencarnacin en una vida inferior,
clera, venganza de los dioses.
4. Propiamente sociales: Expulsin del grupo, mueca de disgusto, silencio elocuente,
retirada de confianza o amistad, la burla, el sarcasmo, el chismorreo y el comadreo.
Sanciones positivas:
1. Sociales: Aprobacin social.

2. Materiales y econmicas.
3. Sobrenaturales.
Todas estas sanciones sern utilizadas por los agentes socializadores como consecuencia de los
comportamientos. Su ejecucin puede tomar diversas formas:
Fuentes de control externas, que dirigen la conducta del individuo de forma individual:
padres, maestros y otras fuentes de autoridad, o bien colectivamente, en forma de rechazo
o aprobacin social, por los asociados e iguales a uno.
Fuentes de control internas, que inducen a la persona, a travs de su propia conciencia, a

aceptar e incorporar las normas de la sociedad como si fuesen propias, controlando su
conducta por medio de la culpa, con la administracin de recompensas y castigos a s
mismo. Todo lo cual se efecta a travs de los roles, las actitudes, o por el deseo
interiorizado de adherirse a normas culturales de la aceptabilidad social.
TIPOS DE CONTROL SOCIAL
Control informal: Que viene constituido por grupos primarios y secundarios, por la familia,
escuela, trabajo, amigos, etc. Lo ejerce la sociedad en su conjunto, as como sus diversos grupos
e instituciones. Se fundamenta en la coaccin moral que puede llegar a suponer el rechazo
social por parte de amigos, vecinos o compaeros, si por una conducta considerada socialmente
negativa, te rehyen, te ignoran, marginan o rechazan, o por el contrario, como consecuencia
de una conducta socialmente aceptada, las mismas personas te premian con su amistad, su
confianza, aprecio etc. Para Emile DURKHEIM la sociedad se rige por una conciencia colectiva,
no individual. Para l el orden jurdico, moral o religioso nada tienen de individual ni de
personal en su origen, sino que son creados por la colectividad, que los sanciona, y de ella
pasan al individuo.
Control formal: Cuando un individuo no aprende o se adapta a las normas establecidas en el

control informal es cuando entra el formal. Por lo tanto es el ejercido por grupos secundarios,
por las instituciones especializadas en el mantenimiento del orden social (polica, la justicia, la
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administracin penitenciaria, la potestad reglamentaria de la administracin, etc.). Este tipo de

control desempea un papel decisivo en el mantenimiento del orden social en las sociedades
actuales: desarrolladas, heterogneas y conflictivas, donde el individuo se evade del control
informal.
Precauciones rutinarias: Todas las medidas cotidianas que ciudadanos u organizaciones sociales
adoptan para prevenir su propia victimizacin (seguros, medidas de seguridad).
FORMAS DE CONTROL SOCIAL
1. Control social a travs de la socializacin. La socializacin configura nuestros deseos, nuestros

hbitos y nuestras costumbres, segn el sistema de normas de nuestra cultura. Es el
denominado autocontrol: Es el ejercido por el individuo socializado, basado en la
conformidad; dirige sus acciones de acuerdo con las pautas aprendidas e interiorizadas y sin
sentir presin interna. Este control radica en el ego, que valora su accin de forma positiva
(satisfaccin y autocomplacencia) o negativa (apareciendo en este caso sentimientos de
culpabilidad, vergenza, duda, etc.). Es suficiente en las sociedades tradicionales.
2. Control social a travs de la presin de grupo. El individuo experimenta esta presin como un
proceso continuo y, en su mayor parte inconsciente; esta presin puede expresarse a travs de
la familia, escuela, amigos. Es el control social informal.
3. Control social a travs de la fuerza y el castigo: Finalmente, cuando fracasan los dos anteriores
se recurre al control por la fuerza y el castigo. Tanto ms necesario este control cuanto ms
complejas son las sociedades y son insuficientes los dos primeros mecanismos. Cuando el
individuo se niega a respetar las normas del grupo, el grupo intenta obligarle. En los grandes
grupos el individuo es demasiado annimo para que puedan resultar eficaces las presiones
informales del grupo. Adems en los grandes grupos de una gran complejidad cultural, es muy
probable que surjan subculturas que estn en conflicto con la cultura dominante, y que ejercen
un control distinto sobre sus miembros.
Por tanto, definimos el control social como la instauracin de mecanismos de regulacin de la

conducta que abarca premios y castigos, con el fin de lograr la cohesin social.
Cuanto ms efectivos sean los procesos de control social mayor posibilidad de integracin del
inadaptado.
Pero, en ocasiones, la persona no se conforma o no interioriza los valores y normas o incluso

no los acepta, debido a una serie de causas como pueden ser una deficiente socializacin, falta
de control social, especialmente informal o incluso la anomia.
5.1.- INADAPTACIN.-
En toda sociedad se establecen unos objetivos e intereses a conseguir por sus miembros, y
asimismo fija los medios que estos han de utilizar para su logro. Ahora bien, la no persecucin de
tales fines o la no observancia de los medios para su consecucin dan lugar a distintos tipos de
desviacin social.
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DESVIACION SOCIAL.-
El trmino desviacin social se aplica a cualquier fracaso en la conformidad con las normas
consuetudinarias de la sociedad. De define como la no conformidad a la norma o a un conjunto de
normas que son aceptadas por un nmero significativo de personas de una comunidad o sociedad.
La desviacin toma muchos aspectos: El delincuente, el hippie, el avaro, etc. Todos ellos
constituyen formas desviadas de las normas sociales convencionales.
En una sociedad simple donde todos los individuos aceptan un solo conjunto de normas, la
desviacin es fcil de definir. En una sociedad compleja, con muchas normas diferentes y
competitivas, es ms difcil.
El socilogo norteamericano Lewis COSER dice, que el comportamiento desviante es una forma
de adaptar una cultura al cambio social. Este comportamiento desviante que se manifiesta
inicialmente por parte de algunas personas puede llegar a constituir una nueva norma social
cuando el grupo mayoritario lo justifica y admite.
Cuando la conducta desviada supone solamente un estar al margen de la sociedad nos

encontramos ante la marginacin, pero cuando esa desviacin se encuentra tipificada y
sancionada por las leyes penales, surge la delincuencia.
TIPOS DE DESVIACION SOCIAL.-
A) Desviacin social primaria y secundaria, segn Edwin MacCarthy LEMERT:
Desviacin primaria: Es ocasional, en una situacin determinada, no es calificado en

general como desviado. La desviacin primara es la conducta desviada de una persona que
se conforma con el resto de la organizacin de su vida. La conducta desviada es tan trivial, o
tan generalmente tolerada que no se identifica pblicamente como tal y quien la asume no
se considera a s mismo como un desviado sino ms bien como una persona "decente" que
tiene un pequeo secreto o "excentricidad".
Desviacin secundaria: En general por repetir conductas delictivas (normalmente

delincuentes). La desviacin secundaria es la que resulta del hecho de identificarse
pblicamente como desviado. La delincuencia se corresponde con esta desviacin. A veces
un slo acto desviado (violacin, homosexualismo, lesbianismo, robo, uso de drogas), o una
falsa acusacin, puede ya etiquetar de desviado (violador, vicioso.).
B) Desviacin cultural y psicolgica.
El desviado cultural es el que se desva en su comportamiento de las normas de su cultura,

de una manera ms o menos consciente.
El desviado psicolgico es el que se desva de la norma en su organizacin de personalidad

(personalidad psictica, paranoica, neurtica u otras).
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Estas dos categoras coinciden con frecuencia. La conducta desviada puede tener su origen en
una anormalidad de la personalidad, pero no es la nica causa del comportamiento desviado.
Ambas desviaciones pueden guardar una relacin, pero no es de causa-efecto, pues la

anormalidad de personalidad puede conducir tanto a un comportamiento desviado, como a
una conducta conformista.
C) Desviacin individual y de grupo.
Desviados individuales: rechaza normas que le rodean y se desva de su subcultura.
Desviados grupales: el individuo es un miembro conformista de un grupo desviado.
D) Desviacin positiva, negativa e institucionalizada.
Desviacin positiva: Es la que se aparta de las pautas normales de comportamiento, al

pretender realizar fielmente los ideales. En nuestra sociedad, el artista, el genio, el hroe o
el lder.... Es culturalmente aprobada.
Desviacin negativa: Es hostil y destructiva del grupo social si traspasa ciertos lmites
tolerados. Es culturalmente desaprobada.
Desviacin institucionalizada: Conductas desviadas que cristalizan en pautas de

comportamiento que el sistema integra y acaban convirtindose en elementos de la
propia cultura. Se aceptan porque cumplen una funcin real o imaginaria (integracin de
inmigrantes). Culturalmente aprobada.
E) Desviacin culturalmente aprobada y desaprobada.
Culturalmente aprobada: La conducta desviada se valora culturalmente. Unos tipos de

desviacin son condenados mientras otros son alabados. Los valores de la cultura
determinan la forma en que una desviacin particular es alabada o vituperada. Es una
desviacin positiva.
Culturalmente desaprobada: Aunque la desviacin culturalmente aprobada es un rasgo

importante de las sociedades modernas, gran parte del tratamiento sociolgico que se da a
la desviacin se centra exclusivamente en formas de desviacin desaprobadas. Es una
desviacin negativa.
FACTORES DETERMINANTES DE LA DESVIACIN.-
Aunque son mltiples los factores que determinan las conductas que se apartan de las normas
sociales, podemos sealar como ms destacables, entre otras, los siguientes:
Controles sociales deficientes.

Ineficacia en el autocontrol.
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Disparidad entre medios y objetivos o necesidades sociales.

La anomia (ausencia de normas o normas contrapuestas)
Subcultura desviada.
Socializacin defectuosa (no se ha producido una interiorizacin adecuada).
Un individuo est inadaptado: Cuando el sujeto no est en relacin con su entorno, por no
satisfacer ste sus necesidades biolgicas o sociales.
La conformidad, sin embargo, es la caracterstica propia de las sociedades estables, con un

buen grado de consenso entre fines propuestos y medios al alcance de los individuos.
La conformidad, o aceptacin del statu quo, que impone el aprendizaje social; proceso que
interioriza un conjunto de preceptos, valores y creencias de la personalidad individual.
La inadaptacin o inconformismo consiste en rechazo interno y de comportamiento a las

normas imperantes, poniendo en cuestin el modelo de valores que las mismas representan. De
esta forma, la inadaptacin supone para el individuo un estado de falta de armona con el medio
en que vive, al no conseguir satisfacer sus necesidades biolgicas o sociales.
La inadaptacin es la incapacidad voluntaria o involuntaria de una persona, para aceptar

interiormente como vlidos los objetivos o los medios para conseguirlos que propone el grupo, en
particular, o la sociedad, en general.
La idea de inadaptacin se identifica con inconformismo. En psicologa el concepto

inadaptacin se denomina desviacin o conducta desviada.
David RIESMAN considera que del cambio de direccin de la sociedad moderna surge el
inconformismo, provocado por el miedo a ser marginado por su entorno.
Segn Merton, la conformidad, es la caracterstica propia de las sociedades estables, en las

que existen un buen grado de consenso entre fines propuestos y medios al alcance.
La adaptacin o aceptacin sera la nica conducta socialmente aprobada, para alcanzar

la conformidad y el consenso.
Esta conformidad se da cuando los individuos utilizan los cauces establecidos por la sociedad
para alcanzar las metas a su alcance, y no persiguen las metas para las que no estn capacitados o
para las cuales la sociedad les da pocas oportunidades. Sera el modo ideal de adaptarse a la vida
social.
Desviacin social: Cuando no existe adecuacin entre metas y medios y la persona trata de
conseguir las primeras ejecutando conductas socialmente desaprobadas, o desvindose de los usos,
costumbres y normas.
Robert King MERTON propone 4 formas de desviacin de conducta (no conformista):
Innovacin: Cuando los individuos tratan de conseguir los objetivos o fines pero sin observar
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los medios establecidos. Si esta no observancia implica trasgresin de norma penal tenemos
al delincuente, pero puede ocurrir que no se infrinjan normas jurdicas sino morales o ticas,
en cuyo caso nos encontraramos ante triunfadores rebeldes, contestatarios o similares, caso
de grandes artistas o genios. Es la tpicamente anmica.
Ritualismo: Supone que el individuo abandona la consecucin de sus objetivos, pero observa
escrupulosamente la normativa vigente y a pesar de ello se le considera desviado al no querer
conseguir los fines que la sociedad le ofrece. (Individuos muy obsesionados con el formalismo
en el cumplimiento de sus tareas o el exceso de celo profesional, de los que hacen un objetivo
en s). El individuo incapaz de alcanzar los fines culturales renuncia a ellos, pero no renuncia a
las reglas que rigen el trabajo y el esfuerzo (monotona).
Retraimiento: En este caso la persona rechaza tanto los fines u objetivos, como los medios
para conseguirlos, situndose, por tanto, al margen de la sociedad. Estn en la sociedad pero
no pertenecen a ella. Basan su vida en la evasin social. Constituye una apata social.
Toxicmanos, prostitutas, vagabundos, etc.
Rebelin: Los individuos rechazan tanto las metas y fines como los medios, pero a diferencia
del retraimiento en el que las normas son ignoradas, aqu se enfrentan directamente a ellas
tratando de cambiarlas al igual que los valores sobre la que descansa la sociedad. No se
evaden, se enfrentan. Es la figura del terrorista y del revolucionario.
INSTITUCIONES O
MODOS DE OBJETIVOS O METAS
TIPOS DE CONDUCTA MEDIOS
ADAPTACION CULTURALES
INSTITUCIONALES
I (no desviada) conformismo Aceptacin Aceptacin
II (desviada) innovacin Aceptacin Rechazo
III (desviada) ritualismo Rechazo Aceptacin
IV (desviada) retraimiento Rechazo Rechazo
V (desviada) rebelin Sustitucin Sustitucin
RACIONALIZACIN DE LA DESVIACIN:
Ocurre cuando una determinada conducta desviada es justificada como medio necesario para
compensar algn tipo de injusticia o desequilibrio social, hacindose tan corriente que llega a
considerrsela como normal.
ASPECTOS POSITIVOS DE LA DESVIACIN:
Algunos autores consideran que la desviacin puede presentar aspectos positivos:
Puede ayudar a que se produzca una mayor cohesin entre la mayora, ya que, refuerza sus
lazos de unin ante el desviado al que ven como una amenaza. Por ejemplo, cuando una
persona va a la crcel por un hecho delictivo, la gran mayora agradece no estar en su situacin
y reconocen lo importante que es cumplir la ley.
Puede marcar la necesidad de un cambio social. A veces, un solo genio, tachado de innovador,
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es capaz de cambiar a toda una sociedad con sus ideas que, en principio, resultaron desviadas.
Puede indicar que algunos valores o normas se han quedado obsoletos, llegando a ser
disfuncionales y por lo tanto se deberan cambiar. Algunas normas no son seguidas por la
mayora y por lo tanto deben ser revisadas o cambiadas.
REACCIONES SOCIALES FRENTE A LA DESVIACIN.-
Simultneamente, la sociedad utiliza mecanismos contrarios respecto de la desviacin social. Es

decir, que por un lado posee medidas para evitarla o corregirla, y por otro, establece elementos
que facilitan su existencia.
A.- Mecanismos destinados a impedir la desviacin.
Socializacin: Proceso a travs del cual se transmiten a los individuos los valores, normas,
creencias y actitudes del grupo, para adaptarlos al mismo. Ello se realiza mediante los
agentes socializadores (familia, colegio, amigos, etc.). La socializacin marca las pautas de
lo que est permitido y lo que no.
Normalizacin: Mecanismo orientado a mantener la cohesin grupal. La normalizacin

acta de dos modos; por un lado, trata de reconducir hacia la conformidad social al
individuo que ha cometido un hecho desviado, mediante consejos, advertencias o
amenazas. Por otro, la sociedad puede aceptar lo que en un primer momento es un hecho
desviado, transformndolo en algo aceptado y permitido por el grupo.
Control Social: Establecimiento de normas y directrices, explcitas o implcitas, y las

sanciones en caso de incumplimiento. Puede ser de dos tipos, activo o pasivo.
Publicidad: Es un medio de mostrar los hechos desviados y marcarlos como tal. Pero
mientras que a los adaptados probablemente la conducta mostrada les producir rechazo,
a los desviados puede servirle de modelo a seguir o imitar.
B.- Mecanismos facilitadores de la desviacin.
Socializacin: Te trata de un arma de doble filo. Como se ha visto anteriormente, en

principio es un mecanismo dirigido a integrar a la persona al grupo, formndole en los
valores aceptados. Pero del mismo modo, al serle mostradas las conductas sancionadas,
puede ocurrir que se sirva de ellas como medio rpido de conseguir gratificacin o alcanzar
metas propuestas y lejos de su alcance.
Estigmatizacin y Subcultura: Es el proceso por el cual el grupo adjudica a un individuo

caractersticas desacreditadoras en funcin de un acto desviado que ha cometido. El grupo
normalizado rechaza o evita la presencia de esta persona, que a menudo encuentra
acomodo junto a otros estigmatizados, formando una subcultura.
Control Social mal dirigido: en ocasiones, un control social formal resulta ms un medio de
aprendizaje y facilitador de desviaciones que de prevencin y eliminacin de las mismas.
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Espacios como la crcel, pueden convertirse ms en una fuente generadora de conductas

desviadas que cumplir su funcin rehabilitadora.
FASES EN LA ASIMILACIN DE LA CONDICIN DE DESVIADO EN UN INDIVIDUO:
1 fase: inicio de la conducta desviada. Ante los primeros actos desviados, la persona reacciona de
modo ambiguo, manteniendo esas conductas desviadas en secreto si no perjudican socialmente su
imagen o reputacin. A menudo comprende y simpatiza con otros individuos desviados como l
pero reniega pblicamente de ellos.
En esta primera fase es frecuente que aparezcan creencias de que esas conductas desviadas son
algo pasajero y que estn bajo el control de esa persona. Comienza adems un alejamiento social,
la persona evita el contacto con otros miembros del colectivo que estn adaptados y pueden
aparecer sentimientos depresivos.
2 fase: ruptura con el grupo de referencia. La disminucin de interaccin social con otros
individuos del grupo normalizado, que en la anterior fase apareca esbozada, se muestra aqu
mucho ms desarrollada. A su vez, se inicia un contacto ms estrecho con otros grupos de
desviados como l. Es importante sealar que no interacciona con cualquier colectivo de desviados,
sino slo con aquellos individuos con los que comparte el mismo tipo de desviacin. En general,
este alejamiento respecto del grupo inicial, el de referencia, suele producirse cuando la condicin
de desviado se hace pblica, o porque la contradiccin de vivir entre dos realidades con valores
diferentes se hace difcil de llevar y la persona finalmente toma partido.
3 fase: irreversibilidad de la condicin de desviado. Una vez llegados a este punto, regresar a la
antigua condicin de miembro normalizado es complicado, ya que a la ms que probable
estigmatizacin, se aade el comienzo de una interiorizacin de valores propios del grupo
desviado. Lo habitual es un cambio negativo en el estatus de esa persona.
4 fase: asimilacin de la condicin de desviado. Asumir su condicin de desviado y entrar a

formar parte plenamente del colectivo de desviados como l, lleva a la persona a tratar de
integrarse y afianzar su posicin lo mejor posible dentro del nuevo grupo. Se produce ya una
exteriorizacin. Lo que antes poda provocar vergenza en el individuo, ahora es factible que sea
motivo de satisfaccin. Si se produce esto ltimo, sera el caso ms extremo, que denotara su
unin a una subcultura.
CONDUCTA DISRUPTIVA O DISRUPCIN:
Se conoce como tal el comportamiento que se caracteriza por una ruptura en relacin a las
pautas de conducta y valores generales o sociales aceptados, aunque sus miembros no tenga,
conciencia de este peligro. Habitual entre los alumnos, en el mundo de la enseanza.
Las conductas disruptivas incluyen comportamientos variados tales como: hacer ruidos corporales
(risas, toses, silbidos), hacer ruidos con objetos (golpear la mesa, tirar cosas, tamborilear con el
lpiz), levantarse constantemente del sitio, interrumpir frecuentemente el ritmo de clase con
preguntas y comentarios banales, hablar mientras el profesor explica, no hacer las actividades o
hacer otras distintas, faltar el respeto a compaeros, profesoresetc.
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5.2.- MARGINALIDAD.-
Real Academia (1992): marginar es poner al margen de alguna actividad, prescindir o hacer
caso omiso de alguien.
Diccionario de la Real Academia de Lengua Espaola: de la palabra marginacin slo refiere

como significado la accin y el efecto de marginar.
El verbo marginar incluye, como una de sus acepciones, la de preterir a alguien, dejarlo al
margen de alguna actividad, prescindir o hacer caso omiso de alguien, adems de la de poner
o dejar a una persona o grupo en condiciones sociales de inferioridad.
En sentido sociolgico, marginar significa excluir a ciertos individuos o grupos de determinados

mbitos de relacin apreciados por la mayora.
Jess VALVERDE MOLINA define marginal: aquel individuo que por algn motivo y en un rea
ms o menos concreta se encuentra al margen de la normalidad de un grupo.
Frederic MUNN, considera la marginalidad un tipo peculiar de desviacin: La persona marginal

es aquella que vive sometida, simultneamente, a dos o ms culturas diferentes que escinden su
personalidad, al tener que repartir sus lealtades entre ellas.
Robert Erza PARK acu el trmino marginado para definir a aquellos individuos o grupos
que presentan un desorden psquico y social por su pertenencia a dos o ms culturas distintas, sin
participar plenamente en ninguna de ellas.
La agrupacin de marginados se concreta en la aparicin de subculturas dentro de las cuales se

reduce la presin degradadora. Estas subculturas suelen denominarse minoras marginadas.
Algunas manifestaciones de marginalidad pueden ser delictivas.
El marginado est catalogado como inadaptado de Merton denominado retraimiento
RASGOS QUE PRESENTAN LOS MARGINADOS:
o Problemas psicolgicos (alto porcentaje)

o Alcoholismo
o Prevalencia de varones
o Procedencia de la emigracin rural
CATEGORAS DE MARGINADOS:
Puntuales: colectivo que se encuentra, laboralmente, en situacin de paro, aunque, eso s, no

demasiado prolongada han trabajado recientemente , inmigrados a la ciudad, con
problemtica familiar puede tratarse de jvenes fugados de casa o de mujeres que huyen del
marido o los padres . El deterioro de su personalidad an no reviste gravedad, por cuanto que
la problemtica resulta estar localizada y es conocida por el propio individuo. Suelen conservar
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todava bastantes amistades que contrarrestan as el vaco producido por la ruptura, en la

mayora de los casos recientes, con la familia.
Precrnicos o carenciales: muestran carencias significativas en sus relaciones sociales y en

algn aspecto de su personalidad: emotivas, de aprendizaje, etc. Con posibilidades de
encontrar algn trabajo eventual o marginal (venta ambulante, carga y descarga, etc.),
destaca su actitud de vivir al da, disfrutar lo que se pueda y gastar lo que se tenga. Los
vnculos familiares, ya rotos, todava cobijan sentimientos de afecto para alguno de sus
miembros, pero rechazan la posibilidad de reintegrarse en tal grupo. Espordicamente
recurren a las instituciones de beneficencia y acogida, y tienen pocas amistades.
Crnicos o instaurados: son los propiamente denominados mendigos o indigentes, puesto que
la mendicidad y la beneficencia son su medio de vida. Pueden definir su marginalidad de forma
trgica y proceden de las capas ms bajas de la clase trabajadora. Rechazan intensamente la
vida en las instituciones, aunque acuden a ellas en busca de recursos y proteccin. Su acusado
deterioro fsico y psquico se complementa con un comportamiento cnico y ridculo, propio de
los catalogados como hombres desgraciados.
Disponen de antecedentes en hospitales psiquitricos, han roto absolutamente con su ncleo

familiar y su muy prolongada situacin de desempleo les impedir insertarse en el mundo
productivo, ni siquiera de manera eventual.
TESIS EXPLICATIVAS DE LA MARGINACIN:
- Tesis ecolgica, asimila la marginacin con barriadas perifricas y miserables de las grandes
ciudades, habitadas por migrantes de las reas rurales. Pero es evidente que la residencia en
barriadas no basta para definir la marginalidad. Sin embargo, la existencia de marginados
nacidos en la ciudad desmiente tal razonamiento.
- Tesis desarrollista sostiene que este hecho social se origina en las contradicciones del
crecimiento econmico: las insuficiencias del desarrollo agrcola, industrial y tecnolgico, junto
a la escasez de mano de obra cualificada y las desventajas del comercio exterior, terminan por
traducirse en desempleo prolongado, estructural.
- Tesis histrico-cultural, contempla la cuestin de la poblacin marginal como un problema de

excedente demogrfico. Esta poblacin marginal, consecuentemente, se genera por la
imposibilidad de insertarse en el sistema de produccin.
- Tesis anglosajona del etiquetaje. La marginacin es contemplada desde la atencin a lo

diferente para, simultneamente, negarle el derecho a la diferencia. As, la primera
consecuencia de tal proceso es la estigmatizacin social, una especie de penalizacin, que
deviene en marginacin de hecho; la segunda, una penalizacin jurdica, frente a la cual cabe
nicamente proponer la tolerancia.
- Tesis de la pobreza. Anlisis de Oscar LEWIS. La pobreza, adquiere en las modernas

sociedades industriales connotaciones propias: crea una subcultura que supera los lmites
nacionales. Lewis identifica la marginacin con la cultura de la pobreza
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EFECTOS DE LAS SITUACIONES DE MARGINACIN:
Peculiar estructura familiar.

Condiciones de insalubridad de las viviendas,
Elevado ndice de natalidad,
Deficiente escolarizacin
El rol masculino no incluye ser afectuoso con la esposa y los hijos
Malos tratos fsicos y psquicos en el entorno familiar
El trnsito de la niez a la edad adulta se produce de modo casi imperceptible.
Precocidad en la responsabilidad de las tareas domsticas para las hijas
Disolucin familiar frecuente
Disposicin al autoritarismo paternal (demostracin de poder y fuerza)
FACTORES DE RIESGO DE MARGINALIDAD (Naciones Unidas)
La pobreza: Va generando el aislamiento de las personas. Suelen desplazarse hacia zonas de la

ciudad donde la vivienda es ms fcil de conseguir y nace el chabolismo. Es en estos barrios
marginales, donde la influencia del grupo resultar decisiva. Existe una relacin directa entre el
lugar de residencia y el mbito marginal.
La inseguridad: El individuo que se siente inseguro, ser ms fcilmente vulnerable e

influenciable por el grupo de pertenencia.
El desempleo: Afecta con mayor intensidad a los individuos peor dotados culturalmente,
aunque no es nico de ellos.
TIPOS DE MARGINACIN:
- Voluntaria: Fruto de una desviacin

- Forzosa: El sujeto no ha podido alcanzar las cotas mnimas de los dems miembros sociales.
CLASES DE MARGINACIN:
Marginacin legal: Consecuencia de desviacin: delincuentes, terroristas, toxicmanos...

Marginacin cultural: Inmigrantes clandestinos, analfabetos, incultos, minoras...
Marginacin econmica: Estar al margen de la economa de mercado.
Automarginacin: vagabundos, delincuentes, etc., en definitiva los desviados sociales.
Marginacin laboral: parados, jubilados.
Marginacin sanitaria: enfermos, minusvlidos, deficientes.
Marginacin tica: Degradacin de la dignidad del ser humano.
Marginacin intelectual: Falta de capacidad para discernir y utilizar el uso de la razn. Hace
imposible la escolarizacin.
Diferencia entre marginado e inadaptado: El marginado no tiene por qu emitir

determinadas conductas y por ello no se puede esperar de l un comportamiento especfico,
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mientras que el inadaptado s emite ciertas conductas y consecuentemente tiene un

comportamiento considerado anormal.
5.3.- LA DELINCUENCIA: CONCEPTO, MODELOS Y CLASES.-
CONCPTO.- Podemos definir la delincuencia como el conjunto de hechos delictivos que tienen lugar
en un rea poblacional determinada. Hechos cometidos por delincuentes. El delincuente es
considerado como prototipo de persona desviada, que en su accin delictiva amenaza la libertad y
seguridad de las personas y contribuye a una desorganizacin.
La delincuencia, (trmino eminentemente social y universal), es una de las formas ms

sobresalientes de la desviacin social, ya que representa una violacin de las normas grupales,
las leyes, contra la cual el grupo ejerce su sancin punitiva.
La delincuencia es la desviacin penada socialmente. La infraccin de una norma
jurdico-penal, es decir, la realizacin de acciones que lesionan valores, intereses o bienes
importantes para la comunidad.
La delincuencia se corresponde con la llamada desviacin secundaria de Lemert, y es
sinnimo de criminalidad.
El acto delictivo de violacin de la ley es el crimen o delito, el cual definimos como, acto
punible en una situacin dada.
El Trastorno Disocial se refiere a la presencia recurrente de conductas distorsionadas,
destructivas y de carcter negativo, adems de transgresoras de las normas sociales, en el
comportamiento del individuo.
La conducta disocial: Es la conducta vinculada negativamente a la realidad pero con un factor
agresivo.
Aunque la delincuencia es una forma de desviacin social, no es correcto identificar
marginalidad, desviacin y delincuencia, puesto que no todos los delincuentes estn
marginados ni todas las desviaciones son delictivas.
La Ley Penal prev un cierto tipo de reaccin institucional ante comportamientos delictivos.
Dicha reaccin suele concretarse en limitar ms o menos los derechos fundamentales del
delincuente. Un delincuente es, bajo esta perspectiva, una persona que ejecuta alguno de los
comportamientos previstos en la Ley Penal, y que por tanto, se hace merecedor del resultado
que dispone la normativa aplicable.
El delincuente, ampliamente considerado, slo existe con referencia a un grupo social
normativizado.
Slo cabe dar una definicin de delincuente en sentido universal.
Unicamente las desviaciones de conducta que afecten a normas sociales, jurdicamente
formalizadas, pueden ser consideradas como: Conducta delictiva.
Salvador GINER: el delito es un acto punible en una situacin social dada, poniendo nfasis
en el aspecto sociolgico del delito.
Emile DURKHEIM: afirm que para que exista una sociedad sana es necesario el delito
controlado en un cierto grado.
La perspectiva legal recogida en las leyes de las distintas sociedades, define el delito como
acciones u omisiones penadas por la ley.
La delincuencia es un concepto relativo, lo que supone un hecho delictivo en una sociedad no
lo es en otra; o lo que hoy es delito, tal vez maana no lo sea, o viceversa.
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El estudio del delito abarca, tres enfoques: el psicolgico, el sociolgico y el legal, todos
tenidos en cuenta por disciplinas como la Criminologa y la Sociologa Criminal.
La definicin de delito es relativa y legal, mientras que la delincuencia es un trmino relativo y
social.
Cesar HERRERO HERRERO: considera que la delincuencia es una de las formas destacadas de
la desviacin social que puede concebirse como oposicin al sistema poltico, econmico, social,
cultural dominante que se presenta con caracteres de mxima gravedad para la armona social
de la comunidad en que se desarrolla. Para autores como Csar Herrero, delincuencia y
criminalidad son un concepto conjunto que hace referencia al fenmeno individual y socio-
poltico que afecta a toda la sociedad o a una parte importante de la misma, cuya prevencin,
control y tratamiento necesita de la cooperacin de la comunidad al mismo tiempo que de un
adecuado sistema penal.
LA CRIMINOLOGA: es la ciencia dedicada a estudiar al delito y al delincuente desde los puntos de

vista: psicolgico, psiquitrico, sociolgico y legal. Se puede definir, por tanto, como una "ciencia
enmarcada dentro del campo de las ciencias sociales, emprica e interdisciplinar, que tiene por
objeto el estudio de las circunstancias tanto sociales como personales, relacionadas con el delito, su
comisin y evitacin de la conducta delictiva, as como el tratamiento de los delincuentes".
TRES GRANDES ESCUELAS CRIMINOLOGICAS.-
A) LA ESCUELA POSITIVA ITALIANA (representantes: Lombrosso Ferri y Garfalo).- Los

positivistas defienden la desigualdad de los hombres, porque entienden que el criminal
responde a anomalas hereditarias, orgnicas, psquicas. Los clsicos crean en el libre
albedro, los positivistas sern deterministas, rechazan la idea de la libertad humana. Con
estas teoras el Derecho Penal ocupar un segundo plano, incluso cuestionan su utilidad, las
decisiones judiciales, la regulacin de los delitos, para ellos no influye en el aumento o
disminucin de delitos.
1. Cesare LOMBROSO: Delincuente nato. El delincuente nace y no se hace (Factores

antropolgicos). Distingue a los criminales por sus rasgos fsicos (el criminal nato tendra como
rasgos tpicos, entre otros, frente huidiza, grandes arcos superciliares, asimetras craneales,
etc.), sosteniendo que existen factores psicosomticos de origen gentico, y por lo tanto
congnitos, que convierten a quienes los poseen en criminales predestinados, similares a
antepasados primitivos del hombre. Los criminales estn marcados con factores genticos que
los predestinan. En su libro "El hombre delincuente" (que habla de antropologa criminal)
establece 7 tipos distintos de delincuentes: (nato o atvico (con anomalas heredadas o
degenerativas), loco-moral (idiota moral), epilptico (violento y agresivo), loco (alienado,
alcohlico o histrico), ocasional (atrado por el delito, es decir, por circunstancia externas),
pasional (provocado por una pasin, por impulsividad y por falta de control de sus emociones)
y poltico (extrajurdico).
2. Enrico FERRI: Factores congnitos y sociales. Ms importante que el castigo ser la

prevencin. Representa la direccin ms sociolgica del positivismo (sociologa criminal),
admitiendo, ms que estos factores individuales y fsicos congnitos, o partiendo de ellos,
otros factores sociales van a ser determinantes en la conducta delictiva del individuo (el habla,
la cultura, el arte o la literatura). Es pues el precursor de la sociologa moderna. El crimen
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responde a una dinmica propia, lo que se tiene que procurar es una progresiva eliminacin de
los factores crimingenos. Ferri es un determinista, para l todo est determinado.
Ferri manifiesta que: "las acciones humanas, honestas o deshonestas, sociales o antisociales,
son siempre el producto de un organismo fisio-psquico, y de la atmsfera fsica y social que lo
envuelve; yo he distinguido los factores antropolgicos o individuales del crimen, los factores
fsicos y los factores sociales.
1. Los factores antropolgicos son:
a) la constitucin orgnica del criminal (lo somtico: crneo, vsceras, cerebro)

b) la constitucin psquica (IQ o cociente de inteligencia, sentimientos, valores)
c) los caracteres personales (edad, sexo, raza, educacin estado civil, etc.)
2. Los factores fsicos (climticos) son: estaciones, temperatura, zona, suelo, etc.
3. Los factores sociales son: ideologa, poltica, educacin, familia, leyes, vicios, valores
morales, religiosos, densidad de poblacin, etc.
3. Rafael GARFALO: Factores psicolgicos y antropolgicos. Se centra en el llamado delito

natural, al que defini como "la lesin de aquella parte de los sentimientos altruistas
fundamentales de piedad y honradez, en la medida en que son posedos por una comunidad, y
que es indispensable para la adaptacin del individuo a la sociedad, siendo delincuente aquella
persona que carece de estos sentimientos". El delito natural, para l es una conducta que la
sociedad entiende como inaceptable (homicidio, robo), mientras que el delito artificial es el
justificado en determinadas coyunturas sociopolticas y econmicas (adulterio). Es el precursor
de esta Escuela Positiva y el introductor del trmino Criminologa y que es quien lo acu
en 1885 es su libro Criminologa, para que fuera aceptado por todos (aunque antes hubiera
sido el antroplogo francs Pablo TOPINARD quien primero utiliz este vocablo como ciencia),
pero Garfalo lo acuo definitivamente.
Establecer una tipologa de delincuentes, distinguir: Asesinos. Delincuentes violentos.

Ladrones. Criminales lascivos (degenerados).
Para Garfalo slo ser criminal el asesino. Para l no puede dividirse delito y delincuente.
Partidario de la pena de muerte, asegura que La sociedad como cualquier ente natural debe
eliminar a aquellos que por su conducta criminal demuestran que no estn adaptados a la vida
civilizada. nico culpable el delincuente. El nico delito natural que existe es el que las leyes
consideran como tal, en contraposicin del delito artificial o de mera creacin poltica, como
decan los maestros del positivismo sociolgico, y que Garfalo consideraba justificados en
determinadas coyunturas sociopolticas y econmicas (adulterio).
B) LA ESCUELA SOCIOLGICA FRANCESA (representantes: Lacassagne y Tarde):
Teora de la Escuela de Lyn: En abierta oposicin al positivismo italiano, se podra

considerar la primera escuela sociolgica pura. Su fundador, el criminlogo francs Alexandre
LACASSAGNE (1843-1924) proclam que "Las sociedades tienen los criminales que se
merecen", exponiendo la tesis contraria a la italiana, al afirmar que son las sociedades las que
crean al delincuente al ser su caldo de cultivo. Laccasagne no da una explicacin antropolgica
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del crimen y considera que cualquiera que fuesen las circunstancias individuales, stas se
doblegan hasta los factores externos o ambientales. Esta escuela mantiene que el criminal es
como el microbio o el virus hasta que encuentra el adecuado caldo de cultivo y que hace
germinar y reproducirse.
Teora psicosocial de Gabriel TARDE (1843-1904), socilogo, criminlogo y psiclogo social

francs concibi la sociologa como basada en pequeas interacciones psicolgicas entre
individuos. Atac las teoras de Lombrosso. En su teora considera que la criminalidad no es un
fenmeno antropolgico sino social, gobernado por la imitacin. Dice que la sociedad misma
es la ltima responsable del crimen, pues el individuo se limita a imitar, los buenos o malos
ejemplos de la sociedad.
C) ESCUELA ALEMANA (representante: Franz Von LISZT): Da mayor importancia a los factores
externos y el delito es un acontecimiento de la vida social, es un todo producto de influencias
ambientales y de disposiciones individuales. Contrario a las tesis lombrosianas y a las de Tarde.
Considera que el delito es un todo, resultado de entremezclar la idiosincrasia del infractor, las
circunstancias medioambientales y las condiciones y necesidades del infractor en ese momento.
Hay 3 causas del crimen: Defectos de la personalidad / Dficit del proceso de socializacin /
Bancarrota en la justicia penal (o incremento de las tasas del crimen y la reincidencia).
MODELOS O TEORAS EXPLICATIVAS DEL DELITO:
A) TEORAS BIOLGICAS:
Teoras de TIPO ENDGENO (internas) y diferenciacin cualitativa. La conducta delictiva es

consecuencia de alguna patologa o trastorno orgnico. Ciencias que aportan conocimientos a estas
teoras: la Antropometra, la Endocrinologa, la Gentica, la Neurofisiologa y la Bioqumica; cada
una explica el delito por distintas causas.
1. Modelo antropomtrico: Relaciona delincuencia con determinadas caractersticas o medidas

corporales. Ejemplo de estas tendencias es el descubrimiento del factor de criminalidad (tercer
cromosoma Y) o el desarrollo de las medidas corporales para la determinacin de delincuentes
potenciales; esta teora dio lugar al Bertillonaje. Alphonse BERTILLON, mdico, antroplogo
y oficial de la polica francesa (1853-1914), se basa en la identificacin delictiva antropomtrica
que, junto a la dactiloscopia (estudio de dibujos de crestas papilares), sustenta la identificacin
de todos los Cuerpos Policiales. Su bertillonaje es una tcnica de identificacin de
criminales, basada en la medicin de varias partes del cuerpo y la cabeza, marcas individuales,
tatuajes, cicatrices y caractersticas personales del sospechoso (hasta un total de 11 medidas
utilizaba).
2. Modelo antropolgico: Earnest HOOTON, Charles GORING y BERVAEG.
Earnest Albert HOOTON: los delincuentes son inferiores orgnicamente (Teora de la

Inferioridad) y que tienen hombros cados, labios finos, orejas pequeas, rostros tensos.
Charles GORING: Refut a Lombroso. Dice que no existen los llamados tipos criminales con
disposicin innata para el crimen, mas bien se refiere principalmente a cualidades
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constitucionales y condiciones ambientales como productoras de un tipo humano inferior y

degenerado (el tipo criminal) Esta tendencia al delito es afectada por la herencia en el
mismo grado que otras condiciones fsicas y mentales al hombre.
BERVAEG: Con su Teora del cdigo individual de la herencia, dice que la Biologa y el medio
social no son la causa del delito, la causa es la herencia.
3. Modelo biotipolgico: Entre estas Teoras biotipolgicas (en las que confluyen factores,
morfolgicos, fisiolgicos y psicolgicos) cabe destacar a:
a) Ernst KRETSCHMER (1888-1964), psiquiatra y neurlogo alemn estudi la relacin

psicosomtica existente entre la constitucin corporal y el temperamento o aspecto
psicolgico en los diversos tipos constitucionales, identificndolos en cuatro tipos con
diferentes caractersticas corporales y elabor la clasificacin biotipolgica siguiente:
Leptosomticos, astnicos o esquizotmicos: delgados, altos, cabeza pequea, nariz

puntiaguda (Ej.: Don Quijote). Son introvertidos, insociables, nerviosos, de ideacin rpida
y movimientos veloces, fros y predispuestos a la introversin, imprevisibles (carcter
esquizotmico). En caso de ser delincuentes cometen delitos elaborados, bien pensados,
de forma meticulosa y detallada. Patologa general: esquizofrenia. El esquizotmico,
presenta constitucin leptosomtica, pero con un temperamento introvertido. Se
subdividen en hiperestsicos (nerviosos) intermedios (fros) y anestsicos (apticos).
Pcnicos o ciclotmico: de abdomen prominente, cabeza redonda, extremidades

cortas y tendencia a la obesidad (Ej.: Sancho Panza). Son afectivos, bondadosos, sociables,
bonachones, tranquilos (carcter ciclotmico). Tienen bajos ndices de criminalidad.
Patologa habitual: maniaco-depresivos. Se subdividen en hipomanacos (permanente
alegra y movimiento), sintnicos (prcticos y humoristas) y flemticos (tranquilos,
silenciosos y tristes).
Atlticos o epileptoide: de gran desarrollo muscular y esqueltico, trax y cabeza

grande (Ej.: Arnold Schwarzenegger), (carcter ixotmico). Perseverantes, insistentes y
poco imaginativos, activos y dominantes, impulsivos repentinos o de explosiones
violentas. En ellos se dan las tasas ms elevadas de criminalidad y especialmente la
violenta. Patologa: dislexia. Denomina Viscoso al de constitucin atltica, que oscila entre
el leptosomtico y el pcnico pero son tranquilos y pasivos.
Displsico o displstico (gigantismo de infantilismo eunucoide). Egosta, egocntrico

y desconfiado. Desarrolla un claro complejo de inferioridad, por sus taras o problemas.
Echa la culpa de sus defectos a la sociedad que le rodea.
Mixto (combinacin de los anteriores).
ESTRUCTURA CORPORAL CARCTER Y TEMPERAMENTO

LEPTOSOMTICO CUERPO ALARGADO Y DELGADO,
---------- I --------
O ASTNICO CABEZA PEQUEA Y NARIZ ESQUIZOTNICO
+ INTROVERTIDO.
---------- I ------- PUNTIAGUDA
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ABDMEN PROMINENTE CABEZA

PCNICO ---------- O --------
REDONDA Y ANCHA, TENDENCIA A LA CICLOTMICO
---------- O ------- +EXTROVERTIDO.
OBESIDAD
GRAN DESARROLLO DE ESQUELETO Y
ATLTICO + TRANQUILO Y PASIVO
MUSCULATURA, TRAX Y CABEZA ISOTMICO
------------------- (entre I y O)
GRANDE.
CARACTERSTICAS MUY EXAGERADAS DE
DISPLSTICO
LOS ANTERIORES
b) William Herbert SHELDON (1898-1977), psiclogo americano, hizo una clasificacin

similar a la de KRETSCHMER, estableciendo los siguientes tipos psicosomticos, tambin
segn la constitucin fsica y el temperamento psicolgico, respectivamente:
Ectomorfos (leptosomticos Kretschmer) Cerebrotnicos (ezquizotmicos).

Reflexin. El tipo cerebrotnico: es el ectomorfo, de temperamento esquizofrnico, rgido,
rpido, aprensivo, controlado, asocial, desordenado, hipersensible, solitario, pleno de
problemas de carcter funcional, alergias, insomnios, sensible al ruido, introvertido, etc..
Presentara un cuerpo frgil, alargado, delicado, con extremidades largas y delgadas,
msculos pobres, trax chato, huesos poco consistentes y finos, hombros cados, cara
pequea, nariz afilada y pelo fino.
Endomorfos (pcnicos de Kretschmer) Viscerotnicos (ciclotmicos). Amabilidad. El

tipo viscerotnico: es el endomorfo, de temperamento extrovertido, cmodo, lento,
glotn, sociable, corts, amable, tolerante, hogareo. Vsceras digestivas pesadas y muy
desarrolladas, con estructura somtica relativamente dbil; bajo peso especfico,
tendencia a la gordura, formas redondeadas, miembros cortos.
Mesomorfos (atlticos Kretschmer) Somatotnicos (ixotmicos). Accin. El tipo

somatotnico: es el mesomorfo, de temperamento firme, aventurero, enrgico, atltico,
ambicioso, osado, valiente, agresivo, inestable, escrupuloso, estridente, dinmico. Tendra
un gran desarrollo de las estructuras somticas (huesos, msculo, tejido conjuntivo), alto
peso especfico, dureza, erecto, fuerte, resistente, tronco grande, pecho consistente, de
manos grandes.
Para Sheldon hay predominio del componente mesomorfo en el grupo de criminales

en comparacin con el resto de personas.
B) TEORAS PSICOLOGICAS:
Son teoras de TIPO ENDGENO. Basan la delincuencia en la personalidad criminal, bien en

enfermedades mentales o psiqitricas (psicosis, psicopatas, oligofrenias), bien en modelos
psicodinmicos (teoras psicoanalticas) o psicobiolgicos (herencia, rasgos + socializacin) de la
criminalidad. El desviado psicolgico se separa de la norma en la organizacin de su propia
personalidad.
El italiano Benigno DI TULLIO (1967) (neolombrosiano), dice: la herencia no es factor del delito, sino
de indicacin psquica y orgnica del delito. Acenta el examen clnico y psicofisiolgico del
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delincuente. Establece tres formas de constitucin delincuencial: La neuropsicoptica. La

psicoptica. La mixta. Tipos psicpatas con inters criminolgico:
o Los hipertmicos descompensados, exagerados y exuberantes de sentimientos con

agitacin excesiva e hiperactividad, de comportamiento inestable, poca reflexin y a
menudo inmoralidad, todo ello unido a la carencia de profundidad de pensamiento, de
lgica y de crtica, contienen tendencia a las estafas y a las peleas.
o Los lbiles de humor, que representan bruscas variaciones endotmicas, con acciones
repentinas e imprevistas: descontentos, agitados, impacientes y con reacciones brutales:
fugas, desercin, vagabundeo, piromana, cleptomana.
o Los histrinicos, de ambicin desmesurada, que emplean todos los medios para llegar a su
fin. Presentan varios tipos: los excntricos, los fanfarrones, los mitmanos, y los
fantasiosos. Especialmente estos dos ltimos tipos tienen tendencia a cometer actos
fraudulentos de toda especie.
1. Modelo psiquitrico o psicopatolgico: Contempla la conducta delictiva como expresin de un

trastorno patolgico de la personalidad. Es decir: Delincuente sera = a enfermo mental.
Ettienne DE GREEF, en su Teora de la Personalidad, dice que el delincuente tiene ciertos
rasgos psicosomticos.
2. Modelo psicodinmico: Basado en el psicoanlisis de Sigmund FREUD, relaciona las conductas

criminales con problemas no resueltos en la infancia (complejo de Edipo). Freud plantea la
Teora del pansexualismo por la que todo comportamiento humano acta de forma
inconsciente. Relaciona el complejo de Edipo y la neurosis
Para el pensamiento freudiano este complejo de Edipo es altamente significativo para el

componente criminolgico, El complejo de Edipo lo relaciona con una disfuncin del instinto
sexual, hay una fijacin en una de las etapas del desarrollo siguientes.
o Etapa oral: Primer ao de vida (autoerotismo, descubre su propia sexualidad).

o Etapa anal: De dos a tres aos = autoerotismo, control de esfnteres.
o Etapa flica: De 3 a 7 aos. Descubre el sexo opuesto y con ello una atraccin hacia el
progenitor. Crisis edpica.
o Etapa de latencia: De 5 a 12 aos. Adormecimiento del instinto sexual. La pubertad.
o Etapa genital: es la culminacin del desarrollo sexual coincide con la Adolescencia
Este modelo enfocado al campo de la criminologa describe el origen de muchos

comportamientos que estaran ligados a la fijacin de estas etapas descritas, que influiran
notoriamente en el comportamiento delictivo
3. Modelo psicobiolgico: Estudia el comportamiento criminal como cualquier otro

comportamiento humano o conducta. El aspecto biolgico es fundamental, al que se aaden
otros aspectos psicolgicos. Dentro de este modelo cabe destacar la:
Teora de los Rasgos del psiclogo Hans Jurgen EYSENCK, que parte de la orientacin
biolgica, como principal, y dice que la herencia predispone a la delincuencia, si bien la
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socializacin recibida (rasgo psicolgico) ser determinante para que se produzca la

conducta criminal. Distingue, en su Teora biofactorial las siguientes tres dimensiones:
psicoticinismo (impulsividad) extraversin (equilibrio entre inhibicin y excitacin) y
neuroticismo (inestabilidad emocional): denominado Modelo PEN. El delincuente puntuara
alto en las tres dimensiones en especial en las dos ltimas. Se basa en un enfoque biosocial,
lo que implica la importancia de los factores ambientales y genticos como determinantes
de la conducta
Incluso traslada el trmino ingls arousal (nivel de activacin fisiolgica y psicolgica, que
va del sueo a la excitacin o nivel de excitacin cortical), planteado por Gould y Krane, al
campo de la criminologa y describe al psicpata como persona con una muy baja
sensibilidad al dolor por lo que sienten la necesidad de experimentar sensaciones fuertes.
Extroversin-introversin distintos niveles de activacin del Sistema de Activacin Reticular
Ascendente (SARA) y del propio crtex (tejido nervioso cerebral).
Introvertidos: mayores niveles de activacin cortical (mayor nivel de arousal), lo que

provoca una menor necesidad de estmulos. Interiorizan con mayor rapidez las normas.
Generan respuestas condicionadas con mayor intensidad y rapidez.
Extrovertidos: poseen bajos niveles de activacin cortical. Ms propensos a

comportamientos antisociales. Necesita buscar estimulaciones intensas y variadas.
Para Eysenck el arousal alto acta como una vlvula amplificadora de la estimulacin
sensorial entrante. Se busca, por tanto, analizar la relacin entre los estmulos intensos
(dolor) y la dimensin de la personalidad: introversin/extroversin
Segn Eysenck el rasgo ms significativo que guarda relacin con la delincuencia es la

extraversin. Los extrovertidos son sujetos expansivos, impulsivos y no inhibidos, amantes
de la aventura y de la accin. La introversin es propia de gente retrada y en general
opuesta en personalidad a los extrovertidos. Las sensaciones fuertes no son de su agrado y
llevan una vida ordenada. Dice que cuando los individuos extrovertidos son inestables
emocionales (con tendencia neurtica) son ms propensos a la delincuencia. El mismo
rasgo en los introvertidos se traduce en conformismo.
Teora psicogentica de Jean Piaget. A partir del desarrollo psicolgico del nio. Para l el
sujeto tiene problemas psicolgicos que como norma general vienen por problemas
familiares, as que busca una salida en ambientes delictivos. La delincuencia es una solucin
a los problemas psicolgicos creados por la interaccin defectuosa o patolgica entre los
miembros de su familia. Por ello la psicogentica es la teora que se encarga del estudio del
psiquismo en su formacin.
Piaget entiende que a partir de la herencia gentica el individuo construye su propia

evolucin inteligible en la accin con el medio donde va a desarrollando sus capacidades
bsicas para la subsistencia: adaptacin y organizacin
Teora del aprendizaje social o Teora Social Cognitiva. Son los factores de personalidad
del psiclogo Albert BANDURA. Es un modelo socio-conductual, por lo que tambin cabe
como Teora Sociolgica, (mitad influencia social mitad aporte cognitivo). El
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comportamiento antisocial y violento se adquiere por observacin, imitando modelos que

son recompensados.
Bandura explica la conducta humana en los siguientes trminos: consiste en una

interaccin recproca y continua entre los determinantes cognoscitivos, los
comportamentales y los ambientales.
Bandura subraya, por supuesto, el decisivo papel que desempean las variables sociales
para explicar el desarrollo y modificacin de la conducta humana, pero tambin la
formacin de la personalidad individual.
Sin duda destaca la trascendencia que tienen las experiencias de aprendizaje de la niez
y la adolescencia para provocar, moldear y mantener pautas de conducta.
Sin embargo, Bandura sugiri que el ambiente causa el comportamiento; cierto, pero
que el comportamiento causa el ambiente tambin. Defini este concepto con el
nombre de determinismo recproco: el mundo y el comportamiento de una persona se
causan mutuamente.
Por tanto asume que el contenido del aprendizaje es tambin cognitivo. Es as, que un
individuo presta atencin a los refuerzos que genera una conducta social, ya sea propia
o de un modelo, luego codifica internamente la conducta modelada, posteriormente la
reproduce, y al recibir refuerzo de esta, la incorpora como aprendizaje (aprendizaje que
ocurre como resultado de observar modelos, pero colocando ms nfasis en la cognicin
y menos en el reforzamiento).
Teora del desarrollo moral, planteada por Jean PIAGET. Ms tarde, su discpulo
Lawrence KOHLBERG profundiz en los estudios acerca del desarrollo moral, completando
y ampliando la teora de Piaget. Plantean que los nios que se detengan o retrocedan en el
desarrollo moral o social (atencin, sentimientos, pensamientos), puede que fracasen en
el desarrollo de los mecanismos amortiguadores de la conducta y se transformen en
delincuentes.
Teora de la frustracin o la tensin, de Robert AGNEW. Considera que la situacin de

frustracin se produce cuando la persona no es tratada por los dems como quisiera ser
tratada. Segn este autor, el comportamiento desviado o delincuente puede ser una
solucin a la frustracin, que algunas personas utilicen para mejorar sus logros, aportar
nuevos estmulos que sustituyan a los perdidos o para huir de los estmulos que le hacen
dao. Categoriza esta tensin o frustracin en tres grandes tipos, que pueden producir furia
y frustracin hasta el punto de llevar al crimen y la delincuencia:
El primer gran tipo es una tensin experimentada como resultado de un fallo en el logro
de metas u objetivos positivamente apreciados.
El segundo gran grupo de tensin es el resultado del rechazo o la eliminacin de logros

positivos anteriormente alcanzados.
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El tercer tipo de tensin es el producido por la exposicin a estmulos que le son

negativos o nocivos (ser ridiculizado, humillado)
Teora de la seleccin racional de Ivn BOESKY. En muchos casos la desviacin es el

resultado de un clculo altamente racional de riesgo y recompensa. Los presuntos
desviados sopesan sus oportunidades de ganar contra los riesgos de perder (ser
sorprendidos) y, por tanto, deciden el curso de la accin.
Boesky y otros calculan que las ganancias enormes, a travs de la manipulacin indebida
de informacin confidencial, compensaba el riesgo de ser capturados.
Un desviado es un oportunista. Si las recompensas potenciales por quebrantar las reglas

son grandes, la tentacin a romper las reglas tambin ser muy fuerte. Si, por el
contrario, la posibilidad de ser sorprendido y castigado es grande, las recompensas no
sern dignas de riesgo.
Al igualar la desviacin con el oportunismo, la teora de la seleccin racional crea un

puente entre las teoras de la desviacin que se enfocan sobre los individuos y las
teoras que se enfocan sobre el sistema social.
C) TEORAS SOCIOLOGICAS:
Basan el origen del comportamiento criminal en el entorno o medio social y en la influencia que
este ejerce sobre las personas. Son teoras de TIPO EXGENO (externas). El delincuente no nace, se
hace. La delincuencia es un fenmeno social y aplican a su anlisis marcos tericos, como los
ecolgicos, estructurales, funcionalistas, conflictuales, subculturales, etc. Se conoce tambin como
Teoras de la Indiferenciacin entre delincuentes y no delincuentes.
C.1 DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA ESTRUCTIRA SOCIAL DEFECTUOSA.-
1. Teora Ecolgica o de la Escuela de Chicago (Robert PARK, Ernest BURGESS y sus

seguidores): Explica la distribucin geogrfica del delito por reas o zonas, resaltando la
importancia etiolgica del factor ambiental y su relacin con los ndices de delincuencia.
Es la madre de la moderna sociologa criminal norteamericana; de su filosofa derivan casi

todas las teoras posteriores. Resaltan la importancia etiolgica del factor ambiental y la
existencia de una estrecha relacin entre el delincuente y el ncleo urbano en que vive. Las
caractersticas fsicas y sociales de determinados espacios urbanos de la moderna sociedad
industrial generan criminalidad y explican tambin la distribucin geogrfica del delito por
reas o zonas. Innovan una metodologa emprica, con investigaciones de campo y tcnicas
estadsticas.
2. Teora del conflicto: con sus dos versiones
a) Teora del conflicto cultural: (Johan Thorsten SELLIN). Combina propiedades de carcter
y forma de vida. El crimen es producto de los conflictos histricos en toda sociedad, pues
en ella coexisten distintos grupos con distintos valores y culturas. Explican la delincuencia
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en base al choque cultural que supone la convivencia en un mismo entorno de personas

de distintos pases y culturas. La cultura minoritaria va a estar en inferioridad frente a la
mayoritaria del pas y a las personas de las minoras no les quedar ms remedio para
sobrevivir que integrarse a la cultura mayoritaria o marginarse y dedicarse a la
delincuencia. Esta Teora clasifica al delincuente en:
Profesional refractario al trabajo: El delito es su forma de vida (esquizotmicos)

Patrimoniales por falta de resistencia: (cajero infiel, bombero pirmano)
Por agresividad: tanto corporal como verbal (matn)
Por falta de dominio sexual: (violador, sdico, fetichista)
Por crisis: Afectiva, econmica (estafador de seguros por necesidad)
Por reacciones primitivas: El clera o el amor les obnubila. Insuficiencia psictica
Por conviccin: Fiel a su ideal. Esquizotmicos (el sectario, el terrorista poltico)
Por falta de disciplina social: (infractores de las normas de circulacin)
Tipo mixto: La combinacin de dos o ms de los anteriores.
b) Teora del conflicto de clases, de inspiracin marxista (Karl MARX, Friedrich ENGELS,
Richard TAYLOR, Warren YOUNG, etc.). El delito es el resultado de la desigualdad y la
explotacin. Se critica a la sociedad capitalista que desarrolla condiciones criminolgicas
por su carcter clasista y por su sistema legal favorecedor de las clases dominantes. La
criminalidad es producto de la lucha de clases. Esta teora mantiene que el crimen es
producto de las contradicciones existentes en las sociedades capitalistas. (Ven el derecho
penal como algo que est a favor de la clase dominante y que sirve para oprimir a la clase
trabajadora)
3. Teora de la anomia: Anomia significa literalmente: sin ley
Formulada por DURKHEIM en 1879 en sus obras Las Reglas del Mtodo Sociolgico y El
Suicidio; el crimen es normal en toda sociedad, si no sobrepasa determinados lmites, una
sociedad "sana" debe tener un componente social desviado. Por anomia entiende la
ausencia de normas, pero Durkheim hace extensivo el trmino a situaciones de falta de
control social. Merton, sin embargo, desarroll, ya vimos, la teora anmica estableciendo las
causas de la desviacin por la incoherencia entre objetivos y medios sociales.
La anomia tiene, por tanto, dos significados:
a. Segn Emile DURKHEIM, la anomia supone: falta de norma, indefinicin de la misma y/o
conflicto entre normas, para dirigir la conducta.
b. Para Robert King MERTON, la anomia implica una incongruencia entre los fines
proclamados por la sociedad, es decir, metas u objetivos que los individuos deben alcanzar,
segn criterios de la sociedad y, los medios que esa misma sociedad pone a disposicin de
la persona para lograrlos. La anomia fue, como se ha dicho, enunciada por Durkheim y
desarrollada por Merton
Recordemos que Merton, adems, en su Teora y Estructura Sociales, distingue entre funciones
manifiestas (las que conocen y quieren realizar) de funciones latentes (consecuencia de
acciones de las que no son conscientes). Tambin distingue entre funciones (acciones que
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contribuyen a la solidaridad) y disfunciones (aspectos de la actividad social que son una

amenaza para la cohesin social).
C.2 DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SOCIALIZACION DEFICIENTE.-
1. Son las teoras conocidas como Teoras del aprendizaje social: Son varias:
La Teora de los Contactos diferenciales o Asociacin Diferencial (nueva Teora de

Chicago). Los socilogos norteamericanos Edwin SUTHERLAND y Donald CRESSEY vienen a
decir que la conducta criminal se aprende (dentro del grupo primario, como cualquier otra) y
es producto diferencial de normas criminales y no criminales. Bsicamente plantea que es en
los Grupos Primarios, caracterizados como desviados o delincuentes, donde se aprenden las
motivaciones, los valores, y los comportamientos asociados a cada tipo de desviacin (ser
consumidor de drogas, ser traficante o robar). Los contactos se llevan a cabo en grupos
sociales y precisamente en forma de procesos de aprendizaje, es decir, se van a trasmitir los
modelos de conducta y la orientacin en los valores y las formas de reaccin, segn la cultura y
subculturas que les acoge. Para Sutherland, el crimen no se hereda, ni se imita, ni se inventa,
slo se aprende.
Sus principales proposiciones tericas podemos sintetizarlas en los siguientes puntos:
La conducta criminal es aprendida. El individuo es entrenado en conductas de tipo

desviada o criminal.
La conducta desviada es aprendida en interaccin o comunicacin con otras personas, por
medio de una interaccin social cercana, en grupos pequeos.
El aprendizaje de la conducta desviada o criminal incluye, adems de las tcticas, las
tcnicas de comisin de actos desviados y/o delictuales, como tambin de interiorizacin
de motivaciones, valores, actitudes, metas sociales, etc.
Las personas llegan a ser delincuentes porque aprenden e interiorizan conductas
favorables hacia la violacin de la ley, en deterioro de definiciones ticas desfavorables
hacia esas conductas.
La asociacin diferencial puede variar en frecuencia, duracin e intensidad, pero siempre
ligado a patrones de tipo criminal y aislado de un aprendizaje anticriminal.
La pobreza es uno de los elementos causales de mayor significacin para incorporarse a
los grupos de conductas desviadas mencionados.
Una persona ser delincuente cuando aprende ms modelos que favorezcan la infraccin.
El proceso de aprendizaje de la conducta criminal y no criminal es el mismo.
Para Sutherland, estos grupos de delincuentes conforman, en una sociedad, verdaderas

subculturas delincuenciales, generando asociaciones diferenciales, creadoras de conductas
desviadas. La explicacin dada por Sutherland acerca de las desviaciones de conductas,
afirmando que la conducta desviada se aprende, se encuadra dentro de la Teora de la
Subcultura Desviada.
La Teora de las Subculturas: Se produce desviacin de conducta por la existencia de

grupos subculturales que educan a sus miembros en la trasgresin de la norma. Digamos que
esta subcultura tiene normas distintas a la de la cultura a la que pertenece, socializndose sus
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miembros con arreglo a ellas. Se dan subculturas de desviacin en diversos mbitos del mundo
del delito, tales como, en drogadiccin, en alcoholismo, en pedfilos que intercambian fotos
por Internet...
Discrepan de los postulados de la Escuela de Chicago, al considerar que no son determinadas

reas de la ciudad las que van a generar la criminalidad de las capas ms bajas de la sociedad,
sino que el delincuente es consecuencia de los cdigos de valores propios de la subcultura y
que tambin son ambivalentes respecto de la sociedad oficial.
Albert COHEN defiende la subcultura como un sistema de pautas y valores diferentes, que se
manifiestan dentro de una cultura ms amplia. Los valores dominantes son los de la clase
media que penetran en las capas ms inferiores, quienes los asimilan pero no tienen modo de
adquirirlos.
La versin de la Asociacin Diferencial y de la Teora de las Subculturas se denomina en

Latinoamrica Teora de los Nichos Etiolgicos de la Delincuencia Comn (sociloga chilena
Doris COOPER, autora de Delincuencia y Desviacin Juvenil). Segn esta teora son las
categoras sociales marginales las que se ven preferentemente involucradas en problemas
sociales y conflictos, y que causan la Delincuencia Comn.
Los delitos no se encuentran distribuidos al azar y no ocurren los mismos tipos de delitos en
diferentes pases, y ni siquiera en diversas regiones de un mismo pas. Estos se concentran en
determinados Nichos Etiolgicos de la Delincuencia (estamentos sociales que causan la
delincuencia), que generan diversos tipos de delincuencia que corresponden a problemas
sociales graves en el interior de una determinada sociedad.
La Teora del delincuente de cuello blanco, tambin desarrollada por Edwin

SUTHERLAND. Es un delito cometido por una persona respetable y de alto estatus social en el
curso de su ocupacin (delincuencia organizada, delincuencia corporativa, trfico de
influencias, prevaricacin, cohecho, malversacin de caudales pblicos, delito econmico).
Estn tambin aqu contemplados la mayora de los denominados delincuentes de guante
blanco, expresin que se refiere a los que cometen los delitos sin mancharse la manos, sin
riesgo aparente, es decir, como los de cuello blanco.
Es un delito como cualquier otro, y que en la mayora de las veces entra dentro de la "cifra
negra de la criminalidad". El propio Sutherland dice que los factores comunes de estos delitos
han de buscarse igualmente en las leyes del aprendizaje y en la organizacin social moderna,
cuya especificidad radica en las relaciones culturales.
Teora de la desigualdad de oportunidades de Richard CLOWARD y Lloyd OHLIN De alguna

manera combina las Teoras de la Anomia, la de la Asociacin Diferencial y la de las
Subculturas. Admiten profundas desigualdades entre las clases sociales. Los miembros de
grupos deprimidos se sirven de medios ilegtimos para conseguir sus objetivos.
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Segn esta teora el origen de la conducta desviada no depende de variables como la edad,
el sexo, sino del tipo de ambiente social en el que tiene lugar, de la efectiva organizacin
social del slum (barrio) y del mayor o menor nmero de oportunidades, legtimas o
ilegtimas, que este le depare a sus miembros. Habr tres tipos de subculturas delincuentes,
segn el tipo de barrio:
Subcultura criminal: barrios de clase baja y estables, la delincuencia es algo normal.
Subcultura del conflicto: barrios menos estables, Se promueve la violencia para lograr
estatus privilegiado.
Subcultura de la retirada o abandono. Fracasados que eligen vida alternativa a su

comunidad (en las drogas, alcohol)
2. Teora de la Identificacin Diferencial de Barney GLASER: La conducta criminal es aprendida y

no responde a rasgos internos del sujeto. La criminalidad ya no tiene porqu producirse -como
con Sutherland- por un proceso de aprendizaje por contacto directo con grupos de subcultura
criminal y la aceptacin de sus modelos y pautas. Toma todo su sentido el trmino de
Identificacin, que quiere incidir en este caso en un proceso indirecto de aprendizaje
mediante la observacin de la conducta de otros individuos y las consecuencias de estos
actos. Simplificando: Una persona sigue el camino del crimen en la medida que se identifica
con personas desde cuya perspectiva la conducta criminal parece aceptable.
El principal fallo de esta teora es la asuncin de que la conducta criminal es una conducta
guiada racionalmente, con un proceso intelectual previo, descartando que pudiera surgir ms
o menos por casualidad a raz de una determinada situacin lo cual es, de hecho, un caso muy
frecuente.
3. Teora situacional:
Basa la delincuencia en motivos prximos a las cuestiones relacionadas con la accin

cotidiana, con la actividad rutinaria.
Reposa, en parte, en una teora individual de eleccin racional, que presupone que los
delincuentes son, hasta cierto punto racionales, y que consideran muchos factores antes de
cometer un acto delictivo: las caractersticas de la vctima, los riesgos que corre, la
disponibilidad de los objetivos, las posibles ganancias, el tiempo requerido, el peligro fsico,
pericia que se necesita, familiaridad con el mtodo. Los delincuentes calculan los riesgos y
elaboran justificaciones racionales.
Segn esta teora algunas conductas delictivas son llevadas a cabo de forma totalmente
espordicas, siendo relativamente frecuentes los casos en los que no se repiten nunca ms,
a lo largo de toda la vida.
La mayora de la delincuencia se reduce a delitos pequeos cometidos por jvenes que no

se ven como delincuentes.
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Su prevencin se basa en reducir las oportunidades fsicas de delinquir y aumentar los

riesgos de ser detenido.
4. Teora Naturalista de David MATZA. Pertenece al paradigma fenomenolgico. Afirma que es

necesario decir las cosas tal como son y que, en consecuencia, el criminlogo debe centrarse
en las motivaciones que los propios desviados afirman tener para delinquir.
El anlisis social se centra en la mente del ser humano, en su propia naturaleza, pues la
conciencia que ste tiene de su entorno social slo es vivida por l de manera subjetiva.
La realidad de la vida cotidiana se organiza alrededor del aqu de mi cuerpo y del ahora de
mi presente.
La teora naturalista sostiene que la nica forma de conocer y comprender las conductas
desviadas, es conocer y comprender empticamente las percepciones, experiencias y
motivaciones de los delincuentes. Empata, se entiende en este contexto, como la
capacidad de ponerse en el lugar del otro, es decir, la capacidad afectiva y emocional de
revivir internamente lo que el otro explica de su mundo interior y exterior.
C.3 DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL CONTROL SOCIAL.-
1. Teoras del Control Social o de la Conformidad social: Basan el origen de la delincuencia en un

control social deficiente. Para estas teoras todo individuo podra verse en la situacin de
delinquir y lo que neutraliza o atena dicha potencialidad son los vnculos que establece el
sujeto con su entorno y que reclaman de l una conducta conformista. Cuando dicho
mecanismo de control fracasa se quiebran las cadenas del sometimiento al orden social y el
crimen tiene libertad para producirse.
Encontraremos dos subteoras: la teora del Arraigo Social (Hirschi) y la teora de la

Contencin Social (Reckless):
Teora del Arraigo Social, de Travis HIRSCHI: Responde al grupo terico de las teoras de
la Vinculacin, teoras que consideran que el grado de vinculacin del individuo a la
sociedad acta como criterio de adaptacin de su conducta y depende de los lazos
emocionales establecidos con otras personas a la vez que la intensidad de los mismos.
Cuando estos se vuelven quebradizos o desaparecen es posible, incluso previsible, una
desviacin criminal. As, el freno para el individuo es el miedo, no ante la represin de la
Justicia, sino ante el dao que pudiera ocasionar con sus actos a las personas a quienes
se siente ms prximo -tambin puede darse ese lazo entre el sujeto y determinados
colectivos o instituciones-. El miedo a daar irreparablemente las relaciones que
sustentan su vida es la barrera a no franquear.
Para Hirschi cuatro factores determinan el arraigo del individuo al medio social:
1. Apego hacia las personas: la carencia de ste aspecto es caracterstico de las

personalidades psicopticas, comienza con los padres y se expande a lo dems.
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2. Identificacin y compromiso con los valores convencionales: cuanto ms se

comporte una persona de acuerdo con las convenciones es ms difcil que delinca.
3. Participacin en actividades sociales: la vida social y la participacin en actividades

en grupo supondran un alejamiento del delito.
4. Creencias: son un importante freno al delito siempre que supongan un respeto al

derecho de los dems.
Teora de la Contencin Social, de Walter RECKLESS. Reckless parte de esta cuestin:

Cmo es posible que un individuo que vive en un rea desfavorecida y con elevadas cotas
de criminalidad se aleje de la conducta criminal o delictiva?: La respuesta se encontrara
en una concurrencia de mecanismos de contencin internos y externos, destacando
dentro de los internos la personalidad individual, el ego del sujeto y un grado suficiente de
tolerancia a la frustracin. De ah se extrae la denominacin de esta teora tambin como
Teora del Self Concept o concepto de s mismo. Dicho concepto de uno mismo
vendra a ser el factor explicativo de por qu ciertos individuos caen en la tentacin de la
delincuencia, hacia conductas socialmente indeseables, y por qu otros, ms bien, se
alejan de ello. Un buen concepto de s y de los otros ofrece firmeza y resistencia frente a
golpes de la vida y la presin de lo nocivo, lo frustrante y el descontento en general.
Aparte del concepto favorable o desfavorable tambin inciden en el sujeto

condiciones exteriores -la vida familiar, la organizacin social del entorno- que pueden
repercutir positivamente incluso en alguien con un concepto muy desfavorable de s
mismo.
La otra cara de los mecanismos de contencin es la de los mecanismos de presin

crimingena, que son esencialmente tres: 1) Impulsos internos: hostilidad, conflicto
psicolgico, ansiedad, frustracin 2) Presiones externas: condiciones de vida
adversas, pobreza, desempleo 3) Influencias externas: conducta desviada de
personas cercanas, influencia de medios de comunicacin
En definitiva Reckless afirma que los mecanismos de contencin estn encargados de

una labor de proteccin del sujeto frente a la potencial desviacin de las normas y de
la presin crimingena.
Teora del control interior o interno, de Albert J. Reiss. En su obra La Delincuencia como
una Falla en los Controles Personales y Sociales, asegura que la delincuencia es
consecuencia de la falta de controles personales y sociales (falta de grupos primarios,
como la familia). Para l los reincidentes en la delincuencia difcilmente son personas
con ideales personales maduros o roles sociales no delictivos.
Por su parte tambin su colega Ivan Nye se centr en el control de la familia, pero
diferenciando, dentro de ella, los controles internos directos e indirectos.
2. Teora del etiquetamiento: Tambin conocida como Teora de la Etiqueta, del Etiquetaje, de
los Calificativos, de la Estigmatizacin o de la Reaccin Social o Labeling approach
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(Howar Saul BECKER y Edwin McCarthy LEMERT). Tambin se la asimila a la denominada

Teora de la Rotulacin o Interaccin de George MEAD.
El control social crea la criminalidad, los delincuentes son vctimas de su errnea actuacin.
Describen cmo la sociedad fabrica a veces a sus propios delincuentes a base de crear
prohibiciones sociales.
Esos mecanismos sociales son los que etiquetan al individuo. El individuo que conculca una
prohibicin es etiquetado o rotulado como delincuente y esa etiqueta o rtulo no le
abandona ya en la vida, hacindole vivir en la subcultura de la delincuencia.
Segn BECKER, los grupos sociales crean la divisin e instituyen las normas por las que las
transgresiones del orden establecido constituyen la desviacin. Al aplicar estas normas a
ciertos individuos se les etiqueta como desviados. La desviacin no es una cualidad del acto
cometido por la persona, sino mas bien una consecuencia de la aplicacin por otras
personas de las normas que le sancionan como un transgresor.
Son teoras ms modernas que afirman que:
Los grupos de poder en la sociedad son quienes definen qu conductas son normativas y
cuales ilegales, ya que ellos estn tras la identidad de las leyes.
La delincuencia y las conductas desviadas son consecuencia del control social que ejercen
en la sociedad dichos grupos de poder.
El control social tiende a etiquetar a los desviados y/o delincuentes.
El espejo social est constituido por los otros, en los que nos reflejamos y as aprendemos
quines somos.
La mente humana est compuesta por el Yo, el M y el Otro Generalizado
El Otro Generalizado son los otros en general, interiorizados en nuestra mente, con sus
normas y valores.
El M es quien uno es, segn los otros, y se construye mediante el espejo social y su impacto
en nosotros.
El Yo es aquella parte ms espontnea y rebelde de nuestra mente
El espejo social y sus rtulos impactan en el Otro Generalizado y en el M de los actores
sociales.
Estas etiquetas generan cambios a nivel de la auto-identidad, al internalizar lo que refleja
de ellos el espejo social.
Los actores sociales se alejan de los grupos e individuos considerados normativos y se
integran paulatinamente a grupos y a personas que presentan el mismo rtulo.
En consecuencia, distinguen dos tipos de desviacin: la Primaria y la Secundaria.
Ser rotulado desde el espejo social, y por ende desde el control social, como buen alumno,
buen deportista, drogadicto, alcohlico, delincuente o ladrn son rtulos que afectan y
condicionan nuestro comportamiento.
- En la desviacin primaria (primeras transgresiones), se rotula una sola vez y

superficialmente, incursionndose espordicamente en la conducta desviada.
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- En la desviacin secundaria, (asumir, mantener y aceptar las transgresiones), por el

contrario, el actor social rotulado reiterativamente, se vincula finalmente slo con otros
rotulados, generndose as una subcultura de la delincuencia. El carcter desviado de un
acto radica en como lo define la mentalidad pblica o consagracin social del rtulo.
En sntesis, los principales postulados del labeling approach son:
Interaccionismo simblico y constructivismo social: la clave es la reaccin social y proceso

de criminalidad. La repercusin que tiene para el delincuente y la sociedad en la que l
acta, en como se produce esa reaccin.
Introspeccin simpattica: como tcnica de aproximacin a la realidad criminal para

comprenderla desde el mundo del desviado y captar el verdadero sentido que este atribuye
a su conducta.
Naturaleza definitorial del delito: no es cualidad intrnseca el delito o la naturaleza

definitoria del delito, sino que al etiquetarse, lo importante es que la sociedad lo reconoce
y lo identificar para siempre como delincuente (lo etiqueta) como malvado.
Carcter constitutivo de control social: sus aspectos no se limitan a detectar el delito sino
que pretende evitarlo. Tiene en cuenta que todos corremos el mismo riesgo del
etiquetamiento, y es esto lo que precisamente juega como un factor importante, si se
afecta el estatus al que la persona pertenezca.
Selectividad y discriminatoriedad del control social: es el riesgo de ser etiquetado como

delincuente.
Efecto crimingeno de la pena: la pena lejos de prevenir la criminalidad y reinsertar al

desviado, redefinir su personalidad en torno al rol de desviado y desencadenara la
denominada desviacin secundara (carrera criminal).
Paradigma del control: la naturaleza definitoria de la criminalidad impone la sustitucin del

paradigma etiolgico por el paradigma de control.
D) TEORAS INTEGRADORAS:
Ninguna de las anteriores explica suficiente mente el delito. Las teoras integradoras pretenden
explicarlo teniendo en cuenta factores biolgicos y circunstanciales de origen social.
Simplificando un poco dentro de las teoras multifactoriales o integradoras dos factores generales
influyen en la delincuencia: Endgenos: (psicolgicos hereditarios) y Exgenos: (socializacin
defectuosa)
1. Teora integradora plurifactorial o multifactorial del matrimonio Sheldon y Eleanor

GLUECK, (el broken homes estructura familiar que ha sufrido trastornos por divorcios,
fallecimientosetc.-). Determinaron unos 400 factores desviacionales entre los que se
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cuentan como ms relevantes: la vigilancia del joven por su madre, la severidad con que
sta lo eduque y el clima de armona familiar.
2. Teora integradora plurifactorial o multifactorial de David FARRINGTON. Segn esta

teora la conducta criminal seria resultado de la interaccin de una serie de factores de
tipo biolgico, psicolgico o intra-psiquico y social y no consecuencia de un solo factor.
Admite factores tanto biolgicos como sociales. Ninguna de las teoras anteriores es capaz
de explicar, por s sola, en su totalidad el problema de la delincuencia. Integra todas las
Teoras anteriores. Para FARRINSTON la delincuencia se produce mediante un proceso de
interaccin entre el individuo y el ambiente que divide en varias etapas:
a) Motivacin: Deseo de bienes materiales, prestigio social y bsqueda de excitacin.

b) Mtodo: Se busca el mtodo legal o ilegal de satisfacer los deseos.
c) Influencia del aprendizaje: El grado de motivacin para delinquir aumenta o
disminuye en base a las creencias y actitudes interiorizadas sobre el significado de
infringir la ley
d) Proceso de decisin: Que se ver mediatizado por factores situacionales inmediatos y
por la decisin de la motivacin evaluada en la tercera etapa.
e) Consecuencias: del delinquir influirn en la tendencia criminal del futuro.
En general, podemos decir que los factores que determinan la delincuencia son:
Circunstancias familiares.
Otros grupos primarios (pandillas, grupos de amigos, vecindario).
Grupos secundarios (escuela, ciudad, nacin).
Nivel socioeconmico.
mbito psicolgico (Inteligencia, impulsividad, valores ticos y morales, control sobre
consecuencia de las conductas, etc)
rea biolgica (Herencia, cromosomas, caractersticas neurofisiolgicas, etc.)
3. Teora integradora plurifactorial o multifactorial, denominada Teora del estilo de vida

criminal de Richard WALTERS. Resulta valioso introducir aqu una teora que recoge bien
este inters integrador planteado por Farrington, pero con un objetivo diferente, como es
pretender caracterizar la toma de decisiones que, de modo constante, mantiene al
delincuente crnico en un estilo de vida antisocial. Walters (1990) ha desarrollado una
teora muy segura acerca del modo en que se desarrolla el delincuente habitual violento,
que l define como portador de un estilo de vida criminal. Nos habla de 4 elementos o
factores en su teora de estilo de vida criminal:
a. Condiciones: Son aquellos factores psicolgicos, sociales y fisiolgicos que

predisponen al sujeto al estilo de vida criminal.
b. Eleccin: Viene referida a la toma de decisiones.
c. Cognicin: Les va a permitir filtrar la realidad de modo que se valide el deseo de
hacer dao.
d. Conducta: Tiene por finalidad la violacin de las reglas sociales y morales, la
intrusin interpersonal, la autoindulgencia y la irresponsabilidad
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CLASES DE DELINCUENCIA.-
Criterios y clasificaciones: Podemos abordar el problema desde dos puntos de vista: Segn sus
caractersticas personales o formas de trabajo y Segn la complejidad organizativa de sus
actuaciones
1. RESPECTO A LAS CARACTERSTICAS PERSONALES O FORMAS DE TRABAJO:
Una clasificacin muy aceptada policialmente es dividirlos en:
a) Delincuentes habituales. A su vez se pueden hacer dos divisiones:
- Delincuentes habituales profesionales, cuyas caractersticas son:
Adaptados socialmente
Realizan muy profesionalmente sus actos delictivos, incluso con reparto de tareas dentro
de un mismo hecho
Frecuentes comisiones delictivas
El delito es su modo de vida y con l, tratan de conseguir riqueza y posicin
No suelen tener trato con otros delincuentes inferiores
- Delincuentes habituales asociales, que presentan como caractersticas:
Inadaptacin social
Acta de forma individual, aunque, temporalmente para la comisin de un hecho
concreto, puede formar parte de grupo.
Es un delincuente con total falta de preparacin y medios tcnicos
Pocos beneficios econmicos de los muchos hechos delictivo que comete
No viven del delito, sino sobreviven. Gran parte del beneficio econmico conseguido se
invierte en droga, de la que son consumidores habituales.
b) Delincuentes ocasionales: Son aquellos que slo temporalmente realizan hechos delictivos. En
esta temporalidad tambin se incluyen aquellos sujetos que, llevando una vida completamente
normal y dentro del cumplimiento de las normas sociales, reacciona delinquiendo ante
determinados estmulos.
c) Delincuentes juveniles: Se incluye dentro de esta clasificacin aquella delincuencia,

consistentes en comportamientos desviados, cuya edad oscila entre los 14 y los 18 aos. Como
caractersticas podemos sealar las siguientes:
Inadaptacin social
Trabajan en pandillas, de comportamiento agresivo
Proliferacin de hechos delictivos o asciales
Sugestionabilidad ambiental encuadrndose en la fenomenologa urbana
Utilizacin de medios desproporcionados con los objetivos a conseguir
La droga es factor comn a todos ellos
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Desde luego, ya hemos visto que la explicacin delictiva es mltiple. En la delincuencia juvenil,
tambin caben factores endgenos: esquizofrenias, paranoias, demencias, oligofrenias, etc.
Factores externos al propio individuo o factores exgenos:
- Factores familiares: Carencias afectivas, falta de comunicacin y comprensin, desintegracin

familiar, falta de recursos econmicos, marginalidad, etc.
- Factores escolares: Fracaso escolar, falta de motivacin, retraso escolar, inadecuada actitud del
profesorado, programas superiores a sus capacidades, etc.
- Factores sociales: La propia forma de vida en la ciudad, el ejemplo constante de los medios de
comunicacin sobre la vida fcil, paro, choque generacional, consumismo, mitificacin de
personajes antisociales, descrdito del principio de autoridad, etc.
2. RESPECTO A LA COMPLEJIDAD ORGANIZATIVA DE SUS ACTUACIONES:
Delincuencia organizada.- No existe una definicin concreta sobre este hecho pero la idea de se
concreta en: una agrupacin de individuos, organizada y jerarquizada, con divisin de trabajo por
especialidades, que tiene capacidad operativa en distintos pases.
El Grupo de drogas y Crimen Organizado, creado por la UE, tras el tratado de Maastricht, la define
como. una asociacin estructurada, de dos o mas personas, establecida durante un cierto perodo
de tiempo y que acta de manera concertada, con el fin de cometer delitos sancionables
La Unin Europea, mbito de EUROPOL (Enfopol 161/94.anexo C), establece un listado de

caractersticas, algunas de las cuales deben darse siempre para considerar crimen organizado:
1. Colaboracin de dos o ms personas*

2. Reparto o distribucin de tareas
3. Tiempo de permanencia en la agrupacin muy prolongada o indefinida
4. Jerarqua, control y disciplina dentro de la organizacin
5. Actividad internacional
6. Uso de violencia o intimidacin
7. Uso de estructuras comerciales o empresariales
8. Actividades de blanqueo de capitales
9. Sospecha de su dedicacin al crimen y a la delincuencia
10. Uso de influencias y de corrupcin
11. Bsqueda de beneficios econmicos o de poder
De estas once, una organizacin se considera delictiva a nivel organizado si concurren seis de estos
indicadores, siendo obligatorios entre ellos, el 1, 3, 9 y 11 (tambin se suele considerar como tal si
concurren la 1, 9 y 11 solamente).
* Recordemos que la LECr espaola, en su artculo 282 bis.4 considera delincuencia organizada la
asociacin de tres o ms personas para, de forma reiterada y permanente, realizar conductas que
tengan como fin cometer determinados delitos.
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Mientras que el Grupo de Drogas y Crimen Organizado, creado por la UE, tras el tratado de
Maastricht, al igual que la Accin Comn del Consejo de la UE, en su artculo 1, sobre la
participacin en alguna organizacin delictiva, en los Estados de la UE, definen aquella como:
una asociacin estructurada de dos o ms personas, establecida durante un cierto perodo de

tiempo, y que acta de manera concertada con el fin de cometer delitos sancionables con una pena
privativa de libertad o de una medida de seguridad privativa de libertad de al menos cuatro aos
como mnimo o con una pena ms severa, con independencia de que esos delitos constituyan un fin
en s mismo o un medio para obtener beneficios patrimoniales y, en su caso, de influir de manera
indebida en el funcionamiento de la autoridad pblica
En el mbito administrativo y con objeto de elaborar los informes que requiere la Unin Europea,
Espaa ha considerado como indicadores mnimos para estimar que existe delincuencia organizada
los siguientes:
Concurrencia de ms de dos personas para la comisin de delitos.

mbito geogrfico de actuacin internacional o interprovincial.
Sospecha de que el grupo pudiera cometer o hubiera llevado a cabo delitos que por s solos o
de forma global sean de importancia considerable.
Actuacin por un periodo de tiempo prolongado.
Bsqueda de beneficios o de poder.
Reparto de tareas.
De los indicadores establecidos por la Unin Europea, stos son los seis que Espaa ha tomado en
consideracin con una ligera variante en el segundo, ya que no necesariamente el alcance
delictivo del grupo debe ser internacional, sino que basta con que afecte a ms de una provincia
espaola, bajo la idea de que los grupos que tienen esa capacidad expansiva, bien podran, en poco
tiempo, llevar a cabo sus actividades al mbito internacional.
En cuanto a sus actividades delictivas, la delincuencia organizada comete:
- Delitos base: Tales como la prostitucin o la defraudacin de medios de pago, que sirven de
base para la introduccin de este tipo de delincuencia.
- Delitos enfocados a conseguir zonas de influencia: amenazas, extorsiones, homicidios,

coacciones, enfocados a hacerse con el poder en una zona determinada.
- Delitos para conseguir beneficios: Una vez estructurado el grupo, la actividad delictiva trata de
conseguir el mximo de beneficio. Son acciones habituales los robos organizados a
bancos,furgonetas de transporte monetario, secuestros, falsificaciones de moneda, etc.
- Delitos para invertir estos beneficios: La ltima fase del crimen organizado consiste en
reinvertir los beneficios obtenidos para a su vez convertirlos en ms beneficios: Trfico de
drogas y blanqueo de dinero.
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3. RESPECTO DE LA CRIMINOLOGA CLNICA:
Segn Jean PINATEL, Criminologa clnica es el estudio del proceso en el que una persona
pasa la lnea y comete un hecho calificado como delito, mientras que otras, en iguales
circunstancias, se detienen y controlan sus impulsos, lo que implica considerar las diferencias
entre delincuentes y no delincuentes.
La personalidad es inseparable no solo del organismo sino de la sociedad, de ah la importancia

de su estudio en la Criminologa. Los componentes de la personalidad criminal estn
integrados segn PINATEL por: el egocentrismo, la labilidad (debilidad), la agresividad y la
indiferencia afectiva.
Clasifica a los delincuentes en:
a) Psiquitricamente definidos:
Enfermos mentales
Enfermos caracteriales (alterado el carcter: esquizoides, paranoides)
Perversos (anomalas afectivas. Disfrutan haciendo dao)
Alcohlicos
b) Psiquitricamente no definidos:
Delincuentes profesionales
Delincuentes ocasionales
PRINCIPALES FACTORES O AGENTES QUE INCIDEN EN LA DELINCUENCIA:
No cabe la menor duda de que la delincuencia es un fenmeno social y por tanto: nace, se
modifica, evoluciona, o retrocede con la propia sociedad. A cada modelo de sociedad le
corresponde un modelo de delincuencia, aunque permanecen ciertas formas tradicionales de
hechos delictivos, cambiando nicamente el modus operandi, el contenido y los medios
empleados, y como fenmeno social es influida por factores propios de esa sociedad y cultura.
Factores dependientes de la situacin en el mbito social:
- Estratificacin social: la pertenencia de un individuo a una u otra clase social, mas o menos
favorecida, determinara, en parte, las posibilidades de desviacin social.
- Edad: segn sea sta los individuos son ms o menos proclives a ciertos delitos.
- Sexo: el mayor porcentaje de delitos son cometidos por hombres.
- Espacio: el lugar donde viven los individuos, mbito rural o urbano, ofrece ms o menos
facilidades para la desviacin.
- Situacin laboral: interrelacin entre paro y delincuencia. Entre el lugar de trabajo o
puesto ocupado para cometer ciertos delitos (malversacin, espionaje industrial)
- Inmigracin: las dificultades de todo gnero que padecen los inmigrantes hasta su total
integracin, les lleva en ocasiones a desviarse como nica salida.
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Factores de socializacin:
- Familia: la socializacin primaria llevada a cabo en el seno de este agente de socializacin,

es determinante para la adaptacin social, o no, de los individuos.
- Formacin (escuela): Igualmente importante es la socializacin llevada a cabo en el seno de

instituciones tales como la escuela, la universidad, etc, a travs de las cuales la Sociedad
trata de implantar, en las nuevas generaciones, los valores tanto morales como culturales
predominantes en la misma.
- Relaciones (amigos): las relaciones entre iguales ira, asimismo, formando la personalidad
de los individuos.
- Prdida de control: las deficiencias en los sistemas de control social incrementan las
probabilidades de desviacin.
Factores econmicos:
- Crecimiento econmico: genera delincuencia de cuello blanco

- Crisis econmica: Los sentimientos de desesperacin a veces llevan a la delincuencia
- Paro: El aumento de las tasas de paro hacen aumentar las tasas de delincuencia
- Clase social: La delincuencia se concentra en las clases sociales mas desfavorecidas
Factores de carcter socioeconmico:
- Nivel de integracin: lcita en el masivo consumismo de las sociedades actuales.

- Subculturas: facilitan la desviacin: pelotazo, vida fcil, vales lo que tienes.
ESTUDIO DE LA MODERNA DELINCUENCIA: Se basa en dos tipos de leyes:
a) Ley de saturacin: Se fundamenta en la generalizacin de la delincuencia media y en la

observacin de su aumento o disminucin.
b) Ley de evolucin: Consiste en la observacin del perfeccionamiento de la delincuencia a

travs del tiempo. De formas primitivas de fuerza y violencia a delincuencia inteligente y
astuta. Exige evolucionar tambin en los medios para combatirla.
LA CRIMINOLOGA.-
Es una ciencia penal emprica (Se apoya exclusivamente en la experiencia y la observacin, y NO EN

LA TEORA) prctica e interdisciplinaria (Varias disciplinas o ciencias) que se ocupa del crimen, del
delincuente, de la vctima y del control social de los comportamientos desviados. Resumiendo: Es
la ciencia del delito.
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Para el alemn Gunter KAISER: Conjunto ordenado de saberes empricos sobre el delito, el
delincuente, el comportamiento socialmente desviado y sobre los controles de esta conducta. (Los
alemanes no contemplan la figura de la VCTIMA).
Diferencias Derecho Penal Criminologa
Derecho Penal: funcin del jurista: tipificar la conducta y decidir si es un delito u otro.- tiene
enfoque normativo - mbito: se ocupa del delito desde el punto de vista de las normas a partir
del hecho- establece el concepto de delito y la pena o castigo.
Criminologa funcin: se adelanta a la comisin del delito - acta a priori y a posteriori (incluso
despus de cumplida la pena)- enfoca el crimen como un hecho colectivo - tiene mbito
internacional y no queda encorsetada por la legislacin penal de un pas.
Distinguimos las siguientes etapas previas a la Criminologa como ciencia:
a. Etapa primitiva: Ausencia total de investigacin en el delito, se explican con conceptos

mgicos, religiosos, demoniales, etc. Se consideran a animales y cosas como racionales.
b. Etapa Precientfica: Pioneros de la Criminologa. Toms Moro en su obra Utopa, por primera
vez, se seala la conexin del crimen con los factores socioeconmicos.
En 1764, el italiano Csare BECCARIA. Marqus de Beccaria (Escuela Clsica), escribe su obra De
los Delitos y de las Penas, en la que se establece el Principio de Legalidad, segn el cual slo las
leyes pueden establecer los delitos y penas. Partiendo de la teora contractualista, que funda
sustancialmente la sociedad sobre un contrato encaminado a salvaguardar los derechos de los
individuos, garantizando el orden, Beccaria defini los delitos como violaciones de este contrato.
La sociedad tiene derecho a defenderse por estas violaciones, pero ha de hacerlo con medidas
proporcionales (Principio de Proporcionalidad)
En contraposicin clara con la teora del positivista del italiano Garfalo, Beccaria sostena la
abolicin de la pena de muerte, la cual ni impide los crmenes ni tiene un eficaz efecto
disuasorio; por ello se interes en la prevencin de los delitos, que segn l se consegua ms
por la certeza de la pena que por su severidad.
Beccaria retoma el principio del valor educativo de la condena, y por tanto las penas han de
tener un carcter preventivo, en sentido general y en sentido especial.
Segn Beccaria l las sentencias ambiguas deben ser abolidas.
La prevencin especial es la que se dirige al delincuente que ha cometido la falta.
La prevencin general se refiere al conjunto de la sociedad.
Beccaria sostena que los delitos y las penas deben ajustarse al principio de legalidad penal,
(anticipndose a la formalizacin de este principio por Paul Johann FEUERBACH).
Con la Ilustracin, Montesquieu (El espritu de las Leyes), Voltaire y Rousseau (El Contrato Social)
se le da al delito y a la pena nuevas dimensiones.
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La Endocriminologa: Es la ciencia que trata de explicar el comportamiento criminal en virtud de

procesos hormonales o endocrinos (secreciones del hgado, pncreas, suprarrenales, etc.).
Representantes destacados: Di Tullio y Maran.
VICTIMOLOGA-VCTIMA-VICTIMOGNESIS-VICTIMIZACIN-DESVICTIMIZACIN
VICTIMOLOGA:
Benjamn MENDELSOHN acu el trmino Victimologa: Disciplina criminolgica que estudia el

papel que la vctima desempea con relacin al delito y las consecuencias que el delito ocasiona en
las vctimas. Es el estudio de todos aquellos factores y circunstancias que influyen en las personas
como objetivo de la violencia existente en toda sociedad es decir, la victima como sujeto pasivo de
la violencia social. Se define como ciencia autnoma a partir del Primer Simposio Internacional de
Victimologa celebrado en Jerusaln en septiembre 1973.
Hans VON HENTIG, criminlogo alemn, considerado junto con Benjamn MENDELSOHN
(Bucarest) los padres del estudio de la victimologa en el Derecho Penal. Para ellos la vctima ya
no es un elemento pasivo, sino activo. Henting divide la vctima segn cuatro criterios: a)
Situacin, b) Impulsos y eliminaciones de inhibiciones, c) Capacidad de resistencia y d)
Propensin a ser vctima.
Guglielmo GULOTTA define la Victimologa como "la disciplina que tiene por objeto el estudio de
la vctima de un delito, de su personalidad, de sus caractersticas biolgicas, psicolgicas,
morales, sociales y culturales, de sus relaciones con el delincuente y del papel que ha
desempeado en la gnesis del delito".
VCTIMA DE LA DELINCUENCIA:
DEFINICIN: Aquellas personas que individual o colectivamente han sufrido daos fsicos o
psquicos, prdida financiera, patrimonial o menoscabo en sus derechos fundamentales como
persona, todo ello independientemente de que la Justicia juzgue o no al delincuente o de la relacin
entre vctima y agresor.
La Declaracin Sobre los Principios Fundamentales para las Vctimas del Delito y Abuso de Poder
(Naciones Unidas 1985) define a la vctima como: toda persona que, individual o colectivamente,
haya sufrido daos, inclusive lesiones fsicas o mentales, sufrimiento emocional, prdida financiera
o menoscabo sustancial de sus derechos fundamentales, como consecuencia de acciones u
omisiones que violen la legislacin penal vigente en los Estados Miembros, incluida la que proscribe
el abuso de poder.
En la expresin vctima se incluye adems, en su caso, a los familiares o personas a su cargo que
tengan relacin inmediata con la vctima directa y a las personas que hayan sufrido daos al
intervenir para asistir a la vctima en peligro o para prevenir su victimizacin.
Desde el punto de vista jurdico, vctima es toda persona fsica o jurdica que padece un dao en
los bienes jurdicamente protegidos, por la accin de otros o por accidentes debidos a factores
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humanos, mecnicos o naturales. La vctima en el mbito penal puede ser individual o colectiva, y
el dao a las mismas resulta de la violacin de bienes jurdicamente protegidos en la norma penal,
en especial la salud mental, fsica, prdida patrimonial, ultrajes a la libertad y a la sexualidad,
cometida por la accin u omisin de un victimario.
Victimizar: supone convertir a una persona en vctima.
TIPOS DE VCTIMAS: A lo largo de la historia se han ido desarrollando diversas tipologas y

clasificaciones de las vctimas, podemos sealar algunos autores y las tipologas propuestas:
Elas NEUMAN distingue entre:
Vctimas individuales: sujeto concreto, vctima del hecho delictivo, distingui entre las que
carecen de actitud victimal (la inocente), frente a las que adoptan una actitud victimal culposa
(la provocadora o cooperante) o exhiben una actitud victimal dolosa (suicidio).
Vctimas familiares: destacando entre stas las mujeres, los nios y los ancianos, as como
distintos delitos cometidos en el seno de la familia.
Vctimas colectivas: pueden dividirse en la comunidad como nacin (supuestos de traicin o

rebelin) o como comunidad social (genocidio, delitos de cuello blanco).
Vctimas sociales: serie de personas o colectivos que por sus especiales caractersticas corren
el riesgo de ser vctimas de delitos (minoras, etnias, marginados) y que puede fundamentarse
en factores personales (edad, sexo), factores sociales (posicin econmica) o factores
situacionales (infraestructura urbana).
Gerardo LANDROVE propone la siguiente clasificacin:
Victima no participante: aquella vctima que no concurre en el hecho salvo como poseedora
del bien jurdico protegido. Puede hacerse una doble distincin entre vctimas accidentales,
que son colocadas por el azar en el camino del victimario (clientes en un banco atracado), y
vctimas indiscriminadas, en las que no habra ningn tipo de vnculo especial con el victimario
(onda expansiva, en algunos atentados terroristas).
Vctimas participantes: son aquellas vctimas que desempean algn papel en la gnesis del
hecho, bien de forma voluntaria o involuntaria (consienten lesiones), bien omitiendo
precauciones elementales (dejan joyas a la vista) o provocando o incitando a su comisin
(provocando), o bien planeando su propia victimizacin (eutanasia).
Vctimas familiares: se refieren a aquellas vctimas que pertenecen al mismo grupo familiar
que el victimario, suelen ser mujeres, nios y ancianos (violencia domstica).
Vctimas colectivas: determinados colectivos, la comunidad o el Estado pueden convertirse en

vctimas (desde delitos financieros hasta ambientales). Es una vctima despersonalizada,
generalmente annima (estafas a consumidores).
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Vctimas especialmente vulnerables: determinadas personas, debido a muy diferentes

circunstancias, ofrecen cierta predisposicin a convertirse en vctimas. Estos factores pueden
ser de ndole personal o social (edad, raza, estado fsico, estado metal y/o psquico,
determinadas profesiones como las de los Cuerpos de Seguridad, etc.).
Vctimas simblicas: el victimario elige a la vctima individual con la finalidad de atacar una
serie de valores, una ideologa, una religin, etc.
Falsas vctimas: individuos que por diferentes razones denuncian un delito que nunca existi,
bien de forma consciente por la persona (vctima simuladora), o bien por una creencia errnea
de que ha sido objeto de tal victimizacin (vctima imaginaria).
Benjamn MENDELSOHN hizo tambin una clasificacin en 5 grupos
1. Vctima completamente inocente o vctima ideal: Es la vctima inconsciente que se ubicara en

el 0% absoluto de la escala de Mendelsohn. Es la que nada ha hecho o nada ha aportado para
desencadenar la situacin criminal por la que se ve lesionada. Ej: arrebato.
2. Vctima de culpabilidad menor o vctima por ignorancia: Se da un cierto impulso no voluntario

al delito. El sujeto por cierto grado de culpa o por medio de un acto poco reflexivo causa su
propia victimizacin. Ej. mujer que se provoca un aborto por medios impropios pagando con su
vida su ignorancia.
3. Vctima tan culpable como el infractor o vctima voluntaria:
a) Aquellas que cometen suicidio tirndolo a la suerte (Ej. ruleta rusa).

b) Suicidio por adhesin.
La vctima que sufre de una enfermedad incurable y que pide que la maten, no pudiendo
soportar el dolor (eutanasia).
La pareja que pacta el suicidio (incubo y scubo); los amantes desesperados; el esposo
que mata a la mujer enferma y se suicida.
4. Vctima ms culpable que el infractor:
a) Vctima provocadora: aquella que por su propia conducta, incita al infractor a cometer la
infraccin. Incitacin que crea y favorece la explosin previa del crimen.
b) Vctima por imprudencia: es la que determina el accidente por falta de control. Ejemplo:
Quien deja el automvil mal cerrado o con las llaves puestas.
5. Vctima agresora o vctima nicamente culpable:
a) Vctima infractora: al cometer infraccin, el agresor cae vctima (exclusivamente culpable o

ideal), caso de legtima defensa, en que el acusado debe ser absuelto.
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b) Vctima simuladora: el acusador que premeditada e irresponsablemente inculpa al acusado,

recurriendo a lo que sea con tal de hacer caer a la justicia en un error.
c) Vctima imaginaria: en general, individuos con serias psicopatas de carcter y conducta.

Caso del paranoico reivindicador, litigioso, interpretativo, perseguidor-perseguido,
histrico, mitmano, demente senil, nio pber. Provoca errores judiciales.
Mendelsohn concluye que las vctimas pueden ser clasificadas en tres grandes grupos para efectos
de aplicacin de la pena al infractor:
1) Primer grupo: vctima inocente: no hay provocacin ni otra forma de participacin en el delito
ms que la pura victimal. Debe aplicarse la pena integral al delincuente.
2) Segundo grupo: vctima colaboradora: estas vctimas ha colaborado en la accin nociva y

existe una culpabilidad recproca, por lo cual la pena debe ser menor para el victimario.
a) Vctima provocadora
b) Vctima por imprudencia
c) Vctima voluntaria
d) Vctima por ignorancia
3) Tercer grupo: vctima culpable: en estos casos son las vctimas las que cometen por s la accin
nociva y el inculpado debe ser excluido de toda pena.
a) Vctima agresora
b) Vctima simuladora
c) Vctima imaginaria
VICTIMOGNESIS:
Estudio de los factores que predisponen a ciertos individuos a tener ms riesgos que otros de ser
objeto de delitos. Se analizar la conducta de la vctima que pudiera tener relacin con un
incremento del riesgo de serlo. Victimogenesis es un trmino utilizado por Henri ELLEMBERGER,
para definir el conjunto de factores que predisponen a ciertos individuos a devenir victimas.
Factores de riesgo (victima predispuesta, potencial o latente):
a) Situacionales.
b) Biolgicos: raza, edad, sexo.
c) Biogrficos. Antecedentes psiquitricos.
d) Socio-econmicos
e) Dependientes de la percepcin de la capacidad de venganza.
f) Relativos a la personalidad (estilo de vida).
g) Inherentes a un medio familiar maltratante.
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Factores de vulnerabilidad tanto psicolgicos como situacionales (victima vulnerable):

adquieren un especial significado al comportarse como moduladores entre el hecho
criminal y el dao psquico emergente.
Por ello, se estima que los factores bio-psico-socio-econmicos de vulnerabilidad deben ser
valorados pericialmente, emancipndolos en la denominada personalidad previa u otras
concausas.
Entre los factores de vulnerabilidad, encontramos:
a) Los inherentes a vulnerabilidad generalizada.

b) Los biolgicos: edad crtica, sexo sensibilizacin del sistema nervioso, etc.
c) Los relativos a la personalidad, como: hiperestesia-sensibilidad; hipertemia-
expansividad; impulsividad-inestabilidad; ingenuidad-dependencia.
d) Los sociales: econmicos, laborales, apoyo social informal, roles, redes y habilidad.
e) Los biogrficos: victimizacin previa; victimizacin compleja; antecedentes
psiquitricos, etc.
VICTIMIZACIN:
Acto o proceso de victimizar o el proceso de ser victimizado. Depende de factores personales,

sociales y situacionales. Tasa de victimizacin: El nmero de personas afectadas por delitos en
relacin con la poblacin total del pas.
Para el hind-canadiense Abdel Ezzat FATTAH es el resultado de una conducta antisocial contra un
grupo o persona, por el cual se convierte en vctima.
Para Hctor NIEVES es el mecanismo por el cual una persona llega a convertirse en sujeto pasivo de
un hecho punible.
a) Victimizacin primaria:
Para Eugenio ZAFFARONI, es la derivada de haber padecido un delito, si la acompaa

violencia o experiencia personal con el autor suele producir efectos durante mucho
tiempo y que pueden ser fsicos, psquicos, econmicos o de rechazo social.
La primariedad y secundariedad de la victimizacin dependen de la fuente victimizante. La

ofensa que desencadena el hecho delictivo produce esta victimizacin.
La vctima sujeto pasivo de un delito tiene una experiencia personal que le acarrea unas
consecuencias fsicas, pscolgicas (ansiedad, angustia, abatimiento, miedo a que se
repita, culpabilidad, etc.), de ndole econmico y las relacionadas con su entorno social.
Es una relacin directa vctima-delito y delincuente. Siente que son vulnerados sus
derechos.
Ante esta experiencia individual, la sociedad llega a sentir compasin por ella pero no es
solidaria. Asume el rol de vctima.
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b) Victimizacin secundaria (Del victimario, Doble Victimizacin o Revictimizacin)
Este trmino fue acuado por H.H. KHNE (en su victimologa de la violacin), para
referirse a todas las agresiones psquicas (no deliberadas pero efectivas) que la vctima
recibe en su relacin con los profesionales de los servicios sanitarios, policiales, o judiciales
(interrogatorios, reconstruccin de los hechos, asistencia a juicios, identificaciones de
acusados, lentitud y demora de los procesos, etc.), as como los efectos del trato
informativo del suceso, por los medios de comunicacin.
Engloba la relacin y experiencia personal de la vctima con el sistema policial, jurdico-

penal y judicial (no relacin vctima-delito o delincuente, como en la primaria).
Las vctimas tienen una nueva experiencia que puede llegar a ser ms cruel que la
victimizacin primaria, cuando las instituciones que deberan protegerla no la
comprenden, no la escuchan, le hacen perder el tiempo, el dinero e incluso pueden
sentirse acusadas (Violacin, ostentacin de objetos de valor.) Esta vez no es slo vctima
de un delito, sino de la incomprensin del sistema. Se da tanto en el mbito policial, como
judicial, administrativo o social. Hay interrogatorios a las vctimas que las hacen pensar
que son responsables directas de la comisin del delito. Consecuencia: Desesperanza
ciudadana, trastornos mentalesetc.
El Estado espaol, los Estados de la UE y el propio Consejo de Europa, han reconocido esta
victimizacin secundaria, y se han visto obligados a reparar sus deficiencias protectoras de la
sociedad por lo que han legislado diferentes Recomendaciones y Leyes: Todas ellas dirigidas a las
vctimas de delitos graves: muerte, lesiones corporales, daos a la salud fsica y mental y a las
personas ms inmunes a esos ataques: nios, mujeres, ancianos.
1. Recomendacin de 1.985 del Consejo de Europa (Comit de Ministros)- sobre Trato policial a
la vctima - ayudas materiales - interrogatorio cuidadoso y considerado.
2. RD 673/1992, 19 de Junio y 1.879/1.994, 16 de Septiembre: sobre Resarcimientos por daos a

vctimas de bandas armadas y acciones terroristas.
3. LO 19/1994, 23 de Diciembre de Proteccin de testigos y peritos en causas criminales.
4. LO 35/1995 de 11 de Diciembre sobre Ayudas y asistencia a las vctimas de delitos violentos y

contra la libertad sexual.
5. El Comit de Ministros recomienda la creacin de varios Programas: Programas de asistencia

inmediata / Programas de reparacin o restitucin a cargo del propio infractor / Programas de
compensacin a la vctima y Programas de asistencia a la vctima testigo
c) Victimizacin terciaria:
Es una victimizacin del delincuente. En ocasiones el delincuente puede convertirse en una vctima
institucional, en determinadas situaciones se le puede considerar vctima de unas estructuras
injustas, circunstancias que le llevarn a la comisin del delito. Esta marginacin social es debida al
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inters de determinados grupos dominantes, con ello quieren seguir con esa posicin de privilegio.
Es con estos delincuentes con los que el estado utilizar toda su fuerza.
Se produce la victimizacin del delincuente por la situacin y circunstancias que le llevaron a

cometer el delito, su periodo de condena y su reinsercin, de varias maneras:
institucional: Marginacin social y etiquetamiento por las estructuras injustas determinadas

por los grupos dominantes.
Penitenciaria: Hacinamiento y sobrepoblacin de los centros penitenciarios- Agresiones fsicas,

psquicas, sexuales - Mafias y normas internas que controlan los ms fuertes.
Postpenitenciaria: Dificultad para reinsertarse en una sociedad hostil y poco solidaria. Por ello
es fcil la reincidencia.
Algunos organismos vinculados a las vctimas han comenzado a identificar DOS NIVELES MS,
producidos ya no en la figura de la vctima directa, sino en actores diversos:
d) Victimizacin cuaternaria, cuarto nivel de victimizacin o victimizacin indirecta,
Es la padecida indirectamente por las personas que rodean a la vctima, como la pareja, los hijos,
los familiares y amigos, que tienen que modificar sus comportamientos y brindar apoyo y ayuda
para la superacin psicolgica del evento sucedido.
e) Victimizacin vicaria o victimizacin de quinto nivel
Es la padecida por los profesionales de la administracin de justicia: policas, jueces, fiscales,

abogados, peritos, etc. Aparece la denominada traumatizacin vicaria, que es una reaccin
normal, no patolgica, de tensin, ante el trabajo estresante y traumatizante, en el trato con la
vctima. El profesional termina afectado por los sufrimientos de la vctima o usuario.
DESVICTIMIZACIN:
Fenmeno complejo en el que intervienen diversos factores y actores sociales. Consiste en el

proceso de reparacin, entendida no solo como indemnizacin de perjuicios, sino como
reconocimiento social, asistencia y reintegracin o reinsercin social.
FUNCIONES DE LA CRIMINOLOGA:
APORTAR soluciones tiles y concretas al legislador, penalistas, polica y ciencia penitenciaria.
APORTAR conocimientos cientficos (certeros/fiables) a travs de un mtodo interdisciplinario

(Antropologa-Psicologa-Biologa-Endocrinologa-Sociologa) con tcnicas empricas
(experiencia y observacin, no teoras).
APOTAR informacin recopilando datos en una BASE INFORMTICA, y facilitando los relevantes
al legislador y ciencias penales (Jueces, Abogados, Policas, Funcionarios de Prisiones).
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ANALIZAR E INTERPRETAR esos datos con arreglo a la experiencia y observacin de los mismos.
CORRIENTES DE ANLISIS E INTERPRETACIN:
POSITIVISTA: Sistema social ACERTADO/Delincuente ASOCIAL - pena benefactora.
ETIQUETAMIENTO: Sistema Social ERRNEO/Delincuente vctima del Sistema Social. - pena

resocializadora y reeducadora.
DELINCUENCIA JUVENIL.-
Problema relativamente reciente el de la edad cada vez menor de los delincuentes. Hoy nos
encontramos con los crmenes ms horrorosos realizados por menores (asesinatos, violaciones de
otros menores, etc.). Caractersticas comunes:
- Se desarrolla fundamentalmente en grandes ncleos urbanos.

- Cada vez existe mayor precocidad en sus componentes.
- Suelen tener comportamiento agresivo, actan en grupos y con sus propias normas.
- Como regla general, se parte de un previo fracaso escolar.
- Habitan suburbios marginales, problemas de hacinamiento y en viviendas reducidas.
******************
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ANEXO I.- DELINCUENCIA: TEORAS EXPLICATIVAS
INICIOS
LA ESCUELA POSITIVA ITALIANA: Lombroso, Ferri, Garfalo
LA ESCUELA FRANCESA: Lacassagne y Tarde.
LA ESCUELA ALEMANA: Von Liszt
ACTUALIDAD
Antropomtrica: BERTILLN
Antropolgica: HOOTON, GORING y BERVAEG
TEORAS Biotipolgico:KRESTSCHER: (Leptosomticos,
Pcnicos, Atlticos, Displsicos y Mixtos)
BIOLGICAS SHELDON:
(Ectomorfos, Endomorfos, Mesomorfos)
TEORAS Psiquitricas: DE GREFF

PSICOLOGICAS Psicodinmicas: FREUD (psicoanlisis)
Psicobiolgicas:
EYSENK: (Teora de los Rasgos) BANDURA:
(Teora aprendizaje social)
TEORAS PIAGET y KOHLBERG: (Teora del desarrollo
moral)
SOCIOLGICAS AGNEW: (Teora de la frustracin)
BOESKY: (Teora de la seleccin racional)
TEORA SOCIALIZACIN TEORA ESTRUCTURA TEORAS DEL CONTROL

DEFICIENTE SOCIAL DEFECTUOSA SOCIAL
3
1 2
Teora de Control
T Ecolgica-Escuela T. del Aprendizaje Social
o Conformidad Social
Chicago (Park y Burgess) (Contactos diferenciales -
(De arraigo De
T. Del Conflicto Subculturales- Delincuente cuello
contencin social De
blanco-Desigualdad
Cultural (Sellin) control interno)
oportunidades)
De clases: (Marx, Engels, Teora del Etiquetaje o
T. Identificacin Diferencial
Taylor,Young) de la Rotulacin
T. Situacional
T.Anomia(Durkheim,Merto)
T. Naturalista
Teora Plurifactorial o Multifactorial: GLUEK

TEORAS Teora Plurifactorial o Multifactorial:
FARRINGTON
Teora Plurifactorial o Multifactorial: Teora del
INTEGRADORAS Estilo de Vida Criminal: WALTERS
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ANEXO II - AUTORES DESTACADOS QUE SE CITAN EN EL TEMA 21

SEGURIDAD E INSEGURIDAD
Thomas HOBBES Teora de la coaccin desde el poder, o de la coercin: segn la cual al ser el hombre un individuo egosta se le
ha de imponer por la fuerza un control social para as conseguir el deseado orden social.
Nicols
Hobbes: la inclinacin general de toda humanidad es un deseo permanente e inagotable de poder.
MAQUIAVELO Maquiavelo considera que la fuerza fsica entendida como coaccin, la astucia y la habilidad, constituan para
l las bases esenciales del engrandecimiento poltico.
Teora de la Clase Poltica: Habla de la teora de las lites o de la clase dirigente. Si la Teora de la
Fuerza muestra la coercin como solucin al problema del orden, Mosca afirma que la teora pura de la
Gaetano MOSCA
fuerza con un solo monopolizador del poder es una imposibilidad prctica.
Para Mosca el poder es organizacin por parte de la clase poltica, que goza de legitimidad y justificacin.
Erich FROMM Afirma que la bsqueda de la libertad es un proceso psicolgico complejo mediante el cual, el hombre se
libera de la dependencia de sus progenitores y se individualiza hasta alcanzar la capacidad de crear, de
autodeterminarse y de ser libre.
Abraham MASLOW Defiende la Teora de la jerarqua de necesidades humanas y asegura que, conforme se satisfacen las
necesidades ms bsicas, los seres humanos desarrollan necesidades y deseos ms elevados.
Las necesidades humanas pueden dividirse en cinco niveles razonablemente excluyentes: Fisiolgicas.
Seguridad. Sociales (afiliacin). Estima (reconocimiento) y Autorrealizacin.
Douglas MCGREGOR Aplica el modelo de Maslow a la psicologa de las organizaciones y del trabajo (Psicologa organizacional).
Contrapone: La Teora X: (los pesimistas), la teora de la motivacin tradicional de carcter mecanicista,
control del trabajador para evitar absentismo, con la Teora Y: (los optimistas) una visin motivacional ms
humanista y positiva.
Hace suyas la jerarqua de necesidades de Maslow y las clasifica en tres niveles: a) Nivel vital: necesidades
fisiolgicas y de seguridad, b) Nivel social: necesidades sociales, c) Nivel personal: necesidades de
autorrealizacin.
Frederick HERZBERG Teora de los dos factores de la motivacin (o Teora de la motivacin de higiene): Por un lado los factores
higinicos o de insatisfaccin (extrnsecos o polticas de empresa: originan buen ambiente), y por el otro a los
motivantes o satisfactores (intrnsecos al trabajo: originan mejora laboral)
Teora ERG (existencia, relacin y crecimiento (growth, en ingls): Coincida con Maslow en cuanto a que la
motivacin de los trabajadores poda calificarse en una jerarqua de necesidades. Pero difiere de la de
Clayton ALDERFER
Maslow en dos puntos: a) las necesidades tienen tres categoras: Existenciales (las mencionadas por Maslow)
/ De relacin (relaciones interpersonales) / De crecimiento (creatividad personal) b) si las necesidades
superiores se ven frustradas, las necesidades inferiores volvern, a pesar de estar ya satisfechas (frustracin-
regresin).
David Clarence Teora de las tres necesidades: las personas motivadas tienen tres impulsos: La necesidad del Logro
(esforzarse para tener xito la principal) / La necesidad del Poder (personal e institucional. Dotes de mando
McCLELLAND
y autoridad) / La necesidad de Afiliacin (valoran el afecto y la cooperacin ms que la competencia)
En El Contrato Social de Rousseau se establece el pacto social como base y justificacin del nacimiento de un
ordenamiento social moderno, segn el cual los integrantes sociales ceden parte de su libertad a un ente
Jean Jacques
superior, llamado Estado, para que les garantice seguridad y ejercicio de otra gran parte de libertad,
ROUSSEAU estableciendo normas de convivencia llamadas leyes, que obligan a todos los integrantes sociales (Teora del
inters mutuo).
INADAPTACION
El Control Social. Para Durkheim la sociedad se rige por una conciencia colectiva, no individual.
Emile DURKHEIM
Para l el orden jurdico, el moral o el religioso nada tienen de individual ni de personal en su origen, sino que
son creados por la colectividad, que los sanciona, y de ella pasan al individuo.
Desviacin social: Dice, que el comportamiento desviante es una forma de adaptar una cultura al cambio
social. Este comportamiento desviante que se manifiesta inicialmente por parte de algunas personas puede
Lewis COSER
llegar a constituir una nueva norma social cuando el grupo mayoritario lo justifica y admite.
Edwin McCarthy Tipos de desviacin social:
Desviacin primaria: Es ocasional, en una situacin determinada, no es calificado, en general, como desviado
LEMERT
Desviacin secundaria: En general por repeticin de la conducta delictiva (normalmente delincuentes). La
desviacin secundaria es la que resulta del hecho de identificarse pblicamente como desviado.
David RIESMAN Considera que del cambio de direccin de la sociedad moderna surge el inconformismo, provocado por el
miedo a ser marginado por su entorno
Robert King Teoras sobre los modos de adaptacin personal a la situacin social (no conformistas).
Distingue entre los objetivos o metas y los medios para lograrlos (Innovacin, ritualismo, retraimiento y
MERTON
Rebelin.
MARGINALIDAD
Jess VALVERDE Define como marginal aquel individuo que por algn motivo y en un rea ms o menos concreta se
encuentra al margen de la normalidad de un grupo.
MOLINA
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Frederic MUNN Considera la marginalidad un tipo peculiar de desviacin. La persona marginal es aquella que vive
sometida, simultneamente, a dos o ms culturas diferentes que escinden su personalidad, al tener que
repartir sus lealtades entre ellas
Robert Erza PARK Acu el trmino marginado para definir a aquellos individuos o grupos que presentan un desorden
psquico y social por su pertenencia a dos o ms culturas distintas, sin participar plenamente en ninguna
Oscar LEWIS Tesis de la Pobreza (explicativa de la marginacin). Lewis identifica la marginacin con la cultura de la
pobreza
DELINCUENCIA
Salvador GINER El delito es un acto punible en una situacin social dada. Pone nfasis en el aspecto sociolgico del delito.
Emile DURKHEIM Afirm que para que exista una sociedad sana es necesario el delito controlado en un cierto grado.
Cesar HERRERO Considera que la delincuencia es una de las formas destacadas de la desviacin social que puede concebirse
como oposicin al sistema poltico, econmico, social, cultural dominante que se presenta con caracteres de
HERRERO
mxima gravedad para la armona social de la comunidad en que se desarrolla. Delincuencia y criminalidad
son un concepto conjunto
Criminologa: Escuela Positiva Italiana
Delincuente nato. El delincuente nace y no se hace (Factores antropolgicos).
Cesare LOMBROSO
Establece 7 tipos distintos de delincuentes: (nato o atvico (con anomalas heredadas o degenerativas), loco-
moral (idiota moral), epilptico (violento y agresivo), loco (alienado, alcohlico o histrico), ocasional (atrado
por el delito, es decir, por circunstancia externas), pasional (provocado por una pasin, por impulsividad y por
falta de control de sus emociones) y poltico (extrajurdico).
Factores congnitos y sociales. Ms importante que el castigo ser la prevencin. Representa la direccin
Enrico FERRI:
ms sociolgica del positivismo (sociologa criminal). Admite la existencia de otros factores sociales, adems
de los antropolgicos y fsicos
Es el precursor de esta Escuela Positiva y el introductor del trmino Criminologa. Se centra en el llamado
Rafael GARFALO
delito natural (factores psicolgico y antropolgicos), para l es una conducta que la sociedad entiende
como inaceptable (homicidio, robo), mientras que el delito artificial es el justificado en determinadas
coyunturas sociopolticas y econmicas (adulterio).
Alexandre Criminologa: Escuela Sociolgica Francesa
Teora de la Escuela de Lyn: En abierta oposicin al positivismo italiano, se podra considerar la primera
LACASSAGNE
escuela sociolgica pura. Proclam que "Las sociedades tienen los criminales que se merecen".
Criminologa: Escuela Sociolgica Francesa
Teora psicosocial
Gabriel TARDE
Atac las teoras de Lombrosso. En su teora considera que la criminalidad no es un fenmeno antropolgico
sino social, gobernado por la imitacin
Criminologa: Escuela Alemana
Escuela Alemana: Contrario a las tesis lombrosianas y a las de Tarde. Considera que el delito es un todo,
Franz Von LISZT
resultado de entremezclar la idiosincrasia del infractor, las circunstancias medioambientales y las condiciones
y necesidades del infractor en ese momento.
TEORIAS EXPLICATIVAS DEL DELITO
Alphonse BERTILLON Teoras biolgicas
Modelo antropomtrico: Relaciona delincuencia con determinadas caractersticas o medidas corporales
(Bertillonaje)
Earnest HOOTON y Teoras biolgicas
Modelo antropolgico: Influido por la herencia lombrossiana
Charles GORING
Asegura que hay un tipo humano inferior y degenerado (el tipo criminal) que tiene una fuerte carga
hereditaria y con caractersticas diferentes a las de los no delincuentes.
Teoras biolgicas
Modelo biotipolgico. Estudi la relacin existente entre la constitucin corporal y el temperamento y elabor
Ernst KRETSCHMER
la clasificacin biotipolgica antropomtrica siguiente: Leptosomticos, astnicos o esquizotmicos, Pcnicos o
ciclotmico, Atlticos o epileptoide, Displsico o displstico y Mixto (combinacin de los anteriores)
Teoras biolgicas
Clasificacin similar a la de Kretschmer, estableciendo los siguientes tipos, tambin segn la constitucin
William Herbert
fsica y el temperamento, respectivamente: Ectomorfos (leptosomticos de Kretschmer). Endomorfos (pcnicos
SHELDON de Kretschmer). Mesomorfos (atlticos Kretschmer)
Teoras psicolgicas
Seala los tipos psicpatas con inters criminolgico: Los hipertmicos descompensados. Los lbiles de humor
Benigno DI TULLIO
y Los histrinicos. Dice: la herencia no es factor del delito, sino de indicacin psquica y orgnica del delito.
Ettienne DE GREEF Teoras Psicolgicas: Modelo psiqitrico: En su Teora de la Personalidad, dice que el delincuente tiene ciertos
rasgos psicosomticos.
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Teoras psicolgicas
Modelo psicodinmico: Teora psicoanaltica de Freud Responde a un poderoso determinismo biolgico;
Sigmund FREUD
distingue varias etapas en el desarrollo de la libido, que determinan el psiquismo y la personalidad del
individuo, la divisin topogrfica del psiquismo y distingue tambin tres instancias mentales (Ello, Yo y Super-
Yo).
Teoras psicolgicas
Modelo psicobiolgico: Teora de los Rasgos: Parte de la orientacin biolgica como principal y dice que la
herencia predispone a la delincuencia, si bien la socializacin recibida ser determinante para que se produzca
Hans Jurgen la conducta criminal. Distingue, en su Teora biofactorial las siguientes tres dimensiones: extraversin e
EYSENCK intraversin (equilibrio entre inhibicin y excitacin), neuroticismo (inestabilidad emocional) y psicoticinismo
(impulsividad). El delincuente puntuara alto en las tres dimensiones, especialmente en las dos primeras.
Incluso traslada el trmino ingls arousal (nivel de activacin fisiolgica y psicolgica, que va del sueo a la
excitacin, nivel de excitacin cortical)
Albert BANDURA Teoras psicolgicas
Teora del Aprendizaje Social: Modelo socio-conductual. El comportamiento antisocial y violento se adquiere
por observacin, imitando modelos que son recompensados.
Jean PIAGET Teoras psicolgicas
Teora del desarrollo moral: Plantean que los nios que se detengan o retrocedan en el desarrollo moral o
Lawrence KOHLBERG
social (atencin, sentimientos, pensamientos), puede que fracasen en el desarrollo de los mecanismos
amortiguadores de la conducta y se transformen en delincuentes
Teoras psicolgicas
Teora de la frustracin o la tensin: Segn este autor, el comportamiento desviado o delincuente puede ser
Robert AGNEW
una solucin a la frustracin, que algunas personas utilicen para mejorar sus logros, aportar nuevos estmulos
que sustituyan a los perdidos o para huir de los estmulos que le hacen dao
Ivan BOESKY Teoras psicolgicas
Teora de la Seleccin Racional: Se trata de un clculo de riesgos y recompensas, (para decidir dedicarse o no
la delincuencia).
Robert PARK y Teoras sociolgicas (Estructura social defectuosa)
Teora Ecolgica o de la Escuela de Chicago: Explica la distribucin geogrfica del delito por reas o zonas,
Ernest BURGESS
resaltando la importancia etiolgica del factor ambiental y su relacin con los ndices de delincuencia
Johan Thorsten Teoras sociolgicas (Estructura social defectuosa)
Teoras del conflicto: Teora del conflicto cultural: Explican la delincuencia en base al choque cultural que
SELLIN
supone la convivencia en un mismo entorno de personas provenientes de distintos pases y con diversas
culturas.
Karl MARX Teoras sociolgicas (Estructura social defectuosa)
Teoras del conflicto: Teora del conflicto de clases: La criminalidad es producto de la lucha de clases. Esta
Friedrich ENGELS
teora mantiene que el crimen es producto de las contradicciones existentes en las
Richard TAYLOR y sociedades capitalistas
Warren YOUNG
Emile DURKHEIM Teoras sociolgicas (Estructura social defectuosa)
Teora de la anomia: Por anomia se entiende la ausencia de normas, pero Durkheim hace extensivo el
Robert King
trmino a situaciones de falta de control social. Merton, sin embargo desarroll la teora anmica
MERTON estableciendo las causas de la desviacin por la incoherencia entre objetivos y medios sociales.
Teoras sociolgicas (Socializacin deficiente)
Teora de los Contactos diferenciales o Asociacin Diferencial: Bsicamente plantea que es en los Grupos
Edwin SUTHERLAND
Primarios, caracterizados como desviados o delincuentes, donde se aprenden las motivaciones, los valores, y
y Donald CRESSEY los comportamientos asociados a cada tipo de desviacin. El crimen no se hereda, ni se imita, ni se inventa,
slo se aprende. Sutherland tambin desarrollada la Teora del delincuente de cuello blanco
Albert COHEN Teoras sociolgicas. (Socializacin deficiente)
Teora de las Subculturas: Define la subcultura como un sistema de pautas y valores diferentes, que se
Edwin SUTHERLAND
manifiestan dentro de una cultura ms amplia.
La explicacin dada por Sutherland acerca de las desviaciones de conductas, afirmando que la conducta
desviada se aprende, se encuadra dentro de la Teora de la Subcultura Desviada.
Doris COOPER Teoras sociolgicas (Socializacin deficiente)
Teora de los Nichos Etiolgicos de la Delincuencia Comn
(versin de la Asociacin Diferencial o Teora de las Subculturas se denomina en Latinoamrica)
Richard CLOWARD y Teoras sociolgicas (Socializacin deficiente)
Teora de la desigualdad de oportunidades: De alguna manera combina las Teoras de la Anomia, la de la
Lloyd OHLIN
Asociacin Diferencial y la de las Subculturas. Admiten profundas desigualdades entre las clases sociales
Teora de la Identificacin Diferencial: La conducta criminal es aprendida y no responde a rasgos internos
Barney GLASER
del sujeto. Una persona sigue el camino del crimen en la medida que se identifica con personas desde cuya
perspectiva la conducta criminal parece aceptable.
Teora Naturalista: Sostiene que la nica forma de conocer y comprender las conductas desviadas, es
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David MATZA conocer y comprender empticamente las percepciones, experiencias y motivaciones de los delincuentes
Teoras sociolgicas (Control social)
Teora del Arraigo Social: El grado de vinculacin del individuo a la sociedad acta como criterio de
Travis HIRSCHI
adaptacin de su conducta y depende de los lazos emocionales establecidos con otras personas a la vez que la
intensidad de los mismos. Cuando estos se vuelven quebradizos o desaparecen es posible, incluso previsible,
una desviacin criminal.
Teora de la Contencin Social: Concurrencia de mecanismos de contencin internos y externos, destacando
Walter RECKLESS
en los internos la personalidad individual, el ego del sujeto y un grado suficiente de tolerancia a la frustracin
Teora del control interior o interno. En su obra La Delincuencia como una Falla en los Controles Personales
Albert J. REISS
y Sociales, asegura que los reincidentes en la delincuencia difcilmente son personas con ideales personales
maduros o roles sociales no delictivos
Howar Saul BECKER Teoras sociolgicas (Etiquetamiento o Rotulacin)
Del etiquetamiento (Labeling approach): El individuo que conculca una prohibicin es etiquetado o rotulado
y Edwin McCarthy
como delincuente y esa etiqueta o rtulo no le abandona ya en la vida, hacindole vivir en la subcultura de la
LEMERT delincuencia
Teoras sociolgicas (Etiquetamiento o Rotulacin)
Teora de la Rotulacin o Interaccin Ser rotulado desde el espejo social, y por ende desde el control social,
George MEAD
como buen alumno, buen deportista, drogadicto, alcohlico, rtulos que afectan y condicionan nuestro
comportamiento
Teoras integradoras
Teora integradora plurifactorial o multifactorial de los Glueck: Determinaron unos 400 factores
Sheldon y Eleanor
desviacionales entre los que se cuentan como ms relevantes: la vigilancia del joven por su madre, la
GLUECK, severidad con que sta lo eduque y el clima de armona familiar
Teoras integradoras
Teora integradora plurifactorial o multifactorial de Farrington: Segn esta teora la conducta criminal seria
David FARRINGTON
resultado de la interaccin de una serie de factores de tipo biolgico, psicolgico o intrapsiquico y social y no
consecuencia de un solo factor.
Teoras integradoras
Teora integradora plurifactorial o multifactorial, denominada Teora del estilo de vida criminal: Modo en
Richard WALTERS
que se desarrolla el delincuente habitual violento, que l define como portador de un estilo de vida criminal.
Nos habla de cuatro elementos o factores en su teora de estilo de vida criminal: Condiciones. Eleccin:.
Cognicin y Conducta:
Jean PINATEL Los componentes de la personalidad criminal estn integrados por: el egocentrismo, la labilidad, la
agresividad y la indiferencia afectiva. Clasifica a los delincuentes en: Psiquitricamente definidos y
Psiquitricamente no definidos:
CRIMINOLOGIA
Gunter KAISER Conjunto ordenado de saberes empricos sobre el delito, el delincuente, el comportamiento socialmente
desviado y sobre los controles de esta conducta
Csare BECCARIA Principio de Legalidad, segn el cual slo las leyes pueden establecer los delitos y penas. Partiendo de la
Teora contractualista, Beccaria retoma el principio del valor educativo de la condena, y por tanto las penas
Marqus de
han de tener un carcter preventivo, en sentido general y en sentido especial.
Beccaria
VICTIMOLOGIA
Elas NEUMAN Distingue entre: Vctimas individuales, Vctimas familiares, Vctimas colectivas y Vctimas sociales
Gerardo LANDROVE Propone la siguiente clasificacin: Victima no participantes, Vctimas participantes, Vctimas familiares,
Vctimas colectivas, Vctimas especialmente vulnerables, Vctimas simblicas y Falsas vctimas:
Benjamn Acu el trmino Victimologa
Tambin hizo una clasificacin en 5 grupos: Vctima completamente inocente o vctima ideal / Vctima de
MENDELSOHN
culpabilidad menor o vctima por ignorancia / Vctima tan culpable como el infractor o vctima voluntaria /
Vctima ms culpable que el infractor / Vctima agresora o vctima nicamente culpable:
Junto a MENDELSOHN se les consider uno de los padres del estudio de la victimologa en el Derecho Penal.
Para ellos la vctima ya no es un elemento pasivo, sino activo. Henting divide la vctima segn cuatro criterios:
Hans VON HENTIG
a) Situacin, b) Impulsos y eliminaciones de inhibiciones, c) Capacidad de resistencia y d) Propensin a ser
vctima.
Define la Victimologa como "la disciplina que tiene por objeto el estudio de la vctima de un delito, de su
personalidad, de sus caractersticas biolgicas, psicolgicas, morales, sociales y culturales, de sus relaciones
Guglielmo GULOTTA
con el delincuente y del papel que ha desempeado en la gnesis del delito".
Henri ELLEMBERGER Utiliz el trmino Victimogenesis para definir el conjunto de factores que predisponen a ciertos individuos a
devenir victimas.
Eugenio ZAFFARONI Victimizacin primaria: la derivada de haber padecido un delito, que cuando va acompaado de violencia o
experiencia personal con el autor suele ir acompaado de efectos que se mantienen en el tiempo y pueden ser
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fsicos, psquicos, econmicos o de rechazo social.

Abdel Ezzat FATTAH Defini victimizacin como el resultado de una conducta antisocial contra un grupo o persona, por el cual se
convierte en vctima.
Hctor NIEVES Victimizacin es el mecanismo por el cual una persona llega a convertirse en sujeto pasivo de un hecho
punible.
H.H. KHNE Acuo el trmino victimizacin secundaria (Viktimologie der Notzucht Victimologa de la Violacin), para
referirse a todas las agresiones psquicas (no deliberadas, pero efectivas) que la vctima recibe en su relacin
con los profesionales de los servicios sanitarios, policiales, o judiciales.
FIN
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TEMA 21 Ocs

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TEMA 21

1.- LA SEGURIDAD. CONCEPTO

Podemos definir seguridad como El estado de armona y bienestar en que se encuentra un

La seguridad objetiva (externa o adquirida): Es un concepto objetivo, pues han de producirse,

La seguridad subjetiva (interna o innata): Es un concepto subjetivo, ya que la personalidad de

- Padres permisivos o excesivamente tolerantes determinan hijos inseguros, en los que se

- Padres autoritativos o democrticos, es decir, son autoritarios y permisivos, segn las

LA SEGURIDAD COMO NECESIDAD SOCIAL: imprescindible, para el normal funcionamiento de la

Existen tres teoras en cuanto a su consecucin:

Teora de la coaccin desde el poder, o de la coercin: segn la cual, al ser el hombre un

A este respecto, Gaetano MOSCA, en su Teora de la Clase Poltica: habla de la teora de

LA SEGURIDAD EN LA CONSTITUCION ESPAOLA:

La Constitucin Espaola, en su prembulo, establece que "La Nacin espaola, deseando

convivencia democrtica dentro de la Constitucin y de las Leyes conforme a un orden

La Constitucin Espaola establece el nuevo orden de convivencia para los espaoles,

Para conservar el orden, el Estado tiene el monopolio de la violencia legtima y reserva su

Por otro lado el artculo 17 de la Constitucin regula la seguridad como un derecho

2.- LA SEGURIDAD INDIVIDUAL

La seguridad surge como condicionante bsico de la personalidad y la libertad de los

La seguridad es necesaria para el fortalecimiento de la paz y la libertad.

Un servicio pblico que deben prestar las Administraciones y responsables polticos.

Para Erich FROMM, psiclogo alemn, la bsqueda de la libertad es un proceso psicolgico

Desde el Derecho, seguridad y libertad estn interrelacionadas; la seguridad es necesaria

Seguridad y libertad son dos conceptos estrechamente relacionados, como recoge el

imposibilidad de desarrollar plenamente la libertad. El caso contrario, es decir, la falta de

Las necesidades humanas pueden dividirse en CINCO NIVELES, ordenados jerrquicamente y

Pirmide de Maslow: jerarqua de necesidades: cinco niveles.

De acuerdo con la jerarqua propuesta, la necesidad de seguridad (proteccin y estabilidad)

La ausencia de seguridad se traduce en un estado de desequilibrio que impide el desarrollo de la

La importancia de la seguridad como marco del desarrollo personal se incluye en la propia

Douglas McGREGOR ha trabajado en la aplicacin del modelo de Maslow a la psicologa de las

BREVE REFERENCIA A OTRAS TEORIAS MOTIVACIONALES, ADEMS DE LA DE MASLOW

Teora de los dos factores de la motivacin (o Teora de la motivacin de higiene): desarrollada

inferiores volvern, a pesar de estar ya satisfechas (frustracin-regresin). Para Maslow: si haba

La seguridad colectiva en la Constitucin: Al objeto de garantizar la seguridad jurdica colectiva,

Artculo 9, apartado 1: establece el llamado principio de sujecin al exponer que: los

Artculo 9, apartado 3: La Constitucin garantiza el principio de legalidad, la jerarqua

El concepto de seguridad colectiva est muy prximo al de seguridad ciudadana, y puede

La SEGURIDAD CIUDADANA, a la que se refiere el citado artculo 104 de la Constitucin, como

La Constitucin Espaola determina estas Instituciones en el artculo 104: Las Fuerzas y

Su regulacin general est basada en la Ley Orgnica 1/92, de 21 de febrero de Proteccin

Su regulacin especfica para las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad est en la LO 2/86 de 13

La seguridad ciudadana, desde el punto de vista policial, dos perspectivas:

a) La seguridad de facto. Se corresponde con la seguridad objetiva, y que puede ser

b) El sentimiento de seguridad. Se corresponde con la seguridad subjetiva, es decir, hace

B) Seguridad Privada: Paralela a la seguridad pblica, y con carcter complementario, se ha

Diferencias entre seguridad pblica y seguridad privada:

Intereses protegidos: La pblica protege intereses generales, la privada intereses particulares.

Ejecucin: La pblica es prestada por el Estado u rganos territoriales (funcionarios, agentes de

Gestin: La pblica la gestiona el Estado directamente, la privada el titular del inters

Remuneracin: La pblica la costea el Estado, CCAA o Entes Locales, a travs de los

Al hablar de la seguridad colectiva, tambin las sociedades occidentales modernas formalizan

La sociedad establece unas instituciones cuyo objetivo es mantener la seguridad ciudadana

Sentimiento de miedo o intranquilidad que provoca el aumento, real o supuesto, de la

c) Factores criminales: (Victimizacin). Delincuente-vctima o vctima-sistema legal. (Puede ser

o El incremento de determinados delitos (la criminalidad) (Inseguridad Objetiva). Infracciones

o La variacin estadstica del computo de delitos: (Inseguridad Objetiva). Referida a un

o La propia experiencia personal o de persona cercana: (Inseguridad Objetiva). El impacto que

o Los medios de comunicacin. (Inseguridad Subjetiva). La prensa sensacionalista que en su

o La insatisfaccin ante el sistema penal. (Inseguridad Subjetiva). La lentitud de la justicia o el

En definitiva, la seguridad o inseguridad es una sensacin, derivada de la percepcin de cada

1.- La inseguridad objetiva.- La inseguridad objetiva es el riesgo real de convertirse en vctima de

El aumento de los hechos delictivos en un espacio y tiempo determinados.