UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4

la tierra: agua, aire y el suelo

I. DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

1. INSTITUCIN EDUCATIVA : Juan Pablo II de Chacahuayo
2. AREA : CTA
3. GRADO : 1 SECCIN: UNICA
4. HORAS SEMANALES : 5
5. DURACIN : N de Semanas: 5 N de Horas: 25
5. PROFESORA DEL AREA : Natividad Ordoo Alca

II. JUSTIFICACIN: El rea busca en los estudiantes, el desarrollo de capacidades relativas al conocimiento de s mismo, al fortalecimiento de la autonoma
y el autoestima, el desarrollo de habilidades sociales para interactuar en forma fluida y constructiva, as como promover en el estudiante, la valoracin del
ambiente, el equilibrio ecolgico y el bienestar humano.
III. TEMA TRANSVERSAL:
Tema transversal N 1 Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
Tema transversal N 2 Educacin para la gestin de riesgos y la consciencia ambiental

ACTITUDES
VALORES
COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA

1. Llega a la hora indicada 1. Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Responsabilidad 2. Contribuye con la conservacin del 2. Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
orden e higiene del aula (demuestra 3. cuida y protege su ecosistema.
aseo personal) 4. Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.
1. Cuida el patrimonio institucional 5. Valora el uso del lenguaje en la ciencia y la tecnologa.
(infraestructura, mobiliario y material 6. Propone alternativas de solucin frente ala contaminacin ambiental.
respeto
educativo) 7. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su
y
2. Es cortes en su trato con los proceso formativo
tolerancia
profesores y otros 8. Valora la biodiversidad en su pas.
3. mantiene el orden en clase 9. participa en forma permanente
1. Muestra disposicin cooperativa y 10. lidera y organiza un equipo
solidaridad
democrtica

IV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

 Capacidad de INSTRUM. DE
APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T. INDICADORES
rea EVAL.

Practica dirigida
La tierra, planeta azul Identifican las capas que forman la tierra.
C.I 1
Identifican las caractersticas de las capas de la Tierra. Elabora un resumen ilustrado sobre los temas la tierra: agua, aire y suelo. Cuadernillo de
actividades
La hidrosfera. Propiedades
Ciclo del agua Infieren las propiedades fsicas del agua. Prueba de
C.I 2
Describe y discrimina propiedades y composicin del agua, aire y Describe el ciclo del agua seleccin
suelo. Mltiple
La atmsfera Identifica las caractersticas de las
C.I Describe las caractersticas de las capas atmosfricas. 2
capas de la Tierra, as como las Practica dirigida
propiedades y composicin del aire,
Identifican los elementos que forman el aire Fichas practicas
Composicin del aire C.I 1 agua y suelo, sealando si son
En fichas de practica dirigida.
verdaderas o falsas.
describe las capas de la atmsfera y Examen escrito
Discriminan los fenmenos atmosfricos completando actividades de la gesfera relacionndola con la Practica dirigida
Fenmenos atmosfricos C.I fichas de trabajo.. 2 caracterstica correcta
Desarrollar de forma amplia, ordenada y creativa las siguientes actividades .Identifica las propiedades de los
minerales y tipos de rocas,
C.I estableciendo las relaciones
Interpreta grficos de la contaminacin atmosfrica. correctas.
Efectos de la contaminacin atmosfrica 2
Elabora diferentes cuadros comparativos sobre la contaminacin.

La gesfera C.I Identifica y describe las capas de la gesfera. 2

Los minerales C.I
Discrimina las propiedades y clases de minerales y rocas. 2
Identifica las propiedades de los minerales y los tipos de rocas
El suelo C.I Discrimina los componentes y tipos de suelos. 2
La tierra, planeta azul Resuelve situaciones vinculadas Prueba de
Analiza y resuelve situaciones vinculadas con las propiedades del I.E Investiga sobre la contaminacin de las fuentes de agua de su localidad. 2 con las propiedades del aire y los seleccin mltiple
aire y los tipos de suelo. tipos de suelo formulando
I.E explicaciones. Ficha de
Plantea hiptesis sobre las propiedades del agua.
La hidrosfera. Propiedades organiza informacin sobre los observacin
.comprueba experimentalmente las propiedades del agua. 2
Ciclo del agua agentes contaminantes del aire,
Analiza esquemas del ciclo del agua y su potabilizacin.
agua y suelo y sus consecuencias Ficha de
I.E observacin
La atmsfera a travs de un mapa conceptual.
Analiza fenmenos vinculados con los componentes del aire. 2
Analiza los fenmenos que suceden en la atmsfera e hidrosfera Analizan esquemas sobre
fenmenos que suceden en la Fichas practicas
Composicin del aire I.E
Analiza fenmenos vinculados con los componentes del aire, utilizando su texto atmsfera e hidrosfera sealando
Infiere, a partir de experimentos, fenmenos relacionados con el 2 Cuadernillo de
gua. los procesos representados.
agua, aire y suelo y sus consecuencias para el ambiente actividades
I.E formula hiptesis sobre fenmenos
Fenmenos atmosfricos Organiza informacin sobre fenmenos atmosfricos de su entorno. 2 relacionados con el aire, a partir de
experimentos y formulando
Efectos de la contaminacin atmosfrica I.E conclusiones.
Analiza las implicancias de la contaminacin atmosfrica en el Practica dirigida
Infiere fenmenos relacionados con
ambiente. Analiza causas y consecuencias de la contaminacin atmosfrica. 2 el agua a partir de la observacin
.Organiza informacin acerca de los agentes contaminantes del de actividades experimentales.
aire, agua y suelo y sus consecuencias. Analiza las causas y efectos de la
I.E contaminacin atmosfrica
La gesfera Construye modelos de la estructura de la gesfera. 2 identificando sus causas y
consecuencias

Los minerales I.E . Disea afiche sobre la actividad minera del Per. 2
Elabora un lbum ilustrado con recortes, cromos o dibujos de los
minerales.
El suelo I.E
Infiere a travs e experimentos procesos de formacin y de produccin de los 2
Argumenta sobre la importancia del agua, aire y suelo para los
suelos.
seres vivos.
2
P R U E B A DE U N I D A D
Valores y actitudes
Reconoce la importancia del cuidado ambiental para la conservacin del agua, aire y suelo y F. O
Valores y actitudes propone normas para evitar su contaminacin

Disposicin cooperativa y democrtica F. O

Actitud ante el rea

V. MATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIO INDICADORES % PTJE ITEMS INSTRUMENTO

. Identifica las caractersticas de las capas de la Tierra, as como las propiedades y 40 8 4 Practica dirigida
COMPRENSION composicin del aire, agua y suelo, sealando si son verdaderas o falsas. Fichas practicas
DE .describe las capas de la atmsfera y la gesfera relacionndola con la caracterstica 30 6 3 Cuadernillo de actividades
correcta Prueba de desarrollo
INFORMACION .Identifica las propiedades de los minerales y tipos de rocas, estableciendo las relaciones 30 6 3
correctas
T O T A L 100 20 10
Resuelve situaciones vinculadas con las propiedades del aire y los tipos de suelo 20 4 2 Prueba de seleccin mltiple
formulando explicaciones. Practica dirigida
INDAGACION Organiza informacin sobre los agentes contaminantes del aire, agua y suelo y sus 20 4 2 Fichas practicas
consecuencias a travs de un mapa conceptual. Cuadernillo de actividades
Y Analizan esquemas sobre fenmenos que suceden en la atmsfera e hidrosfera 20 4 2
sealando los procesos representados.
EXPERIMENTACION Formula hiptesis sobre fenmenos relacionados con el aire, a partir de experimentos y 10 2 1
formulando conclusiones.
Infiere fenmenos relacionados con el agua a partir de la observacin de actividades 20 4 2
experimentales.
Analiza las causas y efectos de la contaminacin atmosfrica identificando sus causas y 10 2 1
consecuencias
T O T A L 100 20 10
Reconoce la importancia del cuidado ambiental para la conservacin del agua, aire y 50 10 5 Ficha de observacin
VALORES suelo y propone normas para evitar su contaminacin
ACTITUD ANTE EL AREA 50 10 5
Y Disposicin cooperativa y democrtica
T o t a l 100 20 10
ACTITUDES

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Profesor de rea Director de la I.E.