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AAFF
HUIZAR MARCHAND WILFRIDO SADAMI
ENSAYO
ACTIVIDAD MOTRZ EN INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
TERCER CUATRIMESTRE
RICARDO SOTO MARQUEZ
Para poder apreciar de manera adecuada las diferencias entre los planes de
estudio para la materia de Educacin Fsica, debemos observar y analizar tanto
el plan curricular previo(2011) como la propuesta curricular actual(2016 PCO).
No obstante debemos ser conscientes de la necesidad humana de nuestro pas,
sobre todo preguntarnos acerca de; cul es el objetivo real de nuestro
gobierno?, cules son las necesidades a cubrir en un periodo a mediano plazo?
Y principalmente el por qu de la impresionante demeritacin de est materia
de formacin y aprendizaje como lo es la Educacin Fsica.
Para poder responder a estos cuestionamientos podemos observar el siguiente
recuadro:
Podemos observar la importancia que se le da a una materia la cual nos ensea,
orienta, y ayuda a asimilar los patrones de movimientos bsicos en los infantes
a partir de un esquema corporal, tambin as favorece la interaccin social
dentro de un medio determinado que a su vez desarrollar una comunicacin
asertiva de los individuos estimulados. Como medio se utilizaran actividades
ldicas, de expresin para favorecer la corporeidad.