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TK/PPF
Teora del Conocimiento: formulario de planificacin y progreso
Nombre del
Ruben Daro Muoz Convocatoria: Mayo 2017
profesor:
N. de convocatoria del
Nombre del alumno: Simn Martnez Escao 0030
alumno:
Nombre del
Cdigo del colegio: 000397 Gimnasio de Los Cerros
colegio:

Completar este formulario Es obligatorio que cada alumno de Teora del Conocimiento y su profesor completen este
formulario. Esto fortalecer el proceso de redaccin del ensayo y respaldar la autenticidad del trabajo del alumno. Los
formularios deben enviarse al IB, pero no sern corregidos por un examinador.

Alumno Debe completar este formulario durante la planificacin y el progreso de su ensayo. Sirve como registro de las tres
interacciones con su profesor. La primera interaccin debe centrarse en comentar los ttulos prescritos y elegir el que
utilizar para su ensayo. En la segunda interaccin deber discutir el desarrollo de sus ideas en relacin con el ttulo
elegido. Adicionalmente, puede presentar a su profesor una exploracin escrita de dichas ideas. Esto le permitir crear un
plan para estructurar su ensayo. En la interaccin final, se le anima a presentar a su profesor un borrador completo del
ensayo. El profesor podr ofrecer comentarios escritos en el borrador, pero no le est permitido corregirlo o editarlo.

Profesor Debe mantener al menos tres interacciones con cada alumno: una al principio del proceso para comentar los
ttulos prescritos, otra a mitad del proceso para discutir el progreso del ensayo y una sesin final en la que el alumno debe
presentar un borrador completo. Se permiten otras interacciones, pero solo esas tres deben registrarse en este formulario.

Slo valoramos realmente el conocimiento que producimos con dificultad En qu medida ests de
Ttulo prescrito:
acuerdo con esta afirmacin?

Planificacin y Comentarios del alumno

Fecha
progreso Se le recomienda incluir sus comentarios poco despus de cada interaccin.

Se discuti con el profesor acerca del ttulo prescrito elegido, para tratar de comprenderlo en Noviembre
su totalidad. Se hizo una actividad de explicacin del ttulo que se le entreg al profesor, en la 2, 2016
Primera cual se procur llegar a un mejor conocimiento de los conceptos que el ttulo implica. Luego
interaccin: se empez a discutir acerca de qu pregutnas de investigacin podran surgir a partir del
ttulo.

Se explic la estructura ideal de un ensayo de teora del conocimiento y se leyeron varios Diciembre
ejemplos, analizndolos y viendo qu cosas es adecuado tener en cuenta para la ptima 12, 2016
Segunda realizacin del ensayo.
interaccin:
A partir de las preguntas de investigacin planteadas en un pre-ensayo que los estudiantes
entregaron, se discuti con el profesor acerca de cmo sera el desarrollo del ensayo.

Se entreg el borrador completo del ensayo para la revisin del profesor, el cual discuti con Marzo 1,
el alumno acerca del desarrollo de su ensayo, y se analiz a profundidad si los conceptos, 2016
Tercera ideas, propuestas, resoluciones, etc., correspondan o no al ttulo prescrito.
interaccin:
Con base a las discusiones se hicieron las correcciones pertinentes y se entreg la versin
final del ensayo.

(contina)
Bachillerato Internacional TK/PPF(Pgina 2)

Comentarios del profesor:

Declaraciones completadas:
Declaro que mis comentarios anteriores son fidedignos.

Nombre del alumno: Simn Martnez Escao Fecha: 1/3/2017

Nombre del profesor: Fecha: